這裡有我的半命題作文相關作文20篇
這裡有我的半命題作文 篇1
國小六年級作文 ,866字校園，這裡有我的團隊
在校園裡每個班都是一個集體，自然每個班裡也有許多個小團體，大家都應和諧相處，一起為小組爭光新增榮譽。在我們拆組加人前，我十分擔心會不默契，畢竟後面還有團建等集體活動。分完組後，我們在第二天就舉行了“摸石頭過河”的團建遊戲。
在操場上寒風呼嘯，綠地上還有不少小冰塊，我擔憂起來：“之前沒合作過，天兒還這麼不好，完了。”這時吳老師下來了，並招呼站隊。我們趕緊跑了過去站隊。我和陳默商量了一下，把豬蹄和小樑的位置換一下，就開始給樑敬?解釋戰術。我一邊說一邊拉著陳默給他示範，小樑說：“可以了，我懂了。“我和陳默便停止了，我覺得現在的自己已經快脫水了。這時拜拜領到了板子，我們組每人都略感緊張，陳默的手出了汗，我的心臟都有些快，小樑不停的搓手。
一切準備就緒了，就等吳老師發令了。
當吳老師喊開始時，我愣了一秒，陳默拍了我一下，我醒了過來，發現前面的小樑已經跳到板子上了。我趕緊追上腳步，一手拉著陳默，一手遞板，十分的有序。路不長，很快就接近終點了，我突然聽見有人喊：“陳佳添腳落地了。”我趕緊衝陳佳添喊道：“小添兒，別亂動，站板上。”時間正在一分一秒的流逝，而我們的體力也是如此，陳默一邊拿一邊說：“我都累了。”
我一聽好像我的呼吸也變得急促了。很快打頭的白白已經到達了終點線，我前面的都快速的跑了過去，不知怎的陳默把我往前推，我急忙說一聲：“不是要收板嗎？”陳默也後知後覺的往回跑，不過還好，k組也沒收，把正要去收。陳默的手很快就拿不下了，我趕緊對她說：“往這邊扔。”很快陳默也回來了，我們組贏了。每個人的臉上都有一絲紅暈，像喝了點酒似的，大家都十分開心得看了眼成績，就去當裁判了。
這個團隊令我出乎意料，讓我對那兩個新成員刮目相看。這次團建使我們更加團結，更加體諒他人。校園有我可愛的團隊，使我的記憶裡多了一抹亮色。
厲害了我的半命題作文 篇2
國小六年級作文 ,519字厲害了，我的膽量
一間黑屋子裡走著一隊人，縮著身子走在中間的一個女孩，朝遠處的白光，飛奔了過去……
去年國慶期，爸媽帶著我去蘇州玩了一趟，蘇州真不愧有“上有天堂，下有蘇杭”的美名。雖然去過了，但重要遊一次也是好的。因為蘇州那邊有熟人，所以頓頓都是大餐，一桌的美食，像什麼松鼠魚、湯灌小籠包，聽著就讓人食慾大曾。
幾天後，我們去了蘇州摩天輪樂園，首先映入眼簾的是一座巨大的摩天輪，看上去十分浪漫，我幾乎把所有娛樂專案全玩了一遍，快閉館時老媽拉著我，硬生生把我塞進了鬼屋。
其實我膽量很大，剛才的反轉過山車我都敢玩，但我有個弱點，就是怕鬼，身邊有熟人還好，就怕沒有啊！真是怕什麼來什麼。
我孤零零走在隊伍中間，看著身前身後都是情侶，媽，有你這麼坑女兒的嗎？一陣令人恐懼的音樂響起，黑漆漆的，這環境就令人發顫，骷髏、頭骨、蜘蛛映入眼簾。我緊緊地捂住耳朵，恨不得變成縮殼烏龜。
經過一條通道，腳下的機關被觸動了，腳下的地板扭動起來，整個人都抖起來，恐懼地想尖叫起來，身體縮得更緊了。
好不容易看見一束白光，我彷彿抓住了一根救命稻草似的，一股腦地衝出去。
我的心從嗓子眼退下來了，我有些怨恨地盯著老媽，“你可讓我嚇一跳，不過，我似乎不怎麼怕鬼了。”
厲害了我的半命題作文 篇3
國小六年級作文 ,641字“要戰出我的逆態度，誰說人是習慣動物，不敢顛覆這世俗，又算什麼人物……”每每聽到張傑的這首歌《逆態度》，我都不禁思緒萬千。
雖然這是一首遊戲的主題曲，但是它給我的不僅僅是聽後的沉醉感，還是一種……
那是去年初秋的一天，天氣逐漸轉寒，但我還是隻穿一件短褲在教室裡思索著一道數學題。
這道題的難度超出了我所預想的範圍，我不斷地用老師所教的方法去解題，可是總沒有一個答案是對的，也沒有哪兩個答案是相同的。
一頁、兩頁、三頁……被用完的稿紙不斷增多。我不禁納悶了：老師教的就是這樣的呀！況且這是今天的作業，應該和課上的知識是有關聯的吧。“誰說人是習慣動物，不敢顛覆這世俗，又算什麼人物……”不知不覺，這首歌的歌詞被我唱了出來。誰說人是習慣動物，習慣！我猛得驚醒：不要老師說什麼方法就用什麼方法，不能在做作業時習慣性地用老師教過的方法，不要被課堂的方法束縛住，思想不能只侷限於課內！
既然思想不能只侷限於課內，那麼就往外想想。我在大腦中的記憶庫裡搜尋著每一道題目。最終，我把記憶定格在課外的補習班上。沒錯，就是這道題了。和這道題的思路完全一樣，我飛快地列式、計算，竟然“柳暗花明”，終於解決了這道題。
耳邊，又響起了這熟悉的音樂，我不禁浮想聯翩：或許那些科學家、數學家們，都是把思維搬出了課內，經過反覆地嘗試、驗證才成為著名人物的吧！
“要戰出我的逆態度，誰說人是習慣動物，不敢顛覆這世俗，又算什麼人物……”這首歌，這首張傑唱的《逆態度》，我要銘記在心，因為它讓我懂得：不要被習慣矇住了眼睛。
厲害了我的半命題作文 篇4
國小五年級作文 ,400字看著我珍藏在床底的畫，我已經記不住它們是什麼時候畫的了，但只記得我是在幼兒園時開始學的。
先來看看我的一張得獎的畫。它以大象為主題，對大象進行彩繪，背景是幾朵線描花，這張畫被老師送到溫州去比賽，得了市三等獎，可以去上海比賽，我沒去。如果，我去了，即使沒得名次，我也能在班裡吹牛一年，可是，可是我沒去，實在太可惜了。厲害了，我的畫，竟然獲獎了。
再看看我記憶最深的一張畫。這是一張用一種叫“粉彩”的東西畫的，老師說這是高階粉筆。這張畫以“獨角獸”為主題，下面用了幾朵花和葉子來襯托，我記得畫法是這樣：用“高階粉筆”在紙上畫一條，然後用手指磨開。我們的手指都差點斷了。厲害了，我的畫，差點磨斷了我的“五指山”。
然後，來看看我畫得最好的“人物畫”，它用寫實的辦法畫了一個王子，他手裡拿著劍，穿著紅色的衣服，背景用“高階粉筆”畫樹枝。厲害了，我的畫，讓我如此得意。
厲害了，我的畫，構成我人生中的點點滴滴。
晒出我的半命題作文 篇5
國二作文 ,756字晒出我的歌單
我喜歡向別人分享歌單，聽到好聽的歌，但是非常冷門，我就會很鬱悶，這不，我這次是通過寫文章的方式來晒我的歌單。
我這次要晒的是我的古風歌曲的歌單，我先給它取名叫“幽幽地飄”，後改名“博大精深”。
裡面的某些歌的歌詞乍一看還看不懂，乍一看還不識字，你說嘛，這中國文化博不博大，精不精深。歌太多，記不清是哪幾首，不然就把歌名給寫上來了。
這古風的歌有一個很顯著的特點：言辭優美。
它能把一個詞說得是天花亂墜，再配上那一句句典雅的文字排列，以及那沁人心脾的曲調，讓人不自覺描繪出超美的意境，然後把人帶入這首歌裡的故事，去感受那樣的情景和別樣的感情。
這就是古風歌曲的魅力之處，用最美的語言打動人心。還有悠揚婉轉的曲調，空靈深邃的歌聲。
就像有些歌，聽著聽著就笑了；有些歌，聽著聽著就哭了。
《浮生未歇》、《芊芊》、《牽絲戲》、
《歸雪》、《畫風》還有《琴師》、《故夢》、《長安憶》，這些都是很好聽的歌曲。
《琴師中有一句》：“月光常常常常到故里，送回多少離人唏噓。”這句話看著，讀著是有一點點怪，但是配上那千迴百轉，輕重不一的調，聽出來不僅沒有奇怪的感覺，還有一種“月光下，人們分離落淚”的意境，這不就給帶進去了。“你挽指做蝴蝶從窗框上飛起，飛過我指尖和眉宇”我覺得我已經想象到了那種場景，雖然臉打了馬賽克，但並不妨礙顯露出一種朦朧的美感。
我的歌單隻有六十多首，但我覺得首首都是精品。幽？深邃。飄？悠揚。
有著歷史滄桑又不缺乏韻味的美。千年流傳的文化雖不能在一首歌中表現得淋漓盡致，卻也展露一二。中國文化博大精深。很美！
這就是我要晒的歌單，這也是我要晒的理由，不僅僅是好聽而已。
這次我沒有什麼半命題作文 篇6
國三作文 ,2620字【篇一：這次我沒有放開你的手】
丁紫晴
夜，悄無聲息地拉開帷幕。月色依舊這般清亮，輕柔地瀉下，纏綿於你的指間。這一次，我沒有放開你的手，我要緊緊地握住，用愛珍藏那片刻溫暖，於心間綻出最美的花兒。
“別老走在路邊兒，很危險啊，小心點……”你總是像壞掉的唱片一樣，說著同樣的話。眉頭緊蹙，大大的手掌將我細小的胳膊抓得生疼。
“你怎麼什麼事都要管，煩不煩！”。我憤憤地甩開你的手，一邊故意往人行道邊沿跨一步，一邊得意的偷看你憂慮又無奈的表情。
但是，那個寸步不離的身影仍為我擋住了來去匆匆的車輛，擋住了路人匆忙中的碰撞，擋住了夏日的酷熱陽光。只是那時，你高大的身軀在我頭頂投下的陰影和停留在半空中的手，全都化為一聲嘆息，消失在我倔強又叛逆的身影后。
歲月把你變了，你變得蒼老。
歲月把我變了，在我漸漸強大的心裡種下感恩的種子。
伸手不見五指的黑夜中，那個陰森的小巷，總留下一絲光亮。
走出校園，看著那個熟悉的身影在肆虐的寒風中瑟瑟發抖，我的心似乎被什麼扯得生疼。
“走吧。”你吃力地攥緊手電筒，雙手暴露在寒風中，龜裂的傷痕，粗糙的面板，你的手早已不復往日的白嫩。
跟在你的身後，我的視線漸漸模糊了——你隨便套著兩件毛線衫，連羽絨服都沒顧得穿，是為了快點來接我隨手穿上的吧？凌亂枯燥的頭髮蒙上了一層灰白，是我的叛逆和倔強加速了你的衰老吧？走在前面的你總是小心翼翼的扭過頭，滿臉惶恐的偷看我的步伐，是擔心我一會兒責怪你快，一會兒責怪你慢吧？
淚悄悄的滑落，有什麼東西在我的心裡崩塌了。
我快步向前，抓過手電筒，緊緊握住你冰冷的手。一瞬間的驚訝之後，你緊張的想要掙脫。“我長大了，你沒有我力氣大。”我不習慣抒情，但你居然聽懂了，片刻之後，你露出了久違的笑臉。
路燈拉長了兩個緊緊依偎的身影，手掌間傳遞著愛的溫度。前方的路清晰明亮，那顆感恩的種子，終於伴著你手心裡漸漸升高的溫度，在這茫茫黑夜中絢爛綻放。
這一次，我緊緊地握住你的手，不再輕易放開。願未來的路上，我能緊緊地握住你漸漸衰老的手，用感恩的心照亮前方的路。就這樣，陪你去看花開花落，雲捲雲舒。
【篇二：這次我沒有停下】
彭雨星
秋，氤氳的水汽彌散著，窗外梧桐樹金黃的葉子簌簌地落下。這可恨的化學！可恨的中考！我重重的合上書本，抬眼間，卻看見了相框裡的那張照片……
"寒假爸爸帶你去爬黃山！"我退卻著，嘴裡小聲嘟囔著"暑假不是去過了嗎？爬到半山腰就上不去了，還去幹什麼？"可是爸爸十分堅定，說一定要去。媽媽也隨聲附和。在爸爸媽媽的雙重壓力下，我勉強答應了。
人人都說春夏是登黃山的好日子，去看山頂上那常綠的蒼松，環繞著煙霧。站在山頂遠眺，別提是一番多美的景緻！可是，這大冬天的爬黃山？我十分不解。
站在黃山腳下，抬頭仰望，那高聳入雲的山頂早已不見了蹤影。幾層厚厚的雪覆蓋住了重重翠綠。裹著幾層羽絨服的我，也不禁打了個寒戰。
剛上山時，爸爸一直在講笑話，十分輕鬆快活。我還不時的停下，逗逗雪地裡的小鳥，白雪茫茫下一片寂靜，好不愜意！
不久，便到了半山腰，我明顯感覺到呼吸費力了，漸漸喘不上氣，胸口像被人放上一塊大石頭，悶悶的。越是往上，雪下得越密，嚴嚴實實的蓋住了上山的路，每走一步都要使出吃奶的勁。寒風打在臉上，如刀割，我的嘴脣漸漸沒了血色，接連而至的是一片眩暈。
我正坐地不起，忽然發現，暑假我不也是在這裡放棄的嗎？冬日的陽光從樹枝後面走出來，不偏不倚打在我的臉上，照的人暖烘烘的，我的眼前出現無數七彩的光圈，整個世界霎時絢麗無比。在這寒冬臘月裡，太陽依舊努力散發著光芒，試圖融化這冰雪，即使微弱，仍有暖意。太陽還沒下山，冰雪總會融化，我為什麼要輕言放棄？我為什麼坐地不起？我現在應該做的，就是努力向前！努力向前！
上一次，我已經放棄了，這一次，我沒有停下。信念支撐著我，一直到山頂。站在最高點眺望，世界盡在腳下。點點綠，縷縷紅都從片片雪白中探出頭來，那是在山腰上的我不曾發現的美麗。
“咔嚓”相機一閃，"會當凌絕頂，一覽眾山小！"父親的聲音從身後傳來，“只有站在最高點，才能俯瞰一切！初三生活會很辛苦，我和媽媽都相信你！”
那片溫暖的陽光似從頭頂傾瀉而下，那些冰雪也無法覆蓋的紅和綠，是登上山頂才能發現的美麗啊！我的目光慢慢變得堅定，脣角微揚，重新翻開了厚厚的化學書。
這一次，我沒有停下。下一次，下下一次，我也不會停下。
【篇三：這一次我沒有流淚】
蘇玟琦
風嘶吼，將曾經的綠意深埋在阡陌道上，我不禁鼻酸落淚。不知來年，可還有花開？
我靜靜地坐在小區花園的長椅上，任憑黑暗和無助將我吞沒。星，微弱無光。考試又失利了，月光如流水般靜靜的瀉下，冷風吹過，樹葉飄零，像是為我的眼淚伴舞。
“你看看，這麼點分數，你還回來幹什麼！？”
無情的責罵和鮮紅的試卷壓的我透不過氣來，才有了摔門而出這一幕。
風愈加肆無忌憚地咆哮。長椅旁的幾朵牽牛花早已被風吹落在地，原本嬌豔的花瓣失去了淺紫色的光輝，枝椏也匍匐在地。
你也掙脫不了命運無情的安排麼？我拾起破碎的花瓣，氾濫的淚和著悲涼，不受控制。
時光如白駒過隙，冬末來臨，白雪覆蓋了整個世界。
