那年，老師讓我長大相關作文20篇
那年，老師讓我長大 篇1
國二作文 ,730字期中考試後的一個安靜的下午，陽光明媚，四下無聲。
我懷著忐忑不安的心走向辦公室，去迎接暴風雨的來臨。
“這次考得不錯啊！”老師似乎面帶著微笑。
我頓時心就更慌了，明明自己考得很不好，老師卻這麼說，更讓我不知道怎麼應對……我只好在心裡對老師說聲對不起了。
“老師，我下次一定好好考。”我膽怯地敷衍著。
“我是想聽你說說考試失誤的原因。你要知道你是課代表，考這麼點分怎麼能行？光是前二十名的語文就讓你背了將近20分，怎麼辦？”老師語氣有些高漲了。
我不敢抬頭，但還是瞥見老師那眼神很是嚴肅，不由地想到，就連考試前的最後一節語文課，我都沒有專心聽講，還能為自己辯解些什麼，只有無力的低下了頭—
老師似乎很沉痛地說：“成敗全在自己。膽怯不敢回答問題，就等於把機會給了別人；放縱自己不肯流汗，也等於把機會給了別人。你想想你是怎樣學語文的—”
“是啊！我這語文是咋學的……”我努力回憶著，一切都是那樣的不堪—
我回到教室，班裡也是靜悄悄的。
講評試卷時，老師對考好的同學大加鼓勵，差的同學做出批評，提出要求。唯獨沒有說我，我知道老師不願在我傷口上撒鹽……
從七年級開始，您從來沒有批評過我，這便成了我放縱自己的理由。曾經我不知道怎麼去抓住機會，老師，您這次給我壓力；曾經我不知道怎麼去努力，老師，您這次給我動力。
自那次談話之後，我便真正懂得：放縱自己就是在給別人機會的真諦。想起老師對我說的話，在課堂上，我便開始積極表現自己。如果再不努力搏一把，還怎麼把失去的20分賺回來？還怎麼對得自己？還怎麼對得起語文老師？
那個安靜的、陽光明媚的、四下無聲的下午，老師對我的教育，終於讓我明白如何去學習，終於讓我敢於舉手回答問題，終於讓我長大。
那盤草莓讓我長大 篇2
國二作文 ,765字還記得那年那一盤令人饞涎欲滴的草莓，在我的記憶中留有酸甜的回味。
在夏天，除了西瓜以外應該就是草莓最為解渴了吧！是的，這件事情就是發生在夏天。
聽著我吃草莓的聲音，妹妹竟有些不爽，她徑直向我這裡走來，把我的草莓倒在了她的盤子裡。我大怒，聲音不知提高了幾個分貝：“你幹什麼！這是我的草莓！你憑什麼把我的草莓倒在你的盤子裡！”妹妹並不回答，還自顧自地吃起了草莓。我又扯起嗓子大喊：“慕月，你不要太過份了！”這時一道微弱的腳步聲響起，這一幕正好被下班回來的爸爸撞見，妹妹被爸爸叫到臥室。
看著那緊閉的房門，我悄悄地踮起了腳尖，生怕驚擾到他們。我豎起耳朵聽著，只隱約聽見爸爸訓斥妹妹的聲音，慕月，你不要太過份了，你拿走草莓也就算了，你還……妹妹辯解了幾句……
我想起了……
慕月以前對我多好，一件件不起眼的小事從我腦海中劃過，最後停在那幕裡……
還記得有一次，爸爸給我們每人帶了一盒夾心草莓味的巧克力。妹妹他也知道我非常喜歡吃巧克力。於是，她在私底下偷偷地把屬於她那一份的巧克力給我吃。那一次，我十分感動。可是，漸漸的時光把它埋在記憶深處。直到今天妹妹我爭奪草莓，這樁事才從記憶深處浮現起來。
……
想到這裡，我推門而入。
爸爸和妹妹都因看到我驚訝。我看到妹妹那雙哭紅腫的雙眼，我不禁心疼了起來。
進入到房間的我，走向妹妹，妹妹看向我，我們四目相對。我擁抱了下妹妹，妹妹擁抱我。一剎時間，我們相視而笑，妹妹的臉上飛起了兩朵“小草莓”。
爸爸看到我們和好，臉上不經意露出笑容。把草莓分給我們倆，今天的草莓我覺得嚐起來特別甜。
那件事讓我長大 篇3
國二作文 ,846字寒假的趣事就如那沙灘上的貝殼悄然出現，如那天空上的星星想著溫暖。回首那寒假的趣事仍歷歷在目，而最讓我刻骨銘心的也非屬那件事不可了。
