門前的那棵核桃樹相關作文20篇
門前的那棵核桃樹 篇1
國小五年級作文 ,933字每一次回家，首先看到的就是門前的那顆核桃樹。那棵核桃樹正對著家門口，而且離家門口很近，聽母親說我們家在那裡蓋房時那棵核桃樹就長著，那時有2米來高，葉子也不旺盛，並不礙事，於是家人也沒有過多的在意，那棵核桃樹也沒被移走或者說砍掉。
我們住進新房後，有幾次因搬東西礙事，大人們商量著想砍掉。那時爺爺奶奶還健在，老人們生活過得很拮据，他們還想著這棵核桃樹旺盛起來結些核桃，給孩子們吃，所以每次商量都被爺爺攔了下來。以後到了春天，爺爺經常弄點乾柴灰撒在核桃樹葉子上，爺爺告訴我們乾柴灰可以殺蟲，奶奶每次下大雨時總要多澆幾桶雨水，說是要經常給核桃樹補充水分，說雨水有營養。
就這樣，在爺爺奶奶的精心照顧下，核桃樹一年比一年旺盛了，樹長粗了，樹上的核桃也年年增多，在我的記憶中，那棵核桃樹上的核桃每一年還沒熟透就被我們姊妹幾個搶得吃光了。看到我們搶吃核桃，爺爺奶奶笑著勸解我們，爺爺說明年會結得更多，以後多吃一些。但我們知道爺爺奶奶直至核桃樹結上果，他們從來都沒有吃過一顆。
爺爺奶奶去世以後，那棵核桃樹越是長得旺盛，一到夏天幾乎把大半個院子遮掩住了，樹身一個成人也摟不住，每一年都結滿了果實。這些年來每當我們吃核桃時，父母都會念叨起爺爺奶奶，我們的腦海裡也會浮現出爺爺奶奶的音容笑貌。這棵核桃樹儼然變成了我們一家人的念想。
二十幾年過去了，那棵核桃樹依然旺盛著。
去年我們姊妹幾個回家商量重新翻修一下老房子，給父母親再蓋新房住，原計劃把這棵核桃樹砍掉，誰知我們姊妹幾個剛提出來，父母親就拒絕了這個想法，他們堅決反對砍掉這棵核桃樹。現在生活好了，人們豐衣足食，核桃到處都能買到，可父母卻不願意砍掉這棵核桃樹，他們告訴我們：“你們幾個孩子愛吃核桃，一年四季都在外面工作，當核桃熟了的時候，你們幾個回來嚐嚐……”。
我們聽著聽著眼眶不由得溢滿了淚水。是啊，過去姐弟幾個為能吃幾個核桃爭搶，現在長大成人了都一天忙碌著工作，早已忘記了這棵核桃樹。
其實，在父母親眼裡，那棵核桃樹就是爺爺奶奶，是父母親的念想。
在我的眼裡，那棵核桃樹是爺爺奶奶留給兒孫們最美好的回憶，是我們一家人家庭團聚的風向標，它時時刻刻在提醒著我們常回家看看。
老家的那棵核桃樹 篇2
國二作文 ,518字記憶中那棵高大的核桃樹，早已深深綠在我的心中。
我最喜歡在秋天回老家，每當這時我都會待在鄰家核桃樹下面。這棵樹姿態優美，樹幹粗大，根牢牢地紮在土地裡，據老人們說這棵老樹比我的年齡還要大哩。
當我和它站在一起時，就如同一個巨人俯視一個小個子。我經常用欣賞的目光看著它，說是看它，不如說是在看一個個綠色的果實。不過，它們還只是是核桃的幼體。我急切地期盼著，它們卻一點也不著急，在輕風的吹動拂下，一個個跳起了搖擺舞。我也曾想爬上去，但它實在太粗大了，根本找不到落腳的地方。就這樣，它們像一個個嬰孩兒，在我的注視下成長，漸漸地，它們厭倦了綠色的外套，換上了堅硬的盔甲。
那一天終於來了，我在院子裡發現了一個黑乎乎的東西，我懷著希望奔了過去，果然，就是核桃！於是，我像發了瘋的神經病一樣在院子裡跑。
