那一刻我們學會奉獻相關作文20篇
那一刻我們學會奉獻 篇1
國小五年級作文 ,617字我是一滴淚，一滴普通而又珍貴的淚。我很渺小，又很偉大……
當我仰望天空時，我渴望自由。我渴望自由，像小鳥一樣，觸碰湛藍湛藍的天空，像瓢蟲一樣，吸收純淨，甘甜的露珠，可我無法做到，因為我是一滴淚。
我的主人是個堅強的女孩兒，她很少哭泣，可是有一次她哭了，哭得是那麼傷心，我觸碰到了她的臉頰。
一切，都要從課堂上說起。
在一節品社課上，老師講到了父母，讓他們想一想自己的父母，她突然想到了她的父母，每天都送她上學，接她放學，可卻還和父母鬧脾氣：“早上叫我那麼晚，放學也接我那麼晚，就只剩我一個人。”可當時的她卻不知道，她的父母只想讓她睡個好覺。下午，她的父母只想多賺點錢，讓她過上好的日子，她一切都不懂。可是現在，她懂了，她強忍著不讓淚水流下來，可最終還是沒有忍住，她哭了，她真的哭了，這是我頭一回看見她哭，啊，啊！不好了，我要掉下來了，終於，我落在了她的臉頰上，觸控到了她的臉頰。就像花兒一樣香香的。我第一次發現自己是多麼偉大，因為我可以為人類發洩許多感情，感動的，傷心的，生氣的，只要我落下了，她們也就會開心許多。我，一顆晶瑩剔透的淚珠，我很純潔，想法當然會更純潔，因為現在，我只希望，我的主人，能夠因為我，而快樂起來。現在我也不追求什麼自由了，我只希望，我的主人，能夠快快樂樂地生活下去。
很快地，我落地了，我的一生也該結束了，所以，我要與我的主人，我的朋友說一聲再見了。
我消失了，再無法重生，但我的這一生很快樂，因為，她笑了……
那一刻，我們的心近了 篇2
國二作文 ,611字如果有來生，我願做一棵樹。一半在塵土裡安詳，一半在空中飛揚；一半散落陰涼，一半沐浴陽光。非常沉默非常驕傲……
在媽媽的咄咄逼人和強勢圍攻下，我終於忍受不住了。“不要再說了，有完沒完！你們不要管我！”我氣勢洶洶地衝出家門。
那天，我和媽媽發生了爭執，自己獨步在夜深人靜的街道上，媽媽沒有跟上來，我的心裡卻空落落的，湧起一種莫名的孤獨感。
獨自坐在堅硬冰冷的長椅上，憤怒的情緒漸漸平復了。然而無盡的委屈和孤獨，肆無忌憚的蔓延到心頭，最後化為眼淚悄悄的落下。我看著燈光下的影子獨自發呆，旁邊有一團黑乎乎的東西，順著燈光望去，一棵高大的樹木映入眼簾。他長得恣肆風流，但又端莊雅淑，可是誰能想到它要忍受這漫長的黑夜呢？它把陰涼獻給人們，把最好的一面展現給人們，卻永遠沒有悲傷的站姿。我腦海中又映出了媽媽和藹的面容，我懷念在夜晚挑燈苦讀時桌上的那一杯熱牛奶，懷念……
原來那最深的代溝裡蘊含著的卻是無盡的關懷和最深的愛。我朝著家的方向走去，這才發現媽媽一直在樓下等我回來。我奔向媽媽的懷抱，感到一種強烈的歸屬感。她臉上掛著微笑，稜角分明，透過月光我彷彿看到了幾根白髮。她那佈滿血絲的眸中盈滿了心疼，似乎快要溢位來了，我怔怔地看著她出神，心猶如被什麼東西狠狠一敲。我知道，我也許該替媽媽一起分擔憂愁了。
在那束小小的燈光中，我彷彿看到兩顆跳動的心正在慢慢的靠近，如同磁鐵的正負極般，互相吸引著，依偎著。在那束柔和的燈光下，我們的心近了。
那一刻，我們緊緊擁抱 篇3
國二作文 ,954字天際上堆起雲的堡壘，飽滿地浸染過光與熱，散發出刺眼的光芒，使人幾乎無法逼視。可又有誰能阻擋得了我那隨風飄揚的思緒，阻擋得了那場誤會冰釋後的無比喜悅呢？
那並不只是一次的失敗了。在那次考試中，我又失敗了。我如此平靜地告訴自己，語氣中不帶著任何的感情色彩。因為我實在已沒有心情來責備自己了，因為一次又一次的失敗已深深刺痛了我的心，因為一次又一次的考試失敗已磨平了我那件“堅強”的鎧甲。我已學會了承受。自卑已悄悄地在我身旁蔓延，就快要緊緊地籠罩著我，直至使我窒息。我走出考場，悲傷地走在回家的路上，孤獨的。
夕陽快要下山了，餘暉灑落在樹葉上，那一片片金色的葉子露出了前所未有的猙獰面孔。終於，夕陽收回了它的最後的一縷餘暉。忽然地，那一縷餘暉就像一把鋒利的刀，深深地插進了我的心，我的心緊緊地抽動了一下。“為什麼，為什麼連我最後的一絲希望都要奪去？”我大聲地質問著天地，冷清的街道上並沒有人回答我，傳來一陣陣回聲。回聲嚇壞了樹上的一群小鳥，都紛紛拍打著翅膀驚惶地飛走，生怕我傷害了它們。
