那張照片上的笑容相關作文20篇

那張照片進入了我的視線 篇4

國三作文 ,1059字

很多東西是我們能用眼睛看見的，可初見不忘的畫面，我想卻沒幾個。讓我見之不忘的那個畫面，就是那張照片。

我在收拾舊物時，突然翻出一張照片，雖已模糊的照片卻喚起了我恍如昨日的記憶。夜色略顯冷清，但卻繁星點點。我和媽媽走在林蔭小道上，旁邊的路燈散發出昏暗的燈光，等到了一個廣場，媽媽蹲在我的面前對我說：媽媽要去買點東西，你不要亂跑，我一下就回來。我點了點頭，媽媽轉身去了超市，我站在原地仰望天上的繁星，視線看到不遠處的一高高的眺望塔，不知為什麼我感覺他在召喚我，或許就是好奇心在作祟吧。我想著媽媽叫我原地等，我猶豫了一下，去看一下馬上就回來吧。

我走了過去，走上樓梯一看也沒什麼。抬頭望了一眼，哇，這裡看星星還不錯，先看一會兒再去找媽媽。我輕輕的坐在樓梯上，看著漫天繁星。不知不覺，貌似我看了很久，突然，一隻手拍在我的肩上，我嚇的差點滾下樓梯，還好我抓住了旁邊的扶手。我一看是一位和我差不多大的小女孩，我憤怒的說道：“誰啊，嚇死我了。”“對不起，我不是故意的，你沒事吧？”溫柔的聲音進入了我的耳線，我正準備出聲，他說：“你坐在這裡幹嘛呢？我看你一個人在這裡，我就想來問問你。”我冷冷的答道：“我在這裡看星星不行？你來這幹嘛？你又不認識我，嚇我幹嘛？”她溫柔的說：“看你有點熟悉，要不我們做朋友吧，那我們就認識了啊。”我被她一直溫柔的聲音平復著自己受驚嚇的心情。我打量著她，看著也不像壞孩子，那就和她做朋友吧，對一個朋友也不是壞事。我整頓了一下自己，微笑著說：“你好，我叫李思，你叫什麼呢？”她欣喜若狂：“我，我叫吳可。”我的內心更加高興，說道：“你好，吳可，以後我們就是好朋友了。”之後我們就一起看星星說星星。

不知是多久，我貌似聽到有人在喊我的名字，聲音越來越近，天吶，我差點忘記了，“媽媽，我在這裡！”我高聲答道。“李思思，你怎麼跑這裡來了！”母親很憤怒的聲音。我說：“我在這裡看星星，看著就忘記了……不過，媽媽，我交了一個朋友。”“阿姨你好，我叫吳可。”母親的表情立馬緩和起來，“你好啊，吳可。”“阿姨你能幫我和李思合張照片嗎？”“好啊，”媽媽又望了我一眼“回去再收拾你！”說完笑眯眯的給我和吳可拍了一張照片。

“李思，李思。”奶奶的聲音響起，我回過神來，“你怎麼了，別收拾了，快點下來吃飯了！”我高聲答道：“我馬上下來。”然後我小心翼翼的把照片放進相框，輕輕的放在床頭櫃上，然後匆匆下樓。

那張模糊的照片已經模糊的不成樣子，媽媽叫我丟掉，我卻好好保管，我也再沒見過吳可，但我還能清楚的記得她的樣子，和我們美好的回憶！

總會想起的那張照片 篇5

國二作文 ,620字

記憶，總會被忘記。被塵世所絕滅的並不單是生命，還有這一生的記憶。好比一個沙漏，上邊的沙子是你的記憶，而下邊的沙子就是遺忘而無法尋到的記憶，什麼時候流完了，就再添沙，記憶無盡地更換，而人的時光也在悄聲的流逝，無聲無色，每一分每一秒，直到結束——

在一個寒假裡，我回到了那令我懷念的家鄉。這幾天下大雪，我也只好在這安靜到詭異的書房裡看一本夾著冬日風情照片的書。爺爺的呼聲打破了這一寧靜。“小夥子，爐沒柴燒了，出去找點兒木頭吧！”聽到爺爺的呼喚，我趕忙放下手中的書本，直朝外面奔去。

