關於風景的作文相關作文20篇
關於風景的作文 篇1
國二作文 ,742字最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
——題記
時光是剪不斷的線，看不見也來不及等待，流年驟逝，歲月擲地有聲，年華易老，我們終會青春不再。所以，趁年華尚在，抬起頭看看吧，那些青春裡，令人痴迷的風景啊。
夏日裡的燥熱，不安的心，都在下課鈴響那一瞬化為輕風，暴挾著雀躍的步代。操場上，少年堪堪投入籃球的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，正是青春最美好的，嘴角上揚的孤度，夕陽澄明的暖光，為少年的髮絲鍍上金色的光暈，溫柔了歲月，驚豔了時光。
日復一日，在那黑板上，老師抬手落下一道道知識沉澱的筆跡，一揮手，播撒下知識的甘霖……一抬一揮間揚起漫天的粉白塵霧。老師的鬢髮也許就是在那一瞬間，染上了滄桑。我們紅了眼，將其化為成為青春感動與淚。
考場上，我們從容寫下那一道道早已爛熟於心的題，靜默無言中，有的，僅僅只是心跳的旋律，唰唰筆聲，為其和聲。考後歡愉的心，雀躍的笑聲，或是不安的臉，緊皺的眉頭都是青春裡最鮮活最真實的模樣，我們執筆，為心情染上顏色，便有了七彩的人生。
青春，像是一場突如其來的暴雨，熱烈活潑，美好的少年少女們，在一座名為愛的城池裡，毫無缺失的光榮成長。你看，天上的白雲又高又遠，和風吹散少年凌亂的頭髮，少女的校服穿過明媚的陽光，一切多麼美好。但美好短暫，年華易逝，青春光景，不過十餘年許，所以，抬頭看看吧，將那青春的樣子，銘刻於骨，沉澱於心，讓它成為，今後你心底，最為溫暖單純、潔白無暇的回憶。
“我想要拉住流年，好好的說聲再見……拉住流年，將種種美景收納入心房。星星點燈於大腦的夜幕上，或飛瀉或煢煢孑立。我深知，它們化名稱為青春，於午夜夢迴，溫暖入心。
青春風景，令我痴迷。
關於風景的作文800字 篇2
國小五年級作文 ,1669字【美麗的海河】
張馨予
我家鄉的景物地特別美，尤其是海河，它更是美不勝收。海河彎彎曲曲地流向遠方，它一望無際，河水也特別請，一見到它不由地讓人心曠神怡，流連忘返。
但是聽爸爸媽媽說，以前的海河又髒油亂，河面上常常浮著綠藻，而且河岸邊也沒有什麼建築物，光禿禿的。但在我的腦海裡海河完全不是那樣的，讓我帶大家去認識一下現在美麗的海河吧。
現在的海河沿岸建起了海河公園，那是欣賞海河景觀的好去處。現在的海河是乾乾淨淨的，而且還受到了大家的歡迎。春天，萬物復甦，冰雪融化，好多人在河面上划船賞景；夏秋，百花盛開，垂柳成蔭，人們坐在石凳上休息；冬天，河面上還沒有結冰時，有很多冬泳愛好者在海河裡冬泳，當河面上結出厚厚的冰時，又有很多釣魚愛好者，拿個小凳子，坐在冰面上，打個小洞，進行垂釣。
海河上的橋是最引人注目的了！在每隔幾百米的地方便隱隱約約地出現一座橋，這些橋風格各異，形狀不一，有的中西合璧，有的時尚現代，有的還會在某個時間點開啟讓遊輪通過。我最喜歡的是“天津之眼”，它時永樂橋摩天輪。永樂橋中央有一個大轉輪，直徑110米，高達128米，周圍懸掛著許多觀光艙。遠遠地望去，像眼睛的形狀，所以又被稱作“天津之眼”。這是世界上唯一一座建在跨河橋上面的摩天輪。坐進觀光艙，隨著它緩緩地轉動，高度越來越高，這個城市的景色盡收眼底，往下一看，海河像一條藍色的絲帶在擺動，一排排的汽車像螞蟻一樣在挪動，抬頭一望，一朵朵白雲飄在空中。尤其在晚上，坐在摩天輪上，兩岸彩燈齊明，波光燈影，閃閃爍爍，映入眼簾，眺望天津的夜景，好美呀！
這就是天津市一顆璀璨的明珠，我的母親河—海河。
【家鄉的美景】
我的家鄉小龍村，是一個非常美麗的地方，雖然那裡屬於山區，但是風景很優美，空氣很清新，那裡有很多座大山，一座連著一座，遠遠望去，像一條條波浪。家鄉的大山，一年四季都很美。
春天來了，萬物復甦，花草樹木都挺直了腰，大山頓時變成翠綠色的了。翠綠的大山看起來是那樣的美，遠遠望去，就像一片綠色的森林，感覺特別舒服。
夏天來了，山上開滿了五顏六色的花，有紅的，黃的，白的，紫的……遠遠望去，大山又換上了彩色的衣服。小鳥在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。
秋天來了，大山上更是一片迷人的景象。果子都成熟了，紅彤彤的蘋果像小朋友的臉蛋。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨，像一個個小葫蘆。通紅通紅的山楂躲在綠葉下，像是一盞盞精美的小燈籠，無比誘人。
冬天來了，下雪了，大山又披上了白色的衣服。山上的大樹，只剩下光禿禿的樹幹。一棵棵大樹就像一排排戰士一樣，在山上站崗放哨。
我愛我的家鄉，更愛我家鄉的大山！
【心中最美的風景】
郭啟?
