那一樹盛開的石榴花相關作文20篇
那一樹盛開的石榴花 篇1
國一作文 ,762字我的頭上浸出了細細的汗珠，雙手緊緊扣在桌子上，面對臺下的評委和觀眾，我竟想不起該說什麼了。演講，對我來說本來是一件輕鬆容易的事情，今天卻變得困難了—因為準備得不夠充分，我緊張起來。
我天生一副好嗓子，並一直自詡為演講高手，可是今天，我卻怯場了。燈光不知何時變得這麼刺眼，評委不知何時變得這麼挑剔，觀眾的目光不知何時變得這麼尖刻，好歹還能記住兩句的演講詞這時候全忘了，我不停地看著稿子，心裡只有一個念頭：趕快下去！於是，勉勉強強、磕磕絆絆、刪段掐句，我終於走下了臺。
想起從前時，我站在臺上演講時自信的表情，口若懸河，滔滔不絕，評委們讚許的目光，觀眾們熱烈的掌聲……，一幕幕精彩的瞬間在我的腦海裡閃過，使我不能面對今天的自己。我把頭深深地埋進臂彎裡，又感覺同學們的灼熱的目光似乎還在我的身上，我無法抬起頭來。
終於迎來了期待已久的放學，我還沉浸在深深的自卑與自責之中。人群裡我看到一位曾在臺下看我演講的同學，我慌張地把頭扭向另一邊，我不想讓他看到失敗的我，更不願被他議論，說我就是那個演講得最失敗的學生。
就是這不經意間的扭頭，我看到了一處風景：一株在風中微笑的石榴樹，一樹的花正開得嬌豔。她大半個身子探出牆外，鮮翠欲滴的葉子緊緊地簇擁在一起，把一朵一朵的紅花映襯得更加華光四射。這是一些多麼惹人喜愛的花啊：一朵朵，熱情似火焰；一顆顆，含蓄若寶瓶。她不言，可誰都不會否認，她是那麼光華燦爛。
我知道，因為驕傲我失敗了；我知道，因為慵懶我失敗了；我知道，因為大意我失敗了！我想：這株石榴樹也曾落受過寒冬的洗禮，而我不是也在接受一次考驗嗎？對！我要發奮圖強，努力向上，也要像那株石榴樹一樣開得更加光華燦爛！
於是，我的自信又回來了，不再躲躲閃閃。
哦，感謝這次失敗的演講，感謝這不經意間的一瞥，感謝那一樹盛開的石榴花！
一朵盛開的牽牛花 篇2
國小六年級作文 ,1151字蒙古包裡，一個可愛的小姑娘正在專心致志地讀書，一雙求知的大眼睛正在仔細地看書上的每一個字、每一句話。蒙古包外，牽牛花正舉著藍色的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。什麼？你說我在蒙古旅遊？不！這是我正在欣賞的一幅美輪美奐的剪紙作品。看著，看著，我不禁出了神，飛向了想象的國度。
這個小姑娘名叫卓瑪，出身在一個貧寒的蒙古家庭。她的家裡很窮，雖然勉強供她上了學，但卻沒有多餘的錢購買課外書籍給她閱讀。看到班上許多同學都有課外讀本在看，她的心裡羨慕得要命。放學回到家，卓瑪完成了作業，做完了每天要做的家務，就偷空溜到鄰居阿古拉的家裡借書看。書中的世界讓她著迷，那裡有神奇美麗的國度，有天馬行空的故事，還有許多她從來沒有見過的人和物……
卓瑪學習非常用功，每天清晨，當天空還未轉明，草原上的星星還未隱去時，她就爬起床，開啟她珍愛的書本，如飢似渴地看了起來。當羊兒咩咩叫時，額吉（蒙古語：媽媽）已經為她做好了早飯。吃完早飯，卓瑪背起有點破損的書包和額吉告別。細心的她發現，蒙古包外，牽牛花不知何時舒展開了柔嫩的腰身。