開啟大門，才發現大雪早停了，但地上厚厚的積雪都沒到腳跟了。但這並沒有阻止我的腳步，但我也只是趕忙地尋找木頭。大路上，沒有幾根像樣點兒的柴，便跑去樹林裡了。

正前方是一條樹林小路，柴可不少，要說多，不如說滿地都是。可望了望遠處，林子的盡頭像是有一座小屋，好奇心驅使著我，使我前行。走過這小石子路，很是熟悉，這是很久以前與家人們玩耍的地方，但是這幾年都沒再來過。

就在這時，雪突然下大了，刺骨的寒風遮住了我的視線，遙看前方，記憶的模糊使我認不清方向。但這時，我曾遺忘的又出現在我的眼前，是他們！我的親人們！不知這是幻覺還是真實，還是不住往他們那裡跑去，可不知為什麼，就是觸及不到他們，遙望而不可及。這是為什麼，就在我逐漸清醒的同時，發現這只是個夢——我還坐在書房裡，書裡夾著的正是那張照片。

留在照片上的回憶 篇6

國一作文 ,663字

端詳著手中的這張相片，記憶中的那一幕幕情不自禁地浮上了腦海，那一次，到柴溝教育實踐基地進行的職業技能、科技創新的培訓令我至今記憶猶新、回味無窮。

還清楚的記得，8月31日下午，我懷著激動、興奮又好奇的心情和同學們一起乘車前往培訓基地，第一次離開父母，到柴溝培訓，一切事物都是那麼的新鮮，有趣。我們的指導老師和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。

培訓基地的課程和現在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數學、英語，而是把教育和實踐結為一體，讓我們在動手中真正學會一項技術。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人嚮往。

那一次上烹飪課，同學們先是全神貫注地聽老師講，當時是學做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認真的給我們做示範，同時不斷地強調我們做時要注意安全。講完後，同學們便迫不及待地動手，老師在每個小組間走動，耐心指導，先洗淨西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的。每個同學輪流動手，然後打雞蛋，老師將每一個步驟都講得那麼仔細，然後把雞蛋攪勻，最後便是最關鍵的步驟--炒了。先將煤氣開啟，幹鍋，再將一小勺油倒進去，然後將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟後，關掉這邊的煤氣開關，開啟另一個，將油倒進去，再將西紅柿倒進去，等西紅柿的皮脫落就關掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋後，同學們都迫不及待地品嚐著，開心極了，這是每個人的勞動成果。我嚐到了勞動後的甜頭，心裡像吃了蜜一般。

不知不覺，已經過去一個月了，可那一幕幕還像昨天發生的一樣，浮現在我眼前。

我在乎爸爸媽媽臉上的笑容 篇7

國三作文 ,1004字

古往今來，百行孝為先，在世界上有許許多多我在乎的東西—金錢、外貌、物質、看法……但我最在乎的是爸爸媽媽臉上的笑容。我企圖把每一件事都做得很完美，就是為搏爸爸媽媽臉上的那一抹笑容，雖然我不能像戰國時期，周幽王烽火戲諸侯，只為博褒姒一笑的風情與本領，但我希望可以在生活中的一點一滴來賺取爸爸媽媽的笑容，然後在小小的角落中貪婪地享受著這份小小的快樂與成就感。爸爸媽媽的笑便是我一生的動力源泉……

我在乎我的爸爸媽媽，正如爸爸媽媽在乎我一樣。我是家裡的老么，從小擁有的總比哥哥姐姐多得多，爸爸媽媽生我養我，處處對我百般呵護，可謂是“拿在手了怕丟，含在嘴裡怕化”，彷彿我便是他們的一切。同樣，他們也成為了我的一切，他們的笑容便是我從小最在乎的。