同樣的地方，同樣的情節，我再次攥著打滿意紅叉的試卷，冷冷地望著天空。
微風拂過，帶來些許春的氣息，一陣熟悉淡雅的馨香飄過鼻尖，我轉頭望去，上次枯萎的牽牛花不知何時盛開了。
淺紫色的花朵含著粲然的笑意，明媚張揚。優雅的花瓣如同一個個高腳杯，盛滿仙露瓊漿，等待壯士歸來豪飲。
是你嗎？我走上前去，仔細看著那柔柔弱弱的藤蔓，又細又軟，卻緊緊纏繞在椰樹的樹幹上。頂端蜷曲起來像個勝利的音符，牢牢指向天空，似在向蒼天宣告它們的堅強，並歌唱著希望。
香氣若有若無在鼻尖纏繞，一陣一陣似我的心潮澎湃：追逐夢想難免會遭遇磨難，我們怎能被困難牽絆，輕言放棄？心若在，夢就在！藤若在，花就會開！我們無須惆悵，也不必傷懷，只要不忘初心，堅持向上，夢想總會綻放。
樹影斑駁，綠意流淌的枝葉間透著路燈那溫暖的光，映照著牽牛花仙子般的姿容，還有我那燦爛的笑。
這一次，我沒有流淚。
我身邊的半命題作文 篇7
寫人作文 ,902字我把手捂在嘴上，哈了一口氣，手漸漸暖和了起來。我騎著車，蹬向地鐵站。
以前每次我到自行車存放處時，都能看到看車的王大爺坐在門口，和取車的人要錢，或和別人說話。他十分矮小，好像弱不禁風，兩道濃黑的眉毛似乎透出了一股威嚴。身穿一件灰色棉服，一條破舊而肥大的褲子，看著來往存放和提走自行車的人，向他們收錢。
我剛想把自行車存在地鐵的自行車停車棚裡，一摸褲兜，只翻出了一張一百元的鈔票：“沒帶零錢。”我嘆了一口氣，“算了，停在路邊得了，還省事。”我把車就鎖在了路邊，走向地鐵站……
在公主墳上課上了一半，就看到窗外飄起了雪花，我的心裡一跳：“我的車子沒停在停車棚裡。完蛋了，這回我的自行車要成雪車了。”
我下了課，冒著雪，坐地鐵趕回我停車的地方。雪花無情地阻擋著我，一片片地打在我的臉上，涼絲絲了，但我的心卻著了火一樣焦急。
當我跑到我放車的地方的時候，發現車早已無影無蹤：“不會被人偷了吧！”我四處張望，才發現有一個矮小的身影向我走來，我迎上去，打了個招呼：“王大爺，您看見我的車沒有啊。”問完之後，他用手遮住嘴，咳了兩下，緩緩的說：“剛下雪時，我看到你的車子在外面，怕你的車被雪凍壞了，我搬回了我的棚子裡，我在這兒等你來著。”她細長的眉毛上，已經掛滿了雪花，一雙眼睛眯成了一條縫，鼻子被凍的通紅，灰色的羽絨服上落了一層雪花，顯然等了一段時間了。一條肥大的褲子在風中飄動，他時不時哆嗦一下，咳幾下。我似乎看見了瘦小的王大爺，在風雨中扶正我的車吧，邁著蹣跚的步伐，一步步搬著我的車，走向停車棚。
我跟著他，不知不覺已經落下了好遠，他灰色的羽絨服幾乎跟雪混為一體，我緊跟了幾步才跟上去。不知不覺中已經走到了我的車前，她拍掉了我們身上的雪，我走向我的車子，車子安然無恙地立在那裡，好像在注視著我，王大爺也看著我，我的臉不知不覺的紅了。
我坐上車子，剛想給錢感謝他，才想起我只帶了一張一百元的鈔票，一臉尷尬地拿了出來。王大爺笑了笑，將錢推了回去：“算了，你快回家吧，這鬼天氣真冷啊，別感冒了。”
我騎上車，回頭望向他，她向搖了搖手，凍紅的鼻子下，那張嘴微微的笑著。在路燈的照耀下，她矮小的身軀下的影子，顯得無比高大……
我眼中的半命題作文 篇8
國小五年級作文 ,5198字【我眼中的小妹“小發糕”】
熊羽含
我們家新增了一位萌萌的小成員—小妹“小發糕”。她的小頭髮很濃密，並且又黑又亮，紅紅的小臉兒，像極了含苞待放的花蕾，粉嘟嘟的小嘴最愛笑了，她一笑了，兩個小梨渦就露了出來。
“音樂小天才”
“小發糕”對音樂十分敏感哩！她在媽媽肚子裡常常聽我彈古箏，所以十分喜歡音樂。一天，“小發糕”哭了起了，小臉漲得通紅，小拳頭握得緊緊的，小腦袋歪到一邊兒。我立馬拿出手機。播放她最愛聽的古箏曲《井岡山上太陽紅》。“小發糕”一聽到她最喜歡的曲子，立馬停止了哭泣，睜大眼，好奇著盯著手機的方向，硬得像石頭的小拳頭不僅鬆開了，還隨著音樂揮著手臂。我靈機一動，“小發糕”的頭不是歪在左邊嗎，我把手機放到右邊，嘻，看她怎麼辦！“小發糕”先是十分困惑：咦，那個聲音怎麼不在我這邊了？咦？她睜大了眼，隨後又眨眨眼，把頭轉了過來，真聰明，整個過程不到5秒呢！
“公主脾氣”
“小發糕”出生沒有幾天，黃疸有些偏高，需要吃一些藥。首先，我把一瓶口服液的一點兒倒在她的小勺子裡，遞到她嘴邊，“小發糕”猶豫了一會兒，皺著眉喝了，藥應該太苦了，妹妹不肯吞，藥順著嘴巴流了下來，我哭笑不得，只得拿著紙，擦掉她嘴邊的藥。我不甘心，又把勺子遞過去，妹妹不耐煩了，把藥吸溜進嘴裡，我以為她喝了藥，結果她“撲哧”一聲，把藥噴了出來。“哎喲！”媽媽“不幸”被噴中了，我哈哈大笑起來。“小發糕”真是個“公主脾氣”。
“小發糕”可愛又機靈，但她偶爾也會發“公主脾氣”，但，她在我眼中，就是最最可愛，最最機靈的女孩。不是嗎？
【我眼中的鐘老師】
劉昱暉
我有一位新老師，雖然我們相處時間還不到一個月，但在我眼中的鐘老師是一個年長卻年輕漂亮的女老師。
鍾老師今年應該超過四十歲，但卻一點都不顯老，反而非常年輕與漂亮。她長著一頭烏黑髮亮的短髮，直直地垂在她耳旁，根根髮絲抖擻，顯得非常幹練有氣質；她長著一對大而明亮的黑眼睛，這雙眼會變魔術，一會似月亮柔和，一會似太陽火辣比老鷹的眼睛還銳利：課堂上倘若哪怕一個同學的毛髮動了一下，她都能看得清楚明白及時用眼神制止。
在我眼中，鍾老師衣服穿著大方時尚，像一個愛笑的小姑娘。上課時，她總是一臉笑容地露出兩行潔白的牙齒講課；下課時，鍾老師也是心情愉悅地像滿面春風的少女，走向辦公室。
在我眼中，鍾老師是一位教學有方的好老師。記得，開學時，老師為了教育我們身體坐端正，背挺直，老師可費心的給全班同學講了一個故事，她說，“去過森林的同學，看到森林裡的樹都很大，很粗壯，這是為什呢？”“因為”，她接著給我們解開謎題：“因為它們為了吸收更多的陽光，它們要長比別的樹大，這就像一群努力向上的人不停的進取。而你們看學校門衛室旁邊的難過你納悶弱小。為什麼同樣的樹種，在不同的環境中，生長進度不一樣？學校裡的樹生活安逸，不求進取，所以生長緩慢。”鍾老師用鼓勵的目光望著我們問道：“同學們，你們是願意永遠做一棵不求上進的小樹還是把自己當成森林裡的大樹？”
我們趕緊坐正身體，端正坐姿，齊聲回答“大樹”！
在我眼中，鍾老師是一位可親可敬的人。剛開學時競聘機器人班，我差點失去選拔資格。正正當我和媽媽感到絕望，打算放棄時，鍾老師在班級QQ群了裡彈出來一句鼓舞的話：“只要自己熱愛，就要去爭取！”儘管這12字篇幅短小，卻是給我希望，讓我參加了選拔賽並一不小心考上了。
在我眼中的鐘老師是，一位可親可愛的老師，一位教學有方的老師，一名愛笑的“小姑娘”！
【我眼中的媽媽】
五年級（5）班袁綠晨
我的媽媽溫柔、善良，在考試沒考好的時候安慰我，幫我總結經驗，在害怕地震的時候告訴我道理，讓我不要害怕，在我小的時候怕一個人睡覺的時，告訴我沒什麼好怕的。她總是在我害怕時出現。
她有著齊肩的短髮，黑黑的，像一個小瀑布，一雙眼睛十分明亮，眼角有著幾根細細的皺紋，說話總是柔柔的，很少對我發脾氣，在慌亂時，只要我聽見她的聲音，就像吃了顆定心丸一樣，不再慌亂。
在四年級的一次語文考試的前一天晚上，我對媽媽說：“媽媽，我好緊張，不知道能不能考好。”媽媽柔聲對我說“沒事，不緊張，考差了我們都不會怪你，這次考試還能告訴我你哪裡有問題呢，到時候我們一起努力，爭取在期中和期末考個好成績。”
後來，考試成績下來了，一直考九十分以上的我這一次居然考了八十五分，我心裡“轟”的一聲響，好像天都壓了下來，壓得我喘不過氣來。“叮鈴鈴”放學了，我拿著試卷一步一步的走回了家。等媽媽回來，我一步一步的挪出了房間，聲音小得像蚊子一樣，說：“媽媽，我只考了85分。”我邊說，邊低下頭準備接受媽媽的訓斥，然而“暴風雨”並沒有發生，媽媽用尖銳的目光看著我，眉頭緊皺好像在問：“為什麼考這麼低？”但馬上又軟了下來，嘆了一口氣，和我吃飯去了。吃完飯，媽媽來到我身邊說：“媽媽跟你一起分析試卷吧。”說著指著一個錯題說：“這個題是怎麼錯的？”“沒有好好複習生字。”“嗯。”，媽媽說著，找出了一個本子，說：“把錯題寫在這個上面，到時候就好複習了。”“好的”“這次考試沒考好，下次再努力。”這句話我現在都記在心頭，時時刻刻提醒我要總結經驗。
這就是我的媽媽，一個溫柔，有耐心的媽媽。
【我眼中的表弟】
鄧國睿
我的表弟看外表，沒有一個人不說他乖的，可是在我眼裡，我的表弟是一個貪吃鬼和調皮鬼，經常讓人傷腦筋。（外人眼中的表弟和自己眼中的表弟形成鮮明對比。）
表弟有一張蘋果臉，一對水汪汪的大眼睛，還有一張好吃東西的嘴，簡直真是沒有什麼東西是他不吃的，他還非常的調皮，還貪玩，總覺得怎麼玩也玩不夠似的。
有一次，我放學回家，去拿糖吃，結果剛吃進裡，就覺得味道有一點不對勁呀！吐出來一看，天哪！—是橡皮呀！
“薛理會！快給我馬上立刻像球一樣的滾出來！”我大吼。
表弟出來後，看見我就像沒有發生什麼事一樣，再看到我的表情時，就大笑起來，表哥：“橡皮糖”的味道還行吧！我剛要修理他時，老爸回來了，我轉過頭對錶弟做了個表情，哼！你這個壞小子，可惡呀！等著—看我怎麼修理你。
還有一次媽媽買了盤水果沙拉，剛把它放在餐桌上，表弟就聞到了水果沙拉的香味。
於是兩隻賊溜溜眼睛轉了一圈，沒有人再看他，手快得像閃電一樣，拿起水果盤子吃了起來，沒有一會盤子空了，他立馬把盤子放到原來的位置，轉身跑了。過了一會媽媽出來從廚房出來看到盤子是空的，“問：誰偷吃了水果沙拉呀！”表弟看了看沒有人說話，心虛的說：“我吃的，真好吃呀！姑姑還有嗎？”全家人都笑了起來。
我的表弟是不是一個超極調皮和貪吃鬼呀？
【我眼中的朋友】
馮順樂
在我的眼裡，朋友是一個扶手，你堅持不住的時候朋友會輔助你；朋友是一塊糖，你傷心時或難過時朋友會讓你破題而笑；朋友就像一輛救護車，在你受傷的關鍵時刻會第一時間送你去醫護室……。在生活中，你一定會有朋友，我也不例外，現在我來介紹一下我的朋友吧！
他身穿灰色的衣服，一頭烏黑的短髮，還有兩顆像星星一樣閃閃發亮的眼睛，他有一個小小的嘴巴，讓人覺得他非常的親切，特別有趣，他頭上有一個不大不小的小黑點，人稱外號“二郎神”。
有一次，我考試沒考好，我非常害怕、擔心，我害怕的是一回家就會被父母責怪，擔心的是每次都考成這樣。所以我就坐在牆邊畫圓圈，這時他看到了，就跑過來問：“怎麼了？有什麼不順心的嗎？”我說：“考砸了！”他聽了，說：“想開點，只不過一次沒考好而已，下次努力點，來吧！笑可比哭好看一千倍一萬倍！”這時，他大喊Z儼
我眼中的老師很親切，很關心我們。
記得開學那一天，鍾老師在第一節語文課上讓我們做自我介紹。同學們有的介紹自己時很大方，一點也不緊張；有的正好相反，介紹時臉紅得像個大蘋果，半天才說出幾個字來。到劉龐月了，她是班裡最膽小的同學之一。她戰戰兢兢地走上講臺，低著頭一言不發。同學們都等著急了，有的直拍桌子，有的催促道：“快點說呀！”鍾老師見了，忙來解圍，說：“安靜！這位同學可能有些小緊張，中午想好了再說吧！”於是介紹繼續進行。輪到黃兆麒了，當他說到“自己曾在‘華萊士’杯車模競賽中獲得第二名時，大家鬨堂大笑：“什麼，華萊士？”“那可是快餐店的名字！”“太有意思了。”這時，鍾老師又站了出來說：“有什麼好笑的？能得獎是別人的本事，你們能得一個嗎？”一旁紅著臉不知道該怎麼辦的黃兆麒感激地看了看鐘老師，好像在說：“謝謝！”就這樣自我介紹進行得很順利，這多虧了鍾老師！
鍾老師還常與我們分享午餐。一次，我搶到了她旁邊的座位，我們看見她有一份“梅菜扣肉”都很想吃。鍾老師見我們像狼一樣盯著那份“梅菜扣肉”，於是說：“給，你們把他分了吧。”我們聽了，立刻像餓虎撲食般把筷子伸向了“梅菜扣肉”，一夾一大筷子，有的筷子還你擠我一下，我推你一下，生怕夾少了，吃虧了。不一會兒，我們就風捲殘雲般吃得乾乾淨淨。鍾老師看著我們，笑著說：“一群小饞貓！”這時我的盤裡有幾塊南瓜一口沒動，因為我平時對南瓜沒什麼好感。鍾老師見我想把南瓜倒掉，於是說：“南瓜挺好吃的！不要浪費了，很甜的。”我試著嚐了嚐，嗯！果然挺甜。我三口兩口就把它吃得乾乾淨淨，還把渣子也舔乾淨了。從此，我克服了對南瓜的恐懼。這真要謝謝鍾老師！
這就是我眼中的老師！讓我們總想靠近的老師！
【我眼中的媽媽】
張楨睿
我眼中的媽媽……怎麼說好呢？溫柔、嘮叨、嚴格還是體貼？好像這幾點她都有嘞！好吧，看來只能把她分為“溫柔”與“不講理”兩方面來寫了。
溫柔的媽媽
“小張，起床了！”每次在休息日的時候，我就被媽媽那溫柔的聲音給叫起。洗漱完畢，美味的早餐已在飯桌上等著我了。沒錯，正是媽媽做好的。