雨，淅淅瀝瀝地下著，雨絲很細很密。天地間彷彿都籠罩著一層迷漫的輕紗，恰似一幅煙雨空濛的水墨風景畫。
我小心地走在雨中的街巷，道路潮溼而光滑，一不注意就會滑倒。
走著，走著，不遠處的一位老奶奶“撲通”一聲跌倒在了地上。可路上的行人卻都是瞅一眼便匆忙地走開，沒有一絲停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶，卻突然停住了腳步。最近網上又出了些故意摔倒以博得財物碰瓷的新聞。我到底是扶還是不扶呢？我正左右思量的時候，一位看似七、八歲的小女孩快步拉著她母親的手向老人走去，與母親一同小心翼翼地攙起老人，並扶著顫顫巍巍的老人走遠了……
我心中湧過一股暖流，多麼善良的孩子啊！這也讓我陷入了沉思：剛才那些人，為什麼都視若無睹呢？是因為太過匆忙？還是和我一樣因為顧忌上當受騙，打消了幫助他人的念頭。而這位小姑娘，卻因為心靈純真無邪，相信人與人是可以相互信任、相互幫助的，才沒有這些顧慮吧！
小女孩的所作所為使我的心靈經受了一次洗禮，眼前的雨景又增添了一種獨特的美麗。我好像看到城市的喧囂和人心的雜念被雨水沖刷，人們之間少了一些欺詐和提防，多了一些坦誠和互助，世界變得更加和諧美好。
這應該就是我們心中最美的那道風景吧！
關於雪景的作文 篇3
話題作文 ,1738字【篇一：雪景】
胡益銘
剛剛入冬。雪，紛紛而至。
今年的雪似乎格外的早。在最後一片黃葉掉落之前，在最後一隻小蛇漸漸沉睡之前，冬就將纏綿的秋意驅走了。雪來的快卻並不倉促。每一粒雪都似找到了落腳點，在樹上，小道上，草地上……它像是在編相聲，惜臘梅不能赴約。於是車、行人、樓房都成了單口相聲的一部分。世界便只剩下飄飄灑灑的雪了。
雪呢，是要剛下的時候才好看。彼時的雪柔軟、輕盈，像是一個精雕細琢的藝術品。過些時候，便多出些腳印。再過會呢，怕是要被掃到一旁，一個個似小山，多半會混些黑色的印子。用手一摸，也許裡面已成冰了。它堅硬、刺骨，是不能再叫作雪的。
在雪中，不打傘為佳。看，小區裡玩耍的孩童就是例子。他們急切地與雪接觸，又用雪進行創作。雪的生命在他們的手心再次綻放。鋪在地上的雪，很快幻化為雪人、城堡、雪球……慢慢地，他們的眉毛上、衣服上全都掛滿了雪，喧騰與熱鬧打破了雪一成不變的靜，像是雪的精靈。
在雪的感染下，大人似也有了樂趣。堆雪人、打雪仗，溫度雖冷，心卻火熱。外面行走的，可以放慢腳步，捧一捧潔白的雪；辦公室裡的，可以抬頭，看見漫天飛舞；坐在車裡的，也可看一片片雪花緩緩落於窗上，又慢慢滑落。雪，如同茫茫勞累中的一篇淨土。
天色漸晚。玩鬧的孩童漸靜。突然有一個孩子悄悄開口，說道：“你還找得到來時的腳印嗎？”
“怎麼了？”
“順著它走回去吧。別踩疼了雪。”
“嗯。”
那一刻，我覺得什麼都本可以潔白，包括人心。
【篇二：海市雪景】
孫藝軒
我見過春天的海市公園，去過夏天的海市公園，也欣賞過秋天的海市公園，可我從來也沒有在冬天去過海市公園。不過，今天我就隨著作文班的老師和同學們來到了海市公園。
伴隨著一路的歡聲笑語，不知不覺中來到了海市公園。首先映入眼簾的是一座拋起彩色浪花的半圓形大門。進門後，我們向東行走，在理石路旁，高而細的白樺樹落光了葉子，零星地點綴著幾個孤獨的鳥窩；四季常青的松柏好像受不了這場寒流，也流下了“鼻涕”，垂掛在枝條上；擁有美麗長髮的垂柳失去了往日的綠色，只剩下又細又長的枯黃枝條；被白雪覆蓋著的草地上，零星地點綴著幾棵低矮的冬青。沿著小路繼續走，南極神翁旁有兩隻梅花鹿，它們好像在呦呦地叫著什麼。昔日最熱鬧的兒童樂園此時也變得冷清。
我們蹦蹦跳跳地前進，來到了海邊，迫不及待地尋了個出口，一股腦地衝了下去，直奔大海。雖然四處都是白茫茫的一片，但是大海卻絲毫不失往日威風。寒風推著海面，掀起一陣波瀾，我們蹲在沙灘邊拾著石頭。忽然，一朵大浪捲來，我慌忙丟下手中的石頭，調頭就向沙灘上跑，這浪還不死心追著我向上跑。直到我跑上沙灘。這時，遠處的一群海鷗引起了我的注意—它們有的站立在沙灘上，有的振翅欲飛，還有的在空中“玩”起了滑翔。抬頭一望，遠遠的長山島是那麼的清晰。我們登上觀望臺，驀然回首，在一座大石頭上雕刻著楊朔先生的《海市》一文。細細口味，令人回味無窮
海市雪景，美在海，美在樹，美在它豐厚的文化底蘊。
【篇三：海 市 雪 景】
張高利
我遊玩過夏天的海市公園，觀賞過秋天的海市公園，卻從沒遊覽過冬天的海市公園。不久前，大雪紛飛，趁著積雪尚未消融之際，我們前往海市公園，一睹為快。
來到入口，映入眼簾的是一座似彩虹橋的大門，五彩繽紛的顏色前是一隻只盡情翱翔的海鷗和一朵朵白雲，美麗異常。正前方是一塊石碑，上書“海市公園”四個藍色的大字。我們在此合了影，便繼續向前。
沿著小路，我們邊走邊觀賞風景。看那路邊的白樺樹，直指天空，彷彿要把天捅個大窟窿出來；還有柳樹，垂下它那柔軟的枝條，微風一吹，好像柳樹姑娘在梳頭髮。我們就這樣邊欣賞邊向前走去。
慢慢地看到遠處有一團黑影，信步向前，原來是兩個銅人在銅棋盤上下圍棋。邊上一個銅小孩兒在興致勃勃地看著。年輕一些的銅人正欲下棋，手在半空卻停住了，猶豫不決，好像在擔心對方有什麼詭計；年長的銅人用手捋著鬍鬚，若有所思，似乎在思考怎樣才能出奇制勝。我們行進著，漸漸遠離了栩栩如生的銅像。
