那些年，我們一起走過的日子相關作文20篇
那些年，我們一起走過的日子 篇1
國小六年級作文 ,719字不知不覺，我在外國語已經度過了六年的學習生活，我們即將畢業，去迎接新的學校、新的課程。在這六年裡，最令我難忘的，是老師們的教導和同學們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長！當我們“缺水”時，是您無私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時，也是您，來鼓勵我們，為我們加油！在這六年裡，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會了我們如何去做人，如何去面對困難。“您的臉上多了一條皺紋，而我們又多了一點知識”，這句話是對您辛勤付出的寫照。
即使我進入了新的學校，認識了新的同學，可我卻永遠忘不了陪伴我度過小學生涯的同學們，是你們帶給了我快樂，帶給了我收穫，也是你們讓單調漫長的小學生活增添了許多光彩。
記得二年級時，我還是一個害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語，和同學一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經常會起來發言，演講；我變得活潑了，經常跟隨家人戶外爬山，旅行；我也變得樂於助人了，看到有人需要幫忙，會主動伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長問過我“你在外國語最大的收穫是什麼？”我相信許多同學肯定回答學習方面的收穫，可我的回答是：“快樂”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂起來。在學習之餘，我會和同學們一起，在操場上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來減輕學習的壓力。在濰外，其實還有許多豐富多彩的活動，如一年一度的“藝體節”，英語話劇比賽，跳蚤市場等等。我們即將畢業之時，學校還設立了“濰坊外國語自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會永遠記得您的！在這裡，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收穫了友情，友誼長存，祝願友誼之樹四季長青！
那些年我們一起走過的日子 篇2
國一作文 ,886字時間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長大，送出，只留下了充滿回憶的根。
我曾經就是那其中的一顆。我轉過兩所幼兒園，兩所小學。幼兒園的生活已經變得模糊，然而小學生活卻記憶猶新。
曾經聽過一首歌，有一句歌詞是這樣寫的：“還記得我們曾經，肩並肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們，當初何嘗不是這樣啊！就這樣聽著聽著，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實實地晃動起來。
在2008年9月1日，我第一次踏進了校園，並由此開啟了6年時光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個早晨，一個特別美好的早晨，我來到了教室裡，那是一個美好的開始。
來到班裡，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個小姑娘紅著臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終於熬到了下課，“你好，我們交個朋友好嗎？”幾個小女孩異口同聲地說。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時，女孩的自信心增強了許多。然後就是在明媚的陽光下，幾個女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園裡玩耍時的笑聲，是那樣的好聽。三年級我們開始有了自己的祕密。四年級，我還沉浸在美麗的童話裡，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然，讓我們在一起學習一起玩耍；也有幾分無力迴天的無奈，一次轉校，一句離別，讓我們不得不分開，互道一聲再見。