我快速吃完早餐，便開始寫培訓班的作業，一開始還是挺簡單的，可寫著寫著，有一道題把我難住了。我坐在那裡演算了許多次，都未算出結果。正當我絞盡腦汁，冥思苦想時，溫柔的聲音傳來了：“怎麼了？不會寫嗎？來，我教你……”媽媽拿起筆，耐心地在紙上寫出公式，並給我講解：“你看，先設X等於369……”不過十分鐘，我便“下筆如有神”很快攻克了這道難題。
寫完了作業，媽媽端來了一杯水，輕聲說：“喝點水吧，天熱了，要多喝水。”我喝完水，她還幫我把空調開啟，我們一起躺在床上休息、一起看書……
瞧，這就是我的溫柔媽媽。
“不講理”媽媽
有時候，媽媽還挺不講理的。
上個學期，學校暑假有一個去廣東珠海的夏令營，可以自願報名。我十分想參加，心想：我回家給媽媽說一下，她一定會答應我去夏令營的！
放學了，媽媽來接我，我衝上去就對媽媽說：“媽媽，你知道嗎……”等我一口氣說完，還沒等到期待，卻等到了失望。因為媽媽剛聽我說完，嘴裡便蹦出了兩個生硬的字“不行！”
我據理力爭：“去夏令營有什麼不好呢？夏令營既可以旅遊，又能鍛鍊自己的獨立能力，多好呀！”可媽媽卻說：“你自理能行嗎？才去四天，能玩什麼……”她說了一大堆話，總之就是不許我去。我很不高興，大聲說：“我什麼都行！就等您的一聲‘可以’！”她聽了我的話皺緊了眉頭，雙手叉腰，兩眼圓瞪，說出了令我痛心的八個字：“我說不行就是不行！”。我傷心極了，為此回家還大哭了一場。暑期夏令營便成了我的一場夢……
雖然媽媽偶爾有“不講理”的時候，但是我仍愛我的媽媽，因為是她孕育了我，是她把我撫養長大；因為她是我的媽媽。
【我眼中的媽媽】
李芷逸
“母親和母親彼此相像……”每當想起這句話，我總會思考媽媽們的相似點。
回憶起往事，一幕幕都在眼前……
我怕熱。夏天裡我每天不但要開空調，還喜歡把被子蹬開，可是每天早晨起床，總會發現自己的肚子上蓋著薄被子，再看看媽媽，她的眼睛下出現了明顯的黑眼圈，有些深，我的心中激起暖流。心中突然想出了一個詞：“愛意！”
我之前很膽小，媽媽為了幫助我，讓我和同學做了一次義賣，我拿著東西，遲遲不敢說話，因為我害怕，覺得很丟人，看看媽媽又看看行人，媽媽的眼神間流露出鼓勵的神情，好像在說：“孩子你行的。這是義賣，是光榮的，有什麼好怕的？”於是我鼓起勇氣，開始了“叫賣”，我突然發現與人交往的輕鬆，這時，媽媽眼中流露出讚賞的神情。回去時，媽媽請我吃了一頓大餐。心中想出來的詞仍是“愛意”這個詞。
夏天，我老是會被蚊子叮咬，我把這事告訴了媽媽，媽媽總會在被咬時，幫我打蚊子，一直到很晚很晚……心中想出的詞依然是“愛意！”
在我腿抽筋時，在我生病時……她都會給予我無微不至的照顧。
我終於知道了母親們之間的相似點—愛自己的孩子。
“母親和母親彼此相像，如山脈之間的重重海洋……”隨著時間的推延，我一天天長大，我漸漸能看到她頭上的幾根白髮了。此時，我只想對她說一聲：“媽媽，我愛您！”
我眼中的母親是愛我的，她總是會給予她的所有，她總是會在我需要她時，給予我無微不至的照顧。
如果說我是一棵小草，那她就是一棵大樹，為我摭風檔雨！讓我健康長大！
永遠別害怕新的半命題作文 篇9
國三作文 ,2972字【篇一：永遠別害怕新的自己】
水蒸氣的變化，形成了綠葉中晶亮的露珠，露珠的變化成就了天空中溫柔的細雨，雨點兒的變化，化作了天邊嶄新的彩虹，每一次的變化，複雜卻又美麗，所以我想我們沒有理由也不能有理由拒絕與害怕新的變化，新的成長，新的自己。
記得那年我們又長高了，記得那天我們又長一歲了，成長在悄無聲息的開始，最初沒有意識到，認為自己還是父母的小孩子，等到終於意識到正在長大時，心裡竟有點害怕了，害怕自己因為學業不再像現在這樣活躍；害怕自己不再是像現在一樣沒有太多煩惱；害怕不再像現在一樣向父母撒嬌；害怕那時面對的是一個全新的世界，全新的自己；害怕成長會失去太多太多……那麼那時我們該怎麼辦？該如何面對成長後新的自己？
成長，似乎伴隨著太多的煩惱，讓我們不禁害怕成長，害怕成長後新的自己，但成長僅僅只是煩惱嗎？真正的成長亦是心理的成長，亦是成熟，那麼成長的過程中，心理的成熟能夠慢慢烹飪一切煩惱，只是需要時間與陽光熱度來孕育一個時機。
你害怕不再活躍，可安靜時你細細品讀人生的價值；你害怕有太多的煩惱，可煩惱提高你提高判斷對錯的能力；你害怕不能再向父母撒嬌，可也培育了你堅強的性格；你害怕全新的變化，殊不知自己正在一步步的蛻變，只是需要把握心中的火候，耐心的等待，坦然的面對，那麼所有的變化都是我們專屬的朝氣與活力，那時煩惱的烹飪完成，時機孕育成熟，結出飽滿誘人的果實，所有的辛苦化作甘甜。
所以永遠不要害怕新的成長，新的自己，我們只是需要將成長在這陽光的熱度中，佐上心理的成熟，細細的加熱，耐心的孕育，孕育一個時機，結出飽滿誘人的果實。
【篇二：永遠別害怕新的嘗試】
著名科學家愛迪生幼年家境貧寒，他自學成才。後來他經歷了數百次失敗，終於在1879年研製出了電燈，為世界帶來了光明。
汽車發明之前，人們一直用馬匹作為交通工具。直到後來本茨經過一次次大膽的嘗試，終於製造出了汽車，人們的出行方便起來。
像鳥一樣在天空翱翔，俯瞰大地，自古以來便是人類的夢想。一次大膽的想象，一次次全新的嘗試，萊特兄弟經過不斷努力，最終成功研製出了飛機。人類數千年以來的夢想得以實現。
……
從古至今，歷史的濤濤長河，每一次社會文明與科技的進步，凝聚了多少人類的智慧，鑄就了多少成功與輝煌。但人們或許只看到了它們的輝煌，看到了它們帶來的便利與快捷，卻有多少人能看見這些“勝利品”背後的失敗與嘗試？
愛因斯坦說過：“若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。”有了猜想，才會有大膽的嘗試；有了嘗試，便會有失敗；而有了失敗，才會去吸取教訓與經驗，去彌補不足，才會有新的嘗試與創新。反反覆覆的過程之後，成功的果實才會成熟。沒有科學家會害怕新的嘗試，而害怕嘗試的，永遠不會成為科學家。你聽說過有成功的科學家在錯誤面前畏畏縮縮，遲遲不肯再去嘗試嗎？
“創新是科學房屋的生命力。”對此我完全贊同。科技是第一生產力，但科技也需要創新來推動。然而，要說創新與嘗試僅僅體現在科技上，那麼便過於狹隘與片面了。那麼，在我們的日常生活中，能不能有新的嘗試呢？當然可以。你不一定要去完全改變或製造出一種新的事物，相反，只要你不畏懼新的嘗試，哪怕簡單到只是把一道菜擺放得讓人覺得與眾不同，那也是一種創新了。
學習亦是如此。一道數學題，直觀上或許感覺只有那麼一種解法，但如果換一個角度，去嘗試另一條路，打破思維侷限，那麼簡單的一道題，可能會有好幾種解法，甚至十種，幾十種也說不定。正如羅迦费因格所說：“不滿足一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。”
只有空想，沒有嘗試，固然不會成功；而在失敗之後退卻，放棄了，也不會成功。只要還有明天，就應該學著奮鬥，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。
綜上所述，要成為一個成功者，必備的因素除了持之以恆、大膽猜想之外，也要有敢於創新、敢於嘗試的態度與意識。如果僅僅是因為害怕失敗而不敢去向前邁出一步，那麼或許便只能一輩子碌碌無為了。
【篇三：永遠別害怕新的困難作文】
困難對於我們來說實在是最正常不過了，在人生中我們也會逐漸去學習解決困難的方式方法，而有些人面對一些困難時卻低下了頭，久而久之便害怕了，我在這裡對你說一句：“永遠別害怕新的困難。”
記得有一次，我和媽媽走在路上，突然我的同學正騎著自行車向我駛來，“好酷啊！”我自言自語地說道，“那你想學嗎？”媽媽問道。我想都沒想就答應了媽媽說：“那你要不怕摔，好嗎？”我想都沒想就說：“好。”隨即我們便來到租車的地方，租完車我們便找到了一個空曠的地方學自行車了，先雙手握住車龍頭，一隻腳放在踏板上，另一隻腳用力一蹬，我以為車子會順其自然的“跑起來”。可是情況卻不是我想的那樣，你猜會是什麼情況？我的一隻腳還沒踏上踏板，車子一溜，我直接來個四腳朝天，車子也倒在我身上，才爬起來剛走幾步，又摔在地上，我簡直無語了，怎麼會是這樣？別人為什麼騎得那麼好，我怎麼一上去就摔下來，是什麼地方沒掌握好？
爸爸見我摔得這副慘樣，走過來耐心地拉起我，他說：“兒子，自行車的平衡是掌握在龍頭，只要掌握了平衡，克服內心的恐懼，你才能騎好自行車。”我說：“我不想騎了，摔得那麼疼，居然還沒學會。”爸爸語重心長地說：“做事不能半途而廢，你彆著急，自己掌握好了方法，就一定能行的。”聽了爸爸的話，我按他教的方法，慢慢地、慢慢地學會了前進、拐彎。雖然中間也有摔倒，但是我這次沒有放棄，終於可以熟練的騎自行車了。
從這件事上，我體會到了永遠別去害怕困難，在你出現困難的時候，你要想辦法解決他，而不是迴避他，要相信辦法總比困難多，當困難解決後，我們也能從中體會到成功的樂趣！
【篇四：永遠別害怕新的嘗試】
日復一日，年復一年。重複著進行無數次的活動。上學，回家。永遠都是兩點一線，你可曾感到疲倦？想過進行新的嘗試嗎？
你知道嗎？如果你沒有像往常一樣，選擇草莓味道的酸奶。你將會品嚐到獨屬於檸檬的酸爽，它在你的味蕾上跳動，讓你感受到它的獨特之處；如果你沒有像往常一樣，在第一個十字路口右轉。你將會發現一條小路，街道兩邊栽種著樹林，經陽光的照射在地面上形成斑斑點點的樹影，蟬鳴聲透過樹葉之間的空隙到達你的耳畔，奏響夏日的交響曲，連悶熱的空氣都被安撫。你將會體驗到不同於往昔的，夏日的涼爽；如果你沒有像往常一樣，聽從父母為你規劃好的道路。你將會做你自己喜歡的事，即使你會在這條別人不曾走過的路上受盡艱苦，迷失方向，甚至會一度喪失信心，但只要你咬牙堅持，不向生活妥協，不為當初的決定後悔，那麼即使你磕磕絆絆，也能走完這條屬於你自己的路。
我們不僅要進行嘗試，還要勇於嘗試。
別害怕，我們不需要你做出巨大的改變，只要每天一點點、一滴滴地朝著你計劃的目標前進，日積月累，總能滴水石穿。別害怕，不要把從未嘗試過的事物視作洪荒猛獸，它或許有著你意想不到的一面。別害怕，不要害怕失敗，你還沒有嘗試過，怎麼知道結果呢。別害怕，即使你跌倒了，身邊的親人會關切地扶著你起來，你的朋友會給予你安慰，你前行的道路並不孤單，你的老師對你傳述寶貴的人生經驗，是你前進道路中的一盞明燈，為你照亮方向。
永遠別害怕新的嘗試，我們要去嘗試，更要勇於嘗試。你才會發現生活中美好的另一面。
其實我是半命題作文 篇10
國二作文 ,6052字【篇一：其實我是外交官】
外交官，這個名號應該聽起來就很霸氣吧，可好像，又有些遙遠。
外交官，是我現在可望而不可即的一群人，無數次地，在新聞上，看到有關外事方面的報道；無數次地，在腦海裡，想象著他們神采奕奕的形象；甚至無數次地，在夢中，我實現了這個夢想。
我相信每個人都會有那麼幾個令自已崇拜的物件，因為人外有人，天外有天，因為自己不是最強大的，所以羨慕，所以仰望，而外交官，就是我心中的那個神。
其實我在小時候，最仰慕的身份並不是外交官，而是律師。可能是在香港電影的影響下，我喜歡上了律師這個職業，他們總是能在法庭或是談判場上綻放自己的鋒芒，冷靜沉著的一面，足以讓我為之瘋狂，而每次精準無誤地挑出每一條無懈可擊的法律，用盡渾身解數反駁著對手的每一個漏洞，直到對方啞口無言，這樣的場面讓我至今想起來都覺得很帥氣。當時，我並不瞭解外交官。
隨著我逐漸成熟起來的心智，我的目標也不在侷限於忙著處理家長裡短以及陰暗險惡的懸案，直到我遇見了外交官。
還記得，我第一次知道外交官是在新聞聯播上。那時是因為釣魚島事件，中日關係跌到了冰點的時候。這件事在國內掀起了不小的波瀾，所以我很願意關注這件事。當時有一箇中日外交官發言協商的畫面，很短，不到一分鐘。在這短暫的時間裡，我沒有聽到他們的聲音，而僅僅是主播的介紹。但不用多，一眼就好，就一眼，我就被他們的角色給吸了進去。我聽不到他們的聲音，但我想大家都知道，氣場這種東西，是遮不住的。那種強大的氣場，壓倒性的威懾力，在薄薄的嘴皮子輕描淡寫拔動間，就足以切斷所有人的耳語。一個眼神過去，讓大家感知中國的不可撼動的土地。他們是我們的驕傲。無論是致力外交友好還是談判協商，一切都是那麼神聖，就算用“偉大”這個詞來形容也不為過。
外交官是我的理想，而外交官的理想是世界和平。
這樣的理想可能很遙遠，但這不值得退縮。我從未見過天神，不過外交官，可能只是他們在人間的代號。
我希望看見一個清風白水般的世界，所有的兒童手拉著手。我用自己的力量致力這一切。
為此，千千萬萬遍在心中呼喚：其實我是外交官
【篇二：其實我是“魔方高手”】
每個人都有自己的特長與愛好，每個人都有他人不知道的一面，每個人都有屬於自己的一片小天地……
當然，我也如此。魔方就是我的“小夥伴”，當它在手指尖飛速轉動時，我會感到一種從未有過的快感；當魔方完成後自豪“站”在我手裡時，一種巨大的成就感油然而生！我的世界也因有了魔方，而變得更加精彩，絢麗！
