遊黃鶴樓記相關作文20篇

遊黃鶴樓記篇1

國小三年級作文 ,856字

期盼已久的國慶假期終於到來了，10月2日，爸爸媽媽按照約定，帶著我一起去遊覽了“天下江山第一樓”之黃鶴樓。

萬里晴空，驕陽似火，整個景區人山人海，走到哪裡都是人頭攢動，熙熙攘攘，我們排隊買票、排隊安檢、排隊進景區、排隊登樓、排隊拍照，有景區工作人員引導，秩序還是井然有條。我心想：我們是來看黃鶴樓呢，還是來看人從眾呢，拍的照片裡都擠滿了人！

進入景區，我看到了兩座古色古香的樓閣，一座是黃鶴樓，另一座是白雲閣，邊上還有小的亭臺、寶塔、軒廊和牌坊。在留影拍照時我發現了黃鶴樓樓外有一隻仙鶴栩栩如生站立在龜和蛇背上，爸爸告訴我，這就是黃鶴樓裡吉祥三寶的“黃鶴歸來銅雕”，都是用純黃銅鑄造的，我突然想起了詩人崔顥的詩句“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”。我們本想去登黃鶴樓的，但是看著登樓口“神龍見首不見尾”的超長隊伍，都把大路都圍得水洩不通，我們就改變了計劃路線，先去遊覽白雲閣。

白雲閣的遊客也真是不少，但總算比黃鶴樓少一些。我們排著隊隨著人流進到大廳，映入眼簾的是一樓的岳飛生平大事蹟展，介紹了民族英雄岳飛的抗金北伐和精忠報國的故事。原來這裡曾經是岳飛大將軍帶領岳家軍駐紮的大本營和北伐基地。我在牆上看到了岳飛的詩詞《滿江紅写懷》“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！”讓我感受到了強烈的愛國情懷和英雄氣質，我們要學習岳飛大將軍民族節氣和愛國主義精神，珍惜時光，好好學習，長大後報效祖國。

我們接著爬上了二樓三樓，書墨紙硯香伴著陣陣的涼風沁人心脾，吹散了炎熱，原來白雲閣的名字是來自“黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠”詩句。登高望遠，四處眺望，景色盡收眼底，視野瞬間變得開闊敞亮了許多，爸爸指著遠處的大橋告訴我，那就是武漢長江大橋，是同時通鐵路和公路“萬里長江第一橋”，連線大橋兩邊的是武昌蛇山和漢陽龜山。站在白雲閣裡看黃鶴樓和邊上的風景，別有一番風味。“孤帆遠影碧空盡，未見長江天際流”難怪大詩人李白也在黃鶴樓寫下很多千古名句。

黃鶴樓，我湖北老家的風景名勝和歷史文化名樓。

遊黃鶴樓記篇2

國小五年級作文 ,694字

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”這是唐朝大詩人李白的詩，太有名了，詩名叫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。一讀詩題就知道，他和好友孟浩然一起遊了黃鶴樓之後，送孟浩然去廣陵時寫的。

昨天，我隨姥姥、姥爺、姨伯、姨媽去了武漢的黃鶴樓遊玩。

在經過兩個小時的長途汽車後，我們終於到達了黃鶴樓。我按捺不住心中的狂喜，向南大門飛奔而去。“黃鶴樓，我來了！”一進大門，我看了一個大水池，有許許多多的蓮花蓮葉，還有一條條的錦鯉……這是王羲之放鵝的水池。真美呀！

我們又參觀了毛主席的詞亭、擱筆亭，還看了米芾拜石雕像。忽然，我聽到一陣洪亮的鐘聲，我趕緊向聲音的來源跑去。不久，一口大鐘映入我的眼簾，周圍有許多人。有的人在敲鐘，有的人在看著，還有人拿著一把硬幣，想把硬幣投進鐘下的小碗裡。隨後，我也敲了鍾，投了硬幣。我進了四個……

最後，我們登了黃鶴樓。黃鶴樓裡真是遊人如織、人山人海，樓梯更是水洩不通。我還看見了幾位外國人。這樓真是名不虛傳！我們好不容易登上四樓（五樓在裝修），我便被眼前的風景驚呆了：樹木鬱鬱蔥蔥，好似給大地鋪上了一塊綠毯。亭臺這兒一座，那兒一個，疏疏落落，但很美觀。武漢長江大橋橫跨在長江上，車輛來來往往。電視臺直衝雲霄。樓房高高低低，有的朦朧，有的清晰……我彷彿呼吸到前所未有的新鮮空氣。

