難忘亂世中的一抹星光相關作文20篇

難忘亂世中的一抹星光 篇1

國一作文 ,908字

聽。是誰，正唱著那首悲傷地霸王別姬？彷彿是從遙遠的時光深處傳來，氣度凝重，感情沉沉。

看。是誰在萬眾下意識的屏息凝神中，粉墨登場。身著五彩大宮裝，頭飾綴珠金鳳冠，化著精緻的妝容，近乎完美的演繹了西楚霸王與虞姬四面楚歌，日暮途窮的悲慟與無奈。他的一舉一動，一顰一笑無一不牽引著觀眾的目光。心若驚濤，萬籟無聲。

他便是我國梅派藝術的開創者，中國戲劇的一代宗師—梅蘭芳。他出生於梨園世家，自小便浸潤在戲劇的濃墨之中，備受薰陶。年僅八歲便已拜師，十一歲演出，至1961年8月8日去世，對京劇的追求，至死不渝。

就是這樣一個人。到了晚年，甚至是在1961年的五月，仍在演出。四周靜若古剎，梅蘭芳大師步伐輕盈，萬眾矚目之中，緩緩上臺，出演了他最後一曲經典《穆桂英掛帥》，明明是一個已進入遲暮之人，可他的眼睛依然是那樣的乾淨清澈，彷彿流淌著一條潺潺的溪河，流光溢彩，華光不可逼視。

都言戲子最無情，可他，卻偏偏在著泛泛之中，獨有一顆純正的愛國心。那時，日軍佔領了上海，他便杜門謝客，隱了居。可不久後，日軍為了粉飾太平，妄圖邀請他去巡迴演出。他便以牙痛為由婉言謝絕。自此，便留起了鬍子，聲稱“年歲大了，嗓子不好，就此退出了”只是，這一切日軍都不以為意，又一次請他時，梅蘭芳大師依然不願，甚至不惜打了三次傷寒預防針，讓自己發了42度的高燒，一連數天未退，讓日軍就此罷休。

紅塵裡無趣的君子很多，人海中豐饒的妙人很少。梅蘭芳大師，在這八年抗戰中，身處逆境，卻依然始終拒絕為敵偽演出，這一蓄鬍明志的作為，無不向我們展示了他的高風亮節。

數十年對藝術的堅守，他在這有限的生命中卻創造了無限的美。大大小小數不勝數的國粹經典，在現在這個繁華的世界裡卻依然是那樣的珍貴。科技愈加發達，讓人們的物質生活不斷提高，但不論時代如何輪轉，肉體依然不堪一擊，而靈魂更是荒蕪。

到了未來，會去認真細品一曲國粹的人還有多少的、大多隻是浮光掠影了罷？或許梅蘭芳大師的那一曲曲的經典，就此停止了，留在了歲月的深深處……

他還演著那場郎騎竹馬來的戲；

他還穿著那件花影重疊的衣；

他還陷在那段隔世經年的夢；

靜靜和衣睡去，不利朝夕……

—後記

難忘那鄉間的一抹紅 篇2

國二作文 ,789字

七月流火，天氣變熱，連蟬都懶得叫了。一團豔麗的火球遠掛天邊，將這座小城籠罩在酷暑之中。但在這個時候，我去了一個闊別已久的地方——農村。

清晨，我仍在睡夢中時，只聽到“孩子，起床吧”的叫聲。我睜開朦朧的雙眼，看到了舅舅親切而又年邁的臉龐。我看了看窗戶，天還未亮，又看了看錶，才四點多。雖然我很不想起床，但這是在農村親戚家，也就不情願地穿上衣服，出了門。當我走出大門到土路上的時候，我愣住了。土路上全是來來往往的農民，相互微笑便也算是打招呼了。“這才四點多，這麼多人了？”我嘟囔道。舅舅微微一笑，以表回答。望著山間火紅的朝陽，我心裡就如翻江倒海般感慨萬千。到了莊稼地，我便和舅舅“沉迷”於這其中。剪剪草，翻翻土，澆澆水，施施肥，一上午就這樣無聲無息的過去了。到了正午，太陽“逛”到了我們的頭頂上。頂著驕陽，吃著農家莊稼飯，我由衷地感到愜意。