魔方，不僅能提高我手指靈活度，更重要的是它能開拓我的思維，讓思維插上一雙幻想的翅膀！
但其實我在學習魔方的過程中，並不是一帆風順的。那是在我一年級的時候，爸爸送給我一個生日禮物—一個小巧，可愛的魔方。起初，我擰來扭去，但總是“丈二和尚—摸不著頭”不久，便覺得既乏味又無趣，之後就扔到一旁了。爸爸看見了這一幕，拿起魔方，在手中“摸索”，魔方竟像一個聽話的玩偶一般，自覺地以迅雷不及掩耳之勢還原成初始模樣，我羨慕至極，一個堅定的信念在我腦海裡浮現：我一定要成為“魔方高手”。
第二天清晨，天氣晴朗，萬里無雲，我伏在書桌上，慢慢摸索著魔方技巧。不久，便掌握了門道。首先將一面轉成相同顏色，並作為基準面。緊接著，有條不紊地完成每一個步驟，正如“走一步，再走一步”，將大問題化解成一個個小問題，再逐一解決。雖我已找到訣竅，但可惜，好景不長，一隻巨大的攔路虎，擋住了我前進的路—一會兒不留神，忘記如何繼續下一步了。此時，我心急如焚，心理的天空如同窗外的天空一般由晴轉陰，似乎周圍的一切都在嘲笑我。我越來越不自在。在一段思考過後，我逐漸靜下心來，重拾信心。終於，在我堅持不懈的努力後，魔方被我“打敗”了，而我露出了甜甜的笑，但此時我的心裡卻更加的甜……
從那以後，魔方成為我必不可少的夥伴，它陪我快樂，它陪我學習，它陪我成長，它教會了我許許多多—成功之路並不是一帆風順的，而成功也並不是觸手可得的。但如果你有“世上無難事，只怕有心人”的信念，和一萬滴汗水換來的努力，那虛掩著的成功之門怎麼會不為你開啟？
如今，我也是一名“魔方高手”了，魔方讓我快樂，而我的世界也因有了魔方，而變得更加精彩，絢麗！
【篇三：其實我是狂熱的足球迷作文】
我從小就喜歡足球，即使當時小學沒有給足球場一席之地，我也能和同學們一起把一隻小小的網球踢出火花。到了中學，廣闊的操場成了我足球夢的溫床。放學後，撒下書包跑完步，便來到足球場上盡情地飛翔。
喜歡足球，自然也愛看足球比賽轉播。雖然我有鍾愛的球隊，但看球賽從來都是來者不拒，每逢假期，各大聯賽我幾乎是一場不落。
今年暑假之初，四年一遇的足球盛宴—歐洲盃進入了白熱化階段。球隊紛爭，球員顯威，龍爭虎鬥，好不精彩！作為超級球迷的我，自然是場場必到。當然，歐洲盃的決賽，我肯定也不會放過的。
凌晨三點，鬧鈴聲驟響，我猛然驚醒，在床上一躍而起，穿上拖鞋，躡手躡腳地進入父母的房間，輕輕地叫醒爸爸。我們拿著冰鎮的咖啡和飲料，一起坐在電視機前，開啟電視，音量調到最小，看著主裁判吹響了決賽的開場哨。
決賽是由法國隊對陣葡萄牙隊。比賽開場就不平靜，法國隊的當家前鋒格里茲曼頻頻從中路突破，一次次撕開對手的防線，雖然沒能取得進球，但幾次射門頗具威脅。其中一次射門擊中門框讓我激動不已，大呼過癮。
比賽才剛打到第二十四分鐘，場上風雲突變，葡萄牙隊的頭號球星C羅在一次拼搶中與對方撞到一起，膝蓋受傷離場。葡萄牙隊通過換人變化陣型，改為單前鋒戰術，由老將納尼一個人承擔進攻的任務，葡萄牙隊的進攻雖然減弱，但防守能力得到提升。隨著時間的推移，場面也逐漸趨於平淡，比賽的下半場，雖然偶有精彩瞬間，但總體上沒有高潮出現，直到傷停補時階段，法國隊一次射門擊中門柱才讓我們感受到些許決賽的味道。
到了加時階段，東道主法國隊加大了進攻的力度，在隊內頭號球星博格巴的帶領下，頻頻向對方球門施加壓力。當法國隊佔盡優勢，在對手門前狂轟濫炸之時，葡萄牙隊替補登場的小將埃德爾在法國隊球門前三十米處突施冷箭，遠射攻門得手，打入本屆歐洲盃決賽的唯一進球。這個進球太突然了，我遲疑片刻，隨即瘋狂地拍打我爸爸，大呼“進球了”。不久，比賽結束了，望著窗外，天色初白。我意猶未盡地倒上床，不一會兒就睡著了。
在很多家長眼裡，成績好的學生都是兩耳不聞窗外事的書呆子，但是，我可以證明，成績好一樣可以成為一名狂熱的球迷。
【篇四：其實我是一個“植物學家”】
一年又一年，我總看著窗前的梧桐冒出新芽，到滿樹青翠，再到黃葉紛飛；我也喜歡看花開，在看著它們因風而落，融入泥土。那些時候，我望著眼前那不會動的生命，總能感到大自然的神奇……
我熱愛自然，尤其是熱愛植物們，任何地方，只要有它們在，世界就會因為生命的美麗而富有詩意。在我還很小的時候，我喜歡待在一塊草坪上，就這樣跑來跑去，圍著小樹轉圈，在花叢中使勁嗅著，也想與花兒們分享一絲芳香。在這樣的情境裡，就算沒有一個人陪我玩，我也能自得其樂。那片草坪上都是植物，它們可以陪著我長大，我在春天與滿樹的桃花嬉戲，夏天想著偷摘隔壁老爺爺種的薔薇花，秋天搖下一片桂花給媽媽，冬天它們都沒有了，我就去折松樹上的松針玩……就這樣，我熟悉了周圍的一草一木，也看到了一個別人看不到的世界。
我看到了，所以從那時起，我也不再摘花了。
我看到了桃花與薔薇的美麗，看到了桂花的小巧玲瓏，也看到松樹的蒼翠。那時，我感受到了大自然的神祕呼喚。它們終有一天枯萎老去，我若摘下它們，也只能更快的乾枯發黃，它們是那麼美麗，我怎麼忍心破壞那小小的詩意？它們生於大自然，也該在枯萎老去時回到大自然。面對這樣的生命，我似乎也讀懂了些什麼……
我由我所愛的植物，也想到了人類，這個一樣來自大自然的物種。我們能從植物身上領悟到多少呢？春去秋來，是它們生命的輪迴，也是我們靈魂的輪迴。
我開始觀察它們時，發現竟是那樣奇妙，從一片落葉中，我可以看見它們生命的紋路；從一朵花兒中，我可以看見它青春的美好；從一個果實中，我可以看見它所孕育的成熟……
我就這樣開始在生活中留意它們，感受它們生命的痕跡，至今熱情不減。
從那時開始，我也成為一個小小的“植物學家”。我是那樣熱愛它們，也同樣熱愛著生命。在它們的生命軌跡中，我總是能發現些什麼，也許那是一種詩意，又也許那是一種神祕的呼喚。
我也仍在望著，望著窗前的梧桐這一刻的樣子。
【篇五：其實我是小小旅行家】
風吹散了沙的歌唱，雨濺碎了海的夢囈，一覽無垠的藍，沉浮於柔軟的黃，聽拂面海風的吟唱，感蔚藍氣息攜來的甜……
那年，我又背上了小小的旅行包，又開始了小小的旅行……
對於像我這種對任何事都輕易觸發感想的人來說，每一次的出行，都有感而發泛起許多回憶，是開心，抑或是憂愁，有時讓我淚痕滿面……
花開半夏，綠葉纏綿，帶著相機去旅行，臨西湖美景，這優美的畫面讓陶醉，平時我只顧揹著書包上學，埋頭做題，認真看書，不理窗外美麗景色。此刻優美的景色給我莫大的愉悅，其實我也是小小旅行家。
漫步於西湖，用相機記錄，細雨纏綿；執傘聽江面簫聲起，青石板上翠苔茵茵，駐足看著；古剎中，花聆聽經年長久的誦經……我不禁淚痕滿面，望著熙熙攘攘的人群，渴求尋找你的身影—爺爺。您在我很小的時候就離開了我，您的身影在我的腦海中逐漸模糊，那些美好的回憶難道也要隨時間的流逝而離我而去嗎？
還記得也是在西湖旅行，您坐在茵茵草地上，將蒲公英吹拂在我的臉上，我笑靨如花……旅行的意義是您給予我的，發現世間所有的美，放飛心中無限的夢—
你我就像彼岸花，花開滿枝，葉卻枯萎，當花瓣一片片隨風落下時，葉爬滿了枝頭，只是相望的離去，相依不相識，相識不相見。
在西湖美麗的景色的伴隨下，黑夜來臨了，聽悽憂的夜裡悠揚的長笛，將憂傷化為婉轉的笛音，飄過耳際，旅行至天涯……那時，父母還不在家，是您支援著我，陶冶我的情操，學會旅行的意義，而我卻一心追逐我旅行家的夢想，並不怎麼理睬您，直至失去才感到痛苦。
在我們追逐時光時，忘了陽光的刺眼，是黑暗守護著您，當黑暗痛苦離去，您的心被陽光灼燒，我只將灰燼化為兩行淚痕……
在夢裡，我是旅行家，去過世界每一個地方，尋找童話的色彩，仙境的美麗，來描繪我小小的旅行家的夢想。
大街小巷間，雨羞答答的打溼了青磚，執一把油紙傘穿梭在雨巷間，尋找那熟悉的身影，那熟悉的話語飄過耳際，卻怎麼也找不到你，說好了不分離，卻再也不見……
小小旅行家，準確的說其實我是多愁善感的小小旅行家。落日的惋惜，打開了燈，就不見了；黑夜的迷茫，打開了燈，便敞亮了。童話裡丟失了一顆星星，你還擁有看黑夜的低沉的光亮！
【篇六：其實我是剪紙傳人】
說起剪紙，大家一定並不陌生，剪紙作為中國非物質文化遺產的重要一員，迄今已流傳近千年。一張普通得不能再普通的紅紙，在一把普通的剪刀下千變萬化，呈現出令人驚豔的完美。彷彿千雕萬琢製成的工藝品，卻是在不經任何塗畫的紙上憑空剪成，其手法之精妙，令人驚歎。
祥瑞尊貴的龍、華貴呈祥的鳳，如同畫般躍然紙上，栩栩如生，彷彿眼珠都能轉動，下一秒就會從紙上騰空飛起，遨翔九天。剪紙元素廣泛應用於生活，例如過年時窗上貼的吉祥的紅窗花，雖然那是機器印造，但我們卻能剪出一模一樣的窗花來，且更有過年時的親切和諧的感受。
看到那些完美的剪紙傑作，許多人會交口稱讚，但別忘了，哪有什麼短時間成功，有的，只是百鍊成鋼。那完美背後，是多少年的寶貴心血與智慧。
我從二年級開始學剪紙，剛開始的時候無疑是十分枯燥的，天天剪同樣的作品—人臉，還是十分初級的樣子，漸漸的，我開始不耐煩，把每次剪好的人臉用剪刀紮上許多個洞，扎完又重新剪一張扎。這樣，我過了半個月的百無聊賴的剪紙生活，終於等到一個“升級”的那天，我開始學剪蝴蝶。
可別小看這小小的蝴蝶，要知道怎樣剪它的流線型翅膀會好看，它的身子怎樣剪才會顯得輕盈，栩栩如生。翅膀上的花紋貴在精細而不貴在多，因此，該怎樣將花紋變得精細且精美，是剪紙中非常重要的一環。
我熱愛剪紙，閒來無事便會拿出剪刀小試一把，剪幾隻迷你的動物放在玻璃櫥窗裡，在柔和的燈光照耀下顯得生動可愛，每每看到它們，我都會莞爾一笑，覺得剪紙真的是一件非常美妙的事情。剪紙從小伴我成長，伴我走過一段段時光，領我走上一個個領獎臺，留給我一幕幕美好的回憶……，它是我的老朋友、好夥伴。
如今，歲月洪流將我的老朋友慢慢帶走，但我快速追逐的步伐一定會追上它，將它找回來，因為我，是剪紙的傳人。
【篇七：其實我是“心理學家”】
世界之大，無奇不有。而我覺得最奇特的便是我們這幫在地球上生活的人—各個相貌不同，身高不同，習慣不同……光看人的外表，都看不出其本質到底如何，人啊，實在令人難以捉摸。
那麼這時候，心理學就派上用場了，它能以人的一舉一動一眼看出此人內心如何，甚至對其性格想法都能瞭如指掌—也許上天是特意給了我一些契機，讓我天生便對這一方面書感興趣，如此下來，不說十分專業，但在在這行來說也算是略知一二。
記得有一次，去舅舅家做客。一進門一陣哭聲引起了我的注意—原來是那調皮的妹妹又惹禍了。她本來想去洗手，卻還帶著一元硬幣說是給它“洗澡”，結果一不小心將硬幣掉進了水池管子，這下可好，管子堵著了，給家庭用水帶來了不便。
看著她那被淚水弄得一塌糊塗的臉，我笑了笑蹲下身，輕輕拂了拂她的頭，說道：“別哭了，你媽媽絕不可能因為這點小事就責備你的，肯定你又是犯了其它的，例如刻意隱瞞事實，是嗎？”只見她瞪大了眼睛朝我點了點頭：“嗯，姐姐你怎麼知道？”“這很簡單，以你‘膽小怕事’的性格，怎麼可能在掉硬幣的第一時間向你媽媽承認錯誤？肯定是事後猶豫了很長時間，遲遲沒下定決心主動承認錯誤，結果直到被你媽發現被質問下才承認的！剛開始我並不確定，但從你的哭中讓我更堅定了我的判斷—一般的你哭之後不久便會恢復正常四處亂竄，而此時過了這麼久，你還一直乖乖站在這裡，莫不是心中有愧，怎會這樣？”一番侃侃而談便出自我這經驗豐富的“小心理學家”，自己都不由得敬佩我這天生靈敏的洞察力。
“姐姐，那我怎樣才可以真正讓媽媽不生氣，原諒我呢？”稚嫩抽泣的聲音縈繞耳邊，不由得讓人心生憐愛，“放心，這很簡單，你去跟你媽媽說說你的錯誤，並保證誠信就好了！畢竟誰也希望自己的孩子誠實守信，何況這次起因就是因為你知情不報，而知道錯誤並且勇於承認便是你媽媽對你的期望！”“嗯！”笑臉重現的小妹妹應了一聲趕忙跑向她的媽媽—成長莫不是如此！
中午，我們大家在小妹妹調皮的歡聲笑語中愉悅地享受到了一頓美餐……
生活最大樂趣莫不是如此—其樂融融，團坐一起。人非複雜，而情乃至真，心理學莫不是用心去感受，真切去體驗，怎能神乎其神？！
其實我就是這樣一個“心理學家”。
特別的半命題作文 篇11
國小四年級作文 ,378字特別的午餐
在我的生活中，每天總是有一個特別的驚喜等著我。比如一次特別的生日，一個特別的六一……最最開心的是那一次“特別的午餐”。
上個學期，經過半學期的努力積累，我終於得到了一百元班幣，我的心情不知是因激動而緊張，還是因緊張而興奮。我真想對天空大喊：“我積累到一百元啦！可以和謝老師一起共進午餐啦！”
終於，盼星星盼月亮的來到了這一天。
午餐時間到了，我們從自己的包裡拿出了各種各樣的水果和零食，就等待著開飯了。“哇塞！”我們看著謝老師手裡拿著為我們準備的美食，不約而同地叫了起來。“開飯啦！”謝老師把飯給大家分好，我們就有說有笑地“開吃”！我們吃得津津有味，笑容長久的盪漾在臉上，根本不知道謝老師給我們拍了那麼多“特寫”。午飯過後，我們吃水果，玩遊戲，開心極了！
