道德行為，點滴在心相關作文20篇
道德行為，點滴在心 篇1
國小四年級作文 ,611字對於同學們來說，道德兩個字並不陌生。現在不管在電視、網上和大小城市的公益廣告上不同出現“百善孝為先、誠實、守信、和美、禮儀”等。折射出公民的修身養性的道德行為標準。中華民族自古以來就有“以德育人、以德為美”。
我們生在二十一世紀的新中國，長在鮮豔的五星紅旗下；從小更應該熱愛祖國，關心集體，嚴於律己，寬與待人，孝敬長輩，禮貌謙讓；敢擔當、遵守法、誠守信、勤儉約、愛公物，講究衛生，勤奮好學，勇於進取，舉此文明，尊重他人，與人為善等。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，做一個有道德修養的人並不難，只要用心去做，從身邊做起，點滴做起，把良好的道德行為落實到日常生活和學習中。給勞累一天的父母捧上一杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳，為學習困難的同學解答難題，拾到東西要交公，在公共場所不亂扔垃圾，不踩踏花草樹木、課桌椅，上下樓梯不相互推擠，不在校園追打、喧譁，見到長輩、老師打招呼，講文明話，做文明事，從點滴做起，把平凡事做好就是不平凡。
生活是一面鏡子，有付出就有收穫，得失成正比。播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。只要我們從一件件小事做起，就會成為一個有道德的好少年。那麼我們的內心充實，行為更灑脫，父母更欣慰，學校更和諧，民族更燦爛，國家更有希望，更能實現美好的中國夢。
道德是我們做人的準則，讓我們追尋道德之光，向國旗致敬，做一個有道德行為規範的人，讓道德在我們幼小的生命中綻放最絢麗的色彩吧！
感恩之情，點滴在心頭 篇2
高一作文 ,923字嬌豔美麗的花因有綠葉的襯托而倍加賞心悅目；明亮璀璨的星星因在漆黑的夜空而更顯光彩；魚兒因活在清澈的溪水裡而更加惹人喜愛。
默默地注視著眼前綻放的花兒，我似乎讀懂了花兒感恩綠葉的心；靜靜地仰望天際的星星，我彷彿感受到星星感恩夜空的心；悄悄地看著潺潺的溪水，我隱約感觸到魚兒感恩溪水的心。
這一切的一切，都是不需要言語的點滴感恩；這所有的所有，都觸動著每一顆冷漠的心，掀起了我對大自然的熱愛之情。
曾經我那麼的討厭下雨，討厭那烏雲遮蓋著的不再蔚藍的天。因為那一場場不合時宜的雨讓我出外遊玩的機會每次都粉碎，傷透了我兒童時代愛玩的心。但歲月在帶走我年華的同時，一併給我保留了一份感恩之心。我漸漸能讀懂雨的心。春雨的纖細溫柔，更讓人能感受到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意境；秋雨的悽美婉轉，更讓人能感受到秋雨看似無情卻有情的美好情感。春雨滋潤著天地萬物，使萬物復甦的那一幕更為壯觀；秋雨點綴著飄零的落葉，使“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那一幕更為感人。倘若我的人生裡沒有這多情的雨，卻永遠只有晴天的話，我就感受不到大自然賦予我們這美好的禮物—雨。
曾經我那麼討厭不長花兒的光光的一片草地，討厭那單純的一片綠。因為那一片片草地佔據了我兒時玩耍的地方，使我玩耍的空間逐漸減少。但歲月在帶走我年華的同時，也給我保留了一份感恩之心。茂盛的草叢，更讓人能聯想到“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原風光；嬌嫩的小草，更讓人能感受到草兒看似柔弱卻堅強的性格。所以，漸漸地我喜歡這隻擁有單純一片綠的小草，欽佩她擁有不倒翁的精神。倘若我的人生沒有大自然贈送給我們的禮物—草，我的人生便少了一份色彩。
同樣的，我討厭過那遙遠的星星，總讓人可望不可即，有著永遠不能觸到的距離，但後來我才發現這是大自然賦予我們的一份距離產生美的感覺……
大自然賦予我們的一點一滴，都把我們人類世界裝飾的繽紛多彩。只要我們用心感受，不僅能感受到它們的外在美，而且能感受到它們的內在美。
我不能化成一滴雨，去滋潤大地；不能化成一株草，去點綴大地；更不能化作一顆星星，去照明漆黑的夜空。但請允許我用一顆燃燒著青春之火的心，去熱愛、感恩您—大自然。
道德，行為的鏡子子 篇3
道德，行為的鏡子子作 ,641字醜陋的行為，能在道德的鏡子裡留下難以磨滅的汙點。站在道德的鏡子前，讓我們來看看這位婦女的形象吧。
有一次，我正揹著書包，走在上學的路上。忽然，一陣“嘩啦啦”的聲音傳入我的耳朵。緊接著，一陣冰涼透過我的衣服，頭上也感到冷冰冰的。我立刻伸出手拍了拍頭髮和衣服，想把水珠甩掉，再抬頭往上望了望。只見二層的防盜網上還掛著幾滴水珠，一位婦女正拿著剛灑下水的盆子放在一邊，又不屑一顧地望望我，然後自顧自地擰開水龍頭“刷刷”地洗起了衣服。我氣憤極了。
不道德是什麼？不就是那傾盆而下的汙水與那不屑一顧的眼神嗎？望著那婦女令人厭惡的表情與行為，我真想大聲地質問她：“如果是你被淋著了，你會怎樣呢？”是呀，我們只要多顧及一點他人的感受，就能使他人少遭受一些危害。