我打幼兒園起就開始積攢和收藏著他們的每一個笑容：園裡的跳舞、畫畫、算術、體育等競賽活動都可以見到我，在生活中的許多事，其實我都不喜歡也不願去做，但只要我想起他們，想起他們的笑容，我便會和它拼了，努力強迫自己喜歡。其實在三年級前，我還是個笨小孩，在班上，我的成績總是屈蹲在“金字塔”的最低層，雖然如此，但那一次，我卻看見了……

那是三年級期中考試後的一個家長會，不猜不想也知道，我考得很差，但我並不認為這有什麼關係。我是和媽媽一起去參加的，一路上媽媽什麼也沒說，看著別人家小孩科科的一百分，她也只能對我表示無奈，儘管她並沒有表現出什麼很不開心的表情，但我看到了她眼中一閃而過的失望和那緊閉著的雙脣，我愉快的心情一下子跌倒了谷底……自家長會後，我就變了，徹底地變了，我也學咱班第一排的學生那樣，每天聚精會神地盯到老師不好意思，盯到黑板變白，盯到書本變穿，我的成績一下子竄了起來到班上第一，讓老師大跌眼鏡，那個期末我拿著傲人的成績，找到了我的快樂源頭—爸爸媽媽驚奇驚喜外加驚大的誇張的笑容，看著他們的笑容，我瞬間認為，就算我再苦再累，那也是值得的！

倘若我考得很好，我便會加速快跑回家報告好訊息；倘若我考得不好，我便會在自家樓下徘徊。有時，我在想，全天下的孩子為什麼如此害怕成績考砸了？那是因為在每個孩子心中，都裝著他們的爸爸媽媽，在乎他們，正如我在乎我的爸爸媽媽，在乎爸爸媽媽的笑容，在我的眼中，爸爸媽媽是“一笑傾城，再笑傾國”，我就像兔子追著蘿蔔，蜜蜂追著花兒，魚兒離不開水那樣，離不開爸爸媽媽，離不開他們那最美的笑容…。

我，在乎爸爸媽媽的笑容…。

照片上的回憶 篇8

照片上的回憶作文30 ,312字

六年的小學生活悄然無聲的走過，我們心中是多麼的不捨，只有那張畢業照才能讓我們回憶起母校，回憶起慈母般的老師，回憶起朝夕相處的同學們……

今天，我又拿著那張畢業照看了又看：照片上的同學們笑的多燦爛，但更多的是對母校的不捨朝夕相處了六年，這怎麼讓人高興得起來呢？再看看老師們，把我們從一個幼小的幼苗，培養成一棵棵茁壯成長的大樹；但，老師的頭髮上多了幾根銀絲，也多了幾條皺紋，我彷彿也看到了，有幾根銀絲和幾條皺紋是為我而生的……

畢業有些日子了，可老師那淳淳話語還彷彿在我耳邊迴響，母校的一草一木，一花一石也彷彿在我眼前。我想起了平日和同學一起玩耍的情景，也想起了我們獲得“書香班級”稱號時的快樂……

突然，淚水模糊了我的眼睛……

照片上的回憶 篇9

國小四年級作文 ,406字

一次偶然的機會，我讓媽媽把手機給我玩，我要瀏覽一些照片。突然，我被一張照片吸引住了，上面有一個男孩和一個小女孩。

那倆人是我和我的妹妹，一瞬間我被拉回到了兩個月前。那是在五一勞動節的時候，媽媽帶著我和妹妹到海洋館裡去玩。

我和媽媽在觀眾臺上看海獅表演，海獅是國家二級保護動物。我先看見海獅笨重的走著，然後它在臺上面揮手，似乎在向我們打招呼呢！

後來，我看見海獅在游泳。它遊得可真快，百聞不如一見。我早就已經聽說海獅游泳遊得很快，今天來一看，海獅果然遊得很快。

現在，海獅馬上就要頂球了。我本來擔心海獅那笨重的身體根本頂不到球，可是海獅奮力一跳竟然頂到了球。人不可貌相，原來動物也不可貌相。海獅頂到球的那一刻，全場觀眾都為它歡呼。媽媽也拍了幾張我和海獅的合影。照相機一按下去，“咔嚓”一聲，媽媽為我留下了寶貴的記憶。