死氣沉沉的街道里傳來了一陣喊聲，是好朋友彤，她正大聲地跟我打招呼，似乎看不出我滿臉的悲傷。我只好強笑著迴應了她。她笑著跑過來說“不介意一起走吧！”“嗯！”我低著頭應了她一聲，“琳。”“嗯？！”我愣了一下，方回過神來。“給你講個笑話吧！從前，有隻醜小鴨，天天幻想著變成一隻漂亮的白天鵝，自以為插上潔白的羽毛就行了。可當它飛翔時，翅膀舞動不起來，後來摔死了。哈哈！真是一隻不自量力的醜小鴨，哈哈！你說呢？琳。”聽到這兒，總覺得那些語言就像刀一樣深深插進了我那破碎不堪的心靈，它最終支離破碎了。我就像是那文中的醜小鴨一樣，不自量力。想著想著，我再也掩飾不住內心的悲傷，淚水像掙脫了韁繩的野馬一樣，奔流不止……她吃驚地望著我，努力在一旁安慰我，我歇斯底里地朝她喊了一聲“誰要你管……”頭也不回地跑回了家，留下了不知所措的她呆站在原地。
誰能冰釋我們之間的誤會呢？
幾天後，我們在花圃偶遇，她愧疚地對我說：“琳，對不起。我不想失去你這個好朋友。其實前幾天，我不是故意氣你的，只是看到你很辛苦，就想讓你發洩出來而已。對不起，請你原諒我吧！”我只覺得喉嚨哽咽，忽然酸酸的，一股液體湧了上來，但這是幸福的眼淚。那一刻，我們緊緊地擁抱在了一起……
那一刻，我們眼前一亮 篇4
國二作文 ,686字我從小到現在，雪景已見過不少；下雨的場景更不在話下。有時碰上打雷，便好一陣哆嗦，運氣好還能遇到罕見的冰雹，有石子那麼大。如果碰上大霧，整個大街就會成為白茫茫的世界。我記得還有一次，風特別大，吹翻了幾棵樹苗，聽說是颱風導致的。
可是，在我十多年的記憶中，唯獨看不見彩虹。那最豔麗的彩虹，最美好的彩虹，怎麼就是看不到呢？
大概是此地的種種因素，逼得彩虹也只得另覓他處了。比如那根醒目的化工廠排放管，比如那灰濛濛的天空，比如那隨處可見的車水馬龍。
如此神祕、奇妙、高貴的彩虹，硬是不願在這塊天空上降臨。但有一次，它破例地橫空出世，非常短暫，但已足以震撼此地每一個仰望天空的人。
“彩虹！”那聲驚奇的叫喊，我至今記憶猶新。很多學生剛想打一打哈欠，熬過這難受的放學前夕，這一聲呼喊猶如水中的電流，剎那間便引得所有人都仰起頭來。
我於眾人之中，也毫不猶豫地抬起了頭，隨即看到的便是那美麗的彩虹：它懸在空中，一點點地散發著雍容華貴的味道；最顯眼的紅弧彷彿帶著一股激情，冷傲的藍弧默默映襯著身邊正蓬勃地吸引我們目光的綠弧和靛弧，倒是那紫弧最為冷豔，和它另一端的紅、橙弧所帶來的親近感迥然不同，還有那被擠得所剩無幾但尖銳刺眼的黃弧，同樣引人注目。
所有這些加在一起，就是一個完完整整的彩虹。我從未見過，也無法用腦袋構想彩虹一直掩藏著的芳容。那彩虹正在逐漸暗淡。稍縱即逝也許並不遺憾，因為這位出色的演員展現出來的美麗已註定不能被我們忘記了。
就在我追憶之際，不禁猛然一醒：也許以後還會有彩虹出現，可那恐怕要等幾年、十年、十幾年、幾十年；是誰造就了這一切，讓那彩虹只能成為一張張毫無靈性的圖片？
那一刻我們銘記在心 篇5
國三作文 ,699字滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄！歷史的長河洗刷不去英雄的功績和英雄本色，那一刻，我們銘記在心。
屈原，你對國家忠心赤膽，卻屢遭誣衊。奸人當道，你無法施展自己的雄心抱負，你深刻地體會到做忠臣不易，可你毅然走上這條道路，不曾後悔。你孤零零地走到汨羅江邊，嘆道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，可你又對著滾滾的江水惋惜道：”如今我已是罪臣，哪裡有我施展抱負的地方呢？……既然我活著遭人陷害和侮辱，不如一死方休，讓公道還我清白。”話音剛落，你就毫不猶豫地縱身跳入江中，那一刻，我們銘記住你的忠貞。
諸葛亮，你是知慧的化身，街亭的丟失對蜀軍來說幾乎是滅頂之災，你從容的指揮軍隊有序撤退，自己撫琴一把獨坐城牆頭笑看浩浩蕩蕩的司馬大軍。這種膽略誰人能及？司馬大軍兵臨城下，司馬懿見你笑容可掬，不敢輕舉妄動，懼怕你有不可告人的埋伏。你暗自算到司馬啊，你少了這份多疑，空城不就早攻克了嗎？不久，司馬懿大軍狼狽地撤退了。你起身走到城牆頭，說道：“司馬者，小人耳，果中計也。”你放聲大笑，上演了一出完美的“空城計”，那一刻，我們銘記住你的豁達與聰慧。
翻開中國近代史，三個耀眼的字映入眼簾—毛澤東。你力挽狂瀾，把落後的中國推向世界強國之林，以全新的面貌屹立在古老的東方，你曾經鼓勵世人道：“數風流人物，還看今朝。”當你在莊嚴的開國大典上昂首向世人宣佈：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”我們在那一刻銘記住你的愛國熱情和不屈精神。
