那一夜我發現了她的美相關作文20篇
那一夜我發現了她的美 篇1
高一作文 ,780字那一年的暑假過的很不快樂。因為我期末考試考的很差，我太高估自己了，在年級中下降了40多名。
雖然父母沒有批評我，只是鼓勵我，教育我，但我總是很消極。我很鬱悶，把自己關在房裡。媽媽讓我出去散散心，我起先沒理她，後來我發現媽也很不開心，我從余光中看見她眼角帶著淚水。我答應了她，媽媽建議我去太湖邊走走，但要注意安全。
我騎單車來到太湖邊，這時已是傍晚，一路的風景都是灰色的。我把單車靠在路邊，穿過綠化草坪。看見評多人正在游泳，有一家三口的，有老人的，也有嬉戲的孩童。我坐在岸邊的大壩上眺望遠方，朦朧中看見幾只歸來的漁船和一閃一閃的燈塔。西邊的落日染紅了雲朵，有粉紅色的，有鮮紅的，也有玫瑰紅的，像鋪了滿天的紅綢子。
一望無際的湖面上波光粼粼，像許多在水面上跳躍的精靈，使我原本打不開的心扉一下子活躍了起來，融入了這無垠的精靈Party中。
起風了，水面上的波浪更加活躍，我開啟心扉迎來陣陣南風。忘記了不愉快的事。
漸漸的入夜了，游泳的人變的稀少。周圍的群山像一個大搖籃，輕輕地把太湖搖入了夢鄉。小鳥也睡著了，知了也睡了，寧靜的夏天，寧靜的太湖，涼爽的風，一切都在寧靜中進行。
我感覺到一切是如此的和諧。更感到太湖像是一件精緻的藝術品，因為她有華麗的外表；像是一個美麗的神化，因為她讓人看不透澈；像是一個嫵媚的少女，因為她有抖動的“裙邊”。
那一夜，我發現了她的美。
風吹開了我的心扉，吹開了我的思想。我突然覺得世界是多麼精彩，我還有許多事情沒做。年輕人有的是機會！失敗了沒關係，失敗是成功之母，失敗是成功路途中一個驛站，失敗是成功讚歌中一個小小的休止符，失敗是成功的序幕。就像沉睡中的太湖，她正孕育著力量，孕育著新的一天，明天的太陽又是新的。
我起身，疾馳回家……
太湖，您使我擺脫了“掙扎”，您讓我受益匪淺，您用不語的精神振奮了我的鬥智。這一夜，我發現了您的美。
那一次我發現了媽媽的祕密 篇2
國小四年級作文 ,550字一個幽靜的夜晚，偶爾傳來微弱的蟲鳴。
“織、織、紡呀織……”紡織娘的鳴叫仍在耳畔迴盪。不知是何原因，我一直在床上翻來覆去地無法入睡。
突然，“嘎——”門被打開了，一個黑影閃入。我趕緊裝睡，眼睛睜開一條縫來看，原來是媽媽！她熟練地抬起歪在我旁邊的枕頭，把紅包一股腦兒拿了出來。
媽媽竟然“偷”查我的壓歲錢！我心中“咚”地響了一聲：她怎麼會這樣！難怪白天媽媽問我還剩多少壓歲錢！只見她一會瞧瞧這隻紅包裡的錢，一會兒掂掂那隻紅包的重量，我心中不禁升起一股子怨氣。再看她臉上，竟泛著得意的笑，真是不可思議！
媽媽出了房間後，我從床上爬起來，在門縫裡“監視”她的一舉一動，生怕她又回來數錢。
夜深了，蟲倦了，伴著風聲的夜幕沉入了深處，只留下了無盡的寂靜。這時的夜晚，更讓人孤獨。
在我熟睡之時，也不知媽媽會鬼鬼祟祟地幹什麼。媽媽知道了我還有很多壓歲錢，會拿我的錢用嗎？會不會買禮物給我，又口口聲聲稱沒有用我的錢……
我的枕頭下，已悄悄消失了無數個紅包！真不知道媽媽的想法，唉……
那一刻我發現了母愛 篇3
國小四年級作文 ,643字那天，我正在緊張地複習，因為再過三五天之後，就要開始令人又害怕又緊張的期末考試了。