我們站在神遊臺上，望著大海。遠處，小島在朦朧的霧氣中時隱時現；近處，茫茫的沙灘上一片白雪。聽著海水嘩啦嘩啦的響聲，看著美不勝收的景色，讓我陶醉在其中。
“造化鍾神秀”，這雪景中的海市公園，怎不令人流連忘返呢？
關於雪景的作文600字 篇4
話題作文 ,1964字【篇一：北方的雪景】
李樂兮
假如北方的冬天不下雪，那世界就太單調了。記得有一年在過寒假，一天早晨我看見窗外一片白茫茫，原來下雪啦！
在南方長大，那是我第一次看到雪，雪真的是那麼潔白無瑕！雪花從空中飄落，它落在房子上，屋頂像是換上了白色的瓦片；它落在田野中，給花草蓋上厚厚的大棉被；它落在車子上，一輛輛雪白的車行駛在積雪覆蓋的路上，美極了！它落在行人的帽子和圍巾上，像一個個調皮的小精靈；雪花它落在各個角落，世界亦然變成了冰雪王國，帶給人們無限美好的遐想。
你看那公園裡，小朋友在純白的草地上堆起好多個小雪人兒，在栩栩如生的雪人間，幾個男孩扔著雪團兒，追逐打鬧。草地旁邊一排排落光枝葉的樹木，被雪花點綴的銀裝素裹，像是走進了一片純白的樹林。
那個冬季的寒假，沒有南方冬季的細雨綿綿和鬱鬱蔥蔥的樹木。但是卻有潔白的雪花，它給大地帶來如此美麗的景色，給萬物帶來生機，給小朋友帶來無限樂趣，我愛著聖潔美麗的雪。
【篇二：雪景】
徐瑞婷
2008年1月4號下了一場大雪。早上我一起來就來到了我們家的陽臺看雪。今天不上學，我要觀察雪。雪兒亂飄，飄到了地上，飄到了各種各樣的車上，飄到房子上，到處都是雪。外面人很少，出來的行人都打著傘。雪在空中飛舞，像絨毛一樣，美麗極了！啊，我心裡想要是能出去玩該多好呀！雪景實在太美了吧，我想路一定非常滑。樹都變成了一顆顆白色的樹，很美！雪地上留下了許多人的腳印，小鳥在樓頂上踩著雪，也留下了許多的腳印。
過了一會啊，我實在是太想出去玩了。我就吵著媽媽，說我想出去玩一玩。媽媽答應了。出門時，媽媽給我和弟弟帶上了手套、帽子、口罩。我們就下樓了，一到外面就感覺到好冷啊！風非常大，雪就順著風飄到了我的臉上。我們來到了小區裡，我們看到一個非常漂亮的雪人。媽媽給我和弟弟照了一張相。這時，我的好朋友們也來了。我和他們一起打雪仗，玩得非常開心！突然我聽到了哭聲，原來是我不小心把雪球打到了我弟弟的臉上。弟弟哭著找媽媽，媽媽用手拍了拍弟弟身上的雪，然後弟弟又開心地玩了。
過了一會雪還是在下，媽媽說：&ldquoB
一班客車，載我回到了那魂牽夢縈的姑蘇，在這凝滯的、萎頓的冬季，在江南土地最乾涸而焦渴的日子裡。
南方的冷，並不嚴酷，卻沒有餘地，無縫不入，幽幽的盤旋在每個人的耳畔鬢角，如一杆促人前行的鞭，生生逼著這座古城轉動起來、急躁起來，甩盡所有的水分。堅硬的凍土與灰藍的天空遙遙相對，我的水鄉故園，竟尋不到些許水汽了。一如已無歸鄉之喜，終日詛咒乾冷陰鬱的天氣，抱怨手中未完學業的我，不知如何，才能拾回一份平和安寧。
坐在室內，昏昏欲睡，正要去會會周公時，寒意如蛇般從領口蜿蜒而下，打一個激靈站起來，拉開厚重窗簾，驚喜得幾乎叫出聲，這江南難得一見的雪，正紛紛揚揚，毫不吝惜灑落著，潤澤蘇州乾涸的土地。
走進視角最為開闊的廚房，開啟煤氣灶，支上鍋，倒進一袋酒釀，妥貼地蓋好鍋蓋，在這一團溫暖旁坐下，再舉目飽看那雪景。雪花如絮，簌簌而下，在風中交織錯雜，只見一片茫茫，似水邊蘆花招搖，白便是它唯一的色調。灰暗天幕下，窗外之景如籠在流動的輕盈素紗之中，這純粹的白，獨佔了天地的氣象，也獨霸了天地的氣象，卻是以這樣柔和的方式。我幾乎能聽見故鄉舒展肢體迎摟這北方寒流帶來的贈禮時滿足而沉醉的囈語，雪潤澤她每一寸乾燥的肌膚，也一點點潤澤著我的心靈。
雪落得不急不緩，灶上，青藍色的火苗正舔舐著鍋底，發出快活的噝噝聲，廚房中白霧氤氳，酒香四溢。我急躁而疲倦的、在重壓下奔命的心靈，漸漸沉靜，耳畔只餘下鍋內水泡翻滾的咕嘟聲，與窗外落雪細碎如沙的微響。
不多時，窗外已是一片銀裝素裹，雪卻沒有絲毫停下的趨勢，依舊是紛紛揚揚、飄飄灑灑，如輕煙般籠罩我深春的故園。將窗啟開一道，伸出手，雪花躍入掌心，頃刻間化成暖暖的水滴，流進我的掌紋。再抬頭，注視我在玻璃上因昏暗光線而分外清晰的倒影，雪花竟如同落在我的眼中一般。哦，它們定也在我溫熱的眼眸中化成了甘霖，流淌進心田中去了，它們潤澤著我枯焦多時的心臟，將安寧與平和的種子，重新種下。
天色越發晦暗，街燈一盞盞亮起，鍋中的酒釀也已沸騰，幾乎要頂開束縛它的鍋蓋。取碗，將醇香撲鼻的酒釀舀起，一勺一勺地品嚐那甘美的滋味，目光卻無片刻離了窗外潤澤心靈的雪。乾冷難耐又何妨？學務積壓又何妨？安寧平和地度過生活，終會有瑞雪翩然而至，無論如何，都別弄丟了心靈中蘊蓄的甘霖，賞一方雪景，品一碗酒釀，用飽滿溼潤的心靈，應對人生的每一次嚴冬—何況這只是南國不算濃烈的寒意呢？
故園的雪，潤澤了江南的冬季，潤澤了姑蘇的土地，潤澤了水鄉的正月，潤澤了我在故鄉飄搖的心靈。
我望著漆黑天幕下，被街燈染上橙紅的落雪，品著碗中酒釀，心中默唸：天已晚，雪已落，能飲一杯無？