值得我們銘記的人和事多不勝數，那是因為中國人堅韌頑強和不屈不撓的精神世代傳承，玉樹地震的那一刻我們銘記在心，我相信中國人民不會倒下，我們一定能夠戰勝災難，重建美好家園。
那一刻我們攜手走過 篇6
國三作文 ,617字是誰？染紅了希望，沾綠了夢想？是誰？在我的學習生涯中不離不棄？是你，語文，伴我在人生的路上攜手走過。
我會用一生來讀你。
李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的淚眼模糊了劍鋒，文天祥的吶喊回蕩了整個零丁……與你相伴的時刻，我讀懂了堅貞、執著、樂觀、愛國。舉杯邀月，閒來垂釣，坐看花落，採菊悠然，挑燈看劍，乘風破浪，觥籌相對。
那一刻我們攜手走過。你的博大深沉，給我插上了夢想的翅膀，讓我展翅翱翔。
大觀園的聚散離愁，桃園裡的三結之義，師徒四人的西天之行，聚義廳內的豪氣干雲。那落花就讓它去吧！葬！給它一個完整的家。這天下就讓它分吧！戰！給它一個美麗的重生。妖魔鬼怪就讓它鬧吧！拼！給它一個痛苦的詮釋。安就讓它招吧！死！畫上一個悲壯的句點。
那一刻，我們攜手走過。本本名著，給我搭建了成功的階梯，讓我爬得更高。
汨羅江上的急流浩蕩，烏江邊上血紅的夕陽，浣溪江水格外敞亮。我看到了屈大夫的飄飄衣袂，劉邦的巨集圖壯志，西施的離愁別緒。
在朝貴妃為其研墨，力士為其脫靴；在野放逐於青山之間。李白，那騎驢的歌者、碧溪上的垂釣者，“天子呼來不上船”的叛逆者，你的曠達不羈讓你光芒映照，繡口一吐，半個盛唐。
一葉孤舟、一片朦朧、一蓑斗笠，竹杖芒鞋，你的放曠在那西湖上盪漾。“千騎卷平岡”的是你，“日啖荔枝三百顆”的是你，“但願人長久”的是你。與你相伴，你的樂觀、豁達洗滌著我浮燥的心靈。
那一刻，我們攜手走過。先賢仙為我捧起了知識的綠蔭，讓心靈也隨之淨化。
那一刻我們淚流滿面 篇7
國二作文 ,781字那是一個非同尋常的時刻，那是一個值得銘記的時刻，那是一個讓人警醒的時刻。那一刻，我們心懷感激；那一刻，我們淚流滿面。
會場上播放著輕快的音樂，隨著如潮的掌聲，彭誠老師的專題演講會開始。他先來了段迪斯科，臺下的同學笑得前仰後合。演講在進行，會場越來越安靜，當彭誠老師帶著哭訴說自己家的悲慘遭遇時，我的周圍一片“噓”聲：“騙人的……”我也半信半疑。演講在進行著，不少同學已經在流淚，但也有部分同學還在指指點點，笑哭的人無知，容易受騙。此時的我保持沉默。
忽然，彭老師讓大家低頭、閉眼，歌曲《感恩的心》隨之奏響。伴隨著那感人的歌聲，彭老師開始了一個接一個的詰問：“你曾為父母洗過一次腳嗎？你曾為父母倒過一次水嗎？你曾為父母捶過一次背嗎……”我愕然，我心裡的答案出了沒有，還是沒有……愧疚、自責頓生心間。
也正在這時，我腦海裡浮現出了媽媽的影子：是媽媽在我睡下後，坐在燈下為我縫補衣服；是媽媽在刺骨的冷水中，用她那皸裂的手為我洗衣服；是媽媽在我生病時，整日整夜地守候在我身旁……而我現在已是十五六歲的大姑娘了我給了媽媽什麼呢？我給她帶來的只有擔心、生氣、無奈……歌聲和彭老師的講話聲停了，突然覺得眼角有些溼潤，我咬咬牙，不讓它流下來。
正當我思緒的野馬在狂奔時，彭老師的聲音又響起。他讓我們大家都站起來，雙手舉過頭頂，大喊“爸爸媽媽我愛你們”，我舉起雙手，“爸爸媽媽……”剛出口，淚水已潸然而下，哽咽著，出不了聲。我看看其他同學，和我一樣，都在抽泣，宛如秋雨一般，那麼動聽。
那一刻，我們讀懂了母親。她手上層層的老繭寫著默默的辛勞，默默的辛勞中包裹著的是對女兒們的深深關懷。那一雙手，是兒女們在人生歷程中的最堅實的翅膀。兒女年幼時，她像一隻火爐，給兒女春的溫暖；兒女長大後，她像一隻飛鳥，送兒女飛行的羽翼……
有母親在，胸膛裡就跳動著兩顆心；有母親在，心裡的太陽是兩輪。
那一刻我們淚流滿面 篇8
高一作文 ,865字那是一個非同尋常的時刻，那是一個值得銘記的時刻，那是一個警醒的時刻。那一刻，我們淚流滿面；那一刻，我們情不自禁。
會場上播放著輕快的音樂，隨著如潮的掌聲，一橫老師的專場演講會宣佈開始。他先來了段幽默的開場白，逗得臺下的同學人仰馬翻。
演講在進行，會場越來越安靜。當一橫老師深情地訴說著那些悲慘而感人的遭遇時，我的周圍一片唏噓聲"騙人的……"，我半信半疑。
