閱讀，領略另種人生相關作文20篇

閱讀，領略另種人生 篇1

話題作文 ,630字

英國的史美爾斯說過：“好書是生活最寶貴的財富之一”，讀書，成為我們開啟了未知世界大門的鑰匙。一本好書，能夠帶給我們全新的體驗，領略自己沒有感受過的人生，這種方式何嘗不是一種生活！

有人喜歡讀簡約的宋詞，喜歡在那些古色古香的文字中描繪中華燦爛的文明。讀宋詞，如同品一杯香茗，喝至清香繞身，凝神聚氣；好似賞花，看那含苞待放的花蕾綻放出最清麗的色彩；彷彿在淡淡時光中將凝重的歲月，剪輯成一張張照片。雖然宋詞的時代已經遠離我們的生活，在早已泛黃的書頁裡，我們還是可以邂逅一尾遊曳的魚，一片水靈的葉，一株幼嫩的小苗。帶著簡單的心，翻閱那捲竹簡，你會發覺每首詞都會說話，每個字元都在跳躍，每個詞人都在講述自己的故事。

有人喜歡讀名著，喜歡在那些波瀾壯闊、引人入勝的情節中帶入自己。讀名著，彷彿在廣闊無垠的書海中翻檢最耀眼的明珠，而我們就是一葉扁舟，永遠不知疲倦的向前行駛。只是憑著舵手的直覺，尋找一處合適的港灣來停泊，在小舟停泊的閒暇時分，那些被我們找到的寶藏—名著，就是我們賴以慰藉的精神食糧。，有緣，我們和書才會相逢在今生的渡口。

有人喜歡人物傳記，喜歡在別人的生活中寄託自己的感情。讀人物傳記，在單薄的歲月中，我們每個人都可以做最真實的自己，品嚐他人的故事。世俗給我們披上了一件或華麗、或樸素的袍子，我們可以將其打扮得更加妖嬈、也可以去掉它本身的裝飾，褪去光環。做一個簡單的人，因為我們擁有了很多，以淡泊明心，以清醒自居，因為讀書本書，就是一件簡單的事。

閱讀，構築幸福人生 篇2

國二作文 ,770字

樹葉擁有陽光，才擁有綠色生命；花兒擁有蝴蝶，才擁有快樂春天；大海擁有小魚，才擁有碧波盪漾。而我們擁有了書籍，便擁有了幸福人生。

窗外的天很藍，不時有鳥兒飛過。一縷金色的陽光漫進窗來，輕輕地灑在我的小書桌上，映出我疲憊的身影。日復一日的學習，做作業，預習新課將我帶進一個昏昏沉沉的世界。望著窗外繁忙的世人，望著在廣闊天空自由飛翔的鳥兒，我的心裡很羨慕，我也想擁有一片自由的天空。可是我並不孤獨，因為我有書，它能安慰我疲憊的心，能輕易的將我想飛的心“拉”回來。因此我愛讀書，猶如魚兒愛水。

人生的路途並不是一帆風順的，我們會遇到很多波折，擋住我們前進的道路。我也曾經失敗過，當那一科科不理想的分數像攔路虎一樣站在我的面前，當那一個個難題封閉住我的腦海，我曾想過放棄。再努力也得不到回報，努力又有什麼用呢？我這麼做又是為了什麼？於是我累了，不再去碰那一沓厚厚的教科書，我開始坐在床上，打開了《假如給我三天光明》這本書，不覺間，書中的主人公這種頑強不息的精神深深感動了我，海倫凱勒的要求是多麼低啊，“她只要求要三天光明”，自己呢？自己更應該努力啊。在一瞬間，我想通了。我重新找回了那顆丟失了老遠的自信心。自此以後，這本書一直在激勵我向前進。

書是我們的朋友，最好的朋友。他不會欺騙我們，不會背叛我們，不會因為我們把它扔在一邊而拋棄我們，它給了我們最純真的友誼。它告訴我們：什麼是真正的努力。我愛讀書，如同花兒愛蝴蝶。

