雨季不再來讀後感相關作文20篇
雨季不再來讀後感 篇1
讀後感 ,660字偶然從老師那裡借到了這本書，我先看了作者的簡介，得知三毛是個很厲害的女作家。但書卻告訴我，三毛曾是個被別人看成是問題兒童的孩子，還是個逆子。她漸漸變得孤僻，不願與人交往，和父母兄弟姐妹都不親近甚至休學，但這是為了讀書。之後她遠走他鄉，四處流浪，經歷了數不清的旅程，無數的坎坷，嚐到了孤身一人的寂寞和困苦，但她的青春沒有虛度，而是讓她變成了一個對凡事有愛、有信、有望的三毛。
現在都鼓勵孩子看書，而在三毛小時候那會兒，書被視為閒書，三毛卻不顧老師反對，經常逃課去看書。她還偷偷的省吃儉用，任她的肚子咕咕直叫，也要去租書看，後來她休學了，在家裡盡情的看書。你可能會想：三毛理解力真強，其實她是有書就看，生吞活剝唄！她常常看的不亦樂乎！
另外三毛的性格實在孤僻，把自己鎖在家裡很少出門，非常害怕別人。有三位老師在她的生命中出現，改變了她。就拿那位顧福生老師來說，不批評她，就算三毛很笨，她也很有耐心，十分溫柔，從未放棄過她。她還幫助三毛投稿，讓三毛兒開心起來，三毛十分感謝她，老師是開啟她心鎖的一把鑰匙。
後來。三毛決定去流浪，一個人在外國讀書十分刻苦，成績很好。她看到了各地風景，形形色色的人，她從一個遵守父母叮囑，事事忍讓的人成長成了一個能判斷是非、採用不同方式解決問題的人。她開始瞭解人情世故，有了自主的判斷，更好地保護自己，與他人交往。
青春是青澀的，是美好的，但它會不斷磨礪我們，讓我們不斷成長，這是一個過程，一個塑造自我的過程，青春無限，讓我們像三毛一樣努力向上，向心中的目標走去。追求嚮往的生活，讓青春無怨無悔。
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇2
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
雨季不再來 篇3
高一作文 ,634字人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有朝一日是要隨風而逝的，帶著的只有感喟與唏噓。歲月在生命的年輪裡增長，它如同懸在頭頂的點滴瓶，一滴一滴的流逝乾淨，無論你多麼不捨，可它仍舊是無法挽回的事實。
讀三毛的書，像是從另外一個角度品讀張愛玲，張愛玲和三毛一樣，有對愛情的渴望與追求，卻始終無法尋覓熱烈的洗徹心靈的愛情，當三毛還是二毛的時候，她是一個叛逆的人，她追求她愛的每個男人，自己也說不出到底在追求什麼的那種情懷，她說她一輩子都在看《紅樓夢》，因為她喜歡寶玉，可她卻不似寶玉那般長情，三毛是個多情的女人，一生中愛過的人無數，可終究是選了個不愛的男人廝守終生。三毛是幸福的，她所欣賞的生活不是快樂亦不是痛苦，而是細水長流，碧水無波，在芸芸眾生中做一個擁有無罅隙生活的人，是的，她做到了。
《雨季不再來》是三毛生命的一個階段，使她無可否認亦躲藏不了的過去。它好，它不好，都造就了今天我們所愛的三毛，三毛曾說過，她不是一個作家，也不是一個女人，她更是一個人，一個蒼白的人，一個被風吹雨打成了一個外表不精緻，而面上已有風塵痕跡的三毛。
《雨季不再來》的三毛，沮喪、懦弱、膽怯到她自己都痛恨自己，可Echo確確實實是一個重情義的人，她會將每個對她好的人視為知己，她仍記得十歲那年對她如對待女兒一樣的啞巴大兵，她仍舊心存感激與熱情，仍舊是我所愛的三毛。
在荷西去世後不久，三毛回到臺灣，說她不再婚了，她將自己嫁給了文學，講自己嫁給了讀者，將自己嫁給了造物的恩寵。