隨著演講的繼續進行，不少同學已經流出了淚水，但還有些同學指指點點，笑那些同學無知，容易受騙。此時的我保持沉默，口裡念著：男兒有淚不輕彈……
一橫老師讓大家低下頭、閉上眼，歌曲《感恩的心》隨之響起，伴隨著那感人的歌聲，一橫老師開始發問：你是否為父母洗過一次腳？你是否為父母倒過一杯水？你是否為父母捶過一次背……我愕然了，我心裡的答案除了沒有，還是沒有……自責愧疚頓生心間。於是，我腦海裡浮現出了媽媽的影子：是媽媽在我睡下後，坐在燈下一針一線縫補衣服，是媽媽在刺骨的冷水中，用她那腫脹的手為我洗衣服；是媽媽在我生病時，整日整夜地守候在我身旁……而我現在已是十六七歲的小夥子了，給了媽媽什麼呢？是擔心、生氣、無奈……歌聲停止了，忽然覺得眼角有些溼潤，我咬咬牙不讓它流下來，怕別人笑我。
演講繼續進行著，一橫老師又讓大家都站起來，雙手舉過頭頂，大喊："爸爸媽媽，我愛你們。"我舉起雙手，爸爸、媽媽剛喊出口，淚水噴湧而出，哽咽著喊不出來。我看了看身邊的同學，他們也是淚流滿面，聲音顫抖。我們被這場面深深地感動了，在這份深深的感動中，我們懂得了什麼叫做感恩。
那一刻，我們讀懂了父母。父母手上層層的老繭寫著層層的辛勞，層層辛勞中包裹著的是對兒女們深深地關懷；那一雙手，圈圈的歲月裡保留著兒女成長的足跡，父母溫馨的雙手是兒女在風雨人生中最強勁的翅膀！
那一刻，我們讀懂了父母。在兒女幼年時，父母像一隻火爐，溫暖守護著；在兒女長大時，父母像一隻鳥，送兒女一雙飛行的羽翼；在兒女失落時，父母像一副柺杖，支撐兒女從黑暗中站起。總之，有父母在，胸膛裡跳動著兩顆心；有父母在，天空的月亮總是兩輪……
那一刻我們深受感動 篇9
國一作文 ,567字我相信每個人都有自己深受感動的事吧，同樣我也不例外，最讓我感動的一件事是在上個學期所發生的一件事情。
記得那次學校請來了北京市的一位教授來給我們講“感恩教育”。那是我最難忘也是我最受感動的一件事了。那個教授所講的令我印象最深的是老師，那個教授說老師是一盞永不熄滅的燈，它永遠照亮著我們這群學生回家的道路。老師就是一個偉大而又神聖的職業。老師他每天不辭辛苦的陪著我們一起學習，可他毫無怨言。我們聽了這句話我們的眼睛頓時就溼潤了，每個同學都想著自己到底是怎樣讀書的，到底是怎樣報達我們不辭辛苦工作的老師。然後那個教授又讓我們每個同學都擁抱了自己的班主任老師，我們每個人擁抱過後眼淚頓時就流了下來。老師就像一個園丁辛勤地培育著我們這些嬌小的祖國的花朵；老師就像是一把油紙傘，不管我們遇到什麼困難，老師總是會挺身而出我們趕走這些困難讓暴雨立即變得風和日曆。
是啊！老師就是這麼的偉大無私我們遇到什麼事情老師都會幫我們解決。我們望著臺上那位北京教授我們每個人的眼睛都紅紅的，這一刻我們才真正領悟到了什麼才是真正的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”這真是讚頌老師的真實寫照啊！
在那一刻我們才真正領悟到了老師的無私，老師的偉大。到那一刻我們才深深受到了感動。相信在那時我們每個同學都已經立下了自己的人生目標，知道了自己以後該怎樣實現自己的目標吧！
那一刻我們終於實現了 篇10
國小五年級作文 ,812字時間如同沙漏裡的沙子一般，在一點一點地流逝著，一刻也不停。我們每時每刻在不停努力著，離自己心中的夢想也越來越近了。
春天，太陽盡情地放射光芒，照射到大地上，大地變得溫暖了，繼而小花小草也探出了它們可愛的小腦袋，我們也在土壤裡待夠了，忍不住鑽出了地面……此時，原本光禿禿的大地，煥然一新，到處充滿了生機。“哇，好漂亮啊！”小花說。“是啊，如同仙境一般。”我們大聲地說。就在這時，我們的心頭也湧上了一個念頭：我們要長得更高，看得更遠！這，成了我們的夢想……
雖然，時間很漫長，但我們願意等，總有一天會實現的。
“知了……知了……”一隻只小知了喚來了夏天的炎熱，但我們與夢想也在一點點接近。火辣辣的太陽炙烤著大地。小草有氣無力地喊叫，小花們也熱得垂下了自己漂亮的臉，我們也不例外。長高了許多，也長滿了葉子，可是太陽卻在我們的頭上放射出強烈的光芒，熱得我們直流汗。忽然，一陣風吹過，小花抬起了頭，小草也笑了，我們頓時覺得涼爽多了。隨著時間的流逝，我們的葉子長得更多了，更綠了，個兒也長高了很多。