我知道哭是沒出息的表現，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。後來，我慢慢適應了新的生活，新的老師，新的同學，新的校園。我在心裡默默為自己加油，為你們加油！
如果時間可以倒流，如果世界可以逆轉，如果一切可以重來，如果……可惜，沒有如果！
謝謝你們，陪伴我度過四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過兩年的師生們！我會永遠記得你們！你們，是我小學生活中最圓滿的記憶，永遠的記憶。
你們，存在我深深的腦海裡，我的夢裡，我的心裡，我的歌聲裡。無論有多遠，我們的心永遠在一起！
如今，三年的初中生活，已經切切實實地蹦到了我的跟前。我也將進入一個全新的世界，新的同學，新的老師，新的校園。
也許下一個美好的回憶也即將開始，我期待！
那些年，我們一起度過的日子 篇3
國二作文 ,736字我還記得第一次見到你的情景。媽媽將你輕輕地放在我的手上。你穿著亮閃閃的、五顏六色的裙子。我仔細地打量著你方方正正的身體，滿是驚喜。媽媽將你拿走，捧在手上，開始將你的語言翻譯給我聽。你的腦子裡裝滿了有趣的童話故事。那時的我總在每天臨睡前催著媽媽，一遍遍地講那些故事。暗暗幻想自己能學會你的語言，與你手拉手地嬉戲。
後來，我漸漸認識了你的語言。於是便開始親自與你交流。我有時和你在奇幻的異度空間遨遊；有時和你一起參加森林裡的動物運動會；有時和你一起到皇宮的舞會上起舞。
那些色彩斑斕，無比夢幻的場景令幼小的我擁有了一個美好的童年。
再長大些了，我不再沉迷於那些童話故事了。我發現你的知識實在是淵博。於是，跟著你，我親臨了硝煙瀰漫的三國戰場；觀賞了神祕的埃及法老像；知道了許許多多事物的由來。你不光是我玩耍的夥伴。我望著你睿智的眼神，你像極了我的老師。
隨著我的年齡的增長，你也漸漸年邁。你經歷了太多。我便開始品味你的生活上的那些事。不論是虛構的小說或是人物傳記，都在我的心裡留下了清晰的腳印。透過祥子的眼睛，我看到了那時社會的黑暗；與桑桑一起朗朗地讀著小學課本，體會到如高原的天空般純淨的友誼；和魯迅一起遊戲百草園，重回那段愜意的時光……你絮絮地訴說讓我一次次觸動、感動。你像母親一樣不停叮囑我，使我免走彎路。
現在，我揹負著不輕鬆的學業。但在閒暇的時候，還是喜歡與你重逢。即便你的有些言語晦澀難懂，我還是靜下心來慢慢品味。於是，心便浸入一片美好之中。
那些年，我們一起度過的日子充實、愉快，並使我受益匪淺。你是我的朋友，與我一起在夢幻中玩耍，使我充滿想象。你是我的慈母，給我講述人生的經驗，使我不斷成長。
無論你是什麼，你總伴在我身旁，不只是那些年的時光，更將是永遠的陪伴。
那些年，我們一起走過的時光 篇4
國三作文 ,816字那些年朦朦朧朧中，漂亮的洋娃娃，滿是插圖的童話書……都在我記憶中漸行漸遠。走在昔日笑語遊走的校園中，那些難忘又讓人銘記的回憶又浮現在腦海中。那些年，我們真的很開心！
那些年我們很瘋
那些年的下午，每當鈴聲悠悠轉響了兩聲後，總能聽到你焦急地呼喚我的聲音。然後，在夕陽的餘暉下，我們推著單車，頂著刺目的陽光，旁若無人的打鬧。
總是忘不了，你含笑的雙眸裡，閃著“狡黠”的目光，縱然你的惡作劇多麼讓人哭笑不得，可那調皮的笑容卻總是讓人無法去責怪你。於是，那些年的課間時光，我們成了“縱行的小霸王”。
小公園裡，桃樹下……校園的每個角落幾乎都有我們的身影，那不顧形象的大笑，那些不淑女的打鬧……
那些年，我們很瘋。
那些年我們憧憬
那些年的週六，我們總會爬到校門前那片種著小草的小山坡上，毫不顧及的躺下。細小的草硌著裸露的肌膚，那種隱隱作痛的感覺到現在我都還記憶猶新。但當時我們顧忌不了那麼多，開始向對方傾訴自己的小祕密、希望、夢想……小小的山坡見證了我們無數歡樂的親密時光。在那裡，我知道了你的芭蕾夢，你瞭解了我的教師路。
那個時候小山坡上的陽光，總是通過樹葉的縫隙落在我們身上，就如同我們憧憬的未來，那麼耀眼，那麼奪目，那麼觸動我們的心絃……
