那一道亮麗的風景線相關作文20篇
那一道亮麗的風景線 篇1
國二作文 ,1477字當和煦的春風輕拂過我的臉龐，溫暖的陽光照耀我時，我又想起那一道亮麗的風景線……
那天，我和爸爸媽媽去北門街補鞋，雖然已經春暖花開，風兒仍嗚咽著，在一條長長的、窄窄的暗巷子裡坐著一位白髮蒼蒼的老人，他就是我們要找的人——鞋匠。遠遠地只看見一個瘦小、駝背老人。“他會補鞋？”我疑慮重重。
我和媽媽提鞋走過去，首先看到他那雙長滿老繭的手——手背青筋暴露，如同一把耙子。我只能看見他的側臉：黝黑的面板，眼角爬滿條條皺紋，頭戴一頂皺巴巴的黑氈帽，顯得十分寒酸，身上的外褂補滿補丁，灰塵落滿外褂，老人看上去更寒磣。這麼老還補鞋，能補好鞋嗎？“叮——叮——叮”敲打的聲響驚醒我，我想勸爸爸媽媽離開，可話還沒說出口，就被一個蒼老的聲音打斷了：
“你，你們是來補鞋的嗎？”鞋匠開口說話了。
“嗯，給您。”爸爸把鞋遞給老鞋匠。
“好，好，坐，坐。”鞋匠笑眯眯地點點頭，接過鞋子，用手指了指身旁的凳子。
這時，我清清楚楚看見，他那黝黑的面板已經開裂了，那頂破舊的黑氈帽已不再幹淨，頭髮有些凌亂，但眼睛卻很明亮，炯炯有神，眼角上的皺紋和額頭上的虎紋顯得他更加蒼老。一雙手已經龜裂，十根手指活像十根樹枝。
我順勢坐在凳子上，雖然是凳子，其實跟我們丟棄的草墩一樣，矮的不成樣子。我剛坐下，老鞋匠開口說話了：“小姑娘，你看，如果你坐在了這兒，那麼你媽媽呢？”他說著，又抬起手指指向媽媽。
我心中咯噔一聲，在家裡，都是媽媽和爸爸拿凳子給我坐的，可是，現在，老人都這麼說了，我要不要起來？我猶豫了兩秒，才站起來，伸手把凳子拽到了媽媽面前，讓媽媽坐下，看了老人一眼，然後對著他點點頭，“嗯……是……”老人也會意地點點頭，含笑地望著我，像是在看一個做了錯事的淘氣包。我的臉頓時紅了起來。
鞋匠沒多說，側身又開始嫻熟地補起鞋來，我抬起頭來，感覺有些好奇，問道：“老爺爺，你為什麼不在家裡休息，而要出來補鞋？”鞋匠轉過身慈祥地笑笑，與我們拉起家常來：“我啊，早年便有一手好手藝——補鞋，這些年老啦，在家裡閒得慌，子女成家了，不想給子女添負擔，所以就出來幹老本行，打發點時間。呵呵。”
我聽了，有些意外，這樣的老人應該在家頤養天年，享受天倫之樂，膝下子孫歡喜，然而他卻願意出來做手藝，儘管雙手弄得破爛不堪，真令人佩服啊！
只聽他又道：“我家就住在後面的巷子裡。”我們順著他手指的方向看去，一棟高大的樓房聳立在他身後。是的，老鞋匠家生活條件不錯。他接著說：“我老了，比不得你們年輕人，你看你們現在有車有房，生活過得太好啦，思想觀念都已經變啦，沒幾個人會勤儉節約。”我們點頭稱是，我們一家三口靜靜地聽著。後來，他又語重心長地說：“你們還年輕，要多吃點苦，多為別人做點事兒，要學會吃苦耐勞。”
聽了老鞋匠的話，我不由得產生了敬佩之情。“吃得苦中苦，方為人上人。”一點沒錯，老鞋匠用他的言行告訴了我這個道理。
每當我經過北門街，我總會想起那道亮麗的風景線……
那一道亮麗的風景 篇2
國小三年級作文 ,323字在一個悠閒的中午，我在教室裡無所事事地走來走去。走到戒佳輝位子時，我驚住了。只見他手握著筆，在練習寫詞語。
我沒有打擾他，只是坐在位子上，靜靜地看著他。要知道，他是一個語言障礙、書寫障礙附於在身的人啊！
陽光的餘輝灑在他的身上，堅毅的小臉上散發著不放棄，再努力。
雖然，本子上的字很不規整，筆畫不協調，但那小小的字裡包含了多少他對知識的渴望。我在思考：連他都懂得愛學習了，更何況我們？我們身體健全、正常，為何雙不像他一樣？
