青春交響曲相關作文20篇

青春交響曲篇1

高一作文 ,866字

歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈，我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭：我是誰？

我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中，我譜寫著屬於我的樂章。要知道，當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女，當年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經過的磨練與衝擊，是多麼壯麗！我是一名凡人，因為我們都太渺小，難以操縱生命的心血來潮；但同時，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說的：“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得乾乾淨淨，卻又依依不捨的回顧著從前。但正因為“我很重要”，所以，我必須昂首挺胸，面對屬於我的命運，迎接屬於我的挑戰。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔，我無悔。

我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反，我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會情不自禁的落淚，會莫名其妙的憤怒，會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要誇張過分的嬌捏，只有真實的自我輝煌。

我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡，像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恆”是那麼得難以相信，但又無法理解母親無私的愛，無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時候，才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的樂章更加細膩動人。

我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷，旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗，才能成長，才能飛翔。我是專屬於我的青春交響曲中的編輯、導演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評價，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見。我，只能不斷地改正自己的程式錯誤，不斷的接納有利意見，在不斷的欣賞我的交響曲。

我是誰？我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。

青春交響曲篇2

國二作文 ,625字

剪不斷，理還亂，是離愁。

童年的時光，應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來，從兒童變成少年。現在想來，竟連做夢與回憶都變成了奢侈。

許是獨生女的緣故，自小便習慣於內心的孤獨與寂寞，只是一直在慶幸，現在的我並沒有過分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。

童年總是美好的，擁有的並不覺得，只盼著快點長大，可是這孤獨的成長背後必定揹負許多，這些事，直到真正長大了才明白，連後悔的眼淚也變得奢侈。

最近一段時間，總是不停的回憶著過去的那些人那些事，意外的父母允許我上網，對於轉學不久的我是多麼的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個視訊，剛要把它切斷，資訊內容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭髮該剪剪了……”我們互訴著內心的苦水，說到開心時依舊笑得沒心沒肺，只是她最後說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地裡卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個多麼美好的詞彙，差點讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現的夢，可是卻始終敵不過殘酷的現實，就這麼毫無知覺地在現實的洪流裡漂到這陌生的地方。

只是，未來的路還很長，夢想都還只在路上，那些曾經的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠離了……

朋友們，年少如你，請必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時代僅有一次，錯過了就再也回不去了。請和我一起，奏響這青春的第一章樂曲。

青春交響曲篇3

高一作文 ,600字

天空陰霾，不見陽光，薄涼，有風跑過，撫過臉，感覺有一絲倉惶，與安靜得彷彿時間停滯的我形成強烈的對比，彷彿，一切都在狂奔，獨我停留，且面無表情。

喜歡淋雨，近乎瘋狂，愛上那溼發貼頰、心也潮溼的感覺，看著雨中慌亂逃避的人們，勾起一抹淺笑，安靜地緩緩前行，不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較，我自有我的美景。

帶著一身的氣與溫潤，從纏綿的雨絲中走出，走入陽光，看百花綻放，聞一聞馨香，躲入某個角落，紮根在一條小溪旁，兀自開始屬於自己的花季，學會堅強，不再哭泣，狂風暴雨之後，凝視自己光禿禿的花板，想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷，變著清風，飛向天涯，隨著淺流，沒入海角，再也尋不到蹤跡。

青春裡總有倔強，彷彿那是華麗的樂章，奏響特殊的旋律，描繪屬於自己的五線譜，用情感交織，用心力點綴，用時光參透。相信總有一天，會變成一曲青春的交響曲，為自己獨自彈唱。

當陽光、雨露、狂風、暴雨一點一滴磨平我們尖銳的稜角時，我們已逐浙成長，學會圓滑、學會世故、學會戴上面具，不復舊時的張揚與狂傲，收斂起心性，含蓄、內斂成為這時青春代名詞，不知該慶幸還是該悲哀？

也許世事的盪滌，會讓我們練就一身的防護罩，保護著自己。只是希望，當那一天來臨的時，每一個曾經笑得天真而單純的我們，都可以留有一方淨土，讓自己時常沉浮。

一縷陽光照進天窗，令人精袖振奮，只想展翅飛翔。雖說雁過無痕，但相信，總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣！

