鈴聲響過之後相關作文20篇
門鈴聲響過之後 篇1
國小五年級作文 ,619字放學後，明明回到家，悠閒地坐在沙發上看起電視來。
這時，外面突然響起了敲門聲。“咚咚咚……”明明一聽，心中很害怕，家裡只有他一個人，不會是外星人來了吧？
明明透過門隙往外望去，只見一個頭上有兩隻“觸角”，眼睛大大的傢伙站在門口。他想：“聽說恐龍滅絕是因為外星人覺得恐龍的肉實在是太好吃，於是就把地球上的恐龍吃得所剩無己了。現在外星人沒恐龍肉吃了，就要來吃人肉啦！”
明明嚇得身體在瑟瑟發抖，他結結巴巴地問：“你—你—是誰？”門外的“外星人”說話了：“我是你妹妹，快開門。”明明可不相信：“別瞎扯蛋了，我妹妹可沒有這麼高。”“我吃了增高藥就成這樣了。”外面的人回答的也是一點也不含糊。明明只好又問：“不可能，我妹妹才一歲半，難道你又吃了減高藥了？”聽那人過了好一會也沒出聲……明明又問道：“說，你到底是誰？是小偷還是外星人？”“嘿嘿，我是你爸爸的同事。”“外星人”終於又說話了。明明感到這個人越來越可疑了，便質問他：“那你知道我爸爸叫什麼名字？手機號碼是什麼？工作地點在哪裡？”那人聽了連忙解釋：“我也是和他剛認識的。”
明明一聲不吭，毫不猶豫地拿起電話準備打給爸爸。這時，他聽到門外傳來“咔嚓”的聲音，好像有人在砸鎖，他急忙撥打了“110”報警電話。不一會，就聽到樓下傳來“哇唔哇唔……”的警笛聲。等警察上來後，明明開啟門一看，那個被捉住的人竟是在外潛逃了兩三年的小偷。
明明逃過了一難，真是大難不死，必有後福呀！
鈴聲響過之後 篇2
國三作文 ,606字“鈴、鈴、鈴”，這普通而熟悉的鈴聲，我聽了差不多10年了，這是上下課的鈴聲。六年級那個夏天的上課鈴聲卻深深地刻在了我的腦海裡，揮之不去。
那是一個炎熱而又令人睏乏的星期五中午，我和弟弟都因午睡睡過了頭，眼看上學要遲到了，我騎著自行車搭著弟弟拼命踩。到了弟弟的學校，大門緊閉，突然上課的預備鈴聲如熱浪撲面而來，弟弟嚇得哭了起來。於是我停好自行車拉著他走到校門前，假裝鎮定地和校警解釋，校警也很和藹，給弟弟進入學校，讓他趕快回課室上課。看到弟弟進入課室之後，又一次上課鈴聲響起，我的心如懸了千斤石般重，急急忙忙往我的學校方向趕，自行車如離弦的箭一般飛速前進，路邊的落葉也隨風飄起又被熱浪壓下，豆大的汗珠滴落下來，一接觸到地面就馬上被蒸發掉了。
終於到了教學樓前，霎時鈴聲響起，我也被嚇得顫了一顫，這時看到語文老師即班主任從另一端的辦公室走出準備去上課，她轉身上樓梯時似乎看了我一眼。我奮力從另一邊的樓梯往上爬，明知是不可能趕在老師前面到達課室，但我還是要奮力一搏。終於趕到走廊盡頭的課室了，但發現老師竟然還沒有到課室，只有全班帶著滿臉疑惑等待老師到來的同學。我坐下後，老師才來到，她看到我滿頭大汗，小聲地對我說：“先擦一擦汗吧。”這一節課，我都是在疑惑中度過的，想不出老師比我慢到課室的原因。
隨著年齡的增長，心智逐漸成熟，越來越懂得分析問題的前因後果，直到現在，我終於解開了這個謎。
那次上課的鈴聲響徹了整個夏天。
鈴聲響過之後 篇3
國二作文 ,577字“要不叫醒他吧！”
“等一會兒吧！”
鬧鈴響過之後，這兩個細微的聲音總能給我帶來溫暖。