雖然海獅很可愛，可是人們正在無節制地捕殺海獅，我們一定要愛護動物，保護動物，絕對不能讓它們滅絕。

留在照片上的回憶 篇10

想象作文 ,539字

照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。

我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不捨。這張照片上的孩子正是我和同學們，這是我們的許老師臨走時的場面，是那麼令人回味！

我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節課。我聽得格外認真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的幾個“調皮蛋”也不調皮了，也在認真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這傑克，他還準備了許多資料。上課時，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節課完美的講完了。

許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點幽默，幽默中還有著一點嚴肅，與我們班的同學打成一片，不論是調皮搗蛋的，還是規矩老實的，都是老師的好朋友。

可是，時光飛逝，轉眼間，他的實習期一個月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭髮披開說他又換了發形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子。可是見到了，老師還是走了。大家心中都有那麼一絲不捨、難過。在送別時，我拍下了這張照片。

或許我以後再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個可愛的老師：許老師。

總會想起那張照片 篇11

國二作文 ,654字

夜很靜，寂寞的梧桐藉著風的動力在黑暗中輕微地搖擺，在空中畫下圈圈漣漪。晚風柔柔地吹散夜的冷清，一絲絲如綢緞般湧入房間，盪滌著心靈的悸動。

深秋的深夜總是總是冷清的，一彎殘月高懸，滿天星輝抖落，卻讓窗前那棵梧桐樹光禿的樹幹顯得更為悽慘。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，想去尋找些許生機，得來的卻是無盡的頹廢，不知秋肅殺了一切還是她們在暗中蓄刀，等待下一次精彩的重生呢？

無事可為，提筆著字，揮灑傷情，整個人都投入到此，卻在不知不覺中嗅到了生之氣息，抬頭凝望，我震驚了，滿枝的梧桐樹葉在空中飄舞，似一隻只遨於九天的鳳凰，粗壯的樹幹上有清晰可見的紋路，每一條都充滯著無限的生機，茂密的樹葉間充滿了生命的氣息，那是重生的氣息？

提筆揮毫，寫下一字“綠”，散發出油墨之香，卻在這滿天繁葉之下，顯得尤為顯著，不斷有生的氣息溢位，似乎這字馬上就能活過來一樣。她與那株梧桐樹一樣，都不屑於死亡的追求，而在於生的浪漫、豪邁，為世人展現其不屈不撓的精神。

昂首，卻見嬋娟圓滿無缺，星輝愈發燦爛，滿天的璀璨星辰不斷閃爍，灑落無限星輝，照耀大地，催生萬物。我震驚了，原來垂死的梧桐樹不過是收斂了她當時的美麗，蓄勢待發，待到更加輝煌時展現出她無與倫比的美麗，就像那滿天星辰般，本來可照亮萬物，卻在蓄勢，就是等待世界最完美的時候按下快門鍵，拍下那張五彩斑斕的照片。記住，只要在那棵梧桐樹下播下真誠，那時鳳凰便會自來。“你若盛開，蝴蝶自來。”

帶著一份完好的純真，在窗前拍下那張完美的照片，好好收藏，在困難之時，總會想起那張照片。

總會想起那張照片 篇12

國二作文 ,715字

陽光透過幾淨的玻璃，灑落在相框上，照片裡螢火蟲的身體愈發明亮。

二月的紐西蘭，空氣中已經消散了些許炎熱。獨自一人坐在樹林中央的庭院中，小小的庭院中，幾點熒光在舞動……

溼溼的空氣，微涼的風，淡淡的花香，思緒開始飛向遠方。我半眯雙眼，亮綠色的螢火卻像透明的水珠一般，懸掛於眼前。這是一種普通的小蟲啊，米粒大的身影就給這夏夜添上一道詩意的風景。我似乎聽到它們在我耳旁均勻的呼吸，撲撲地打著翅膀，嚶嚶地互相交談。如此自在，它們恣意地翩飛，在月光下，在花前與月嬉戲，像每一朵花邀舞。