若你第一次看見我，一定會淡淡的想：這個女孩在看書。若你第二次看見我，你還是會想：這個女孩又在看書了。若你第三次看見我，你就明白了：這個女孩很愛讀書。是的，我愛讀書，如同小魚愛大海。如果書能聽見我的聲音，我想對它說：書，謝謝你教會了我那麼多的東西，謝謝讓我體驗了那些從未體驗過的心情，是你，改變了我的世界，是你，構築了我的幸福人生。

閱讀，構築幸福人生作文 篇3

國二作文 ,1422字

【篇一：閱讀，構築幸福人生】

窗外，風雨交加、電閃雷鳴，卻擾亂不了我的思緒。

隨著那一段段優美的文字，我的心飄浮到了那遙遠的三國。舊時代的混亂，讓我感到悲哀。但是，沒有這般的環境，又怎能有這濟濟的人才呢？

劉備的三顧茅廬，讓我感概不已。諸葛亮的草船借箭，更讓我怦然心動。

周瑜不服諸葛亮的才能，時時刻刻想著要為難他。故意以“箭不夠”為藉口，要諸葛亮快速造十萬支箭。諸葛亮神機妙算，他料到這三天之內必有大霧。於是準備了20艘船，到了時機便出發。他與魯肅只管在船裡喝茶，談天。船到曹操營中時，大霧漫天，曹操這人猶豫寡斷，出戰怕吃虧，不出又怕諸葛亮攻破軍營。他便令人放箭。豈料正合諸葛亮意，因為船上裝有茅草，帶著十萬支箭，諸葛亮大勝而歸……

諸葛亮的神機妙算，令人欽佩。可是他整天呆在自己的草房裡，為何有這等的機智呢？這也定逃不出書的手掌心呢！

從古至今，書的作用我們處處可知。古人們離不開書，正是他們的淵博知識，才構造了我們現在這個美好的世界。我們也該借鑑，讓閱讀，構造我們幸福的人生。

書籍，是人類進步的階梯。閱讀，是我們的精神糧食；閱讀，讓我們擁有美好的情操；閱讀，給予我們的幸福人生。

從書中，讀出智慧，讀出人生。

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”人生不在於富有，而在於幸福，而這幸福又離不開我們人類的最好朋友—書籍。

閱讀，是生活必需品。小草閱讀著這綠色的天地，小花閱讀著這五彩的世界，太陽閱讀著這美麗的大地。而我們，閱讀著這幸福的人生。

大雨過後，那彩虹橋，讓我更堅決地與閱讀一起構築幸福的人生。

【篇二：閱讀，構築幸福人生】

有人曾說過：“書籍是人類精神的營養品。”的確，一本優秀的書籍正如一眼清澈的甘泉，滋潤著我們的心靈；一本書中的優秀句段正如一道道明亮的陽光，照亮我們的心靈。

前幾天，我在一本《意林》中看到一篇文章，它深深地打動了我。文章的名字叫《夏染染的巧克力》，它講述了一個名叫夏染染的女孩，是學校中出了名的“白天鵝”，但她最近卻猛吃巧克力等油膩食物，使所有同學都很奇怪。後來，她的搭檔蘇品無意間發現夏染染是為了給得了白血病的父親捐骨髓才故意把自己吃胖的。蘇品十分感動，於是他們約定：等夏染染恢復後繼續跳芭蕾舞。

讀了這篇文章，我深深被夏染染的品質所感動。夏染染不僅有一顆純真的愛心，也有一顆堅強的心。為了救自己患白血病的父親，她不惜丟掉自己“白天鵝”的身份和名譽，努力把自己吃胖，她的這份孝心和愛心十分令人感動，也很值得我們學習。而她在吃胖自己的過程中，不僅引來了同學們的疑惑，更引來了同學們對自己的嘲笑、奚落、猜疑。可夏染染仍堅強樂觀，笑著面對生活，還把自己的巧克力分給同學們，她的這份樂觀和堅強也十分值得我們學習。