清晨，太陽剛從地平線上爬起，跳到了我的臉上。刺得我從夢中醒來，瞥了一眼鬧鐘：六點，我又換了一個姿勢，繼續睡了起來。
“叮鈴鈴……”可惡的鬧鈴終究是響了，我用被子蓋住自己的頭，不願意接受這個事實。“吱呀”門突然開了。我趕緊側身，裝作熟睡的樣子，還帶了一點點呼嚕聲。原來是媽媽來給我關鬧鐘。整個世界突然安靜。
大概是醒了的緣故，鈴聲響過之後，我再也無法進入夢鄉了，即使他們再怎麼放輕腳步，壓低聲音，我總是能聽到。
“六點十分了。”
“唉，我看他昨晚十二點才睡，孩子辛苦啊，還是再等等。”冥冥之中，似乎一縷溫暖和煦的陽光照在了心上。我不忍心辜負他們的期望，嗅著清晨陽光的芬芳，我又閉上了眼睛，心裡暖暖的。
“六點二十了，快起來吧！”媽媽溫柔的聲音在耳邊響起，她輕輕推開門，走近了。我裝作一副剛從美夢中醒來的樣子，伸了一個大大的懶腰，戀戀不捨地從床上爬起。
我蹦跳著出了房間，一副享受的樣子。“睡好了？一副精神十足的樣子！”“嗯，今天一點也不困！”我滿足地笑了笑，欣喜地發現爸媽的臉上竟然露出了久違的笑容。
每天早晨，鬧鐘鈴聲響過之後，我都會在爸媽一次次糾結中享受這來之不易的二十分鐘，雖然我心裡明白，但我一直將這個祕密藏於心中，因為我貪戀的不是多睡一會兒，而是那愛的陽光。
鈴聲響過之後 篇4
國小五年級作文 ,608字“丁零零”安靜的學校中突然響起一聲刺耳的鈴聲。
安靜的校園熱鬧起來了。我，一位不專業的攝影師，趁著同學們下課時間來抓拍一些同學們的歡樂瞬間吧。
跳跳皮筋小隊
在操場上，有一處陰涼的角落，那是女生們愛去的地方。因為在那裡小女生們既可以好好地玩，又不會被晒黑。
想知道她們玩什麼嗎？哈！跳皮筋！男孩們可看不出女生們到底怎麼跳的。
一些年輕的女老師看見了也跑過來，一反上課時的嚴肅，開心地加入了跳皮筋的隊伍，不亦樂乎地玩起來。
飛奔吧！足球少年
在操場的正中間，有一塊綠茵茵的草地，兩邊各有兩個球門。
一聽這描述，一定知道這16是幹什麼用的了吧！—是足球場！
在課間，一群三四年級的男同學總會組成兩隊在熱火朝天地踢著足球。
你瞧！那有一個會“飛”的足球朝球門“飛”去。沉著的守門員一個箭步跨上去，把足球踢出球門。
你看！這有一個運動員正控球哩！只見他引著足球過五關斬門將，直奔球門而來。緊跟著，又機智地躲過守門員，一個帥氣地射門，球進了！
老鷹抓小雞
一群一年級新生圍著老師叫著要玩老鷹抓小雞。無奈之下，老師只好答應當老鷹。
你想，老師當老鷹抓一群小毛孩還不容易嗎？你這樣想就錯了，這一群小毛孩可鬼著呢！
他們前一隻“雞”的“毛”跟著，“母雞”在“老鷹”身後轉。“老鷹”沒了力氣從“天空”中“掉”了下來。小雞們以勝告終。
就在想去下一個場地拍照時，“丁零零“上課鈴響了。同學們回到教室，校園又進入了安靜的狀態。
鈴聲響過之後 篇5
國二作文 ,426字“零零零”，我們在校園裡每天都能聽到校園鈴聲。校園的鈴聲有多種，比如上、下課鈴聲，放學鈴聲，地震或著火等事故警報……，它們都能夠維持學校的秩序。
當校園響起上課鈴聲，在操場上打球和在外面聊天的同學，他們聽到鈴聲後會迅速回到教室，坐在自己的座位上安靜的等待老師到來上課。
當校園響起了下課鈴聲後，同學們會走出教室，到教室外遠眺一下綠色植物，放鬆心情，或者上洗手間或到飲水機打個水，或者拿出相關文具和課本準備上下一節。
