開在心靈深處的花相關作文20篇
開在心靈深處的花朵 篇1
國二作文 ,574字黯淡的清香撲鼻而飛，碩大的花苞緊緊閉合，深綠的幼莖直杆杆的支援著她的頭顱，絲毫不敢打瞌睡。這個花苞，深深地埋藏在心靈深處，等待綻放。
悄然綻放
在六年級的時候，上學期我迷上了電腦。一放假便開啟電腦與人聊天，不懂事的我就像蠟燭一樣自焚，可帶來的光芒卻是黑暗的，失去光芒的在黑暗的角落裡耗盡。下學期我突然心中有股幹勁：勤奮學習。每一天晚上總會捧著筆記直到十一點。那時的光芒是多麼耀眼，多麼銳利！內心的小花苞悄悄地伸展身體，綻放著光彩，拼命往下紮根，在心底深處，悄然綻放。
殘花凋落
初二的我便像油燈一樣，耗盡了油乾枯地在路口徘徊，沒有一絲活力。一放學便衝到電視機前通宵看，臨近上學的前一天拼命的趕作業，看著窗外，五光十色的霓虹燈無法點明內心的那一盞燈，無法讓花更有活力。我惆悵，我無奈地等待，心靈深處的花朵被狂風暴雨肆掠，花瓣凋零的飄散一地，花柄上只剩下兩片花瓣，可早已凋落。灰色的天空，灰色的烏雲怎樣也掩蓋不了，花朵殘花飄落的那一瞬間。
零丁孤傲
初三的我孤零地在偌大房間裡靜坐，望著白花花的牆壁，內心不停掙扎。長長的街道冷清，孤寂的滋長，沉重地步伐緩緩向前。內心的花朵一下子被火澆熄，但他的骨髓卻仍然屹立，一動不動地在我心底。
我堅信我一定能走出來，一定能找回屬於真正地我，我心靈深處的花朵一定能甦醒。就在那一剎那，開在心底深處的花朵向我點點頭……
開在心靈深處的花朵 篇2
國三作文 ,671字有一朵花，一生一世永不凋謝。
有一種愛，一生一世不求回報。
有一個人，一生一世值得你愛。
—題記
自打上了初三，我和媽媽之間的交流就越加稀少，有時整整一天僅有一句“我走了，再見。”和媽媽同在屋簷下的我竟然遲遲沒有發現她那深沉的愛。
好不容易到了週末，從一大堆作業中拔出頭來，打算造一張課外卷子練習一下，於是這項任務就被媽媽“理所當然”地承包了下來。
十分鐘、二十分鐘……一小時，分針不知疲倦地跑了一圈兒，我收起手中的課外書，伸了伸懶腰，走出了房間。
但就在餘光不經意間掃到媽媽時，我怔住了。
燈光下，她正彎著腰背，工工整整地抄寫著什麼，那本已留下歲月刻痕的臉上戴了一副老花鏡！我不知道她是否已有零星的白髮，但那佝僂的身軀卻讓我心裡一陣酸楚。似乎有什麼晶瑩剔透的東西在我的眼眶裡打著轉兒。
“媽，你、你這是在幹什麼？”
“你不是讓我找份題嗎？我看這份不錯，但就是不能列印，我就給你抄下來了。”媽媽終於回過頭，語氣似乎像是取得了好成績的我在要求得到表揚似的。
我也終於看清了那張平日相處了16年卻好久沒有仔細觀察過的臉。
流逝的歲月真像一把刻刀，在她曾經光滑的臉上刻上了細膩的魚尾紋。那因我而生的皺紋在他人眼中或許是衰老的標誌，在我看來卻是一朵絢麗的母愛之花在媽媽的面容上綻放。
我伸出忍不住顫動的手，接過那份承載著母愛的試卷。整整三頁A4紙，白紙上密密麻麻寫滿了媽媽娟秀的筆跡，卻不知字裡行間又埋藏了多少期盼與關心，