我將眯著的眼睜開，細細端詳起這些小傢伙。多麼可愛的小蟲啊！原來冷色調也可以如此生動，忽上忽下，忽左忽右；一陣風忽散又有一陣風忽聚，每一隻小小的螢火蟲都在努力地發著光，不自卑，不害怕，不孤獨。綠光閃爍，卻不被黑暗所吞噬，倔強地要點燃那一束小火把，哪管大片的月光已灑了一地。

但渺小的蟲子何來魄力，發光不止？這，豈不是不自量力？

是啊，螢火蟲，你是如此的普通；大千世界，你不過是滄海一隅。你和所有的小蟲一樣，但你的身子比它們嬌小。

螢火蟲不語，只是悠悠地飛著，提著晶瑩的燈籠，忽上忽下，忽左忽右，忽聚忽散。螢火蟲，請你告訴我，你為何如此執著。

這時，一隻螢火蟲悠悠地飛到了我的面前，我看著它，它或許也在用黑黑的雙眼看著我。他在我面前翩翩地飛，我將相機拎出，“咔嚓”一聲，它晃了晃身子，轉身，漸漸飛遠了。

我望著漫天繁星，若有所得。

原來生命不息，發光不止。即使小到一隻螢火蟲也不會甘守黑夜，等待淒涼將自己籠罩。那麼我呢？想想曾經的我，那樣平凡，然而我甘於這樣的平凡嗎？不。一點點點亮人生的螢火，執著地發光，比不平凡更可貴。

那張照片在書架上閃耀，印在我心中。

總會想起那張照片 篇13

國小六年級作文 ,551字

照片裡，滿頭白髮的奶奶笑得很甜，宛如一朵怒放的牡丹。

但這朵牡丹上，有一片花瓣已被蟲蛀過，留下了一個無法彌補的殘缺—是的，奶奶臉上有一道鮮豔的疤痕。

每每看到這道疤，那一年的事便映入我的腦海……

5歲那年，我身邊流行起了一種小兔燈。當時家裡窮，連一日三餐都只能喝點玉米粥，想要一盞小兔燈，簡直是異想天開。可任性的我偏纏著家裡人不放。奶奶被我磨得心軟了，便對死活不同意的爸媽說：“我去學著做，不用你們花錢！”

奶奶說到做到。幾天後，我夢寐以求的小兔燈竟真的出現了！當時的我哪裡知道，這小兔燈簡直是用奶奶的生命換來的啊！時隔七年，奶奶總算說出了真相：

小兔燈是用機器做成的，奶奶也知道只能買得到。為了賺錢，她只有去搬磚。奶奶身子本來就瘦弱，再加上那時正值隆冬，她走一步晃一下，凍得僵直的手上抓著搖搖欲墜的幾塊磚，不一會兒就跌倒在地。尖銳的磚邊劃過她蒼白的面龐，鮮紅的血順著臉一滴一滴滑落，但她並未因此停下，而是咬著牙，努力站了起來，繼續工作。寒風使傷口裂了又合，合了又裂，最終成了現在的模樣……

