閱讀放飛我的夢想相關作文20篇
閱讀放飛我的夢想 篇1
國一作文 ,927字書，孕育夢想，伴我成長；書，召喚未來，放飛夢想。人因閱讀而高貴，我的人生因閱讀而多姿多彩。
小時候，爸爸媽媽常常給我講故事，那些故事都讓我很痴迷。沒事時我總愛捧著書懵懂地看著，遇到不認識的字會不辭辛勞地查字典，這使我對字詞有了跟多的理解，慢慢地，我長大了，我學會了看書，也愛上了看書。有一陣子，我們班興起了“陽光姐姐”的熱潮。我的朋友借給我一本“陽光姐姐”的書。看完後，我感到“陽光姐姐”的書既能讓我捧腹大笑，又能讓人默默流淚。於是，我下定決心長大以後要當一名像“陽光姐姐”那樣的作家。
我的作家夢使我愛書的程度達到了如痴如醉的地步。只要是好書，我都會千方百計地把書借回來閱讀。從四大名著到報紙雜誌，我無所不讀。開啟書本，我就像墜入了知識的海洋。無論在哪裡，我都能看書。每次上廁所，我總不忘帶上一本厚厚的書。媽媽常常笑著批評我：“你把廁所當書房了。”老師也經常提醒我：“看書要適當休息，放鬆眼睛。”但是每當我翻開書本的時候，我就把媽媽的批評，老師的提醒全都拋在大腦後。書上的每一個字，每一個詞就像一個個跳動的音符，讓我哭，讓我笑，讓我思索……書中那些精彩的情節，讓我忘記了時間，忘記了自我。直到把一本書看完，我才發現自己已在廁所裡待了好幾個小時了。
“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”在閱讀中，我的作文能力有了明顯的提高，受到老師的表揚，我信心倍增。書中的好詞好句讓我懂得了語言的魅力，使我的語句變得更加生動優美了；書中的文章結構讓我懂得了寫作的方法，使我的作文結構清晰，張弛有度；書中妙趣橫生的故事讓我積累了寫作素材，使我的作文題材新穎，深受大家的好評。閱讀，就像灌溉夢想的肥料，使我的作家夢根深蒂固。
“功夫不負有心人。”通過努力，我離我的理想更近一步。去年春天，我在一個作文競賽榮獲二等獎。在書香校園建設活動當中，我被評為了“閱讀之星”，獲得了“書香家庭”的光榮稱號。閱讀是一個一個的臺階，每當我成功地向上走一步，就證明了我離夢想又近了一步。
書不能給我顏如玉，更不能給我黃金屋，卻能讓我在成長的道路上埋下希望的種子，給我奮鬥的目標。
因為閱讀，因為書香，放飛我的作家夢。在未來的日子裡，我將攜書而行，讓少年夢在書香中成長，讓作家夢在閱讀中飛翔。
放飛我的夢想 篇2
國小四年級作文 ,830字三月，春天來了，我眼望四周，一片綠意盎然的景象。讓我想起了習爺爺說的一句話：“建美麗家園。”為了讓我們的家園更美麗，我們決定在這個美麗的季節裡去佛靈湖植樹。
去到佛靈湖，那裡的景色十分優美。一大片種植果蔬的田野，有成熟的水果可以採摘，黃的、紅的、綠的，許許多多不同的顏色。還有許多湖泊，湖上非常明淨，就像一面大鏡子。還可以聽見鳥叫的聲音。不過，還是植樹更重要，我們也得快點找到植樹的地方才行。
到了植樹的地方，一位老師正在講解怎樣植樹：“挖坑要挖深一點，澆水四周也要澆……”老師講完以後，我們迫不及待地選好鏟子和樹苗，往山上出發了。由於我個頭小，拿不動那麼高的樹苗，就只能選一棵較小的樹苗了。
我選擇了一個陽光充足的地方種我的樹苗。我把樹苗放在一棵大樹旁，捲起袖子，拿起鏟子開始挖坑。可是我的力氣小，挖了很久也只挖了一個很淺的坑。這時，姨丈說：“我跟你一起挖吧！”我說：“謝謝姨丈！”我和姨丈你挖一下，我挖一下，很快就挖得很深了。我把樹苗放進坑裡，由姨丈幫我扶著，我再把坑填平，用腳把土踩緊，直到小樹苗不搖為止。我去山下提了一桶水回來，澆在小樹苗的周圍。我看著那棵小樹苗，它的枝幹筆挺筆挺的，樹葉綠油油的，生機勃勃。雖然他和我一樣不怎麼高，但是我希望它和我一起成長，長成一棵參天大樹。
這時，我想到了鄧爺爺，它是中國第一個提倡植樹造林的人，並以身作則，自己也植了一棵樹。有了鄧爺爺，才有了我們今天這個美麗的家園。
如果沒有了樹，後果會非常嚴重。城市就會被各式各樣的自然災害淹沒。我們呼吸的也只能是工廠裡排出來的廢煙，再也呼吸不到新鮮空氣了。天空也會變得漆黑漆黑，不會像現在那麼湛藍湛藍了。
因此，我的夢想就是要讓我們生活的地方成為一個美麗的綠色家園。“種下一顆幼苗，收穫一個希望”我要行動起來，放飛我的夢想！
閱讀點亮我的夢 篇3
國三作文 ,898字有偉大的祖國，就有我們偉大的夢。我想把我心中的夢點燃，我想我就應該好好讀書，長大後報效祖國，報效父母。是誰給予我們生命，是父母；是誰給予我們知識，是老師；是誰給予我們安定幸福的生活，是祖國。祖國給予我安定的家，給予我幸福的生活，我夢想著長大後把祖國的傳統文化發揚光大，讓中國強大起來富裕起來。
我在語文書中讀過《生命生命》這篇文章，它讓我懂得了：不是每一條江河都能流入大海，不是每一粒種子都能發芽生長。也許我的夢就從這時開始，這就是我的生命，我要它存在的有價值。主人公安靜告訴我：人不是永遠都快樂，不是要永遠都痛苦的，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生命；在痛苦中，我們也要感謝生命。生命是短暫的，也是寶貴的，所以我要珍惜生命，讓自己活得有價值，去實現自己的夢想。
在《花的勇氣》這一課中，我知道了：一片片冷風冷雨中都能傲然挺立的小花，讓我感受到了生命的頑強，生命的可貴。無論你多麼弱小，只要有面對挫折的勇氣，勇敢地接受風雨的洗禮，這樣夢想一定會一步一步的接近的。
我為什麼有這樣一個夢想，那是因為他們給予我啟發。文成公主告訴我為了民族的團結可以遠離家鄉和親人，我何不努力為一個夢想而奮鬥呢？她能夠深明大義遠嫁他鄉，為人造福。我也要實現自己的夢想，為人造福，為國造福。普羅米修斯讓我學會了勇敢，普羅米修斯讓人類走出了愚昧，是他，讓人類走向了光明，人類不會忘記他，人們會記得這位為人類造福的天神。他那種不屈不撓、英勇頑強的精神就是我追求的，我需要這種精神來實現我的夢想。在《漁夫的故事》中，我知道了對待惡人不能膽怯，要勇於戰鬥也要善於戰鬥，要堅信正義必將戰勝一切邪惡。對待夢想我們依然要敢於追求，善於追求，靠自己的智慧去實現夢想，敢於面對一切挫折。
我們在日常生活中也要常常動腦筋，不要遇到困難都依賴父母和別人的幫助。要時時刻刻鍛鍊自己，磨練自己的意志，迎接人生的每一次挑戰。擁有智慧的人，才是真正強大的人，不可戰勝的人，這就是實現夢想的基礎和條件。
是的，是閱讀點亮了我的夢，就是這些故事激起了我心中的理想，我要好好學習，長大後去完成我未完成的理想。像他們一樣為人類造福，為祖國效力。
放飛我的理想 篇4
國小四年級作文 ,887字理想，是我們實現遠大抱負的前提；沒有理想的人不可能有長遠的目標；理想，在我們心中，是一種精神，一種力量，支撐我們前行，理想，是一盞永遠不會熄滅的燈火，照亮我們走向成功的道路。有的人想當教師，有的人想當回家，有的人希望成為一名歌手，有的人想成為一位有名的科學家，而我，想當一名默默無聞向群眾無私奉獻的人民警察。有人想問：“為什麼？”我會帶給您滿意的答覆：因為他們為民除害，伸張正義。那身端莊整潔的警服在他們身上，彷彿是一種責任感與使命感。
緝毒民警捉拿毒品走私販，立下了汗馬功勞；一些民警打擊犯罪行為，抓獲許多小偷，殺人犯，拐賣兒童罪犯等；社群民警化解大家之間的矛盾，使大家和睦相處……