或許在現實中，媽媽的確在一天天老去，但在我心靈的深處，母愛就這樣絲絲縷縷，一瓣瓣如花綻放，美在我眼前，暖在我心上。
開在心靈深處的花 篇3
國二作文 ,1113字小學六年級時，我的學習還算穩定，但每次考試我都是最後一個才交卷，因此引來了眾人的嘲笑，人送我雅號—“拖拉機”。
而我的同桌，成績奇好，每次考試都神速寫完，並且回回第一個交卷，還次次都是“No。1”，大夥兒都在私底下叫他“小飛機”。
這不是對著跟我幹嗎！可也沒辦法，人家速度就是快，但我還是不服氣，就想超過他，做一次第一。
雖然我有雄心壯志，但怎麼去實現呢？我想只要能把字寫快就行了，有多快寫多快，於是我決定從做作業開始練習速度。當天晚上，本來平時一個多小時才能完成的作業，我三下五除二，才半個小時就寫完了，媽媽看到我的“大作”之後，卻眉頭緊鎖：“你作業怎麼寫這麼潦草！”我沒像往常一樣怒懟媽媽，而是在她離開後暗暗竊笑，我可是在為下一次考試做準備呢！以後的幾天，我都“飛速”完成作業。望著這一幅幅“傑作”，我似乎已經看到了下一次考試中同桌淚飛的面孔了。
“下一次考試”說來就來，沒過幾天，班主任就抱著厚厚一沓試卷走進班裡。很多人都在抱怨“怎麼又考試了！”“天啊！又要考砸了！”甚至有人盡然在胸前畫著十字，喊著“耶穌”了。更有人直接雙手一攤，直接趴在了桌子上，一副生無可戀狀。再看我的同桌，此刻正悠然地叼著筆，氣定神閒地坐在那裡，臉上一副無所謂的表情。我心裡暗自較勁：哼！什麼“破飛機”，我要超過你，成為“大飛機”，不，是“太空梭”！
試卷剛發下來，我匆匆寫上班級和姓名後，沒來得及多看一眼就趕忙做卷子了。此時的我彷彿入了無人之境，走火入魔般地揮動手中的筆，生怕被“小飛機”趕超。
筆在紙上飛速的滑動著，發出“沙沙”的聲音，這聲音前所未有的動聽，彷彿是一首美妙的交響樂，正預示著我勝利的到來。迅速地瞄了一眼同桌，而此時我的同桌“小飛機”似乎出了故障，手中的筆停了，還在低頭沉思。我不禁心花怒放起來，又加快了手上的速度。筆尖飛舞，當我寫上最後一筆時，離交卷時間還有十分鐘，一看同桌的試卷，還剩三題呢！我心裡不禁鬆了口氣，立馬抓起試卷，大跨步走向講臺，交了那份試卷。我這輛“拖拉機”終於變成“太空梭”了，而同桌比我慢了五分鐘。
在幾天焦急的等待後，成績單貼上了，我趕忙找著自己的成績，在“90+”的隊伍中卻沒看到自己，心想：聽天由命吧！“8”字開頭也還行，可“80+”中也沒有，我緊張了，目光下移，“70+”仍然沒有！心涼了大半截的我在“60+”的隊伍中找到了自己的名字。我霎時感到有一道晴天霹靂向我劈來，震的我眼冒金星。在周圍人異樣的眼光中，我羞愧地垂下了頭，眼裡含著熱淚，那一滴滴熱淚流過我的臉頰，又順著臉頰，慢慢滑落著，滴在了我的心裡，在我心靈深處，一株花含苞待放。
我的腦海中赫然閃過四個字—穩中求勝！
開在心靈深處的花 篇4
國二作文 ,617字春風徐徐，柳葉彎彎。陽光溫暖地傾注下來，一股暖流傳遍全身，我知道，那心靈深處的花正在悄然綻放。
一朵菊，是開在心靈深處的花。