在生活中，我們十分需要這樣有愛心、孝心、樂觀、開朗的“夏染染精神”。但同學們有的還不太具備。比如：有的同學在家是個“小皇帝”，什麼事都讓父母幫著做：幫他收拾書包、幫他背書包，看著他做作業等等。這類同學就需要孝心，要理解父母的辛苦，孝順父母。此外，還有同學遇到困難就十分悲觀，不願面對困難，這樣的同學就缺乏樂觀精神等等。這樣的例子在我們身邊到處都有，我們應該“有則改之，無則加勉”。希望我們的同學在今後都具備這種優良品質，用大家的力量把人生構建得幸福、美好。

“一本好書，能改變你的一生。”確實如此。我們今後要閱讀更多的優秀書籍，讓人生更加美麗，讓燦爛的陽光灑遍你人生的每一個角落。

閱讀開啟美好人生 篇4

國小五年級作文 ,695字

有一位名人說過：“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駕駛向無限廣闊的海洋。”我從小就是一個特別愛閱讀的孩子。

記得某一個星期六，奶奶帶我去新華書店，這是我有生以來第一次去新華書店，感到無比激動。來到新華書店裡，只見這裡面十分安靜，只聽見同學們的翻書聲，安靜得好像就連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。書架上的書更是琳琅滿目，各種各樣的書一應俱全。我拿了一本《魯濱遜漂記》，坐在地上津津有味地看了起來，裡面的內容栩栩如生，活靈活現，彷彿讓我親身體驗到魯濱遜的生活一樣。時間過得很快，轉眼新華書店就要關門了。可是我還想再看一會呢，但是工作人員不同意，我只好戀戀不捨地走了。從那以後，每個星期六，我都會去新華書店讀書。

現在，我看過的書許多如：四大名著《三國演義》《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》。歷史故事《中華上下五千年》《林漢達中國歷史故事》……童話故事《列那狐的故事》《叢林故事》……不過我最喜歡的還是寓言故事，從《甜》這篇故事我懂得了“一分耕耘，一分收穫”，我們只有付出辛勤的汗水，怎樣才能收穫甜蜜的果實；從《龜兔賽跑》我明白了：堅持不懈，勇敢地面對困難，這樣才能達到勝利的彼岸。《三國演義》讓我認識了許多人物，才華橫溢的諸葛亮，過關斬將的關羽，勇猛無比的張飛；《綠野仙蹤》裡我認識了膽小的獅子，無心的鐵皮人，無腦稻草人，還有想要回家的多羅茜，他們為了尋求各自的理想，一路上團結友愛、永不放棄的故事深深地打動了我的心，讓我明白了“堅持就是勝利”這個道理。

如果生活是一扇大門，那麼閱讀就是開啟這扇大門的唯一鑰匙。我愛閱讀！是閱讀伴隨著我的快樂成長，是閱讀開啟了我的美好人生。

閱讀是最美的人生狀態 篇5

國三作文 ,548字

讀書，是邁向成功最低的門檻，閱讀是最美的人生狀態。我愛讀書，各種各樣的書伴我成長。

我愛詩，詩歌陶冶性情。王勃的"海記憶體知己，天涯若比鄰”讓我深感友情的珍貴。李白的"長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海"讓我感受到他的樂觀與進取。陶淵明的"採菊東籬下，悠然見南山"讓我體會到陶公沉醉在大自然中的悠然自得。杜甫的"國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心"讓我深深體會到了他那一顆憂國憂民的赤子之心，詩陶養了我的性情。

我亦喜詞，李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚"讓我感受到她有多麼孤獨寂寞和感傷啊。馬致遠的"夕陽西下，斷腸人在天涯”遊子的思鄉之情令人潸然淚下。而蘇軾的"但願人長久，千里共嬋娟"又讓我體會到了離人們彼此之間美好的祝願。辛棄疾的"了卻君王天下事，贏得生前身後名"激發了我為國效力，努力學習的信心和決心。詞，豐富了我的情感。

更讓我著迷的是經典名著，它啟迪了我的心智，使我更清醒地認識自我，感恩社會。冰心的《繁星春水》讓我感受到母愛的無私，童真的純潔，大自然的美好。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》使我更加清楚地認識了自我，更深層的認識了人生的意義。老舍的《駱駝祥子》又使我深刻的瞭解了舊社會底層勞動人民的悲慘生活，從而更加珍惜今天的美好生活。我愛讀書，好書伴我成長。