我拿起一塊磚頭向堅硬的盔甲進攻了，隨著“咔嚓”的一聲，核桃開了，露出了裡面棕黃色的果仁，這就是那個讓我期盼了一個秋天的東西，我將它含在嘴裡，皮雖有點苦，但我咬下去的瞬間，一股香味瞬間綻放了。
“真香，好吃。”院子裡迴盪著我的讚歎聲。
那棵老樹還在原來的地方，只不過少了那個曾經為核桃著迷的孩子。
老家門前的那棵樹 篇3
國三作文 ,580字快過年了，準備回老家，我心中始終想著老家門前的那棵樹，這樹自從我小時候就有，不知道它叫什麼名字，也不知道活多少年了，一年了我想現在差不多樹枝伸到南屋的窗臺了吧。
跟隨父母回到老家，第一眼，先是瞅瞅樹，哦，這樹怎麼枯枝下垂？走近摸摸，乾乾的。爸爸也走近這棵樹看看說：“這樹怎麼死了？”聽爸爸這麼說，我沉默許久，不禁潸然淚下。
記得童年春天的時候，在南屋裡遠看這棵長著嫩綠色葉子的樹，就像一位長著水汪汪大眼睛的小姑娘，樣子很可愛。
到了夏天，它漸漸長大了，展開了一把綠色的“大傘”。為人們遮陽擋雨，炎炎夏日，人們走到這棵樹下，總是停下腳步歇歇，奶奶們領著孫子在樹下讓人乘涼聊天，孩子們盡情的在樹下玩耍嬉戲……樹就這樣默默為人服務著。
到了秋天，這棵樹退去綠裝，換上了一身金色的衣服，在優美的線條的勾畫下，就變成了一件精美的藝術品。一陣陣微風吹過，一片片金色的葉子就像一隻只金蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子又大又薄，大的有我一個手掌那麼大，薄的是一張紙那樣。孩子們紛紛撿起這金色的葉子，做起各式各樣的手工，好看起極了。
步入冬天，大雪飛舞了一夜，美麗雪花從天而降，落在樹杆和樹枝上，銀裝素裹，煞是好看，這棵樹成為冬天門前一道亮麗的風景。
這棵樹，一年四季，默默無聞的無私奉獻，現在卻悄悄離開我們，我頓悟：珍惜現在美好時光，努力過好每一天。之後，我拖著沉重的腳步邁入大門……
門前的那棵樹 篇4
國一作文 ,641字我家門口的那棵椿樹，雖然不是名貴的樹，但是她陪伴著我走過了十幾個春秋。
在我四五歲的時候，我喜歡往外跑，發現了一棵小小的野生的椿樹，她就生長在家門口石頭的後邊。剛見到她時，我就喜歡搖她，當時她還是一棵只有一米多高，樹幹上只有幾片葉子的小椿樹。
在我上小學二年級的時候，我無意中打破了家中的一個玻璃瓶，媽媽批評了我，我十分傷心，但不敢在家中哭，就躲在樹旁。我蹲在她的旁邊，向她傾訴著我的苦衷，她好像能聽懂我說話一樣，搖了搖她那稀少的樹葉在安慰我，讓我開心一點。有一次，我心愛的小魚“與世長辭”了，我便把小魚埋在她的旁邊，讓小魚陪著她一同長大。
隨著年齡地增長，學業負擔加重，每天學校和家兩點一線，來來往往，漸漸的忽略了她，但我知道她在默默地陪伴著我。
步入了初中，我的閒暇時間更少了，每天早出晚歸。有一天晚上回到家門口，發現今晚的夜色格外美麗，就抬頭看天空，竟然發現了一大簇茂盛的樹葉。向下看，才發現是她，我心想幾年不見，它竟然長得這麼高了，高的都比這房子還高，就這樣，她便又出現在了我的生活中。
回想小時候為她澆水，在她身旁哭泣，在這裡玩耍，現在我長大了，她也長大了，讓我們用心靈來對話吧！當我遇到困難想放棄的時候，站在她的面前，她就會安慰我，告訴我要堅強，不要放棄。當我有了成績，站在她面前沾沾自喜時，她好像在提醒我，不要驕傲，要再接再厲。