瞧，大家是不是覺得我這驚喜而特別的午餐非常不一般呢！而我也因為老師對我們的愛而特別幸福！
特別的半命題作文 篇12
國小四年級作文 ,684字每天，我都在家吃早餐。而3月30日的早餐，我卻是在學校和老師以及9位同學一起共進的，那也是最難忘，最特別的早餐。
早在幾天前，謝老師就對我們說：“同學們，這學期和上學期總共獲得100元班幣的以及超過100元的同學，老師會為你們準備驚喜哦！”同學們都很好奇，這個驚喜到底是什麼呢？於是，爭先恐後地問道：“這個驚喜是什麼呀？”老師神祕地答道：“保密！”我們聽後，有些小失望，但仍是很期待的。當然，我也不例外，因為我已經超過100元班幣了。回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽先是很吃驚，但後來聽完我講述這些班幣的由來，媽媽漸漸從吃驚變成了興奮。她也為我的努力而倍感高興，並說道：“繼續努力，千萬不要驕傲！”
驚喜來臨的前一天，老師點了我們10個超過100元班幣的同學的名字，讓我們放學後留下5分鐘，告訴我們大“驚喜”。原來，這個驚喜就是：和老師共進早餐！接著，老師又問我們愛吃什麼，她要儘量按照我們的要求進行訂飯、做飯……並請我們在3月30日早上7：10到校、進餐！回到家，我超開心地講給家人聽，爸爸媽媽聽後，都稱讚道：“棒棒的寶貝！”晚上，我早早地就寫完了作業，並洗漱上床了，我要精神飽滿地去吃早餐呢！
那天早上，我早早起床，收拾妥當之後，便興高采烈地衝到了教室。謝老師早就帶著精心準備的早餐在那裡等候我們了。早餐可真豐富啊！有謝老師拿手的涼拌土豆絲、豆漿以及訂購的超級大的肉夾饃，還有謝老師老公為我們煮的雞蛋，真的好誘人啊！我們只管埋頭吃喝，直到滿嘴是油，肚皮撐爆，簡直是又開心，又幸福！
我喜歡謝老師為我們準備的特別的早餐，我要更加努力，來回報謝老師對我們深深的愛。
我想____半命題作文 篇13
國小四年級作文 ,909字我想去尋寶
這段時間，我在讀《山東尋寶記》。這本書介紹了錢多多尋寶的故事，當他找到寶藏時開懷大笑，他的笑聲引來了米克那些人，把他逮住了……故事有趣又好玩，常常令我捧腹大笑。讀完這本書後，我產生了強烈的願望：我也要去尋寶！到哪尋呢？
有一天，我到樓下花園玩。路過一片小叢林，我突發奇想：這裡面會有什麼呢？黃金、白玉、鑽石？於是，我走了進去，蹲下身子，徒手在一小撮灌木叢裡挖起來。挖著挖著，我看見了一塊淡黃色的東西。難道是黃金？我暗自竊喜著，加快了挖掘的速度。不一會兒，就把它挖了出來。“啊，不！——”居然只是一塊黃泥巴。我有點兒失望，東尋尋，西找找，找來了一根小樹枝，我寶貝一樣地撿起來，繼續開挖。挖呀挖呀，什麼都沒發現，我都有點想放棄了。忽然，我的手觸碰到一塊硬硬的石頭，石頭上發著亮光。會不會是白玉？我興奮地用手指把它摳出來。石頭白得透明，真像一塊無價之寶呀！我屁顛屁顛地拿著石頭跑回家，欣喜若狂地問哥哥：“哥哥，你看，我挖到寶藏了。這是不是白玉？是不是很值錢？”哥哥看了一眼我手裡的“寶貝”，不屑一顧地說：“什麼白玉？這只是一塊普通的石頭。只不過外形漂亮點，根本不值錢。”聽了哥哥的話，我的心從天上跌落到深谷，失望極了。我怎麼找不到寶藏呢？
我回到房間裡冥思苦想，又翻出《山東尋寶記》重新看了一遍。“啊，有了！既然我找不到寶藏，那乾脆自己做一個寶藏吧。”我為自己想出的辦法高興不已，連忙從家裡拿出一個什錦糖袋，來到小叢林挖了個小坑，把什錦糖袋放進去用土埋好。然後我回到家裡，找出一張白紙，在紙上畫了一個藏寶圖。我拿著藏寶圖回到埋“寶藏”的小叢林，找到藏寶的地方，用手把“寶藏”挖出來，挑了一顆糖果剝開，高興地吃了起來……我找到了自己的寶藏，雖然不是真正的“寶藏”，但我很開心！
如果有機會，我想繼續去尋寶。我肯定能找到還未被人發現的寶藏！
我想半命題作文 篇14
國小四年級作文 ,692字我想沒有作業
快要期末考試了，我明顯感覺到各科作業都增多了。在學校裡，常常是這科作業剛寫完，那科作業又開始了。在家裡呢，每天都是剛寫完作業就要去洗澡睡覺了，根本擠不出時間來玩。
就拿星期天來說吧。我早上一起來就在讀讀背背，剛想玩會兒電腦遊戲休息一下，我爸就開始催我了：“趕快寫完作業，最後幾天，給我好好複習去！”唉，又要複習啊！看來，電腦是玩不成了。我心裡十分鬱悶，可是嘴上還得連忙答應著，不然“老虎”發起威來，房間都要抖三抖。好不容易把作業寫完了，我挪著小步準備到客廳看會兒電視，媽媽又開始嘮叨了：“都快考試了，還不去複習，難道你想考幾分回來過年嗎？”我無語了，默默地走回書房，拿起書和資料開始複習。唉，如果沒有作業就好了！
再說昨天吧。我在學校先完成了一部分作業，回到家只剩極少的作業了，就想先痛痛快快地玩一會兒。可是，老爸的聲音又在耳邊響起來了：“太好了！你今天作業不多，可以多些時間複習，每科40分鐘吧！”啊？我簡直要倒下了。這是要嚇死寶寶的節奏嗎？每科40分鐘，是平時學習時間的兩倍耶！怎麼辦？怎麼辦？在這個家裡，爸爸是“老虎”，我是“小白兔”，老虎一發話，小白兔敢違抗嗎？不敢！可憐的我只好聽著命令快快乾活去了。唉，如果沒有作業就好了！
我真想沒有作業呀！如果沒有作業，我玩50分鐘都不怕，會有許多時間玩電腦遊戲呢。而且，晚上洗完澡還可以繼續玩，那感覺，真是棒極了！嗚……什麼時候才能沒有作業呢？
那一次我真半命題作文 篇15
國一作文 ,642字我又坐在教室裡，四周一片寂靜，大家都在奮筆疾書，只有一個人，他目光呆滯，就差突然昏厥了。
他目視前方，看向窗外，他立刻想到的是杜甫的那句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”沒有人說話，看來秋來我不先開口，沒有蟲兒敢作聲了。他這樣想，又是秋天，他嘆了口氣，初中的生活並沒有想象中的有趣，每天對前一天的回憶，只有自己坐在椅子上，寫著作業，好像沒有寫完的那一刻。而今天，要寫作文，他伸了個懶腰，繼續想：要是學校能組織一個班級籃球賽，該多好啊！我們正在與12班展開激烈的較量，現在是20平，比賽還剩3秒，我方底線發球，我持球快速推進，比賽還剩1秒，我一個胯下和背後運球，晃開防守隊員，一記急停中投出手，球在籃筐邊緣彈了3下，才緩緩落入籃筐，這是我的封神時刻！
老師的一聲還有60分鐘，才讓他回過神來，他看向四周的同學，發現他們都詫異的望向他那空空的白紙，這時他又想到了安能摧眉折腰事分數，使我不得開心顏！時間一分一秒的過去，但他卻並沒有要下筆的樣子，一想到作文，他的腦子裡就一片空白，想不到任何東西，雨打著窗外的植物，他的心情也逐漸傷感起來，他仔細聽著雨打窗外的聲音，悲秋之情油然而生，他又回憶起了他的童年時光，陽光照進了他的心扉，只要內心快樂就好，什麼都可以找到樂趣。
他這樣想著，陽光照進了教室，他動筆了，他喜歡上了筆尖在白紙上沙沙的聲音，他在短短的時間裡，愛上了寫作，陽光照到了他的身上，他的紙上已滿是文字。
這個人就是我，我在遐想中愛上了生活，愛上了世界！
遇見____的半命題作文 篇16
國小五年級作文 ,767字遇見“大家庭”
古往今來，很多人和很多事遇見，擦出了火花。植物遇見了花盆，花盆讓植物在自己的懷抱下長大；小鳥遇見了大樹，大樹讓小鳥在自己的手臂上安居樂業；爸爸遇見了媽媽，生下了我和妹妹。
在人生這條慢長的道路中，我們遇見了一本喜歡的書，一位好朋友，一隻可愛的小狗……遇見，是一種緣分。世界上的萬物，其實都是遇見的精髓。就像冷遇見了暖，就有了雨；天遇見了地，就有了永恆；人遇見了人，就有了溫暖。
在我八歲的時候，我遇見了一個“大家挺”。在這個“大家庭”中，有和藹可親的老師，有樂於助人的同學。就是因為這個“大家庭”中有和藹可親的老師和樂於助人的同學，所以，這個“大家庭”非常的幸福、美好、快樂！
有困難時
每當同學有困難時，其他同學總會盡自己的能力，去幫助他，安慰他，用行動焐熱他那冰涼冰涼的心。
賽場上
每當運動會時，同學們眾志成城，可以聽見那響亮的呼喊聲“加油努力！加油努力！”可以看見同學們運動場上揮灑下的汗水。
課堂上
每一節課，老師在講臺上聲情並茂地講解課文內容，同學們聽得津津有味，認真，專注。
最幸福、快樂的要數“大家庭”中各種豐富多彩的活動：元宵做花燈，清明包餃子，立夏稱人、碰蛋，中秋做月餅，冬至吃湯圓……
讓我們遇見，就是一種緣分。可惜，光陰似箭，日月如梭，還有一年半的時間，我們這個“大家庭”就要各奔東西了，讓我們好好珍惜相聚的時光吧！願這份遇見永遠定格在我的記憶裡，感謝我的人生道路上能遇見你——我的“大家庭”。
何以解憂唯有什麼半命題作文 篇17
國二作文 ,1238字【篇一：何以解憂，唯有奶茶】
徐瑋
“你瞧瞧你，哎呦，叫你扔個垃圾這麼磨來磨去，扔完，快點去寫作業……”媽媽的聲音夾雜著油煙機聲，轟隆隆的直轟炸著我的耳膜。
一道道題目此刻宛如天書，又似一個個手握劍的戰士，刺殺這我一個個腦細胞，煩躁的火苗在我體內上躥下跳，做題的思緒似一縷輕煙，被油煙機的轟鳴嚇走了。
此刻的我，急需降溫，目光飄向了冰箱，對了，裡面不是有我早上買來的冰鎮珍珠奶茶嗎！我猛然開啟冰箱，清涼撲面而來，我握著奶茶的杯子，清涼刺激著我每一個細胞。
我拿起吸管猛得一吸，冰涼醇香的奶茶遍佈著我的口腔一顆顆黑珍珠在我的口齒間彈跳，是那麼的有嚼勁，用一個字來說“爽”！
奶茶夾雜著珍珠順著吸管一點點進入我的胃，目光再看向那原本似天書的題目，此刻竟變得那麼和藹可親，那清涼的滋味讓我腦細胞滿血復活，又拿起劍與題目相互廝殺起來。
“哎，垃圾扔了沒？”媽媽探出腦袋問，見我一邊喝奶茶一邊做作業的模樣，數落又來了：“一心不能二用，做作業要有做作業的樣…哎，學習……”
我不聽，我不聽，可心裡的煩躁被老媽這一說，又燃了起來，我將草稿紙揉成了一個團，又在草稿紙上胡亂畫起來，一邊拿起奶茶，猛喝起來，奶茶的清涼此刻強制著心中的怒火，冰火兩重天，奶茶不一會兒見了底，我咀嚼著剩下的珍珠，Q彈的滋味讓我沉醉，似驅散了剛才的煩躁。
哎！何以解憂，唯有奶茶！
【篇二：何以解憂唯有奧數】
汪沭言
何以解憂？唯有奧數。
氣上心頭，何為貴？乃靜。獨身臨房間，遂不得靜，莫急，翻奧數賽題，提筆，靜思，一道道華麗的筆跡，勾畫了一頁頁靜心的歷史，何以解憂？奧數。
分低，心不平，無奈之下，吾再翻書冊，一道道競賽題，有如一位位知心好友，與我交談心事。放下憂愁，投競賽題中，憂愁？早已不復心中。
與朋友交，失信於友？莫急，回顧以題海，暢遊其中，若身負壓力，不得已遊，若生不負壓力，隨意，觀題不易，絞盡腦汁，只為解一題，家母門外高呼：“食也，食也！”與我如浮雲，為曾聞也，如若無人，母氣，推門而入，拽書，方才出醒，腳底抹油，逃於飯桌。
受他人三言兩語，心不得平靜，如一道道刀刻於心石，心若無底洞，空虛，無助。果斷，持書，將其無視，獨自與友交談，如漫步於花海，清風拂面拂過我受傷的心，花香四溢溢位我的心聲，撫平。何以解憂？奧數也！
若心情好也？乃將奧數置於一旁？不會，不會。認真翻開新的一頁，將高興的事分享給題目，做得入了神，便不知天高地厚，不知幾何時也。母曰：“興時，不可做，一做興上加興。”
靜心不易，奧數同不易。不做？任其空白，吾乃刨根問底，從未置於一旁，即便絞盡腦汁，也要“奮戰到底”。若題正確，吾如腳下有一浮雲，飄飄然起，興哉，興哉！
何以解憂？於我說，奧數也！
特別的半命題作文 篇18
國一作文 ,6030字【篇一：特別的感動】
李奕舟
曾經感動於父母的呵護，感動於陌生人的微笑，感動於同學的鼓勵，感動於世界中千千萬萬的一幕幕。我們每一個人都活在被感動的世界裡。
然而老師做的令我感動的事，我還是記憶猶新。
那是剛剛步入初一，我的班主任非常和藹可親，但在學習上對我們非常嚴厲。在聊天過程中，我們又像是久違的老朋友。她的那種親和力是外人感受不到的。
那天，教室裡靜悄悄的，同學們都在埋頭做練習。老師一邊巡視一邊輕聲點撥著，然而這時的我肚子特別痛，老師這時候已經看出來了。但我強忍著寫題撐到下課。下課後，老師把我扶到辦公室，詢問我的身體情況，然後又為我沏了杯紅茶水，讓我喝。而老師並沒有休息，而是匆忙的坐在辦公桌前，為同學批改著課上做的作業。
老師的這種敬業精神十分令人可敬，老師這種愛護同學的精神，十分令人敬佩。這就是老師的偉大的責任；這就是令我們人人敬佩的教師。
許多往事，紛紛湧上心頭：那天下雨，老師把雨傘借給我，而她自己淋雨回家；在我們默寫出現錯誤的時候，老師分門別類地記錄，然後針對我們所犯的錯誤設計故事和動作，讓我們理解的記住古詩。