從書上，我瞭解到，警察是維護社會治安的，所以他們經常會抓獲各種各樣的違法分子，被人民讚頌為英雄。正因為如此，不管多麼凶狠狡猾的罪犯只要聽說警察來了就會落荒而逃。因此我很仰慕他們，心中便嚮往自己有一天也能成為一名警察。
警察為人民利益自己吃苦耐勞，在佳節雖不能與家人團聚，不能和家人一起分享快樂，但他們努力工作；從不擅離崗位，保衛了國家的安全，維持了一方平安，讓千千萬萬個人能與家人團聚，讓千千萬萬個人能與家人分享快樂；他們時刻牢記自己的責任，即使脫掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色；即使退休轉業也不改警察職業素質，他們每一個基因都會刻下警察的職業印記，他們身上的這些高尚的品質令萬人敬仰，我更敬仰他們，因此我想成為一名警察，成為一個維護和平的使者，成為一個為人民撐起一片晴空的警察，那時我多自豪。
自從有了這個目標，我一直為之奮鬥著，努力著，從二年級開始我便參加了跆拳道培訓班，現在我跟隨老師紮紮實實地練習基本功，踢，踹，壓，打等動作我絲毫不懈怠，提高身體素質；我還努力學習功課，因為現在的警察，不能操縱現代化的武器，不具備高深的知識，是不能有力地打擊犯罪的。因此每天我都刻苦學習，專心聽講，認真完成作業，為我的理想而奮鬥。
理想是石，摩擦出星星火花；理想是火，點亮希望的燈；理想是燈，照亮前行的路，理想是路，通往成功的殿堂。我要奮發向上，為自己的人生道路打下基礎，為心中的理想而奮鬥。
放飛春的夢想 篇5
國小六年級作文 ,1219字想必每個人心中，都有一個屬於自己的小祕密吧！春天快到了，你又會許下一個怎樣的春天的夢想呢？
一切都變成了過去，時光不饒人啊！容不得半點喘息，潮流一陣接著一陣，時光一點點的流逝著，彷彿都變成了過去。如果你追的上時代的潮流，那麼你就是王者，如果你追不上時代的潮流？那麼你就是弱者。所謂“勝者為王敗者為寇”。當時間與你擦肩而過的時候，你冷落了它，它也會隨之遺忘了你。你卻在冥冥之中註定了一場，不為人知的歷史。
曾經我一度的以為只要對你對他好，他就能感受到你的愛。可是，我發現我錯了，有可能你再怎麼對他好？他也會無動於衷，也只會冷眼相對。也許，這就是冥冥當中，註定我和他有緣無份。有可能是一種糾纏，也有可能給他帶來困擾，只會讓他更討厭我不是嗎？
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天去了，春天來了，小草又露出芽了。似乎一切事情都悄然進行著，落葉，有每一片落葉的夢，每一片落葉都有它存在的價值。跟人一樣，每個人從出生到長大，都要經歷一些挫折，不可能一帆風順的。但是，每個人都有生存的價值，有生命的意義和使命。風輕輕的撩起，落葉飄飛，每一片落葉呈現出一隻蝶。樹葉紛紛饒饒地變成了春天的印記。
或許你曾幻想當白雪公主，希望有一位王子從天而降，但是這只是幻想。也許你曾佇立徘徊，或許你不懂，季節的輪迴。在雨季的日子裡相信，即使一縷不經意的微笑就能使心中，沉積在內心深處的陰霾，煙消雲散。我們都是普普通通的人，我們不是神仙，可以做任何想做的事情，你我都只是，普通人而已？
春天是萬物生長的季節，春天是新的開始、春天是新的希望、春天是新的季節。承載著，千千萬萬年輕人追夢的季節。陽光明媚，萬物復甦，柳綠花紅鶯歌燕舞，冰雪融化，這就是春天繁榮的景象。光禿禿的樹木，發出了新的枝芽、地上的，枯葉也長出了新的，小草、山上的野花開了，一切都是新的景象。農民伯伯們也開始忙著撒種子，期待著，有一個豐收的季節。
春天是大自然給予我們人類的，母親。我們對春天的喜愛就等同於對大自然的喜愛。但是，隨著社會的發展和對物質生活水平的提高，人們對自然美的追求與嚮往越來越強烈。人類開始破壞大自然帶給我們的，美麗的春天。開始濫捕濫殺、亂砍亂伐、大氣汙染嚴重，水汙染更加嚴重。切都弄得不可收拾，人類的肆意橫行，最終會破壞了大自然的生態平衡，所以今年春天遲遲都沒有來。我想這就是大自然，對我們人類的報復吧！所以我們要更加珍愛大自然，帶給我們的春天。保護我們的不可再生資源，如果，採取措施的話，可再生資源變成不可再生資源，不可再生資源，永遠終止。在感受大自然無盡的，美麗的同時，更應該想想我們應該怎樣保護它們？
我想我的春天夢想，就是希望人類不要在破壞我們美麗的大自然了，不要在掠奪，美麗的春天了啊！我想這不只是我一個人的夢想，更是全人民的共同夢想吧！如果在不實行一些措施的話，有可能人類將會滅亡，地球將不復存在？到那時，真的是一發不可收拾了，想後悔都不行了，所以大家趕快行動起來吧。
快樂閱讀放飛夢想 篇6
國小五年級作文 ,716字以前，讀過一本書。叫做《草房子》，是曹文軒寫的。特別好看。講的是桑桑，陸鶴，細馬等人在油麻地小學發生的很多事。
桑桑，這個孩子我印象不是很深，好像他是一個貫穿於整個書的配角，唯一印象很深的是那一年夏天，最熱的時候，桑桑穿著冬天才穿的棉襖和帽子，圍巾在空地上走圈，這個古怪的想法把當時的我逗樂了。這個奇怪的人的風頭竟然被陸鶴搶走了，桑桑當時就生氣了。我覺得，這不應該。桑桑大熱天的穿棉襖，自己首先不舒服，不應該這麼損害身體。其次，風頭被搶了就算了吧，不必較真。
陸鶴，他令我印象深刻。陸鶴也許是因為先天性缺陷，是禿頭，因此被叫成“禿鶴”。一開始，他把禿頭作為樂趣，用禿頭和人們玩，這在小孩看來是正常的。我覺得很好，不要把缺陷看重，應該巧用缺陷以此帶來樂趣。後來，陸鶴開始在意他的禿頭，不讓別人取笑了。我覺得這是錯的，但怎麼也找不到藉口。缺陷被人取笑，是很讓人生氣，讓人討厭的。陸鶴變了，因為他的禿頭，後來，他在比賽上奪回了面子。我覺得，這不對，雖然可以報復其他人，但卻會影響到別人的成績，私下談我認為是最好的解決方法。
細馬，我印象最深的人。他是別人家借過來的孩子，又因為口音不一樣，老被人取笑。他一直很在乎，但是，這不是阻擋他成為一個孝順的小孩的障礙。在養父死了，養母丟了的情況下，他找回了養母，獨自承擔起當家的重任。買羊：他精打細算，連老闆都不如他。放羊：他把所有其他的事都放到一邊，專心放羊。賣羊：精挑細選，留下精，賣去弱。如果我也像他一樣，我們家就有希望。如果大家都像他一樣，那民族就有希望。像細馬一樣的人不多，同時孝順又機智的人我一定也要做。
不同的人，不同的優點。一定要把優點學到，缺點改掉。不能是最好的也要向最好的努力！
快樂閱讀放飛夢想作文 篇7
國小五年級作文 ,3316字【篇一：快樂閱讀放飛夢想作文】
讀書可以使人開闊視野、積累知識、增長智慧。書是我生活中的好朋友。我的生活離不開書，很難想象沒有書的日子會是多麼的無聊！
我最喜歡的書有兩類：第一類是偵探方面的書，比如說《福爾摩斯探案大全集》，這本書以錯綜複雜的情節、曲折離奇的偵探方法和鮮明的人物形象，讓我深愛著這本書。每當我翻開這本書、讀著一個個的片段時，我感覺我正在和福爾摩斯一起來到了現場，和他一起分析案情、偵破案件、追蹤凶狠狡詐的凶手。我很佩服福爾摩斯遇見案情後的大膽、冷靜和勇敢，他的博學多才、思維慎密和超強的邏輯推理能力更是值得我學習的地方。隨著和福爾摩斯一起破案，我的思維越來越嚴謹、考慮事情也越來越周到了。我的學習也更上一層樓了！在家中，我幫爸爸媽媽考慮事情，他們都說我是一個‘小大人’了！