這件事讓我想到了《意想不到的鏡頭》這篇文章。這篇文章講述了一個這樣的故事：翻譯老陳與一位日本人富田先生在揚州西湖裡邊走邊談論著一些事。在途中，富田先生隨手丟下了一隻菸頭與一箇舊煙盒，這時，一個小男孩彎下腰撿起來，仍進一旁的垃圾箱。富田先生見了大為感動，連忙為他拍下了感動的鏡頭，並把他高高舉起，由衷地誇獎道：“中國人，了不起！”
誇美紐斯說過：“德行的實現是由行為，不是由文字。”這小男孩用自己美好的行為表現出了他高尚的德行，也展示了中國人的尊嚴與形象。怪不得富田先生會說：“中國人，了不起！
“道德是一面鏡子，從這上面可以照出每個人的形象。”這是歌德說的一句話。同學們，讓我們做一個有道德的人吧！讓道德這面鏡子，映出我們美好的形象吧！
大愛不言謝，點滴在心間 篇4
國小六年級作文 ,992字有人問母愛是什麼，是你生病時母親對你無微不至的照顧，是餐桌上只剩最後一塊紅燒肉母親的謙讓……這濃濃的愛如同冬日裡的一縷陽光，黑暗中的一盞明燈……
我的數學成績不太理想，記得三、四年級的時候，無論我怎麼努力，數學成績就像偏要跟我作對似的，總是上不去。常常是一道題目，我就要做十幾分鍾，因此，我作業不僅做得慢，而且也做不了什麼課外作業。
記得有一天，老師佈置了一條思考題，我費了九牛二虎之力也沒做起來，一轉眼十幾，二十分鐘過去了，我的頭上滴下了豆大的汗珠，手心裡也溼乎乎的，作業本早已不知被擦了多少次，都擦出了一個破洞。終於，我忍無可忍，站起來拍桌子大喊一聲“煩死了，我不做了！”接著把筆和橡皮隨手扔在地上，快步走進房間，用力把房門摔上。
我睡了一兩個小時，心情也平靜了下來。這時我下床喝口水，路過媽媽房間的時候看到裡面還有燈光，我想都十點多了，媽媽應該睡了，肯定是忘關燈了，我小心翼翼地推開房門，卻發現媽媽正坐在書桌前反覆看著思考題，嘴裡還不時小聲說著：“不能用xy解，怎麼才能把她講懂呢……”我的眼裡含著薄薄的淚水，走回了房間。第二天一早，媽媽就給我講起了思考題。
之後幾天，媽媽總是會拿些題目來“虛心請教”，當時我年齡小，不知道那麼多，只好硬著頭皮上。好難啊，這不正好是我不會的題型嗎？但為了不讓媽媽失望，我只好做起來。我咬緊嘴脣，過了一會兒，終於一知半解地寫了出來。接著媽媽又問：“小張老師，為什麼這麼列式呢？這個數字從哪兒來的？這個式子的意思是什麼？這題好在哪兒？為什麼這麼出……”我被這些問題繞暈了，而且這題我還是猜的，怎麼回答這些問題呢？
當了幾個月的小老師，我的成績明顯提高了許多。到現在我才知道，媽媽這麼做全是為了我好，讓我把題目都理解透徹了。所以我決定，今天我要對媽媽說聲我愛你。
我慢慢走到媽媽房間門前，猶豫著要不要走進去。我的腳不停地摩擦著地板，手緊緊地摳著門把手，一分鐘，兩分鐘過去了……這時媽媽發現了我，“什麼事？進來說。”“哦，哦。沒，沒什麼事。”我的臉紅通通的，轉身就走。幾次我都想大聲對媽媽說聲我愛你，可每每走到房門口，勇氣就沒了。終於，我受不了煎熬，我決定寫一張紙條給媽媽。我寫完紙條便睡覺去了。
第二天，我發現紙條被貼在了我的房門上，上面寫著“我也愛你！”，我的心裡像吃了蜜一般。
最後，我還是沒有對媽媽親口說出我愛你，但是大愛不言謝，點滴在心間嘛！
文明美德伴我行——從點滴做起 篇5
國二作文 ,1172字人無禮則不立，事無禮則不成。文明美德是我國的優良傳統，那麼什麼叫文明？什麼叫美德？不知道同學們有沒有過這種經歷，當你提著一桶水艱難地上樓時，有那麼一個素不相識的人幫你分去了一半的重量？當你不小心踩了別人一腳而你準備接受他的指責的時候，回給你的卻是一個善意的微笑？當你掃完地把掃把朝工具室隨手一扔之後，有那麼一個同學悄然無聲地走過去把它擺放整齊？其實這些都是文明美德的表現。
那麼，有些同學可能會問：“我只不過偶爾說了幾句粗話，這算嗎？我只不過偶爾曠了一下課，這算嗎？我只不過偶爾用腳開了一下門，這算嗎？”好吧！這些問題太深奧，留給我一些時間去思考。
學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在以後的生活中打上很深的烙印。不過有些同學可能還沒有領悟到這一點，到食堂打飯他們總是插隊到最前面，並且打到飯之後還會炫耀的說：“真笨，還在這排隊，看我比你後來還先打到！”走在教室的走廊上，他們總是要把垃圾桶來一腳去一腳的並且還很帥似得翹首走開。在課堂上的時候，他們總是搞出一些噪音，並且在老師批評他的時候還會和老師頂嘴。在操場的時候隨手把垃圾扔在地上，然後拍拍手似乎嫌垃圾髒。其實這些都是缺乏文明美德素養的表現！
有這樣一個笑話：當你剛進校時，老師說“別陌生。把學校當成自己的家”！當你犯錯時，老師說“你當學校是你家啊！想幹嘛就幹嘛？”我認為它不僅僅是一個笑話，它是告訴我們學校像家，同學們之間應該像家人一樣互相關心，互相幫助，當你不小心踩了別人一腳時，你說聲對不起，或許你就會多一個朋友。當你插隊打飯時，你要想一下別人比你先來，比你等得更久，如果把你換做是他，或許你也不願意他插隊吧。當你頂撞老師時，你更加要想一下老師的辛苦與付出，或許你就不會那樣的胡鬧！而學校不像家，是在告訴我們，在家裡你的父母等親人會事事遷就你，寵愛你！但在學校，同學與同學之間是互相平等的。自己做錯事就要勇於承擔責任，敢於承認錯誤，及時改正。不要總認為自己什麼全是對的，必要的時候，要懂得換位思考。