一天，卓瑪早早地從床上爬起來，準備自己簡單地弄點吃的。額吉最近身體總是不好，卓瑪想讓她多睡一會兒。她一邊準備著酥油茶和蒙古果子，一邊繼續看昨夜還未看完的書。這本書今天就要還給阿古拉了，必須儘快看完。太陽漸漸升了起來，給卓瑪家簡樸的蒙古包外罩上了一層金色的陽光，她的家一下子顯得溫馨了許多。牽牛花也匍匐著，倔強地爬上了蒙古包。
卓瑪每天都堅持看書。日復一日，她的知識越來越豐富，看的書也有高高一摞了。正當她在書的海洋徜徉時，厄運忽然降臨到這個脆弱的家庭，由於過度的操勞，額吉得了一種罕見的怪病，臥床不起。無奈，阿布（蒙古語：爸爸）只得遠赴他鄉，打工掙錢給額吉治病。而卓瑪在傷心之餘，承擔了更多的家務，每天天不亮就起床，料理照顧好額吉的生活所需，再背上書包趕到學校。下午一放學，就急匆匆地趕回家，當看到額吉安然無恙時，吊在心裡的一塊石頭才會落下。當夜深人靜，額吉進入夢鄉時，卓瑪再捧出借來的課外讀本，手不釋卷、如痴如醉地看了起來。卓瑪似乎一下子長大了許多……一個雷電交加的夜晚，蒙古包外的牽牛花被大風颳斷了藤蔓，倒在了草地上。
一晃數月，經過多方治療和卓瑪的精心照顧，額吉的病漸漸地康復了。卓瑪終於可以正常上學啦！背上阿布給她買的新書包，揣上新課本，卓瑪開心極了，激動的淚水從眼角溢了出來……
後來，她考取了大學。再後來，她辭掉大城市一份收入高又體面的工作，回到了家鄉，回到她至親至愛的額吉、阿布的身邊……
當她迎著美麗的朝霞走出蒙古包，她驚喜地發現，此時，牽牛花爬滿了蒙古包，不知什麼時候已經完全開放了，一朵朵藍瑩瑩的花兒，綴著晶亮的露珠，散發著迷人的香氣，流進草原，流進雲際，也流進了人們的心裡……
聽那綠色盛開的聲音 篇3
國三作文 ,894字你聽過綠色盛開的聲音嗎？有一位乾瘦如枯木的老人，種下一片林海，長眠於青山，無疑他是幸福的，因為他可以聽綠色盛開的聲音。
其實，每個人的心底都堅守一彎澄澈的綠色，那是對信念無悔的執著而滋生出的寧靜，那是在孜孜以求的前行中悄然盛開的團團簇簇的幸福。
楊善洲老人，本可以安逸地頤享天年，然而孱弱的他，握著為祖國增一方綠色的信念，在困苦與質疑中堅守住了實踐夢想的陣地，而如今，大亮山他的墳頭前，滿滿的都是綠色盛開的聲音，是那片多情的林海在為他淺吟低唱。
然而，在這個喧囂的當下，無盡的慾望讓心中的那灣綠退避至暗無天日的角落裡，當信念總是被輕易的動搖時，那綠色盛開的聲音總是化作一聲韶光難返的嘆息。我想，若雪聽到那綠色盛開的聲音，必不可少的是一顆放空至透亮的心靈，一份抵入塵埃裡的寧靜，一種如蒲草般的韌勁。雪猶如此，人何以堪？
提及這些，總是會想起那位極善的老人在捐最後一筆錢時如是說“我老了，真的幹不動了，這可能是最後一筆錢了，不好意思”，我不禁為之動容，久久不敢忘卻那寧靜澄淨的目光。老人名叫白方禮。少時家貧，讓讀書成了心底的隱痛。為了不讓自己的悲劇在他人身上重演，正是那讀書可以改變的信念，年過百稀的他依舊靠蹬著三輪來資助貧困的孩子。當不能繼續捐助時，他卻感到了愧疚，因為對他而言，唯一不可改變的是信念。
他心底的那灣綠，映著的全是稚童渴求的眼神。他平凡，如塵埃，然而他卻用最卑微的方式堅守最沉重的信念。用最單薄的身軀舉起了心靈深處的綠色，讓世界都聽到希望盛開的聲音。
或許你會說，我們終究平凡，何來人人高尚如此？若此，年輕的我們又該如何尋覓那綠色盛開的聲音？