午後，我踩著石子路，上了山。半山腰，忽聞水聲潺潺。我臨近一看，一條小溪靜靜流過。沿著小溪西行，我來到了幾戶人家。幾位阿姨正在洗著衣服，正在用大棒子捶打著衣服。溪流中，幾個孩童正在嬉戲打鬧。樹林裡，鳥兒們婉轉的歌唱著；樹林外，人們辛勤勞動著。

這一幕讓我感嘆起自己在城市裡生活的乏味來。這裡的一切總是讓人輕鬆舒適，少了城市的喧鬧，多了一份寧靜，少了高樓的壓力，多了很多綠色的愜意，少了高速的運轉，多了一份放鬆和舒適。呼吸著熟悉的空氣，吃著樸素簡單的應季果蔬，真誠的人和簡單的事。世外桃源也許就是這種簡單的美妙吧。想畢，我慢慢的下了山，生怕擾亂了這一幅和諧的畫面。

到了山腳，我才發覺到，已經傍晚了。斜陽遠掛在天邊，照的雲朵如烈焰一般，也照射在農民們略顯蒼老的臉龐上，紅彤彤的，像紅彤彤的土地一樣。

難忘那鄉間的一抹紅！

難忘記憶中的那抹綠 篇3

國一作文 ,710字

那是一個炎熱的夏天，正午火辣辣的太陽炙烤著大地，飢腸轆轆的人們頂著烈日急匆匆地走在回家的路上，可是萬萬沒有想到，接下來的一件小事卻讓那抹綠定格在了我的記憶之中。

剛上完書法課的我隨著熙熙攘攘的人流，費力地張望四處搜尋著人力三輪車的蹤跡。終於，功夫不負有心人，在一家雜貨店的門口總算找到了一輛，車伕穿著綠色的襯衫，自信的眼神裡充滿睿智的光芒，我們談好了目的地和價格就出發了。

上車後，我才發現原來體型貌似很魁梧的車伕竟然只有一隻手！僅用一隻手騎行三輪車，在常人看來幾乎是不可能，至少也應該是步履維艱的。只見他身體微微向前傾，右手穩穩地操縱著龍頭，倔強的左肩下方懸掛著一隻空蕩蕩的衣袖，隨著車身的顛簸自由擺動，他兩眼正視著前方，雙腿在費力地向前蹬，三輪車在他的操縱下如行雲流水一般，穿過大街小巷，使一旁的路人都側目驚歎。

汗水漸漸溼透了他的衣衫，我的眼眶不禁溼潤了：也許他是在一次意外中失去了一隻手臂，但從他身上折射出來的這種身殘志堅的精神，是值得我們學習的。他不因自身的殘疾而自暴自棄，卻是緊緊扼住了命運的咽喉，沒有屈服於命運的不公，而是靠自己的雙手辛勤地勞作，自強不息，最終被這個世界溫柔以待。

到家了，我跳下車，無意中瞥見車伕飽經風霜的臉上刻滿了皺紋，眼神裡卻充滿了慈愛，我摸摸口袋，裡面只有兩塊錢，我不好意思地和他說明了情況，請他稍等一下，等我爸媽回來給他。他猶豫了一下，收下兩塊錢，說了聲“沒關係”，就走了。我不禁震撼了，要知道，他一整天拼了命也只能賺幾十塊錢呀！我不由得對他肅然起敬！

夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，獨臂車伕那浸透了汗水的背影漸行漸遠，和天邊的雲彩構成了一幅完美的圖畫。

生命中的一抹陽光 篇4

國二作文 ,1178字

一個下雨天，老師正在教室裡發成績單。

從老師手裡拿過成績單的時候，腦子裡一片空白，心想怎麼會這麼差呢？一下子掉隊這麼遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。

這時，手機振了一下，看著螢幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的簡訊。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關係，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最捨不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”

放學後，再也忍不住了，待同學走後，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌—《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那乾淨，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框裡，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。

耳麥裡不斷重複著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。

初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裡取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由於有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在複習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，並且也要每天淘汰自己，努力精進！

這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。

可現在，我來到師範學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由於技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的簡訊讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。

回到家後，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終於不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。