我的青春交響曲篇4

國三作文 ,638字

輕輕一觸心中的那一串七彩的風鈴，聽，關於青春的歌……

高聲部—激情與生命

彤彤朝陽從遙遠的地平線上徐徐升起，我踏著旭日的朝陽邁開了我的求學之路。這條路上，我從不孤單。瞧，那還掛著霧珠的綠葉，多麼楚楚動人啊！再看那慵懶的雲，在清風的吹拂下，也開始勤快起來了！還有在遙遠的地平線上徐徐上升的朝陽，她彤彤的臉頰滿面春風，咦！這丫頭，又有什麼好事自己偷著樂呢，怎麼也不告訴大家？哈哈！我打著愉快的自行車鈴向著夢想進發，嗯！又是嶄新的充滿希望的一天！

低聲部—沉醉與動容

汶川地震了！聽到這一訊息的一剎那，所有明亮的眼睛都紛紛黯淡了下去。大家都陷入了一種沉默。但，悲傷絕不是永恆！黯淡的眼眸慢慢重新煥發出了光亮，希望就像冬天裡的一把火，點燃了火種，溫暖了困境中人們的心靈。“我捐四十！”“我捐五十！”……更多的聲音傳到了我的耳畔，宛如天使的吟唱。

和音—集體與團結

還記得初一時的那次拔河比賽，我也參加了。比賽還未開始，各自的啦啦隊已經喊開了：“加油！”“加油！”……我開始變得緊張、興奮，還有一種莫名的榮耀。同學們向我投來了期盼的目光。我的心底暗暗地說：請相信我們吧！比賽花了我很大的力氣，手掌因劇烈的摩擦，居然破了層皮，變得又紅又腫，隊員們都累得筋疲力盡。可喜的是，我們不負眾望，獲得了第一名的榮譽，我們盡情地歡笑，忘記了所有的傷痛……

聽，青春的風鈴在田野裡、在小河旁、在校園裡，在我曾踏過的的每一個地方歡唱著，唱著歲月長河中永不磨滅的歌謠……

青春交響曲篇5

國二作文 ,671字

跌宕起伏，是交響曲的特點。青春就像一首跌宕起伏的交響曲。

正值青春的我們，各自都有著自己的成長之路，路上有怡人的風景，亦有艱難坎坷，但年輕的心不懼風雨，必將坦然接受路途中的喜與憂。走好自己的路，讓青春無憾，我們都能奏響青春獨一無二的樂章！

少時的我，就被父母告誡許多讀書的道理。長輩的諄諄告誡猶在耳畔。無奈，自制力不足的我一度走入迷途，厭學、逃課、打架，件件樁樁，令父母難過、傷心。這是一段低沉而壓抑的青春序曲。苦於我的玩世不恭，父母把我送進了一所封閉式學校——一所戒除不良習慣，讓孩子改過自新，步入正規的學校——西山文武學校。

於是，我開始了寄宿的生活。臨別前，父親鄭重地叮囑我在校要安分，聽從教練和老師的教導，學有所成，我不敢輕視他的威嚴，遵守至今。但第一次過寄宿的日子，諸多不慣不在話下。在起初的日子裡，能安慰我心的就是西山周邊的田園風光。我常常醉心於四周優美的鄉村景緻，不願回到教室。這也許為我後來報名美術特長班埋下了種子。

學習有很多興趣小組和特長班，武術、音樂、美術、舞蹈，各類公立學校不重視發展的科目，西山學校都極為重視。所以我的同學多半都多才多藝。我喜歡這樣的氛圍。單調的文化課學習，長久以來折磨著我們的身心，只有生動精彩的活動課像甘泉一樣滋潤我們渴望張揚的心。於是，我報名參加了美術班，我想把西山學校周圍美麗的風光描在畫布上。

