那一次，我真無地自容相關作文20篇

那一次，我真無地自容 篇1

國小六年級作文 ,660字

那一次，成為我人生中最黑暗的一次。我永遠、永遠忘不了它。

—題記

嘿嘿！我終於當上了我們班的七品芝麻官—英語組長。雖說只是我們那一豎列的，但大小也是個官啊。

放了學，我走在回家的路上，太陽向我眨眼睛，鳥兒與我共舞，樹葉為我慶祝。就這樣，我載著滿懷的好心情回到了家。

到了家，我“飛”到媽媽身邊說：“我當上了我們班的大官！”“肯定是電燈開關。”媽媽打趣道。“我可是英語組長了，我們一豎列的人全歸我管。”“好好幹，不然準垮臺！”媽媽的這句話提醒了我。對了，我必須好好幹！

唉！天會想到，因為我的大意，我竟然把自己頭上這頂七品烏紗帽給丟了！唉唉，別笑，別笑！雖說只是七品官，可從七品貶為平民的滋味也太不好受了吧。

那天，英語老師佈置了作業，讓把第五模組的第一篇課文背會。我以為我不用背了，老師提組長背課文的概率只有20。5%。所以，回家後我只看了課文一眼就睡了。第二天，老師笑眯眯地走上講臺，那笑得叫一個詭異！嚇得我心虛，本來就心虛現在心更虛了。我心想，這20。5%的概率不會變成99。9%吧！果然，老師說：“就讓英語組長們先給大家起個好頭兒吧！有好的開頭，才有好的結尾。”於是老師把我點起來，讓我背。糟了！我站起身，半個字母都擠不出來了。結果是，老師給我解困，順便也解了職。

下了課，我走出去，外面正下著小雨。我走進雨幕，任憑淚水盡情潑灑。天上的烏雲笑哭了，鳥兒在嘲笑我，樹木在諷刺我的愚蠢，風覺得還不夠，鼓起嘴，使勁地吹……

那一次，我真無地自容。它也是我人生中最黑暗的記憶，我永遠、永遠忘不了它！

那一次，我真無奈 篇2

國一作文 ,548字

生之樂，之悲，之笑顏，之淚水，吾盡嘗矣。憶學初之體育課，吾思之則心實無奈矣。

鈴響，吾班時從樓而下，而師已待多時。師簡言幾句，即帶吾至操場。師曰：“此課習軍姿。”且曰且為軍姿之勢。凝視屏息聽師之言，亦明軍姿之要，正自始行。然吾身後忽一嗝聲，吾失聲笑之，俄而乃收聲。然忽又一嗝聲，吾亦不能自已，又笑之。師見焉，曰：“再立五分鐘！”然，吾難自止，不能自已。師慍怒，又曰：“再立五分鐘！”吾亦復如是。少頃，師至，曰：“笑足乎？”吾猶嬉笑不能自已。師輕拍吾肩，曰：“從起跑線處蛙跳至其尾，輒返。”

奈何兮，至起跑線前，於同學笑聲中，前蛙跳。

初，二十米內甚輕鬆，無累，而跳躍，力不敵矣，每一跳皆至而休，前跳，遂跳至終點。吾喘跪地而息，待力復矣，仍復向前。跳後，以手掌撐地，喘息片刻。跳至中，吾見師為弟子呼，不至，乃潛前兩步。及師至，則吾又為蛙跳狀。面紅耳赤，脣間一張一翕，氣衰力竭，吾距吾師惟有二十米，遂止憩焉。忽聞師大呼：“再予汝三十秒，三十秒後若不還，便復跳！”吾聞之乃急，奮股肱之力而歸。