你也曾懷抱著為百姓奉獻的當官的心，卻不想官場的爾虞我詐，讓“不為五斗米折腰”的你看清了這昏暗的世界。失望、憤懣充斥著你的心。無奈之下，你毅然選擇了歸隱。這裡“無車馬喧”，彷彿就是那“黃髮垂髻，並怡然自樂”的世外批源。一瞬間，心中湧動著無限的喜悅。你過上了“採菊東籬下，悠然現南山”的隱居生活。即使每天“帶月荷鋤歸”，你也不願迴歸那凡塵俗世，只願在此度過此生。
開在心靈深處的一朵菊，是不願與世同流合汙的氣魄。
一株蓮，是開在心靈深處的花。
你是開在大唐盛世時的一株青蓮。你緩步走來，便似那仙人下凡。曾經“繡口一吐，便是半個盛唐”的你也有過繁榮。力士脫靴，貴妃研磨，在你眼裡也不過是“金玉其外，敗絮其中”，才華出眾只會被小人所妒忌。宮廷的腐敗，君主的昏庸，終是洗去“小時不識月，呼作白玉盤”天真、無瑕的你，前方等待你的是後半輩子到處被貶的坎坷。可高傲會允許你自暴自棄嗎？不會。終是重新振作，達觀笑道“天生我才必有用，千金散盡還復來”。
開在心靈深處的一株蓮，是桀驁不馴的孤高靈魂。
在歷史的長廊中，花開了又有了花落，潮漲了也有了潮落。就這樣，在花開花落間，在潮漲潮落中，構成了古人名垂青史的精神，更裡結成了中華上下五千年的文化結晶。
一陣悠香飄來，門口的櫻花開了。
一股微風吹過，開在心靈深處的花正在輕輕搖曳。
開在心靈深處的花 篇5
國一作文 ,794字盛開的野花啊！無論如何？都請務必告訴我，人類為何要互相爭鬥，互相傷害呢？凋零的野花啊，你從那裡看到什麼是人類的自私，還是大自然謙讓？在這個被鋼筋水泥包裹的城市中，淒涼而又不安，但是我的心還是熱的，就算野花都凋謝啦，我心裡的這顆依然生機勃勃，活力十足的盛開著。
人類是自私的，這個我知道，人類喜歡錢，這個我也知道。一但我給不了你金錢上的回報，你就會頭也不回的離開。但是一旦我恢復了金錢上的權利，你就會厚著臉皮回來，讓我慢慢聆聽你編出來的苦衷，你保證你下次一定會好好工作。但我還會相信你嗎？就像離了根的果子，還能再回到樹上嗎？在路上，我看見一個小女孩扶著老奶奶過馬路，那奶奶可高興了，臉上露出了燦爛的微笑。但過了馬路後，小女孩伸手向老奶奶要回報。我幫助了你，你應當回報我，這難道不對嗎？幾個男生圍著一個小女孩，強迫她交出身上所有的錢。這是在幫助她嗎？只是在不勞而獲罷啦！人類不斷的在砍伐森林，我們沒有對大自然做出貢獻，為何大自然還要無限的回報我們呢？
想到這些，讓我深深的看清楚了人世間的邪惡，這是鄙視！這是羞辱！大自然都是平等的，沒有誰比誰更高貴，誰比誰更富有，誰比誰更厲害。
當然，世界上許多東西都是相反的，又邪惡就會有善良，有侮辱就會有讚美，往往還好這麼一群人在為我們默默奉獻。當你考試沒考好時，他們會過來鼓勵你，並告訴你錯誤原因和離你下次改正。當你高燒不起時，他們會馬上把你送去醫院，並告訴你要好好休息。公交車上，年輕人主動給老人讓座。軍人保家衛國……
善良是件很簡單的事情，但不是人人都能做到的。如果人人都能做到，世界上將不會再有小偷，強盜，恐怖分子……當然在這個被鋼筋水泥包裹的城市當中，還是有那麼一絲溫暖，陽光照在我的臉上，很舒服。