另一類是動手實驗的書，《讓孩子著迷的77X2個經典科學遊戲》這本書我很喜歡，書裡講了很多個科學遊戲，讓我們來動手實驗。其中有很多有趣的實驗，杯子倒立不漏水、紙杯不著火、易拉罐自動變扁等，你們相信嗎？我也不信，於是我帶著滿腦子的疑問和強烈的好奇心在這本書的帶領下去驗證書中一個個實驗，結果讓我目瞪口呆，它們竟然都成功了。這本書讓我領略到了自然科學的神奇，增強了我的動手能力，更加堅定了我多讀書的決心。
我以後還要多讀書，讀好書，不斷積累知識，激發靈感，讓我的思維之泉永不枯竭，永遠流淌，使我的夢想插上翅膀，飛向知識的天堂！
【篇二：快樂閱讀放飛夢想作文】
讀書，是一種享受。讀書，是一種快樂。讀書，是一種生活方式。書對我們來說，並不是可有可無的，而是生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿了樂趣。我非常喜歡讀書，但是以前我並不喜歡讀書，嫌它枯燥乏味，沒意思。現在我卻愛上了讀書。為什麼呢？請聽我慢慢道來。
以前我最討厭讀書了，但是媽媽卻非要讓我讀書，她說，一定要讀書，那樣才會增長知識，開闊視野，陶冶情操，成為一個有用的人。我偏不，玩兒一會兒也挺好的呀？為什麼非要讀書呢？但是有一天，一件事讓我發生了改變。那天，媽媽讓我陪她去商店買書，她想借用這個機會，讓我有所改變。在書店裡，只有書，沒有別的東西。我無奈之下，只好從書架上取下一本書來看，誰知這一看便入了迷，久久不肯離去，直到媽媽喊我回家時，才放下書，依依不捨地走了。
這件事情不僅僅讓我的想法發生了改變，更讓我的夢想發生了改變。以前我的夢想是畫畫，但現在我的夢想是寫書，寫最好的文章、最好的詩歌給大家看。並且我也喜歡上了看書，因為看書的感覺就是和沒有見過面的朋友在交談。有的時候，書就像一面鏡子，照著自己，反省自己。有的時候，書就像一陣清風，開啟我們的心窗，吹著我們的心靈。
不管怎樣，讀書是一件很美妙的事情。
【篇三：快樂閱讀放飛夢想作文】
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，由此我們可以看出書籍對我們的重要性。我的夢想是當一名作家，所以，這更離不開平時日積月累的讀書。只有多讀書、讀好書，我們才能完成自己的夢想。
為了完成自己的夢想，我一定要多讀書、讀好書，。我的家裡有一個大書櫃，分上中下三層。在最上層我放的是各種名著：如《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《悲慘世界》等，並按照書的大小順序排好。在中層我放的是動物類的：如《一隻獵雕的遭遇》、《雪域豹影》、《狼國女王》、《紅豺》、《駱駝王子》、《最後一頭戰象》等。最下層我放的是破案類的：如《福爾摩斯探案集》等。
介紹完了我家書的擺放，就來說說我與書的不解之緣吧。當時，我不喜歡看書，但我無意之中翻到了《狼國女王》中帕雅丁狼群捕獵時失敗，整個狼群都陷入飢餓中，我就想看看為什麼會捕獵失敗？所以，我就重頭開始看，哦，原來是母狼紫葡萄成為新的狼王，可是紫葡萄卻是整個狼國的第一人母狼王，所以第一次捕獵出師不利，不僅使大公狼小嚏慘死於獵物蹄下，還差點使整個狼群因飢餓而死，所以，我就越看越想看，不僅把自己的書看完了，還借了別人好多書來看，從此，我就愛上了看書。
現在，我來說說我對書的看法。我認為，書，可以陶冶情操，開闊視野，增加詞彙量，讓你在不知不覺中增加了詞彙量學會了更多的好詞好句，既然書有這麼多好處，我們就應該告誡我們的朋友，多讀書、讀好書。你在讀書的過程中就會發現，我們在不知不覺間就陶冶了情操，開闊了視野，增加了詞彙量，那麼我們還有什麼理由不讀書呢？
所以，我認為，我們應該多讀書、讀好書，這樣我們就會達成自己的夢、陶冶自己的情操、開闊自己的視野，是我們自己變得更加出色！
【篇四：快樂閱讀放飛夢想作文】
每個人都有著一個美好的夢想，而我的夢想是成為一位和藹可親的老師，因為當我第一眼看到張老師（現在班主任）時，一種美好的夢想就在我心中萌發了，她用傳統的文化來感染我們，用自己的行為舉止來教導我們，我也要當一名園丁來呵護祖國未來的花朵。教他們學會感恩社會，學會用愛來回報愛，學會追逐自己的夢想。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。既然有了一個美好的，浪漫的夢想，就要向著它前進，在學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可以駛，如果想要在廣博的書山學海中汲取更多更廣的知識來豐富自己，那就要刻苦勤奮地閱讀。幼時的我不懂得珍惜書籍，爸爸媽媽買回來的書我只是隨意亂翻幾頁，看看圖畫，就亂撕亂扔。隨著年齡的增長，我漸漸懂得從書中汲取快樂，讓書來隨我同行以便豐富自己。而現在的我，像一塊貪婪的海綿，拼命的吮吸著書中的乳汁，在書中自由的翱翔。書籍給予我的樂趣可以說是不計其數：當參賽作文得獎時，聽到同學們的讚歎，老師的鼓勵，我第一時間想到的就是我書桌上的書籍。當老師提出課外問題時，我能滔滔不絕地講出來，面對著同學的驚訝目光，我不禁沾沾自喜，但我知道這也是閱讀的功勞。
家長們都希望自己的孩子成為人上人，而不顧孩子的感受，拼命得為孩子買書，讓他們閱讀。誰知，反而賠了夫人又折兵，不僅沒有讓孩子從書中體會到樂趣，還讓書與孩子之間的關係惡化。家長們應讓孩子閱讀自己喜歡的圖書，閱讀時也應讓孩子心情愉悅，環境安靜祥和，這樣才能大大提高孩子的閱讀興趣。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我要博覽群書，為了自己美好的夢想！
【篇五：快樂閱讀放飛夢想作文】
眾所周知，隨著人類科技的逐漸進步，人們很少再讀書了，即使讀書，也只是因為自己的需要，而被迫讀書，而不是發自內心的讀書。
最近，學校組織了許多關於讀書的活動，連班級也設定了圖書角，大家都積極的把自己的好書拿出去分享。我也積極的把書拿出來。我放到班裡圖書角的是兩本黃培佳的著作，《你是我的寶貝》和《我飛了》。
《你是我的寶貝》講的是：一個患有唐氏綜合症的可憐孩子貝貝，有輕度智力障礙而且終生無法治癒。貝貝兩歲時，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，力圖使貝貝成為一個自愛自立有尊嚴的人。奶奶的努力沒有白費，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運牽動了許多人的心，尤其是小區水電維修工李大勇。大勇是個80後小夥子，平時做事有點不靠譜，然而他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明，一直關注著貝貝的成長。貝貝在福利院待了一段時間後，舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農村來到城裡，和貝貝生活在一起。兩個大人、兩個孩子外加一條叫“妹妹”的大狗，彼此之間發生了許多令人難忘的故事。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關照貝貝的同時自身得到了成長，逐漸成熟起來……
