開心的海立方旅行相關作文20篇
開心的海立方旅行 篇1
國小三年級作文 ,459字坐了差不多兩個小時的車，我們終於到了海立方。一進門，就看見一個巨大的水箱，水箱幾乎直達屋頂，水裡遊著花花綠綠的小魚，漂亮極啦！我們先去看小魚，小小的魚兒一閃一閃，只有手指大的小魚是半透明的，燈光一照，就閃啊閃，可愛極了！
我們還看了大動物，有在水裡一動不動就像枯木一樣的魚，有動作緩慢的娃娃魚，還有可怕的電鰻……
到了我最想去看的北極狐和北極狼的獸籠邊上的時候，我興奮極啦！領頭的叔叔一說解散，我立刻去看北極狼。一頭北極狼在獸籠裡走來走去，我不知道它心裡在想什麼。另一頭北極狼好像在睡覺，我覺得它倆都不正常。北極狐真的真的超可愛！我看狐狸的時候有一隻狐狸也在看我，我跟它對視了很久，它最後認輸走開啦！我還驚喜的發現了一隻小狐狸在睡大覺，它睡覺的模樣，把我萌化了，真的可愛極了！我發現，北極狐的生活比北極狼的生活好的多，狐狸們各玩各的，外面有再多的小朋友也影響不到他們吃喝玩樂。而北極狼不太好，看起來憂憂鬱鬱的，生活失去了自由。
還看了倉鼠、松鼠、小丑魚、神仙、蜥蜴、烏龜、鸚鵡等等許多的動物，海立方讓我認識了很多動物。
歡樂的海立方之行 篇2
國小二年級作文 ,314字星期五，我們班去了海立方公園，那有高高的樓房，可壯觀了。
我最喜歡水母迷宮，裡面有很多透明的小水母，像一個個小果凍，又像一朵朵蒲公英的種子，在風中緩慢地飄動，你可不要被水母美麗的顏色、優美的姿態所欺騙，它們可是一種有劇毒的生物。
我還看了北極狼和北極狐。北極狼像一隻二哈，它有潔白的毛，粉紅的鼻子和尖尖的耳朵，機靈極了！北極狐非常可愛，他們有小小的身子，橢圓的嘴巴，像倉鼠一樣，一個睡到另一個身上，懶洋洋的，好像很舒服。給它們餵食的阿姨剛剛把碗放到地上，它們立馬圍了過來，尾巴都翹了起來。
公園裡還有豐富多彩的遊樂專案，如玩沙子、堆積木、看電影、玩碰碰車、爬蜘蛛網……我們玩得興奮極了，海立方公園留下了我們快樂的尖叫聲和歡呼聲。
快樂的海立方之旅 篇3
國小二年級作文 ,352字星期五的清晨，天還矇矇亮我就起床了，我早早地來到學校集合，同學們都到齊了，我們一同坐著旅遊大巴前往長沙的海立方，一下車我們就歡呼起來。
一進門，只見一個高大的魚缸出現在我眼前，我趴在魚缸外仔仔細細觀看著，裡面的魚形態不一，大大小小，五顏六色，自由自在地游來游去。再往前走，我們進入一個像海底隧道的地方，四周都是透明的大玻璃，裡面的魚就更多了，許多我叫不出名字的魚，我彷彿來到了海底世界，魚兒們就在我的眼前遊過，好壯觀的。
最高興的是我還觀看了海獅表演，我們坐在高高的觀眾席上，前面是一個大大的水池，只見披著黑色衣服的海獅，搖擺地走上臺，它給大家表演了很多精彩的節目，贏得大家的陣陣掌聲！
後來，在老師的帶領下我們還參觀了很多地方，時間不早了，我們依依不捨的離開了海立方，返回家了，真是愉快的海立方之行啊！
奇妙的海立方之旅 篇4
國小四年級作文 ,670字星期三，學校組織四年級全體同學去海立方遊玩。終於，這長長的一段路程，被我甩在了身後。我興奮不已的跑下了車，整齊有序地排好隊，等待著導遊的到來。不一會兒，導遊來啦，我們現在門口拍了一張集體照，然後我便開始了“海洋之旅”。
進入海立方的大門，首先映入我眼簾的是一個大大的圓柱體大“魚缸”，裡面有成千上萬條美麗的小魚。他們有的在睡懶覺，有的在歡迎我們的到來，還有的在你追我趕做遊戲。我們隨著變化多端的景象，欣喜若狂的來到了第二樓。
我往前看去，一個白裡透紅的假山浮現在我的眼前。我仔細一看，原來那些小點兒了一條條紅色的小假魚啊！他們有的在玩捉迷藏，有的在數數，還有的在熱情的向我們打招呼呢！再看看山腳下，一條條色彩斑斕的小魚在水裡歡快地游泳，可開心啦！