因為氣溫太高，容易中暑，所以我們不得不依依不捨地匆匆離開黃鶴樓。但不用傷心，我還會去南昌的滕王閣、岳陽的岳陽樓和運城的鸛雀樓呢！

遊黃鶴樓篇3

國小三年級作文 ,495字

年暑假，爸爸帶我去武漢，和姥爺一起遊黃鶴樓。

黃鶴樓在武漢蛇山頂上，我們先到蛇山腳下，看了看著名的長江大橋，又找到了黃鶴樓的舊址。然後我們開始爬蛇山，我想不到的是，半山腰居然還有公交車站，漸漸的，我們來到了黃鶴樓腳下。樓的外面有兩個小亭子，門口有兩隻仙鶴騎著一隻龍頭龜。接著我們來到黃鶴樓的裡面參觀，黃鶴樓裡面金碧輝煌，迎面有一幅很大的壁畫，畫裡一隻仙鶴正展翅飛翔，畫的栩栩如生。我們爬了一層又一層，欣賞了不同的景色。“欲窮千里目，更上一層樓”，我們爬到了頂樓。頂樓裡有很多詩人和畫家在黃鶴樓留下的作品，比如李白、白居易、岳飛的詩詞，其中最有名的一首詩是唐代詩人崔顥寫的《黃鶴樓》，詩中描寫了黃鶴樓的一個古老的傳說，表達了詩人惆悵的心情。

站在黃鶴樓的頂層，向外眺望，一下子能看到整個武漢三鎮。放眼望去，高樓林立，長江、漢江從市中心穿過，滾滾的江水向東流去，江面上來來往往的輪船忙碌著；三座長江大橋像三條巨龍橫臥在江面上，橋上車來車往，像許多小瓢蟲在樹幹上來回奔跑。我從來沒有看到過這麼漂亮的景色，心裡非常高興，不停地在上面跑來跑去。

時間過得很快，我們慢慢地走下樓，依依不捨的離開了那裡。

遊黃鶴樓篇4

國小三年級作文 ,495字

暑假是增長見識、遊山玩水的大好時光。因為爸爸在武漢工作，所以暑假也是我們一家人團圓的溫馨時光。

暑假的一天早晨，媽媽對正在刷牙的我說：“寶貝，今天去黃鶴樓！”我高興得歡蹦亂跳，連忙拍手叫好。

我們坐公交車在黃鶴樓站下車，首先映入眼簾的是“天下江山第一樓”七個大字，我迫不及待地讓媽媽買了票，直奔黃鶴樓。到了黃鶴樓，我情不自禁地發出讚歎—多麼雄偉壯觀啊！

黃鶴樓共五樓，從一樓到五樓，都有精美的雕刻和合理的佈局。我們一層一層仔細地參觀，在四樓，陳列著黃鶴樓的模型，有唐、宋、元、明、清各朝代和現代的，它們個個生動逼真，還刷上了彩漆。當我們登上最高一層時，武漢繁忙的交通、美麗的街景和江上行駛的船隻盡收眼底。

參觀完了，我們依依不捨地離開了黃鶴樓，還去參觀了進去時沒來得及看的景點，有擱筆亭、崔顥的《黃鶴樓》詩匾、米芾拜石、毛澤東詩詞亭等等，媽媽還給我講了擱筆亭的來歷和毛主席的詩詞《水調歌頭游泳》，並告訴我還有很多與黃鶴樓相關的詩詞，讓我增長了知識。

這一次的出行讓我開闊了眼界，見識了黃鶴樓的壯觀與雄偉，黃鶴樓真不愧是湖北省的著名景點！作為湖北人，我感到無比自豪！

遊黃鶴樓篇5

國三作文 ,927字

“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”在湖北武昌的蛇山之巔有著這樣一座千古名樓，它歷經了千百年的歷史，自古以來就被文人墨士所讚歎。

今年國慶，我與家人一同去遊覽那充滿神祕色彩的黃鶴樓。

緩緩移步到樓前，陣陣古樸氣息撲面而來。那民族風格濃郁的牌樓挺拔兀立，氣宇軒昂。那錯落有致的亭臺軒榭古色古香，精巧玲瓏。

主樓迎面一幅對聯：由是路入是門，奇樹穿雲，詩外蓬流來眼底；登斯樓說斯景，怒江劈峽，畫中天地壯人間。字是劉海粟大師九十高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢位由衷之情。

步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈，如置身真龍天子的殿堂；四周屏風嶂幔，彩繪藻井，更襯出中間那別具韻味的巨幅壁畫。畫上煙霧瀰漫，白雲嫋嫋，雲霧之中的黃鶴引頸展翅，神形飄逸。乘鶴而去的那位老人皓髮白髯，吹著長笛，那份恬然那份悠然那份飄然，竟使你能聽到他的長衫在微風中輕輕抖動，竟使你能聽到那清幽婉轉的笛聲緩緩縈繞……

我迫不及待“欲窮千里目”，顧不得三四兩層，直奔頂樓而去。哦，眼前，不就是盼望已久登高遠眺的那一幕景緻嗎？不就是想象過許多次的雲霧迷離、水天一色的絕美畫卷嗎？滾滾長江，波光激池。一個聲音自耳邊響起，那是誰在吟誦“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”？我此刻的心境全無李白當年那番悵然愁情。看長江大橋的雄姿，看龜山電視塔的倩影，看江水悠悠、帆影點點，看川流不息的車輛，沸騰奔忙的人流。怎不叫人激動？怎不叫人心醉？哦，如果讓這位絕代“詩仙”站在今日之黃鶴樓上，望著眼前這一派生機勃勃的萬千氣象，他又會怎樣激情四溢，發出由衷讚美的感嘆呢？凝神遐思，我已深深融入這巨幅畫卷之中。多麼巍峨的一座樓！加之周圍小亭迴廊，綠樹芳草，整個群體錯落跌宕而又渾然一體，顯出無比雄渾而飄逸的風姿。這僅僅是一座樓嗎？那每一根紅柱，每一角飛簷，每一塊石砌，分明在說：不！那深印在人們心中的，分明是中華民族優秀的文化瑰寶！