而《我飛了》講的是一個小學六年級學生單明明熱情，酷愛中跑和長跑，卻過早的失去了母愛，生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇蹟發生。他與同一班級的新生杜小亞成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個關於“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著單明明成長。在畢業前夕，單明明終於在同學們關切的目光中“飛”了起來。
這一個個故事使我受益匪淺，我記得皇帝趙恆曾說過：書中自有黃金屋和書中自有顏如玉。我一定要多讀書，讀好書。
我愛讀書！
快樂閱讀，放飛夢想 篇8
國小四年級作文 ,937字閱讀是既能增長課外知識，又能給人帶來快樂。利用課餘時間，我閱讀了好多本書。在其中，在我讀過的這麼多書中令我印象最深刻的書還是《夏洛的網》。這本書裡面的“勝利時刻”和“最後一天”令我非常感動。
“勝利時刻”是夏洛用自己的一生挽救了小豬威爾伯的生命。威爾伯很高興，因為它可以一直生活在這充滿快樂的倉谷裡，而夏洛的生命卻走到了盡頭。從中我感受到，夏洛這一生的用心良苦。在這之前，夏洛答應了威爾伯要救它，如果是別人，可能就不會像夏洛這麼耐心的想辦法了，可能只是想個大概吧。在夏洛快走之前，它並沒有告訴威爾伯，那是因為它怕告訴威爾伯以後，威爾伯會害怕而且它也會捨不得，所以夏洛堅持不告訴威爾伯。
“最後一天”這一段說的是，夏洛就要走了，一想到這裡，我鼻子就發酸。在夏洛走之前並沒有人陪著它，它多麼可憐啊！不過它前一天在威爾伯要離開集市時，它已經把事情告訴了威爾伯，儘管威爾伯捨不得，也受不了這樣的打擊。但是，它堅持了，它聽了夏洛的話，回到了那個溫暖、舒適、熱鬧的倉谷，因為只有這樣它才不會讓夏洛擔心，才是夏洛的好朋友。夏洛才能安心的走，到另一個美好的世界。
威爾伯遵守了它與夏洛之間的約定，那就是等夏洛的兒女出生。
威爾伯與夏洛的友誼是其它任何動物甚至是夏洛的兒女都無法替代的。
當我讀完這篇文章時，我感覺我好像進入到了書裡面的情節，彷彿我都看到了。
這威爾伯與夏洛的友誼就好像我和我組長的友誼一樣，誰都無法代替。從中我感受和體驗到了友誼的珍貴和重要。
《夏洛的網》是我讀過的所有的書中令我印象最深刻的，也是最感人的。
在這兩篇文章當中，我讀出了夏洛能嚴格遵守它說過的話，因為它對威爾伯說過：“我救你”。所以無論有多大困難，它都要去救威爾伯。事實上，它做到了，它用自己的生命救了威爾伯。它這種精神和品質值得我們去學習，既然說能做到就一定要做到。
我還體會到我們人活的這一輩子，就要像夏洛一樣，不管生命是長還是短，一定要快樂，一定要有意義，一定要精彩。我們要讓自己的一生精彩、快樂才可以。快樂不是瞎玩兒、瞎忙活就叫快樂，而是多看看書，看看書中的世界是什麼樣的、多出去走走，多看看外面的世界。別讓你這一生白活了就可以。
我也希望你也利用課餘時間看一看《夏洛的網》，看一看裡面的精彩內容吧。
快樂閱讀放飛夢想 篇9
國小五年級作文 ,548字我很小的時候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認識字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭醜陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認字，但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。
慢慢地我長大了，也認字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書裡不僅懂得了許多道理，還認識了許多偉大的人，他們中有發明了電燈的愛迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進了非洲大草原，在書中我和愛麗絲一起仙境漫遊，我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長，但撒謊一定會受到懲罰。
曾經，因為我不懂事撕壞了一本書，爸爸特別生氣。我從來沒見他發過那麼大的火。從那以後，爸爸送給我的書，看過後都還是乾乾淨淨。如今，電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過了書籍，但我還是喜歡翻開一本書時的感覺。因為書裡有歷史，也有未來。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書裡汲取知識和營養，豐富我們的生活。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認真地去閱讀，給自己的夢想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恆的，閱讀是幸福的！
快樂閱讀放飛夢想 篇10
國小四年級作文 ,772字從幼兒時期的圖畫書、拼音註釋書，再到學齡時期能夠流利通讀的教科書、故事書，再到成年後的工具書，每個人的閱讀能力隨著年齡的增長也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識，也讓我們成長的路上多了一份樂趣。
我最喜歡的一本書是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者童年時期的真實經歷：小豆豆由於淘氣被原學校退學來到巴學園，在小林校長的愛護引導下，她從一個在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個人見人愛的孩子，並奠定了她輝煌一生的基礎，在書中無時無處不體現著小豆豆對校長的敬愛之情。深受作者愛戴的小林校長給我印象最深的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長過程中這些優良品質可能會受到影響損害，我們要早早發現這些“優良的品質”，讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。他是一位多麼慈祥又讓人敬愛的老師啊！讓我也不由想象，如果我也在巴學園中，現在的我又會是怎樣呢。
書中記錄著以小豆豆為代表的學生們的喜怒哀樂：《海的味道、山的味道》一章中，小豆豆的媽媽每天給小豆豆準備材料豐富的盒飯，漂亮的象一個五顏六色的花圃，不僅受到老師的表揚，還引得同學們的羨慕。小豆豆的快樂從文字中傳遞出來，我讀著也感同身受，忍不住替她開心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調，學生們在沒有任何心理準備的情況下從老師那裡得知了泰明的死訊，學生們非常震驚和悲傷，大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關的點點滴滴，整座校園寂靜、哀傷。學生們在校長的帶領下參加了他的葬禮去和他做了最後的告別，我從文字中也能體會到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。