就是因為有那些善良的人在，我的心才感覺到安全，他們就如流水，滋潤我心靈深處的一朵花。
開在心靈深處的花 篇6
國小五年級作文 ,675字每一個週末，我都在爸爸的掃院子的沙沙聲以及樹上宛轉的鳥鳴聲中睜開眼睛。接著還有爸爸給花兒草兒的澆水聲。那些時日都是如此的嫻靜與美好。
已是六月中旬了，院子中高大的絨線花樹開滿了粉紅的花朵，絲絲香氣縈繞在院子的每一個角落。我走到院子中間，“唔，爸，樹又開花了呢，真漂亮。真是比去年開得還好看。”我眯著眼，昂起頭看看大樹，陽光俏皮地從樹葉間鑽過來，逗著小貓玩。
“是啊，這樹真是棵寶樹，花開得漂亮，樹葉濃密又遮涼，花又香。”爸爸感慨道。
我拿出語文書，站在二樓陽臺的花園中，誦讀完一篇篇經典之作後，又去欣賞著身邊的花花草草。嗯，樓下的棗樹上也開出了淡黃色星星點點的小花兒。“今年給樹多上點肥料，秋天時棗和葡萄會結得更多，給你多吃點。多補補！”爸爸年年這樣說，你看，葡萄架上已經結出了大大小小的青豆豆，今年秋天肯定又是一個大豐收。
我向下看看，爸爸還在侍弄著那些花花草草。太陽又向上挪了些位置，我說：“爸爸，快中午了，你休息一下吧。”爸爸抹了一下臉上的汗珠說道：“哎，讓我把房間裡的花也搬出來晒晒太陽，讓你多多呼吸點新鮮的空氣，也好休息休息你的眼睛。”說著，他又去屋裡搬花了。
我心裡倏然一動，滿心感慨又歡喜，又感動。心底裡驀地開出一朵朵粲然的花兒。這些花兒，雖平凡卻依舊漂亮且美麗，還很有風味，鮮豔，明媚，每一朵都開在我的心裡面，滿滿的都是對子女的愛。
願這些漂亮的花兒，在心靈深處，永遠明媚地開著……
開在心靈深處的一朵花 篇7
國三作文 ,741字每個人的心中，都有一朵奇妙的花兒，用五顏六色的花瓣編織著每個人的夢，記錄著每個人的喜怒哀樂、酸甜苦辣，並在無形之中指引著每個人樂觀面對生活。
我是一個幸運兒，也擁有這樣的花兒，曾經我是一個單純的孩子，心中種著這樣一朵潔白的花兒，純潔的白色猶如我命運的啟明星。
黑夜總是如此恐怖，獨自一個躲在牆角瑟瑟發抖，但時間久了，習慣了，不再害怕黑夜的恐怖，此時我心中的那朵花變成了紅色。熾熱的紅，是我成長的明證，活力的見證。感受到它在發光，感受到它在向我散熱。藉著它的熱量，我不斷為自己加油、打氣，就算再苦，再累我也一樣精力充沛，活力十足，因為我心中有它的光耀……
漸漸地，心中的那朵花變成了藍色，藍天一般深沉，海洋一般汪洋，閃爍著剔透的淚光。那是一次次成功與失敗後流下的甜蜜與傷心的淚水。在學習中總是抱怨作業太多，題目太難，總受約束，自由的日子過的太匆忙。於是我愛流淚，流傷心的淚來發洩。“學習真苦呀！”成了我的口頭禪。但那朵花總在心靈中告誡我不要浮躁，不要心慌，不要在濃郁的咖啡中麻木自己，不要在灼眼的燈炮下迷茫，讓我學會了在孤島上感受風浪，破釜沉舟地在無涯的學海中駛舵……我學會了堅強和克服困難的祕訣，成功後甜蜜的淚水掩蓋了辛酸……
日子久了，花朵變成了金色。金色是成熟與沉靜的象徵。我漸漸懂事，知道了認真學習、發奮圖強，也懂得了同學間友情的珍貴，更學會了寬容與忍讓是一種美德……