那些年，我們憧憬。
那些年我們銘記
陽光透過葉子間隙瀉了一地，斑駁陸離了時光。
曾想過，如果時光能夠倒流，我們能不能永遠在一起？但可惜，想象很美，未來很遠，撕心裂肺，不言而喻。
於是，那些唯美的時光，深深的銘記在了我們的心中，落下了永久的印記，讓我們永遠都無法忘記。
那些年，我們銘記。
細碎的時光，深深的印象。不知未來的劇本，卻又在嘆息曾經的遺憾。或許未來我們還會相遇，但結局一定會出乎意料。
“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”。那些值得珍藏的時光，拼湊出了難忘。細碎的時光，讓人心疼，珍惜的時光，銘記永生。
陽光灑在窗邊，暖暖的，照耀了一地的時光。
那些年，我們一起走過的時光 篇5
國小六年級作文 ,604字書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。
—題記
四歲時
當時我認識的字不多，但對書本卻情有獨鍾，經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭櫃和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進入夢鄉。
六歲時
這時我已上小學二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當一有空閒的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細細品讀書本的內容，開始學會理解故事內涵，從書本中明白事理。
八歲時
我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如痴如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的課餘時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割捨。
十歲時
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》，我彷彿看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書，才能提高自身素質，才能緊跟時代潮流，才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。
書籍是人類進步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時光！
那些年，我們一起快樂的日子 篇6
記敘文 ,1137字一條大馬路，旁邊兩排搖擺的白楊樹苗迎著風，互相笑眯眯的打著招呼，一直向前走，路越來越窄，路邊的野花也多了起來，它們不顯眼，在春天卻依然妖嬈。在田的兩邊有著零零散散的人家。這是我記憶中的外婆家。在那個如畫的地方，我過了一個難忘的暑假。
在那裡結識了兩個小夥伴，記得那年夏天，我們迎著稻花香奔跑在馬路上，我們在捉迷藏，當小玲石頭剪子布輸了之後，在我們幸災樂禍的笑聲中，她也只好乖乖蒙著眼，蹲下數數，我向前跑，小雨向後跑，我跑向那個窄窄的路口，我想躲到後面，卻不想，卻到了一個“桃花源”—那是一個草坪，上面有一片的蘆葦。我心裡暗暗得意，這下你們總找不到了吧。我蹲在蘆葦叢中，裡面很舒服，有著淡淡的清香。
等著等著，我躺下睡著了，一覺醒來，他們還沒找到我，我嘟著小嘴，嘟囔道：“真是的，他們倆好笨諾~”我出去後，沒想到看到了一副可笑景象：小玲坐在地上哇哇大哭，而小雨在邊上像小大人般忙不迭的講故事，我悄悄地走過去拍了拍小玲，小玲卻抓著我說：“嗚，我以為小芸被壞人抓走了！”我無語的將她扶起，掏出我身上的棒棒糖給她，她立刻就破涕為笑了。
回到家消停了一會兒，我才想起要把他們帶到那個“桃花源”去玩，我們仨互相拉著小手，走到那兒，我們用蘆葦鋪了三個鳥窩狀的小坐墊，我莊重而又稚嫩地說：“以後這塊地方就是屬於我們的祕密基地，只有我們三個人知道哦！”他們也跟著我莊重的點點頭。
我們三並排著坐在那草坪上，稚嫩的小手牽在一起，天暗了，我們就一起看星星，小玲總是不服氣的要數星星，我說：“媽媽告訴我，星星是數不完的。”小玲也只好作罷，眨巴著大眼睛，氣鼓鼓的樣子。我看著她，忍不住笑了。