好看的書還有好多好多，閱讀幫助我分辨好與壞、美與醜，一本本好書為我開啟一扇扇窗戶，展示一個個精彩絢麗的世界，感受著喜怒哀樂各種情感，讓閱讀為我插上飛翔的翅膀，讓我在書中快樂的成長！
快樂閱讀放飛夢想 篇11
國小五年級作文 ,550字我很小的時候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時我不認識字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭醜陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認字，但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。
慢慢地我長大了，也認字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書裡不僅懂得了許多道理，還認識了許多偉大的人，他們中有發明了電燈的愛迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進了非洲大草原，在書中我和愛麗絲一起仙境漫遊，我知道雖然鼻子不會像匹若曹一樣變長，但撒謊一定會受到懲罰。
曾經，因為我不懂事撕壞了一本書，讓爸爸特別生氣。他告訴我愛護書籍就是愛護知識，書籍是人類進步的階梯。從那以後，我看過的書都是乾乾淨淨的。如今，電腦、ipad、手機對我們的吸引遠遠超過了書籍，但我還是喜歡翻書時的感覺。書裡有歷史，也有未來。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書裡獲取知識和營養，豐富自己的思想。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認真地去閱讀，給自己的夢想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恆的，閱讀是幸福的！
快樂閱讀放飛夢想 篇12
國小三年級作文 ,733字沐著雨，迎著風，閱讀伴隨我走過了一年年的四季輪迴。如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭裡沙沙而過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，如悄然飄落的冬雪，閱讀的時光在詩集上一頁頁的翻著……
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網路代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一首經典老歌，如一本翻黃的舊書……即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，我們也還應執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
我喜歡在晴天的早晨，坐在草地上，讀春季的繁花遍野，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。我喜歡在書頁裡苦苦尋覓，獨自思索，歲月悠長，我寄情於書我便永不孤獨。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使你心靈充實，明辨是非，愛心文明，禮儀規範。在書中，我與文字有著永久的盟約——快樂閱讀，放飛夢想！
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。書，讓簡單的人變得豐富；書，讓喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裡，在整齊的書桌旁，在紫檀木的茶几上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！讓我們插上閱讀的翅膀，讓美好的夢想飛翔，讓堅定的信念開花！
閱讀點亮我的中國夢 篇13
閱讀點亮我的中國夢作 ,4889字【篇一：閱讀點亮我的中國夢】
“中國夢”是中華民族每個兒女匯聚的夢，我是十三億兒女之中的一員，我有我的夢想，我也有我的“中國夢”。我要實現我的夢想，更要實現我的“中國夢”—國家富強，民族振興，人民幸福之夢。
“圓夢”要付出自己不懈的努力，要通過有效的學習方法才能達成。那麼，怎樣做才是行之有效的方法呢？習總書記所指的：學習是文明傳承之途，是人生成長之梯，是政黨鞏固之基，是國家興盛之要。學習的基本方式是閱讀。閱讀是人們汲取知識、獲得智慧基本方法。閱讀就是力量，決定國家文化的力量、精神的力量、創造的力量。點亮中國夢，需要中華民族十三億人民的智慧和力量。因此我要好好地閱讀。
“書籍是人類進步的階梯”。閱讀讓人陶冶情操，開闊視野，增長知識，發揮自覺能動性，它還能給人勇氣、給人力量。閱讀是任何東西不能替代的財富。
從幼兒園開始我學著看圖認物，在簡單的圖片上，在各色的圖案裡，我學會了認知物品，我懂得區分顏色。我雖然沒學到多少知識，但我具有了簡單的認知能力。這是我最初的“成功閱讀”，快樂閱讀。一年級開始了，我學會拼音，學會了認字，學會了寫字，學會了簡單的拼音閱讀，慢慢地我掌握了一些文字、詞語，我學會了課內閱讀、課外閱讀。從此閱讀讓我積累了不少詞語、句子，我開始學會了寫句子，我學會了寫一段話，我學會了寫簡短的作文。我的閱讀能力、學習能力都得到了提高。從閱讀中我學會了表達自己和理解別人。從閱讀學習中，我學會感受美，學會想問題看問題，學會了認知世界，獲得了一些科學知識，我懂得理解與尊重，我瞭解了中華民族早期文化與民族精神。我浸泡在歡樂的知識海洋裡……
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這些“黃金”和“玉”都是來自於閱讀。古話說：“自古英雄出少年”。我要在爸爸媽媽的關懷下，在老師的教育指導下，在中國共產黨的光輝照耀下，在祖國溫暖的懷抱裡努力、快樂閱讀。我相信我可以成為真正的建設者。我之夢、“中國夢”皆可圓了。
讓閱讀陪伴我成長，讓知識陪伴我們飛翔。只有閱讀才可擁有更淵博的知識。閱讀已點點亮我的夢，點亮我的“中國夢”，閱讀一定能實現十三億中華兒女的“中國夢”。(供稿：蘇晨曦責任編輯：陳洪富)
【篇二：閱讀點亮我的中國夢】
每個人都有自己的夢想，有自己所追求的中國夢。怎樣實現自己的中國夢呢—閱讀。閱讀是一個人成長的方向和力量。閱讀讓人增長知識，開闊視野，陶冶情操。
有一天，我和媽媽去博雅書店名人書籍區看書，我拿了一本《愛迪生的故事》來讀。愛迪生一個個引人入勝的科學實驗，他在實驗中一次次的摔倒又站起來的鍥而不捨和百折不撓的精神深深地感動著我、鼓勵著我，我對愛迪生佩服得五體投地。從那一刻起，我堅定了我自己的夢想—成為一名傑出的科學家。
眾所周知中國夢是習近平總書記在參觀“復興之路”展覽時第一次闡述了“中國夢”的概念。“中國夢”的內涵是：國家富強，民族振興，人民幸福。其目的是堅持走中國特色的社會主義道路，弘揚中化民族精神。用中華民族十三億人的智慧和力量匯成“中國夢”。