其實文明美德就體現在我們的言行舉止中，是路上相遇時給彼此的一個微笑，是將手上的垃圾丟進垃圾桶的一個動作，是用手代替腳開門的一個行為，是簡單的一句sorry或thankyou。然而做一個文明的人並不難，當我們放下心中那所謂的傲氣時，當我們設身處地為對方著想時，當我們伸手幫助那些需要幫助的人時，或許無形當中，我們就是一個文明的人。有這樣一句話：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你才是徹徹底底的失敗！因為你已失去了做人的真諦！”
同學們，讓我們攜手共做一個文明的人吧！從我們的身邊做起，從點滴做起！相信我們的校園會因文明變得更加和諧，相信我們的人生會因道德變得更加美好！
點點滴滴在心頭 篇6
國三作文 ,1066字時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，四年過去，一些生活瑣事早已忘卻，同學教給我的穩重，老師讓我學會的何為責任，卻銘記在心，如滴泉，如雨露，點點滴滴澆灌在我的心田。
考試失利時，是同學超然的境界，讓我學會了“坐看庭前花開花落”的氣度。
當試卷發至手中，我眉頭微皺。無意間回頭，發現她正在練字，一個個墨字躍然紙上，墨跡點燃了白紙。我有些詫異：“你的字已經很好了，為什麼還要練呢？”聞言，她抬頭衝我笑笑，回答道：“這次考的不好，練字可以使我心平氣和，心靜後再去分析試卷。”說完，便埋頭繼續書寫，一方白紙平鋪在桌面上，那白色似染白了天地，摒除心中一起雜念。我也拿出一張紙，精心開始書寫。腦海中不禁浮現起同學剛剛對我說的話：“當你煩躁之時，不妨執起一紙一筆，當落下墨字那一刻，心中的煩躁也隨之放下。”她的聲音如細雨，潛移默化的將靜心澆灌在我的心田。陽光明媚，為她的身影鍍上碎金，她充滿友善的眼眸中寫滿了真誠。那如墨玉般的眸子裡充滿了平靜，窗外吹來一陣清風，似有微風吹拂我的心頭，吹去了心中的陰霾與浮躁，留下了平靜與安穩。看著她微揚的嘴角，我點了點頭，心情隨著字型的舒展而放鬆。
每每心煩意亂時，都會想起她的微笑，想起她對我說的話，想起她教會我“靜心”二字。點點滴滴湧入我的心頭。
夕陽西下，是老師耐心的守候，讓我懂得了責任的深度。
夕陽將天邊染成了橘紅，透過窗子灑進一片溫暖，由於幾位動作較慢的同學仍在收拾書包，老師沒有離開只是靜靜等待。當我突然發現忘記帶作業時，急忙折回，出門卻發現班主任仍在等待。夕陽將矮小的她的影子拉長，是那樣的高大。我們走西邊，老師的家在東邊，可她每次都會先向西陪我們走完一段路，末了還不放心似得叮囑我們注意安全，我笑道：“您還把我們當小孩子啊！”此時的老師早已褪去課堂上的嚴厲，滿含笑意的回答道：“在我眼裡你們永遠都是長不大的孩子。”夕陽的餘暉像一層金紗般籠罩著她，眼中的溫柔寫滿了對學生的關切，那緊閉的雙脣也綻開一個笑容。她走了幾步，又像忘記什麼一般，快步趕回：“以後別忘記帶東西了，馬大哈。”當我們通過紅綠燈時，那人的身影終於縮成一個圓點，消失在我的視野。
每每想放縱自己時，想起她溫和的笑臉，溫柔的聲音不厭其煩的囑咐，我便打消念頭，將責任種在你心裡。
同學被無意的撞倒後的心平氣和讓我明白寬容的重要，老師放學後仍在備課的身影讓我知道何為責任，拔河比賽的勝利讓我們收穫團結。
同學的不驕不躁讓我學到了靜心，老師的朝夕陪伴讓我讀懂她的愛生如子，明白何為責任。你們給予我待人處事的態度我將銘記，如春雨般點點滴滴滋潤我乾涸的心靈。
點點滴滴在心頭 篇7
國三作文 ,903字時間如白駒過隙，不知不覺間我已然長大，而你的腰板卻不如以往般挺直，也不會再與我一起玩樂。
孩提時，你用雙手圍起一個圈，才剛學起走路的我扶住你的雙臂，斜斜歪歪地走著，每當你向我說起這件事時，你臉上的笑意就藏不住了。再大時，我與你一同去田地中鋤地，種菜。你肩上扛著一個大鋤頭，我手裡拎著小鋤頭，大手將小手包住，一老一少，多麼美好！你將種子撒在鋤好的洞中，並讓我將洞填平，我東踹一腳，西踢一腳，好不快活！你將種子撒完，回頭看向我，又看向那凌亂的“作案現場”，你頗為無奈地說：“真是調皮。”轉身拿起鋤頭，仔細地處理著那些小洞，我則在一旁痴痴地笑著。
白天耕種完畢，夜晚便在院中乘涼，勞累的身體在這時得到了放鬆。你搬出藤椅，我搬出我的小凳子，一同坐在老槐樹下乘涼，一向調皮的我也安靜下來，聽著你講那些屬於你的光輝事蹟。你拿出菸斗，有一下沒一下地吸著，聽著你低沉而略帶滄桑的聲音，聽著樹葉沙沙作響的聲音，聽著蟲兒們合奏的聲音，我便享受著睡著了。
剛上學時，是你寬闊的肩膀給了我安全感。在送我去學校的路上，我哭著，鬧著不肯去學校，你蹲下身子，擦乾我的眼淚，拍了拍肩。你將我背起，嘴裡哼著不知名的小調，我將下巴抵在你的肩膀處，聽著小調，心中的不安與害怕全都消失。你將我送到校門口，三步一回頭，你點頭，並對我豎了個大拇指，我咧嘴一笑，走入教室。放學路上，你聽著我講述這一天在學校發生的事情，我說著，你聽著，笑聲從未間斷。微風拂過，將笑聲帶去遠方。那時的天空，彷彿刷了一層天藍色的顏料，白雲盡情地舒展身體，就如那時的我們一般。