寒冬中的一抹陽光 篇5

國小六年級作文 ,647字

溫暖的陽光像春雨一般滋潤乾澀的土地，化解人們心頭的冰霜。而寒冬中的陽光卻像天使一般開啟我的心房，在我小小的抹房留下一縷無法抹去的陽光。

在一次意外中，我的手被燙傷了。那次，我去買早點，買完早點我將粥放在手上，那時正是冬天，天氣無比的寒冷，我將粥放在手心上，想讓自己可以從中汲取一些熱量。當我正準備喝時，粥“嘭”的一聲破了，熱氣騰騰的粥從我的手掌中灑落一地，不一會，如刀割般的疼痛在我的手心中蔓延開來，兩行清淚便從我的臉頰上迅速滑落，眼淚止不住的流了下來，我向別人借了一個手機，給媽媽打電話，媽媽很快就趕來了，在醫院中我不停地抽泣著，醫生給了我一盒藥讓我必須要我按時抹，我痛苦地點了點頭。

下午我便來到了學校，在校園中我不停地躲閃著同學向我投來的奇異目光，如同老鼠見了貓那般害怕，我害怕他們會嘲笑我，會議論我，我的頭不自覺地向下低了低，我將那隻被燙傷了的手藏在了背後。在教室裡，我怕他們都會笑我，於是我便埋著頭寫作業，不一會兒，同學來陸陸續續地過來問我，手還疼嗎？還有沒有不舒服的地方？不知為何，我的淚水已浸透了我的雙眼，我突然感覺手不那麼疼了，我的心中突然感到暖暖的。

下午，是語文測試，我用右手勉強地寫下了幾個字，不過歪歪扭扭的，很難看，老師朝我走了過來，我以為我們智慧的老師會勃然大怒，然而並沒有，老師反而叫我不要再寫了，讓我好好休息，並讓我安心養傷，不要再動右手，突然，一陣暖意從我心頭急速地湧了上來。

這個世界上，即使是最寂寞的角落，也會有親情的陽光，有陽光的地方，就會是充滿愛的天堂。

寒冬中的一抹陽光 篇6

國小六年級作文 ,490字

陽光，溫和地滋養著萬物，此時，陽光便是慈愛，同時也是萬物生長的希望。而對於我來說，我父親對我無私的愛如同這溫暖的陽光一般，既燦爛又溫暖。

我的父親不善言辭，但他卻一直默默地愛著我，他從來不會在面前說自己有多辛苦，但是，我能看得出，他真的很辛苦，不過為了讓我過上幸福的生活，即使再辛苦他也願意。

我的父親很平凡，甚至平凡的不能再平凡了。但對於我來說，他對我的愛卻是非常偉大的，他總是把最好的菜餚夾道我的碗裡；他總是把最好的衣服買回來給我；他總是一直默默地為我付出，而且從不要求任何回報。

我的父親不像其他人的父親那樣容易發脾氣，他還是一個非常善解人意的人，因此，讓我感到很自豪。每當我遇到什麼不開心的事情，或者在我心情非常低落的時候，他總是能及時地來安慰我，他的話語總是那麼柔和，總是那麼溫暖，總是那麼積極、樂觀。聽完之後，我的心裡暖暖的，待我重新整理了心情之後，心裡一下子就會很輕鬆，也讓我重拾了信心，繼而勇敢地去面對其他問題。

這就是我的父親，一個平凡而偉大的父親。他的愛就像寒冬中的一抹陽光，讓我溫暖，讓我欣喜；他的愛就像寒冬中的一抹陽光，照亮了我前行的路，也照亮了我的未來。

生命中的一抹陽光 篇7

國小六年級作文 ,789字

陽光，是衝破黑暗的光明，是希望，是永遠不敗的生命。我們每個人的生命中都會有一抹陽光……

那大概是三年級下學期的時候。本來品學兼優的我，成績一下下滑到七八十分；好像一條射線，延長到一半突然下滑。老師和爸爸媽媽都很著急，於是我就愈發努力了—應該是急於求成吧，我只進步了兩三分。看著一次次的低分，我越來越沒有信心了。好像是“水往低處流”似的，只能遏制它下降的速度，卻無力將它倒退回去。

這天，又考試了。老師改得異常快，下午就發了。“還是八十四分。”我輕嘆一聲，把考卷收了下去。

看看雜誌吧！我怏怏地掏出新發的《幽默小讀者》看了起來。單看這本書的題目，你肯定會想到這本書的內容很好笑，可今天，這些好笑的內容好像都失去了神奇的魔力，連令人翹一翹嘴角都不行。這些我以往看了會大笑的內容，現在我看了竟只是面無表情地翻過，為什麼？難道……笑容成了一去不返的往事？