雨季不再來 篇4
高一作文 ,1027字也許我天生就愛雨，從小就不像別的女孩子那樣渴望擁有一把漂亮的小花傘，為什麼要讓傘擋住大自然的洗禮呢？讓飄灑的雨絲落在我的發上、身上，還有凌亂的心上，那將是多麼的愜意啊！
他再也沒有回來。他的離開告訴我，雨季也許不會再來，而我從此失落的不僅僅是心中的那份深情，還有我與他的那段雨季，那關於“雨”的故事。
在十六歲的花季裡，我的生活卻總在“下雨”。我被轉到一個完全陌生的班上，沒有朋友，沒有要好的同學，獨來獨往，像一隻掉隊的孤雁。上課時腦袋總是一片空白，只是痴痴的呆坐，或是睡覺，或是在紙上無目的的亂寫亂畫。憂愁與煩悶時刻陪伴著我。那時，真的理解出“形影相弔”的含義。
那天上完晚自習，天下著雨，繁鬧的街上早已冷冷清清。我淋著稍有涼意但卻很善解人意的秋雨，獨自走著，感覺著心靈的孤寂。
“還不快些走，會感冒的。”
循著說話聲，我隱約捕捉到一雙真誠的眼睛，原來是坐在我後排的他，一個愛沉默的男生。我看他沒帶雨具，隨便問了一句：“你喜歡雨嗎？”於是圍繞一個“雨”字，我們談了許多—春雨、夏雨、秋雨、冬雨。我告訴他我最喜歡秋雨。他望著我，不好意思地笑了笑，我看不懂他的那種笑，分手的時候他從書包裡取出一盤磁帶送給我說：“《雨季不再來》這首歌很好聽。”說完後隨即轉身消失在夜幕裡。我也隨音樂輕唱起來，兩腮不知不覺掛滿了淚水。
第二天上課，我沒有注意他，而他卻用紙包了一樣東西遞給我，開啟一看是兩片藥，紙上寫著：“愛雨的女孩，雨沒有傷害你嗎？”趁老師不注意，我回頭對他笑了一下，這是我好久好久以來第一次真心的笑，從此一張張小小的紙條總是悄悄地傳來傳去，我們之間形成一種深深的默契，我似乎感覺到了有著什麼在這陌生的班上，就因為他而變得熟悉起來。有了他，我漸漸變得開朗起來，最讓我意外的是他的名字居然叫邱宇，與“秋雨”同音。
世上的事總是那麼變幻莫測。他為了實現心中的那個願望，背起簡單的行囊，沒有和任何人道別，便踏上北上參軍的征途，只留下我獨自一人。19歲生日那晚，我守在電話旁，等待著……我相信，即使所有人將我的生日忘記，他一定不會忘記的。那一夜，就那麼靜靜地待著……
失落的心更加失落了。
從此，我恢復了以往的那種沉悶，我的理智早已清醒，情感卻依然茫然，我深深地懂得，最美麗的情懷，宛如流星，一去卻難再似浮雲在夢中飄逸，所有一切都成了回憶，我像面對一幅風景畫一樣將這段感情塵封起來，作為一道美麗的風景永遠定格在記憶深處。
也許雨季—永不再來！
《可不可以不再見》讀後感 篇5
讀後感 ,487字暑假我讀了一本書，名叫《可不可以不再見》。這本書主要講一個叫巧克力不是糖的小男孩的故事。他和別的男孩不一樣，他總是沉浸在自己的世界裡，融入正常生活顯得有些困難。笨手笨腳的巧克力不斷地“闖禍”，讓班主任、教導主任和校長大傷腦筋，只有好心的唐紫嫣才願意幫助他，和他玩耍。儘管巧克力的考試成績仍然令人十分沮喪，但老師們還是決定努力用心輔導他。
從這本書中，我深切地體會到在現實生活中我們不能歧視能力比自己弱的人。我們要用一顆善良和真誠的心去對待別人。其實，有些小孩是先天因素才會這樣，這是老天決定的，他們沒辦法選擇。其實，他們在某一方面的能力或許比我們還強。正如經常有人說：“上天把一扇門關掉，但他會為你開啟一扇窗。”著名的女作家海倫凱勒因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力，但是她身殘志堅，致力於為殘疾人造福，最後入選美國《時代週刊》評選“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。所以我們更應該友善對待他們。就像義工團一樣，他們用心幫助有困難和弱小的人。長大了，我也要像他們一樣，儘自己最大的能力幫助別人。