碎片化閱讀下的虛胖人生 篇6

高三作文 ,1371字

碎片化閱讀，是指通過手機、電子書、網路等進行的不完整的、斷斷續續的閱讀模式。某知名媒體指出：碎片化閱讀已經成為大眾閱讀的趨勢。許多人喜歡透過手中的5。8英寸的窗戶去窺視這個世界。他們將碎片化閱讀譽為高效、快捷、資訊量大的閱讀方式，認為自己從高度發達的網際網路世界裡獲得了汗牛充棟的知識。殊不知，他們只是碎片化閱讀下的虛胖人群罷了。

碎片化閱讀粉碎了人們深度獨立思考的能力，造成知識上的虛胖。在資訊化不發達的年代，求知慾旺盛的人們沒法接觸到如今天一樣海量的資訊，對於手中的寥寥幾本書，他們都會深層次的挖掘其中珍稀的知識資源，並在腦中一遍遍的充分消化，並加以自己的思考，從而形成林語堂先生所倡導的“不受任何社會學、政治學、文學、藝術或學究的胡說所威嚇的獨立的判斷力”，這種閱讀方式，真正做到了“讀書破萬卷”中所倡導的“破”的境界，收穫的必然是飽滿而充實的知識體系。

反觀今天這個資訊爆炸的年代，網際網路媒體所展現的，更多的是那些加工過的資訊。由於受文章長度及營銷策略的限制，作者無法在一篇文章裡詳述某個完整的知識體系，而只能擇其皮毛，配上吸引眼球的營銷策略，做成一道“知識快餐”。吃下一道道的“知識快餐”，人們可以很快獲得所謂“精神上的飽腹感”。可是，若沒有完整的知識體系，這些微不足道的知識皮毛只會“酒肉穿腸過”，剩下的只是浮華無用的營銷脂肪，使人成為“虛胖的知識分子”。難怪現在許多人感嘆“為什麼飽讀詩書卻過不好一生”。其實，他們根本沒有系統化的飽讀，只是囫圇吞棗地進食了紛繁蕪雜的碎片罷了。

歷史學博士廖峰說：“人或成為碎片化資訊的奴隸”，這種說法絕非聳人聽聞。因為，大量的碎片化資訊，還會造成靈魂上的虛胖。面對網際網路呈上的一道道“心靈雞湯”，人們在大快朵頤的時候，當然會獲得一種虛假的滿足感和成就感，就會形成自己的精神生活十分充實的錯覺，這種充實就是靈魂的虛胖。在靈魂的虛胖下，人的工作意願和效率會大幅下降，這也就催生了社會上許多的“佛系青年”、“喪文化”，一個個“奴隸”出現了。

充實的靈魂從來都不是唾手可得的。央視著名主持人董卿，外在美和內在美兼具。這種由內而外的優雅氣質的背後，藏著她走過的路，讀過的書。她無論多忙多累，每天都會認真讀書一小時，日復一日，知識和文化一點點地積澱在了她的靈魂裡，使得她的眼裡常有詩情畫意和碧海藍天，這才是充實而不虛胖的靈魂。

詩人歐陽江河寫道：“我故意寫長詩，對抗碎片化的生活”。誠然，碎片化閱讀已經成為了大眾閱讀的趨勢，但我們仍然可以逆流而上，進行知識上和靈魂上的一場“減肥”。我們應放下手中5。8英寸的窗戶，去那一本本徘徊著天光雲影的半畝方塘中，與每一位聖哲先賢來一場靈魂的邂逅。

願將來的你，能遠離碎片，拒絕虛胖，這樣你才能把自己修煉得越來越完美——胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。

閱讀經典，品味人生 篇7

國小五年級作文 ,668字

在書的世界裡，我是一隻小鳥，在無邊無際的天空中自由翱翔，無論是風沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無垠的大地增添一道風景；我是一隻梅花鹿，在一望無際的草原上盡情奔跑，挑戰困難和危險，讓我經受磨練變得更堅強。我是一片雲，越過一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國的大好河山，領略世界的絢爛風華，讓我更多地瞭解大千世界。