青春，應該是綠色染透的年紀，滿目的生機與希望。在我看來，青春可以痴狂，可以無章，卻來不得半點荒蕪。如果青春的莊園裡，全是因虛度年華而滋生的野草，那最初的信念，談不上堅持就已經被呼嘯而過的時光吹成一縷無奈的傷感，那綠色盛開的聲音也會淹沒在終日為生計奔忙的若干年後，那時的我們早已變了模樣，再也不敢奢談夢想與信念。
把心放空，放低，守住信念。讓執著的追求如一灣綠色，在心底，在人間，開出希望，到那時，你也會聽到天籟般的綠色盛開的聲音。
那一朵綻開的花叫溫暖 篇4
國二作文 ,1313字爸爸去世的時候，是2011年那個冷得不像樣的冬天。
我一身白衣，跪在靈堂前，頭低垂著，紅紅的眼睛有些微腫。
周圍的親戚還在為誰該為我繳清上學的費用而爭論不休，媽媽在爸爸的遺像前痛苦的低噎著，我想去安慰她，卻發現此時的自己早已說不出半句話。
爸爸是在我初三快要畢業時查出患有肝癌，為了湊齊手術費，媽媽到處找人借錢，等到終於撐過這一關時，兩個月之後的複查結果，卻讓我和媽媽再一次走向絕境，“你丈夫的癌細胞已經在向外擴散了，現在必須把大腸全部切除，情況十分危急，你先去把住院費用交了吧。”
這無疑是一個晴天霹靂，震碎我渴望爸爸再一次健康的希望，甚至震碎了我的心。我只覺得我的心像是被一雙無形的手狠狠的撕扯著，我疼著，痛著，卻不能說出一句話。我轉頭看向媽媽，才發現媽媽的兩鬢間竟然夾雜了幾縷白髮。我別過頭，看著窗外的寒冷，忽然記起這個是並不適合花開的季節。
家裡的所有錢早就被掏空了，無奈之下，爸爸只好出院，回到家裡，時不時的就昏迷，媽媽厚著臉皮去向那些個親戚一個一個苦苦哀求，可是沒想到他們竟然說：“反正都要死了，就不要在浪費錢啦，不然到時候你人沒救著，還又欠一屁股債，你一個女人家怎麼還得清！要是你家那位真的是不行了，就乾脆給他打安樂死吧，還有你小孩，上高中花銷那麼大，乾脆也別讀啦，出去打工賺點兒錢，也是好的嘛。”
“夠了，夠了！你們難道還想讓我爸死不瞑目嗎！你們就不能讓他好好的休息一會兒！”我緩緩地抬頭，起身，“大伯二伯，還有三姨娘，欠你們的錢我會還的，如果你們不相信，我也可以按照你們說的，打欠條，我上學的費用，也不用你們來繳，你們不用擔心。”說完，我便扶起一旁的媽媽，挺直了脊背，一步一步地走出了靈堂。
回到學校，我收拾了東西就回了家。
爸爸是在次日的中午下葬的，我把欠條給了親戚，他們似乎像是見到了財寶一樣，迅速地把微笑貼在了臉上。我看著遠方愈發朦朧的景色，只覺得這個季節真的是“冷透”了。
然而，生活卻又是那麼不可揣測。我忘了，經歷過黑暗的人總是會見到陽光的。
吃晚飯的時候，我接到了學校老師打來的電話，他說，“人生總是有很多風風雨雨，你可以流淚，你可以哭喊，可是一定要堅強，因為只有經歷過，才配得上明日的絢爛。”他還說，“國家的補助下來了，而且像你現在的這種家庭情況，學校一定不可能不管，現在，班裡的同學都還在為你募捐呢，孩子，來上學吧，大家都沒有放棄你，你怎麼能先放棄你自己呢？”我聽著聽著，眼淚又不爭氣的流了下來，我還是有人掛念著的麼？
後來，我還是回到了學校，學校也為媽媽安排了一份穩定的工作，我想，我真的該堅持。
在學校的感恩儀式上，我作為學生代表，在鮮豔的五星紅旗下，在那樣一個寒冷的冬天裡，說出了我這一生都不會忘記的話，