多少人憑欄四顧，懷古感今，發出聲言讚歎；多少人舉目遠眺，心馳神往，激起陣陣豪情。還有那隻黃鶴，其實從來沒有飛走過，一直在人們心中，化作一種永恆的追索與憧憬，對綿亙的歷史，對美好的未來……

夢遊黃鶴樓篇6

國小五年級作文 ,596字

昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。紅柱黃璃，青空薄雲，綠蔭下，仰望千年古樓，卻顯別樣年輕。

自唐至清，它重建數次，與樓內曾經的模型相比，它早已不是那副模樣。曾經也許戰火紛飛，也許芳草伊人，或有將士指點江山，或有墨客題詩詠詞，但此時卻是人潮洶湧。但是當你合上眼隨輕風流水吟誦一首千古名句，就讓我的思緒隨風飄散，重返千年……

夕陽西下，東吳的蒼空隨長江變的嫣紅奼紫，雄偉一片。在黃鶴樓頂，一雙堅定的眼神眺望遠方，他的鬍鬚在微風中顫抖，威風凜凜。他是東吳的王，是黃鶴樓的主人，他奠定三國鼎立的基礎，他，便是孫權。這裡有士兵日夜看守，有諸侯將士指點江山。每當他眺望遠方，他眼中有吳國的疆土，有蒼茫大地，甚至日系，宇宙萬物。

於是，時光隨星河轉變，曾經的長江不知流到何處，多少春花秋落後，已是盛唐。

微風輕拂潺潺流水，白雲如仙鶴繚繞於空。也許黃鶴早已從壁畫中飛出，載著佳人騰雲成仙，獨留空樓受人讚頌千篇。晴川歷歷，芳草萋萋，正如崔顥在黃鶴樓上提筆留下的千古絕句《黃鶴樓》。他挺立在樓亭一角，目光深遠，投向遠方，縹緲晴空中，他似乎望見了什麼，眼神與思緒也隨之飄渺。他眼中是晴川芳草，是仙鶴騰雲，是日暮鄉關。

回首千年，又是一個瞬間。

人山人海中，我又是一位過客。

昔人已去，黃鶴已飛，我望向長江。這條穿過歲月的河流，還能留下多少痕跡，又能沉澱多少時間。但每當我們心繫長江，腦海中便流淌著曾經不被淹沒的故事。

遊黃鶴樓篇7

國小三年級作文 ,731字

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，這個五一，我與家人一起去了江南三大名樓之一黃鶴樓的所在地——武漢。

今天我們去黃鶴樓，它的構造和滕王閣很相似，都是雕樑畫柱，精美絕倫，傳說這裡有個道士，騎著黃鶴飛向天空，因此得名黃鶴樓。詩仙李白在此留下了詩句，讓黃鶴樓名聲大震。我們在樓下看到了四個行為藝術的人，他們穿著清朝和民國時期的服裝，面板上塗著黃色和黑色的顏料，他們大熱天穿著這麼厚的衣服，一動不動的坐在那裡給別人拍照，這份工作可真不容易啊！下午我們去了楚河漢街看杜莎夫人蠟像館，那裡擺放著各種影視明星和各國領導的蠟像，媽媽不停地和蠟像拍照，老媽還製作了自己的蠟手，手的姿勢是食指和中指擺成的“V”字型，代表著勝利。製作蠟手型的方式是首先然後把你的手擺成需要的姿勢，放進你想要顏色的蠟水裡，然後拿出來放進熱水裡，連續五次，才能成型，媽媽說，第一次是很燙的，但她還是能忍受。

第二天我們去了東湖溜達。前幾天，習大大在此和印度總理莫迪商談重要的事情，可是我們找了好久都沒有找到他們走過的那條路！東湖不愧是五A級景區。好多參天大樹，樹木特別茂盛，種的也很整齊，湖很大，浪也很大，還有人在上面坐快艇在湖面上飛奔，猶如一把劍從我們眼飛過。

下午我們去了湖北省博物館，不過對於我來說，我的眼前看到的就是一些鍋碗瓢盆，只是一些明朝的、清朝的鍋碗瓢盆，最大的缸可以裝得下一個成年人，當然，那裡還有一些女人的裝飾物。我們還去了美術館，那裡擺放著一些稀奇古怪的藝術品和畫。