今年，冬天雖早已悄然來到，而雪卻杳無蹤跡，竟如春天般的溫暖。那天，天出奇的悶熱，使人的心底平添幾絲無緣無故的鬱悶，看著父親搬著鋼管駱駝般的身影走來走去，這無疑加劇了我心中的煩惱。
父親不但沒看出我的情緒，反而也讓我來幫忙搬鋼管，原本就很煩悶的心情，更是雪上加霜，但我也不小了，雖不情願，卻沒有理由拒絕父親的要求，也只好沒說什麼就上前幫忙。
不搬不知道，一般嚇一跳，這一根鋼管竟然有二三十斤重。由於我沒有經驗，拿不平衡，鋼管不是往左傾斜就是往右傾斜，還差點砸了我的腳。
儘管鋼管落地聲音很大，但父親卻什麼也沒有說，仍默默的搬著，是那麼的專注，認真……
大概搬了四五趟吧，我就不想再幹了，就藉口說去上廁所逃走，在廁所裡我的腦海裡滿是父親獨自吃力地搬鋼管的情景，我不禁感到自己是那麼的不孝，竟狠心讓父親一個人獨自去搬那麼大一堆鋼管，而且父親的腿還受過傷，他這麼拼命的幹活是為了誰呢？不就是為了我有更好的生活嗎？作為兒子的我還不去幫助他，想到這裡，我再也不忍心讓他獨自去搬了。
於是我狠下心來，毅然返回，我要和父親共同戰鬥，去把剩下的鋼管搬走。
在搬鋼管的過程中，父親的衣服早已汗溼，額頭上，臉上，鼻子上都掛滿了豆大的“水珍珠”，一滴一滴的落在地上，連空氣中都夾雜著汗味。
他頭上的青絲已不知何時悄無聲息地增添了不少白髮，臉上的條條皺紋也依稀可見，這一切都源於這個家庭對父親的壓力，甚至還包括他的腿……也是為了這個家，他為這個家付出的太多太多了。
我才恍然明白：父親的壓力太大了！
但這些始終都是我的心底放著，從始至終我們父子兩人都默默的……
儘管父親的猜想說會下雨是錯的，搬那麼多鋼管是那麼的苦那麼的累！但我從心底感到了高興，突然間有了一種長大的感覺了。
那句話讓我長大 篇4
國一作文 ,794字小時候，長大是個愉快的話題，成年後，長大是個沉重的話題。人越長大越是孤單，那些長大途中遇到過的事兒，見到過的人兒，聽過的話兒，像初春時節的種子一樣，在心田生根發芽。
小時候遇事愛哭，氣惱了就耍脾氣。狼叔告訴我，想哭的時候抬頭看看天空，因為這樣的姿勢，眼淚不容易掉下來。如果還是想哭，努力睜開眼睛，你會看到世界由清晰變的模糊。那句話讓我堅韌，努力長大，奮力拼搏，想要看看更清晰的世界。
青年時有自我的小任性。常常不能顧忌他人感受，急於求成，狂熱於展現自我。一次去政法大學讀書，在樓道看到裝裱起來的任弼時的一句話“欲想獲得自由，必先控制自我”。那句話讓我深感震撼。靈魂深處鬧自由的日子，在責任，擔當中妥協。安下心，慢下腳，守住自我磨礪的決心，鑄就一柄絕世好劍的夢。
輕年時做事毛躁，隨波逐流，與他人一樣樂於比較，追名逐利。“金盃銀盃不如老百姓的口碑”……怎麼說呢，不識廬山真面目，只緣身在此山中。走過了那麼長的路，回頭才發現，對得起天地良心，堵得住悠悠眾口。自己原來一直都在當下這薄冰上如履如行。不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層的又有幾人？那些話讓我感到成長的疲憊與煩躁。想要過陶潛避世無爭，悠然自得的生活，卻放不開紛擾繁雜。夢想是高山，夢想是大河，夢想是人間最暖的夕陽，那現實又是什麼呢？長大的途中，每個人都深陷孤獨的牢籠不能自拔。我們還會為一句話而感動不已，為一句話而憤憤不平，為一句話而跌宕起伏麼？我想，不會了吧，即便有，也不會太久。成長的代價是麻木，成熟的結果是平淡。
那些留在記憶裡的話，讓我們長大，也讓我們更加孤單。孤單影只形影相弔，懷念的不過是童年，那些無憂無慮的日子，那些你說A就是A，別人說B我們就理解是B的日子啊。最後，我竟驀然的想起莫言的那首，你若懂我該有多好……
閱讀讓我長大 篇5
高一作文 ,827字天空淺淺的灰，透著一股淡淡的睡意朦朧。倚著窗臺，呆呆地望著遠方，我試圖去觸控天空變換的臉，失意的我，迷失了方向。