從小，我就與書結緣，在我五六歲時，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時間的流逝，歲月的增長，兒童圖書已經滿足不了我對書籍的渴望，我開始到書店看書，琳琅滿目的書籍讓我應接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年曆史大作《三國演義》；曹雪芹筆下的愛情小說《紅樓夢》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經歷磨難，取得真經的《西遊記》都使我深有領悟，受益匪淺。

現在，我的目光轉向了偉人的書籍：《周恩來選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。通過閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運籌帷幄，全國人民團結一心，努力奮鬥才締造了新中國，換來了我們現在的幸福生活。我們要好好學習才能肩負起為祖國爭光，為民效力的使命。

經典，是一幅美麗的畫卷；經典，是一首動人的歌曲；經典，是一杯醇香的美酒；經典，更是飢渴人的大餐。好書陪我度過了十三個春秋，他陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，改變了我的思想，充實了我的精神需求，也讓我領悟了人生的意義。

讀書閱讀不一樣的人生 篇8

國一作文 ,744字

書，是一個神奇的事物。她是馬良的神筆，繪就奇幻美妙的美景；是齊天大聖孫悟空的如意金箍棒，橫掃黑夜裡的妖魔鬼怪；是一碗滋補的雞湯，撫慰心靈受過的傷痕；是一把鑰匙，開啟一段塵封的記憶……

小的時候，我不怎麼喜歡讀書，只喜歡看動畫片，學著動畫裡的人物爬上跳下，喜歡跟小夥伴在小區裡瘋狂的玩耍。然而當我看到《神筆馬良》的時候，我天真地想“要是我能有這麼一根神奇的筆，該多好啊，我要畫好多好多好吃的，好玩的……”當我看到《美猴王》裡齊天大聖孫悟空擁有一根如意金箍棒，可變大變小，能驅走一切妖魔時，我想擁有它，幫我驅走黑夜裡揮之不去的夢魘；當我看到《灰姑娘》可以跟小動物們聊天，可以擁有南瓜變成的馬車時，我也想成為擁有跟小動物說話能力的灰姑娘……當我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個星球到另一個星球上時，我也想像小王子一樣擁有屬於自己的“玫瑰花”和“一隻馴化了的狐狸”；當我看到《海底兩萬裡》有關海底的描寫時，勾起了我想去海底探險的慾望；當我看到《哈利波特》乘坐從國王十字車站的站臺出發的列車穿越到魔法學院，騎著飛天掃把在空中穿梭時，我也好想進入到那個魔法世界裡去……在眾多精美的書籍中，我開始瞭如飢似渴的閱讀，在一次次地閱讀中，我的心也隨著主人公的經歷起伏變化，似乎那也是我正在經歷的。

閱讀，讓我體驗到不一樣的人生；閱讀，讓我看到不一樣的風景；閱讀，讓我的思想更加的深邃；閱讀，讓我的人生變得與眾不同。

拿起書來吧！讓我們一起閱讀，在精彩的情節中去體驗不一樣的風土人情，在美妙的字裡行間去感受生命的多姿多彩！

讓閱讀成為一種習慣 篇9

國三作文 ,1356字

莊子說：“人生如白駒過隙，一瞬而已。”一個人生命的長度我們無法註定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定。閱讀就是讓我們的生命更潤澤、更廣闊、更豐厚的最好方式。

書籍是歷史的鏡子，讀書可以穿越時空隧道，與人類文明進行無障礙對話。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”，明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學家劉向說：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”而愛因斯坦則把“閱讀”當成了“悅讀”，他說：“我由於讀羅素的著作而度過了無數愉快的時刻。”

其實，閱讀隨處可見，它就如衣食住行一樣無時無刻不存在我們的生活中。但閱讀卻並不意味著“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，我們通過閱讀豐富知識、開拓視野，瞭解各種各樣的時事：比如，現如今中國與菲律賓“劍拔弩張”，戰爭“一觸即發”；再比如，朝鮮雖窮但“志存高遠”，硬要造火箭，不幸卻被聯合國無情壓制—這些都是通過閱讀才知道的。可以這麼說，沒有了閱讀，我們就像幼時的海倫凯勒一樣無助，跌入黑暗的深淵，失去了與外界溝通的介質。