然而，這一切的美好在那一天被中斷，我手裡拿著獎狀，跑回家中，恨不得飛回去將這個好訊息告訴你，“爺爺！我回來了！”開啟家門，迎來的不是爺爺的笑容，卻是沉悶的氣氛。媽媽紅著眼眶將我拉到一旁，“你爺爺，他，走了。”我愣住，手中的獎狀滑落在地，內心深處響起破碎的聲音。我走到正廳，看著照片上面帶微笑的你，眼淚再也抑制不住。“你說過會陪著我一直長大的，你說話不算話。”我哽咽地說著。屋外，天氣陰沉，我走到院中，抬頭看向天空。烏雲下，我看這天空真像一副潑墨畫。
過往的點點滴滴拂過心頭，而你已不在原處等我長大。
點點滴滴在心頭 篇8
國三作文 ,740字歲月如梭，那些留在腦海中永恆的點滴似陌上盛開的花朵。陌上花開，可緩緩歸矣。我便要在那盛開的陌上，緩緩行過，回憶那些點滴……
那幾天是沒有夏風的晚上，空氣中緊張沉悶的氣氛彷彿要一觸即發。那些日子，寸秒寸金。
終是到了上戰場的時候。最後一天，最後一節語文課，我看到語文老師緊握的雙拳和額上細密的汗珠。她目光焦急，卻有幾分不捨。那節課她講的很快講的很多，生怕講不完似的。正規的字在黑板上迅速的羅列開來。她抬高聲音把平日強調的重點一點不落的的在重複一遍。揮舞著手臂，邊講邊走，生怕我們聽不見。那節課，我從未見過她如此緊張，好似她自己的孩子要進京趕考，而她這節課所講的就是對孩子的叮嚀。
最後她說了祝我們考試成功的話。我想，這是她給我們和自己的一句安慰吧。只求心理上的相對平衡，這樣不至於感情的大起大落吧。
這是真的結束了，不過將會有新的開始，那些點滴，縈繞心頭，久久不散其餘香。
“稍息！”“立正！”“小碎步，小碎步動起來！”“注意你們的排面！”那幾天是隻有烈日的白天。汗水與痛苦寫在每個人臉上，彷彿要一潰不起。只願時間快些流。
但是苦中也可作樂。我們與其他班同學拉歌。排著齊齊的隊伍去某某班“丟人”。幾個班排成長龍，起鬨聲如潮湧般吼來，那個班都不想認輸。於是幾個班來個大合唱。在這時，如果有誰唱破音了，我們就會大呼大笑。黝黑的臉上露出一列白牙。
但是苦中有樂的日子也結束了。回憶起那些時光，看著晒黑的臉，做著整齊的動作，唱著激昂的軍歌，聽著教官的口令……那些日子，那些點滴，是腦海中陌上盛開的花……
再後來，再後來，我無法推測會發生什麼。但我確定我對未來的點點滴滴充滿幻想。但是這些點滴，就成了我芬芳的記憶。心田上的陌上花開，心頭上的點滴綻放。
陌上花開香百里，點點滴滴，化成心頭夢……
點點滴滴在心頭 篇9
高一作文 ,550字我記得姐姐常說，高中任務重，但卻豐富多彩，這不，開學才多久，我就酸甜苦鹹嚐了個遍。
還記著，軍訓時同學們個個都身著迷彩，頂著頭上的大太陽，一動不動的在隊伍中站著軍姿。再想想嚴格的教官，魔鬼的訓練，越發整齊的步子，還有那休息時的談天說地，嬉戲打鬧。將嘴角的汗水舔入嘴中。嗯—軍訓不酸不甜，帶一點甜味。
還記著，放學時奶奶等我的樣子。她弓著身子，站在大火球的下面，水泥地彷彿都冒著熱氣。她極力的探著身子，似乎在尋找什麼，每有一個高大的孩子走過，她臉上的焦慮就又會加重幾分，像一個丟失了玩具的孩子，屋裡屋外的來回踱著。我遠遠地揮手，她便先眯起眼睛，確認是我後，如釋重負般一笑，臉上的陰雲也一掃而光。大幅度的揮揮手直到我表示看見後，才快步走進小屋。好吧，高中生活有點酸。
還記得，高中才開始的勞苦：每天五點半起床，每晚十一點睡覺，二到三天一根筆的寫字量加上無休止的筆記，和超高度集中的課堂在加超難的題目。會對你的大腦進行連續不斷的、地獄般的折磨。讓你明白一個強健有力的大腦是多麼重要。
還記得，由於軍訓認真，我得了張獎狀；由於做題正確率高，我得到了數學老師的誇獎；由於假期內的廣泛獵讀，我的文段得到了語文老師的肯定……嗯，有點甜。
高中才剛剛開始，這裡的點點滴滴，都被我小心翼翼的存放，裝在心頭。
點點滴滴在心頭 篇10
國三作文 ,1090字記得初四那年，雖只與您相處了短暫而又充實的一年，但與您發生的點滴小事我卻都沒有忘記，都被我銘記於心，您的關心，您的諄諄教誨……都被我珍藏。
一、愛在拳中
那次，你讓我上黑板做題，剛還在走神的我，立馬打了個激靈，您的眼神中充滿著期待而我內心卻十分忐忑，我慢悠悠走向講臺，想求得旁邊的同學幫助，拿著粉筆的手微微顫抖，這也從無形中暴露了我的心虛，我慢慢的寫，一聲河東獅吼從身後傳過：“我剛剛怎麼要求的，你聽沒聽！”我趕忙更正自己的答案，寫著寫著，背後突然傳來一陣疼痛，您有力的拳頭落在了我的後背上，：“你好好看看，提出來剩什麼了！”原來是我粗心了，您恨鐵不成鋼的怒氣被我捕捉，眼神裡似乎更多的是失望，兩手握拳，這樣的你我是第一次見，讓我莫名感到害怕，我知道也懂得你打我時因為想讓我進步，所以我發誓改掉粗心的這個毛病，不使您生氣，以至於現在每次做題時，都會想到您的這一拳，便會重新仔細檢查是否有粗心的錯誤，或許如果沒有您，我的這個壞毛病也不會改掉。
您對我的狠，讓我改變，被我刻在心上，永遠不會忘記。
二、愛在語間
數學考試三番五次失利，是您對我的忍耐有了極限，被您叫到辦公室，本以為會接受唾液的洗禮，可誰知，您並沒有發火，您用手撫摸著我的肩膀說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’我知道你能考上高中，你也有信心，但是你要知道，去高中並不是你的目的，你要努力，到一個好的班級，去接觸更好的人。我知道你的數學基礎差，所以你要比別人更努力不是嗎？先苦後甜，加油吧！”那日的陽光透過窗戶，給您嬌小的身軀鍍上一抹金色，分外的美麗與柔和，聽這您鼓勵的話語，我似乎有了前進的動力，每當累到、困到想要放棄時，耳邊總會縈繞起你的話語，我便會重拾信心，繼續向前行。