“我曾經以為，這世界上可能真的缺少一種溫暖。或者是這個冬天真的太冷，冷到我已經忘記了原來還有這麼多人在關心我，幫助我。我曾經也想過輟學，但理智戰勝了我，現在，我唯一能做的，就是努力、努力。我要讓曾經幫助過我的人欣慰，我要讓曾經嘲笑我的人後悔，還有，我要讓我的媽媽過上好日子。在這個寒冬裡，我聽到了春暖花開的聲音，在這一句花開時，我聞到了花開的味道。我想，這朵花，應該就叫溫暖吧。”
我們都是一朵盛開的花 篇5
國三作文 ,863字暖風吹過一個又一個平凡的日子，給夏天帶來絲絲的熱意，樓下的梧桐樹似是又到了開花的季節我卻喜歡年年在它花香四溢時靜靜的看著它。
起初，我並不在意它。因為樓下有奪麗的百合，清芳的槐花，豔麗的玫瑰。即使四季跟換，花兒始終會一種接一種的盛開。相比較枯黃的梧桐葉被風翻飛，打這轉落到地上時，我才會抬頭瞥一眼它。我對梧桐的印象，怕是多留在李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”的清冷和落魄裡了。
步入中學，我好似變了。原本懂事乖巧的我開始和父母頂嘴，於同學鬧矛盾，幾乎做什麼事都沒有耐心。我甚至常常認為身邊沒有一個人可以理解我，感到於這個喧鬧的城市格格不入，站在街角迷茫的不知所措。我清晰的記得，那一天，也是初夏。我又於父母產生了矛盾，終於，不想再這麼爭吵下去，我奪門而出。路上的行人看到正在抹淚的我，紛紛指指點點，有異樣的眼光看著我。我受不了，又跑了回去，跑到樓下正在煩惱要不要上去時，眼光一瞥，看到了那滿樹的繁花。那既然是梧桐開的繁花！我不可思議的走上前去，細細的端詳，那花朵是小巧玲瓏的，有點像喇叭，十分精巧可愛。抬頭望去，只見它百中帶粉，粉中帶紫，一簇簇，一團團，十分美麗。仔細一嗅，還能聞到它那淡淡的花香。這一樹繁花帶走我一樹的憂慮和煩惱，只留下安寧於舒心。一時間似乎發現我們一樣，不被人留意，不被人記住，但它竟然還會開花，開出這麼美麗的花，課我忘了堅持，堅持一步一個腳印的走下人生的道路。
無情的寒風終於帶走了它最後一朵花，我卻從未見到它像我一樣漫無目的，它只是靜靜的站在那，彷彿已經在為下一個夏天孕育新的生命，待到第一朵花綻放，便是身披朝陽，擁抱夏天。梧桐那顯的光禿禿的枝椏，便是對未來的堅持。我恍然發現，梧桐不正是一個見多識廣，經歷甚廣，卻沉默，內斂，溫和的老者嗎？那一朵朵梧桐花不正是老者訓誡我們要堅強嗎？
記憶中的梧桐花總是溫暖美麗的，從不流淚，從不悲傷，我透過那細密的枝丫，看陽光下的斑駁影像，我開始堅強的走下我人生的道路。我相信，只要我們堅強的跨過我們人生的困難，我們每個人都可以像梧桐花那樣沉默而驕傲的綻放屬於我們的美麗。
這一路盛開的花兒 篇6
國小六年級作文 ,770字花開友情，淡若青蓮
她，是個膽小的女生，她，是個文靜的淑女；可她，也是我的好閨蜜。
那個中午，我和她在教室內做著枯燥無聊的值日，突然心血來潮，在教室裡玩起了“遊戲本”。本身，我與值日的男生關係就很僵，這下，更是讓他抓住了把柄，在這一瞬間，我辛苦得來的分數就在他這一筆之下付之東流。
我禁不住流下悲憤的淚水。這時，那個從來不吵架，脾氣溫和的她突如火山爆發：“你記什麼記！這都是我乾的。要記記我！”
那個背影，在我心中流下深深的回憶。友誼，只是清淡如水，可卻令人賞心悅目，在心靈之水上，一朵青蓮靜靜盛開著。
花開微笑，明若迎春
生活中，常常會有一些事物，雖然平常，但觸人心絃。