雨季的陽光讀後感 篇6
讀後感 ,932字媽媽給我買了好幾本課外書，其中，我最喜歡的是《雨季的陽光》這本書。這本書講了很多的故事、寓言和作文。不僅內容豐富多彩，而且蘊含著深刻的做人做事的道理，其中的好詞好句也對我們語文學習有很大的益處。這本書讀起來朗朗上口，津津有味。
在這本書裡，我最喜歡的是《驢家族》這篇文章。這個故事既讓我開心又讓我悲傷。故事是這樣的：他們一家五口，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和主人公小女孩快樂地生活在一起，本來幸福寧靜的家裡卻因為多了一個弟弟而被打破。自從家裡抱養了一個弟弟之後，姐姐就一直不開心，覺得家人都不愛她了，只愛弟弟。從這以後每次看人都是斜著看人，慢慢地就變成了斜視，她的耳朵總是渴望聽到祕密，所以越長越長。每天晚上當家人都熟睡了之後，小女孩便悄悄起床到山坡上去挖洞把自己埋起來。過了兩個月後，家人找到她，發現她變成了一頭驢。家人的眼淚掉到她的驢皮上，使她突然明白了，不管她是什麼樣的，家人都非常愛她。父母把她帶回家後，她的弟弟經常抱著她的頭和她說話。“小驢子，你知道我的姐姐去哪裡了嗎，她是我最愛的姐姐”說著說著弟弟常常哭了起來。但是她再也變不回來了，也不能告訴弟弟她就是姐姐，自己也非常愛弟弟。
從讀了這本書以後，如同身受，深有感悟，彷彿我就是故事中的驢姐姐。自從去年媽媽生了個妹妹，一家人都圍著妹妹團團轉，對她說話輕聲細語，疼愛有加，對我總是大呼小叫的，感覺對我關心的就只有作業，從不關心我的內心感受。現在妹妹有一歲多了，她每天“姐姐、姐姐”地喊不停，天天和媽媽來接我放學，我的心也開始慢慢變暖起來。我也還發現，其實媽媽他們一直在關心我，只是我被自私的念頭矇蔽了，所以才會眼裡看的、耳朵聽的、心裡想的都是他們對妹妹的好。其實愛無處不在，只是我們缺少對他人的關愛，忽略他人對自己疼愛。
在這篇作品中，主人公的父母在面對抱養來的弟弟時，做出了艱難而偉大的選擇。這則以親情和奉獻為主旨的童話同時具有了一種深切的憂傷，它在帶給我們感動的同時，也讓我們感受到，很多時候，愛也是一件不得不帶給人困惑和哀傷的事情。雖是如此，但愛給人更多的是溫暖和幸福。就讓我們擁有一顆愛心，更多的去關心愛護他人，讓愛的陽光雨露滋養在每一個人的心田。
感悟母愛——《守候雨季的大傘》讀後感 篇7
讀後感 ,760字以前，我對母親的愛似有似無，就像太陽下的微塵一樣容易被忽略，然而讀了《守候雨季的大傘》這本書以後，讓我重新明白了母愛的偉大。
一個入室搶劫的歹徒，遇到一位留著錢為女兒治眼病的勇敢母親。真的不太走運，更何況他還愚蠢地用女兒作為威脅的手段，這更激起了母親保護女兒的決心。於是，這個倒黴的歹徒陷入了一團黑暗之中，被梳狀登絆倒，被殺蟲劑襲擊，被澆了一頭開水，最後還被生擒活捉。當他有氣無力的癱在地上，問這位母親是否有特異功能時，他突然明白捉住他的是無敵的母愛。就是因為有這份愛，母親才下定決心為女兒換眼睛，提前開始在黑暗中生活。這位母親根本不需要眼睛。一份對女兒的深愛，就能把她所有的黑夜照明。