您的諄諄教誨，讓我前行，被我刻在心上，永遠不會忘記。
三、愛在杯中
體考的那幾日恰逢遇上了胃病，每次疼起來都會臉色發白，那日，我趴在課桌上，一雙手附上我的背部，一杯蜂蜜水遞到我的眼前，纖細的手指骨節分明，白嫩的手上終是藏不住歲月的腐蝕，帶著些皺紋，我望向您，您一改往日嚴格的臉上帶著點點的笑容。您用眼神示意讓我喝下，儘管沒有過多的話語，您的那麼若有若無的蜻蜓點水般的笑意溫暖著我，也溫暖著我的心。胃上的疼痛似乎也好了大半，取而代之的是您手掌上的溫存，陽光將那杯蜂蜜照的溫暖，泛著晶瑩的光，不愛喝蜂蜜水的我，也被這包裹著愛的蜂蜜水吸引。您的關心，讓我溫暖。
您的關心，讓我感到溫暖，被我刻在心上，永遠不會忘記。
點滴孝心獻真情 篇11
國小六年級作文 ,680字在這個世界上，我最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛養育了我，包容我的一切。是他們給了我來到這個世界的權力。
父母為我們付出了很多，我們一定要懂得報答父母、孝敬父母。對我們來說，孝敬父母，不必要做一番驚天動地的事情，我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，父母就會感受得到，並心感安慰。
記得去年的5月，有一天，爸爸去出差了。第二天晚上大約十點鐘的時候，媽媽突然肚子疼得很厲害，還發燒！怎麼辦呢？我急得就象熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，我眉頭一皺，計上心頭—找姑媽！於是我馬上打電話給姑媽。姑媽立即趕到我家，我和姑媽一起連忙扶媽媽下樓。下樓前我還怕媽媽出外吹風會著涼，就幫媽媽披上了一件外套。然後姑媽叫了一輛的士，一起送媽媽到醫院……
回到家裡，我就學著以前媽媽照顧生病時的我一樣，幫給媽媽煎藥；倒開水，喂媽媽吃藥。一直忙到凌晨1點多，我才疲憊不堪地躺下……
第二天早上6點不到，我又到菜市場買了媽媽喜歡吃的半肥瘦的豬肉，學者媽媽以前煲粥我吃的方法，煲粥給媽媽吃；我還拿熱毛巾給媽媽敷頭。她看到這點點滴滴，媽媽雖然身體還很虛弱，但她還很開心地說：“我兒子長大了，懂得媽媽了。”
平時，我也很懂得孝敬父母。有空時，我就會幫父母做一些力所能及的家務，如：為父母捶捶背，幫他們洗枕頭巾，洗襪子等。當父母工作繁忙時，我就自己做飯。
點滴孝心獻真情。其實，我們只要平時多留意父母，從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全盡到我們對父母的孝敬之心。從點滴的孝敬行為中，就能折射出我們對父母的真切關愛！讓我們一起做個孝順的孩子吧！
雨滴在心靈上的聲音 篇12
國小五年級作文 ,758字滴答，滴答，清脆的聲音把我從睡夢中喚醒，我坐起來揉了揉朦朧的睡眼，望著窗臺上蒙在細雨中的草芽，陷入沉思。
還記得幾年前，在我很小的時候，有一次因學校臨時有事晚放學。因為父母工作的關係，我幾乎是從小學二年級開始就一個人上學回家了。可是偏偏今天老天不給我面子，在教室上課的時候我就望見窗外遠處的天空像是有一萬匹黑馬向著學校奔來，放學後果然不出我所料—剛剛打過下課了教室外就有無數顆像豌豆大小的珍珠砸了下來，剛剛跑出教室的同學又被這珍珠迎了回來。
雨，越下越大。已經有不少同學被父母接走了，最後教室裡就剩下幾個人了，當然這幾個人裡也包括我。我們還在繼續等待。不久這幾位同學的父母也陸續把他們接走了。
我還在繼續等待，等待雨小些，好讓我回家。但是老天爺好像故意在跟我開玩笑，無奈我只好求助於老師，但是老師也無能為力，因為老師早早地就給我爸媽打過電話了，但是一直都是關機，我只好失望地回到教室。我看著窗外的傾盆大雨思考了一會，終於決定自己回家。
走出教室門我就有些後悔了，但是我沒有回頭。
雨打在身上是冷的，把我凍的直打哆嗦，或許是因為在教室裡待的時間太久了吧。雨打在身上很冷。但是我還是一路狂奔，為的就是想要到達那個心裡嚮往的溫暖的終點。在路上，我感覺到雨越下越大，這時的雨打在身上已不是冷了而是疼，像是針刺入面板的痛我忍著疼，仍舊拼命狂奔，為的只是早些到家。
但是—
老天又跟我開了個玩笑，下雨天路很滑，我摔倒了一次又一次。我不只一次的想哭，但是我沒有讓眼淚掉下來。
我就這樣摔倒了又爬起爬起來又摔倒，走了好長時間，終於我看見了我向往已久的終點，此時雨水灑在身上的感覺又變得暖絲絲的。
窗外的雨已經停了，心中的波還未平。回想起多年前經歷的事，又讓我懂得了很多道理。
滴答，滴答，雨滴在心靈上的聲音。
燃燒，只為點亮你心田 篇13
高一作文 ,799字黑暗中，一點光亮，微小而脆弱。