我繼續翻看著，就像一個沒有生命的機器人一樣進行著機械動作。不一會兒，漫畫被我翻完了。我又變成了一臺掃描機器，掃描著這些毫無意義的文字。剎那，我黯淡的眸中閃過一抹陽光色的亮光，目光定格在那題目上—《在黑暗中起舞的女孩》？我若有所思，饒有興致地往下看。看完後，我的眼中不禁泛起了一層薄薄的淚光：這女孩的遭遇多令人扼腕嘆息啊！她的成功又是多麼艱難啊！想著，我不禁又蔫了下來：自己不也是這樣嗎？但一個想法又油然而生了：連一個先天高度近視，又遭遇過一次車禍的女孩，都能通過自己堅強的意志和刻苦的努力，成為舞蹈家，何況我，一個身心健全的、只是考了幾次八十分的小學生呢？我下定決心，絕對要奮起直追！

上課鈴“叮鈴”了起來，一束正午的閃亮的耀眼的陽光從窗外照了進來，罩住了那張八十四分的，象徵著我新起點的考卷。一個全新的康恩澤，來了！

陽光是神，賜予我突破黑暗的力量；陽光賜我永遠不敗的生命。瞧，東方那輪朝陽正在冉冉升起！

讀《亂世中的美神》有感 篇8

讀後感 ,703字

尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。印象裡的李清照感時傷事，我們所接觸到的詞也多是描繪孤獨或是相思之苦。通過文章更讓我瞭解到她的魅力和曲折的人生。

少女時的李清照，“和羞走、倚門回首，卻把青梅嗅。”回眸間，盡顯少女的嬌羞之態；倚門窺視，卻要借青梅香氣掩飾自己的羞怯。寥寥幾筆將李清照的少女情態勾勒地淋漓盡致。年少時的她如常人女兒家一樣，天真快樂。很難相信多年之後的《聲聲慢》出自這樣的明麗女子之手。

“五坊供俸鬥雞兒，酒肉堆中不知老。”李清照出身富貴，卻不貪圖享樂，慨嘆世事。在封建社會，女人都依附男人生存；“女子無才便是德”的社會中，女詞人李清照的才華註定使她孤獨一生。

與“花間派”的閨怨詞不同，李清照的詞，前期清新秀麗宛然曲折；後期，雖悽婉黯然，卻感嘆國家大事。

使李清照詞風變幻的因由，是常人難以忍受的。“國破、家亡、夫死”一連串的打擊使天真爛漫的李清照墜入無限的愁苦之中“怎一個愁字了得！”。然而，她卻沒有頹廢，改嫁後，面對丈夫的拳腳相加，她將丈夫告倒治罪。李清照剛烈的性情和堅持獨立的人格在現代仍值得我們讚賞和尊敬。

感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風浪中無助地飄搖。“明月鬆間照，清泉石上流”說的便是她清明的風骨，可奈何她處在封建社會的底線，這螢燭之光照不亮封建社會的天。

李清照多年的痛苦的事情都有了答案。一介平民仍心懷大志，一介女流仍堅持獨立；從她愁緒漫卷的詞裡溢位她超塵脫俗的品格和心靈之美。在車水馬龍的今天，李清照的“愁緒”之美撫平了我們躁動的心。千年後的今天，驀然回首。依稀能望見那佇立的美神，從那清澈的目光裡恍惚聞得一首《聲聲慢》。

尋尋覓覓。

生活中的一抹濃綠 篇9

國二作文 ,780字

綠色代表著生命與活力，同樣，綠色生活方式也會讓我們的生活變得活力無限。我們家的生活就很“綠”，不信，請你跟隨我一起走進我的家，認識我們家的“綠色生活大使”。

一水多用—我的摳門老媽

媽媽要做飯了，我主動請纓當媽媽的小助手。看著媽媽淘完米，我迫不及待地要去把淘米水倒掉。媽媽說：“別急，留著吃完飯再刷碗。”“多髒啊，有這麼多白渣渣，老媽，你也太摳門了吧？”“這你就不懂了吧，用淘米水洗碗，碗能更乾淨。洗完了，我們還能用洗碗水去澆花、沖廁所，能節約不少水資源呢。”聽完了媽媽的一番話，我恍然大悟，摳門老媽的一水多用，節約了水資源，讓我們的生活更加環保。