短暫的五一假期很快就過去了，我在武漢還自己坐了地鐵，自己給我們我們一家三口買地鐵票，我覺得自己已經是小大人了，以後可以給家裡人分擔事情了。

遊黃鶴樓篇8

國小六年級作文 ,825字

早就聽說黃鶴樓是江南三大名樓之一，今年暑假，我終於有幸一睹它的風采。

一下出租車，我就看到了一輛輛纜車在向山中開進。我對爸爸說："老爸，我們坐纜車吧？"可是一想，最近新聞網上出現了很多纜車事故的資訊，還是不做了為好，於是我和老爸選擇爬山進發。

我們一邊爬一邊欣賞著路邊的景色。這裡的植物好像都知道我的來意：小草就像一個個箭頭，指引我那看不到終點的路的方向。小草啊，你是怕我找不到黃鶴樓嗎？風兒輕輕地推著我，是想我快點到達黃鶴樓嗎？大樹的樹葉"沙沙"地響，是在唱歌歡迎我的到來嗎？

太陽用熾熱的光線射得我滿身是汗，早知道如此辛苦我都有些後悔爬山了。可一想起周圍熱情的景物，我的心又添了一絲涼爽。我又堅持下去。爬了許久都沒到頂，我問老爸："老爸，這什麼時候到頂阿？"老爸笑著，似答非答地對我豎起了兩根手指，讓我自己猜。"兩公里，對不對？老爸？"老爸對我點點頭。

果然，兩公里後，我們就看到了黃鶴樓，進到裡面，一幅幅金碧輝煌的畫映入眼簾。啊！黃鶴樓，你就如一個圖畫收藏館，收藏一幅幅最美麗的畫！到了二樓，上面有許多的裝飾品。啊！黃鶴樓，你就如一個藝術收藏館，有著世界上最美的飾品！上到三樓，上面全是文人墨客在黃鶴樓寫得詩詞。看著這些詩，我彷彿看到了古代詩人懷著悲傷的心情，含淚分別的情景；我又彷彿看到了詩人被黃鶴樓氣勢所折服，揮筆寫下的一首首好詩的場面……

到了四樓，我看到一個個黃鶴樓的小模型，我心想怎麼有這麼多個黃鶴樓呢？帶著疑惑察看了半天，才探究明白：這幾個黃鶴樓模型，是各個時代的黃鶴樓實景造型。我不禁感慨萬分：黃鶴樓，你就如一個閱歷豐富的老人，孤獨地穿過了幾千年的時光！時代在改變，你的容貌也在改變，可是，不管斗轉星移，你依然佇立在這裡，你的文化價值歷史意義永遠深深地印在世人的心裡。

夕陽西下，我依依不捨地告別名樓，坐著火車回家了。

遊黃鶴樓篇9

國二作文 ,1184字

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”小時候熟讀的詩句，把黃鶴樓深深地刻在了我的腦海裡。可是一直沒有機會去，今年暑假，抓住假期的尾巴，我決定讓母親帶我去武漢一睹黃鶴樓的風采。

我一口氣爬上蛇山，黃鶴樓就在眼前了。夏日晴空，在藍天白雲的映襯下，黃鶴樓顯得高大雄偉。抬頭看去，黃鶴樓有五層高，每層都鋪蓋著金色琉璃瓦，在陽光的照耀下閃閃發光。大門牌匾上“氣吞雲夢”四個鍍金大字，流露出莊嚴的氣勢。這真不愧是“天下江山第一樓”啊！

我迫不及待想深入地探尋一番。走進大門，映入眼簾的是《白雲黃鶴》的壁畫。畫上一位老道士手拿竹笛，騎著黃鶴直入雲霄，下方是仰頭張望的人群。看著那老道士，我彷彿聽到那悠揚的笛聲，想到那個關於“黃鶴樓”的傳說：相傳有一位姓辛的人在此地開了一家酒館，曾分文未取地招待了一位衣著簡陋的老道士半年，老道士為了報答他，臨走時用橘子皮畫了一隻仙鶴。仙鶴只要聽見拍掌聲，便會翩翩起舞。於是有許多人慕名而來，辛家酒館生意興隆。幾年後道士回來，辛家讓老道士帶走仙鶴，便有了壁畫上這老道士騎鶴遠去的一幕。為表達對道士的感謝以及紀念他，辛家人用所賺的錢建造了黃鶴樓。這也就是現在的黃鶴樓。

我繼續向上，在觀看了二樓展覽的歷代黃鶴樓的模擬模型後，到達第三層。剛踏上第三層的最後一個臺階，我便看到了《文人薈萃》這大型壁畫。13位唐宋詩詞名人的形象同時撲面而來，有李白、有崔顥、有岳飛、有白居易、有陸游……我彷彿看到了他們在一起飲酒作詩的熱鬧場景。“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓……”“卻歸來，再續漢陽遊，騎黃鶴。”我忍不住背誦起從他們口中說出來的千古名句，跟隨著他們一起感受著這黃鶴樓的千古風情。