我，沒有名字，只知道有人叫我“火柴”，有人稱我為“希望之光”，也有人罵我“罪惡之源”。我聽到過太多的褒讚，也同樣聽到過很多唾罵。不過，這些卻都像雲過風吹一般，在我心中掀不起半點波瀾，因為我愛惜自己的生命，不肯讓自己輕易消亡，所以，我從未燃燒，也不肯燃燒。創造我的母親“光明”對我說：“孩子，別抱怨世界，你的存在就是為了死亡。”我不解。
那一年冬天，寒風呼嘯，大雪紛飛。陪伴在自己周身的只有寒冷和孤獨，倔強的我朝著北風吼道：“來吧，我不怕你，即便再寒冷，我也不會燃燒！”繼續放任自己在世間飄蕩。北風漸緊，他朝著我惡狠狠的呼嘯，不羈的笑聲在我耳畔迴盪，寒冷的空氣在我的身邊肆掠。我努力的挺直脊背，不肯讓這個魔鬼將我打倒。寒冷如同巨掌，將我籠罩、覆蓋。我仍舊不願燃燒。
朦朧中，在一個微不起眼的牆角中，我看到了蜷曲著的一團黑影，好奇心驅使我掙脫那寒冷的束縛，向前走去。那團黑影竟是一個小女孩，她有著如成熟小麥般金黃色的長髮，海洋般澄澈的眸，精緻的像個洋娃娃，可身子卻單薄的好像一陣風就會將她吹走似的。明明是一個如此可愛的女孩，此刻竟顫抖的握著一把火柴，精緻的小臉被凍的發紫，卻還是不願劃燃手中的火柴。那一刻，我竟忘了自己也是一根火柴……
終於，小女孩劃燃了一根火柴，不知為何，我竟有鬆了一口氣的感覺。“美麗的聖誕樹”，那是她憧憬的，然而，一根火柴能帶給她的也只有這麼多。渴望驅使著她又劃燃了一根火柴，噴香的烤鵝背上插著刀叉，搖搖擺擺地向她走來，那是她垂涎已久的。心中的某一處堅冰瞬間消融，我耳畔迴盪起了光明母親的那一句“我的存在就是為了死亡”。我若有所悟，不由自主地走到了那一把火柴中。小女孩閉了眼，虔誠的禱告，然後睜開眼劃火柴，動作很慢，火柴劃燃。沒有預期的疼痛，一種溫暖在身體裡流淌。小女孩看到了奶奶，笑了、睡了。我哭了。
黑暗中，那點光亮，微小而脆弱，卻也溫暖綻放。
留點愛在心中 篇14
國二作文 ,1081字“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間。”這首歌常縈繞在我的耳畔，是啊，只要我們人人都去獻出一點愛心，這個世界才會更加美好。
然而現在中國的社會風氣，卻似乎正在一點點地磨滅人心中最純潔的那一份愛。我想起2014年沈騰的那個小品《扶不扶》。一番好心卻被誤會，也許還要賠錢。這種事情在各類新聞網頁上並不少見，如小??、浙江的扶老人……一次又一次的誤會、打擊，使我們一次又一次地去冷漠地對待那一個又一個尋求幫助的人。
我想起去年在北京陪姥爺看病。從電力醫院出來，門口有一排各種求助的人。我挽著姥爺的胳膊，從他們的身邊路過。看看那些殘疾人，心中不禁泛起一陣酸意。
他們每個人的面前都鋪著一張大紙，上面寫著他們的經歷和需要幫助的情況。看那一段段令人心痛的文字，使我一次又一次地想把口袋裡的幾塊零錢給他們，可我又想起那些令人憎恨的騙子，使我的手又把錢放了回去。正在這時，我也看到了一些人在他們面前徘徊，”但又有許多人掉頭離開。
我回過神來瞅了瞅姥爺，發現姥爺在非常認真地看那些文字。我拉拉姥爺的胳膊說：“姥爺走吧，車在那邊等著咱們呢。”姥爺點點頭說“好“，卻又帶著我走回了路的開頭處，那裡跪著的是這一排殘疾人中最小的孩子，他們看起來像一對小姐妹，紙上寫著“父母雙亡，從遙遠的山區來到這裡求學……”
姥爺從他的褲兜裡掏出一些零錢，給了這兩個小姑娘5元錢。接著又要給後面幾個人錢。我攔住姥爺說：“姥爺你別給了，這些人一般都是騙子。”姥爺看了看那些人又看了看我說“是啊，現在世道上的騙子越來越多，可是那些真正需要幫助的人也很多。我們不要因為有騙子就丟了自己心中的善良。幾元錢對於我們來說不算什麼，但對他們來說也許就是一天的生活。”我點點頭，也從自己的口袋裡掏出一些零錢給了他們。
正如姥爺所說的，社會上的騙子確實是有的，也許真的很多。但同時那些真正需要幫助的也很多。我們不能因為欺騙的存在而磨滅了真實的我們；我們不能因為醜惡的存在而拒絕美好；更不能因為欺騙的存在而丟失掉心中的善良。
希望可以用自己心中的那份愛去喚醒更多的愛，用自己的善良去呼喚每一份善良，用我們的真愛去給潮溼陰暗的心中灑一縷陽光，那這個社會便不再會有那麼多的黑暗，而是更多的明亮。用心底最深處的愛點燃那一片冷漠，用那被點燃的冷漠真摯的去點亮這個社會，讓這個社會中升起一輪充滿愛點亮愛的太陽。
為這種行為點贊 篇15
國小五年級作文 ,917字幫助，每一個人都會，但在我們的逐漸成長中，好像覺得愈發可笑，往往一個人得到的越多，就付出的越少，得到的越少，就付出的越多。
有時候，我們在坐公交時為老人讓個座，聽到有人說“這麼傻，有座都不坐。”而座下了，卻又聽到有人說，“都讓開了，還再坐下？”人越長越大，而小時候幫助人的事卻越來越少了。
隨著時間的推移，有一天，我也遇到了類似的事。萬物凋零，落葉飄下，一陣陣涼風拂面而過，秋風的映襯下，夜晚顯得更加讓人發抖，我打了一個寒戰，快步往家的方向走去。突然，我看到一個樹蔭下坐著一位老人，他側坐著，看不清面容，可他破爛不堪的衣服在灰暗的燈光照射下，顯得更加的瘦弱，我好想上去問一聲：“您怎麼了？”但越來越多的騙人的事情讓我打消了這個念頭，可轉念一想，又覺得如果他真的出什麼事怎麼辦？我總不能見到危難不救吧？我猶豫了，經過一番激烈的思想鬥爭，我還是上去看了：老人睜著眼睛卻一直沒眨，我忍不住和老人談了起來。談完後，才知道老人原來是盲人，兒女都逝世了，他也只能用每天掃地來維持生活，我想了一會兒，站起來，拿上了旁邊的掃帚，把街道掃了起來……