我遙對雪景，先飲為敬了。
關於雪景的作文400字 篇5
話題作文 ,1889字【篇一：雪】
孟迪
雪，終於紛紛揚揚的飄灑了起來！下的連綿不斷，一直到了晚上才慢慢結束。這場大雪，真是讓人驚喜連連。
這天 清晨，我早早地走出了家門。一抬頭，就對眼前的景象給驚豔到了。
眼前，一片片雪花好像白色的精靈一般輕柔的飄著，地面已被一層薄薄的白雪覆蓋。由於時間很早，地上的積雪還沒有被絲毫的破壞。潔白的積雪輕輕地覆蓋在地面上，好似一張柔軟的地毯。我甚至不忍心踩下去。可是，學是不能不上的，於是小院裡的地上留下了我一串腳印，斜斜地通往大門，為這美如畫卷的場面增添了一線生機，一種活潑靈動的美感。
雪還在一直下著，落在樹梢上，樹枝的積雪隨時間的推移越來越厚，壓彎了枝頭，一層積雪瞬間滑落，柔韌的樹枝又驟然彈起，周而復始。四周十分寂靜，沒有一點聲音，只有沙沙的雪聲好像把人帶到了另一個地方，一個真正屬於白雪的世界。
隨著下課鈴聲的響起，同學們爭先恐後地跑出教室，一聲聲驚歎響起。這時的雪花已變成一片片可分辨形狀的六角形。雪花，紛紛揚揚的飄灑著。樓下一個個學弟學妹們開心的打著雪仗。我看著他們，會心一笑，也生出一種團一個雪球打一場痛快雪仗的衝動。於是，操場上雪球橫飛，這裡變成了歡樂的海洋。
雪越下越大，同學們對雪吟起了“白雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”的詩句，有的同學還唱起了“雪花飄飄，北風嘯嘯，天地一片蒼茫”的歌曲。在雪中，我找到了許許多多的快樂的情趣。
下午，雪絲毫沒有減弱，反而越下越大。雪花肆無忌憚的飄著，好像要把天地籠罩，厚厚的積雪已經把大地徹底覆蓋。慢慢的，雪終於小了，雪花也變成了雪絲，忽然之間我好像穿越了時間和空間，來到了春雨如絲的江南。大自然真是位奇妙的畫家！
夜已深了，仰望之間，黯然發覺了冬的蕭瑟，黑暗中的樹枝光禿禿的，已經看不到雪的潔白，只有幾輛車上還有堆積的雪，天氣寒冷，人們早早地睡下了，只有幾戶人家還亮著燈，夜异常的安靜，只有呼呼的風聲。冬的蕭瑟淒涼顯露無疑。原來，美麗的背後也有蕭瑟與淒涼。
冬天，最激動人心的，莫過於一場洋洋灑灑的大雪了吧！，我M豪卻高興地在雪地裡手舞足蹈，周圍的同學們被他的滑稽相逗得笑彎了腰。
雪中玩樂可真是太開心了！
【篇四：璨雪】
王冰
漫天黑夜之中，飄散著星星點點的雪花，在月光的照射下，顯得是多麼的耀眼。遠遠望去，一片雪白映入眼簾，是多麼的神聖，多麼的純潔，彷彿給大地穿上了潔白的外衣。
空氣中，飄散著雪特有的芳氣，彷彿能給人帶來信心和希望，看著天空被這晶瑩的雪粒漸漸的染白，又何常不是視覺上的享受呢？
當你靜靜的望著窗外的雪景時，你的腦海裡便會不自覺的湧出一副“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的雪景圖，真是深深地震撼人心啊！
隨著時間的流沙慢慢的消逝。雪，也漸漸大了，看著那滿天飛舞的大雪，心中便有種衝動，想要變成剔透的雪花從空中緩緩降下，即使最終會化作流水，但卻綻盡了自己美麗的容顏。雪啊雪！你真的好美，美得沁人心脾，美得讓人無法忘記。
身處在飄舞的大雪中，張開雙臂，去感受雪的擁抱，去聆聽雪的呼喚，去欣賞雪的美妙。就這樣，靜靜地，靜靜地，忘記一切，忘記煩惱，重新獲取一顆純潔而平靜的心，去除心中的汙垢，接受靈魂的洗禮，看著眼前白茫茫的大雪，心中便充滿了力量。
伸出雙手，看著這六邊形的渺小的雪花，你不得不會感嘆世界的奇妙，那滿天大雪的世界，那銀裝素裹的天地，都是由這些小小的，微不足道的雪粒組成的，雖然力量很小，雖然自己渺小，但卻勇敢的飄落下來，獻出自己的一份力量，如果不是這渺小的雪花，又何而來高聳的雪山呢！
真的！真的！它深深地震撼了我，是它教會我勇敢的活出人生的精彩，也是它教會我勇敢的追逐夢想，放手拼搏一把！
璨雪，你就如漫天的繁星，熠熠生輝，綻放屬於自己的光輝；你就如一茗醇香的清茶，回味悠久，散發出濃厚的茶香；你更如翩翩的落葉，滿天飛舞，活出美好的人生。
雪，你的美真讓人驚豔啊！
【篇五：雪】
徐昕睿
昨天，下了一場鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地從天上落下。第二天，等我開啟門想看看外面的世界的時候，外面是一片銀白色，雪覆蓋了整片大地！
雪仍然不停地下著，有些就像調皮的孩子跳到樹葉上相互成了好朋友；有些就像玩滑滑梯從大樹的頂端滑落到地上；有些落在秧苗上，好像給秧苗蓋上了一層厚厚的棉被，好讓寒風吹不進它們的身體裡，也好讓今年大豐收！
路邊，小朋友們在打雪仗、堆雪人。小朋友的歡笑把樹上的雪都震落下來了。這些震落下來的雪好像在玩捉迷藏，一落進水裡，就找不到了。車開過，隨著“嘩啦”的一聲，雪馬上在路上建了一座“微型宮殿”。
我真喜歡這場美麗的大雪，更喜歡大自然的神奇！
關於雪景的作文500字 篇6
話題作文 ,2406字【篇一：美麗的雪花】
荷祥
下雪了！下雪了！小朋友們歡快地叫著。
“草木之花多五出，獨雪花六出。”在這個世界上，沒有哪兩個雪花的形狀是相同的。