讀好了這本書，我被刺激了下，就像可樂刺激味蕾一般難受。我想起我的媽媽，母親為我們付出了那麼多，得到的卻是埋怨，不解。放下書，小心翼翼的下了樓，決心為媽媽減輕負擔，洗碗，碗太滑，差點打碎，好不容易把碗洗好了，“拿起掃把掃地，掃得滿頭大汗，腰痠背痛，這才發現媽媽平時是多麼勞累，掃完了地，美美的睡在床上，母親回來了，發現我所做的一切。母親的眼眶溼潤了，她用淚水融化了我的辛苦，這一刻我感到無比幸福。
由此，我想到了在這次玉樹大地震中一個感人的故事。這位母親叫白文毛懷，當人們把她從廢墟里救出來的時候，她雙手緊抱著自己9個月大的孩子，頭部死死地護著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在她的後腦。母親白文毛是用母愛和生命，換來愛子最後生存的機會。孩子挖出來後哇哇大哭，哭聲感動了全國人民。
是母親給了我們光明，是母親讓我們明白愛是什麼滋味。母親，是寒冷中的火苗，給我們溫暖；母親，是北斗七星，指引我們正確方向；母親，是解鎖的密碼，幫我們開啟困難的大門。母親為我們做的一切，是我們怎麼也無法回報的，但我們要用最大的力量去為母親分擔。
可不可以不再見讀後感 篇8
讀後感 ,1145字每個人都是不完美的花兒
“不完美的世界，不完美的環境，還有不完美的我們，但在地球上我們都是一樣的，一樣平平凡凡的人！”
輕輕撫摸著厚厚的書本，回憶著一個個動人的情節，忽然想起了夏日裡的那朵殘缺的茉莉花，我們，可不可以不再見！
巧克力，我們可不可以不再見！這是《可不可以不再見》最後唐語嫣對巧克力的內心獨白。這本書講述了由一個智障男孩巧克力引起的是否應該留在正常人當中去學習的問題，每一個情節都關乎這個不一樣的孩子。作者用深情的愛意告訴我們：“生命可貴，每個孩子都是獨一無二的天使。只要付出足夠的耐心和善意，心靈與心靈之間都可以搭起美麗的彩虹橋！”看完後引起了我深深的思考，在生活中如果我們真的遇到了這樣的情況，還會像商曉娜筆下那樣每個人都給他一個機會嗎？
夏日的陽臺上，陽光映照著奶奶忙碌的身影。奶奶在澆花，水壺中的清水滋潤著每一朵花兒。看著看著，我不禁想起了巧克力的媽媽，她也是這麼細心的照顧著巧克力。我走上前去細細的端詳著每一朵花，並非都是完美的，也有殘缺一角的。我在一朵少了一片花瓣的花朵前停了下來，我想象此時此刻巧克力就在我眼前。不一會兒，奶奶拿來了一個鏟子，我想她是想除草罷了，可她卻把鏟子對準了那朵可憐的花兒。我向奶奶要下了它，儘管很難讓這朵花兒恢復如初，但不試試怎麼知道，如果沒有給巧克力一次機會怎麼會知道他是否可以變為正常？
夕陽下，落日餘輝靜靜地照映在白色的花瓣上，心中不禁暗想，我可以讓它更好嗎？畢竟自己底氣不足，也想偷偷扔掉它，但是在《可不可以不再見》中，誰不是也存在著對巧克力的猜測呢？結果不也出乎意料嗎？
此後每天我努力給花澆水，聽著露珠滴答，我會很欣慰的笑。日出日落時，也能看見那白色的身影，證明我的努力沒白費。但是好景不長，這朵脆弱的花兒沒能長存於夏日中。心中一陣愧疚，眼淚暗垂，但是轉念一想，花兒也努力過，它的生命就是有意義的。何況，如果我沒有給過它機會，怎麼會知道殘缺的花兒也能綻放？記得媽媽說過：“花，都有屬於自己的花期，沒有人知道到了花的花期時，它會開出怎樣的花朵。”
是啊，就像巧克力一樣，在書中每個人都認為他傻。可是，巧克力走過種種質疑換來了大家的認可；花兒通過自己的努力開出了最美的一面！我們不也應該一樣嗎？在自己的花期到來前，要懂得勇敢地面對質疑嗎？