她的樂觀，在我心中流下了深深的印象。那一次，我在恍惚之間，把她絆倒在地，雖不是有意而為，可還是覺得有愧於心。看著她塗滿紅藥水的腿，就準備先開口道歉，可她，沒有討厭我，沒有怨恨於我，只是給了我一個明媚的笑容，“不用管我啦！沒事，我好著呢！”看著她純真的微笑，我突然好想哭。
在我心田，綻放出一叢茂盛的迎春花，陽光明媚，讓人感受到春日的勃勃生機。
花開夢想，堅若紅梅
這節音樂課，是我們的才藝演出課，彈著吉他的我，心中盛開著一枝獨一無二的紅梅。
在此之前，熟練彈奏的我怕出了洋相，怕拖累同學，曾不止一次地要求合奏。手指在鋼弦上彈撥，血湧然而出，可是，我仍不放棄，還是不停練習，這，也就是夢想的力量吧！
梅花傲霜鬥雪，這就是為夢想堅持不懈的我！
花開書叢，雅若鳶尾
書，是人心靈的慰藉，是文學的意義所在。
在一個午後，倚坐在搖椅上，右泡一杯檸檬茶，左捧小書一本，是何等享受，讀書的雅、安靜而又美麗，埃麗諾在我心中留下深深的印象，亦舒筆下的陸宜與方中信讓我感到心潮起伏……
這，就是書香，它雅若鳶尾，在我心中綻放。
這一簇簇的花，構成一條幽幽小路，在我心中延伸至很遠很遠……
那朵盛開的山茶花 篇7
國小六年級作文 ,2292字今天中午聽了兒子回來的轉述，我想我不得不寫點什麼了。我的心一時難以平靜。兒子說，媽媽，我們的賈老師又不能來學校了，她老公又生病了，而且……很重呢。兒子的眼圈紅了，聲音哽咽了。我知道，兒子跟賈老師的感情最深，甚至超過我這個母親。
賈老師，信陽市九小的賈明明老師，我兒子的班主任和語文老師，我愛人的同事。
6年前，我兒子入學一年級，老公把體質孱弱的兒子放在了賈老師的班裡，從此我也伴隨孩子走近了這位可親可敬的年輕開朗的老師，我的同行。
賈老師愛孩子。一個班將近80人，賈老師瞭解每個孩子的家庭情況，愛每一個孩子。經常看到這樣的簡訊，“週末秋高氣爽，可以多帶孩子走進大自然，感受生活，比如百花園的菊花開得可豔啊……”，還有“某某同學現在還沒有回家，有知道訊息的請儘快與我聯絡”，更有“最近一段孩子學習比較浮躁，請家長多多檢查孩子作業，做好思想工作，協助老師管理。感謝您的配合”等等。每天，賈老師把各科作業按時發到我們家長的手機上；週一升旗日如果天冷了她提醒我們不用給孩子穿校服；有流感來臨她提醒我們在家裡也要熏熏醋，因為在學校她已經薰過了；臨近離別，她提醒我們要正確引導孩子懵懂的離別之情……這些，都不勝列舉，這些，都深深印刻在我們做家長的心上，尤其是我這個天天忙得昏天黑地的初三班主任的心上，我深深知道，她，付出了多少！
賈老師教法多。小學生嘰嘰喳喳那麼大一群，我總在想，賈老師是有什麼魔力能讓孩子天天圍著她轉，那麼開心，那麼服管。才上一年級，賈老師鼓勵孩子，牆上貼了大大的“智慧樹”，表現好的同學老師就會在“智慧樹”上貼上一個又一個的大紅蘋果，期末評比看誰的蘋果最多，這一招可激發了孩子們的信心和表現欲，孩子們可積極啦！爭著比著誰的蘋果最多。為了激發孩子們熱愛讀書，賈老師在每週五開設有“我來講名著”活動，賈老師教孩子們利用白板，用有感情的朗讀、生動的圖文帶領這一個班的小精靈們走進文學和古典名著的神聖殿堂，這個週五的下午是孩子們的最愛最盼！講解完畢後，同學們自己給這位小講解員發自己帶的小禮物，得到肯定的小講解員無論收到什麼禮物，都高興無比。賈老師還用自己微薄的工資給孩子們買圖書，一買就是幾百塊。孩子回來說，這是賈老師送給我的書，你不能摸。