綠色出行—我的騎行老爸

爸爸是個“騎士”，上班的時候，他都騎著他的“小寶馬”—山地自行車出行。老爸很自豪地說：“上下班看看大馬路上堵成鋼鐵長城般的車流，還是我的寶馬快。”週末的時候，老爸帶著我們出去遊山玩水，我們或者徒步，或者乘坐公交車。老爸常說：“多走一步路，少消耗點能源，我們就能多呼吸一份新鮮空氣。”綠色出行，減少了能源消耗，讓我們的生活更加低碳。

迴圈使用—我的環保聖經

我也有自己的小小“環保經”—迴圈使用。我的作業本用完了，我就把它的背面再用做演算紙。在外就餐時，我拒絕使用一次性木筷。超市購物時，我會隨身攜帶環保購物袋。小區最近安裝了愛心衣物箱，我把家裡的舊衣物投放進去。這樣，我們的舊衣物有的可以捐給需要的人，還有的則可以變成化工原料，減少資源使用。迴圈使用，提高了資源利用率，讓我們的生活更加高效。

看，我們小小的一家人，每個人都有自己的綠色生活方式。我們的居家生活正是有了這濃濃的一抹“綠”，才變得更加舒適。今天，我們倡導綠色的生活方式，這不僅與我們的生活息息相關，更重要的是，明天，我們的地球會更加健康，我們的環境也會更加美好。

難忘記憶中的六年級 篇10

國小六年級作文 ,708字

光陰似箭，日月如梭，日曆被一張張撕去，時間像小橋流水一樣流走，回憶起六年級的幸福時光，那和諧的氣氛仍展現在眼簾，那課堂上的歡聲笑語仍迴盪在耳邊。

六年級時，我們每天都舉行背詩比賽，由組長按照組員的能力選詩背誦，幾組合作的好，幾組的小葉子就多，等到學期結束，老師便會給前三組的成員獎勵。

當時，我們組內有兩個“小笨蛋”，讓他們背哪個都被不過，所以經常把我氣的火冒八丈，迫不得已，於是便給他們選一些簡單的，眼睜睜地看著我們組的葉子總比別組少，就朝著他們“訴苦”無可奈何下，氣得我讓他們抄，直抄到背過為止，嚇得他倆直向我求情，可我卻毫不留情的拒絕了他們。所以在其他組背誦時，他們便給搗亂，導致其他組長總一向不情願，椅子，我常常是暗自偷笑，現在回想起來覺得當時才是全班最開心的時候了。

還有那次運動會比賽，我參加了長跑，在比賽前，我和其他運動員一起訓練，每天早上，我們像敵人一樣競爭，如同我們就是真正的敵人，而不是同學了，所以我一跑不過他們，便揍他們，但他們總逃之夭夭，使我總空手而歸

在比賽的那一天，我緊張的肚子痛，但我還是堅持跑完了那兩場賽，正因為有了同學和老師給予我的鼓勵，使我產生了力量，獲過得了第二名的榮譽，記得當時比完賽後，數學老師還從給我撐起一把傘，同學給我遞過水，語文老師還打算觀看我比賽，卻沒來的及，當時我感到無比欣慰，也感到了同學與老師加和諧的師生情。

教室裡，盪漾著我們朗朗的讀書聲，操場上，跑動著我們矯健的身姿，校園裡，洋溢著我們的歡聲笑語。

時光一去不復返，真希望回到從前，但在從前卻從未感受到過同學間濃濃的友誼，老師的和藹，唯有在記憶裡，一切的一切才會感受到，希望那美好的日子，永遠冰封在記憶中。

難忘——記憶中的五班 篇11

國小六年級作文 ,745字

光陰似箭，日月如梭，竟使我不得不感嘆時間的流轉，是啊，不知不覺間，小學六年級的書本竟已翻閱了大半……

我深愛的五班，這六年你收藏了我的笑與淚、成長與痛苦、我們的歡欣與成績……

小小的我是班級中的一顆小草，每天卻總能捕捉到一絲別樣的風景在班級裡盛開。於是我將這些東西小心翼翼地收藏在我記憶的心扉中……

小學一年級，我們一個個靦腆無比，連上臺做個自我介紹臉都紅得像個熟透了的柿子。但不到一會兒工夫，我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧就這樣熟識了，女孩子親暱得像幾十年沒見面的摯友，男孩子勾肩搭背就像矮人國的一個個“小兄弟”。