每當我憶及這裡，淚珠便不斷滾落下來。這傷痕，滿滿的都是奶奶對我的愛啊！

現在的我，仍總想起那張照片。因為，那是奶奶唯一一張的正面照，也是唯一一張記錄下奶奶對我愛的見證。我和奶奶愛的故事，未完待續……

總會想起那張照片 篇14

國二作文 ,645字

歸至庭院，看庭前花開花落，望天外雲捲雲舒，緊握那張照片。淚，迷濛了雙眼；心，一股溫意直湧而上……

照片中的你，依舊是如此的溫暖，淡淡的酒窩，斑白的髮絲，在恬靜的笑容中，外婆，你宛似剛出嫁的新娘，又似那聘婷的脂香，無一不觸動我的心。

思縮，飄散。不禁憶起了那年初夏……

初夏的夜晚，總是寧靜而又喧鬧的。兒時的我總愛半蹲在泥牆邊，看著夏蟲們紛忙的身影，聽著花開的聲音，心裡也是別有一番風趣。

有時，也不知道是玩了多久，多累，只要聽見了外婆的聲音，心，便像那迷失在歸途的孩子，一下子找到了家的方向。

外婆倚在太妃椅上，我便拿著小板凳坐在她的身邊，夏夜的風溫柔地拂過臉頰，吹散我的髮梢，夏日的映襯，我似看見了位天使，安靜地倚在那，幸福地笑了……

槐樹下，我坐在你的身邊，聆聽著你的呢喃細語。你愛給我講牛郎織女的悽美故事，也愛給我訴說嫦娥奔月的不朽神話；你愛給我回味著“數千古風流人物，還看今朝”的壯志豪情，也愛給我憶著“零落成泥碾作生，只有香如故”的淒涼情懷……句句話語無不像一股股溫流，直湧心間。

夏夜中，槐樹下，有你，有我，真好。

長大了，要離家了。雖有千言萬語的不捨，但也抵制不住你希望我成才的期願。執起《詩經》，抬起相機，微微一笑，嘴角有無盡的甜意卻又摻雜些苦澀。三、二、一，時光，歲月，回憶，隨著相機“咔”的一聲，永遠停留在這一刻……

現如今，手執照片，嘴角微微上揚，放置心頭，總似有一股溫暖。

風華絕代中，一身素衣，一點酒窩，一本《詩經》，一株槐樹，總會讓我回憶起那一段美好的舊時光……

總會想起那張照片 篇15

國三作文 ,625字

月光、微風、樹影、蟬鳴。

書桌前，被幾篇作文折磨的頭昏腦漲的我不耐煩地把幾篇“破紙”氣憤地揉成一團丟向垃圾桶，氣憤的我幾近將手中的筆捏斷。這樣的情景今晚不知已經是第幾次上演了。“萬念俱灰”的我已經厭煩起了這個世界。心中的苦悶無處發洩，我急的不住拍打自己，可終歸無用，只得癱倒在椅子上。

無名的，各種複雜的情緒一齊衝向腦海。無助、失望、焦急、孤單，不時伴有一聲嘆息與一絲微笑。那微笑與嘆息在嘴邊相遇，這微笑比嘆息還痛苦。

是必然嗎？我注意到了房間角落的那張照片。

在那個毫無生機的玻璃框裡，是一方綠與白交織的世界—一朵在草地上盛開的蒲公英與飛舞的蒲公英種絮。在相片的右下角還有一句詩：“芳姿贏得舞絮，尋夢青雲九天”。看到如此，一股清涼之意便從心頭流遍全身，使得那作文帶來的焦急也削弱了三分。

蒲公英已被時光定格，可我的思緒卻被它拋去九霄雲外。

那是何年？早已忘矣，可回憶起來總是可以嗅到一絲“今夕何夕”。那年、那時、那片山坡，青草迷離、一片碧空洗。我和她在這裡遊戲，時光如鳥兒一樣無慮。可能是因為珍貴的原因，她從不輕易動用相機，可那天她卻拍了好多……三天後，是別離。在離別那天她交給了我這張照片，還送了我“尋夢青雲九天”這句詩。離別時我沒有哭鬧，反而展現出自出生來少有的淡定，彷彿如蒲公英似的一夜間長大了。

畫面跳轉，定格眼前。縱使這朵蒲公英的盛開已距今多年，可她的音容笑貌卻時常浮現在我的腦海，不斷激勵、鼓勵著我—“尋夢九天”

總會想起那張照片 篇16

國一作文 ,709字

總會想起那張照片，照片中的挑山工負著重重的擔子。

“不，不行了，讓我歇一會兒！”抬頭仰望處於雲朵之間的蓮花峰，想想還有那麼一段長長的山路，我痛苦地抱著腿坐在路邊。

“呦，前面的讓一讓哦！讓一讓！”一聲粗獷厚實的吼聲霎時填滿了整個山林，一位包著頭巾、身材瘦削的爺爺向我們走來。讓我無法相信剛剛洪鐘般的聲音是他發出的，他赤裸著上身，汗從他肩邊深深的溝壑處流下，陽光照在他的身上，熠熠生輝！他肩上馱著一擔重重的貨物，貨物將他的背深深壓彎。他一手扶著前邊的擔子，一手反過去壓住擔子的另一頭，全部重量集合起來，統統聚集在他的後脖子上，脆弱的脖子為了支撐起擔子的重量，竟生生長出了兩塊“肉墊子”！