我喜歡家門口的那棵椿樹，雖然她比不上梧桐樹，比不上柳樹，比不上桑葚樹，但她也是獨一無二的，因為她是獨屬於我的一棵樹，願她可以一直陪伴著我！
校園門前的那片小樹林 篇5
國小六年級作文 ,503字校園門前的小樹林，有著繽紛的色彩：紅、黃、綠……它們使小樹林變得美麗迷人。
小樹林裡，最迷人的當算那棵如同參天巨傘的大松樹。一看到那棵松樹，給我感覺它可以撐起一片小天地。它那極粗的樹幹，需要兩人才能合抱住。樹幹中還有許多粗糙的小小“溝渠”，用手輕輕一剝，就可剝下來。
仰視松樹，只看見那翠綠的松針和參差不齊的樹枝。樹枝上長著許多挨挨擠擠的松針，用手一摸，還挺扎手。仔細一看，松針原來不是一味的深綠，靠近針尖的那頭是深綠，根部的是淺綠。我輕輕拔起一根松針，隨手撿起一片樹葉，用松針去刺樹葉，竟刺穿了！是不是松針還可以用來縫衣服呢？
松樹旁的櫻花樹林也別具風味。一片片金黃的樹葉從枝頭飄落，彷彿地上鋪了一層金黃的地毯，踩在上面軟軟的，還發出“沙沙沙”的聲響，極是好聽。我們抱著一根粗大的樹枝，使勁地搖啊搖，枝頭上的樹葉紛紛飄飄悠悠地落在地面上，似一隻只美麗的蝴蝶飛在地面上休息。我撿起一片落葉，嫩黃的顏色，看著讓人心情舒暢，感覺很溫暖。仔細一看，樹葉周邊還均勻地分佈著一些鋸齒，摸著不扎手。細看你還會發現樹葉上還有小洞和斑點，這些應該是蟲子留下的紀念品吧。
正是這充滿生機與生命的植物，使得這片小樹林更加美麗。
校門門前的那片小樹林 篇6
國小六年級作文 ,589字走出學校，邁上馬路，向左轉，就來到了校園門前的那片美麗的小樹林。
我們遠遠地看到一棵高大無比的松樹。它真高，足有二十來米，遠遠望去，它像一把巨大的綠傘，又像天空中飄浮著的一大片綠色的雲。
走近一看，這樹幹真粗啊，要兩個人才能把它抱緊。我們走到松樹下，我頓時覺得四周的光都被擋住了，感覺就像走進了溫暖、舒適的大蒙古包。
松樹的枝葉重重疊疊，枝幹挨挨擠擠，似乎在爭好位置呢。松針一簇簇，短短的，細細的，細得可以當媽媽的繡花針。松針長的足有五釐米，短的也不低於兩釐米。秋風一陣陣吹過，松針一針一針地扎到地面，好像在說：“大地媽媽，我給您帶來了一件溫暖的棉被。”。
松樹的根粗粗的，已經暴露在地面，根如石頭般堅硬。
再往前走，便看到一大片櫻花林。這裡的櫻花樹很多，大約有二三十株。櫻花樹不高，約四五米。滿樹的葉子很美，甚至同一片樹葉有幾種顏色，有的綠中帶黃，有的黃中透紅。每一片樹葉邊緣都有排列均勻的鋸齒，看著刺人，可是一摸並不扎手。葉子上有一條條的紋路，清晰可見，我心生疑惑：為什麼葉子會有紋路呢？
我們在櫻花樹下做了一個小遊戲：從地上撿十片最美的樹葉，然後向空中一拋，下落葉雨。我看到頑皮的他們把不乾淨的葉子向我扔來，我笑著急忙跑開了，結果劉超同學來不及跑，頭髮上、衣服上全都沾滿了落葉，幸虧我跑得快才不至於如此狼狽，哈哈。
我們就要告別小樹林了，再見，帶給我們知識與快樂的小樹林。
十年前的那棵樹 篇7
國三作文 ,960字成長也許不會一帆風順，但只要你努力，就一定會有收穫
—題記
記得，當時正值初春，我帶著愜意的心情散步。不知不覺間，我走到了一處熟悉而又陌生的地方—這是十年前我種樹的地方。走近那片路邊上的樹林，一棵一棵尋找著我的樹。我的手撫摸著每一棵樹。忽然，我抬頭一望，看見了我的樹—它現在是多麼的粗壯。回想起當時我種它的時候它相較於樹林裡的大樹是多麼渺小，我甚至有些懷疑它是否能夠存活下去。那一年，它還只有手指一般粗細，十分地不起眼，可是現在的它已經長得有手腕一般粗壯了，在我的眼中儼然像一位戰士。