不要輕易地過早的對一個人下定論，因為你不知道在屬於他的花期裡他會開出怎麼樣的花朵。理解和善待，才是他最好的花肥！
花謝了可以重開，可人生只有一次，永遠不要輕易的給自己下定論。每朵花兒都是不完美的，更何況人呢？沒有試一下誰會知道結局是怎樣的？我希望當我們真正遇到像巧克力那樣的情況時，我們可以給他人或者給自己一次機會！
可不可以不再見讀後感 篇9
讀後感 ,645字“我想，我們可能沒有辦法去改變巧克力，那麼我們就試著去接受他吧。這個世界本來就是多樣的，有這樣的人，也有那樣的人。”
……
這是《可不可以不再見》的結尾費老師說的一句話。《可不可以不再見》講述了一個奇特的故事，說它奇特，是因為商曉娜姐姐是從一個唐氏兒的角度進行寫作的。一群大人和一個傻乎乎的“巧克力”的鬥爭，在巧克力被人歧視、被人欺負、被人嘲笑、被人放棄的時候，只有唐紫嫣和喬媽媽肯幫助他。唐紫嫣對巧克力的關心源於人心最美好的一部分——善良。這讓我想到了鄰居心悅，她也是一個善良的人，她對有困難的人會盡力幫助，有時心有餘而力不足被人家指責她也毫不在意，總為別人著想。我為有這樣一位朋友而感到驕傲！
當然，故事中巧克力的媽媽的關照也令人感動。她對巧克力不離不棄，甚至陪同巧克力一起上課。她耐心地教他寫字、算術，儘管這對於一個唐氏兒來說是一件困難的事，可她做到了，巧克力明白了一小於一百，一百大於一。她會為巧克力明白一些小事而激動，這應該只有媽媽才有的關懷吧。
記得媽媽有一次和我同時生病了，爸爸出差去了，她不僅要照顧我，還要自己吃藥，我見媽媽病情越來越重的模樣，十分心疼。媽媽卻不在意，還不停地關心我，擔心我。結果因為身心交瘁，媽媽在醫院住了大半個月，現在回想起這段經歷，心裡除了心疼就是感激。
友情和親情，都是生命中不可缺少的，所以不要在失去的時候才珍惜，如果發現了它們，就請好好把握！
可不可以不再見讀後感 篇10
讀後感 ,742字小時候的我，還不知道什麼是愛，直到看了一本叫《可不可以不再見》書，我才知道，原來愛是可以綻放的。
唐紫嫣，一進入小學生活後，就認識了一個智力有問題的男孩——喬克力。就因為他智力有問題，所以大家都疏遠他，只有唐紫嫣願意做他同桌，她對喬克力沒有偏見、沒有鄙視、沒有取笑，最後巧克力感受到了溫暖、獲得了進步。讓我知道，愛心，可以溶化偏見。
喬克力這個名字讀音很像“巧克力”，剛好他的學號是23號，所以，大家都叫他“巧克力”或“23號巧克力”。可是，這個男孩兒，和別的男孩兒不大一樣，他不會寫字、不會數數、不會做運動、不會認真聽老師講課……他總喜歡沉浸在自己的世界裡，他不喜歡做老師、家長讓他做的事，是個很難融入到正常生活的男孩兒。
奇奇怪怪的喬克力，不斷地給老師們添麻煩，讓班主任、校長、主任，對他大傷腦筋，可儘管這樣，也只有善良的唐紫嫣願意和他玩，為此，她和喬克力還被同學們稱為“巧克力糖”組合。這不禁讓我想起，在我們年級的一班，有一個智商有問題的男孩，聽他們班的人說，他本來今年是上初一的，可他因為自身的問題，只能推遲一年上學。
有一次，我們在做大課間，我突然發現那個男孩站在一班的隊尾，他沒有在做大課間，而是在隊尾自言自語，他們班的老師沒有管他，這讓我想起了《可不可以不再見》這本書中的費老師，她和一班的老師一樣，不管自己的學生怎麼樣她們都會耐心的教導他，因為他們都是自己的學生。
讀了這本書，讓我受益匪淺，我知道了每個孩子都是獨一無二的，不管你是正常兒童，還是智障兒童，只要付出愛心和善良之心，就會搭建起一座充滿愛、與友誼的橋樑！