我幻想……也許……下次的花朵會變成黑色吧！漫無邊際的黑色，因為將迎來的是中考，一次面對人生的決擇……但我相信黎明的曙光，一定很快會來臨。
這朵在心靈怒放的花兒，給予每個人勇氣和力量。它需要每個人用心去培養去呵護，它是每個人生活中點點滴滴的結晶。希望所有人去認真挖掘，相信終會有人因為有這麼一朵花而感到慶幸。
綻放在心靈深處的記憶之花 篇8
國三作文 ,752字如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
開在記憶深處的花朵 篇9
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
開在記憶深處的花 篇10
國一作文 ,949字我的童年時光，是在農村的奶奶家度過的。那兒的一竹一木，一花一草，都給我留下了深刻的印象，因為它是我幼兒時的樂園。不必說那清清的小河，綠油油的菜地，金浪似的稻田；也不必說那忠誠的大黑狗，可愛的小白兔，溫順的白山羊；單是那碧綠的竹林，就有無限趣味。
春天，一場春雨過後，嫩黃的竹筍從土裡鑽出來，便像施了魔法的寶塔噌噌往上竄，不久，新竹褪去深黃的外衣，抽出嫩綠的枝條，像個新嫁娘在風中羞澀的搖擺。這時我們該出動了，大家爭著拾起那褪下的深黃的筍衣，請心靈手巧的奶奶編織出各種心愛的小玩意，然後爭論著誰優誰劣，笑聲迴盪在竹林裡，久久不息。
夏天，竹林更是我們避暑納涼的好去處。在這裡，我們常常把竹葉摘下來，放到嘴邊吹。我們還常常像猴子似的，一下子爬到竹子上。竹林裡有一個小土坡，更是我最好的遊戲場所。小土坡有花、草，也種著許多竹子和果樹。我和奶奶家附近的孩子們，吃過早飯，就到這裡玩。我們常玩的遊戲是“爬山”比賽。小土坡雖然小，要上去也不是那麼容易。有時，一衝上去，就會跌下來。我們就找來鏟子，在土坡上挖了像階梯一樣凹進去的小坑。這下就能上去了。我們一邊欣賞著自己的“傑作”，一邊試著爬上去，來到上面，我們女孩子就摘花戴在頭上；男孩子則爬到土坡的大樹上“盪鞦韆”。男童女孩都愛玩的，還是吹竹葉。我們都能夠用竹葉吹奏歌曲呢。從小土坡上下來時，就更熱鬧了。十幾人站著，做好衝刺的姿勢，由一個年齡大一點的喊“衝啊”，大家便一窩蜂的衝下去，有的沒站穩則跌了個“狗吃屎”。這樣“衝鋒”會把旁邊菜地的菜踩得不成樣子，但長輩們至多在後腦勺上拍一下，假裝生氣的罵幾句。對於我，大人們總護著我：“她還小嘛！”
秋天，在秋風的肆虐下，竹林依然保持著她蒼翠的英姿。但天涼了，我們不能再整天廝混在竹林裡了，只有中午天暖和的時候，我們將滿地枯黃的竹葉捋到一起，墊上草蓆，開闢出一塊屬於我們的樂園；或傍晚，搬把竹椅坐在竹林邊，聽晚歸的小鳥唱鳴奏曲。
冬天的竹林比較孤寂，但雪後我們還是忍不住要套上膠靴，到竹林裡去搖雪，把竹枝頭的雪搖落下來，砸到小夥伴們的身上，伴隨著不斷的尖叫聲換來的是更用力的搖晃。
快樂的時光總是過得太快，轉眼間我就到該上學的年齡了，我隨父母來到外地上學，那片竹林只能被我放到了記憶的最深處，綻放成一朵永不凋零的花。