我被深深地感動了。雖然有人說感動就是一剎那的火花，也有人說感動是心靈碰撞的天崩地裂。但對於我而言，感動就是在平凡生活中的關愛和愛護。就像那一杯紅茶水……
【篇二：特別的旅行】
王佳熙
時間飛快流逝，過去的事也大多記不清了。但有一件事深深的刻在我的腦海裡。
那是一次特別的旅行：我不僅在外面過了年，也是第一次見到了飛機。
坐飛機和坐火車不一樣，需要提前兩三個小時到機場。原本我還在好奇為什麼提前那麼早去呢？到了以後，我才明白了。
等我們辦完登機牌，過了安檢之後，兩個小時的時間早已過去了。真正的飛機並不是我想像中的那樣氣勢磅礴，看起來就像是一架仿做的模型。窗戶只有三四個手掌大小，只能容納一二百人。飛機餐的味道令人一言難盡。
起飛時還在我國的北方，三個小時侯就到了我國的南方，一下子從白雪皚皚變成了春暖花開。這裡的花已經競相開放，樹葉也是翠綠色。雖然是過年期間，但是這個地方的人們已經有人開始穿短袖了。
我們是報的旅遊團，根據導遊介紹，這裡有25個民族在這裡長期居住，是我國少數民族最多的省份。也正是因為民族多，所以對人的稱呼也多，阿詩瑪、阿黑哥、胖金妹、胖金哥、金花等稱呼令人眼花繚亂。
這裡有一座雪山特別有名，在行程的第三天，我們見到了這座淡妝素裹的雪山。人人都說雪山很冷，但實際上並沒有想象中的那麼冷，和冬天的北方差不多。雪山的天空是湛藍的，因十三座雪峰連綿不絕，宛若一條“巨龍”騰越飛舞而得名。
雪山腳下有一個美麗的地方，那是一個峽谷。水清澈見底，居然沒有發現一條小魚。這可能正是印證了“水至清則無魚”的說法。水面，遠看像是一塊天藍色的寶石，近看變得藍中帶著點淡綠。如果水面沒有因為太陽的照射而變得波光粼粼，那麼你將分辨不清哪裡是水，哪裡是岸。一不小心就會踩入水中。
這個地方能讓人們在一天中感受到春、夏、秋、冬不同的季節，不同的海拔高度。
這次的旅行令我感到特別，不僅是因為時間特別，更是因為這個地方的景色特別。
【篇三：特別的毛衣】
白路欣
時光如流水，許多年過去了，最美妙的味道還牽引著鼻尖，縈繞在四周，也在寒冷的冬天裡，給了我一縷溫暖的陽光，它衝破冰天雪地，給了我最特別的舒適和疼惜，彷彿它從來都不曾離我而去。
冬天，我推著自行車走在回家的路上，被寒風吹得，我吸了吸鼻子，搓了搓手，想起了冬日裡奶奶織的毛衣，閉了眼，我看見奶奶坐在藤椅上織毛衣。那時，我總會搬來個小板凳，趴在奶奶的腿上看著他細膩的一針一針地織著毛衣，在我的腳旁總是臥著奶奶養的虎紋貓咪正在玩著毛線球。
陽光普照在這一祥和的畫面，我總是不經意就進入了甜美的夢鄉。
長大後的學業十分繁重，就很少在坐那以往的小板凳上看著奶奶織毛衣了，也很少在奶奶的懷裡你睡覺，趴在奶奶的腿上撒嬌了。
這天，做完功課，稍感疲憊的我走出了房門，看到了久違的一面，奶奶坐在藤椅裡，腿上蓋著毯子。她戴著老花鏡，在前後搖晃的藤椅裡，拿著那雙我十分熟悉的鉤針，她旁邊依舊臥著那隻久別重逢的虎紋貓，彷彿這一刻，時光倒流，回到了小時候，我拿起那熟悉的小板凳，走到奶奶的身邊，一如既往地地趴在奶奶的腿上。
原來，我竟都不曾發現，奶奶得烏黑髮亮的頭髮變成了滿頭的銀絲，在陽光的照射下，閃閃發光。奶奶慈祥的臉上又多了幾條皺紋，我心頭一酸，流下了淚水，我又一次依靠在奶奶的懷裡睡著了。
曾幾何時，我問過奶奶，“奶奶，為什麼您織的毛衣總是那麼暖和？”她撫摸著我的頭，笑著回答道，“應該是溫暖的陽光藏在了毛線裡吧。”
醒來後，我看著奶奶織得千篇一律的毛衣，我把頭扎進去，一聞，哇！是陽光的問道，是奶奶的味道！
雖然毛衣的樣子和款式總是千篇一律，但我總是安若珍寶，現在，奶奶已經不在了，我知道，毛衣暖和的原因是她把對我的疼愛藏在了一針一線裡，在寒冷的冬天裡，穿著奶奶織的毛衣，彷彿藏在毛線裡的陽光，依然在發揮作用。
彷彿奶奶冬日的愛還是無處不在，那美好的回憶，那美妙的問道，還是一成不變，冬日裡奶奶的愛依然縈繞在我身邊，從來都不曾離我而去。
【篇四：特別的春天】
郭???/p>
又是一年春意正濃。看著窗外開得芬芳的杏花，我不禁心動了。於是我走出門，暢快地呼吸，聆聽春姑娘的腳步聲，開啟一場尋春之旅。
不知不覺中走到了小花園，只見一片五顏六色、生機勃勃的景象，這是隻屬於春天的特別旺盛的生命力。我同垂柳打招呼，向嫩草問好，數一數枝間開放了多少花，瞧一瞧樹上吐出了多少新芽。啊，好自在！
來到最高大的那棵柳樹跟前不由得想起以前和母親踏青尋春時，都會在這裡停下腳步，細細聆聽樹上傳來的鳥鳴聲。因為在這棵樹茂盛的枝條中，隱藏著許多宛轉歌唱的鳥兒。“可愛的小鳥們在和你玩躲貓貓呢！”媽媽對我說。
今年的花兒開得真早，使我憶起小時候自己和母親一起尋找春天、喚醒春天的有趣經歷。所謂“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，春天的特別是藏不住的；又道“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”。特別的春天也是藏不住的。以及一些俗語，如“桃花開，杏花落”等。這些語句都是母親教給我的。
就像曾經我喜歡拉著母親去賞花。因為這特別的春天是我們特別的節日。我蹦蹦跳跳地來到杏花樹下，母親輕輕地搖晃幾下樹枝，隨即落下一陣花雨，我和母親滿頭滿身都是花瓣。那時候，我是最享受的了。啊，多美啊！
我繼續在花園中漫步，沐浴著春風，輕嗅著花香。這裡不僅有春天的美景，還有我兒時的回憶。我走到一棵杏樹前，仔細端詳著滿樹的杏花。潔白晶瑩的花瓣，如星星般耀眼的花蕊，一簇簇杏花向我微笑。我陶醉在這春色中了。俗話說，最美人間四月天。我想，我在這純潔高雅的杏花裡，找到了獨一無二的春天。
“一年之計在於春”。在這最美好的光景裡，我暗下決心，一定要勤奮努力，不負人間四月天。
【篇五：特別的一杯暖茶】
張語洛
記憶中有許多小事，每天都在腦海中旋轉，可是，唯獨那一件小事讓我覺得很特別。
那是一個風和日麗的早上，我和母親正在姥姥家吃早飯。當然，不止我們兩個人，還有我的姥姥，大姨和我的表哥。看似溫馨的一家人在一起吃早餐，可姥姥偏要破壞這種氣氛。她把好吃的東西統統放在表哥面前，並給了我一個冷冷的白眼。這一幕讓母親看見了，她什麼也沒管，拉著我的大姨就上班去了，可能是因為氣不過吧。
其實姥姥一直都不把我當成一家人，——因為我母親生了一個閨女而不是兒子，所以他十分疼愛我的表哥。吃過早飯之後，天上的棉花糖越來越多，炎熱的夏天好像隨時可以把它們融化。姥姥發現後，讓我趕緊去小賣鋪買菜，省的一會兒下雨去不了。我只好認命，在回來的路上我一直在抱怨。誰知，天上的雲朵好像聽見了，跟著我一起傷心的抱怨起來。
天瞬間變成了黑色，隨之而下的就是傾盆大雨。微胖抱著手中的菜飛快地的跑了回去。雖然菜守住了，可是我的頭髮和衣服已經溼了。姥姥並沒有管我，只是拿著菜走了。我一個人拿了條毛巾擦頭髮。感覺這時候也沒有什麼可抱怨的了。這時，不知是誰，給了我一杯熱茶，就離開了。不過看那手上的皺紋，就可以知道是誰了。
頓時，我感覺身上的寒冷都沒了，反而覺得暖暖的，這是我長這麼大姥姥第一次關心我，我很開心，心裡像抹了蜜一樣甜。這杯茶讓我知道了姥姥並不討厭我，並不是不喜歡我，只是她和我在一起的時間不長，不會表達罷了。
【篇六：特別的一段情誼】
閆煜
偶然整理物品時，我不小心碰掉了一本覆蓋著厚厚一層灰塵的相簿，開啟一看，是小時候和小Y一起玩耍的照片，一張照片的背後寫著：送給我最好的朋友——小Y。往事像潮水一樣湧入我的腦海。
小Y是個很漂亮的女孩，清澈的大眼睛裡沒有一點兒雜質。我們曾手挽手走在夕陽下，也曾用小指拉勾勾，約定做一輩子的好朋友，現在想來有些可笑，那時的我們怎會知道一輩子有多長呢？
小Y有一個照相機，是她生日時姑姑送給她的，被小Y當成寶貝一樣護著。她經常笑著對我說：“來，我們一起照相吧！”有時也會問她，這麼寶貝的相機，不應當藏起來，不讓別人看到嗎？為何總要給我照相？小Y笑而不語。
我和小Y有過四年真摯的友誼，因此當我得知我要轉學和小Y分別時，我簡直不知道應該怎麼告訴小Y這個殘酷的現實，抱著能拖一日是一日的心態得過且過。有好幾次看到她燦爛的笑臉我都把想說的話嚥了回去。“再過幾天也不遲。”我安慰自己。
誰知小Y竟先我一步知道了我將要離開的事實。她的眼晴哭腫了，看起來紅紅的，“為什麼要瞞著我？”她傷心欲絕地問。我不知怎的從她漂亮的瞳仁裡，看到了那個小小的，臉上還掛著淚痕，努力擠出一個難看至極的微笑的自己。“我要走了，小Y！”我用微不可聞的聲音說道。
“你等一下，”她像是在掩飾什麼，飛快地逃走了。她回來的時候，捧著一本精美的相簿，氣鼓鼓地塞給我，明顯還在賭氣：“拿去，這是給你的，看到它就像看到了我一樣，可不許弄丟了……”
翻開相簿，裡面是滿滿的回憶……
其實，她根本沒有離開我，她住到我心裡了。
我撫摸著相簿，這樣想著。
【篇七：特別的人】
魯紋君
人生就像一輛列車，中途會有人上車，也會有人下車。在我們的生活中會有某些人出現，給我們帶來溫暖。
“喂，你們說她怎麼變成這樣了？不還是尖子生嗎？怎麼這樣了。”女孩們嘰嘰喳喳討論著。
每當這樣的"竊竊私語"在耳邊迴盪，我都倍感煎熬，她們討論的物件就是我。
五年級時，我的數學成績一落千丈，媽媽和老師都替我著急，如果我再這樣下去，也就意味著整個人都會受到非常大的影響，我的數學成績，成為老師們和同學們口中的“新聞熱點”。
“她不是你們班的好學生嗎？”李老師和我們班主任說著。而我像往常一樣去幫老師抱本子，而我正想抱著本子往外走時，便聽到了這番話。此時的我像被煮過的蝦一樣，滿臉通紅……
放學後，我坐在車裡向窗外望去，一個大概六歲的小女孩正衝著她媽媽撒嬌，看到這一幕，我不禁聯想到往事：小時候我常對媽媽撒嬌，但現在，我不知如何跟媽媽訴說。我不禁潸然淚下，面對同學們鄙視的眼光，老師們嘖嘖的討論聲，我只好獨自承受這份悲痛。
學習生活在繼續著，我的心一次又一次跌入谷底，直到她的出現。
六年級換了一個新的數學老師，她年近五十歲，慈祥的笑容佈滿全臉。我想她應該已經瞭解過我的情況了吧，我生怕她會像其他人一樣，可是這個老師彷彿跟我對上了似的，
一天數學課時，她要求一個人去黑板上板書，我想應該輪不到我，而她的目光正好停留在我們這一側，我只好把頭低的不能再低，可命運就像和我作對一樣，她讓我上去板書，我，我行嗎？我在與自己的內心作鬥爭。我懷著忐忑的心上去講解，而過後劉老師用她那深邃的雙眼注視著我，那雙眼睛充滿肯定。下課後，劉老師把我帶去了辦公室，她輕輕摸了摸我的頭說：“孩子，別害怕，跟著劉老師好好學。”從那以後我緊緊地跟隨著劉老師的腳步，終於在第一次考試中我交上了一份滿意的答卷。
在我們的生活中，總會有一些人溫暖了我們的生活。劉老師，謝謝您，如果沒有您，就不會有今天的我。您是我今生最特別的人！
【篇八：特別的平安夜】
楊芸晴
普通的平安夜，因為您，讓我生出許多懷念，而變的如此特別，意義非凡。
五年級的時候，我的數學老師生病了，很長一段時間都不能來為我們上課。於是，學校就聘請了您來給我們上課。
您剛大學畢業，很年輕，成為了我們的老師——實習老師。您上課的時候會給我們說小笑話，也是因為您，原來在我們心目中無聊的數學課竟然沒那麼無聊了，而是變得很有趣。我們都愛上數學課了！我們沒有把您當成一個嚴肅的老師，而是一個大朋友，一個與我們一起玩、一起樂的好朋友。就這樣，在短短兩個月中，您便成了我們每個人的知己，而我們與您的感情，也越來越深。
可是，天下沒有不散的筵席，隨著我們數學老師的病日漸痊癒，您終要離開我們了！而您也因為表現出色，學校要讓您去深造一年。
我們，再也見不到您了！
和您分別是星期五——平安夜。這個浪漫的節日，也沒有把我們的心情變好。為什麼，為什麼不留下來陪我們！我們每個人心中都有這樣一個疑問。
我們的心情很差，您的心情也一樣。那節數學課，您沒上，而是給我們做了告別會，您送了我們許多小禮物，還在課上講了平安夜的由來和習俗。我們聽得很認真，因為我們知道，這是最後一次聽您講課了！講到一半，您忽然不說話了，我們抬起頭來，您的眼睛紅紅的，淚水在裡面打轉。
您輕輕地對我們說：“我真捨不得你們，你們是最好的……”
我們也哭了！您答應我們，最後一節課，讓我們等您，您會送我們下學。
可是，我們終沒等到您……
回來時，您已經走了，帶走了屬於您的全部東西，只留下一堆被淚水打溼的紙巾……
為什麼，為什麼您不守承諾？連我們最後一點留戀都不給嗎？
後來，我們開始盼望平安夜，下一次，您，會回來嗎？可現實給我們的，只有一次次失望……
來吧，回來吧，再來陪我們過一個特別的平安夜吧……
半命題作文這裡有 篇19
國三作文 ,5770字【篇一：這裡有書韻流淌】
我是個不善言語的女生，喜歡將情感寄寓於至真的文字裡，書寫無邊的景緻是一杯寂寞的清茶，一種憂傷的情調，一次高貴的傾訴，一輪情感的迴歸……我愛賞無涯景緻，抒悠悠情思，將郁郁青青的思想蘆葦深種在這書韻流淌的清溪中。