這時我突然聽見後面有人大喊：“喂海龜了！喂海龜啦！五塊錢一次！五塊錢一次！”我聞聲而來。原來不遠處，有一潭清澈見底的，池水裡面有許多可愛的小海龜，在水底懶洋洋的爬著。有的爬到我的面前，苦苦的看著我，好像在說：“給我喂點食到我物吧！”當我正想用錢來買食物的時候我想起啦導遊說的：動物凶猛，請不要觸控它們。我無可奈何地看著小海龜，說：“對不起，我不能給你餵食。”說著我便再向前走去。
通過一個長長的走廊，來到了土著部落。裡邊有最古老的“淡水魚王”—巨骨舌魚。由於它們的體型龐大的大象生活在海里，所以也稱“海象魚”。
之後，我們還玩了，碰碰車，看了海獅劇場，還見到了鯊魚，真快樂啊！希望下一次，有時間再來，把沒有體驗過的通通體驗一次。
海立方，一個不一樣的海底世界，一次奇妙的海底之旅。
帶上自己內心的情感去旅行 篇5
高一作文 ,1086字人生就是一趟旅行，帶上自己內心的情感去旅行，從出生開始，到死亡結束。
—題記
童年時期，我們在家長的帶領下，走在平坦而美麗的大花園裡，那時的我們用心感受著這個新奇的世界。這兒瞅瞅，那裡看看，偶爾失足摔上一跤，哇哇大哭一陣起來之後，就繼續這兒走走，那兒轉轉，因為用心感受，所以我們看到的不僅是美麗的花朵，還有人世間的溫暖，從我記事起，鄰家阿姨就一直很善良熱心，爸爸媽媽忙時，她就叫我去她的房間，和她的孩子一起玩，她待我們一樣好，有時還會講故事給我聽，我用心聽著、想著：“原來大花園很美呢！”
漸漸的我成長了，少年時期，我開始試著在旅途中爬一些小山，不僅有漂亮的梧桐樹，而且還有一些不知名的植物，隨著時間的推移，我的視野變得更開闊，但唯一不變的是，我依舊在用心感受著小山，從那時起，我嚐到過成功的滋味，因為我會通過我的努力而爬到小山的頂峰，我還會通過努力而在考試中獲取第一名，當然，我也經歷過挫折，因為偶爾在爬山時，我會遇到一個怎麼也邁不過去的坎，急得我直打轉，還記得有一次，剛學會買東西的我，興沖沖跑去商店買鹽，結果讓商店的叔叔騙了我的錢，回到家後，我也如同在爬山時遇到一個坎的時候，急的我直打轉，好在有家人的安慰，我才不至於如此狼狽，在他們的鼓勵與支援下，我終究還是邁過那道坎，當然，同時我也明白了：“小山並不是像大花園那樣完美得無懈可擊，她會在你不經意間，設定重重障礙去阻攔你前進的腳步，但你還是要有勇敢的去面對它的心”。
時光太瘦，指縫太寬，青少年時期的我，也早已踏入了大森林去冒險，我一個人沒有全副武裝，也唯獨只有用心去感受，大森林裡有數以萬計的生靈，有凶猛的、柔弱的、美麗的、醜陋的……只叫我眼花繚亂，有時候我會迷茫的站在又一個分叉口，心裡禱告著我到底該去向何處。有時因為打了個盹所以選錯了方向，我在森林裡邊走邊尋找，到底那棵樹的哪個洞才是我今晚要休憩的地方，選錯的方向就會遇到凶猛的野獸，它們張著血盆大口向我撲來，驚慌失措中才發現這不是我想要的。就好比有一段時間內，我沒有好好學習，然後月考成績出來後，趴在桌子上哭泣的我才明白，“現在不是玩個性的時候，現在不是應該打盹的時候，現在應該是全神貫注的做好每一個選擇的時候。”因為大森林裡錯綜複雜，兵荒馬亂之時，我們應用心，用內心的情感去旅行。
人生就是一趟旅行，旅途中我看到過無數美麗的風景，遇到過無數過不去的坎，碰到過無數我留戀的人和事，但終究從未佇足，停留。因為旅途依舊要繼續，現在的我依舊深處大森林，下一個時期，我會在哪兒？身邊又有怎樣的人和事？
帶上自己內心的情感去旅行，從出生開始，到死亡結束。
在碎片化的海洋中“旅行” 篇6
在碎片化的海洋中“旅 ,831字其實在每個人的心裡都住著一個遙遠的夢，我們也許並未觸及或遺留的更多的是希望，隨著世界的發展，人們漸漸習慣著在極速運轉的“旅行”，也就是這樣，淡忘了。忽略了。那些原本的生活。
碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的一切都在改變著我們，像無意落入了一個從未到過的地方，一旦落入，便會緊緊纏著，越是這樣就越無法逃脫，漸漸我們迷失了自我，也許同現在這樣，改變自己的認知去適應這個碎片化的生活。
什麼是碎片化？
舉個例子來說，隨著科技進步、閱讀載體的變化，這使人們產生了浮躁求快的心理，銀幕前的字型代替了紙質版的閱讀，這樣的閱讀，卻失去了意義。如今的閱讀，大多都是求於一種心裡的釋懷和放鬆，便開始出現了一目十行，簡單粗略的瞭解圖書所表達的內容，不會附加任何情感，是毫無意義的，但碎片化閱讀雖然碎片，也是“一片”，也是一種閱譴的方式。既然我們已經面臨著碎片化的閱讀，我們又該如何改變呢？
閱讀碎片化也並不是一無是處—閱讀便捷，可充分利用每日零碎時間，通過上班途中、午睡前等邊角時間都可以用來進行閱讀；閱讀更廣闊，可以讓更多人進行海量閱讀，來了解世界；讀者可以更有選擇性進行個性化閱讀；更容易抓住關鍵資訊，進行快速區分和篩選。我們可以通過改變閱讀方式，將碎片化的資訊和內容進行融合和歸納，一滴水看起來並不算什麼，但當水滴不斷滴下，可以穿透巨石。養成這樣隨手積累的習慣，重新閱讀，更加可以體現出你對於文章的理解，你的概括能力。
對於一個人來說，無論是在面臨什麼時候都應該去面對它，也許你會認為碎片化的生活不好改變，總有聽過一句話“不撞南牆不回頭”，但不試一試怎麼知道呢。忽然想起，但不是此刻的，已不是星華燦發，卻在最美的夢中。忽然想起，但傷感只是微微的了，如同遠去的船，船邊的水紋在碎片化的日子裡的一切，都在漸漸改變，我們的身體和靈魂，漸漸凋零，消失，對於這樣的生活，將碎片的一切整理起來，我們可以試著站在這裡，極目遠望，眺望，在與地平線相交的地方，是靈魂旅行的地方。
快樂的海立方研學活動 篇7
國小六年級作文 ,630字星期二，我們學校組織大家到長沙海立方進行研學活動。清晨，我們就來到了學校，這裡已經人山人海，我是和別的班同學一個車，開始還有點忐忑不安，但後來我們就熟悉起來了，我們一起度過了一段美好的時光。
我們很快就來到了海立方，一進大門，一個巨大的魚缸就出現在我的眼前，裡面的魚兒是分散的，它們都在做著自己的事情。有的在頂上晒太陽，有的在水底下顯擺著自己的游泳技巧，還有的竟然在水下睡覺！，真是一條條大懶蟲啊，我們繼續往前走去，突然前面出現了一個海洋隧道，一隻魔鬼魚從水中游了出來，它用腹部朝向我們，我正觀察得饒有興趣的時候被楊軼博的一聲慘叫吸引了：“這裡有鯊魚！”我連忙湊上去，天啊，有一條長達三米的大鯊魚，真是壯觀！可是，這時候，有一群人都往這邊看，我被壓得透不過氣來，便趕緊逃離了這個“危險之地”。緊接著，一個海獅劇場吸引了我，我看到從小池子裡出來了一個小海獅，接著，一個身上帶著一個小桶子的馴獸師也上來了，首先，馴獸師將一條大凳子放到舞臺上，小獅子傑克一咕嚕的就跳了上去，拍了拍掌，馴獸獅拿出來了幾個圈圈，對大家說：“幫我數一數，看傑克能接住幾個？”我就開始數：1、2、3、天呀，有6個，全場都沸騰起來，馴獸師又拿出個鐵架子，說它還會算術呢，我們不相信，就試了試，“95=？”，傑克就在8和6中間每個牌子上都沉思了會，隨後就叼起4走了。它還從水中一躍而起，玩起了花樣，真可愛。
光陰似箭，我們收穫滿滿的要回家了，這樣的研學活動讓我放鬆了心情，也增長了見識。
可愛的海立方 篇8
國小三年級作文 ,500字“海立方”，它聽起來是個旅遊好景點，但對於我來說，它是長沙最可愛的“海洋世界”。
為什麼說它可愛呢？
進入海立方，我便看見了一大缸魚兒。魚兒的顏色很多，種類也很多，顏色有黑的，紅的，白的，黃的，紫的，綠的……再往上走，便有一個個遊樂裝置向我揮揮手，引誘我過去說說話；往前走，是一片藍色的海洋世界：黃加黑的小丑魚、黃加白的海星、中間的線像彩虹的紅綠燈魚、歷史悠久的水母……不一會兒，我就看到了海洋世界中最大的動物—鯊魚。它好像是在睡覺吧，魚鰓一動一動的，我很疑惑，它醒了，真的會咬人嗎？