不僅如此，閱讀還有一個更大的作用，就是使我們的思想昇華，靈魂淨化。《詩經》和《聖經》，想必大家都有所瞭解。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”先民的詩句穿越三千年時光，響起在我們耳畔時，仍會讓我們心潮澎湃；“愛是含忍的，愛是慈祥的，愛不嫉妒，不誇張，不自大，不作無禮的事，不求己益，不動怒，不圖謀惡事，不以不義為樂，卻與真理同樂。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。”上帝的教誨和聖母瑪利亞的喃喃細語縈繞在我們心頭，不絕如縷。《詩經》是中華民族三千年文化的精髓，《聖經》是基督教徒高貴的信仰。讀《詩經》，我們美好地想象世界；讀《聖經》，我們虔誠地嚮往天堂。美好、聖潔的文章，給了我們最雋永的樂趣和最恆久的動力。

事實上，閱讀還是一個能使我們明白人生道路的途徑。通過閱讀，我們經歷著作者所經歷的坎坷和挫折，又隨著作者的站起而堅強，在大起大落的過程中，我們學會了堅強和堅毅。就像《平凡的世界》中的孫少平一樣，他就如“天地之蜉蝣，滄海之一粟”一樣渺小，然而就是這渺小的人，從一個不諳世事的農村娃成長為一個有志氣、有理想、負責任的青年，就是他這種永不言棄和堅持不懈的精神感染了我，也感動了世界。

溫家寶總理說：“一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”也有人說：“最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，而最可憐的人就是與書無緣的人。”其實，作為青少年來說，當前正是世界觀和人生觀形成的時候，通過閱讀美好、聖潔的文字，使我們正確地認識世界，樹立積極的人生觀。梁啟超說過：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”青少年是國家的希望，青少年的成功就是國家的成功。一個人成功的因素不只是讀書，但讀書卻是一個人成功的重要因素。

古人云：“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”

莎士比亞也說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”那麼，就從現在開始，從你我做起，讓閱讀成為習慣，讓書香飄滿校園。

捐款是一種人生態度 篇10

國二作文 ,674字

大災大難面前，人們往往用捐款這種方式表達對弱者的憐憫，款數的多少自達成了衡量愛心的標準。可是，當捐款成為某些資本家炫富的舞臺，道德焉存？

進入新世紀，自然災害開始在華夏大地上頻發。地震、洪災、泥石流不斷地侵噬首同胞的家園，傷心的淚水，痛苦的表情，悲憤的吶喊，無奈的彷徨，成為我們心中永恆的傷。出於對同胞的關懷，捐款提供了一個平臺。數億華人同伸援助的之手，以綿薄之財遙寄我們的哀思和最誠摯的祝福。我們所捐款的是一片真情。

然而，有些企業家雖然捐出鉅款，卻也只是其一次休閒活動的費用。細細想來，且不說該老闆有多奢侈、浮華。他的這種做法是否在宣揚其有多富裕，還是藉機炒作，利用捐款這一溫情舞臺來提升其品牌效應？我們是不得而知。但是，相比之下，那些捐出全年利潤的企業要高尚的多，企業的利潤來自於社會，當社會所需時，自然要回報財富。數額不代表一切，態度才是衡量愛心的標準。

曾經，某地舉辦過“映山紅”行動，目的是幫助貧困大學新生。有位愛心人士去探望他所資助的學生，卻因為對方剛忙完農活，渾身髒兮兮而拒絕與其擁抱。仔細想來，他的愛心是浮於表面的，捐款捐的是發自內心的關懷而不是對弱者的同情。

捐款是一種人生態度，它不以款數的多少來論其成敗。有了那份愛，就算是身無分文，也能體現其愛心。即使捐款數額再多，心中缺乏對弱者的憐憫，反而會被認為是一種炫富行為。

在物慾橫流的當今社會，金錢不再是成功的標誌，一個成功的企業家不僅要著正確的經營思維與方略，更重要的是要有感恩的心。即使不像比爾盖茨那樣裸捐，但把捐款與奉獻作為一種人生態度，必是成功的一條捷徑。