做完了一項又一項的作業。我在不經意之間，一個不小心將剪刀一劃，把自己的大拇指上劃出了一個小口子，流了一點血，我把血擦乾，用面巾紙簡簡單單地包紮了一下子，過了一會再打卡，發現已經不再流血了，便把面巾紙取下，又去做作業了。作業做完了，我又看了一下口子，並沒有什麼事情發生，立刻把這事情扔到腦袋後頭去了。第二天晚上放學之後，那個小傷口又癢又痛，一撓便痛得更加厲害了。我知道不能再自己處理了，只好求助天神一般的媽媽，我說：“媽媽，我的手被剪刀給劃出了一個口子。”媽媽一看便著急地說道：“這是怎麼搞的呀，咋弄出了一個口子來呢？”我結結巴巴，一五一十地把事情告訴了媽媽。
媽媽找出了碘酒，棉棒，一邊用棉棒沾點碘酒，塗在我的手指上，一邊嗔怪我不小心。我只在那裡靜靜地聽她說，有一種說不出的滋味，像打翻了五味瓶。手指塗好碘酒之後，媽媽又找出創口貼貼在我的左手大拇指上面，我這才說了一句話：“媽，我去寫作業了。”媽媽說：“等會兒，我似乎忘了什麼事了。”我只好站在那裡又一言不發地等著她慢慢思索。突然，媽媽一拍腦門子說：“把你的剪刀拿來。”我拿好剪刀回來之後，我發現媽媽正拿著一個剪刀套子，媽媽說：“套上蓋子，剪刀就不會再弄傷你了，去寫作業吧。”
啊，這一刻，我發現了母愛。
我發現了他的美 篇4
國小五年級作文 ,499字羅丹曾說過一句名言：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，這句話一點也不假，我們班就有這樣一位榜樣。
一年級時，老師安排他和我同桌，由於他經常打噴嚏，唾沫四濺，都“飛”到了我的袖子上，每當這時，我都會眉頭一皺，恨不得把他揍一頓才好，且他喜歡到垃圾桶裡扒東西，找這找那，因此，我對他的印象就兩個字—邋遢。
可是有一件事徹底改變了我對他的看法，一次我們班組織到天德湖去春遊，路上，我們歡聲笑語、追逐打鬧，終於到了天德湖，我們歡快地跳下車，來到空曠的草坪上，拿出自己帶的餐布、鋪在地上、再拿出各自帶的薯片、巧克力、酸奶……由於我們帶的東西比較多，所以東西吃一半就扔了，就急著吃下一個東西，所以地上的瓜皮果殼到處可見，可我們的那位同桌不但沒有亂扔垃圾，倒撿起垃圾來了，我們同學到處議論紛紛……可他也不顧同學們的議論，依舊檢垃圾，不一會，就撿個金光，春遊結束後，老師看到了那個乾淨的草坪，就詢問是誰幹的，並誇獎了他。聽了老師的話，我們一個個都慚愧地低下了頭，恨不得找個地洞鑽進去。
生活中處處能發現美，心靈美比外表美更美，外表美只不過是外表，心靈美雖然看不見，但可以感受得到，並使人受之感染。
我發現了秋的美 篇5
國小五年級作文 ,501字四季輪迴，時光飛逝。轉眼間，夏天已經慢慢地離去。而秋天，卻也在不知不覺中來到了人們的身邊。為了讓我感受到秋天的魅力，爸爸媽媽便領我去了塞罕壩國家森林公園，我深深的被那裡的秋色所震撼了。
塞罕壩國家森林公園位於河北省承德市壩上地區，總面積有41萬畝。到達塞罕壩之後，我們就沿路行駛了進去。一進去，我就看到了秋天漂亮的一面：路旁小溪的溪水慢慢地流著，邊上還有一些牛羊的啼印。溪流當中，一棵小樹孤單地立著，風一吹，它那幾根已經落沒了葉的樹枝便慢慢地搖動著。
山上，種滿了落葉松。一陣微風吹過，樹上的針形葉子就飄飄揚揚地落了下來。地上也落滿了落葉松的葉子，軟綿綿的。山上，全都是一望無邊的樹木，而且顏色各異：有落葉松的黃色，有松樹的綠色，還有白樺樹葉子落下之後顯出的白色。