因急著想體會登頂黃鶴樓的感受，我很快登上了第五層。這一層同樣也有巨大的壁畫，把長江波濤洶湧的景象和黃鶴樓興廢變遷的歷史栩栩如生地展現在我眼前。我擠過擁擠的人潮，走到欄杆邊上，視野頓時變得開闊起來。樓下的千禧吉祥鍾正聲聲敲響人們美好的祝願。俯瞰周圍，林立的大廈錯落有致，路上的車輛川流不息。遠處的長江大橋靜靜地躺在長江上，宛若一條長龍。我的思緒瞬間便從遙遠的唐宋穿越回到了現代。看著眼前的一切，聽著樓下的鐘聲，感受著風吹過耳邊的清涼，此刻的我沒有李白的悵然不捨，也沒有崔顥的濃濃鄉愁，取代而之的是登高望遠、俯瞰四周所帶來的神清氣爽。

時代變遷，經濟發展，黃鶴樓周圍的一切都發生了翻天覆地的變化，然而黃鶴樓卻還依舊巍然屹立在蛇山上，它如同一位老者，見證著這一切，並將它向我們娓娓道來。

倚靠在欄杆上，我閉上雙眼，靜靜地聆聽著由黃鶴樓所帶來的融合了古典與現代、詩化與美意的交響曲。

黃鶴樓遊記篇10

國小四年級作文 ,660字

在寒假到來之前，我和爸爸媽媽約定一起去武漢玩。春節假期我們開啟自駕模式，大約十幾個小時，終於到了武漢。

武漢有著各種各樣的小吃，絢麗多彩的風景，我介紹的是江南三大名樓中的黃鶴樓。

我們乘著車前往黃鶴樓，從遠處看，猶如一座高高的巨人，我們買了三張票進了黃鶴樓景區大門。因為天空下著小雨，我們決定坐著觀光電瓶車到黃鶴樓去，觀光車穿過幽靜的小道，到達了岳飛廣場，看著廣場上的岳飛，感覺非常有英雄氣概，因為天色暗淡，所以不能展現他真正的雄偉。

停了兩三分鐘，我們便出發了，緩緩地，看著小道旁邊的綠植，非常新鮮，綠色的樹葉，丁丁作響，像是大雨給他伴奏一般。

很快，就到了著名的黃鶴樓下，黃鶴樓是黃鶴樓公園的主樓，遠遠看去，屋頂四周的邊緣尖角上有形態各異的龍，有的嘴裡咬著一顆大珠子，有的龍回首相望，它們都雕刻得栩栩如生。旁邊更有一些建築為其添彩。我們進了黃鶴樓，眼前展現的是一幅幅瑰麗的壁畫，幾首古詩融入其中，真是相得益彰！再上一層觀看，有許多鳳凰的圖案，非常引人注目。我們靠著欄杆，從上面鳥瞰，非常壯觀，武漢的美景盡收眼底。我們又上了好幾層樓，有許多著名的詩人都在這座名樓上作詩，比如：李白、賈島、王維……多得是。真不愧是黃鶴樓啊！有這麼多著名的詩人為其添光增彩。黃鶴樓的建築也是非常精緻，黃色的琉璃瓦，紅色的木頭，在翹起的部分，還有螺旋的圖形。真是錦上添花。黃鶴樓的外觀，內部，都讓我讚不絕口。無愧於千古名樓的稱號！

遊玩黃鶴樓時，我想到的是參戰的士兵，想到的是將軍勇敢威武，這種精神讓我們學習，向古代為國勇敢奮戰的人們致敬！

黃鶴樓遊記篇11

國小四年級作文 ,504字

寒假，我和爸爸一起去了黃鶴樓。

從酒店出發，步行十多分鐘，就來到了黃鶴樓前。黃鶴樓矗立在蛇山之巔，瀕臨萬里長江，腳下的武漢長江大橋像一條絲帶從山下向遠處延伸。黃鶴樓一共有五層，呈寶塔形，每層的屋簷都有一層金黃色的琉璃瓦，遠看真像一座金碧輝煌的宮殿。

走進黃鶴樓，引入眼簾的就是一幅巨大的壁畫，一位老者乘著一隻黃鶴向天空悠然而去，翩翩的衣袖，緲渺的煙雲，真是栩栩如生！一幅幅畫和一幅幅書法作品構成了一個＂藝術天堂＂。

到了二樓，可以看到所有在黃鶴樓做過詩的詩人和他們的詩。其中，我最熟悉的詩人是李白，最熟悉的詩是《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。聽導遊的介紹，為什麼有關黃鶴樓的詩都是一些離別詩，因為黃鶴樓在古代是一座酒樓，詩人和他的友人們在此飲酒後作別。走到三樓，在這裡可以見到許多不同的毛筆和巨大的硯臺，還有許多書法的作品。

最後，我們到了我們能到的最高樓層——四樓，在四樓，我們可以遠眺長江雄偉壯觀的樣子，感受他磅礴的氣勢。可惜天公不作美，我們看到的卻是一層層薄薄霧和持續不斷的濛濛細雨，於是我們就體會不到李白說的＂唯見長江天際流＂了。