吾腿痛半周。

課畢，吾遂可制其笑，常思克己慎行，不敢懈怠矣！

那一次，我真無奈 篇3

國一作文 ,1423字

這是我在四年級時發生的一件事，當時我感到無奈與憤怒。現在回想起來我感覺我們倆當初的言行舉止實在是太可笑和幼稚了。

四年級時，我有個好朋友叫小鄭。其實與其說他和我是朋友，倒不如說他是我的粉絲。我走到哪兒，他便跟到哪兒，而且“步步緊逼”，生怕跟丟了似的。

有一次吃完午飯後，我回班上拿個東西。小鄭一見他的偶像走了，立刻跟過來，飯也不吃了。“你去哪兒呀？”小鄭一臉崇拜地問。“哎-你真是陰魂不散呀！去吃你的飯，別來煩我。”我一臉不耐煩地答道。雖說被罵成了這樣，但他還是厚著臉皮跟了過來。

路過三（5）班班牌時，我輕輕一躍，手一舉便碰到了。回過頭剛好看見了小鄭，於是說：“你能碰到嗎？”“切，誰不能”他說道。然後他力一跳，雙手用力一伸——沒碰到。“哎--人到用時方恨矮呀，小矮個就是碰不著吧，有本事就再來一次呀。”我又挑釁到，其實我也不高，但那時還是比他高半個頭。他一聽到這話就怒髮衝冠了，雙腳用力一蹬，雙手用力一抬，大有一飛沖天之勢。但是，先落地的不是他人，而是那塊班牌。他一下蒙了，他怎麼也沒有想到竟會是這樣的結局。

從我旁邊傳來的不是勝利的歡呼，而是緊張的喘息聲與生硬的落地聲。他不知所措，雙眼迷茫，無神地望著那已經被摔得粉身碎骨的班牌。他希望這只是一場夢，但這並不是啊。這時路過的小於打破了這短暫的沉寂。“嘿，我剛剛可是看到全過程喲，小李，你保護案發現場，我去叫老師。”說完，小於又幸災樂禍地笑道。他一邊跑又一邊大叫：“小鄭闖禍了，小鄭闖禍了……”

過了一會兒，午託老師來了。“誰幹的？這麼缺德，你們家長沒有教過你們嗎？”河東獅吼的威力就是不一樣。連學校主任都聞吼而來。主任一來，午託老師立刻減少音量。主任滿臉怒容：“老實承認誰幹的？”我們都指向了呆若木雞的小鄭。主任又開口道：“這塊班牌要賠一百塊。”這句話把我嚇了一大跳，一塊千瘡百孔的木牌居然要100塊？難道是主任家的傳世紫檀木牌？小鄭聽到要出錢，馬上指著我說，是他慫恿我乾的。看來這個小鄭是個"見錢嘴開"的人。主任聽到後，冷冷的說：“哼，我不管你們誰搞壞的，總之，明天我要看見賠償和道歉書就對了。剩下的你們自己解決。”說完，主任就走了。

主任剛走，小鄭就大聲對我叫到：“你我各一半的責任，要不是你的挑釁，我也不會弄壞班牌。”這句話我無法反駁，他說的是事實，但這明明就是把責任都推給我。我對小鄭說：“這個是你搞爛的，你要負全責，不關我的事。”小鄭一聽，嘴一撇，開始哭了。我沒理他，徑自走了。

回家後，爸爸媽媽滿臉“烏雲”，而且還是衝著我來的。“說吧，為什麼要弄壞班牌還牽連到別人。”爸爸打破了沉寂。我出奇的沒有生氣，只把事情的來龍去脈實事求是的講了一遍，再加上目擊證人小於的證詞，這場班牌風波就這樣過去了。而小鄭也為他的不誠實和沒擔當付出了代價。