再往上走，登高遠眺，到處都是無邊無際的原始森林，使人彷彿覺得山坡上鋪上了一條黃色的地毯，還有幾個大風車在地平線上若隱若現。太陽照下來，在樹林的空隙裡又撒上了一層金色的光茫，給這美麗的秋色又增添了一層色彩。
第二天，我們又驅車趕回了北京。但是在那裡看到的秋色我想永遠保留在心底。因為這一次，我真正發現了秋的美，也被它的美深深地震撼了。
我發現了春的美 篇6
國小五年級作文 ,489字我發現了，你猜我發現了什麼？我發現春姑娘悄悄地從夢中醒來了，她帶來了青山碧水，帶來了桃紅柳綠，帶來了五彩斑斕。
漫步在公園中，我看到了一番熱鬧的風景，這裡此時春意正濃呢！一群小孩子正跑來跑去的，你追我，我趕你。只見一個孩子，神出鬼沒的，一會兒在這邊，一會兒又在那邊，另外要追他的一群孩子十分難過。老人們也在這裡打起了太極，有兩個老人甚至還切磋起了武藝。嘿，這兩位大師，一般人還真不是他們的對手。
漫步在花園中，一陣清香頓時撲鼻而來，這裡的春意更濃了。潔白的梨花，粉紅的桃花，迷人的櫻花，高貴的蘭花，似火的杜鵑花，火紅的玫瑰花，你不讓我，我也不讓你，個個爭奇鬥豔，又在竊竊私語，好像是在討論誰是最好看的花。
漫步在池塘中，我看見了一群剛睡醒的魚兒，數一數，好像有千百隻。嘿！這些傢伙，剛甦醒一分多鐘，就二話不說，打鬧了起來。還有一個調皮的遊人，直接向池中撒去一大把魚食，魚兒們一下子沸騰了起來，像是吃貨，不顧一切代價去搶，魚兒們擠來擠去，形成了一朵紅色的“魚花”。十五秒左右，魚食就一點不剩了。
啊！剛甦醒的春天真美啊！春姑娘不愧是四兄妹中最美的一個！
我發現了他的美 篇7
國小四年級作文 ,1146字“我，是人見人厭惡，花見花枯萎，車見車爆胎的肖龍傑——肖拓然！”聽著這熟悉而又豁達的聲音，我知道同桌的老毛病又犯了。他永遠是那麼開朗，永遠那麼自信。
記得當初，老師宣佈我與肖拓然做同桌的時候，我還在心裡嘀咕：唉，又是一個差生，一點優點也沒有，在班裡平凡的就像個路人甲，多無趣啊！真討厭！我心不甘情不願地與這個肖拓然開始了同桌的關係。
果不其然，這個肖拓然，真是標標準準的“學渣”。打量打量他，臉圓小個兒，身材微胖，手指又粗又短，很不起眼。學習上一無所成，各科壓著底線勉強及格。兩條小短腿也跑不快，特長一個沒有。好像一團空氣，在班裡存在感很弱。我自然也不怎麼注意他。
可是有一件事發生過後，我卻改變了對肖拓然的看法。
那天寒風呼呼地吹著，被風捲起的一些小石子擊打在外牆上，咚咚聲李，我聽出了沮喪與失望。我的心不安地跳著。“現在發語文卷子！”老師尖細而又憤怒的聲音像一把錘子一樣，在我的胸口躍躍欲試。“我要嚴厲批評一位同學，”老師用敏銳的目光掃視著全班同學，讓大家不寒而慄。
“?蚣研潰?閼酒鵠矗?rdquo;只聽“噗”的一聲，我彷彿看見一枚釘子刺進了胸口，我卻只有一種說不清的恐懼，感受不到絲毫疼痛。“你考試一直很穩定，老師很器重你。可你這次怎麼了！是閉著眼睛做的嗎？”“啪”釘子一下下地被錘子錘得更深，我仍然不覺得疼。只是像被澆了一頭涼水，冷得發抖。