記憶的閘門悄悄開啟……。
人不輕狂枉的少年
“你能不能有點兒志氣，去跟人家比比學習，看看家人都學些什麼，再看看你都幹了些什麼？成天就知道玩玩……。”耳畔又響起了母親的嘮叨，我裝做一副無所謂的樣子，在那呆坐著，可母親關上門的那一刻，我早已淚流滿面。
我似乎墮落了。不再是天使，學不會斷翅飛翔。我默默垂淚，隨手翻開一本書，幾個大字映入我眼簾—“人不輕狂枉少年”，後面的文字我已記不清，只知道，我少年，我輕狂……
那一年，我九歲。
文字深深深幾許
我逐漸長大，當我拿著鋼筆興高采烈地跑到家人面前宣佈“我的理想是當一名作家”時，我就已經知道：今生，我必將與書籍為伴！
儘管這個理想被家人視為“三分鐘熱度”，被別人稱為笑柄，可我堅定不移。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，在心田上縈繞。書香氤氳中，我與李白、杜甫暢談詩歌，我和魯濱孫一起冒險、同曹操縱論天下英雄；我為林黛玉的命運嘆息過，為老葛朗臺的自私憤怒過，為簡愛的最終幸福歡欣過；我感受辛棄疾“可憐白髮生”的無奈，領略陶淵明“悠然見南山”的悠閒，品味荊軻“壯士一去兮不復還”的悲壯……書，讓我明白了悲觀離合、善惡美醜。
那一年，我十一歲。
青春悔改金不換
青春期的我，張揚，叛逆，喜歡展示自己的與眾不同。當我從一片薔薇蛻變成一朵仙人掌，是書，給了我最大的依靠，讓我變得堅強。
我收到一張粉紅色的生日賀卡，淡淡的香味、清秀的字型、暖味的語言讓我臉紅心跳。我把賀卡小心的夾在寫滿了情歌、情詩的日子本李，我的生活似乎脫離了正軌。偶然間讀到一篇關於青春期的文章，給了我莫大的啟示，我才明白我青春期的自豪用錯了地方。從那以後，我丟掉了言情小說，放棄了化妝打扮。
那一年，我十五歲。
記憶的閘門戛然落下。我知道，是因為有了書的陪伴，我才會茁長成長。那麼多次，我絕望；那麼多次，我又重拾希望。
讀書讓我長大 篇6
國二作文 ,535字書，猶如一聲春雷，喚醒了我幼稚的心靈。從此，各種圖書成了我的朋友，我在閱讀中獲得樂趣，慢慢長大。
小時候，書，是一個似真似幻的夢境。開啟畫冊，伴隨著注音與彩圖，看到艾麗莎最後化身海上的泡沫，心中悲痛欲絕；看到王子與公主的盛裝舞步，沉醉於那一片美好……合上畫冊，腦子裡閃現著美妙的一幕幕，心理幻化出一對翅膀，騰空飛上了雲霄……
長大了，書，是一個黑白相對的國度。在那裡，我看到的是高爾基那苦命的童年；我看到的是海倫凯勒那“假如給我三天光明”的迫切與渴望；我看到的是《狂人日記》中他氣憤至極而又坦然面對的釋懷。我怔愣，我啞然。心似乎被沉重的鐵鏈拴住一般，無處躲藏，還被它狠狠地往下拽，跌入谷底。
再後來，書是一個色彩紛呈的世界。在這裡，我領略到了諸葛亮舌戰群儒的風采；我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負；領悟了《紅樓夢》的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”；我震驚於孫悟空大鬧天宮的氣魄與膽量，佩服於他護送唐僧西天取經的執著。收穫了知識，增長了見識，讓我恍若新生，如雛鳥破殼而出，盡情享受那清新的空氣。
而現在，我深深認識到了讀書的樂趣。酸、甜、苦、辣，書中百味，一應俱全。嘗過苦，方知甜之芬芳；品過酸、辣，才不覺生活之平淡。
書，我的良師摯友；讀書，讓我長大。
老師讓我為你畫張像 篇7
高一作文 ,795字提筆，卻不知如何下筆。
線條粗，是細，是重，還是輕？
哎，別動！老師請您坐好，讓我為您畫張像。
該怎樣描繪您的面孔，是嚴肅還是溫和？是凝重還是輕鬆？或許，都可以。