初寫作文時，孩子們不知如何下筆，賈老師給每個學生髮了10幾個蠶子，讓孩子們回家養蠶，每天寫觀察日記。我們家還是第一次養蠶呢！看著幼小的蠶兒慢慢變長、長大，聽著蠶兒吃桑葉的清脆聲音，還有要外出給蠶兒採桑葉，這些都給孩子甚至大人們帶來了很大的樂趣。等到十幾條蠶結成一個個堅實的蛹，孩子爸爸帶著這些小生命出去放生，那一刻，孩子心裡又是多麼依戀，神情又是多麼嚴肅！這大概是幼小的他第一次對生命的深刻感知吧！賈老師獎勵考試優異的同學，會在這個同學的語文書扉頁上蓋上各種形式和內容的小印章，比如“你真棒”、“我愛你”、“贊”、“我希望你是我的兒子”等等，然後定期評比一下誰的小印章最多，就又會有新的獎勵“小紅包”！“小紅包”的內容又是什麼呢？是一張賈老師親自設計的精美的小紙條，小紙條上寫著比如“免寫一次業”、“可自主選擇一次座位”、“可以向老師提出一個合理要求”等等。孩子們收到這些紙條，該有多麼開心啊！他們都爭著比著好好表現收到老師的獎勵“小紅包”呢！難怪他們班的語文成績一直名列前茅！
賈老師會育人。難忘有一次，孩子回來說，他們班一位同學的錢丟了，數額還不小。那個小孩哭的眼淚汪汪的。有人把這事告訴了賈老師。賈老師到班後，沒有大發雷霆，而是和風細雨地給大家講了一些比如我的錢丟了會是什麼心理這樣推己及人的話，然後給每人發了一個信封，讓每個孩子寫上一句感受交上來，當然也可以把因為頭腦一熱拿了別人的錢一起交上來。……結果自然是我們想要的，有一個信封裡，除了一句“對不起”之外，還有那個孩子丟了的錢。聽完孩子的講述，我真心佩服賈老師。同是教育工作者，我遠遠比不上她的智慧。她這樣做，既挽回了孩子的損失，更保護了拿別人錢的那個孩子的自尊心，還給了每一個孩子一次多麼好的教育。試想，拿人錢的那個孩子內心深處會是多麼感激她啊！於無聲處育人，這是教育的高境界！
賈老師愛搞活動。她的班小的活動都不再說了，最成功的活動我認為有三個。一個是團隊大合唱《北京歡迎你》，賈老師親自指揮。一個是“太極扇”的表演，都是賈老師下載視訊分解動作一步步教的，賈老師先學，然後再教給孩子們，表演非常非常成功，獲得校、區、市級大獎，領導們都親自觀看了呢，讚不絕口！更重要的是培養了孩子們吃苦耐勞的精神和團隊合作的精神，增強了班級凝聚力！再後來，這個節目成了他們學校的保留節目！最後一個就是“義賣會”，孩子們自己體驗生活，自己想辦法把東西賣出去，然後把賣的錢捐出去。我想這個活動對孩子的影響是深遠的，他們不僅自己當了一回生活的主人，更主要的是他們還擁有了大愛精神，獻了愛心，而且是用自己的勞動果實，那是何等驕傲和自豪！
而今，賈老師的愛人病了，是血小板減少症，很嚴重。在賈老師愛人生病期間，賈老師不得不遠在外地陪同治療。雖然遠隔千里，賈老師關愛班級、關愛孩子的簡訊仍然像雪片一樣飛來，內容那麼真切，那麼哀婉。諄諄教導，似小河流水；句句叮嚀，如微風拂月。彷彿賈老師依然在孩子們身邊，洞察著一切，指導著一切。我每天都會把簡訊給孩子看，孩子說，我似乎能聽見賈老師的呼吸，看見賈老師的眼神。我的眼睛頓時溼潤了，如果我能夠得到自己學生這樣的情感，此生將無憾！我從內心祈禱賈老師愛人快快康復！也願這樣的好老師上天保佑她！孩子們希望賈老師能夠快快回來！
賈老師，您就如一朵盛開的山茶花，可愛，清香。
我們都是一朵盛開的花 篇8