真是讓人遺憾啊……

黃鶴樓遊記篇12

國小四年級作文 ,541字

前幾天我去了武漢人基本上都不去的黃鶴樓，黃鶴樓可是武漢的名片，著名的黃鶴樓煙和酒都是以它命名的。

黃鶴樓位於武漢的蛇山之巔，與湖南省的岳陽樓和江西省的滕王閣並稱“江南三大名樓”。黃鶴樓始建於三國時期，屢毀屢建，現在的黃鶴樓是1985年建成。進了黃鶴樓公園，我們就直奔黃鶴樓而去，黃鶴樓建築群金碧輝煌，黃鶴樓主樓有五層，非常雄偉壯觀。我們乘電梯上直接到了黃鶴樓頂層，在那可以遙望到長江，使我不由的想起了唐代詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的後兩句：“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。”黃鶴樓對面是龜山，中間則是長江大橋，長江大橋就像是一根扁擔，挑起兩山。龜山右邊是鸚鵡洲，就是崔顥詩中“芳草萋萋鸚鵡洲”的那個鸚鵡洲。而左邊，就是伯牙和子期曾經在那彈琴的晴川閣。

從黃鶴樓下來，我們見到了“黃鶴歸來銅雕”。它位於黃鶴樓以西，由龜、蛇、鶴三種吉祥動物組成。兩隻鶴由龜和蛇託著奮力向上，彷彿呼喚著一去不復返的同伴早點歸來。

黃鶴樓的遊人真的不多。在回來的路上，我一直在思考一個問題，黃鶴樓這麼美麗壯觀，又有著豐富的文化內涵，為什麼武漢人都不去呢？如果我們自己都不喜歡它，外地人還會來嗎！

黃鶴樓遊記篇13

國小三年級作文 ,341字

今天天氣很好，陽光明媚。爺爺和媽媽帶我去了武漢最著名的黃鶴樓。

來到黃鶴樓下，我看到大片的桃花和梅花都開了，飄著一股淡淡的清香，看著都讓人開心。黃鶴樓下還有一個很大的綠色郵筒，我買了四張明信片一一寫上祝福的語言投進了大郵筒的肚子裡，希望它們能快快飛到我的好朋友身邊。

然後，我們就開始登黃鶴樓了。雖然有電梯，但是我還是走了樓梯，這讓我想起了一句古詩：“欲窮千里目，更上一層樓”，於是，我爬得更起勁了。當我們爬到五樓的時候，我看到了巨集偉的長江大橋，還有龜山和蛇山，我終於明白了黃鶴樓裡的仙鶴雕塑為什麼站在龜和蛇的身上。我還在五樓看見了李白的壁畫，他的鬍鬚長長的，穿著白色的長袍，手裡拿著酒壺，好像在念詩呢。原來這就是大詩人李白啊！

今天真是美好的一天啊！

黃鶴樓遊記篇14

國小五年級作文 ,856字

“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天流。”每當我念到這首詩的時候，我總是對黃鶴樓充滿無限的嚮往，卻只能在夢裡登臨。

這次，終於有機會到黃鶴樓去遊玩，我甭提有多高興了！我滿腦子都在想：黃鶴樓到底有多麼巨集偉？多壯麗？

來到黃鶴樓前，上了臺階，我看到了黃鶴樓的大門。牌匾上寫著：“氣吞雲夢”四個金光燦燦、筆鋒蒼勁的大字。在牌匾兩邊的桃木上，刻著一幅對聯：“登斯樓攬斯景怒江劈峽畫中天地壯人間；由是路入是門奇樹穿雲詩外蓬瀛來眼底。”

再往前走，便可看到可讓遊人納涼的兩個亭子——瞰川亭和攬虹亭。瞰川亭果然名不虛傳，在這亭子裡，放眼望去，所有的景色都一覽無遺。而站在攬虹亭裡，我可以將萬里天空所有的白雲，全部收在自己的眼中。遊人感到累時，便可在這兩個亭子裡小憩。

筆直地往前走，就來了大名鼎鼎的黃鶴樓了。黃鶴樓前有兩隻用銅製作的仙鶴，仙鶴的眼睛靈光閃閃，炯炯有神。脖子細長，身子大而不肥，一腳提起，栩栩如生，姿態高雅。我不得不欽佩古人的智慧。

步行至黃鶴樓內，首先映入眼簾的是一幅壁畫，雕刻著一位仙翁坐在黃鶴離去神奇的故事，我不禁想起唐朝崔顥寫的詩：“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓，黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。”壁畫上的每一個人都有著鮮豔的顏色，不同的外貌。

壁畫下的桌子上擺著兩棵美麗的小松樹。小松樹長著濃密的針葉，每一根針葉都十分精神，樹幹十分堅硬，放在壁畫的正下方，好似與壁畫融合在一起，增添了許多生機。

我往樓上走，腳下的樓梯足以讓我我感到歷史的悠久。來到頂層，我站在走廊裡，從長江面上徐徐吹來的微風，把我的疲勞吹得無影無蹤。我低頭往下看，黃鶴樓的每一磚每一瓦都散發著金光。往長江望去，長江好似一條細流，溫柔的浪花向東流去。