下課了，老師氣呼呼地走出教室。肖拓然見我流著淚，很傷心，拍著我的肩膀，手勁確是溫柔的：“佳欣同學，凡事都有失手的時候，何必傷心呢？”見我不吃他這套，他突然正了正神，嚴肅地說：“戒驕戒躁，萬事必有失足之步，勿為敗而悲，何不樂也？”看著他那神聖的樣子，聽著他這牛頭不對馬嘴的古文拼盤，我被他逗笑了。肖拓然更得意了，喊了一句：“Super！”大家都被他高挑的眉毛，大張的嘴巴，手並著手，兩腿成馬步的動作逗樂了，悲傷的氣氛被一掃而光。
他還有許多令人啼笑皆非的舉動：什麼上課時突然冒出一句：“瞎搞！”；什麼被點名起來叫了一句：“納尼？”……等等，非常有趣，同學們都笑得直不起腰來。他就是我們班的開心果——肖拓然。也許他並不起眼，卻樂觀而又快活。
我發現了他的美——樂觀，快樂。這是肖拓然的光彩，他的特點。這個特點為我與同學們帶來了不少的樂趣呢！
那一刻，我發現自己長大了 篇8
國二作文 ,1066字芬芳一紙墨韻時光，洇染一段花式流年，學習，雖長路漫漫，亦溫馨安然。
學習之路雖苦，卻苦裡透甜。
剛步入初一的我，什麼也不懂。老師讓說上幾句古詩詞，我都啞口無言。曾經，老師也建議我“多讀書，讀好書，好讀書”。可我就是對書沒興趣，那麼多讀書筆記，有幾次我是認真完成的？恐怕我都不敢用手指頭數吧。老師讓假期讀《呼蘭河傳》，這本書我雖沒讀完，但是這本書就是我讀書生涯的開端，接下來的假期，我又讀了林清玄的《願你，歸來仍是少年》，這本書我完完整整地讀了第一章，過後，我寫了五篇抒發真情實感的讀書筆記，同學給我的評價我也深深受益，頗有感觸。所以，我相信在以後的學習生涯中，我將會越來越好！
學習是個需要經歷多次痛苦的磨練的事情。
看見如今語文90。5如此優秀的成績，我不禁想起了當初令人失望79。5的成績。
90。5的成績對於其他同學來說也許只是沒考好的成績，但對我來說卻是一個巨大的轉折，一個不平凡的成績！
這幾天，連續地考了三四次試，成績如流水般不斷地往出湧。本想這幾次成績總會有一次好些吧，卻見一個個紅筆字寫著80。5分、79。5分、87。5分，我不禁對我自己而感到失望。之後的課堂上，我每天都無精打采，心裡一直想，我語文肯定學不好了，放棄吧！第二天，練習冊上寫著“面談”二字。我懷著焦躁又有些忐忑不安的心理邁入老師辦公室。老師也說了我的狀態和態度，告訴我：剛剛升上初一的同學們都考不好，幾次成績就把你打倒了，以後還怎麼學習？你只要不放棄你自己，老師也不會放棄你的，你只要盡最大的努力就好！”老師的話語一直激勵著我，當我在學習之路上遇到困難時，我都會想起老師的話，讓我勇往直前，有什麼問題就多請教老師。那一刻，我明白了老師的話，我成熟了，我長大了。
學習，當我看見耀眼的彩虹時，我明白了，以前的付出沒有白費。
現代文是我最頭疼的一個問題。一個題型就算老師講N遍，我喝口水的功夫就忘了。每次現代文考試我連10分（滿分25分）都打不到，這令我身邊的人都很苦惱，爸爸媽媽給我買了各種資料，我不想看，媽媽要報課後班，我不喜歡上。他們都拿我沒辦法了。我也只好我自己想辦法了。在後幾次的考試裡，我記住了老師墨跡N遍的題型，4分順利拿到，現代文達到了15分以上，我頓時來了興趣，把錯的題一個一個都弄明白了，並且做好了筆記。這次的現代文我達到了18分，我興奮不已。開學考試緊接著又來了，我把卷子答得很滿，但願這次會上20分吧！
回溯，萬千碧波徜徉在學習路上，它們都有一個共同的名字，叫長大。
那一夜，我邂逅了雨 篇9