現在，就讓我來給你講講幾朵雪花的樣子吧！
三角雪花。在天空中，三角雪花先是由一個三角形慢慢長出了一圈和三角形一樣圖案，這個雪花像一個三角形，所以人們把它叫作三角雪花。它還有一個特點，是形狀簡單，沒有枝杈，這就是三角雪花。
六角板雪花。它有六個角，形狀簡單，體積非常小。
十二分支雪花。在天空中，有兩朵雪花互相碰撞，才形成了一個十二分支雪花，它的枝杈很複雜，有十二個分支，雪花體積很大。
就這樣，各種各樣的雪花飄落下來了，一場中雪降臨了延安城。地上很快就鋪上了一層厚厚的白雪，小朋友們急急忙忙地跑到院子裡，他們每個人都重灌上陣，他們開始玩起了打雪仗、堆雪人、滑雪等等有趣的遊戲。他們玩得可開心啦！
旁邊的槐樹，乾枯的樹枝也結上了一層白白的冰雪，好像長出了白頭髮，它笑眯眯地看著小朋友們在歡樂地玩耍。
大地也穿上一件白色的棉襖，世界彷彿突然一下子變得靜悄悄的了，非常非常地安靜。
下雪天，會帶給我無限的歡樂，我愛這美麗的雪花。
【篇二：雪後的校園】
孫紅偉
沙沙沙……誰的腳步這麼輕呢？原來是冬姑娘悄悄地來到了人間。
早上，我吃完飯後，背上書包走在上學的路上。鵝毛大雪紛紛揚揚地飄滿了大地。遠處的群山，籠罩在薄霧和“白紗”之中。樹枝上好似開滿了梨花，周圍的平房也彷彿鋪上了一層厚厚的銀色白絨毯。
來到學校，同學們都在上自習課。背誦完老師要求的內容後，大家心裡都急切地等待著下課的鈴聲。丁零零……下課的鈴聲終於響了，同學們就像出了籠的鳥似的一湧而出，跑到操場上，跑進了雪的世界。同學們有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰幾個向另外幾個同學圍過去，準備打雪仗。誰知還沒等我們靠近，他們幾個已趁我們不注意，來了個突然襲擊，一個雪球在我的臉上開了花！小峰的身上也中了“彈”！我們這邊還沒有把雪球弄好，對方的“炮彈”不斷飛來，我們手足無措，只好往樓上撤退。沒有“炮彈”怎麼“打仗”！我們只好冒著中“彈”的危險，伸手去接“敵人”打過來的雪球。就這樣堅持了一會兒，雖然我們幾乎每個人都掛了“彩”，但手裡都有了“炮彈”。這時，不知道誰喊了一聲：“同學們，衝啊！”這聲音鼓舞了大家的士氣，我們一起向樓下衝去，剛才被突然襲擊的怨氣終於爆發出來了，我們同時出擊，手中的“炮彈”又凶又準地向“敵人”射去。對方被我們的突然反擊打蒙了！有的舉手投降，有的抱頭求饒。他們的身上沾滿了我們“復仇”的“炮彈”，就像在雪地裡滾過了一樣！雪仗結束了，同學們放聲大笑，笑聲在校園的上空迴盪著……上課的鈴聲響了，同學們戀戀不捨地跑回了教室。
雪啊！你盡情地下吧，你給校園帶來了多少的樂趣啊！
【篇三：雪後的校園】
李雪峰
我們的校園很美麗，到了冬天，這裡就更美啦！
雪後，校園成了童話般冰雪世界。花壇裡、操場上、樹上、房上都是一片白色，好像有一位魔術師給一切都穿上了晶瑩的新裝。
花壇裡有幾枝梅花在傲雪怒放，令我不禁想起那首古詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花凌寒傲雪，顯示出頑強的生命力，給冬天的校園增添了一道美麗的風景。
操場上白茫茫一片，踩上去軟軟的，好像踩在沙灘上一般。許多同學在操場上堆雪人、打雪仗……有說不盡的樂趣。
操場四周的樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的白雪，一陣風吹來，樹木輕輕地搖晃，玉屑似的雪末隨風飄揚著，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
你瞧，那幾棵長青樹正在向冬爺爺挑戰，它們並肩挺立，不畏風雪。冬爺爺要考驗它們，向它們深深地吹了一口寒氣，一陣寒風掠過，它們仍頑強地挺立著。我似乎聽到了冬爺爺笑著說：“哈哈，你們真棒！”
那邊的煤堆被雪覆蓋這，彷彿成了陷在鹽堆裡的小甲蟲。它身邊的小白樺樹，戴著頂冰雪帽子，更加顯示出它耐寒的本色。
看著這白色的美景，吸著清新的空氣，我感到無比的清爽愉快。啊，校園，你真美！
我愛你，雪後的校園。
【篇四：江南的雪】
徐超
雖然季節的時針已經指向了冬天，但冬天的江南，仍然處之世外。冬天，似乎把這裡遺忘。
終於，當鉛灰色的陰雲低沉到了觸手可及，內心反是光亮起來了。
雪悄然而來，若有似無，杳然消融在江南的水波里，躲藏在水鴨的翅翼之下。
她踩在我的眉睫之上，亭亭而立；她輕撫我的臉頰，絲絲涼意；她鑽進我的耳孔，輕輕偷笑。
她大膽地舒展那嬌小的身軀，毫不羞澀通體的晶瑩，盡情地舒暢著花的容顏。
她要來到這世界，因為這裡的每一條河流都是她的故鄉；她要來到這世界，是為了完成人生最美的演出；她要來到這世界，因為西風淒厲著的不住的相思。
她盡情地擁著西風，在空中一圈又一圈地輕盈地旋舞。想怎麼舞就怎麼舞，想擁多緊就多緊，想擁多久就多久。似乎她的一生，只是為了這一場華麗的舞蹈，人生最後的戀歌。
用心、用情，精心演繹。
她終究還是落在了道旁、落在了枝頭、落在了遠處的山野，像只只倦飛的蝴蝶。