當校園想起放學鈴聲，有的同學會留在教室學習，有的同學會拿著籃球和足球到運動場玩耍，有的同學會在教室吃飯。
當學校舉行地震演練，校園裡會有警報聲，當同學們聽到這鈴聲會迅速從教學樓跑出來，聽從老師的指揮，有序地跑到學校足球場和一些比較空曠的地方。這樣既增強學生自我保護的意識，又能提高自我保護的能力，能夠在地震真正來臨時減少人員傷亡，給同學們的生命安全提供了保障。
校園鈴聲響起讓同學們的校園生活變得更加有序，讓我們對校園生活更加豐富多彩。
鈴聲響過之後 篇6
國二作文 ,567字“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來，但這是我們在小學聽到的最後一次下課鈴聲了。
小升初考試了，原來應該非常興奮的我們此時卻悶悶不樂，因為我們六二班的家庭成員要分開了，每個人臉上都掛著不捨。就算是我們班有名的“死對頭”，此刻也成了朋友。他們抱在一起，想說什麼又欲言又止，但他們眼眶都是淚水。每位同學們每一分每一秒都在努力想把同學們容顏記住。
這時老師來了，他說同學們小升初考試完了，如果有可能，我真的還想教你們。同學們眼中蓄滿了淚水，我們異口同聲地大喊出：“老師，您辛苦了，我們愛您！”說完這句話，大家再也控制不住自己的情緒，都哭了出來。班長這時上來了，他臉上也同樣有淚痕，說：“同學們，這六年來，我們經歷了許多，我們也改變了許多，或許，我們以後還會改變，但我們不變的，是彼此的情義，我們永遠是一家人。”
想當年，我們在一起的時候是多麼快樂，每一位同學在課上積極討論問題，體育課裡大家一起做運動。課間大家三三兩兩聚集在一起，打乒乓球、跳繩，而有些同學在教室裡看書，討論問題，互相學習。當有同學受傷時，全班同學為他著急。有同學獲得獎勵，全班同學都為他開心。往日感人的一幕幕，多麼令人懷念啊！
“叮鈴鈴”下課鈴又一次響起，我們終於要分開了，每個人心中都有些不捨，但沒辦法，我們終究要長大。當鈴聲響過之後，我們記住彼此的笑容，多了一份對同學濃濃的思念。
鈴聲響過之後 篇7
國二作文 ,620字父母的鼓勵，是我前進的最大的動力。—題記
“鈴鈴鈴”一陣手機鈴聲響起，螢幕上閃爍著“媽媽”兩個大字。我猶豫了一下，不知道該不該接。
九點十分
九點十分時，鈴聲再次響起，我接起了電話。媽媽輕聲問：“怎麼這麼久才接電話？”我沒有回答，雙眼呆滯地望向前方，怎麼辦？我茫然了，我還要堅持下去嗎？淚水從我臉頰滑落到一旁的階級上，發出清脆的響聲。在電話另一旁的媽媽只能乾著急，等著我冷靜下來，恢復理智。
九點三十分
電話另一旁的媽媽覺得我足夠冷靜了，才接著說：女兒啊，媽媽知道你心裡難過，你聽媽媽說，一次的失敗並不代表什麼，媽媽知道你努力過了，不怪你，你現在可以把情緒發洩出來，但是，發洩過後，就要振作了，俗話不是說：失敗乃是成功之母嗎？你難道不想成功嗎？要冷靜下來，為下一次的考試做好準備，一舉拿下它。我相信你，加油！”在一旁的爸爸奪過了電話，說：“女兒啊，你那座右銘不是‘人生要用努力撐起自己的才華’嗎？你怎麼瞬間就說話不算數了呢？我跟你說啊，人一生中最重要的就是堅持……”爸爸還在滔滔不絕地說著。
九點五十三分