掃完了，望著乾淨的街道，我露出了笑臉。又想起了老人，問老人住哪裡，老人露出了一絲苦笑：“我哪裡有家，如果真的問，我四海為家。”話畢，我沉默了一會兒，突然又打破了這靜悄悄的空氣，“那如果您不嫌棄，到我家去吧。”老人望了我一眼，回去了，我望著老人的背影，望著這街道，就這樣遠遠地望著、望著……
第二天走到這街道上，還是一樣的整潔，我突然覺得自己長大了，臉上露出一絲欣慰的笑容……
如果為別人的語言改變自己，就沒有意義，如果我只是為了說出自己所謂的“不可一世”，那大可不必，我只想說：“幫助無處不在，要看你願不願意幫助他人，能不能為他人的語言所動搖了，為這種行為點贊，為愛心，為幫助點贊吧！也希望大家以後不為他人之言所動搖，多做此類事，不要人云亦云。”
公德裝在心中，文明貴在行動 篇16
國三作文 ,887字公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記於心，而且還要體現在不同的大事小事上。
說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣後，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。
兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動聲色，但心裡早已被感動得一塌糊塗。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心裡。事雖小，但正因如此，才能打動人心。
空說不做，什麼事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然後兩位母親談笑風生地越了過去。
這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字型嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那麼若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事後我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。
公德裝在心中，文明貴在行動 篇17
國三作文 ,793字公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子。”生活中，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人。”讓我們一起來做這個有心人吧！
公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心裡裝下他人，當自己要做什麼的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而複雜的規定反而令簡單的公德難以實現。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恆心。文明是城市一道美麗的風景。
德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環境衛生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶裡。拍乾淨雙手就離開。
歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是乾乾淨淨的，因為他們的客人都是在用完餐後自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環境。
其實，這些細微的舉動，正體現了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落後。老子當初寫《道德經》就是為了規範人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
一點一滴落在心 篇18
高二作文 ,676字沒有耀眼的閃電，也沒有轟鳴的雷聲，它就這樣無聲無息地一點一滴落在地面上，手掌中，髮絲間。
成都的雨靜悄悄的來了，即使透過窗戶望向遠處，不仔細的觀察也不能察覺他的到來，看那雨滴緩緩流下，不禁回想起“潤物細無聲”的詩意。西昌的雨卻不同，降落之前總會發出耀眼的光和大聲的咆哮以宣告它的到來。它來得疾而猛，它是踏著歡快的鼓點來的—“嘩啦—嘩啦啦啦—”演奏著專屬於它的樂章。它在屋簷上跳躍；它在地面上歡笑；它在髮梢上嬉戲；它在…，…它的到來使花草更顯生機；它的到來使河水奔跑得更加迅速；它的到來使人們互相依偎心與心更近。
雨漸漸的稀了，推開眼前的窗，深深地吸一口氣，雨後的空氣中瀰漫著泥土的芳香的氣息，時不時傳來淡淡的花香，雨水的洗刷使蔚藍的天空變得更加澄澈，陣雨過後的陽光帶來一道絢麗的彩虹橋橫跨天空，構成了鐘樓美麗的背景圖。在成都，夏季我都從未見過烈日當空，冬季更只是偶爾能感覺到一絲溫熱，那悄然無聲的雨只不過是將灰濛濛的天空變得明亮了一點，完全不似西昌的天空那樣澄澈、透亮。