看完了海中生物我們就來到了冰雪世界。在冰雪世界裡，有北極狼，海獅，北極狐……參觀完這些後，我們一起來到了海獅劇場。
。快看！快看！海獅一上場就得到了我們的熱烈歡迎。它一會兒模仿海豹的行走姿勢，一會兒在水中跳芭蕾舞，一會兒跳入水中又跳出來頂上方的球，一會兒……海獅可愛、機靈極了。
哈哈！我們終於可以玩耍了！我從這裡跑到那裡，玩得不亦樂乎！
海立方為什麼可愛呢？因為知識和動物！我愛小動物們，也愛它們的智慧，他們的與眾不同！海立方它就如我的朋友。我的朋友們，我可愛的朋友們，我們下次再見吧！再見！海立方！
美麗的海立方 篇9
國小四年級作文 ,613字在長沙我見到過許多地方，但令我記憶最深的，就是“海立方”了！
我早早的起床，刷完牙，洗完臉，吃完早餐，就背上書包出發了！我來到學校，等舒老師過來。一會兒後，舒老師走進來，我高興得不得了，“終於可以走了！”我心裡暗暗想道。過了一會兒後，我們出發了！
一路上我們歡聲笑語，我望著車外的風景，心裡想道：“希望能快點到”
大約兩個小時後，我們就到了海立方，我一下車就看見了許多可愛的麥咭，周圍的同學也大喊：“快看，是麥咭！”我快速抽出手機，和麥咭來了張合影，“嗯！不錯，留做紀念”我說道。
一進門，就看到了一個巨大的圓柱形養魚缸，裡面有很多我沒有見過的魚呢！
這層樓一共有四層樓，我們先來到了三樓，我弓著背，抱怨道：“怎麼這麼高？累死我了！”我抱怨完後又繼續走。
我一來到三樓，就兩眼放光，“天啊！這麼多好玩的！”我高興地說。我們來到了一個課堂，我面無表情，嘴裡還不時念叨：“真無聊”我望著螢幕，那個老師給我們講了許多蔬菜，肉……
我們聽完課後，又繼續參觀，我看到了有一米長的海龜，有趣的遊樂場，很小很小的小丑魚，黃魔等等。我參觀完很多後，來到了牛仔泡泡屋，我衝上去，抓了一大把太空沙，開心地玩著，我還去看了鯊魚，巨骨舌魚，小鯉魚，蜘蛛等。
我們還去看了海獅表演，一隻名叫“大師兄”的海獅，給我們表演了很多精彩的節目。
吃完飯後，又繼續參觀，我還玩了碰碰車，射箭，繪本花園等。
轉眼間三點多了，該回去了，我戀戀不捨地離開了“海立方”。
奇幻美妙的海立方 篇10
國小六年級作文 ,614字我和爸爸一起去喜迎門海立方玩兒，走進大門，映入眼簾的是一個巨大的“水桶”，裡面裝滿的水。還有各種各樣的珊瑚和數不清的魚兒。小魚們，有的成群結隊地游來游去；有的自己一個人慢吞吞地遊動；有的一對一對跳起了舞。然後我和爸爸往遊樂區裡望了一眼，又立馬收了回來，因為遊樂區里人山人海，水洩不通，人們到處都是……
接下來，我們兌好票後排隊走進的展館，我們乘著手扶梯一點一點地向上爬行，在乘梯的過程中，我漫不經心地抬頭一看，竟然發現有一串恐龍的化石出現在我頭頂。可我卻並不害怕，因為那串化石是人造的，也是假的。旁邊還有一些零零散散的骨頭，可好玩了，終於我們登上二樓。
二樓有“人造水車”、“餵食活動”、“海豹表演”、“攀巖架”等等有趣的專案。
3：00我們先去海豹劇場看海豹表演。“麗麗小姐”（一隻海豹）給我們帶來了“水上爵士”和“陸地托馬斯大旋轉”。這兩個表演都是圍繞“旋轉”這個主題。
3：30我們準備去看海獅表演了。可剛一到場，卻發現劇場已經擠滿了人。我往裡面看看，告訴爸爸我看見的表演跟海豹差不多，所以我們離開了海獅劇場。
3：40爸爸帶我去玩了攀巖架，我最成功的一次是爸爸和另一位阿姨一起幫助我，我才爬上去那麼高的。我想爸爸帶我那麼久，一定很累了，便和他一起去“歡樂城堡”玩兒。爸爸在旁邊按摩椅上睡覺，我就在城堡裡玩耍。我東奔西跑的，不一會兒就玩累了，於是便和爸爸走出了海立方。
在微風的吹拂下，我們心滿意足的回家了。