學業生涯，時間漫漫，是您陪我們度過了這幾年的時光，無論春夏秋冬，都不曾離開。上課時你是嚴肅的，因為學習不是兒戲，我們必須打起精神認真對待，來不得半點馬虎。課餘時間您就像朋友一樣，陪我們談心，陪我們遊戲，連嘴角也綻開著一朵花。所以，我想，不管什麼樣的表情都蘊含著您對我們的愛。
您的眼，那雙眼—匯聚了無數的知識和情感，如同夜空一樣深邃，平靜而迷人。似是有千言萬語包含其中，每當我們犯錯，您眼中的失望似是一句句責備的話語，總會讓我們感到十分揪心。每當我們獲得成功，您眼中的驕傲與自豪似是一句句鼓勵的話語，又會讓我們歡欣鼓舞。究竟是怎樣的魔力，讓我們的心情隨您的眼神而變化？或許這韻味是我描繪不出來的，所以，請您原諒。
老師，您坐好，讓我仔細看看您，讓我為您畫張像……
您的手，沒有絲綢般的柔軟，有些粗糙，中指上還有整天備課，批改作業所留下的厚厚的繭。可就是這樣的一雙手，卻有這奇異般的的溫暖。我們傷心難過受委屈的時候，您總會輕輕地撫摸著我們的腦袋，無聲的給我們安慰，似乎現在的頭頂上還殘留著你掌心的溫度。
老師，您坐好，我為您畫張像，把情感融進墨水，從筆端溢位一串串真摯與熱情……
老師，您的身姿我該如何定下呢？噢，您肯定是挺拔的。一共班，幾十個學生的擔子壓在您身上。同時，您還有家庭，也有孩子。學校和家庭這倆方面您得兼顧，但從您得臉上，我們從未看到過疲憊與埋怨。也許，只有在我們看不見的地方，您才會流露出辛苦的神情。為的就是不讓我們和您的家人擔心。您是這樣的讓人敬佩，這樣挺拔站在生活之中。
無數的線、圈、點在紙上勾勾畫畫，終於完成了這幅作品。它並不完美，但至少畫出了我的心聲，如果允許，下次，老師再讓我為您畫幅畫！
閱讀讓我長大 篇8
國三作文 ,921字就要體育考試了。
我愣坐在座位上不知所措，我的1000米長跑，我的籃球都還沒有滿分，咋辦呢？發愣了一會兒後，我隨手拿起從學校圖書館借來的《輪椅上的霍金》翻看起來。
一次釋出會上，有人問霍金：“霍金先生，您不為終身禁錮在輪椅上而感到傷心嗎？”霍金緩慢地敲擊鍵盤，打下一行字：“我沒有悲哀，我卻很慶幸，上帝雖然把我固定在一個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物、足以激發人生鬥志的能力。其實上帝對人都是很公平的。”他的回答贏得了熱烈的掌聲。
這段文字深深地吸引了我，我不由得一口氣讀完整本書。
年輕時的霍金曾憑藉優異的成績考入牛津大學，畢業後又考入劍橋大學，獲得了博士學位。或許是上天妒忌他的才能，他在21歲時不幸患上了讓肌肉萎縮的盧伽雷氏症，一個天才從此永遠被禁錮在輪椅上……病魔使他的身體嚴重變形，頭向右側傾斜，手裡握著擬聲器的鍵盤，稍露微笑便會現出“齜牙咧嘴”的樣子。可就是這樣，他還是憑藉自己的力量攀上物理學的高峰，他不斷研究宇宙的起源與歸宿並取得了巨大的成就，於1978年獲得物理學界最高獎項—愛因斯坦獎章。
他是個奇蹟！他不僅是物理界的耀眼神話，而且是醫學界令人難以相信的生活強者，這是因為他不曾埋怨上帝的不公，而是選擇另一種姿態去面對。
我合上書，心中久久不能平靜。隨著考試的臨近，久久不見起色的訓練成績讓我無奈地低下了頭。面對巨大的壓力，我想放棄，但放棄又能如何，無能只是庸人的藉口。我渴望成功，渴望憑藉和他一樣的堅強戰勝眼前的困難。
於是我在課桌上寫下他的名字—斯蒂芬威廉霍金。這是個神話般的名字，因為它的主人，不僅是當代科學界的奇蹟，更是勇氣與毅力的化身。
我深吸一口氣，忍著訓練帶來的疼痛與疲憊再次來到訓練場上。站在訓練場上，我的心裡揣著他的名字與信念，一股股力量湧起，傷痛和疲憊也似乎淡去。面對著陽光我微笑，這一次我能行！