國三作文 ,583字大地已褪去夏季，換上帶點微涼的秋衣，可隨之而伴的秋老虎卻不肯做罷，一個字：熱！
整天縮在空調房的我，過著舒適的小窩生活，帶上耳機，聽著舒緩的音樂，漸漸進入夢鄉……
唔……是什麼聲音？我睜開眼簾，原來下雨了。
雨朦朧了月色，夜雨敲打著窗，我情不自禁取下早已沒電的耳機，輕輕拔開橫亙在我和雨之間的簾子。唯恐驚醒雨的懦雅。靜心去品味這蔓延了幾千年的風雅又如畫家踽行在古老悠遠的石板巷，迫尋驛外斷橋邊的足跡。
我不禁閉上眼睛，用心去傾聽，我的心靈隨著你飄揚。這兒，天色早已黯淡下來，但那雨滴卻閃著光啊。頓時，油然而生出一脈悠遠的情思，使人靜謐，是人懷想，是人動情。雨，繼續訴說著，你是多麼需要安靜與沉思。雨變得更輕，更深情了。此時，我感到前所未有的高邈，深遠，雨，謝謝你用那悽婉的雨滴淨化著我的靈魂，我靈魂深處的大地一定會更淨美，更開闊。
關掉嗚嗚作響的空調，開啟窗戶，細細的雨打在臉裡，融入心裡，隨之而感動，你真是上帝最寵愛的孩子，不僅將這世界洗刷乾淨，也給我的內心帶來清風，吹走那揮之不散的陰霾……
雨，低著頭，越來越細，越來越溫柔，越來越多情。我分明聽到葉子在微笑！他訴說著，它會感謝雨的，是雨讓它落葉歸根，為後者騰出一片空間，讓它更舒暢地生長。雨，你是否明瞭？哦，你瞭解了，雨停了……
黑夜的雨，我為你心動了，感謝你帶給我這一切美麗的邂逅，我會期待下次與你的相遇……
那一次我懂得了她對我的愛 篇10
國一作文 ,768字徐徐而來的春風，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡抹去了我的微笑。
在雨中，在風中，我們曾經哭過，笑過，嬉鬧過。每當春天來臨，亂了頭緒的我，總會想起昨天的你！
每個人生活中想必都有愛吧？我想應該是的。有些人的愛是同學的愛—友情。有些人的愛是父母的愛—親情。有些人的愛是老師的愛—師生情。而我的愛則是友愛，在那一次我懂得了她對我的愛。
記得剛開學的時候，我第一眼看見她便對她產生了好感。
她，朝氣蓬勃，扎著一頭馬尾辮；她，聲音清脆甜美，唱起歌來婉轉動聽；她，額頭前面“蓋”著一層烏黑的劉海，不時地打理一下。她，有的時候扎馬尾辮；她，有的時候就把頭髮梳直放下來；她，還有的時候扎兩小辮。可愛極了，也正是因為這一點，我對她產生了好感。
因為我體制不太好，所以我跑起步來不一會兒就氣喘吁吁，上氣不接下氣。
剛好在那一天，我們有“跑操”，我們一共跑3圈，一圈400米，三圈有1200米。想到這兒，我的腿就軟了下來，我硬著頭皮跑了1。5圈。這個時候我感覺我已經呼吸不過來了，非常難受，我就停了下來，雙手用力按著胸口，努力地呼吸著，可還是一臉痛苦的樣子。她看見我的樣子，立刻就帶著我去了醫務室。醫務室的老師讓我回家，後來媽媽就把我接回了家。所以課後的兩節課沒上成。
可是沒想到，我下午一來，她就拿了英語書和數學書，徑直走到我的身邊坐下。她很用心地教我老師上午教的新課，我也是很認真地學。看著她那認真的眼神，我不禁脫口而出：“小妍，謝謝你。”“ 不客氣，咱倆誰跟誰呀，你客氣什麼？”她滿臉笑容大度地說道。
此時此刻，我深深地明白了她對我的愛。有了她，我的心靈不再空虛；有了她，我的友情又多了一份關愛；有了她，我的生活裡又多了一份歡樂。
有人說過“少年是一幅畫”，讓我感動的是在“畫中”遇到了你，才體會到友誼的珍貴。