許多人眼中的雨是感傷的陰沉的天，細密的雨絲勾出了生活的酸苦，創作出如歌如泣的詩篇。但更多的人將雨視作希望。正如某首很勵志的歌中唱到：“要相信，風雨之後總會有彩虹……”其中大概是飽含著他們對那困難過後的成功的期望。
有些時候不如人們所期望的那樣，風雨之後迎來的不是美麗而耀眼的彩虹，而是更加激烈的風雨。但天空總會明亮一點，空氣總會清新一點，心情總會開闊一點。風雨依然肆虐，但心中的彩虹卻五彩繽紛照亮夢想的路。
聽，窗外的雨仍在下，一點一滴落在心。
讓道德之花開在心中 篇19
國小五年級作文 ,902字道德是一雙手，推開封鎖在心裡的窗；
道德是一扇窗，窗外是美好的天空；
道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。
有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。道德是一種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。大家一定還記得，突如其來的五一二大地震，2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，一片片瓦礫，一個個廢墟，一幕幕，慘不忍睹。許多幼小的孩子在這場大災難中失去了自己的父母，許多丈夫失去了妻子，許多妻子失去了丈夫……更多的家庭流離失所。災難無情人有情，一方有難八方援。電視上，救援隊伍排長龍，捐款的人們不計其數，醫護人員照顧病人，而自己卻幾夜沒閤眼……人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這麼一種愛心叫道德，道德時時暖人心田！
道德有時是渺小的，多做一個動作，多說一句話，你就已經獲得了道德。記得有一次，我坐公交車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，這時，我的心裡就像有一個小天使和小惡魔一樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做一個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎麼辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在校園裡拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裡留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心裡像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們一定要做一個有道德的人，有道德的中國人。道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。我們要讓道德之花在心中常開。
道德就在我心中 篇20
道德就在我心中作文8 ,794字道德就在我們心裡，有些人可以做到，有些人就做不到。
記得有一次我在樓下和小夥伴玩著玩著，只聽小夥伴說：“沈俊傑，快閃。”我也沒有多想就閃開了，只聽旁邊碎的一聲，一看是一袋垃圾，過了一會才知道二樓的人以為懶把垃圾直接扔下來，周圍的大人都說他不道德。他因為慚愧把窗戶關上了。隨後我和小夥伴去騎車，看到幾個大人領著小孩，在買雪糕，他們隨手就把雪糕袋扔到了地上，後來走來幾個人，他們就當沒有看見就走過去了，我和我的夥伴就騎過去，把雪糕袋扔到垃圾桶，我和我的小夥伴繼續騎著玩，邊騎邊走說：“現在的人太沒有道德。”剛說完就看見一位阿姨因為口袋破了一個洞，從那裡面掉出了五元錢，旁邊一個小朋友看見了地上的錢，又看見了一眼遠去的阿姨，就想錢走去，我的夥伴說：“這人好有道德。”話還沒有說完那個小朋友一腳踏住了錢裝著向遠處望去，他一看人少了，就把錢拾起來。裝進了口袋。我夥伴說：“這人太令我失望了。”我笑著對我夥伴說：“咦，我問你個問題噢。”我說班說：“什麼。”我說：“別人看到垃圾裝做沒有看到，被人掉了錢，為什麼比誰都著的清楚。”我夥伴開玩笑說：“錢，可是個好東西，人見人愛，那垃圾就做不到，沒有錢那麼會吸引人的眼球。”我和我的夥伴騎了一會，就回家了。
我回到家寫了一會作業，聽見電話響了一聽是我哥哥打來的，我哥哥給我說：“弟弟到我家玩幹不幹。”我高興的說：“那肯定幹。”我哥哥說：“那就快點來。”我問我媽媽要完車費就只奔過去，在車上，一個爺爺走過來，我把我的座位讓給了那個爺爺，站了半天，看到一個人要起來了，我心裡暗喜終於能坐了。我正要坐的時候站在我旁邊的那個阿姨一把把我拉住，她坐上去了，我瞪哪個阿姨一眼，她好像裝沒有看見。我心裡想，現在不道德的人怎麼那麼多，剛想完坐在前面的叔叔給我讓了座，我又想，不過道德的人還是有的。
道德就在我們心中，一定不能被自己的貪心，和不想做而壓倒了，我們要把它們壓倒。