我聽著父母的鼓勵、嘮叨，心不由得暖了幾分，“嗯，我知道了”。我向兩老答道，嘴角不由地上揚，我現在感覺自己渾身充滿力量，掛掉電話，平復了一下心情，看了一下時間，正好十點整。
鈴聲前，我不知道自己要花多少時間才能恢復我的鬥志，舔合我的傷口，而鈴聲響過之後，我僅用了不到一個小時便能重新找到自我。父母的鼓勵，是我前進的最大動力。
鈴聲響過之後 篇8
國一作文 ,753字甲和乙是好朋友，無話不說。不過，卻很難找到彼此的身影。因此，乙買了兩顆鈴鐺，一顆給自己，一顆給甲。這樣，他們就不用到處尋找對方了，只要鈴聲一響，對方總能找到自己。
這很好用，從買了鈴鐺到小學畢業，他們總能依靠鈴聲來找到對方。
小學六年級的時候，甲和乙同時報考一所學校，甲被錄取了，而乙卻被淘汰了。上了初中，因為學習的繁忙，加之身處於不同的環境，甲和乙也沒有從前那麼親密了，而那兩顆鈴鐺，也被丟在了角落，漸漸的被遺忘了。
一次，他們在路上相見，似乎只是見到了一個熟悉的陌生人罷了，不知該說什麼，從前與對方在一起的那種輕鬆、愉悅的感覺也已蕩然無存，他們僅僅尷尬地朝對方笑了一笑，然後轉過身去，各自走了，形同陌路。
回了家，甲默默地坐在床上，心亂如麻：“難道我真的和他再也做不了朋友了嗎？”他一遍又一遍地問自己。“也許吧，畢竟，和他不在同一個學校，平常也沒多少次的機會相見。”“真的嗎？”甲還是不甘心。
猛然間，他想起了那顆鈴鐺，那顆將他們聯絡在一起的鈴鐺：“只要找到了它，就一定可以挽回這份友誼！”說幹就幹，他從臥室找起，沒找到，再換一個地方，還沒找到。
過去了一個上午，他翻遍了每一個他所能找到的地方，卻什麼也沒有發現，沒有一絲蹤跡，彷彿憑空消失了般。“我真的註定要失去這個朋友了嗎？”他望了一眼窗外湛藍的天空，自言自語。“可我真的不想啊，到底要怎麼辦？”忽然，一陣微風拂過，窗前的樹葉也沙沙作響，在這“沙沙”的聲音中，似乎夾雜著一絲不同聲音，像是……鈴鐺聲！
他奪門而出，衝下樓，向著樹走去，細細地尋找著。“找到了！”他搖了搖，那熟悉的聲音又在耳畔重現，一剎那，那積蓄的在眼眶中的淚水不自覺地流了出來。
過了一會兒，他拭去淚水，衝向乙的家門口，用力地搖起了鈴鐺，乙尋聲奔了出來，看著他，淚水在眼眶裡打轉……
鈴聲響過之後 篇9
國一作文 ,1012字2016年的6月末，大地擁抱著陽光的溫暖，雨露陶醉於花朵的芬芳，小學的畢業考試也如約而至。所有的考生都正坐在自己的座位前，目光交錯著，傳遞著，像是在互相打氣；咧咧嘴角，抽動嘴脣，像是用一種只有自己能聽得懂的語言給予鼓勵。有少部分人就顯得肆無忌憚了，抖著雙腿，吹著口哨，遭到監考老師的警告還可以理直氣壯的大吼：“幹什麼啊！考試可還沒有開始啊！”
鈴聲響了起來，顯得突兀，刺耳，眾多學生先都一愣，隨後便接受了這善意的提醒。他們有人坐得筆直，有人把頭低下，有人抖著自己的二郎腿。但他們無一例外，都像是在開一場屬於自己音樂會：筆尖飄舞著，在這份畢業答卷上留下了自己的痕跡；手掌緊攥著，像是在醞釀自己即將噴湧而出的情感。也有的人眉頭緊鎖，遲遲不肯動筆，怕自己的表現會辜負這場終極而又盛大的演出。
像是下了什麼重大的決定似得，我終於動筆了。筆尖與紙摩擦著——唰唰唰，褪去了六年學業生涯的疲憊。偶爾卡殼了？不要緊，暗暗地給自己打氣。下定決心要為自己的小學生涯畫上一個圓滿的句號，為精彩的人生完成第一場演出。