沏一壺清茶，點一盞心燈，望一輪弦月，撫一把瑤琴，伴一窗幽竹，持卷低吟，在這香氣氤氳中一洗塵心，沉澱喧器，讓思想過濾雜質，心靜歸於平和，把灑臨風，寵辱偕忘，但覺人淡如花！
讀散文，其清新淡雅，古趣盎然就如茉莉，其沁入人心的甘醉芬芳猶潤心肺，餘韻不絕；讀史書，其古拙輕巧，沉重厚實亦如紫藤，向人們訴說不盡歲月的滄桑與美麗；讀詩詞，其輕盈靈動，清秀雋永亦如水蓮，詩之風常利不止，詞之花百開不敗，詩詞總是使我的淚光盈盈閃動，默默珍藏著憂傷與感動。
月明林下，清風徐來，我喜歡捧一本古書躺在古樸的藤椅上，傾聽它絮絮不止的心事。我覺得書本就像一罈擺放在牆角的老酒，寂寞、靜默，為我守住一角揚塵、蛛網與清輝。輕輕地翻開書的扉頁，細看那泛黃的書頁，柔柔的書韻在我的指間恣意流淌，徜徉在他的心海中，我靜靜地飄離了塵世，蹀躞於那悠長寂寥的雨巷，在煙雨迷茫的江南我卻看不清油紙傘下丁香般姑娘清秀好的臉龐……
在如今這樣燈江灑綠，繁弦急管的繁華世間，我覺得在書韻流淌中才能找到本真的我們。聆聽純淨的天籟，超越人生搏亦，學會寵辱不驚，去留無意，靜觀去捲雲舒，花開花落，潮退潮湧，聆聽花瓣上露珠滴落的聲音與清風的綿綿軟語。
不知你可曾記得滄桑的歷史是歲月憂傷的淚滴；孤影裁綠竟是紅硬的嘆息，萬紫千紅總是春是花風兒芬芳的笑靨；蟬鳴啼是悵惆的心情……不知不覺中，我醉了，醉在這書海浩淼中。
夕陽西下，太陽在石牆上投下了斑駁的影子，我的影子也被拉得老長老長，門前的流水仍不知疲倦地奔波著，合上陳繼儒的《小窗幽記》，但人淡如花，暖陽照在我的臉上泛起了陣陣紅暈，心中蕩起了層層漣漪，望著在邊絢爛的火燒雲，拾起行囊，我看到自己的未來在遙遠的那頭。春天我將希望種子深種，在來年我定會收穫一個蔥蘢美好的夏天。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。 生活中到處都有惶恐，在學習中，惶恐求學不勤；在百米賽跑中惶恐他人超越自己；在考試中，惶恐時光易逝…… 只有常懷惶恐之心，樹立憂患意識，才能催人奮進，乘風破浪，奔向勝利彼岸。 總之，做文也好，做事也好，做官也罷，多點惶恐感，沒錯。 【篇三：這裡有絲竹韻情】 一片紫了花香矢志不渝地氤氳著我的書房，手捧著一本詩詞冊，在芬芳的夜色中，我感受著那無可匹敵的中華詩情，大詩有魂！ —題記 翻開歷史畫卷，我的脈搏在加速。詩詞的一字一句都緊緊地收攏著我的心跳，或喜那“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”或悲那“國破山河在，城春草木深。”或嘆那“畫棟朝南飛浦雲，珠簾暮卷西山雨。”或聽那“黃河西來決昆倉，咆哮萬里觸龍門。”幽深澶淵，在古詩詞裡，我一次次接受著心靈的洗禮！ 翻開古詩詞，你會發現這裡有思鄉月明吹玉笛，劍戈驚夭大演義，情詩千載紅樓夢，悠悠古今絲竹韻情。 李白“仰天大笑出門去，”笑傲紅塵，一片瀟灑，晏殊“泓雁在雲魚在水”，兩種相思，一片惆悵，李清照“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，黯然傷神，一片傷心。屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”憂心如焚，一片無奈。朱淑真“寧可報香枝上老，不隨黃葉舞秋風。”孤芳自賞，一片忠貞。片片馨香，在失去血色的月亮之上，溶解奔構建成一朵嫵媚的文化之花燦爛地開放在中華史上。 二十橋明月夜，古詩詞中的絲竹韻情在一個女子悲秋眼中瘦成一枚菊花，讓人感嘆。 玳玳雪墜如花，古詩詞中的絲竹韻情在一個男子聊冬眼中凍成一株蘆花，讓人驚喟。 這裡有“有心殺賤，無力迴天，死得其所，快哉快哉”的凜然正氣，這裡有“苟利國家生死以豈因禍福趨避之”的愛國熾情，天若有情天亦老，人若有情人空瘦，真愛歷滄桑。在歲月蔥蔥郁郁的樹上，中華詩詞是常青不敗的一枝，時時激奮我的心。中華詩語歷時雖久，暗香猶存，頭枕日月，詩詞高歌，萬古不歇。 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑，而我偏偏愛上了你—不菲的中華詩詞。囿於你的威嚴，我將終生聆聽你的喃喃細語，天邊幾顆零星，是我求教的眼睛。讀中華詩歌品絲竹韻情！ 【篇四：這裡有詩人的味道】 花開，蟬鳴，葉落，雪飄，一年當中的四個季節在周而復始地交替著。我由一名無知少年逐漸長成一名青年，也在不知不覺之中愛上了書，於是，整天沉醉於書香之中，不亦樂乎。 書是什麼？有鉛印的字型，有墨香的紙張，薄薄厚厚，這便是書；有古人的思想，有未來的暢想，深深淺淺，這便是書。為什麼書香那樣迷人，令人無法抗拒？書香到底是從何處而來，帶走我的思緒？如果你想知道，跟我來，朋友，讓我們牽著我們的手，一起去尋找書香的足跡。 一、易安的黃花 “索月寄孤舟，隻影隨水流。家園破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風疾？”世事的變幻，戰亂的離苦，易安雖尋尋覓覓自己的幸福，卻被黑暗的氣息壓得悽悽慘慘，在戰世之中爭渡，爭渡，到頭來也曾失歸路。聽，你倚窗吟：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”聽，你捂胸嘆：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”聽，你望雨感慨：“這次第，怎一個愁字了得？”雖然，曾經人人都羨慕你與趙明誠的這段美好佳緣。可是，上天並沒有垂愛於你，讓你經受丈夫的早逝，失去心愛文物之痛，獨自一人流亡他所。於是，你舍掉了手中易逝的黃花，在燕子歸時，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》，創造了著名的易安體，名揚千古永留香。 “知否？知否？應是綠肥紅瘦！”我聞到易安的味道—機智、勇敢。 二、汩羅江邊的蘆葦 汩羅江邊，披髮行吟的逐臣屈原掩涕嘆息，仰天長問。奸臣專權，楚王昏庸，居廟堂不能為民解難，謫鄉野不能替君分憂。生命的大寂寞鬱結於心，奔湧於胸，使詩人縱身大江。蕩起的漣漪是蘆葦悲鳴的淚滴，在溼溼的夜色中流淌，青春的生命的枝節包裹起千千萬萬人民的崇敬與愛戴。投入歷史長河，成為端午節最深沉的思念。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我聞到了屈原的味道—曠達、不畏生死。 三、東坡的明月 謫居黃州城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英往。昔日沛河風光處，履履難行。東坡一生極具坎坷。愛情的挫折，仕途的偃塞，政治漩渦的掙扎，滿腹冤屈的難鳴。於是，東坡將功名利碌換成“竹杖茫鞋”，在缺銅掛疏之夜，唱“大江東去”，感嘆人生到處之何似，恰似“飛鴻踏雪泥”的淡薄。他不為“蝸角虛名，蠅頭微利”觸動，只願“滄海寄餘生”。 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”我聞到了東坡的味道—淡薄名利。 這下我明白了，原來是詩人們的味道彙集在一起形成了書香，於無聲無息之中給人以前進的動力，使人沉醉其中，不能自拔。 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。拿起一本厚書，品嚐書的香味，你會發現一切的陰霾不過是短暫的雨季，因為這裡有詩人的味道。 【篇五：這裡有陽光】 陽光照耀的地方，染指溫暖。 一直都如此的偏愛陽光，淡淡的，金燦燦的，從天空的某處直射到你的髮梢上、肩膀上、裙襬上、指尖上，有些許的幸福感。 小時候，會記得老房子中，陰暗潮溼的不免讓人感到害怕，於是那個恐懼黑暗的小女孩---我，就會期盼晴天的到來。每到晴天啊，從破碎的瓦片中，就會凌亂的投下一縷縷陽光，在這無盡的黑暗中，給人一種莫名的安定。於是，我便會在那陽光下用稚嫩的小手做手影，石頭、剪刀、布，自己同自己的一場追逐，陽光同孤單的一場追逐。 慢慢的，長大了，會不禁愛上秋日午後的陽光。外婆，是一個美麗至極的女人，尤其是那雙如陽光般溫暖的月牙彎的雙眼，總是給她的的故事添上一層神祕的色彩。秋日的午後，習慣在陽臺的小茶桌上，給外婆沏上一壺她最愛的紅茶，陽光灑在她飽經風霜的面龐，灑在她的黑色長裙上，恍惚，被她帶到了故事中，真亦假，假成真。而通常，我往往會從另一個夢境中醒來，外婆紫色的披風披在我的身上，最後一抹陽光，也會隨著外婆故事的落幕而消失在天際。 而現在，卻更衷愛寒冬中的暖陽。漫雪紛飛的嚴冬，大雪後，小鎮便成了一個粉妝玉砌的世界。白色，一切都是純淨的白色。忽然，彷彿天被鑽出了一個洞，暖陽從中悠悠散散的飄落到各個地方---樹梢、屋頂、草地。和好友牽手漫步於雪地中，暖陽下，一股熱流從心田湧出，處處陽光，處處溫暖。 在度過的每一天中，享受陽光，更是享受生活。清晨照耀這和煦的陽光開始一天的旅途，午後在明媚的陽光中品嚐一口小茶，傍晚在柔和的殘陽中結束一天的生活。陽光是一種安靜的力量，給人一種無形的動力，何不在此刻，享受陽光，享受生活？ 穿透五指的縫隙，再此感受到了陽光，感受到了生命的美好。 這裡有幸福，這裡有陽光。 【篇六：這裡有最美的舞臺】 一年一度海棠花開，下午學生們在海棠詩會上展現了自己的精彩，傍晚教師們也在自己的海棠詩會上演了自己的神話。 薛校長激情朗誦劉肖的《從今天起，做一個幸福的人》，“從今天起，讀一卷書，步行一里路，更新一篇部落格。—夜太長，夢太多，明天太遙遠，就從今天啟程。”真好，做一個幸福的家長，做一個幸福的教師，從今天做起，薛校長高亢的聲音又給了我震撼！ 都校長深情朗誦戴望舒的《雨巷》，聲音低沉有力，帥氣的他又充滿才氣，那有感情的朗誦真的讓我們深臨其境，全場都被震住了，因為都校長的氣場太厲害了！ 九年級的詩朗誦《祖國頌》，氣勢巨集偉又豪邁氣概；地理生物組的《認識你真好》，真情傾訴又感人至深；體育組的《春天的歌謠》，清新怡人又生機勃勃，尤其徐老師一身裙裝，真的是“婷婷玉立”；這情景我想說的是“真美”！ 七年級的改編《水調歌頭》，又自創可MV，隨著音樂的播放，一個個熟悉的身影展現在眼前，啊，是我們教師自己工作時的照片，他們唱了起來自己編的歌詞，唱唱我們教師平凡的工作，最後宋老師的真誠祝福，讓我們幸福感頓生；八年級的歌伴詩，讓我們耳目一新，都聽說過“歌伴舞”，怎麼整出個“歌伴詩”？一聽一看嚇一跳，平時“不顯山不露水”的老師，都是才藝非凡，我是除了佩服還是佩服！我們辦公室也有些創意，我們邀請四個季節春夏秋冬的四種花，海棠、荷花、菊花、梅花，來個《群芳薈萃，海棠更豔》，表達生長在二實驗的海棠花最幸福，因為這裡的海棠見證了一個學校的發展，猶如歷史見證一般，是不是更獨特更有價值呢？ 讓我更驚憾的是我們學校的“四老”，激情演唱《我們走在大路上》，個個精神抖擻，讓我等小輩不如；有句話說“人不服老不行”，可是，我要說“人老時必須要夕陽紅，展現自己最美的風采”。尤其油印室的李老師，竟然還會創作詩歌《青柳》，我想：心中有詩意的人才會寫出詩來，心中有陽光的人才會傳遞出溫暖和光明！ 學校舉行的海棠詩會給我們一個展示的舞臺，這是一個最美的舞臺，在這個舞臺上展現的是一個團體的精彩，展現了一個學校的精彩，展現了一個個最美的精神狀態！ 最美的舞臺，源於精神的美！ 最美的舞臺，源於精神的傳承！ 【篇七：這裡有你】 很久很久以前，你出現在了我的世界。從此，這裡留下了你的痕跡。 還記得我們初次相遇在那個大雨傾盆的夜晚，天空壓的我窒息，黑雲吞噬著大地，而驕傲的我一直在等待奇蹟。只看見你手拿一把藍色的小傘朝我走來，臉上掛著羞澀和不安。我不屑的看著你，嘴裡說著尖端刻薄的話語，對你的傘置之不理。我寧願獨自衝進那片雨海。可你，卻把傷心偷偷埋在心底，默默的消失在了我模糊的視線裡……那片雨海中，有你，一直都有你！ 還記得那個被夕陽籠罩的傍晚，你把一個精緻的小盒子塞進了我的書包。頓時我不知道該怎麼回答你，我的言行深深刺痛了你，可你還是不言不語，默默承受著一切傷痛。對不起。請把這份禮物悄悄埋進冬天的凍土裡！那片夕陽下，有你，一直都有你！ 還記得那些悲情文字麼？一行行，一字字，我讀出了絲絲的傷感與感傷。我呆呆的看著它們在我眼前翻騰，跳躍！卻一直忘了說我有多感動。我緊緊的披著從你身上射出的溫暖，細細咀嚼著那些文字，突然，好難受，好難受！那些文字裡，有你，一直都有你！ 我好想問問你，現在還好麼？只是時間過了，走了，我們都累了，消失了！我依舊站在回憶的岔路口，獨自悲傷，因為我知道，那裡曾經停留了你，一個小小的你！ 