青春，是人生中最美的旅程，我從一個懵懂的頑童成為了獨立上進的少年，一路的顛簸起伏如樂章上的音符，有著各自的意義和價值，最後聯成一首青春的交響曲。

我的青春交響樂篇6

國二作文 ,654字

青春好似一曲樂章，度過的點點滴滴都像是青春五線譜上的一個個音符，我們活力的精彩，能使自己的青春交響樂充滿優美的音符，奏出最美妙的聲音。而我的青春交響樂中，充滿了美麗的音符。

歲月總是過得很快，眨眼就從我們身邊溜走了。轉眼我從一個憧憬未來的小孩變成了一位初二的少年了。現在的我擁抱著一群快樂的同學和一位負責任並且愛生如子的班主任，他們帶給我了無盡的快樂，陪我過了許許多多的日子。

就比如上次學校組織去貴安歡樂谷。我們一接到訊息，馬上開心的像條活蹦亂跳的兔子，上竄下跳的這是我第一次去歡樂谷，在快樂之餘也難免有一點點恐懼。但我的好朋友鄭捷彷彿能看透我思想，不斷陪我去玩，並且告訴我怎樣才能不害怕，一開始還有一點恐懼，到了後面，無論什麼我也不害怕額，恐懼感在一點點的消失，臉上也逐漸露出了笑容。那天我很開心，不僅僅因為那邊好玩，還有我戰勝了自己，戰勝了自己的恐懼。

當然能，這只是其中的一個音符，還有許許多多別的音符，每一個音符都是我青春的回憶，都有自己的獨特之處。

前幾天是中秋節，以往都是在操場，這次卻在教室裡看視訊，即使沒有回家，但吃著零食，月餅的我們並沒有思念的傷感，反而我們非常開心。那天讓我記憶最深的，就是宋小寶的那句話“人生就像是一列火車，早下晚下，早早晚晚都得下這列車，但無論是早下還是晚下，只要在火車上的這段時間中活得精彩，在下車時才不會留有遺憾。”

我們又何嘗不是如此呢，只有活得精彩，才能譜寫最美的青春交響樂，讓自己的生活不留遺憾。

樂譜還在寫著，五線譜上的音符還在增加著，生活還在繼續著……

初春交響曲篇7

國小五年級作文 ,897字

“嘀嗒”“嘀嗒”調皮的小雨珠順著屋簷跳到雨棚上，輕快的腳步聲是那麼悅耳動聽，就如一串銀鈴在風中搖動。它們跳到我家樓下的青草地上，喚醒了沉睡中的小草和小花，輕輕地告訴它們“春天來了”！

小草睜開朦朧的雙眼，從土裡探出了小腦袋，“刷刷”“刷刷”不一會兒，大地媽媽就換上了嶄新的綠裝，真是精神飽滿、朝氣蓬勃！花姑娘們也你擠我、我擠你地從草叢中鑽出來。只見她們個個穿著五顏六色的衣裳，粉的似霞、紅的似火、白的似雲，迎風開放，將自己最美的笑容送給路人，為大地媽媽的綠裝繡上了亮麗精巧的一針。

柳樹梢頭，幾個鮮活的生命正在微微顫動，它們是那麼迫不及待想去擁抱這個美麗的世界。當太陽的金光灑滿枝頭，它們便爭先恐後地從那層堅硬的外殼中鑽出來，在和煦的春風中輕輕搖動，給寒冷的早春增添了幾分溫馨的氣息。此番美景，怎能不令我無限神往呢？

我坐在窗前，眺望著遠方連綿不斷的青山和迷濛的雲霧；俯視著近處那幅綠草如茵、百花爭豔、鶯歌燕舞的繁榮春景圖。我彷彿感覺自己就置身於那幅圖中：聽小鳥為我歌唱春之美；看蝴蝶為我舞蹈春天的生機勃勃；聞百花那芬芳撲鼻的香氣；撫摸大地那條柔軟的綠毯。這一切，都令我陶醉其中，無法自拔！