她太小、太輕、太弱，但當她和她一樣的她們齊身呈現之時，就顯出了氣勢。整個世界，如瀑布傾瀉四濺。
短短一杯茶的功夫，把世界都給潔白了。此情此景，才算是冬的真正的模樣。
冬，來了！
聽著雪落的聲音酣然如夢，夢中，成了一片雪花，隨風而動。
當天幕重開，天空如同水洗過一般，碧藍碧藍。那是怎樣的清朗開闊呀，胸臆原來也可以如此高遠。
山野裸露著她潔白的肌膚，無需絲毫的遮掩，從容地展示著優美的身形和線條。清清白白，坦蕩中隱者一絲的嬌羞。
有誰見過這般潔白的身姿，純澈的讓你不忍多看，不敢多想，生怕多看一眼、多想一下，美麗就此失卻了光澤。就算是聚齊古今的文人墨客，面對如此的境界，也不免會羞慚自己詩文的無力了。
雪中的那群孩子，控制不住地喜悅著，怎麼也叫不夠，怎麼也笑不夠……累了，就索性坐下、索性躺倒，投身雪的懷抱。
啊，總是美麗而使人愛戀的江南的雪呀！
關於願景的作文 篇7
高一作文 ,948字人總是在固執地追求著一些東西，無論是孩子想要玩的玩具，還是就業者想要更好的工作。願景是怎樣，現實又是怎樣，看的無非是自己。
暗棕色的書桌上是一本本翻開的練習，顏色反差明顯，讓眼睛更覺疲憊。我強迫自己盯著書上的一個個如同螞蟻在我眼前爬動的符號和公式，然而勞累了一整天的雙眼終究還是發出了警告。不過是紙面反射出的白光，我也已經忍受不住，眼睛一陣酸澀。我只好放下筆，閉上眼睛。
眼簾一蓋，便是一片漆黑，沒有題目分散我的注意力，我便又想起了那個我反覆問自己的問題。我所固執堅持的，是不是開始與我希望的發生了偏離？我想起了選擇競賽時，明知道生物的成功率更大，我卻仍然選擇了難度最大的一門課程—物理。但每次遇到難題卻總是要花上近一個小時還解不出來。我想起了最近一次單元考，我自認為很認真地複習了，卻沒能在老師的點名中聽到自己的名字。第三十八名，如同一道驚雷，猛然驚醒了沉浸在美夢中的我。是了，離真正的優秀，我終究還是有一段不小的距離。
考上創新班時我是興奮的，甚至是得意的，自以為高中也會像初中一樣順利，自以為已經看到了自己所向往的前景。如今終於意識到那是一座海市蜃樓，真正的目的地還很遠，我卻天真地以為已經到達。
窗戶外仍然亮著的，只是那盞路燈了，照著近日才開始轉綠的金桂葉。書房視窗的這株金桂，是學期初爸爸特意種下的，用爸爸的話來說，意為“折桂”。本只是想要放鬆一下眼睛，卻無意中掃到了這棵樹，又酸澀了一下，不只是眼，還有心。
我仍然記得金桂剛來窗下時的樣子，葉子乾乾的，我隨便一捏便發出“咔嚓咔嚓”的聲音，幾天後甚至還枯黃了大半，看著不免令人擔心。我曾半開玩笑地對爸爸說，這金桂怕是真的要折了。爸爸對此只是笑笑。不過玩笑總歸沒有成真，金桂樹開始好轉了，不僅葉子開始轉綠，還長出了不少新葉。看著金桂，心口酸澀間，有什麼更加堅定了，我又轉回了書桌。
期中考結果公佈時，我終於如願從老師口中聽到了我的名字。雖說剛進前二十，但是近二十名的進步，已經足夠作為安慰了。
回家轉到樓道口時，我回頭看了一眼金桂樹，雖然葉片仍有些稀疏，但片片翠綠，我能夠想象它未來枝繁葉茂的景象。
一個人的前景，無非取決於他自己的選擇和努力。我相信自己沒有選錯，只要付出努力，總有一天能到達我的願景，如金桂樹一樣，枝繁葉茂。
關於風波的作文 篇8
國小三年級作文 ,1022字【篇一：鋼筆風波】
嚴格雨
我有一個非常要好的朋友，她叫劉若茜，我和她已經做了三年好朋友了。
一天，我買了四隻彩頭的鋼筆。她看見了，就跑過來向我借筆。有點不樂意，但是最終還是借給了她。
我和她說好了，數學自習課下了還給我，她答應我：“好。”
下課了以後，我找她要筆，她把她的另一隻筆遞給我說：“那隻筆我弄丟了，我把這支筆賠給你。”
這時我生氣地說：“那隻筆是我新買的，你都不能好好保管嗎？”
她說：“我都把筆賠給你了，你不要就不要，哼！”
我聽到了這句話，傷心的離開了她的座位。
回到家，我把今天發生的事情給媽媽說了以後，媽媽建議我：“還有三支筆可以用就用著吧，畢竟友誼是用多少錢都買不回來的。”
我聽了媽媽這番意味深長的話，說：“我知道了，謝謝你媽媽。”
第二天她買了一模一樣的筆還給我說：“對不起，我錯了。”
我拍拍她的肩膀說：“沒關係。”
【篇二：文具盒風波】
馬悅晗
昨天陽光明媚，微風輕撫，媽媽在華潤超市買了一個三層文具盒，裡面還帶著一支鉛筆，一支鋼筆，一把尺子和一塊橡皮。
今天我帶著新文具盒“閃亮登場”，我感覺我的氣場也變強了，同學們都像狼一樣看著我，我有些害怕。把文具盒拿出來，同桌看了嫉妒起我了，就把我的文具盒故意往地上一扔，摔了一個大跟頭。
我氣得直跺腳，但又不敢說。同桌說：“喲，買新的文具盒了，了不起呀！”我說：“要你管，多嘴。”同桌“哼”的一聲。又把文具盒扔了下去，我真的發怒了，眼裡冒出了一堆火星朝同桌望去。把他一腳踹死，但我還是忍了，我想：君子報仇，十年不晚，一會兒我就去告老師。結果老師過來了，批評了我和同桌，我和同桌相互道了歉。
從今以後，我們再也沒有吵過架。
【篇三：麵包風波】
賀國慶
早上豆豆收拾好東西就走了，桌子上放著一塊麵包。豆豆心想：留著晚上回來當夜宵！