站在樓上，我不禁感嘆於古代勞動人民的智慧，多少汗水和智慧才凝結成這個天下奇樓啊！它是武漢人的驕傲，是湖北人的驕傲，更是中國人的驕傲！

黃鶴樓導遊詞篇15

國小五年級作文 ,588字

大家好！我是你們的新導遊，大家可以叫我“小王”。下面我們即將參觀的是聞名遐邇的黃鶴樓，它位於湖北省武漢的武昌蛇山之上，是江南四大名樓之一。四大名樓就是武漢黃鶴樓、湖南嶽陽樓、南昌滕王樓。南京閱江樓。

黃鶴樓自三國時建成以來，屢建屢毀，於1981年重建，成為我國旅遊勝地十佳之一，素有“天下江山第一樓”的美譽。

黃鶴樓的各層大小房屋，交錯重疊，彷彿是展翅欲飛的鶴翼。樓外還有鑄銅的黃鶴造形、寶塔、牌坊、亭閣等一批輔助建築，將主樓烘托得更加壯麗。登樓遠眺，極目楚天舒，不盡長江滾滾來，風光盡收眼底。

它一共有五層，高50。4米，相當於16層樓房。它層層飛簷，高古雄渾，極富個性，整個建築具有獨特的民族風格。底層為一個高大寬敞的大廳，其正面壁上為一幅巨大“白雲黃鶴”的陶瓷壁畫。

二層樓大廳牆上，有用大理石鐫刻的詔代閻伯理寫的《黃鶴樓記》它記述了黃鶴樓的興廢沿革和名人軼事。樓記兩側為兩幅壁畫，一幅是“孫權築城”，形象地說明黃鶴樓和武昌城相粥誕生的歷史，另一幅是“周瑜設宴”，反映三國名人去黃鶴樓的活動。

三樓大廳的壁畫為唐宋名人的“繡像畫”，如李白、白居易、陸游等，也摘錄了他們吟詠黃鶴樓的名句。

四樓大廳用屏風分割成幾個小廳，裡面佈置了發代的名人字畫，供遊客欣賞，選購。

頂層大廳有《萬江萬里圖》等長卷和壁畫。

好了，現在請大家到自己喜歡的樓層拍照留戀，一小時後大家在一樓集合！

黃鶴樓導遊詞篇16

國小四年級作文 ,557字

大家好，我叫王靖媛，大家可以叫我“王導”。今天，我帶大家參觀位於長江邊上的“黃鶴樓”。

現在，我們站在黃鶴樓下，大家發現它是立在山上的嗎？

傳說，一位窮苦的老婆婆在蛇山上開了一個小茶攤。一天，她在門口發現了一位道士昏到在地上，善良的老婆婆把道士扶進茶攤裡，用水給道士擦了擦臉，不一會兒，道士醒了，老婆婆請他喝茶。

道士對老婆婆說：“我已有三天三天沒吃飯了，身無分文，哪有什麼錢喝茶呢？”

老婆婆笑道：“這一餐，我請您吃！”

說完，她又沖茶又掏錢給道士買燒餅吃。

老道士吃飽了，對老婆婆說：“好人必有好報。”說完一揮手，小小的茶攤，一下子變成了一座大寶塔！這就是後來的黃鶴樓。

那麼各位知道寶塔為什麼叫黃鶴樓嗎？因為道士為了答謝老婆婆又在牆壁上畫了一隻仙鶴，仙鶴栩栩如生。道士告訴老婆婆：“以後客人一到，你就拍手三下引仙鶴下壁，它就會翩翩起舞，為客人祝興。”一說完，道士就不見了。因為有了黃鶴，老婆婆的生意一天比一天好。

現在，請各位和我一起參觀黃鶴樓。古黃鶴樓：共三層，計92尺，加屋頂7尺，成了“九九之數”；新黃鶴樓：共五層，比起舊黃鶴樓，更壯觀！現在高51。4米，比古樓高20米，主樓面積為四萬平方米。內部有72根柱子支撐。屋面瓦用了十萬多塊琉璃瓦所構成，同時也是國家A5級保護景區，所以，請大家做文明遊客哦！

遊覽黃鶴樓篇17

國小四年級作文 ,680字

盼望已久的國慶假期終於到了，一號一大早，我們全家收拾好行李，興高采烈地趕往火車站，準備乘坐“復興號”高鐵去武漢，我迫切的心情像高鐵一樣往前飛馳，因為我馬上可以看到黃鶴樓和長江了。

到達武漢以後，我們來到酒店稍作休息，就來到了馳名中外的黃鶴樓，購買門票後我發現黃鶴樓的門票是一張明信片，上面還帶有一張80分的郵票，可以寄給朋友，也可以留作紀念，此時讓我想起了李白寫的一首詩，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，只有在黃鶴樓才能體會到李白當時的心情。

黃鶴樓裡面有古人的題字，黃鶴樓的由來，還有銅塑的仙鶴，牆壁上描繪著古代人的生活，說明黃鶴樓歷史久遠。天慢慢黑下來，它就像五個金色的亭子，從大到小的疊在一起，非常絢麗，非常壯觀。我們登上了雄偉的黃鶴樓最頂層，真是“欲窮千里目，更上一層樓”，看到了武漢市夜景的燈火輝煌，看到了閃著彩燈的長江大橋，看到了滾滾的長江，看到了吊著彩燈的大遊輪。