這時，一隻小鳥映入我的眼簾，在我家窗前不停地飛舞著。我定睛一看，竟是春之使者---燕子！我懷著激動的心情，輕輕開啟窗戶，生怕驚動它。我以前一直想知道春天真的來了嗎？我所看到的是春天的訊號嗎？但現在，我有十足的把握---春天來了，而且就在我的身邊。為什麼呢？因為我看到了燕子。而那隻燕子也好像看到了我，就友好地叫了兩聲“嘰喳”“嘰喳”，我便從廚房拿了些米粒給它吃，可它卻頭也不回地撲稜著翅膀飛走了。我想，它這麼著急，一定是去告訴更多人春天來了吧！因為它可是春天的使者呢！

一聲春雷、一場細雨、一片春筍。春，就這麼悄無聲息地走進了人們的視野，輕輕地將這一首“初春交響曲”送給全世界和我一樣期待春天到來的孩子們！

交響曲般的青春篇8

國三作文 ,647字

請原諒我，父母，正處青春期的我叛逆是我應有的旋律。請理解我，現在的我正處於由幼稚向成熟過渡的時期。我需要你們的寬容、你們的理解。

正處於青春期的我是多麼的多愁善感，但是每一次的悲傷失落卻不是沒有出處，也使我更加堅強、自信。

數學委員穿梭在教室裡，把考試的試卷一張張發回給同學，並大聲讀分數。當讀到我的時候，她停頓了，便把試卷給了我，我看到我的試卷後。我愣了一下，一把把試卷塞入抽屜，努力裝作什麼也沒有發生，可眼睛還是紅了，心裡像被一塊巨石壓著，悶的難受，大腦一片混沌，趴在課桌上，任晶瑩的淚珠隨意散落。哭泣後，我擦一擦通紅的眼睛，抬起了低垂的頭，把它抬的更高，心裡喃喃的說：“我是打不死的‘小強’”，這樣就可以擊垮我，相信下次我會考的更加優秀的成績。

青春，張揚是我的特色，請不要扼殺它。

在講臺上，我大聲說著屬於我自己的夢想，大膽展現我的個性，描述著我的未來；在操場裡，到處都有我與同學們狂奔的身影，到處都是我們的歡聲笑語；教室裡，到處看到我們為一道題目爭吵的面紅耳赤。在生活中，我時刻展現著我的風格，張揚著我的風姿，也許我現在的所說所做在別人的眼中十分的荒唐，但請別折斷我的夢想的翅膀，我有我的想法，我的構思，不要拿著你們所謂的未來壓架在我的身上，我的青春我做主。

請幫助我，在青春期裡，我會努力；我會拼搏。但我還不成熟，還太脆弱。

我的青春就是一首交響樂，不管彈奏的樂曲如何，它的旋律都由我掌控著，激勵我積極向上，帶著夢想與希望，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌，永保我青春的主調。

春天交響曲篇9

國一作文 ,508字

我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但是我更喜歡春天的溫柔。

春風帶著泥土的芬芳喚醒了沉睡的大地。花兒們也爭妍鬥豔地舒展開放，風裡帶來些泥土的氣息，各種花香在空氣裡醞釀。那些蘆葦被微風吹拂著，輕輕地一擺一擺羞答答地翩翩起舞；那些樹葉被風一吹，也隨著風的叫喚在樹枝上搖曳多姿，形成了一幅優美的春葉圖，使人感受到春風的爛漫可愛。

雨，靜靜地下著。細如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無聲無息地來到我們身邊。有時候春雨像一個活潑的小孩子，它有時去摸摸小草的額頭，有時又去池塘裡和小魚一起嬉戲打鬧。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋，靜靜地望著我們微笑，小雨調皮地落在它們身上。春雨孕育著新生命，給大自然的生物帶來了洗禮，帶來了裝飾。

小路邊，田野裡，草地上，到處都是小草的影子。草地裡的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便歡快地搖擺起來，顯示了蓬勃的生命力。站在高處遠望，更是一幅生動的美景。

花園裡，有許多花兒，數不勝數。玫瑰花旺盛地開了，露出了一張張笑臉，它們三個一群，五個一夥，竟相媲美。微風吹來，玫瑰花扭動美麗的身姿，在大老遠處就聞到一股玫瑰芬芳，使人陶醉，令人神往。