“距離本場考試結束時間，只有十五分鐘……”我緩緩地放下了我的筆。手指微微揮舞，無數的樂符在我的腦海中形成了無比清晰的輪廓。還等不及陶醉於自己的才華之中，我便開始打量他人了——在我附近，有同我一般運籌帷幄者，已然用一種勝利者的姿態看向別人；也有兢兢業業的人，在默默地檢查自己的試卷，雙眼掃過一個個，一排排，一頁頁，像是要把這張薄薄的紙看透了一般，偶爾一皺眉頭，似乎還在為自己找不到錯誤而感到失敗和懊惱……
鈴聲最後一次響起來了，交上我的試卷，又望向了我身邊的所有同學，他們也在用同樣的眼神望著我——那眼神黯淡無色，像是為我們的告別而悲傷。站起身，我與他們深情擁抱。窗外的小雨淅淅瀝瀝地下了起來，常被同學揭下漆塊的鐵網門上的鐵鏽不知結了多少層；後花園中花草修剪下的枝條都可以堆積成山了吧；這次的離別到下一次的重逢，又要經歷多少的年月啊！
小雨點潤透了我的臉頰，洗去了我一身的疲憊。吸一口新鮮的空氣，感受清風的撫摸，與我的小學做最後的告別。可我的內心沒有失落和惆悵，有的像是無比的愉悅。雨停了，一米陽光朝我照來——我的未來充滿光明！
鈴聲響過之後 篇10
國一作文 ,976字現實，夢想，內心，用線串起的珍珠才是一條項鍊。——題記
“鈴鈴鈴……”放學了，無數位書包俠在雨中狂奔，但卻有一處水窪，佇立著一條倒影——我在注視雨中的自己。
雨才剛下，我也不著急，就那樣撐著傘，走著路，看著雨，思考著人生。看著雨水匯成小溪，又匯成小河，就像美好的時光漸漸逝去一樣。在這面渾濁的鏡子中，我看見了上課鈴響過後慌亂的我，下課鈴響過後忙碌的我，每天應付各個鈴聲的我。濛濛雨絲中，我看見哈姆雷特在雨中吟唱：“決心不過是記憶的努力，它會根據你的記憶隨意更改。”夢想如他所說，時間久了，就忘卻了。又彷彿看見荊軻在舟中惜別“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”我又何嘗不是呢，埋頭在生活的瑣碎之中，便迷失掉了最初的方向。雨意朦朧，心神迷惘。
“沙沙沙……”空中的無數條銀絲，是否掛著隱形的銀鈴？雨水濺落起振奮的音樂，一支慷慨激昂的的進行曲，在烏雲端醞釀。我聽見了暴風雨的聲音，我聽見了曾經的壯志凌雲——“我要在雷雲之上，主宰大海！”曾經響徹雲霄，可如今呢？不也只是作一滴平凡的水，沉淪在江流中，望暴雨而退？雨仍在下，我卻只蜷縮在傘裡。夢想和現實就像這雨和雲，陰沉的現實衍生晶瑩的夢想，但夢想飛翔之時，便離現實越來越遠，直至破碎。
雨一滴滴落下，在水窪中泛起一環環漣漪，我冷笑道：“哼，孱弱的雨滴。”但我卻發現這一圈圈漣漪改變了其他波紋的軌跡。一滴雖小，但只要足夠多，就足以改變溪水的流向。回頭望去，即使這一路我走的再慢，前進再艱難，我也走了如此遙遠。
“錚……”心絃一顫，心門大開。多少現實與夢想交織的迷茫，今天解開了，束縛我的並不是疾風驟雨，而是害怕面對困難而藏掩的傘。對困難的恐懼，對自己的不自信，對成功的質疑。我只需要一步一個腳印，走向成功。收起傘，我發覺雨早就停了，恐嚇我的，只是我的心魔。極目遠眺，傘外的天空好藍。
鈴聲響過之後，我經歷了一場靈魂的朝覲，顯露出來一個莊嚴的自我。
鈴聲響過之後，有一種安詳重返內心。