我對“中國夢”理解為：實現個人夢想，再用淵博的知識和出眾的能力建設祖國，為祖國富強做出自己的貢獻，這就是我的“中國夢”。然知識的獲得需要學習，學習的基本方式為閱讀。於是我下定好好學習的決心，多花時間閱讀，用知識來武裝自己，用智慧和力量實現我的個人夢想。
智慧和力量是怎樣來的呢？難道是通過舉啞鈐和跑步鍛鍊來的？或者是遊手好閒來浪費時間來的？不！我能肯定那就是學習、閱讀。閱讀能給人智慧，閱讀能給人力量，閱讀能深化人的思想，閱讀能帶引人類走向正確的人生。做為21世紀的兒童和青少年，閱讀的成長極為重要。我能深深體會到閱讀的好處。我給大家解讀一下，我們上課只學習一些課本基礎知識，如果我們僅懂得和理解課本中的知識，那麼我們的知識太有限了。古話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書能治愚，書能救貧”。由此更可見書籍的重要。做為學生光對課本的透徹掌握是不夠。那麼通過怎樣的途徑才能使自己掌握更多知識呢？通過課外閱讀和課堂學習是實現夢想行之有效的途徑。課外閱讀能瞭解世界，能上通天文下知地理，能通古知今，能治病救人，能知書識禮，能陶冶人的情操。對於學生而言，閱讀有助於培養良好的習慣，閱讀有助於積累豐富語言，閱讀可以提高寫作能力和理解能力，只有熟讀深思，我們才可以懂得更多的道理。只有進行課外閱讀，有限的知識才得到有效補充。
書籍讓人樹立起正確的人生觀。〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉中的主人公通過閱讀來實現自己的人生價值，社會價值。從一個流浪兒童成為堅定的無產階級戰士，從一個半文盲變成了名震中外的大作家。可見閱讀能改變人的一生，同時也能讓人生變得更加豐富多彩且更具意義。
“書籍是人類進步的階梯”。我要通過閱讀這股力量來充實自己，武裝自己，從而實現我的夢想。我努力閱讀著，我要為祖國的繁榮昌盛，民族的偉大復興，人民的富裕安康貢獻自己的一份力量。為實現我們共同的夢—“中國夢”添磚加瓦。
【篇三：閱讀點亮我的中國夢作文】
我們每個人都有夢想，一個或許更多，它是我們心中的一個願望，我們很希望夢想能夠成真，許多人正是因為心中有夢想，所以才成就了一番偉大的事業。
我是一名中山市一所民辦學校的普通教師。對於我來講，雖說自己的夢想不是多麼驚天動地，但是我也有自己的夢想。這個夢想的產生緣於一次次學校安排的家訪。
我們學校的絕大部份孩子都是農民工的子女。他們居住在學校周邊的民眾鎮、開發區、三角鎮等，95%以上都是居住的廉價的出租屋，平均住房面積不到25平米。在學校的安排下我對班裡的大部分學生進行了家訪，感受頗深。
沙仔村的郭凡，爹媽是擺地攤的。她不僅要照顧弟妹，一有空還要幫爹媽賣東西，很晚才能寫家庭作業。我去的時候，他正在家裡念報紙給父母聽，她爸爸說，我們正是沒有文化才不好找工作，我們再忙，每天也要擠一個小時陪孩子學習。雖然看不懂她的作業，但聽得懂她讀報。我們這輩子完了，希望她能從這裡走出去。
王蕾是個品學兼優的學生，他住在高平村租用的平房裡，住處周圍都是簡易的鐵皮房，根本分不清哪是前門哪是後門。當我們第一次走進她家時，看見豆腐乾似的房間堆滿了雜物，唯有孩子的小書屋十分別致溫馨，一家三口圍在一張小桌旁，父母陪著孩子在做作業。王蕾媽媽說：孩子的爸爸一月工資不到2000元，她自己也沒有工作，但為了孩子的學習，再難也捨得花錢。為了孩子學習，要用到的學習用品一樣都少不了。這一家雖然清平，但精神上很富有。
郭凡和王蕾幾乎代表了我班所有孩子的生活狀況，他們的生活環境都差不多，周圍的鄰居都是社會最底層的農民工，每次在家訪返回的路上，都能聽到麻將聲、遊戲聲、吵架聲，但從這聲浪裡，我彷彿也聽到孩子們琅琅讀書聲，也讀懂了家長望子成龍的心情。然而，令人擔憂的是，在家訪過程中，我也見到不少同齡的孩子，或是沉迷於遊戲、或是三五成群，到處閒逛，無所事事，顯然他們已經習慣了這種生活。有些家長根本不重視對孩子的教育。
一次次的家訪，看到幾近相同的一幕幕，我深知我肩上的擔子比別的公辦教師擔子重得多。習總主席說：“‘中國夢’—實現中國民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一箇中兒女的共同期盼”。孩子是祖國未來的花朵，建設美好的社會主議國家需要他們，實現中華民族的偉大復興更要靠他們。據人力資源和社會保障部統計我國的農民工數量超過了2。5億，而且這個數字還在增加，像我班上這樣的孩子是一個龐大的群體。我的夢想就是做一名優秀的民辦教師為這些外來工孩子引路前行，儘自己最大的努力去引導這些可愛的孩子們，讓他們能健康快樂的成長，成為社會有用的人，實現他們的人生夢就是我的中國夢。
有人說讀書不是在產生夢想，就是在實現夢想的路上，閱讀可以點燃智慧，智慧可以成就我們的夢想，我深深的感覺到我現有的知識早已不能滿足實際需要，不知道如何有效的與孩子們進行心靈的溝通，只有通過閱讀給自己充電，這個時代是有史以來，擁有著前所未有的豐饒的閱讀資源，不管是紙製的書箱，還是那以難以計測的速度在分分秒秒地誕生著新網頁，一本本專家的書籍，一篇篇經驗文章，閱讀吸收文字中的正能量使我找到了打開了解孩子的內心的鑰匙。
閱讀，有各種存在的理由及意義。但其中最動人，也作用最大的，還是閱讀和夢想結合的時候，閱讀點亮了我中國夢。
【篇四：閱讀點亮我的中國夢】
2012年11月29日，中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀中國國家博物館“復興之路”展覽時提出了實現中華民族偉大復興的中國夢，“中國夢”是中華民族的夢，也是每個中國人的夢，它深情地描繪了近代以來中華民族生生不息，不懈奮鬥的光輝歷史。讀書學習，不僅使我們能夠實現個人夢想，我們的中國夢更需要用閱讀來點亮。
從小我就喜歡閱讀，只要是能夠利用得上來看書時間決不會放過。小時候放牛時，我手裡拿著本書就不會覺得寂寞；燒火時，手裡拿著本書就不會覺得枯燥。現在長大了工作了，生活變得忙碌了但是我也還是會每天抽出時間來閱讀，閱讀已經成為我生命中的一個重要環節。
讀一本好書，可以使人明辨是非，使人心靈充實，使人懂禮儀、講文明。被魯迅先生稱為史家之絕唱，無韻之離騷的《史記》中有許許多多的故事，每一個故事都包含著一個大道理，讀史能夠使人明智，我們能夠從中學習到一些為人處事的道理並且能夠總結前人的經驗，從前人的失敗中找到成功的要領。這些經驗不僅僅用於工作學習，還用於提高自己的人格魅力，能夠幫助自己取得最後的成功，實現自己的夢想。書的內容包羅永珍：有的書是旅行家，帶你走南又闖北，欣賞大自然的秀美風光；有的書是一位老師，教會你做人的道理，讓你學會如何待人處事；有的書是一壺陳年佳釀，讓人百讀不厭，久久沉迷其香中，不能自拔。正是書教會了我認識了偉大的祖國，熱愛自己的祖國，保護自己的祖國。