我愛春天，更愛春天的鳥語花香。

春夏秋冬交響曲篇10

國小六年級作文 ,512字

你聽，春夏秋冬交響曲要來了，你們準備好了嗎？

春天交響曲帶著龐大的隊伍向我們緩緩的走來。它們慢慢開始演奏了。他們召喚出農民伯伯，農民伯伯開著工程汽車，向田地裡緩緩駛來，那聲音真美妙“咔叉咔叉”，不一會兒，雨就“沙啦啦，沙啦啦”。

我急忙跑回家，躺在屋簷下看，你聽近處傳來“嗒嗒……”的聲響，這是什麼呢？原來是玩耍的孩子們用外套遮住自己的頭匆匆忙忙地回了家，雨是自然的心曲，聽雨的感覺真好。“沙啦啦，沙啦啦”。

過了一段時間，春天交響曲團走了，夏天交響團便來了。它們用魔法讓陽光更加明朗，大樹貪婪的吸收陽光和露水“咕咚，咕咚……”，走近田間，就聽見青蛙“哇，哇……”的叫聲，還有蟬在樹上叫著“知了，知了……”他們好像知道傾吐著夏日的炎熱。幾個孩子跑到小商店，買了幾瓶可口、清涼的飲料和幾根冰淇淋，就唱起了輕快的小調……

秋天帶著涼快的交響團，和夏天交響團對戰了。可是夏天交響團沒有勝利，它們垂頭喪氣地走了，秋天把顏料師傅帶來了，讓他把樹葉塗成金燦燦的，於是樹葉就“沙沙沙……”的掉下來。

冬天交響團帶著寒冷的氣息來了，剎那間，漫天飛舞的雪花紛紛揚揚的飄落下來，整個世界銀裝素裹。孩子們在快樂地堆雪人、打雪仗。

音樂世界真奇妙！

春天的交響曲篇11

國一作文 ,625字

“春天在哪裡？春天在哪裡？春天在每個人的眼睛裡，這裡有紅花，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。”

風媽媽唱著歌，快快樂樂的把大地打掃得乾乾淨淨，不留下一絲縫隙。可是有一天，她生病了，她不得不把她的兒子叫過來，對他說：“現在你已經長大了，你應該幫助媽媽，給人類帶去希望和快樂。”小雨點聽了非常高興，匆匆忙忙地就來到了大地上。

雨唏哩嘩啦地掉下來，可是由於小雨點太高興了，雨不停的下。到處都是噹噹的聲音。雨掉在房頂、土壤、小河裡，大地變成了汪洋大海，小雨點知道自己闖禍了，不敢回家，他來到了太陽公公那裡，請求他幫小雨點的忙，太陽公公很快就答應了，他隨小雨點來到人間。

這時，晴空萬里，洪水都退了回去，大地恢復了往日的生機，溫暖的陽光照在每個人的臉上，臉上掛了滿臉的笑容。

嫩綠的小草也爭先恐後地冒出它們的小腦袋，也想感受一下春的氣息。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的，唱著，跳著，伴著春天微風的音符，為春天譜寫了一曲歡快之歌。

各種各樣的顏色也多了，桃樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿花，都想親眼目睹春天長什麼樣，然而，它們並不知道，春天是由它們的出現而更加美麗。

春姑娘終於來了，人們等她好久，春天很美麗。樹和田地都是綠的，農民忙著在地裡耕田施肥，鳥兒在樹叢裡快樂地唱著，花兒也開了。春姑娘輕輕地呼吸，帶來了一陣暖暖的柔柔的微風，給我們帶來了希望。

春天是一首交響曲，等著我們大家來給她創作，春天是希望的象徵，領著我們大家去豐收希望的果實。

春天的交響曲篇12

國小三年級作文 ,348字

沉寂的冬天過去了，我們迎來了生機勃勃的春天。聽！迷人的春天正在彈奏著一曲美妙的交響曲。

“沙沙沙”春雨下了起來，禾苗貪婪地吮吸著春雨。春雨的澆灌，讓花兒露出了美麗的笑容，讓小樹長出了嫩綠的葉子，小蜜蜂在花叢中歡樂地忙碌，小鳥從南方飛回北方，停在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，彷彿在對我們說：“春天來了，大家快出來呀！”“叮叮咚咚”泉水在山林間歡樂地奔跑著。