時隔兩年，每當想起這件事，我就會為小鄭當時的言行感到悲哀，為我們之間的矛盾感到無奈！

那一次，我真無奈 篇4

國一作文 ,731字

那一次，我真的很無奈，我對我的弟弟真是無語了，我當時就特別認為我的弟弟投錯胎了，他特別得像一個女孩，特別地愛美。

記得，那是一個炎熱的夏天，媽媽要我把我所有的夏裝給拿出來。我遵守了媽媽的意見全拿出來了，準確地說，應該是抖出來的，反正都差不多嘛，整個床上全是衣服。這時弟弟悄悄地進來了，他六歲了，樂觀好動。他說：“姐姐，你在幹嘛呀？”我就說了一句，在整理衣服。然後，弟弟就用一種乞求的目光看著我，我的心頓時被萌化了，我就說了一句，你想幹什麼，在我屋裡摸摸這，動動那的，快說。他就害羞地說了一句，姐姐你的衣服好漂亮呀，給我一件唄。我頓時驚呆了，你要我衣服幹什麼？別忘了你是一個小男孩，你不應該有這樣的想法，你應該把自己弄得酷酷的。真是不知道，這個想一出是一出的小弟，究竟是哪門子的少女心氾濫，結果我的小弟再次使出他的小目光，瞬間又把我的心給萌化了，我就只好無奈地答應了。經歷九九八十一難，我終於把我最小的一件衣服給拿出來了，一個黃色的短褲，穿著有點小，於是我就給弟弟穿上。特別地搞笑，令我更無奈的是，他居然還說他要出去讓他的好朋友看看，我當時恨不得找個地縫竄下去。天吶，我為什麼有一個這樣的小弟，我覺得我的小弟一定是投錯胎了，他居然想變成女生，什麼邏輯思維。有的時候，他居然把我小時候玩過的布娃娃，整天在手裡擺弄來，擺弄去的，不過我現在的小弟不是這樣的了，而且有時候，我和他講小時候的事情，他就否定那是他，因為他慢慢地長大了，知道了害羞。

我的小弟，小時候是那麼的活潑、開朗、愛動，我怎麼打扮他都可以，比如經常給他穿一些奇裝異服，他都是毫無意見。但是現在，他長大了，知道了害羞。相比之下，我還是比較喜歡小時候的弟弟，儘管有時他讓我很無奈。

那一次，我真自豪 篇5

國一作文 ,1099字

小時候，我總以為學習不好沒什麼的，成績好又不能當飯吃。那時，我的目標是“三好學生”—吃好，睡好，玩好。上課時老師傳授的知識，我都是左耳進，右耳出。當聽到同學被表揚時，雖說當時還會有點小嫉妒，可過會兒，心裡就放下了，也從未想過要超越他。當時我的學習狀態就是原地踏步，學習成績從來沒有進入過學校的光榮冊。所以，每次開學典禮都覺得時間好長，老師和同學在上面講話，我一句也沒有聽進去，每一秒都覺得難熬。

直到五年級時，媽媽從外面打工回來了，履行著真正監護人的角色。她留了班主任的電話，每天打聽著我的在校表現，從此，我不敢越雷池一步。

有一天的數學課上，老師給我們出了一道奧數的題目，是關於根據分數找規律的題目，當時全班同學沒有一個人得出正確答案。這時候下課了，老師讓我們自己好好算算，下一次課的時候再講。老師出去以後，同學們魚貫而出，都湧到外面透氣去了。只有我還在教室裡埋頭苦算，直到犧牲了一節又一節休息時間，用了滿滿一頁A4草稿，靈感終於蹦出來了—我得出了答案。

算出來後，我不知道是否正確，所以就特別期待老師的答案。終於等到了下午的數學課，當老師講解這道題目的時候，我主動舉手了，孤零零的小手在一片靜默中顯得格外引人注目，就像荒原裡一根傲然獨立的樹。

老師當時露出驚訝的神色，就像發現了新大陸一樣，叫了我的名字：“黃柔源，你來回答！”

“５？。”我果斷地說出了我的答案。

“同學們，她做對了沒有？”老師沒有判定對錯，而是轉向全班學生提問。

教室裡一片沉默，只有班上的學霸曾華說了一句“做對了”。

老師叫我坐下後開始在黑板上演算這道題，到了最後一步，老師的答案居然和我說出的一樣。

這之後，我有了信心，每道做出的題目都會主動舉手。直到有一天，課堂上即使我舉了手，老師也不再第一個叫我回答了。我帶著疑惑問了姐姐，她說，因為老師知道那道題我肯定會做，把機會留給別人了。我恍然大悟，但仍然堅持舉手。