當我們拖拉作業時，上課不專心聽講時，看到這樣令人深思的場面，我們會不會臉紅？會不會低下頭？好好反省？
其實，我還不如他。我沒有驚歎，我真的捨不得，我真的很想讓這道亮麗的風景，亮麗又給予人啟示的風景，深深地印在我們的腦海裡。
挫折，一道亮麗的風景線 篇3
國三作文 ,849字仰望蒼穹，烏雲遮住了太陽的光輝，沉悶的空氣猶如一把枷鎖，緊緊地扣住我的脖頸，使我喘不過氣來。
滾滾的雷聲和著父母的鼓勵在我的耳畔間迴響，令我心亂如麻，腦海裡再次閃現出一張打滿紅叉的試卷，自責像是一根尖針，猛然鑽進我的胸口，血液緩慢的流出來，一滴又一滴。
黑雲在天空中翻滾著，漸漸地吞沒了最後一絲光亮，我望向漫天的烏雲，終於留下了無助的淚。雨，淅淅瀝瀝的下著，擊打著樹葉，發出了“嘩嘩”的響聲，好像一顆淚珠打在我的心湖上，盪漾著酸與辣。冰冷的雨珠混合著淚從我的眼角滴落，仔細聆聽，那或許是心碎的聲音。我不願意拭去眼中的淚，視線的模糊對我而言反倒是一種解脫。
四處張望，我向著最近的一座亭子奔了過去，輕輕拍了拍自己的衣服，我背靠著石柱，注視著眼前一片灰白的景象，不知不覺得呆滯下來，時間猶如捧在手心裡的細沙，順著指尖的縫隙緩緩滑落。忽然，天際間劃過一道金蛇，就像一把巨斧劈開了混沌，將墨色的天空分成了兩半！緊接著就是如萬馬奔騰般的翻滾的雷聲，似乎要把這亭子震塌下來。
恍惚之間，亭子前面的假山間一朵如火焰般的花兒，在閃電雷鳴中燃放著。那火焰蔓延上整個視線，彷彿蒸乾了身上和心裡所有的雨水和淚水。竟是一簇簇烈火般的花朵，開在逼狹的枯乾的假山上。那一抹赤紅色將頑石的灰黑色沖淡在視野裡，肆意綻放出倔強與不羈，攝人心魄。
雨停了，我走上前去，一朵紅花在雨後的微風中開得爛漫，醉人的香氣在空氣中散開，使我打開了遮蔽的心扉。暴雨沒有使它屈服，反而使它成長！一顆晶瑩的水珠停駐在它的花瓣上，在陽光的照耀下，折射出迷人的光暈—太陽出來了。
花能如此，那麼人呢？不屈的信念從我的心底湧出，使我精神抖擻，驀然之間，我明白了：“人，不應該在困境當中屈服。”正如海明威所說的：“一個人並不是生來就要被打敗的，人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。”
輕輕走上前去，我注視著那朵雨後的紅花。那一刻，定格在我的心裡，成為了一道亮麗的風景線。一顆名叫“堅強”的種子灑落在我心頭的田野上。我相信，以後的我一定會微笑著面對生活。
另一道亮麗的風景線 篇4
高一作文 ,717字人生如船，在茫茫的大海上航行，隨時會被突起的風浪捲入無底深淵。?
人生如燭，在無邊的黑暗中跳躍，隨時會被驟來的風吹滅。人生如礁石，在海邊默默地佇立，隨時面臨風暴的洗禮。?
人生在世，常常會面臨各種各樣的挫折和打擊。有些人被失敗所嚇倒，他們再也不敢挑戰失敗；有些人被失敗所束縛，他們萎靡消沉，一蹶不振；也有的人，在面臨失敗的挫折時，不被失敗所左右，他們調整自己，善待失敗，成為另一道亮麗的風景線！?
曾經看過這樣一則故事：一位科學家做實驗，他把一隻蜜蜂和一隻蒼蠅分別放在兩個玻璃容器裡，容器瓶口朝下，在靠近桌子邊緣的地方留有一條窄窄的縫隙。接下來的故事你也許會猜到：蜜蜂想飛出去，它拼命地向上飛，但一次又一次地被玻璃撞得頭昏眼花，最後筋疲力盡地死在了容器裡。而蒼蠅呢，在向上飛的過程中遭受了幾次打擊後，及時地調整方式，安全順利地從那小小的空隙處逃生。?