歲月的痕跡，在他的身體上肆意生長。

“小姑娘，來爬山啊！”老爺爺在我下面的臺階放下擔子，仰起佈滿汗水的臉龐，微笑著向我問好。

“是的，爺爺，您是挑山工嗎？”

老爺爺點點頭，望著無盡的綿延的山路，笑著說：“是的，我們是運貨的，這一天要送兩趟貨到山頂，全都是一百多斤的。”

爺爺平淡的語氣把我嚇了一跳，一百多斤，兩個來回，不就等於扛一個成人上下兩次嗎？這得多累呀！我抬頭望了望纜車，問：“你們為什麼不坐纜車上去？”

老爺爺嘆了口氣，說道：“我這一來一回也就賺40塊錢，坐一趟就抵得上辛苦一天的錢了，哪能呢？”

“爺爺，我能跟您拍張照片嗎？”我感動地看向爺爺。

“不了，不了！”老爺爺挑起重物，漸行漸遠。

我悄悄拿起手中的相機，將“挑山工”爺爺堅毅的背影永遠留在我的記憶裡。

總會想起那張照片，那張充滿勇氣與堅持的照片。不管做什麼，都需盡全部力氣與精神永永遠遠地堅持下去，這樣，當我們回首往事時，便不會因碌碌無為而羞愧、因虛度年華而悔恨。

總會想起那張照片 篇17

國小六年級作文 ,644字

我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會映現在我的腦海裡，總會想起外公那溫暖人心的話語，也會想起童年那段美好的回憶……

時光轉瞬間就過去了很久，那些回憶終究會成為時間的塵埃。但，外公陪伴我的場景卻讓我難以忘懷。

“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首詩是小時候學會的第一首詩。小時候，我是一個特別調皮的孩子，只要你一不留意，我就會消失得無影無蹤，所以外公經常用古詩詞讓我慢慢安靜下來，牙牙學語的我總是對新鮮事物感興趣，你沒教會我，我就不讓你走，直到學會為止。只要家裡一來客人，外公就會把我喊過來背古詩，背完一首大家都會誇讚我，這時的我是最開心的。

我上幼兒園時，總是不讓外公離開身邊，他走到哪裡，我就跟到哪裡，甚至去幼兒園時，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉移到其他事物上的時候他才會悄悄離開。每次我不好好睡覺，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的手才能睡個好覺。可以說，我童年的大部分歡樂都是外公給的。

我上五年級時，外公那裡傳來了訊息—他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫院，看著病床上那白髮蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤，精神十足的人呀！這才過了幾年，他怎麼就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片—那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來。

這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來放在我的床前，我永遠不會忘卻那張照片。

總會想起那張照片 篇18

國小六年級作文 ,684字

說起照片，在我腦海裡一閃而過的，是那張。

我和媽媽站在的地方，是湖南張家界的天門洞，我當時還很小，可以看得出我的臉紅得像個柿子，我很累，可還露出微笑和媽媽合影。

時至今日，我每看到這張被保留的照片，都會露出會心的微笑。

記不得什麼時候，那時的我和媽媽來張家界玩。我們在導遊的帶領下來到了這裡，導遊指著遠處山上的一個洞說：“那裡，叫天門洞，就是待會兒我們要上去的地方。”正當我驚歎大自然的鬼斧神工時，我們已到了纜車站。坐完纜車到天門洞腳下。我不禁“哇”了一聲—

通往天門洞的是一條依山而建的石路，放眼望去，臺階密密麻麻的，數不清有多少級，頗為壯觀。當我再一次驚訝時，同行的小夥伴建議看誰先上去，說完就衝去爬臺階了。我反應過來，也跟著跑了上去。