每當我從訓練場上大汗漓淋地回來，撫摸著那給我動力、給我勇氣的名字，我便明白，熾熱的大地已無法阻擋我前進的腳步，前方的困阻不會再讓我望而卻步。桌上的字跡早已變為我心中永恆的刻痕，時間的沖洗只會使它在我心中更加深刻。我要用我的行動、我的堅持證明我已長大！
老師讓我為您畫張像 篇9
國小五年級作文 ,588字老師，再過一個月我就要離開母校，離開您了，老師在這即將離別的時刻，我最想做的一件事，就是為您畫張像，我雖不是畫家，但我要用我的心作筆，情作顏料，給您繪一幅世界上最美的畫像。
老師，您坐好，先畫您的眼睛吧！您的眼睛是那沉重，那麼明亮，哦，您的眼睛還會說話，記得嗎？在上次語文課時，我聽著聽著，不由自主的思想開了“小差”，擺弄起文具盒來了，您朝我看一眼，敏銳的目光落在文具盒上，目光似乎透過了文具盒看到了底下的小玩具。
頓時，您用嚴厲的目光看著我，好像在批評我：“鄒楠，你怎麼做起小動作了呢？”我的臉立刻火辣辣的，於是我規規距距的好了手，認真聽起課來。老師，您那包含著豐富感情的眼睛將會永遠珍藏在我的腦海裡。
老師您坐好了，讓我接著畫您的嘴巴。您的嘴說話準確生動，聲調抑揚頓挫感情真實感人，像磁鐵一樣吸引了我。記得嗎？去年歌詠比賽，你費盡心思讓施老師給我們教，在比賽那天我們班得了全校第一名，您一言未發，只是笑了笑。
老師，快畫好了，嗯，還缺什麼呢？噢，對了還缺你那雙勤勞的手，因為我是班裡的學習委員，每天要整理作業，要有帶頭作用，而我卻特別懶，每天早上都是您從一樓一直抱到四樓，並且把作業一一發給同學們，您還用那雙勤勞的手撫摸著我的頭。
老師，您的像畫好了，這是學生用心作的筆，用滿腔的愛作顏料繪成的畫像。收下吧，這是一個即將離開您的學生，獻給您的一顆赤誠的心，和一片熾熱的愛。
這事真讓我長大了 篇10
國一作文 ,808字和著秋風，圓月悄悄地向天上探了探臉，害羞似地又縮回了腦袋，但還是將月光灑下。望著窗外地朦朧的月色和地上交織的影子，我的心似乎在交織著。
“爸，中秋快樂！”我給遠在外地的爸爸打了一通電話。
剛掛了電話，在鄉村的奶奶又打來電話，我滿不情願地接了電話，一臉無奈加上厭煩地聽著，還沒待她說完，我就掛了電話。打心裡說，我從來沒有喜歡過奶奶，別人的奶奶我倒是挺喜歡。
這個原因，還要從我呱呱落地那天說起。那也是一個寂靜的夜，我哇哇地哭聲打破了夜的寧靜，全家人欣喜地盼望著我的誕生，都希望我是個男孩子，可皇天就把我—一個女孩帶到人世。全家人對我抱滿了失望。但畢竟我是她家的一份子，他們沒有嫌棄我。
我出生後幾天，全家人都處於忙碌中。這種忙碌似乎帶著些不祥。又是一個寂靜的夜，又是一個漆黑的夜，這夜似乎有些不尋常。奶奶在房裡和爸商量：“明天天不亮就帶著孩子去趕集，那裡有一個活平山上的單身漢等著要孩子，你就把孩子交給他，就可以了。”不巧的是這些話被將給我奶粉的外婆聽見了，她奪門而入，說：“什麼趕集天還亮就去？為什麼要帶孩子……”
後來奶奶商量把我送到別人家去撫養，把我的戶口上到別人家的戶口上去。好在外婆阻止了奶奶的這一切。奶奶打從小就沒來看望過我，連小小的禮物也沒有買過。
長大後，奶奶同樣不疼愛我，從來沒有呵護過我。所以我自從懂事就恨我奶奶，恨她要把我送出去，恨她不疼愛我。
現在回想起來，我又覺得慚愧了，鼻子酸酸的，淚水開始氾濫了……
奶奶己過了古稀之年，兩鬢都己掛上了銀絲了。皺紋爬滿了臉，眼睛己昏花，腿腳己不那麼靈活了。我幹嘛還跟一個老人結怨，更何況她是我的奶奶。
人都有過錯，何必再去怨一個年老的人，如果我們都處於一種恨中，因為一點小過錯就去怨一個人，恨一個，那世界還有快樂存在嗎？開心過是一天，傷心過也是一天。但願世上開心的人越來越多喔。
寂靜的月光下，一個人在樹影的交織中，在心情的交織中長大，懂事了。