一年級的時光是多麼令人懷念啊，每天的課間十分鐘我們好像永遠也玩不夠，捉迷藏是我們遊戲的“寵兒”。隨著一聲令下，飛快地向教室的各個角落奔去，像只傻乎乎的小老鼠心甘情願趴在桌子底、門背後，到最後我們都成了一隻只在泥地裡打滾出來的小花貓。

五班，你永遠像無言的慈母默默注視著我們的成長……

三四年級時，我們一個個都有了自己的想法，如一棵棵破土而出的鮮嫩的筍，生機勃勃，向著光明。

難忘一次次在運動場上灑下的大顆大顆的汗滴，一次次跌倒時又勇敢地爬起，一次次捧回鮮豔的“榮譽班集體”……五班，我永遠不會忘記你曾經的輝煌與美麗。

看看那個角落吧，綻放了那麼多溫馨的小景……

“小辣椒”—毛毛提著一桶水就往門外衝，剛剛擦過的地板映出了人影和瞬間摔倒在地的毛毛溼淋淋的身體。我們不約而同地向她跑去，教室裡盛放著一朵五彩的花：小麗緊緊地抱住毛毛顫抖的身體，小英的歌聲在此刻清脆地響起，一根印著粉色荷花的毛巾裹在了毛毛的身上，毛毛囁囁嚅嚅地說了一句“謝謝”，抬頭，我們望見了“搗蛋鬼”低著頭像老鼠一樣逃竄的背影……一杯溫開水映照得大家的臉很明很明……

啊，親愛的五班，我永遠美好的記憶……

你是我心中的一抹暖陽 篇12

國一作文 ,690字

你是初冬的一抹暖陽，給我冰冷的內心帶來無限溫暖；你是一支神奇的彩筆，給我寂寥的世界增添了無限生機和動力。

還記得，那個寒風肆意、落葉飄飛的星期五下午。放學了，同學們歸心似箭，都爭先恐後地走出教室，我也是亟不可待地跑出門口。

俗語說心急吃不了熱豆腐，我揹著沉重的書包從樓梯上一路地往下跑到學校大堂外面的大臺階上。剛到了最後一級臺階時，我一不小心踏空了。“哎呦”，我重重地摔倒了，摔了個四腳朝天。其他同學見狀都忍俊不禁，對我袖手旁觀，我只好像一隻“狗”似的爬起來。因為太急，最終不但沒趕上校車，還狠狠地摔了一跤，給人笑話。我只能坐在臺階上等待下一趟校車。

不知何時風更大了，刮進了我的褲腳，使我冷得直髮抖，我只好緊緊地抱住我受傷的膝蓋。這時，一件暖和的衣服披在我的身上，這真是雪中送炭見真情啊！我回頭一看，原來是我的新同學小強。雖然我們沒認識多久，但他卻是如此關心、善待我，而自己卻冷得瑟縮起來。我心中不禁湧出一股暖流！

他看到我受傷了，關切地問：“沒事吧？”然後扶我到背風的角落坐著，而自己卻站在一旁陪著我。我感動地說：“謝謝你，要不是你，我早已成為千里外的雪人了。”他笑了笑說：“別客氣，我們是同學，也是朋友嘛！”我不好意思地點點頭。這時，風更大更冷了，就像魔鬼一樣肆虐著我們弱小的身軀。小強的嘴脣變得有點蒼白。我不忍心直視，急忙把他給我的衣服脫下來還給他，他立即阻止說：“沒事，你披上，我挺得住，我在家裡還天天用冷水洗澡呢！”

我們靜靜地等待著校車的到來，一分鐘，一分鐘……這是多麼漫長啊！

校車終於來了，我們各自上了校車，透過飄零的落葉，我看到了小強那令人感到溫暖的樸實的臉。

我心中的一抹綠色 篇13

國二作文 ,442字