現在回想起這些事，真的是好幼稚，好可笑，好純真，好美好。以前的純真快樂呢？後來，因為外婆與世長辭，我也因為讀書，不怎麼去了，有時候想外公了，爸爸會把他帶到家裡住上幾天，有那麼幾年沒見到那座小房子了。到後來，媽媽說給外公蓋得樓完工了，叫我一起去喝喬遷酒，於是我又一次踏上了這算不上熟識的土地。看看這裡，小楊樹變成了粗壯的大楊樹，那昔日的小泥樓變成了威風的別墅，我下車奔向祕密基地，但是那兒也已經不存在了。跑去小玲家，開門的是她，她看見我滿眼的驚訝，我問：“小雨在不？”她淡淡的告訴我小雨去杭州讀書了。我轉身回去，吃完晚飯站在門口，一抬頭，正好碰上小玲的目光，她尷尬的一笑。我猛的感覺到：她不再是以前的那個天真的小玲了。她變了，我也變了，我們都一樣。一樣還在那條路上，想著一切的物是人非，眼眶有些溼潤了。
多想問一句：你們好嗎？可是就連這種寒暄也沒有了機會了吧。他們還會記得我麼？還會記得曾經的祕密基地麼？還記得以前的稚嫩言語麼？現在的我多懷念當初單純美好的小幸福。
啊~那些年，我們一起走過的日子。
這三年我們一起走過的日子 篇7
國三作文 ,810字抑制不住地回憶這三年中的分分秒秒，所有的片段在我的腦海中閃過，就像一部彩色的電影，只是故事的結局正在進行中。
—題記
多彩的初中像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，這段同甘共苦的歲月，留下了我們攜手寫下的堅強與快樂。繽紛的初中，青春的比拼；灑下無悔的汗水，共同決戰知識巔峰；前進不已、拼搏不息，風雨之後笑看彩虹；在初中征程將要到尾聲時，回首充滿了感動，充滿了眷戀。
記得我們剛剛踏入中學的大門的時候，校園裡的幾棵高大的垂柳映入眼簾，在徐徐微風中擺動，那時的九月秋意正濃，稚氣未脫的我們開始了初中生活的旅程。
當記憶流經我們初見的時候，望著周圍陌生的環境和一張張陌生的臉孔，我感到了冷漠與膽怯。因為我的性格讓我沒勇氣和每個人打招呼，我單獨的坐在一邊。但是，你們卻用滿腔熱情溫暖了我，漸漸的我被你們感染了，同你們瘋了起來。我們慢慢的用心認知這個集體，瞭解這個集體的每一個成員，在心與心的交流中，我們播種下了一份份寶貴的友誼，而身後留下了我們一串串成長的腳印。
當我們重見秋日時，我們已經不知不覺的步入了初二，也不知不覺融入了這個集體，感受著同學間的心照不宣。籃球場上我們齊聲吶喊，為同學鼓勁；齊心協力為我們班而努力；我們一起受過老師的訓斥，也一起受過老師的獎賞，我們一起經歷了風風雨雨。
如歌如夢般的初二在我們的珍惜聲中朝我們揮了揮手，然後沉寂在一片回憶裡。
“不問不知不覺不痛不癢，多少時光。”悄然間我們已到了故事的尾聲。現在我們把自己埋進了書本，埋進了層層疊疊的試卷，埋進密不透風的黑繭—為的是有朝一日破繭成蝶，那是我們曾約定好的理想。
在時間的狂流中，斜陽的餘暉下，我們將永遠懷念我們一起走過的這三年，懷念一起去欣賞過的自然的壯美景色，懷念一邊討論學習上的問題，一邊暢談人生和理想的激情。
因為迷茫過，因為尋找過，因為奮鬥過，因為擁有過，所以在不說再見的人生道路上，讓我們再次背起行囊，越走越堅強。
那些年我們一起走過 篇8
國二作文 ,666字時光帶走了青春，留下了回憶。
—題記
“你是我在這學校的第一個朋友”
剛跨進初中的大門，對一切都很陌生，就在這時刻，我遇見了你。我們共住一個寢室，你就睡在我下面的3號床上。因為天天混在一起，不久我倆兒就熟了。你就成為我在這學校的第一個朋友。
“充滿歡樂的小路”
學校生活雖然無聊，但我們仍能找到樂趣。每晚晚自習下課，在回寢室的一段路上，總聽得見我倆的歡聲笑語。在這條路上，我們曾仰望天空，打賭天上飛過的是飛機還是飛碟。在這條路上，有我們曾經在雨中瘋跑回寢室的快樂。在條小路，埋藏了我們無數多的祕密……
“一輛車，兩個人”
還記得那次，我到你家去玩。夜幕已經降臨，外面吹著冷風。我已十分疲憊，神經質的你突然提出到外面去騎車，無奈的我也被你帶去。
到了樓下，小區的街道上空無一人，只有稀稀疏疏的幾輛小車孤零零的散在路的兩旁。
你突然被我拉上了車，開始在街上飛馳。風兒不斷撲打在臉上，剛才的睡意隨著風兒流逝。冷清的街道上，迴盪著我倆的談笑聲。月光照在身上，影子倒印在地下。一輛車，兩個人，多麼愜意。