秋天，我們的葉子變得枯黃了，葉子也掉了。小草死了，小花們也枯萎了，現在就剩下我們光禿禿的腦袋了，心裡感到非常的寂寞、孤獨……就在這時，一群啄木鳥從遠處飛來，停在我們的枝幹上，啄我們的身體。我們異中同聲地問：“你們這是在幹什麼？為什麼啄我們的身體？”一隻啄木鳥二話不說，從我們其中一棵的枝幹中啄出了一條噁心的小蟲子，其它的啄木鳥說：“如果不及時幫你們啄出這些蟲子，你們的身體就會腐爛的！”我們一聽，嚇呆了，於是非常感激它們。
冬天，忽然間下起了鵝毛大雪。大雪覆蓋了我們整個身體，但我們並不會因為這個而放棄了自己的夢想……“我們一定要繼續堅持，堅持！總有一天會實現的！”我們對自己說。
又一年的春天來臨了，我們又長高了。“啊！我們的夢想終於實現了！”一抬頭就看到了藍天白雲，彷彿一伸手就能觸控到，還能看到遠處的小河，這是我們以前都做不到的。
那一刻我們自由了 篇11
國小五年級作文 ,664字那一刻，我們自由了！我迫不及待地去親吻藍天，忍不住去和白雲跳舞，我和同伴終於自由了，我們可以去溪邊喝水，可以去吃野果，可以自由地唱歌。
想起那段不堪回首的往事，心裡還陣陣後怕。那是一個生機勃勃的夏天，爸爸媽媽帶著我和哥哥在叢林中悠閒地飛翔，啊！天是那樣廣闊，樹是那高大，花兒散發著迷人的清香，一切都是那麼美好、和平。
但，一聲巨響打碎了我寧靜的生活，爸爸應聲從雲端掉了下來，當時的我還是一隻不諳世事的幼鳥，我愣住了，緊接著又一聲巨響，只見媽媽也不知怎的從我的視線中消失了。這下，我受不了了，用無助的眼神發現了在我身後的哥哥，他冷靜地告訴我，一直往林的另一邊飛，我跟著他奮力地飛著，只覺得一頭撞進了一張又大又結實的網，這時，我用盡全身的力氣，想逃出這可怕的魔爪，然而，我已精疲力竭，再也動不了了，只覺得眼前一黑，倒在了地上……
等我醒來時，發現周圍的一切都變了，沒有了藍天，藍天變得灰暗，沒有了茂密的叢林，只有幾根立在地上的大杆子，上面繞著許多黑色的線，沒有了可愛的小野花，遍地散發著難聞氣味的熄滅的菸頭。我想飛回我的家，可是四周都有一根根小棒攔著我，不讓我出去。每天只能和哥哥待在一起，爸爸媽媽現在在那裡呢，我好想見見他們。直到有一天，看到一個小女孩，用驚喜的眼光看著我，她說著奇怪的話，不大一會兒，那幾個可惡的人開啟籠子門，我迫不及待地飛出去，落在小女孩兒手上，感謝她，對她說了幾句話，並問問她知不知道我的爸爸媽媽在哪裡。
這一刻我等了那麼久，我們終於自由了，藍天、白雲、小花，我們又來了。我帶著滿心希望，去尋找爸爸和媽媽……
那一刻我們感悟到了 篇12
國小五年級作文 ,631字在一個月光皎潔的夜晚，我獨自在一片嫩葉上啃食著，沒有人管我，因為我，只是一隻默默無聞的小毛蟲。
我一直想著變成美麗高傲的蝴蝶，自由飛翔在浩瀚的天空中，所有的動物都崇拜我。可是，它們都說我長得醜，不會變成蝴蝶，也不配成為蝴蝶。我從小，就在無限的嘲笑中成長，沒有朋友。
時間在慢慢地流逝著，但是，動物們的嘲笑並沒有因此而減少。只是，慢慢地，慢慢地，我也不在乎這些嘲弄與是非，只是靜靜地，慢慢地，吃著我的綠葉，希望著我能成蝶，在天空中無拘無束飛翔，不管他人怎麼說，我總是盼著，盼著。
有一天，忽然感覺到有些不適，過了一會兒，又感覺身體被什麼東西包了起來，感到呼吸不暢，但，時間不容我想象，我，已被包起來。
時間如梭子一般，來回穿梭著，日復一日，我被困在好像是繭子的東西里已不止一天了。
又過了一段時間，我感覺有一絲絲溫暖的陽光照在了我的身上，暖洋洋的，好是舒服。睜開眼睛，發現了殼上有一個洞，我奮力把洞挖大，挖啊，挖，終於破了，我出來了。我往下一看，啊！我怎麼在空中，閉緊眼睛，往後一看，我長出了一雙美麗的翅膀啊！翅膀不停地拍動個，我也不停地想象，為什們呢？為什麼我會有翅膀呢？哦，我本來就是一隻蝴蝶啊！想啊，想啊，最後，我也混亂了，心裡只想著去炫耀炫耀。
我在每個動物面前展示我的翅膀，動物們都連連誇讚，有的說：“連小毛蟲都成了大蝴蝶了啊。”有的說“小毛蟲的翅膀可真好看。”
在那一刻，我感悟到了：每一個動物或人，都有自己美好的地方，要好好感受你在每一個瞬間的時光。
那一刻我們淚眼朦朧 篇13
國小五年級作文 ,559字離別，看似遙不可及，其實卻近在眼前。
—題記
因為離別，我們懷念；因為離別，我們回味；因為離別，我們才如此留戀！
記得那時的我們，個個素不相識，只因為“英語”這一語言，才把五湖四海的我們聚集在了一起。那時的我們，常常因為口角爭鬥而互不理睬，轉眼間卻又和好如初，談天說地。