就這樣，我的成績穩步提升，這個學期的期末考試，我考出了很好的成績。於是，我每天都期待著下個學期的開學大典。

終於，它來了。那個週五的開學典禮上，校長照例要宣讀每個年級的優秀學生名單：“六年級，第一名，童晴；第二名，王琴；第三名，李妍茜……第＆名，黃柔源……”

當唸到我的名字的時候，我能覺察到周圍同學的目光像聚光燈一樣向我照過來，我覺得無比的自豪。這是我的名字第一次在全校師生的大會上被人念出，而且那天的開學典禮上，我還拿到了平生第一張獎狀。那一刻，我真想讓全世界知道，我黃柔源在全校有名了。

那一次的經歷似乎給了我莫大的鼓舞，成為我人生的一個轉折點，真慶幸那時的努力換來了現在的驕傲。

那一次我真自豪 篇6

敘事作文 ,874字

在哨聲吹響的那一刻，看見觀眾們為我們喝彩，替補隊員歡呼雀躍時，我真的很自豪。

那是一個晴朗、萬里無雲的好天氣，我覺得晒太陽是最舒服的，但我們卻在操場上揮汗如雨，進行校足球運動員的選拔。由於小時候跟著高老師練過傳球、帶球與射門，略有基礎的我，那天被選進入了校足球隊。

幾個月綠茵場上的辛苦鍛鍊，讓我的球技突飛猛進：時而帶球過人，時而定點射球，時而來個角球，時而還會來個遠距離射球……

但我的足球之路不是一帆風順的，就在正式比賽前一天，滿懷期待的我上學路上，卻意外扭傷了腳。這可怎麼辦？我急得跟熱鍋上的螞蟻，老師說如果腳扭傷嚴重了可不能比賽，否則會很嚴重。難道我的努力要前功盡棄嗎？難道這點小傷就想打倒我？不，我可不想！我軟磨硬泡地說服了媽媽，讓她不要擔心。又去求高教練給我上場機會，高教練看我決心滿滿，讓我去當後衛。媽媽放心不下我，偏要去看我比賽。

上場比賽實力相當的兩方隊員踢成2：2，等到下半場快要結束時，我們的比分依然平平，在後衛的我絲毫沒有鬆懈，也早已忘記腳上的疼痛，目不轉睛、全神貫注地盯著球的運動軌跡。忽然我方隊員一不小心失誤，球滾到了對方球員腳下，只見她先將球穩穩地停住，輕輕一帶，晃過我方隊員的攔截，快速的向我方禁區跑去。這時，我便飛快的跑向球，猛地一腳朝對方球門開大腳。球像離了弦的箭，飛了過去，對方隊員失了良機。我方隊員迅速跑向球即將落地的方向，接住了球，誰知對方球員隨即一個剷球直衝過來，我方隊員臨危不亂，一個急轉身，又突然向右躲閃轉身，輕盈的甩開了對方的堵截，等她穩住陣腳，然後以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，直接踢向球門，對方守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，猛地一跳卻撲空了。“球進了！”，隨即場上爆發出一片喝彩聲。

“嘟—”，比賽結束的哨聲響了，3：2險勝，贏了！贏了！隊員們高興抱住我說“就知道你可以的，喬子涵！”是啊，就知道我可以的，為了我最喜愛的足球，為了學校的榮譽，那怕是一瘸一拐，那又有什麼呢？