剛開始爬還好，但爬到一半，不僅體力不夠了，而且我已經爬得非常高，與地面離了感覺有大約十幾米的樣子，我擔心自己失足滑下去……所以，在生理和心理的雙重考驗下，我只得兩腿顫抖著扶著欄杆一步一步地向上爬。

繼續爬了一段，愈發高的海拔和極度疲憊的狀態讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺階上，扶著欄杆號啕大哭。正巧後面的媽媽趕了過來，她拉起我的手，溫柔地對我說：“不要怕，媽媽會保護你的，牽著我的手，我們一起走。”於是，我壯了壯膽子，跟著媽媽的步子繼續向上。

不知不覺，我們已經臨近了天門洞，媽媽開心地對我說：“怎麼樣，也不是很困難吧，來，我們上去拍張照片。”我和媽媽在天門洞前記錄下了這一幕。

總會想起這張照片，那次經歷讓我認清了困難的實質，我再也不怕困難了，我在照片後面記下了一句話：“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬倍。”

總會想起那張照片 篇19

國小三年級作文 ,418字

我家的一個房間裡藏著許多照片。有畢業照、旅遊照、新聞照等等。可讓我記憶深刻的還是那張看起來比較破舊的自拍照。

那張自拍照上是我和爸爸媽媽在西湖遊玩的照片，照片上的我白白胖胖的，要是拿我現在的照片比較，保證你肯定認不出來。照片上的爸爸媽媽就更不用說了，眼角的皺紋跟那時比起來多了好幾條。但在我眼中，他們永遠是世界上最年輕的人。

照片上的風景也特別美，兩棵柳樹在照片的兩側隨風飄動，就像兩個長著長頭髮的小姑娘在跳舞！藍藍的天空中還飄著好多白雲，有的像一隻可愛的羊、有的像一顆誘人的棉花糖、還有的像一隻巨大的龍在天上飛舞。照片中的花兒也不甘示弱，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了！

因為這張照片讓我看到了我小時候的樣子，讓我看到了爸爸媽媽那時的樣子，還讓我看到了西湖那時的花兒是那麼美、柳樹是多麼茂盛。這張照片不管在學校、公園、超市……我都會想起它。這張自拍照記錄了我小時候的情景，呈現了西湖那時的景物，我要好好儲存它。

總會想起那張照片 篇20

國小三年級作文 ,515字

我總會想起一張照片，它裡面藏著歡樂和微笑，那就是以前去上海拍的旅遊照。

那時候，我和爸爸媽媽去爬東方明珠塔，我在下面抬頭望，啊！那東方明珠高的似乎像那天都峰一樣高。我們爬著爬著，不知不覺，爬到了東方明珠的中間，這時我一望，哇！我居然和白雲肩並肩。我四處看了看，走了走，突然我看見旁邊有一位白髮蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我跑過去問：“老爺爺，您也來爬東方明珠？”老爺爺抬起頭，仰起臉問：“你也來爬東方明珠？”“對，咱們一起爬吧！”我高興地說。

爬著爬著，我實在是爬不動了，“我們休息一會吧，我不要爬了。”但老爺爺還堅強地說：“繼續向頂處爬吧！”我看在眼裡，心想：還老爺爺都能堅持爬，我怎麼可以敗給他，我要比他更堅強！於是，我繼續向頂處爬去。

我們和老爺爺終於都爬上了東方明珠的頂端，我們都在東方明珠塔上拍了一張漂亮的照片，留作紀念。我感激地說：老爺爺，要不是您的勇氣鼓勵了我，我還下不了決心哩！現在居然爬上來了！我要感謝您！老爺爺感動地說：多好的孩子啊！這麼小就知道感恩！

我想著想著，突然，媽媽打破了我的思路說：“是不是又在想那張照片裡的故事了？別想了，趕緊過來睡覺了。”我這才回過神來。

這張照片太珍貴了！我要好好儲存！