景區裡還有古銅色的大鐘，我們一共敲九下，每敲一次都有一句吉利祝福語，都有一層寓意。

從景區出來，我們乘船夜遊長江，兩岸燈火通明，五彩繽紛，一束束燈光直通夜空，照亮了整個江面，汽笛聲從遠處傳來，清脆悅耳，就像是展開了一幅優美的畫卷，船上的遊客爭先恐後地拍下晚上的美景，我來到船尾，看那捲起的滾滾江水……

這次出遊，讓我看到了黃鶴樓和長江的美景，多麼壯美的祖國山河！真是“讀萬卷書，行萬里路。”

改寫《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》篇18

續寫改寫 ,615字

誰都知道，我李白喜歡喝酒吟詩，廣結天下文人詩友，其中孟浩然是我親愛的老朋友，我們經常在一起觀賞風景，飲酒做詩，下棋作樂。

煙花三月的一天，孟兄突然向我辭別，要東去廣陵。老朋友要離開，我的心中覺得很難過。

我準備了豐盛的佳餚和美酒，與孟兄騎馬來到我們常去的黃鶴樓，為孟兄餞行。

我們拾級而上，登上黃鶴樓。在溫暖的春風中，在明媚的陽光下，我們眺望著遠處春意盎然的景色，江面上波光粼粼，綠油油的草地上夾雜星星點點的野花，路邊的樹木正抽出嫩綠的新芽，一群鳥兒婉轉地歌唱，高興地飛翔，好像也在為孟兄送行。

在這如畫的美景中，我們喝著美酒，吃著佳餚，詩興大發，作出了一首又一首的好詩。我們傾談心事，高談理想和抱負，高興之下時間一晃而過。不知不覺中，離別的時間拉近了，離別的哀愁又襲上心頭。我舉起酒杯，感慨地說：“老朋友，今日一別，不知何日再相逢，來，乾了這一杯。”說完我一飲而盡。孟兄也千愁萬緒：“老朋友，我們感情深厚，但願友誼萬歲！”

江邊的帆船早已靠岸，我緊緊地拉住孟兄的手說：“此去路程遙遠，你要多保重！”孟兄站在船頭向我作揖告別：“再見，李兄！希望你常來信，把好詩寫給我看看。後會有期！”

船漸漸地走遠了，帆影已慢慢模糊，消失在水天帆相接的地方。江面波光閃動，江水濺起層層波浪，滾滾向前。

我鼻子酸酸的，依依不捨地站在江邊，久久不肯離去。我觸景生情，大聲地吟唱：

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下揚州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。

黃鶴樓裡的變化篇19

高二作文 ,802字

從小，我就湖北省的武漢市有很多好玩的地方，比如：聲名遠揚的黃鶴樓，壯麗的長江……

可這些壯麗的景色中，有一些不為人知的祕密。

我剛來到這座城市時，感到無比的自豪；我能在這麼優雅的環境裡學習比在農村學校學習好的多，我沉浸在無比的自豪中當中……可一年一年隨著時間的流逝，這些美麗的風景也隨風而散了。

記得七年前我剛來到這得時候，我特別嚮往自己能到黃鶴樓去看一看，所以，我每天就纏著景色爸爸媽媽帶我去玩，可每次爸爸媽媽都說沒空，所以我就天天這樣吵著，直到有一天，爸爸在我生日的那一天，帶我去了黃鶴樓，在車子上是，人非常擁擠，爸爸還抱怨說：“都是你要來，這麼多人這麼擠，幹嗎受這個罪內！”雖然爸爸這麼說，可爸爸還是儘可能的完成我提的願望。車上雖擠，可心中卻無比的激動。

到車站下車後，我立即登上黃鶴樓的最高層，眺望遠處的風景，可人太多了，視線被遮住了，我找來爸爸叫他抱著我看，我望著遠處的風景，正所謂一覽眾山小啊，那麼綠樹如蔭，花兒們努力綻放，朝著太陽，朝著陽光，爭奇鬥豔，無比美麗……

今年暑假，我又去了一趟黃鶴樓，它仍屹立在那兒，一動不動，什麼都沒變，唯一變得只有它的神韻與氣質，曾經我來時，這兒人山人海，可現在冷冷清清，當我再次登上黃鶴樓時再次眺望時，感受卻完全不同，不是因為人多少的關係，因為這周圍的環境變了，人們變得無情起來：隨地吐痰，亂丟垃圾，任意踐踏草坪，這些舉動中可以看出時間在變，人在變，世間萬物都在變。

如果人們不隨地吐痰，清潔工阿姨能坐下來休息一會兒，如果在車上帶小孩的大人讓座，別人會記住你，如果我們愛護環境，世界能變得更美好。環境只是文明的一部分，讓我們用行動去證明：孩子能比大人做的更好；孩子比大人更重視文明；孩子，能呼籲大人們愛護環境，愛護家園，讓孩子童真的心靈去比比那些不愛護環境的大人們，讓孩子的心靈，去感化大人們的心靈吧！

打手拉小手，文明齊步走。