哨聲吹響的那一刻，看著媽媽與老師欣慰的微笑，聽著觀眾席上雷鳴般的掌聲，我洋溢著幸福的淚水。那時，我真的很自豪。

那一次，我真自責 篇7

國一作文 ,739字

生活中，會發生各種各樣的事情，這些事情有的會讓你開心、激動，也有的會讓你慚愧、後悔，也正是這些事情豐富了內心，構成了一個美好的世界。

那是一個大雪紛飛的冬天，天氣冷極了。寒風不停地敲打著窗戶，樹木艱難地扭來扭去，地面上的積雪已達十公分多了。街上零零星星走著幾個人，他們都縮著脖子，匆匆地往家趕。

看著這景象，我真想一直窩在暖和的被子裡躺著，就這樣窩在家裡不想出門。但問題是不想出門，也得把肚子填飽啊。無奈！我只好把自己裹得像個熊一樣出了家門。地面很滑，我跌跌撞撞地進了餐館，吃完後又極不情願地走在回家的路上。在街道上，我看見垃圾箱旁邊有一位老爺爺，他瘦骨如柴，凍得瑟瑟發抖，身體蜷縮在一起，跪在一個蛇皮袋子上，雙手捧著，不停地向過路的人點頭乞求。我走過去時，他伸起雙手，雙眼乞求地望著我，嘴裡嘟囔著，希望我能給他施捨點什麼。切，現在要錢的人越來越多，以乞討的方式騙錢的更多，我才不理會他呢！我從他那兒繞了個大圈就匆匆回家了。到了家門口，我伸手一摸口袋，突然發現什麼都沒有，我的鑰匙呢？出門時我記得很清楚，我裝在口袋裡的啊！沒鑰匙進不了家門，要在寒風中待半天啊！我發了瘋似得往回找，仔細地在回來的雪地上摸索著鑰匙。這時候，突然聽到一個沙啞的聲音：“孩子，你的鑰匙！”我抬頭一看，正是那位在雪地裡乞討的老爺爺。我的心像是突然被什麼東西猛然撞擊了一下，臉上頓時火辣辣的，急忙拿了鑰匙，道了一聲謝，頭也不回地逃走了。

回到家後，我都心情久久不能平復。作為一個衣食無憂的人，我們為什麼不能用善良和愛來對待他人呢？更何況是一位無依無靠的老人，我們更應該愛戴和關愛他。這件事雖然過去了很久，但我現在想起來，依然十分自責，從中也懂得了做人的道理，只要人人都獻出一點愛心，這個世界將變得更加美好。

那一次我真自豪 篇8

國一作文 ,658字

生活之所以多姿多彩，往往是因為總有一些小事—開心的，難過的，自豪的……讓我們內心有獨特的感受。

數學的種種運算和各種題目總是很繁瑣。但是當解出一道難題後，就會讓我感到由衷的自豪。

在一次奧數課上，老師佈置了一道題讓大家回去研究。但是……這、這也太難了吧？我一回家，連飯都沒吃就開始運算起來。是這樣嗎？不對。換一種思路呢？……不知不覺，一張又一張草稿紙被寫滿，一個又一個思路被否定……真是“山重水複疑無路”！但是，每當我否定一個思路，就離成功更近一步，我就更加感到一份快樂，一份自豪。

彷彿就在一剎那，那麼突然，我的思路被打開了，那道題……解出來了！那一刻簡直要大叫出來的心情，即使一萬個驚歎號，一萬個“自豪”都表達不出。

“爸爸媽媽，看，我做出來了！”我“刷”地一下跳起來，讓父母分享我喜悅和自豪的心情。不僅僅是父母，我還想與老師分享，與同學分享，甚至讓所有人都要知道這份愉悅、這份自豪。

我“唰唰”地在紙上急忙寫下答案，鋼筆的筆尖都不住地顫抖起來。剛才還被雲層遮住的太陽，這時已愉悅地灑一束金光到我的作業本上。窗外的鳥兒唱著歌，窗臺上的花兒發著香，彷彿都在對我表示祝賀。

回想整個過程，我有迷茫，有焦慮，有疑惑，但是正是這些，換來了我現在的自豪之情。迷霧重重疑無解，仔細想想有思路。這一刻，我真正體會到了“功夫不負有心人”，“柳暗花明又一村”的自豪！