仔細一算，你一陪我走過3年，在這3年裡，充滿了我們無數多的快樂。等到畢業後，我會時常想起那些年，我們唱著歌瘋跑回寢室。那些年，我倆在64拍的惡搞照。那些年，你帶著我在路上飛馳。想起那些年，我們一起走過的日子。
都說友誼是個函式，隨著年齡的增加而減少。我相信我們一定會打破這個預言，走到最後。
那些年，發生的事情太多太多，值得我們去懷戀的也太多太多。謝謝你，陪我走過這3年，那以忘懷的3年。
那些年，兩個人，一段友情，刻骨銘心。
那些年我們一起走過 篇9
國二作文 ,899字彈指一揮間，8個季節輪迴已經逝去。回首我們一起走過的歷程，充滿了歡樂與嚮往。那年，我8歲，你7歲，我們攜手邁入了小學的大門。
我們那時就像是連體娃娃，一起上學，一起闖禍，一起挨罰……那段日子，老師可是被我們氣得不輕啊！你在老師的書里加了佐料--膠水，害的老師手和書頁黏住，無法上課。當時，我可是果斷地幫你背了黑鍋啊！不過，現在想想，老師可真是可憐啊。
原本以為，我們邁出小學校園的那一剎那，老師是高興地，可是那時的我們實在太小。老師流淚了，我們呆了，其實，老師待我們就像是自己的孩子，如果孩子要離開自己，作為一個母親怎麼會不哭呢？後來教師節，我們問老師：“老師，您還怪我們嗎？”“怎麼會呢？我可是懷念你們了哦。現在的孩子是乖多了，不過樂趣也少很多呢！”……
帶著老師的期盼，我們再一次攜手走向新的學校，不過我們這次卻不是同一班。我們下課就往對方班級跑，每次她到我們班了，我卻到了她們班。哎，錯遇了，然後就悲催地上課了。隨著學業負擔的加重，我們很少來往了，每次遇到她，“姐，傻妞她姐”，她總是那麼叫我，雖然很不爽被叫成傻妞她姐，不過心中的寒冬卻照進了一股暖陽。
一年過去，我們都變成了初二的學生。各自班上的同學也都在苦苦地長途跋涉，而我偏偏在這個節骨眼上“紅燈停”。別人都裝上了馬達向前衝，而我卻被迫“停車檢修”。我每天背重點知識，重點內容，實踐題目，但是我的成績卻坐了滑梯，直線下降。你給予我信心，讓我要努力，謝謝你，有你陪伴真好！
所以，為了你能陪伴我前行，我也要給你一個努力前進的目標。我會等你，你最少要考上三三。“姐，我做不到的，這個很難的啦！”我不想再聽見這句話，因為我相信你一定可以，你只是不願意動腦筋，你的天賦沒有被挖掘。不要急著拒絕，而要為這個目標奮鬥！
你知道嗎？其實我一直都記得，4月5日是你的生日。你說你不想在清明節過生日，也不想收到紙錢，我聽著都笑了。你想提前一個星期過生日，好的，我陪你！在你生日那一天，我會親手做一個蛋糕給你。那些年過去，我已然不記得第一次為你過生日的情景，不過我覺得--你一定笑的很燦爛！
那些年，我們一起走過，那些不羈的日子，是我一生過得最快樂的日子！
那些年我們一起走過 篇10
國三作文 ,651字你，帶給我快樂，讓我的童年充滿歡笑；你，帶給我安全，讓我在黑夜裡不再孤單。我的童年因你而豐富多彩，那些年，我們一起走過，謝謝你，我的大熊公仔。
十年前，你在我生日那天突然駕到，我欣喜地將和我差不多高的你抱在懷裡。從此，你便成了我童年裡不可缺少的夥伴。一身棕黑色的皮毛溫暖柔軟，胸前黑格子的領結俏皮可愛，把你打扮得活像一個彬彬有禮的紳士。兩隻“熊掌”沒有手指，卻寬厚有力，大臉盤子上永遠掛著憨憨的微笑，誰見了都會忍不住要抱一抱。
記得那時，正是剛開始和父母分開睡的年紀，每每在床上轉輾反側難以入眠的時候，總感覺周圍危機四伏。窗外晾晒的衣服像是飄忽不定的鬼魂，讓人浮想聯翩。就連豎在床邊的書櫥，也成了龐然的怪物，正張著血盆大口。此時，你就像那童話裡的勇士，目光堅定地看著周圍的一切，帶給我無盡的安全感。在你忠誠的守衛下，我做了一個又一個好夢。
後來，我長大了，不再怕黑，不再害怕一個人睡，但我卻捨不得離開你。童年的許多玩具不是送人，就是在學校義賣會上找到了新的主人，而你，卻始終安靜地坐在屋角的椅子上，保持著憨憨的微笑，靜靜地注視著我日復一日地挑燈夜戰。有時，當我因解不出難題而心煩意亂、手足無措時，你總是和藹地向我微笑，投來堅定卻又溫柔的目光，平靜著我的心緒，讓我得以靜心思考。也許，你也會像《玩具總動員》中的安迪那樣，在我熟睡的時候，走進我的房間，繼續守候我的好夢。
時光荏苒，長大的我很少再像小時候那樣抱你，但我無法忘記，那些年，我們一起走過的時光。我的童年，因為有你而不同，謝謝你，親愛的大熊公仔。