看見它，我不禁想到了以前的我。
小學的時候，我也算是十分努力地學習，可是成績就是提不上去。經過一再地觀察，竟然發現我連題目都讀不明白！當時的我什麼都不懂，而且很喜歡搗蛋，給學校帶來了不好的影響。然而，懵懂的我沒有意識到這個問題的嚴重性，一直過著得過且過的日子。
起風了，可以聽得見樹葉“唰唰”的響聲。看見這課樹上的痕跡，我可以想像，這十年來它的成長曆程：與大樹爭奪陽光，和花草強取養分，同萬物接受雨露……究竟是經歷了多少苦難，才長成這樣！
小學的六年看起來長，而過起來短，時間一下子流逝，如同白駒過隙，轉眼之間就到了小升初的時候。那時的我還算開竅，漸漸地，成績就提上來了。我也似乎懂事了許多，不再莽莽撞撞地行事，開始認真地學習。同時，經過我的不懈努力，在各個學校的入學考試中取得優異的成績。功夫不負有心人，我終於憑藉自己的實力考上了初中。
過了許久，風停了下來，遠處有一縷芳香飄了過來，滋潤人心、沁人心脾。我抬頭仰望那早已高過我的樹，輕輕撫摸著樹幹上的紋路，每一道痕跡都是它成長的見證，這正如當時的我那般，即使是經歷了再多的苦難也絕不放棄，朝著目標前行。
我終於進入了我夢寐以求的學校，連我自己也不敢相信自己是怎麼做到的。然而也不知是怎的，一下子就從一個無知懵懂的小學生成了一個懂事的初中生，相比小學更加努力的學習，並且相比小學更加地聽話，善於聽取他人的建議，讓我變得更加優秀。同時，我的成績在班上出類拔萃，一路過關斬將躍進前十，在班上開始嶄露頭角。
不錯，也許我一開始並不比別人聰明，可是我也不蠢，懂得努力、懂得堅持。所以開始的落後，不意味著失敗，如果能在追逐的途中趕超別人，我想這也是一種成功。
我家門前的一棵樹 篇8
國小四年級作文 ,362字“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”小朋友們，請猜猜詩中讚美的是哪種樹？對了，就是美麗的楓樹。
我家門前就有一棵這樣的楓樹。深秋季節，很多花草樹木都在無精打采地迎接著冬天的到來，卻是楓樹長得最旺盛的時候，遠遠地看去，就像一團團雄雄燃燒的火焰。走近一瞧，一個個楓樹葉子就像小手掌在風中揮舞，落在地上的楓葉又像是一群雞走過留下的腳印，非常可愛。
雨中的楓樹更是美麗，火紅的楓葉在雨中更加耀眼，晶瑩的雨點落在楓葉上，一會兒滾到這兒，一會兒滾到那兒，就像一顆顆珍珠，把楓葉“滾”的更加鮮亮豔麗！
每當我心情不好的時候，我總會看一看門前的這棵楓樹，望著它在秋風中那麼挺拔，那麼精神，不由得深受鼓舞。在冬天來臨之際，楓樹用它的堅強給人們帶來美麗的風景，給大自然增添了一道亮麗的色彩，難道不值得我學習嗎？
我愛門前的楓樹，謝謝你給我的鼓勵。
窗前的那棵樹 篇9
國小六年級作文 ,695字我家住在二樓，窗戶前是一棵歲數比我還要大的棗樹，他就像一位敬業的士兵一樣保護著我家。