國三作文 ,1091字我凝望著窗外灰暗的世界，雨聲伴著呼嘯的風，掠過我的耳廓；陰沉的烏雲也大片向我傾來，似乎要將我吞沒，讓我消失在陰霾裡；遠處濃郁的綠蔭倒是顯得格外明麗，薄霧卻像一層障壁使它遙不可及。我收回了視野，回想這些天親戚朋友的關問，父母的責備。“第一個人生的篩子，就將我這平平一粟篩了下去。像我這樣的小沙粒有機會變大嗎？還是就臣服命運，成為社會底層的候選名單呢？學習那般苦難，要罷休嗎？”眼看著曾經共度風雨的友人走在了前面，不甘的淚水朦朧了雙眼，又順著鼻樑墜下。
“嗒！”一聲不同於雨水擊石的音韻，尋聲看到一株雜草，長在窗框與牆體的間隙間，它不如先前看到的那些茂葉兒綠，有些葉片上還泛著枯黃，頂上奉著個豆大的小黃球兒。我厭惡它那萎靡不振的模樣，不屑地將它拔起來，遺棄在窗臺一邊。
不知過了多久，又看到了它，原本光禿禿的根長出了很長的須，緊緊抓著牆磚，那小黃球的顏色也漸漸深沉，細小的花莖盡力的撐起軀體，葉子極其單薄，卻沒有一丁點讓人覺得它活不下去。中考失利的噩耗漸漸遠去，看見這野草，著實讓我的心智受到撼動。區區一株牆縫裡鑽出來的野草，既無泥土，也沒肥料，而且也不會有人去欣賞去尊重一個野草，它又憑什麼長大，憑什麼開花？一股強流呼嘯而來，蹭著玻璃發出吶喊，這草被強大的力量提了起來，根鬚卻還死抓著牆不放。風停了，它癱軟地倒下，花朵兒也沒了……“它太弱了，本該沒有資格開花。”我念叨著，輕輕扶了下它的虛脫的軀體，根鬚脫落了下來，它的力量，是那般小啊！它沒有可以抗衡強風的力量，讓它抗衡強風的是不屈的意念，讓它在被我拔出來之後還堅強活下來的亦是不屈的意念，它沒有泥土來積蓄水分，沒有肥料來加增營養，以至於它被烈日汲盡活力，被暴雨榨乾綠意，從未改變的是它從未放棄綻放花朵，從未放棄挺直腰桿活下去。我決心幫它一把，將它栽進小盆中，讓它至少和別的野草一樣，有泥土支撐它的生活。我在心中許諾，它開出花朵的那天，我將重新選擇我的路。
沒過多久，它開出了花兒，那顏色，比黃色更為深沉，比紅色更為豔麗，它不完美，一路挫折使它失去了兩片花瓣，卻不影響“盛開的花”這個地位。沒錯，它不過是比別的花開得晚了那麼一代，但依然光彩奪目。如果說中考的成功是綻放的開始，我相信，我只是比別人晚了一代罷了，何不拋開被風吹走的一切，重新綻放一朵更為絢麗的花朵呢？
我已經選好了我的路……重翻九年級的課本，踏上新的征程，我將和我的新同學一起，奮力綻放，因為我們都是一朵盛開的花！
我們都是一朵盛開的花 篇9
國三作文 ,1059字你知道嗎？櫻花在滿開前的花蕾之夜，才是賞花的好時機。哦！靜候花開，在清晨的迷霧中，像是粉紅色的霞霧……四月真是多雨的季節，天氣也跟小孩子般善變，先前還是陽光明媚，不多會就淅淅瀝瀝的下起了小雨，但沒多會就停了。雨後，公園裡的小孩笑著鬧者，在陣陣歡笑中，那棵櫻花樹卻顯得那樣的靜美。粉紅色的花瓣或多或少都掛著幾點水珠，在陽光的照耀下顯得那樣剔透脆弱，彷彿一碰就散。樹上的櫻花雖已盛開，但並不茂盛。只經過剛剛那場小雨就有近半落到了地上，被迸濺的泥水沾汙，但你會發現，只要用手一拂，便又潔淨如初。