妹妹丫丫在收拾東西的時候看到了豆豆留下的美味的麵包，丫丫心想：我到底是吃還是不吃呢？猶豫了好久，轉念一想：反正他是我哥，沒關係，明天我再還給他。於是丫丫狼吞虎嚥地把麵包解決了。
晚上豆豆回來了，走在路上的時候豆豆就惦記著終於可以吃到美味的麵包了，但是他發現桌子上只有一個麵包袋，他追問妹妹：“是不是你偷吃了我的麵包？”丫丫嚇破了膽說：“是…是，我今天早上太餓了就吃了，明天我還你一個嘛！”豆豆生氣地離開了。
第二天，丫丫把自己的麵包還給了豆豆，慚愧地說：“哥哥，是我不好，我再也不偷你的麵包吃了。”豆豆說：“沒關係，知錯就改就是我的好妹妹！”
關於風箏的作文 篇9
國小五年級作文 ,3385字【那隻風箏】
薛瑞
風淡了誰的記憶，吻了誰的窗櫺，亂了誰的心緒，遠了誰的風箏。
—題記
校園，操場，白襯衫。
兒時的他和它在記憶中早已不復清晰了。只記得他很帥氣，它有著五星紅旗那般鮮豔的紅。而那天的風裡，是一陣陣舒朗的笑音，和一抹乘風的紅影。
當碧藍的天空不帶一絲陰雲，當青嫩的草場散發著泥土的生氣，讓一隻風箏飛翔的期盼總是來得如此不知緣由，卻又愈發強烈。在悄寂的校園裡，最令人激動的無非是，我向你分享了即刻的想法，而你對我乾脆地說“走起”。
買來了？！真的買來了？！我緊緊地攥著風箏，努力平復自己沸騰的血液，期待著自己放飛它的情景。做風箏的布很簡單，但卻帶著鮮豔明麗的紅，一股敬禮的衝動只想象著它在風中停泊的樣子便湧上心頭。當時的它仿若我生命中童真幻想的全部，仿若試卷分數外的另一個天地，而當時的我，真的很快樂。
我多希望它在空中輕盈掠過的紅影是這段記憶最終的句點。可惜，風箏單隻有風是不能飛的……
我在前頭把著輪軸，放著風箏線，他在後頭將風箏越舉越高。眼瞧著它只差最後的縱身一躍邊能脫手騰飛，沉浸在喜悅中的我並未意識到空闊的操場原來是得益於午休靜校的規定。
“你們在幹什麼？幾年幾班的？午休靜校還在操場上玩什麼？”
那時，半空似有一層無形的壁壘，自由的它撞上了，又落下了。
“大中午的，這麼大人了，別人都在午休學習，你們跑到這來放風箏。玩玩無人機還差不多，又不是小學生了，趕緊回去！”
風箏在草地上無力地癱著，風箏線隱匿在草坪上躲避著呵斥和嘲弄。於是，風箏沒有回到天空，而我終究是帶著我的淚水回去了。
後來怎麼樣了呢？風箏哪去了？他轉身向了何處，我又回到了哪裡呢？一切好像原來一樣，好像他和它未曾出現過那樣。或許是課業繁雜，亦或是往事沉重，我未深究。但那急轉直下的結局所刻下的唯一印記，可能就是，又起風時，我不再無畏地想要放飛風箏。
殘缺的記憶終究無法完整，但我更不願那被折斷翅膀的風箏是這段記憶最後的結局。因為，直到現在我還記得，那個萬里無雲的午後，空蕩的操場。我對你說，我想放風箏。你說，好！
每次閉上眼，都可以清楚地看到，那湛藍的天幕下，一隻紅風箏，在飛翔，飛翔……
【寄託風箏】
陸小羽
風箏，依著風，牽著我，似萬千星光落入我眼中。
面對父母的督促，老師的教誨，我的童年去哪兒了？理想很脆弱，因為現實很殘酷。還是那句話，畢竟在讀書之時，我們總在馬不停蹄般地追趕他人，任誰不能慢下腳步，迎著風自由飛翔。
記得有一次同學問我，下學期準備去上什麼課外補習班，我立馬答道：“陳老師的作文課！”我喜歡陳老師的課，因為在那裡有從來沒有感受過的快樂和自由，簡直就是放飛人生。
其實我很早就聽說過陳老師，一直盼望著能上一天他的課，在第一次走進教室時，竟然有一股興奮不語的情態，還有一種不速之客的尷尬。僅僅是見上老師一面就讓我不敢走進教室，不是因為老師非常嚴厲，而是因為遇見了偶像有點害羞。
坐在新教室裡懵懵懂懂，窗外的風時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久，還是被學業沖淡了記憶，但老師說了什麼讓我們鬨堂大笑的話，我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，帶著美好的溫度永遠保留於心。
兒時的風箏，雖與陳老師沒有關係，但是風箏註定我是他學生的緣分。
我放過好多次風箏，至今還有五六個陳舊的暗藏在家裡的角落。在空曠的牧場裡放飛風箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。
看過魯迅先生的《野草》，想必大家都知道其中有一篇《風箏》。文章寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風箏，剝奪了一個孩子的天真愛好的權利，心懷愧疚，終身難以排解的故事。
此時的我們也許已經失去那種魂，卻懂得了那種愧，那種揪心。
我想樹縫裡的陽光，終有一天會燦爛，草堆裡的花朵，終有一天會綻放，而我的風箏，也終有一天也會高飛。記憶中飛得最高的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風箏卻被瓦礫割破了。
和風箏一去不復返的，還有時光，願童真與我同在，將自由輕放在屋頂的風箏上。雖然破落了，墜落了，風依然帶著它。此時此刻，遠方的你正在幹什麼？
無論嚮往童真還是自由，都搭載著我心中放飛的風箏，永遠不會憔悴，飛揚在風中。