朋友們啊，丟掉悲傷吧，前方是另一的天堂，讓我們的夢想不再流浪，讓你我那些曾經的曾經在時間的長河中漸漸淡忘。 只是，你留下的那抹殘忍的記憶一直在我的世界裡，不曾遠去！因為，你告訴我：人一定要堅強！ 我相信，這裡有你！ 【篇八：這裡有春天】 每天都有觸目驚心的報道，但欣慰的是總會有讓人潸然淚下的感人故事，背後都隱藏著一個“無名英雄”，但他們們身上正義的光芒照進每個人的心裡，註定他們讓每個人記住，向他們學習。人們給這些英雄氣了記錄了他們光輝事蹟的名字，是對他們不願留名的尊敬。“頭盔哥”在一位殘暴冷血並手持菜刀的“劊子手”下就出了母女二人，在他挺身而出後，選擇了淡出事件，讓人們遺忘他。被救母女深知“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況是救命之恩。人們費盡千辛萬苦找到了這位“平民英雄”，問到他面對冰冷的菜刀可曾害怕，他淡淡說了一句平凡的不能在平凡的話：“俺當時就啥都沒想，就想著快救人。”可這句話有偉大的不能再偉大，視死如歸，捨己救人，乃真英雄也！ 在情義淡漠的年代，也不乏有一些為正義而戰的英雄，他們不曾留下那些沒有價值的，但他們讓世界洋溢著春天的溫暖。 不許華麗的語言來講述，最平淡的語言，平凡而又偉大的人，真情就是最深入人心的話題。春天在這裡，這裡春天悄無聲息。 這裡春天柔情似水 牡丹花開之前，我們等待春天；牡丹花凋謝那天，我們鎖住春天。並不是任何真情都震撼人心，有些真情如棉花糖，摸起來軟軟的，放到嘴裡細細的，吃到肚裡甜甜的。像一束暖陽，一縷微風，一潭清澈的湖水，激起一點小小的漣漪。 人間處處有真情，陽光斜照下一高一低，一個步履蹣跚一個步伐矯健，構成一幅和諧的畫面，二人的背影連在一起，那背影長長的，長到將陽光帶到人心。有人說：“他們是祖孫。”有人說：“他們不是祖孫，但勝似祖孫。”可能這情並不震撼人心，但比那畫面中滿照的陽光更讓人溫暖。 情不在於大，而在於真。 春天在這裡，這裡春天柔情似水。 誰人不愛春天，對那些春天說聲：“你很美，但有真情的春天更美。”
這次我沒有半命題作文 篇20
國三作文 ,4690字【篇一：這次，我沒有放棄】
謝佳桐
那天下午，天悶得厲害，空氣中沒有一絲風。那時的我們，正在操場跑到上承受著八百米耐力跑對我們的考驗。不知多少人如陣陣清風般從我身邊拂去，很輕鬆地超越了我，開始了最後半圈的衝刺。看著同學們一個個離我遠去，我心急如焚，更是感到筋疲力盡，發酸的雙腿愈加邁不動，腳下一個踉蹌使我摔坐在跑道旁，掙扎了幾下也站不起來，於是我放棄了與耐力跑的較量。
——那次，我放棄了，使我在長跑面前敗得一塌塗地。
“八百米主要考驗的是意志力，只要自己在最想放棄的時候，堅持跑下來，就能突破自己的極限。”老師的教導在我腦海中湧動著，引起我的深思——如果沒有堅強的意志，何談達到目標，超越自我呢？
後來，我目睹了一個外班女孩跑八百米的過程。她跑得並不快，起跑時就被“大部隊”甩到了後面。寬闊的膠皮跑道上，她顯得是那麼孤獨，那麼渺小。時間一分一秒地過去，到了最後的衝刺階段，她採用跟跑和超越戰術，成功超越前面的同學。只見她一攥拳頭、一咬牙，像一陣風一樣衝向終點。她笑了，臉上洋溢著勝利的喜悅，宛若迎著春光綻放的花兒。
這次，又是一場在跑道上的較量。我緊跟在“第一梯隊”的後面，一刻也不肯放鬆。跑完半圈後，“跟跑戰術”是我成功擺脫窮追不捨的“第二梯隊”，可由於自身速度問題，我被“第一梯隊”甩得越來越遠，於是我開始了孤軍奮戰的生涯，疲憊感漸漸從心底溢位。一圈後，我的大腦中除了“累”便是一片空白，汗水成滴地順臉頰滑落，嗓子如火燒般灼熱難忍，兩腿如灌鉛般沉重麻木。快跑到六百米時，我的腿幾乎沒了知覺，邁開半步比登天還難。忽然，一個打著哈欠的小精靈出現了。“喂，停下來歇會吧，反正後面也沒人跟著你。要是你再跑，累垮了可怎麼辦？”說著，它又打了個哈欠。這時，老師的聲音在耳邊迴響：“如果實在跑不動了，千萬不能停下，也不能走著，一定要堅持跑下來。”我還想起了那個堅強的外班女孩衝刺的樣子，便一狠心，咬緊牙關，把小精靈甩在身後，拖著沉重的雙腿跑了下去。“快衝刺，擺臂！”我隱隱約約地聽到終點處老師在給我鼓勁；抬頭一看，終點正一步步向我走來。不知哪來的動力，我開始瘋狂地擺著雙臂，加快步伐，全力以赴奔向終點。隨著秒錶的一聲輕響，我跨過了終點線，戰勝了八百米，也戰勝了自己。
抬頭看天，是一片悠遠寧靜的藍，一縷陽光穿過透薄霧似的雲，灑落在操場上，也灑落在我身上。遠望天邊那抹染上金邊的雲絲，我笑了——這一次，我戰勝了自己；這一次，我沒有放棄！
【篇二：這次，我沒有彷徨】
黃朔涵
進入初中，學習任務陡然加重，我開始彷徨與不知所措。
將煩惱與父母說後，爸爸卻不以為然地給我買了太陽花，說在閒暇時間可以與花作伴，放鬆心情。這令我迷惑不解。小小的太陽花，紅紅的花朵，細細的葉子，柔嫩的莖幹。這些與高傲的月季比起來，簡直一個天上一個地下。
初中突然增加的學科一項項地疊加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的背誦資料，一張張的學科試卷壓得我快喘不過氣來了。
時間就這樣一天天地耗著，而面對那些背誦資料只能毫無技巧如同機器一般地死記硬背。彷徨中，我無力抬頭，瞥了一眼視窗。眼前的景象讓我愣住了。一個多月沒照顧它們了，因沒有澆水，泥土龜裂，月季早已枯萎成了乾花，只有那頑強而倔強的太陽花把根深深地紮在了乾涸的泥土中，努力地汲取泥土中的養分和水分並向我露出了紅色的笑臉。
金色的陽光透過窗戶瀉了進來，照耀在太陽花的臉上，太陽花的臉龐變得更加紅彤彤了。
此時，它已不再是這間屋子的一件裝飾品，而是走進了我的心底成為了我的“榜樣”，感覺有了它在陪著我學習，我便有了戰勝困難的信念與勇氣。
可能爸爸只是想讓我純粹放鬆但我卻明白了一個道理：魚兒需要經受驚濤駭浪的洗禮才會在海水裡自由自在地遊；鳥兒需要經受狂風暴雨的打擊才會在天空中忘我的翱翔；人也需要經受生活中大大小小的挫折才會一步步地走向成功。
之後，我不再彷徨與害怕初中生活，我開始努力尋找一個背誦的技巧，努力每一天都堅韌面對，努力在挫折中爬起，努力迎接新初三的生活。
這次，我沒有彷徨。
【篇三：這次，我沒有離開】
賈一方
七月午後的鄉村，天氣炎熱得連樹上的知了都不叫一聲。我坐在桌邊有一搭沒一搭地讀著一本乏味的小說，心中數著回程的日期。
姥姥推門進來在我旁邊坐下，對我說：“來幫我調調電視訊道吧，又出不來臺了”，我拖拉著步子來到客廳拿著遙控器調頻道，心想“都教你多少次了還是記不住”，耳邊又傳來了姥姥絮絮叨叨的聲音“你回城後要常給我打電話呀，我和你姥爺可盼你打來電話聊天了”，我將遙控器扔到一邊煩躁地答道：“現在誰還打電話，都用微信聊”，姥姥卻又一臉期待地說：“你教我用吧，我學”。
無奈，我只好拿起姥姥的手機開啟了“教學模式”，我一遍遍告訴姥姥如何發語音聊天，可姥姥總是不得要領，只會傻傻地對著手機螢幕不停說，可一條資訊都沒有發成功傳送。終於在一遍遍重複毫無效果後，我忍不住內心的煩躁和火氣，騰地站起身來，不耐煩地留下一句：“你就別學了，我教你你也不會明白的”，然後用力轉動門把手，跑了出去，“砰”的一聲關上了大門，
我在村中的土路上走著，恨不得一直走回城裡的家中，不想回到這個小村莊和如此老古董的姥姥相處生活。這時已是傍晚，路上有了一些散步的人。我轉過一個拐角，突然看到一大一小兩個蹲在地上的身影，走近一看，是一位老太太正手把手教一個小女孩繫鞋帶。小女孩手指太短，動作並不靈巧，總也系不上，但老太太絲毫沒有著急，一遍遍示範。小女孩終於繫好了兩個歪歪扭扭的蝴蝶結，驕傲地笑了，老太太慈愛地拍拍她的頭，牽著她站起身向前走去，夕陽將她們的影子拉得很長，將她們的背影照得很暖。
我心頭一顫，十年前我的姥姥也是如此耐心地教會我如何走路、如何穿衣，一個遊戲反反覆覆玩了十幾次，一個故事講了幾十遍，只要我要求，她總是不厭其煩，我的每個細微進步都讓她快樂自豪，而如今我卻因教她使用微信這樣的小事兒不耐煩，甚至連一個下午的時間都不願意為她付出……我猛地轉過身向姥姥家跑去。
推門進家，姥姥正將晚飯端上餐桌，她招呼我來吃飯，表情中帶著點小心翼翼，彷彿怕我再一次離開這裡，我不由得眼眶一熱，抓住姥姥粗糙的大手說：“姥姥，我教你用微信吧，你學會後我就用它陪你聊天”，姥姥一下子開心的像得到糖的小孩，嘴角蕩起了深深的笑窩。
我和姥姥並肩坐在桌邊，教學程序仍然不順利，但這次，我沒有離開。夜幕降臨時，我的手機第一次接收到了來自姥姥的語音，我也第一次發覺微信對話方塊旁的小紅點有如此令人溫暖的熱度。
【篇四：這次，我沒有膽怯】
李靈犀
乘一隻小筏在心湖盪漾，劃過陣陣漣漪。細雨霏霏後，折一枝蓮花細嗅，嫩蕊凝珠，馥郁芬芳。雨過天晴，愈加傲然綻放。
音樂響起，優美的旋律流淌進我的心房。我緩緩抬起話筒，向臺下的評委觀眾微微一笑，不禁想起從前那個小小的我，同一個舞臺，不同的心境。
曾經，我膽怯過。
當時那個小小的我站在空曠的舞臺上，隻身一人，面對臺下眾多評委和觀眾，參加歌唱比賽。數十臺聚光燈照射著我，烤得我幾乎窒息。如此熾熱的環境，我卻彷彿置身於冰天雪地般，不寒而慄。
音樂響起，原本記得滾瓜爛熟的樂曲是那麼的陌生，臺下無數隻眼睛盯著我，如同妖魔鬼怪一般，我的心狠狠揪起，劇烈跳動著，耳畔嗡嗡的響個不停，我害怕了。
我僵硬的抬起話筒，才發現話筒是那麼的沉重，我的手心裡冒出一層冷汗，事先排練好的動作也十分僵硬。那時的我與那個舞臺格格不入。
無疑，塵埃落定，晉級二字與我無緣。
事後我擦去無用的眼淚，總結了我的缺陷，努力體會，堅持練習。我氣餒過，但鼓勵自己一定可以；我驕傲過，但警誡自己，不要忘記先前的失敗；我用汗水澆灌希望，用實際見證成長，我始終不肯放棄，我堅信自己一定可以。
我又參加了新一屆比賽，面對評委和觀眾，我驚訝地發現自己絲毫沒有膽怯，只有信心十足地坦然面對。我陶醉在這優美的樂曲中，百分百的投入，用自己最美的嗓音來唱這首歌，彷彿自己還是在練習一般，沒有任何顧慮。
一曲終了，我深深鞠躬，臺下響起熱烈的掌聲，我想這便是對我最好的見證。
我終是沒有辜負自己，沒有給自己留下遺憾，在失敗後沒有輕言放棄。
曾經我膽怯過，但這次我沒有膽怯。
【篇五：這次我沒有較真】
於果
“又是這麼多蔥薑蒜！”我皺著眉頭，壓抑著心中的煩躁與怒火，不停地用筷子挑揀著湯中的蔥薑蒜，把它們堆砌在一張餐巾紙上。原本溫馨和諧的晚餐氣氛，頓時像一塊冰一樣凝固了起來，我隱隱地感覺到媽媽向我投射來指責的目光，爸爸的眉頭也擰成了一個疙瘩，一旁的姥爺——這頓晚飯的準備者，臉上流露出落寞與歉意的神情，顯得如此無助……
這就是我，一個從小就較真而又挑剔的人。我喜歡一切整齊有序，最好乾淨得一塵不染。我對自己要求嚴格，對別人亦是如此。在飯桌上，那被我瞅見零零星星散落在一道菜中的蔥薑蒜，就像一件原本整潔的衣服上被染上了七七八八的顏色，使我煩躁地喘不過氣來，像密集恐懼症發作了一樣。而且不止如此，姥爺年紀越來越大，做飯不是魚鱗沒剔乾淨，就是米飯加著生，菜裡還有菜梗，可每次我即將脫口而出的抱怨都被媽媽狠狠地用眼神制止了。
暑假的一天，窗外是驕陽炙烤著大地，一切都脫水一般毫無生氣。屋裡的我四仰八叉地躺在床上，安逸地享受空調帶給我的愜意。這時，廚房裡又傳來了陣陣剁餡的聲響。過了許久，我決定起身去廚房看看。
抽油煙機轟隆隆作響，鍋鏟與鐵鍋碰撞不停，翻炒時又有油濺的噼裡啪啦的聲音，交織在一起，顯得廚房裡十分忙碌而又雜亂。有一個老邁的身影，在諾大的廚房裡忙來忙去，不可開交。一會兒拿起個調料瓶，往左面的炒鍋裡快速而均勻地灑上幾滴；一會又小心翼翼地看看那右面蒸籠裡熱氣騰騰的包子。廚房裡煙霧瀰漫，燥熱得阻礙人呼吸。姥爺的額頭上籠罩著一層密密麻麻的汗珠，在陽光下照得閃閃發光。汗珠肆意地順著額頭淌進他的眼裡，他摘下老花鏡，抻起圍裙胡亂地在臉上抹了兩把。時間差不多了，他掀開籠蓋，霧氣頓時撲了他滿頭滿臉，他戴著那模糊的眼鏡，在煙霧氤氳中綻開了笑容，笑眯眯地對我說：“包子好啦！洗洗手準備嘗一個吧！”我下意識地要答應他，結果發現自己已經帶著哭腔，我趕緊捂住了嘴巴扭身回到了房間，淚水肆意滂沱，悔恨與歉意像一個巨大的洞將我吞噬。
晚餐時，我大口大口品嚐著姥爺蒸的包子，還不停地說：“好吃！真好吃！”雖然我嘗的出裡面放的蔥姜，但是我沒有較真，因為這些小的瑕疵此時也變成了愛的點綴。姥爺慈祥地看著我，笑得合不攏嘴，像個心滿意足的孩子。
較真，也就是追求完美，在對待學業和工作上，是個極好不過的品質。但每個人都會衰老，記憶會退化，行動會遲緩，像一枚乾枯的水果，我們要始終理解與寬容長輩，就像愛將來的自己與終將老去的我們。所以這次，我堅決不較真。