它看起來很樸素，沒有華麗的衣裳，但它卻有著很多的用處。它的枝葉並不茂盛，卻可以提供給我一絲陰涼；它的果實並不太多，卻顆顆又紅又甜。而我，卻沒有給它任何的幫助。它是多麼的頑強啊！只是憑藉著微薄的雨水，就能長得那高；忍受著害蟲的啃咬，卻依然健康成長。它是多麼的無私啊！人們沒有給它任何好處，它卻默默無聞地一直奉獻不求回報。這不正像我們的父母們嗎？每天努力工作，供我們上學，卻不圖我們的回報，他們是多麼偉大啊！
夏天的鐘聲敲響了，太陽公公把大地烤得炙熱。勤勞的人們揮汗如雨，想要找塊好地方休息。
棗樹爺爺知道了，請風姑娘搖搖它的枝葉，發出清脆的“嘩嘩”聲。善良地告訴人們：“來我這裡吧！我的枝葉可以幫你們擋太陽。”所以，樹下常常有小孩子們的嬉笑打鬧，年輕人在談天說地，老年人們在鍛鍊身體，一片祥和的景象，好不熱鬧。棗樹爺爺隨風起舞，似乎很開心。
每次我在窗前寫作業時，刺眼的陽光會調皮的跑進來。這時，棗樹爺爺會用枝葉擋住它，太陽便不能擾亂我，我很感激棗樹爺爺。
秋天，棗樹爺爺結出了新鮮的紅棗，像美麗的紅寶石在陽光下閃爍，讓人垂涎欲滴。可是，有幾個頑皮的小男孩為了打棗，竟然把棗樹爺爺的一節枝丫打斷了。我連忙去制止他們。我很傷心，因為我沒有保護好棗樹爺爺。棗樹爺爺彷彿聽到了我的心聲，枝葉使勁地搖，安慰我說：“孩子啊，枝葉斷了可以再長，你不必太過於傷心。”多麼善良的棗樹爺爺啊，我會學習您的寬巨集大量，對待身邊的每一個人。
棗樹爺爺，您的堅強、善良、寬巨集大量、無私奉獻的精神感動了我，我會牢牢把它們記在心間。
窗前的那棵樹 篇10
國二作文 ,751字“茶茶，咱們倆寫一封給五年後的自己的信吧！然後埋在那棵大樹下。”“好啊！最好拿一個鐵盒子裝在一起，這絕對是一件超有意思的事情。”“To5年後的自己……”筆在紙上“沙沙”的箱，窗外的風吹進來，涼絲絲的，彷彿在記下兩名少女的青春。
“就埋在這裡吧。正好是每一天太陽升起的地方，面朝陽光，我們一定可以像陽光一樣溫暖對方，做彼此的天使。”另一名少女點著頭，將經過精心密封的鐵盒子小心翼翼地放了進去，生怕將它摔壞了。夕陽的餘暉灑在少女們的背上，將影子拉得長長的，光輝映出了五年後的她們：那種手拉著手，互相溫暖對方的樣子。
那棵大樹一年又一年，一月又一月的等待著，等待著兩位少女找出屬於她們的那一份回憶。
五年，兩位少女度過了中考，也即將迎來高考。那棵大樹也變得更加龐大了，不管什麼時候，它總是輕晃樹葉，唱起歌謠，陪伴著她們，也為她們加油打氣，也期待著她們打開回憶的匣子。
春天，大樹抽出新芽，為她們添一抹綠色；夏天它隨風舞動，為她們乏味的生活加一些靈動；秋天，葉片變黃，提醒著她們，又一年快要結束了；冬天，落葉歸根，告訴她們離開啟記憶的匣子又近了一點。
她們的汗水不停地向下淌，畢竟要面臨的可是高考，氣氛也越發的緊張起來。“轟隆”，一道雷劈下，窗前那棵樹被擊中了，樹幹上一道燒焦的傷痕，可它沒有倒下，為了保護少女們珍貴的回憶，它撐住了。雨傾盆而下，葉子打落了，蓋在了她們的鐵盒子上。
“我想起來了，我們五年前的鐵盒子，還埋在那棵大樹下，我們明早就去把它挖出來……”
清晨的陽光照耀著，舒舒服服地灑在土地上，兩位少女找出鐵盒，曾經略帶稚嫩的字跡，印在眼前：
“To：五年後的卡西……”
“To：五年後的白茶……”
窗前的大樹，守護了她們的記憶，承載了她們的童年。泥土的香氣散開了，伴隨著她們的笑容。（芒果作文之家）