記得那時的我們，一起學習英語，一起吃飯睡覺，相互逗趣、取樂，相互交流、分享。那時的我們，覺得一月的時間是如此得漫長，心兒都已經飛回了家，絲毫未料到此時的我們是這樣不捨，這樣留戀！
此時此刻，看著一張張熟悉的照片，回憶著一幕幕難以忘懷的場景，心頭不禁湧起一陣傷感。敬愛的中外老師們用著煽情的話語一一向我們訴說分別的不捨之情。老師們哭了，我們也哭了，個個眼裡閃著晶瑩的淚光。男孩們在老師們的鼓勵下，強忍悲傷，女孩們則是不住地抽泣著。我們和老師們久久擁抱在一起，淚又是如決堤般地順著臉頰流到脖子裡，衣服裡，止也止不住。可是，天下哪有不散的筵席啊！在家長的勸說下，我們頭也不回地跑出了禮堂。
一個月，對於曾經的我們是漫長的，而現在，卻只是彈指一揮間。走出學校，離別的傷感還久久地充斥在我們的心房。
看，枯黃的落葉隨風而舞，最終飄然而下。聽，秋風蕭瑟，還夾雜著輕微的啜泣聲。聞，空氣中似乎瀰漫著一股酸澀的氣味。抿，嘴脣上還留有淚珠的淡淡鹹味……
那一刻我們彼此約定 篇14
國小五年級作文 ,687字如果你是一滴水，是否滋潤了一方土地？如果你是一片土地，是否滋養了一畝花草？如果你是一顆釘子，是否永遠堅守你的崗位……作為一匹馬的我，願為人們效犬馬之勞。
當第一縷陽光照進我的窗戶，緊張的氣氛就已經瀰漫在我的房間。原以為我會在城堡中待上快樂的一輩子，沒有想到有一天，一位士兵給我穿上了馬鎧，戴上了馬鞍，騎著我隨著軍隊連夜奔赴到了戰場。
在這戰鬥的前一天，那位士兵溫和地對我說：“明天的戰鬥很重要，關係到我國的生亡。我今天要好好招待你，不過明天你也不用太拼命，只要好好衝就可以了，我不需要你連命也不要了。你一定好好好地活著，我不需要你牢牢記住我，只要我記住你就可以了。”
戰鬥正式開始了，雙方互相廝殺起來。我一看敵人的大軍，就知道有幾十萬之多。我們卻只有區區十三萬，怎能抵抗得了？果然不出我所料，我軍的主帥被敵軍斬於馬下。敵軍主帥見我們士氣低落，自己的大軍鬥志昂揚，見時機成熟便擺陣布兵牢牢圍住我方大軍，進行壓迫性攻擊。我軍亂了陣腳，人心惶惶，根本沒有辦法衝出重圍。有的戰士們放下武器，四處逃散。還有幾千士兵依然堅決反抗。我隨著那幾千精兵，奮勇抗敵，衝出重圍，遠離戰場。但不幸的是，剩下的士兵只有幾百人了，駕馭我的騎兵也身負重傷，被暗箭所傷……
這時，有戰士提出索性投降算了。但是我和我的騎兵依然不忘我們的祖國，我們的熱血依然沸騰著。我們單槍匹馬，連夜抄小路趕回國家。不幸的是，途中被伏兵攔截，我拼了命馱著我的主人往外衝，可是主人被射中了一箭，奄奄一息。第二天，我的主人與世長辭……
清晨的陽光，柔柔地照到我的身上，我神情黯然，沸騰的熱血已經冷卻，我遙望著，遙望著祖國的方向……
那一刻我們勝利了 篇15
國小五年級作文 ,674字清晨的烏鳴聲喚醒了沉睡中的人們，我們收拾好行裝，踏上車子。就這樣一直往西，往西，去那個振奮人心的賽場……
歡呼聲，加油聲，放蕩地衝破耳膜，槍聲陣陣刺往雲霄。一個個鬥志昂揚的隊員們在激情四射的雄渾男聲中退往休息場所，數年來的努力與堅持就為了這一天的到來，我們激動，我們緊張，我們興奮，也許還有那麼一絲不安，但我們始終堅信自己的意念，那種從不退縮的意志
來到這片賽場，我們熾熱的心開始跳動，勝利的火焰侵蝕著內心，血液沸騰著，真正的“戰爭”即將開始！“我們會贏的！”
我們安撫著滾燙的內心，當帶隊老師叫我們準備了。這是至關重要的一次團體戰，我們只能贏，不有輸！我們以往或許有什麼意見是不同的，可此時，至少現在，我們是一樣的……
走進這片熟悉的塑膠跑道，熟悉的顆粒，熟悉的味道“我們一定會贏的！”
四個人，四個不同的轉角，火焰在我們漆黑的眼瞳中燃燒，嚴厲的裁判員打出了一槍命運的子彈，我們不顧一切，拼了命地祈禱，快啊，快啊！快到了，棒子轉交給另一個人，他們奔跑在暗紅色的跑道，飛馳在群眾的加油聲中，他們超越，淡白色的棒子帶著每個人的希望襯著強烈的陽光，一次又一次，終於，最後一次落在了那嬌小的小手中，輕輕握緊，就如離弦的箭一般飛快竄出，“我們一定會贏的！”終點越來越近，越來越近，人們目不轉睛地看著，臉龐變換著各種顏色，加油啊，輕輕一扣，緩慢停下，喘著粗氣卻掩飾不住那般興奮，趕來的三人歡呼著，抱緊了那個難以置信的最後一人，他們蹦跳著，大聲喊著“我們勝利了！”
旅行依然在繼續，那朵飄搖的雲朵，繼續飛行，飛向遠方，飛到那個遙遠的“終點”飛到那個遙遠的遠方。