魯迅是我國現代最偉大的文學家、革命家和思想家，早年在日本仙台醫學專科學校學習。由於看到中國民眾的愚昧、麻木，他深深感到醫學只能解救病人肉體的苦痛，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，喚醒民眾的覺悟，所以他下定決心，棄醫從文，用筆寫文喚醒中國愚昧、麻木的老百姓。從此，魯迅把文學作為自己的奮鬥目標，用手中的筆作為鋒利的武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品。閱讀過魯迅先生的作品的千千萬萬的中華兒女被魯迅先生犀利的文字喚醒了，起來同反動派進行英勇鬥爭。在中國社會正當發出劇烈變動的時期，孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結束了中國兩千年的封建統治時，周恩來在瀋陽東關模範學校上學，魏校長問他為什麼讀書時，少年的周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”我們要積極倡導周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”，我們既要倡導學以益智、學以修身，也要倡導學以資政，學以經世，為中華民族的偉大復興而讀書，並以此來把握讀書方向，增強讀書動力。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”古語也有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們可以通過閱讀把書中的黃金和玉挖掘出來為我們所用，為人類社會的進步所用才不會浪費。我國當代著名教育家朱永新曾經說過：。“一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執著。”也就是說，多讀書，不僅能夠使人開闊視野，豐富知識，而且還能使人具有遠大的理想、抱負和執著的追求。閱讀能使人通曉古今；能使人明曉事理；能讓人借鑑前車；能使社會不斷向前發展。閱讀是人們汲取知識、獲得智慧的基本方法，是一個國家、一個民族傳承和發展的基本途徑。
人的生命是有限，而知識是無限，在有限的生命中讓我們用閱讀來充實人生、點亮人生，知識能夠改變命運，我們要用知識的力量助推我們實現中華民族偉大復興的中國夢。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”我們更要鼓勵我們的青少年們閱讀大量好的書籍，中國夢，不僅僅是當代人的夢，也是我們下一代要圓的夢。
放飛我的科技之夢 篇14
國小五年級作文 ,590字隨著時代日新月異的發展，我們對科學充滿了憧憬，希望有一天自己能去攀登科學的頂峰。然而，小小年紀的我也對科學充滿了好奇心。
星期三，學校組織去參觀科技館的活動，我們興奮不已。剛進科技館，一個巨大的傢伙就映入我的眼簾。“哇！”我驚呼道。這個展項叫做“小球旅行記”，由八種機械傳動機構組合在一起，形成一條封閉“通道”，使小球迴圈旅行。通過將小球從起點運送到終點的過程，利用各種操作裝置使小球在軌道中進行圓周、拋物線、直斜、斜線等動作。我和同學們立刻興致勃勃地玩了起來，小球在我們的操作下渡過重重難關。
進到館內才是讓人大開眼界，智慧小機器人、鐳射豎琴、食物金字塔……
參觀完神奇又有趣的科學展覽，我們又去觀看了“球形電影”。它的外觀是一個灰色的充氣球。我們以前只在電影院看過電影，還從沒在球裡看過電影呢。“我們懷著激動又好奇的心進入球內。我們看的是《探索銀河》，開場是一片暗藍色的天空，點綴著白色的“寶石”一條繁星點點，帶著乳白色光暈的銀河橫跨天空。影片中還講了恆星、彗星、黑洞和一顆新發現的“火球”。看著看著，我彷彿自己也乘著宇宙飛船飛出地球，探索新的?W祕。
科技的發展是讓人捉摸不透，從古代的造紙術到現在的高速發展。牛頓、愛因斯坦、祖沖之……這一個個創造奇蹟的名字，使科學發展飛速前進。這神奇又夢幻，美妙而真實的展覽就是證明。讓我們去體驗科學的奇幻與美妙，放飛我們追尋科學的夢想！
放飛我的書屋夢 篇15
國一作文 ,721字花兒的夥伴是綠葉；魚兒的夥伴是溪水；而我的夥伴卻是書。我從六歲起，就開始看書，看的是兒童漫畫和故事書。這些故事讓我品嚐到了悲歡離合的滋味來，也讓我明白了做人的道理。
說真的，我這一生，似乎與書結下了不解之緣，特別喜歡書，尤其是勵志類的書籍，它讓我懂得了范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷；讓我體會到了文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的傲骨；也讓我領悟了于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的高貴貞節……
我最喜歡我們宗地民族中學圖書室裡的書，因為，它們是我的知心朋友，在我傷心失落時安慰我，在我失去信心時鼓勵我與困難、失敗作鬥爭，在我誤入歧途時給我指引方向；它像魔術師一樣，帶我到書中遨遊，去嚐遍人間的喜怒哀樂，一會兒變得愁眉苦臉；一會兒變得捧腹大笑；一會兒變得心驚膽跳；它是一位良師，給予我無限的智慧；它像一座燈塔，照亮我人生的道路。
我的情感在書中得到昇華，想像力也得到發展，還可以提高自己的休養。我漸漸地發現，讀書是一種享受，它讓我收穫了豐富的情感體驗和精神成長。一有時間，我就躲在圖書室裡，靜靜的品讀，沒有任何人打擾，給心靈找一個獨處的空間，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。
古人云：“書中自有黃金屋。”沒錯，正是這樣。只要我們好讀書，多讀書，讀好書，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。親愛的廣大青少年兒童們：我真心的希望你們多到圖書室讀書，讓學校圖書室真正成為我們少年兒童的樂園，去實現全民讀書---這個“中國夢”吧！去放飛我們的書屋夢！
我的夢想解讀 篇16
國小六年級作文 ,747字夢想，是人心中一大美。人人輒甚好為自己定下夢，亦是志也。網上曰，世上少有百分之六十五者幹其定夢，此百分之六十五者少有百分之六十者成之夢，此夢想之力也！固亦此百分之六十五中之一人矣！我必有夢想矣！
餘日，人人可有夢，我亦可，餘之夢想，分數層之，別急等我慢慢道，以。
第一層面，是一個小的，以今年朕六年級，即對小升初之臣，既緊張，又民說，張俱吾考不好，喜明年9月1日讀初中矣。我欲考五初中部，其在人眼大夢之中，予謂即甚不見，亦欲嘗試，不試安知會不成？我為直出力，退或週末之時，常負其詩，以我覺詩能和，甚有味，美！又一想，傳國詩文，使美傳下，使中國文學續傳。
第二層面，不為小矣。是我三時之夢想，此夢想為考上五高中部，以五為我夢中之中，其出之一批人，吾何羨之，我在想，我著五校徐入五門時，我當何驕，何其樂兮！其遠者唯夢，有夢乃有動力，既有了夢，那須前行，不能中止，雖一遇於風雨，亦須克治，此即動力。且吾欲其輕者驚！
第三層面，不小矣乎。是我將高考時的一個夢，以高考為考學，甚幸甚苦，學量甚大，然吾必力，以朕欲考之大學不簡，是北京大學文學院，吾知北京大學650分以上，猶夫言：不能知其無成也？故必敢試。何當考取北京大學文學院？以吾愛文，好作，著與讀使身心樂，北京大學教育善，是名校，在北京大學能使我受益於文學教育。
第四層面，亦不小！當是時，我已學已矣，我今唯一能足吾往戰之夢想是文家，我好作，好文學，吾或可為文學一日皆居居室，所以作為，我亦可一日在內作。我好想象，好為小兒作童話，但其人喜。我欲成一個能寫童話，能為小說之文家，時吾亦將童話與小說合集，然則致多讀者。吾不意世皆視我作，我只願有人認真看我作。