許是我在樹旁發怔的樣子引起了他們的注意，有幾個小孩跑了過來，紅撲撲的臉上寫滿了好奇：“姐姐姐姐，你在看什麼呀？”清澈的童音帶上了幾分疑惑。順著我的目光看去：“哇！好漂亮的花！”雖然看不見他們的神情，但我想那明亮的眸子中肯定寫滿了興奮與讚美。畢竟這花是這樣的高雅，樸質，宛如懵懂的少女，安靜的在春天開放，那滿樹的白色粉色的花，是低聲訴說的最美語言。
不知為何，突然，一個稍大的孩子抱住了樹幹，那樹幹的是那樣的纖細，一隻手也可以握得住。櫻花樹根系很淺也很柔弱，在劇烈搖晃下，“她”不住的搖擺，樹上豆大的雨水猛地打下，好似“她”的淚水，我不由得往後退了一步。閉上了眼，感到水稍小後，張開了雙眼，制止的話語卻停在了口中，在舌尖徘徊。眼前的景象很美，一片片粉色的花瓣從眼前飄過，旋轉，飄蕩，下墜，一切的一切在我眼中好像按下了放慢鍵，一朵朵花瓣飄過，從樹枝上，落入凡土。那樣的絢爛，悽美。可以想象我的表情一定是痴迷，沉醉，驚奇的，我從不知道櫻花雨是這樣的讓人驚豔。
我終於知道了為什麼唐朝時私宅裡都種有櫻花，日本又為什麼尊它為國花了。櫻花花開紅白兩色，花開是絢麗無比，雖花旗短暫，給人展示了自己的美麗後很快便凋零了，但是我欣賞“她”這壯烈的精神。
櫻花有一定的耐寒和耐旱力，但對煙及風抗力弱，這一點很像我們，被老師批評，家長責罵，雖面上不顯，但我們的內心卻是很脆弱的，上面寫滿了委屈，在暗地裡，心中蓄滿了淚水。但櫻花又代表希望，她熱烈，純潔，高尚，如同我們身為祖國未來希望般的自信，恣意，春和日麗的4月，也正是我們最青春，活力的時候。
我們每個人都是一朵盛開的花。或樸實寧靜如吊蘭；或可愛純潔如子寶；或開朗樂觀如向日葵，而又或……都是那麼的生機勃勃，意氣風發！
我們都是一朵盛開的花 篇10
國三作文 ,737字無論是什麼花，都會有凋落的一天。因此，我們要珍惜每時每刻，展現出自己最美的一面。
八月末，我滿懷期待地向學校走去。一路上都是汽車的喇叭聲，由於是報名，家長們全都來了。長長的隊伍從學校門口排到了第二個紅綠燈，此時，我的內心變得煩躁，加快了行走的腳步。我低頭向前走著，突然看到地上有許多飄落的花朵，抬頭望，只見那花呈藍色，與天空融為一體。仔細看去，花瓣上帶有一些紫色。
次日，我到班後，發現班裡來了兩個新的同學，一個是較為活潑開朗的一個男生，另一個是看起來很靦腆的女生。那個女生長得一般，但是人很好，只是不愛說話，笑起來卻是極美的。
幾天後，我無意間看到了那個女孩，她坐在床窗邊，一個人默默地學習，她的筆突然停止了跳動，接著朝窗外望去，從她的角度望去，前面是一顆不斷飄落樹葉的大樹。從她的眼睛裡，我彷彿看到她有一絲的憂鬱，這讓我再次想起了那藍花楹。她就像這花一樣寧靜、憂鬱和清新脫俗。
一學期即將結束，學校舉行了藝術節。可是，班裡的同學並不積極參加。當班主任正在為人選發愁的時候，這個女孩將手緩緩舉起，告訴班主任：“我學過舞蹈。”這一舉動讓全班同學大吃一驚，開始關注她，大家都認為她肯定不會贏。在比賽中，她在展現了自己動人的舞姿，使我驚歎不已。比賽後，校長宣佈獲獎才藝，奇蹟發生了，我們班的舞蹈竟得了第一名，她為班級獲得了榮耀。登上領獎臺的她，眼睛裡散發出快樂的光芒，從中，我看到了她的自信與歡樂，這是我與她相識以來從未見過的。
考試結束後，我與她一起走回家，在路上，再次路過藍花楹樹，雖然花們經過一晚的風吹雨打，都掉得差不多了，但仍有幾朵傲立在枝頭，它們似乎在等待著什麼。
我們就像是一朵花，雖經歷無限困難與險阻，卻仍綻放著屬於我們自己獨有的美麗。