那一刻我們很緊張 篇16
國小五年級作文 ,657字“加油，加油……”咦？是哪兒傳來的加油聲？哦，原來是五年級在舉行長繩比賽呀，一起去看看吧！
風和日麗，萬里無雲，我們五年級各個班都已經來到操場上，等待一場緊張而激烈的大戰。
我環顧四周，看見每個班都胸有成竹，信心滿滿。“預備，開始！”只聽老師一發令，每個班的排頭兵都以閃電俠一般的速度衝進了長繩中，唯獨我們班還沒有起跳。在我們一聲聲的催促下，排頭兵小費同學才反應過來。看來他決定將功補過。看，他像一隻靈活的小猴一樣，又輕又快地跑進了長繩中，又輕輕一躍，輕鬆地跳過了一個。瞧，第二個小陳同學也不落後，只見他不慌不忙地跑進了上下甩動的長繩中，雙腳微微彎曲，往上一蹦，一個又過了！我們班的同學一個個都順利跳過了，我心裡就更緊張了，生怕拖班級的後腿。快要輪到我了，我心想：我一定要像他們一樣順利跳過。想著想著，真的到我了，我以迅雷不及掩耳之勢跑進了長繩中，又向上輕輕躍起，Yes！過了！我一轉頭，看見沒有參加比賽的同學們也沒閒著，清脆響亮的加油聲迴盪在我的耳際。其中，聲音最響亮的就要數小蔣同學了，他嗓子都喊啞了，把手都拍麻了，還是不能表達他心裡的喜悅和激動。轉眼間，時間已經過去了一大半，我將視線又轉向了選手們。“啪啪啪，啪啪啪……”時間飛快地流逝著，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終於，老師喊了聲停，比賽結束了，但是，這就意味著要宣佈名次了，我的心又懸了起來。當宣佈到我們班時，哇！季軍，不錯不錯。雖然我們沒有拿到冠軍，但大家都已經很開心了。
是啊！在生活中，我們會遇到許多比賽，但總要牢記一點，體驗過程比什麼都重要。
那一刻我們笑了 篇17
國小五年級作文 ,910字那一刻，我們笑了。笑得是如此美麗，比過草叢中的花朵。
我本以為自己只會永遠地待在商店中，困在那個黑得不能再黑的倉庫裡。可當我要絕望時，一位小女孩買下了我。我在包裝盒裡躺了整整三個季節，本以為自己又要永遠躺在這時，又是哪位女孩抱起了我，把我帶去了一個不知名的地方。只覺得一陣難受，當我醒來時，已經在草地上了。那個姑娘在我身上打了一個小孔，手拿一根白線穿過那個孔。線上穿過孔時，我覺得自己身癢癢的，便搖晃起身子來。那位女孩又拿著一條長似龍，美似鳳的尾巴裝在我的身上。
她對著我心滿意足地說：“嗯，這樣才像我心目中的那隻風箏呀！”
說完，她左手提著那孔上拴的繩子，右手拿著線團，飛快地在草地上來回地奔跑著，一邊跑，一邊放線。那時的我只覺得自己的身體是那樣的輕盈，以至於感到有一股力量將我送上了夢寐以求的藍天。我越飛越高，就感到身子越發膨脹……忽然，太陽如金子般灑在我身上，慢慢地，慢慢地，身子變得暖洋洋的了，啊—我在心裡大喊：我的夢想終於實現了！我會飛啦！
又是一陣暖風，把我吹得更高了。呀—白雲，原來我已經來到雲層上面啦！白雲啊白雲，你是那麼地柔軟！太陽啊太陽，你又是那麼地溫暖與閃亮。春風姐姐在我身上撓癢癢，天上的小鳥與我一起捉迷藏，白雲伯伯與我一起睡午覺，太陽公公和我……
啊！一切的幸福來得是那樣突然，讓我來不及準備。在那一剎那，所有的白雲都飄散了。我看到好多與我一同飛上藍天的小夥伴們。這些夥伴中，還有些曾經生活在一起的親人啊！他們也和我一樣，被春風送入了大自然的懷抱中，去用身體感受那些屬於自己的快樂與幸福。
我低下頭，去欣賞那些我好久以前忽略過的景物：一大片草綠色映入我的眼簾；原本很大的花叢，現在看來只是模糊一片。呀！我的主人，你在哪兒呀？哦，原來那個小得不能再小的“螞蟻”就是我的那位活潑、可愛又善良的小公主。我與她之間是如此遙遠，但我與她之間還有一根細線緊緊相連……
就在那一刻，我真正懂得了什麼是幸福。以前的我對生活完全失去了信心，現在的我又重新燃起了新的希望。
就在那一刻，我和我的小夥伴一起笑了，是一起會心地笑了，笑容在陽光下顯得是那樣美麗動人。
我，只是一隻不起眼的風箏……
那一刻我們很激動 篇18
國小五年級作文 ,689字“加油，加油！”運動會上，一陣陣歡呼，一聲聲吶喊，為運動健兒們加油，我們班的同學勝利了……
“請四年級參加400米決賽的同學就位！”聽到廣播後的黃振濤脫下外套，走向檢閱出。這可是他的強項，作為啦啦隊的我們來到跑道邊上，為他加油助威。“預備—開始！”裁判一聲令下，隨著發令槍散發出陣陣“硝煙”，精彩的比賽開始了，看，黃振濤就像剛離弦的箭一樣飛出，左手與右手一前一後來回擺動，腿邁開一大步又一大步。再看看其他選手，也不甘示弱，衝向前方。