兮！夢想，人人可有夢，但有了夢，則有動力，一路向前，不憚艱難，總有一天，會成功之。我亦然。
我的夢想，我要飛 篇17
國小四年級作文 ,748字夜晚，繁星當空，明月靜照，當你仰起頭看看天空時，你會看到一位老爺爺正帶他的風箏和繁星玩耍做遊戲呢！
看到這麼美妙幸福的畫面，你一定會問，這是怎麼一回事呢？
這是我讀到的繪本故事《我要飛》。故事的一開始，講的是一位老爺爺很老很老了，老得不能走路了，只能靠著他的雙柺在屋裡來回移動。一天外面天氣很好，人們都在外面放箏相互嬉鬧。老爺爺架著雙柺來到窗前，眺望天上的風箏，盯著奔跑的人們，溫暖的春風吹進了屋子，吹動了老爺爺的風箏。風箏都想飛，可不知道怎麼才能飛起來。在燕子的勸說下，一隻最小的風箏試著輕輕地扇動翅膀，它竟然飛了起來，在屋子裡快樂地飛來飛去，接著別的風箏都躍躍欲試，一隻只翅膀輕輕地扇動著。一隻風箏發現了窗戶，先飛了出去了，接著，風箏們爭先恐後地飛向天空……。老爺爺著急地站了起來，他架著雙柺追了出去。他看見，風箏沒有被線牽著一隻只飛得很快活。其它的風箏看到了，也都紛紛掙脫了線，與老爺爺的風箏一起飛向更遠處的天空。
老爺爺自己也不知在什麼時候丟了雙柺，他揮動著雙臂，像一隻輕盈的風箏飛上了天空，越飛越高……他和風箏，和繁星快樂地玩耍！
這是一個美麗而溫馨的故事，蘊含著許多的人生道理。他鼓勵我要勇敢地做自己，勇敢地追逐自己的夢想。當我們邁出理想的第一步，路就已經在我們腳下。有時可能會很艱難，但只要堅持，繼續邁出第二步，第三步………只要不放棄，不退宿，就一定能到達理想的彼岸。正如文中的老爺爺，他老得不能走出家門，但是後來，老爺爺卻勇敢地丟開了雙柺，飛上了天空。我們的夢想就如同爺爺和他的風箏，渴望著飛翔，而老爺爺也正是勇敢地丟掉了自己的雙柺，堅持追夢，才最終實現了自己的願望，美夢成真。
我的夢想從筧橋起飛 篇18
國小五年級作文 ,660字歲月悠悠，筧橋小學已經有110年的歷史，從前的小學堂變成了現在美麗的筧橋小學。筧橋人在這裡得到了啟蒙和培養，幾代人在這裡暢想未來，作為筧小的一員，我的夢想也從新時代的筧橋小學起飛了！
筧橋——我的夢想發源地，這個歷史悠久的地方，是農業生產的重要基地之一，作為筧橋人，我倍感榮幸。聽爸爸講述，在他小的時候，大家日出而作，日落而息，每天摸黑著起床，下地幹農活，中午太陽當頭照，卻顧不上辛勞，吃完午飯，繼續埋頭苦幹，晚上天黑得快看不清東西的時候才扛著鋤頭回家。正是這樣的勤勞與拼搏換來幸福的生活。
我在學校的小農夫社團裡也體驗到了勞動的艱辛，翻土、鬆土看似簡單的專案，但是堅持不了多久，就會腰痠背痛，腳麻了，累得直不起身子。待到豐收的時刻，果實包含著多少辛勤的汗水。我深切體會到勤勞的筧橋人，不畏辛苦，勇往直前，在困難面前不低頭，不畏懼，這不禁讓我由衷地產生一種自豪感。
醫生，這是一個充滿愛心，也是令人佩服的職業，每當我看見醫生為病人治病時，就覺得他們好神氣，好偉大，沒錯，我現在最大的夢想就是長大之後當一名醫生，用自己的力量去關心救助需要幫助的人。
筧橋不怕困難的好精神，好品質鼓舞著我，時刻激勵著我，努力前行。我會在這裡堅持自己的理想，刻苦努力，發揚筧橋精神，幫助無數有困難的人，讓他們重獲健康！
一種精神，影響著一代人，一份力量，激勵著我們前行，筧橋精神，創造無數個不可思議的奇蹟，我一定要成為一位有遠大志向的好少年，去追逐我的夢想！
飛翼少年，志存高遠，我的夢想從筧橋正式起飛，揚帆起航！
一節閱讀課給我的啟示 篇19
國三作文 ,764字今天，我們上了九年級第一次真正意義上的閱讀課。在閱覽室裡，匡老師的一席話讓我沉思良久。
那時上午的第4節課，老師通知我們去閱覽室讀書，同學們一聽歡呼雀躍。久違了啊！那充滿油墨清香的閱覽室。一路上，大家嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，臉上寫滿了輕鬆和愜意。
一到閱覽室，大家似乎都狂暴了起來，哪顧得上什麼紳士、淑女的形象。個個如餓虎撲食一般，衝到書櫃前搶書，那個攬三本，這個搶四本，我也不甘示弱，拿了兩本書找上地方坐定，開始閱讀起來。
這本書真有意思啊！我一邊看一邊情不自禁笑了出來。柔和陽光照在身上，靜靜地讀著手中的書，耳邊只聽見“沙沙”的翻書聲，我們整個身心完全放鬆了下來。正當我沉浸這在愉快的享受之中時，耳邊忽然傳來匡老師的聲音：“同學們，時間快到了，你們都看了多少了？看書是要用心去體會的，不在乎多，但一定要有收穫。那些拿了三五本的同學，你們完成任務沒有？”
我聽完後，看看手中的兩本書，不禁啞然失笑：自己連其中一本的四分之一都沒有讀完，當初為什麼要拿兩本書呢？隨即又暗慶幸：好在自己用心地去品了一番那些文章，不然這一趟豈不是白來了麼？貪多嚼不爛呀！一陣噪音打斷了我的思緒，同學們都已起身整隊，我忙站了起來。
在回去的路上，我一直都在回想著匡老師的話。“貪多嚼不爛”雖然是一個簡單的道理，但又有多少人真正能夠理解它的含義呢？想想自己有時一做完作業未進行復習鞏固就忙著去做課外題，這樣雖然在一定程度上拓寬了知識面，可自己份內的、那些應該掌握的基本知識、基礎原理有時還真沒有嚼爛，所以導致幾次考試都不理想。
想到這裡，我不禁暗下決心：以後晚自習寫完作業後，一定要養成先複習，再拓展的習慣，不能隨大流，看見別人拓展也急呼呼地跟著拓展。俗話說得好：“磨刀不誤砍柴功。”只有把基礎打牢，才能提高效率。畢竟，“嚼爛了再貪”，是不會“消化不良”的。
我的夢想 篇20
國小四年級作文 ,771字“夢想是一片虛幻的土地，但可以長出現實中任何的東西。”
—題記
每個人的心中都有一個美好的夢想，我也不例外，我的夢想是演員，每當看到電視上的明星在那個屬於自己的一方舞臺上盡情的表現自己，展現自己的才華，擁有無數粉絲的愛戴。那是一件多麼令人驕傲、自豪的一件事呀！並且演員可以在不同的戲劇中演繹不同的角色，體驗不同的人生，這也是我所希望的。
每一位明星都是我的榜樣，他們在我的心中都是最優秀的，他們是我人生的目標，努力的方向，美麗的夢。我相信，在不久的將來，我會成為他們。我之所以有如此堅定的信念，還要感謝我的媽媽。
媽媽曾經邊看電視邊對我說：“如果你能成為這樣一為這樣的主持人，該多好呀！”我用驕傲的眼神看著媽媽，用不屑的語氣說：“等我長大了，我要成為一名演員一名出類拔萃的演員。”而媽媽卻一語驚醒我這個無比幼稚的夢中人，她說：人家演員都是從小就出名的，有好的家庭環境，與眾不同的特長，非凡的才藝，你呢？”我的心涼了。
我陷入了苦惱、憂愁之中，不知怎麼了，眼淚竟不禁流了下來。這是我才意識到我的夢竟是如此的遙不可及，我也知道了我的追夢路一定不是平坦的陽光道，我徹底亂了方寸，不知如何是好。難道我的夢真的只能想象嗎？晚上我一個人躺在床上，望著窗外的星星，萬千思緒縈繞腦海，忽然想起了一個人，辛普森一個通過自己的努力終於實現夢想成為橄欖球員的瘸子。我茅塞頓開，每個人的夢想不是都需要經過努力才能實現的嗎？我又何嘗不是呢？我有何嘗不該這樣做呢？我更加堅定了我的信念。
我會一直堅持這個目標—這個對於我來說雖遙不可及，但值得我為之不懈努力的夢想。讓這夢想一路伴我，激勵我去努力學習，要把看不到的夢想變成現實，當然少不了努力。我抱著這個遠大的理想，並執著的去追求只要我付出了積極的行動，我堅信，我一定會實現這個夢想！