從這個故事裡，我們不難看出調整的重要，由動物想到我們人類，我們人類中不也有著很多這樣的蒼蠅和蜜蜂嗎？?
項羽自刎烏江的故事想必大家都不陌生，勾踐臥薪嚐膽三千越甲吞吳的佳話我們也一定知道。同是一代遭受重大挫折的帝王卻有著截然不同的命運。為什麼會這樣？原因很簡單，只要
及時地調整自己就行。勾踐失敗後並沒有被失敗打倒，他調整好自己的心境，決心重振旗鼓，東山再起；而項羽卻覺得無顏面對江東父老而自刎。他在調整面前是弱者，所以最終他還是生活的弱者，是成功的棄兒。?
所以，面對挫折與失敗，我們應該讓自己從失敗的陰影中走出來，調整好自己，整裝待發。這樣，我想我們的人生應該從此燦爛輝煌。?
或許失敗的陰影還籠罩著你，或許你還很憂傷，但請你相信自己，調整好自己，讓我們滿懷信心地迎接下一輪挑戰！
一道亮麗的風景線 篇5
國小五年級作文 ,614字在冬季長跑是必不可少的，這不但有助於身體健康，還可以暖和身體。
冬季到了，雪花飛揚，寒風刺骨，風就像刀劃過我們的臉。老師說長跑有助於身體，於是，我便約了好朋友一起去長跑。我們到了操場的環行跑道上。我們堅持跑了三圈，已經累的氣喘吁吁了，又堅持跑了一圈，果然，身體不冷了，反而熱得滿臉通紅。接下來的好多天，我們都堅持來長跑，身體也變得倍兒棒！
除了早晨自由長跑，學校安排了大課間活動為長跑。運動員進行曲響起了，我們排著整齊的四路縱隊向環行跑道進發，領隊的同學是體育課代表，王俊體育特別好，跑起步來十分瀟灑利落，和一些“拖拉機”比，他也算是個“小劉翔”了！一些同學拖著身體精疲力竭的跑著。又跑了一圈，一些同學終於“投降”了，坐在操場上休息，。我是個不甘落後的人，努力跑著，再看看楊紹榮，班上的大胖子，他正拖著他身上的“肌肉”吃力的跑著，看起來像臺抖脂機，他終於支撐不住了，一屁股坐在地上，喘著粗氣，我邊跑還不忘開起了玩笑，我笑著對胖子說：“哎，大胖子，跑不動了吧！哈哈，現在嫌棄你那身‘五花肉’了吧！”沒想到我的一句玩笑話卻激勵了他，他一下子蹦了起來，瘋了似的跑了起來。跑道上的我們像龐大的軍隊一樣，邁著整齊的步伐，形成了一道亮麗的風景線。
我們要堅持下去，長跑是一項很好的運動，只有持之以恆，不半途而廢，只有像水滴那樣堅持不懈，最終就會成功，滴水穿石的啟示不就是一個很好的例子嗎？
每天長跑五、六圈，幸福生活五十年，健康生活一輩子。
一道亮麗的風景線 篇6
國一作文 ,515字那天，寒風刺骨，下著小雪。天氣真是冷急了，沒有人願意在這種天氣下待一時半刻，放了學我們急急忙忙地回家。我在心裡想著：“這麼冷的天，應該不會有人了。”我正在想著，忽然，一個橙黃色的衣服映入了眼簾。
從遠處看，只是一個橙黃色的“點”，她在彎著腰，打掃周圍的積雪和垃圾，我湊近去看她。天啊！只見她凍得瑟瑟發抖，骨瘦如柴。我的心在顫抖。這位清潔工—城市環保，她是多麼偉大，多麼辛苦啊！
這時，一位學生很淘氣的將一個飲料瓶用腳腳一踢。看到他的所作所為我心中充滿了憤怒。我正想說，可是”天使”出現了，她用手裡的掃把將垃圾掃進垃圾袋。看著她彎下去的腰我的心在顫抖，看到她默默無聞，無私奉獻。我想到了自己是多麼渺小。此時的她我覺得是全天下最美的風景線。她就是綠色環保者，她就是平凡的清潔工。
夜很靜，風很輕，看著她遠去的背影，我內心久久不能平靜，想想自己是多麼的自私，永遠存在著反正是“一片小垃圾，沒多大的事”的思想，我想我是徹徹底底的錯了，錯的徹頭徹尾。