直到肚子“咕嚕”響，我才發現已過去一個小時。這一個小時，讓我體會到堅持的重要，嚐到勝利的自豪。直到現在，每每回想那一次，空氣中彷彿都充滿陽光的味道……

那一次我真自豪 篇9

國一作文 ,730字

“快跑，快跑！”體育老師一聲吼，我不得不向前衝去……

正值烈日當頭，體育課已接近了尾聲。“快跑，快跑，五圈下課”。早已累得筋疲力盡的我不得不在一片唉聲嘆氣中起跑了。

已經忙碌了一節課，本以為可以休息的我被老師的慶澆了個透心涼，只能拖著沉重的步子向著“不可能”挪去。雖然累，但努力堅持跑。

路程還沒過半，不少同學已經慢了下來，更多的捂著肚子滿臉痛苦的停了下來。這時，我的肚子也開始隱隱作痛。我的臉色一定比那些同學相差無比。

毒辣的陽光挾著熱浪向我撲來，如刀子般割在臉上。也一次一次襲擊著我搖搖欲墜的意志。

眼前的跑道被無限放大了，彷彿一眼望不到頭，終點也遙遙無期。眼中的一切都暗淡了，心中只有兩個念頭：前進，前進。後退，後退。

樹葉發出沙沙的聲響，在我聽來像嘲諷，像獰笑。彷彿也要將我的意志消耗殆盡。

我心中已盛了滿滿一碗苦水。我抱怨著炎炎烈日，抱怨起了老師，甚至抱怨起了跑道太長。

汗，隨著臉滑落嘴中，已不知道是什麼味道。我的胸口像壓著一塊巨石，怎麼喘氣也無法讓我強打起一絲精神和動力。那疲勞的腿彷彿已經無法支撐我的行動。每一步都像踩在棉花上，使不出力氣，只有心中僅存的信念支撐我向前走去。

只有一圈了！我像抓住了一根救命稻草，就像落水的人看見了陸地。

像一點星星之火，燃起了我的鬥志，我全力向前奔跑。終點在眼前了，我忘記了疼痛，只留喜悅在心，一層一層浸潤開來。

我一步踏過終點，疲憊在那一刻化為甘甜。跑道上留下了我的汗水，拼搏，那一次不可能，我戰勝了，每每想起，便是不由的自豪。

一陣微風拂過我的臉，樹葉又奏起了歌。霎時，我感到，那聲音，像鼓勵，像贊嘆。

那一次我真自豪 篇10

國一作文 ,739字

“快跑，快跑！”體育老師一聲吼，我不得不向前衝去……

正值烈日當頭，體育課已接近了尾聲。“快跑，快跑，五圈下課”。早已累得筋疲力盡的我不得不在一片唉聲嘆氣中起跑了。

已經忙碌了一節課，本以為可以休息的我被老師的慶澆了個透心涼，只能拖著沉重的步子向著“不可能”挪去。雖然累，但努力堅持跑。

路程還沒過半，不少同學已經慢了下來，更多的捂著肚子滿臉痛苦的停了下來。這時，我的肚子也開始隱隱作痛。我的臉色一定比那些同學相差無比。

毒辣的陽光挾著熱浪向我撲來，如刀子般割在臉上。也一次一次襲擊著我搖搖欲墜的意志。

眼前的跑道被無限放大了，彷彿一眼望不到頭，終點也遙遙無期。眼中的一切都暗淡了，心中只有兩個念頭：前進，前進。後退，後退。

樹葉發出沙沙的聲響，在我聽來像嘲諷，像獰笑。彷彿也要將我的意志消耗殆盡。

我心中已盛了滿滿一碗苦水。我抱怨著炎炎烈日，抱怨起了老師，甚至抱怨起了跑道太長。

汗，隨著臉滑落嘴中，已不知道是什麼味道。我的胸口像壓著一塊巨石，怎麼喘氣也無法讓我強打起一絲精神和動力。那疲勞的腿彷彿已經無法支撐我的行動。每一步都像踩在棉花上，使不出力氣，只有心中僅存的信念支撐我向前走去。

只有一圈了！我像抓住了一根救命稻草，就像落水的人看見了陸地。

像一點星星之火，燃起了我的鬥志，我全力向前奔跑。終點在眼前了，我忘記了疼痛，只留喜悅在心，一層一層浸潤開來。

我一步踏過終點，疲憊在那一刻化為甘甜。跑道上留下了我的汗水，拼搏，那一次不可能，我戰勝了，每每想起，便是不由的自豪。

一陣微風拂過我的臉，樹葉又奏起了歌。霎時，我感到，那聲音，像鼓勵，像贊嘆。

那一次，我真感動