突然，黃振濤“發威”了，三步並作兩步，而另外同學也先後爆發了自己的小宇宙，紛紛追了上來。“不好，黃振濤要被超過了！”我擔憂地叫道。“加油，加油！你是我們班的驕傲！黃振濤，加油！”我與另外同學提高了三十分貝的聲音為黃振濤加油。也許黃振濤聽到了我們的吶喊，一咬牙，步子又大了一些，上身稍向前傾，又回到第一名的“寶座”上。“只有一百米左右了！”我對另外同學說，“我們再大聲點，不要讓另外選手超過黃振濤。”“嗯，好。”邊上的李吳妙十分贊同我的觀點，“黃振濤一定要得到金牌！”
“黃振濤，加油！”他在彎道上慢了下來，直到跑過彎道，才加速向前衝。再看看他身後的選手，緊跟著他，到距離很近，我真怕哪個同學一發威，把他給超了。不過，其他選手似乎有些累了，速度慢了下來……黃振濤又一次的爆發，他拿到了第一名。
“耶，黃振濤贏了，我們班勝利了！”我們大叫道。比賽結束的他微微一笑……那一刻，我們很激動，很興奮，雖然不是自己奪冠，但看到校長為黃振濤帶上金牌時，我們欣慰地笑了。他，沒有辜負老師的期望；他，沒有辜負同學的信任。我們從心底裡感到激動和崇拜……
那一刻我們沒有了距離 篇19
國二作文 ,574字雨裡奔跑的是你的影子，
而你，
一直是我的影子，
從來沒有距離……
—題記
相遇從來是靠心靈的指引，因為相信，所以從不懼怕，如大自然裡吹佛的風，隨遇而安。
一直相信，我們只是戀上一瞬間的溫暖，所以彼此依靠，即使知道存在著距離，但仍努力的補圓，使它完美。常常俯身，笑著對彼此說：感謝相遇。
從一開始，註定了我是萬物中特殊一種—人。所以，遇見你—未來。
太陽沒有褪去，是因為有藍天；星星一直閃耀，是因為有夜幕，我一直向前奔跑，是因為前方有你。一直相信：10年後我將與你牽手。所以不斷追逐，萬事都有距離，即使手拉手，心也無法在一起；即使同仰望一片藍天，雙腳仍無法靠攏！心就是如此，不斷追求，但永遠不會完美。
朋友告訴我：未來的我們會是怎樣？我也一直在想，未來，究竟有多遠？
未來，你很遙遠嗎？比起兒時，現在便是未來！未來很近嗎？雙手摸不到，雙耳聽不到，雙眼看不到！
未來，我們都不明白。其實，未來一直在我們身邊。
人與影，夜與晝，現實與未來。總有一刻在交匯，一直等待那一刻，我們歡呼！那一刻，便沒有距離。
時光似水，青春是現實與未來的交匯處，而青春又只是一刻，短暫的，微小的，只有在那一刻，沒有了距離，只有在那一刻，我們有可能選擇永恆，否則，是狂風暴雨。
抓住那一刻，替未來選擇永恆的美麗！
只有那一刻，我們沒有距離。
那一刻我們沒有了距離 篇20
國二作文 ,717字距離，是指路程之間的距離，還是那心靈之間的距離呢？在我的身上，距離在我身上兩者都有。那麼在那一時刻，距離帶給我的心情會是一樣嗎？
不，不一樣。
—小引
小學的時候，我們離得很近，簡直就是“抬頭不見低頭見”。在學校，我們一起學習，一起讀書；放學後，我們一起寫作業，一起玩耍。開心得不得了。
時光匆匆地流去，小學那快樂的時光不會再返回，只能把它當作最美好的回憶。
還記得那次，是學生和老師在一起度過的最後一天的學校生活了，五顏六色的氣球掛滿了教室，綵帶纏繞著氣球，把教室打扮的十分漂亮。桌子拉成了兩排，學生們按順序地坐下，開始表演各種小節目，還不時地吃著花生、瓜子，喝著飲料。那一刻的我們，是快樂的。節目表演完後，老師又給我們講一些例題。那一刻，老師變成了學生，和我們一起討論著，讓我們把老師當作朋友。
臨近結束的時刻，同學們在不停地寫同學錄，原來的那般快樂已逝去，現在只有傷心。
我們不想離去，還想在一起學習。可惜不可能了，歡聲和哭聲摻雜著，那一刻的我們，變得很親很親，沒有距離可言。
升入初中，雖然一個學校還有幾個認識的人，但到分班時，只剩自己一人，孤零零的，甚是悲傷。
俗話說：“距離產生美”，但是我不認同這種說法，因為遠的距離帶給人的不是快樂與高興，而是寂寞的，傷心的，在兩人之間，如果距離遠了，只是讓人更加思念對方，沒有一點美可言。
距離到底是怎樣的呢？
在這問題上，我們無法準確地說出距離產生的是美還是不美的。心靈的距離，會讓我們改變態度，從而更加了解對方，而在路程的概念上講，它產生的就不是美，它只會讓一個人更思念另一個人，讓那個人更加傷心。
沒錯，那一次的畢業聯歡會上讓我們沒有距離，而之後的之後，距離會有嗎？