回到家裡，我很早就睡了，在我的夢裡出現了一片綠色的草地，花兒在跳舞，鳥兒在唱歌，一切顯得和諧、自在，再也沒有清潔工了。
跨前一小步，文明一大步，世界因你而精彩。</p>
一道亮麗的風景線 篇7
國小五年級作文 ,493字今天涼風習習，秋風吹過大地，捲起一片片枯黃的樹葉。“嗚嗚嗚……”的聲音就像微風拂過樹梢，漸近漸響，最後像潮水般湧上來。正在專心閱讀的我被打亂了思緒，猛地一抬頭，眼前的一幕卻令我感到十分驚奇：7、8架飛行器如同大海里的一葉葉小舟，輕輕地在風中顛簸著、搖晃著。
我激動得像哥倫布發現了新大陸一般，急忙喊來了爸爸媽媽，一起欣賞這壯觀的情景。瞧，那幾架飛行器在空中劃出了一道又一道優美的弧線，上下輕快，左右自如，掌控得十分嫻熟。見此情形，我羨慕地說道：“哇塞！他們能像小鳥一般在無邊無際的藍天中自由自在地飛，多好呀！”說完，爸爸指了指那些飛行器，接過話茬：“你別看他們現在十分得心應手，之前光是克服恐高就需要很大的勇氣，更何況還要適應空中的氣候變化，俗話說得好，‘臺上三分鐘，臺下十年功’，我們不要只看到他們取得成功的一面，而忽視他們背後所付出的艱辛。”聽了爸爸的話，我感慨萬千，打心底裡對他們敬佩不已。
聽著那漸漸消失的“嗚嗚嗚……”聲，我明白了：在漫長的人生旅途中，我們難免會遇到崎嶇和坎坷，但只要有堅持不懈的意志或毅力，我們就會成功，綻放出最美的一面，並且畫出一道屬於自己的獨特的風景線！
公交車上一道亮麗的風景線 篇8
國小六年級作文 ,587字那是一個風和日麗、秋高氣爽的下午，我沮喪地走向公交車站。被數學張老師留下來補作業，一直從4：15補到5：20。剛才遠遠地就望見又一輛五路公交車絕塵而去，哎！又錯過了一班車，又要等20分鐘！我不滿地抱怨著，回家又怎麼交代呀？
終於等來了下一趟公交車，上車後我站在後車門的一根柱子旁邊。又過了一站，上來了一位大伯伯，他站在我面前，手竟然抓著車門上的把手！我有些擔心他，萬一車子在行駛過程中他一不小心把車門拉開，人摔下去不是很危險呀？剛想提醒他，有轉念一想，不對呀，萬一他不聽我的建議怎麼辦，我還是別狗拿耗子—多管閒事了，讓別人提醒吧，反正公交車上都是人。過了好一會兒，還是沒有一個人提醒他，我只好鼓起勇氣，叫了一聲：“大伯伯。你別抓車門上的把手了，很危險的，要抓就抓牢車廂內的扶手吧！”那位大伯伯轉過身來，滿臉笑容地對我說：“好啊！謝謝你，小朋友！”說完他就在這一站下公交車了。
過了一會兒，我因為暈車和感冒，覺得有點噁心想吐，就趴在就近的車窗上呼吸一下新鮮空氣，沒想到書包拉鍊卻掙開了，一本書掉到了公交車的地板上。我當時沒注意，只聽見旁邊的一位阿姨慈祥地對我說：“小朋友，你的書掉出來了，我幫你把書放回去了，快把書包拉鍊拉好吧！”我連忙道謝！
儘管我原本心情不好，但卻因我幫了別人，別人也幫助了我，心情漸漸好了起來，並且隨著暖洋洋的天氣情緒越來越高漲，越漲越高……
一道亮麗的風景線 篇9
國小六年級作文 ,576字天空很晴朗，樹葉與風在路邊進行著二重唱，讚歎著太陽的慷慨。周圍的一切是那麼地和諧，天還是那麼藍，草還是那麼綠，人行道上的人們依舊在歡快地討論著。突然，一道不和諧的木棍撞擊柏油路的聲音傳入我的耳中“嗒嗒嗒”，我一時想不起那是什麼東西發生的聲音，於是好奇地轉過頭去看了看。