【還想和你放風箏】
陳依婷
究竟是什麼呢？消失在我們之間？
記憶太過於久遠了，只能零零碎碎的拼出一個故事，一段時光。
印在腦海裡的，可能只有那天的花、田野，還有你吧。花是一小簇的，伏在地面上，有些隨風輕輕晃著。不遠處的草團打著滾，撞到我的腳邊。陽光彎彎繞繞，在心頭織成一個蝴蝶結，你的目光也是軟的，在我身邊圍成一個圈。
我們剛搬到這，但我並沒有害怕。你陪著我跑過的大片草地，是我最珍貴的回憶。那個午後，陽光懶洋洋地和風起舞，我們帶來了風箏，我奮力奔跑著，因為我喜歡這。天時地利人和，風箏一下就飛了起來。我慢慢撤開了手，由你牽著我，拉著線讓風箏悠悠揚揚的飄了起來。回憶裡充斥著陣陣笑聲，以及我為你發出的歡呼。
現在想想那隻風箏形如一隻大鳥，羽翼豐沛，竟和你有些相像。魚尾華麗而又順暢在風的支援下搖晃著，卻沒有要掉下來的跡象。我們放出越來越長的線，看著它升入天空，一步步靠近炙熱的太陽，好像馬上要燃燒起來了，但最讓我感到奇妙的卻是它還牢牢地緊握在你手中。
回家已是黃昏之時，太陽彷彿被什麼拉著，落下的速度極慢。我還記得當時為了給你拿一袋牛奶，摔下了用水泥砌成的臺階。當姨媽開玩笑問我，長大後要不要嫁給哥哥的時候，我甜甜地說好。過去的歲月好似放入蜜罐裡，現在蘸了蘸，嚐起來連嘴角都是甜的。
上幼兒園的時候，教的知識很少，多數時間我們都是在看動畫片度過的。有一天我在電視上看到放風箏的情景，我便想到了你，巴不得馬上回家，最後竟在老師面前哭鬧了起來。現在再回想，心頭不禁湧上一層既澀又暖的感覺。
從幼時常常見面，直至一個月一次，半年一次，或甚至一兩年不曾見一回，我們的感情也越來越冷淡了。不知為何，我從那時到如今也再沒有碰過風箏了，或許是因為學業繁忙，或許是因為沒有意味了。
我開始回憶過去的快樂，你喜歡叫我的小名，喜歡逗我笑，喜歡向我展示所有有趣的事。往事一幕幕浮在眼前，那片廣闊的草地，那隻可愛的風箏，那個溫柔的人都已不在。
以後的日子裡，我常想起你，想起我們放過的風箏，他們就像一縷煙，因風消散在我心中的田野裡，無法挽留。
【追光的風箏】
朱文琪
風箏，我有過風箏嗎？我陷入深思。
隱約記得那是一個悠閒的午後，我們一家人散步閒聊。俗話說三月三放紙鳶，恰好是三月，路邊小賣鋪裡擺滿了各種各樣的風箏，我一眼相中了那隻神情高傲的五彩蝴蝶狀風箏。
拿著王者般的風箏，我暗想，一定要把它放得最高。於是，我迫不及待地撒開腿衝到江邊的堤壩上，想立刻將它放飛。但它就是不聽話，像是賴在岸上似的，怎麼也飛不起來。於是我便拖著風箏線，把我的蝴蝶拖回了家。
後來，我再也沒有碰過風箏，面對繁重的課程安排，一日日的早出晚歸，升學的壓力悄悄壓上我的肩。但不知怎的，卻常常在夢中夢到自己成功放風箏的場景。每當此時，我臉上總會綻開如春風沐浴般明媚的笑容。
青春期的來臨讓我猝不及防，它毫無關照地進入了我生活。面對自己努力後依舊平平的成績，父母的擔憂，老師的鼓勵以及同學們自信又勝券在握的輕鬆眼神，我更加焦慮了。可能同學們間無意的玩笑是對的，我就是典型的頭腦簡單、四肢發達。
每次上體育課我都會一個人躺在草坪上，抬頭看著湛藍乾淨的天空，它像是永遠一塵不染，時常讓我感到扎心刺目。也可能是長時間埋頭苦幹，面對清澈明亮的天空，發黴的我也慢慢地褪去了心中的複雜情緒。
初三生活讓我感到疲憊，無數次想掙脫如風箏一般絢爛的飛翔，蒲公英般隨遇而安。但我想的一切一切在這如今的大千世界裡，我早已沉入世俗中，因此，我此時此刻所想所寫，不過是無聲的埋怨罷了。中考將至，忘記過往，從頭來過，彌補及珍惜現在的一切，用心去努力去愛，帶著感激的心的溫度去追逐記憶深處的一抹光，做一個追光者。
等一切結束，暑假來臨，我一定要好好的把壓在已經一層灰的箱子上的風箏拿起，再一次勇敢的面對它，並放飛它。
這一次我要把它放得很高，把它在風的指引下搖晃著去往下一個站臺，帶著我的詩去往各地，他將去的地方總有一天我會到達。
我牽著風箏的紅線連線起一個又一個夢，去攻破阻礙與困難，追尋超越極限的勇氣與毅力。
我的風箏會飛得很高，我的夢終將實現，永遠做個追光者。
關於早晨風景的作文 篇10
國小六年級作文 ,407字江濱路的早晨是美麗的，熱鬧的，又是忙碌的，寧靜的。
江濱路的早晨是美麗的。江上閃爍著金光，把黑暗的每一個地方照亮。太陽火辣辣地把熱能量轉送到人間。馬路上，一輛輛豪車緊密相連，宛如一條無邊無際的大海，酷極了。花壇裡，花兒五顏六色，千姿百態，聚集在葉片上，猶如無數只蝴蝶，美的醉人。尤其是中間的那朵紅花，似乎在和風捉迷藏。人們穿著乾淨整潔的衣裳。
江濱路的早晨是熱鬧的，廣場上，一位位老爺爺老奶奶隨著悅耳的歌聲，跳起優美的舞姿。使過路的人無不拍手稱讚。樹上的鳥兒又唱又跳。馬路上車子川流不息。
江濱路的早晨忙碌的，叔叔阿姨們有的坐公交車，有的自己開車，還是的坐計程車上班的。江上，一條條船載滿了魚，蝦，螃蟹，正趕往交易的地方。蜜蜂，蝴蝶成群結隊地忙著去採蜜。它們飛的很快，似乎在比賽採蜜。
江濱路的早晨也是寧靜的，樹枝上只會輕輕一動，鳥兒飛回家了，路上的車子也漸漸的少了，人們也各自回家了，太陽依然在安靜的照耀著。