那是一個青年，一個身穿綠色襯衣的青年，一個風華正茂卻目光迷離的青年，一個柱著拐?E在地面敲敲打打的青年。當看到他的眼睛時，我有些混沌的腦子瞬間清晰了—他是一個盲人！那是一雙大大的眼睛，在陽光的照射下能看見他的眼裡蒙了一層灰色的水霧，沒有一點兒光澤，顯得有些死氣沉沉的。但他的嘴角卻依舊勾起了一絲倔強的笑容。
我有些擔憂地看了一眼紅綠燈，那綠燈已經在閃了—變紅燈了！
我正想著要不要上去幫他，卻發現，那青年四周的車都如前面有一堵牆似的止步不前，大家都不按喇叭，也不催促，都像他行著注目禮。時間就如同靜止了一般，“嗒嗒嗒”他緩緩地走著。但隨著時間的流逝，後面新開來的車有些不明所以，開始了喇叭大合唱。青年開始有些失措，有些慌亂，在原地四處張望著。突然不知是誰高喊了一聲：“加油，往前走！”青年彷彿抓到了救命稻草，趕緊舉步向前走，一到路邊，人群便響起了熱烈的喝彩聲。
那安靜的車隊，喝彩的人群，馬路中間的綠衣青年，深深烙印在我心裡了，成了我心中那道最亮麗的風景線。
一道亮麗的風景線 篇10
國小五年級作文 ,1002字一輪太陽掛在蔚藍的天空，陽光暖洋洋地照射在萬物復甦的大地上。“嘎—嘎—”一群憨態可掬的小鴨在陽光下興奮地叫著。鴨媽媽帶著她的寶貝，悠閒自得地漫步在溫哥華的街頭，宛如一道亮麗的風景線總也抹不去。
小鴨子們跟著媽媽，整齊地排成“一”字形，牢牢地跟在鴨媽媽後面。川流不息的車輛聽了下來，司機在車裡安靜地等待著，有的甚至拿出相機拍照；行人們紛紛停下來，給鴨子們讓出一條路。丫丫揹著它愛不釋手的小揹包；東東大步流星地走來走去，真像一個專業的舞蹈演員；文文岔開腿，走來走去，又好似休閒人士；仁仁一邊走，一邊梳理著它潔白的羽毛，後面的西西還不停地喃喃：“你太愛美了吧？”鴨媽媽不停地走到前又走到後，照顧著她心愛的寶貝。突然，到了一個下水道前，鴨媽媽叮嚀：“寶貝，走到前面要小心。”不料，走在最後的仁仁和西西正在講話，沒聽見，“撲—通—”一下掉進了水流湍急而又髒又臭的下水道。
鴨媽媽只聽見“撲—通—”一聲，抖了一下。她趕緊跑過去，一看原來是仁仁和西西掉進了下水道。鴨媽媽看著無情的水嘩嘩地流淌這，不時可以聞到一股臭氣熏天的味道。她心裡雖然十分沉著冷靜，但是充滿了自責，鴨媽媽快步走到正在烈日下工作的巡警腳下，“嘎—嘎—”地大叫。巡警一片茫然，他環顧四周，心裡充滿了疑惑：什麼啊？誰啊？大白天的學鴨子叫……他又看看天空，只見幾隻鳥兒正翱翔在天空。他又朝地下看了看，看見一隻大鴨子正衝他大叫，彷彿心很急的樣子。她把脖子伸向“出事地點”。頓時，巡警彷彿知道了鴨媽媽的心思。巡警跑了過去，鴨媽媽也連飛帶跳地過去了。
巡警看見兩隻鴨子在湍急的下水道里，看著看著，他突然靈機一動。他從附近的店鋪借來了一個網，趴在地上手伸進下水道，小心翼翼地往仁仁和西西的方向伸去。不小心，體力不濟的仁仁偏離了網。巡警有重新開始。鴨媽媽看著孩子還沒救上岸，大聲叫：“仁仁，西西快游到網上來。”仁仁和西西聽著媽媽的話，乖乖地爬上了網。仁仁和西西成功獲救了，鴨媽媽興高采烈地舔舔仁仁和西西溼潤的羽毛。它們圍著媽媽，彷彿又是兩個乖孩子了。
鴨媽媽為了向巡警道謝，不停地向巡警喊叫，她的脖子又蹭了蹭巡警。看著小鴨成功地獲救了，巡警也微微一笑。路人也紛紛為巡警拍手讚揚，有人甚至把手套給小鴨子，讓它們在溫暖中恢復。
在溫哥華街頭，有一道亮麗的風景線總也抹不去……