“轟隆隆”雷公公敲響了它珍藏已久的大鼓，所有冬眠的動物都醒來了，蛇吐出舌頭，發出“噝噝”的聲音，小青蛙“呱呱”地活蹦亂跳，彷彿在說：“春天到了，我該去捉害蟲了。”

孩子們在郊外踏青，突然，他們看見幾只蝴蝶正在採蜜，馬上興高采烈地喊道：“我捉到蝴蝶啦！”大家都發出了“咯咯”的笑聲，春風把他們銀鈴般的笑聲傳到了很遠很遠。

春天的聲音真讓人留戀呀！

春節交響曲篇13

國小五年級作文 ,460字

你喜歡春節嗎？你準備怎樣過春節呢？想知道我是怎樣過春節的嗎？沒錯，請聽“春節交響曲”。

第一部：紅包收收收

“恭喜發財，紅包拿來！”每逢春節，小孩子們都會歡天喜地地問大人：“紅包呢？”這下大人們不給也沒辦法了。不過，百分之八十的大人給了紅包後一定會後悔，然後會千方百計地問你要紅包，總是一副這樣的表情：“現在你有錢了，給我們一些報酬吧！”如果你發現了，那就快點轉移話題吧。

第二部：購物擠擠擠

春節嘛，年貨是不能少的。可要說買東西，哼哼，那可就要擠死個人了。有一次春節，我和老媽去買東西。一進超市大門，一陣熱氣撲面而來，我不禁倒吸一口涼氣—人好多啊！真可謂人山人海。再往裡走，人就更多，不計其數。好不容易擠到付款處，卻又一次驚呆了—好長的隊伍啊！遠看就像一條長龍，真是擠呀！

第三部：鞭炮放放放

春節怎麼能沒有鞭炮啊！你看，小巧的擦炮，美麗的煙花，神奇的摔炮，讓人看都看不過來。鞭炮也是人們對新的一年的美好祝福—紅紅火火。希望大家在新的一年真的能紅紅火火。

多姿多彩的春節，你喜歡嗎？

春天的交響曲篇14

國二作文 ,681字

一支樂隊，需要各種樂器的配合，才能奏出最和諧的交響。景色亦是如此。

春天無疑是最具生機的季節。夏天的烈日灼傷了多少鮮花；秋天的晚風吹落了多少樹葉；冬天的冰霜凝固了多少活力。只有春天，才能奏出最和諧的交響樂。

春天的樹雖然沒有夏天的茂盛，但那抹嫩綠恰好展示出春的活力。北海的垂柳，微風輕撫著樹枝，像是在彈奏著豎琴，湖水中倒映出演奏者的身影；路邊的楊樹，院子裡的櫻樹，學校邊的桃林，在夾雜著些許香氣的春風中搖曳，像是這場演出的觀眾，他們的手交織在一起，腳踏著新鮮的春泥，輕柔中帶著些許堅硬。

樂隊的演奏必然少不了打擊樂器。春天的河水澄澈、清脆，掙脫了漫長的冬日的束縛，迸發出前所未有的活力。春天的清泉在石塊上清脆地敲擊著，如同清脆的馬林巴琴。靜止的潭水畫出了春的全景—花草樹木、飛鳥走獸，畫出了京城為數不多的藍天，畫出了一朵朵鬆軟的棉花糖，畫出了一顆顆星，畫出了一盞盞燈，以至於人們分不清那是刺破蒼穹的星，還是棟棟高樓裡匆忙的燈。春雨貴如油，淅淅瀝瀝的春雨滋養著大地，打在屋簷上，街道上，花傘上，發出滴答的響聲，大珠小珠落玉盤，像是敲擊在美妙的揚琴上，迴響在每個人的心裡。

作為春的主唱，動物們也耐不住性子，從冬眠的美夢中醒來，貪婪地大口呼吸著溼潤溫暖的空氣。沒有了收集糧食的任務和活過寒冬的壓力，它們終於有機會一展歌喉：鳥兒在清晨的北京喚醒沉睡的人們；湖面上的野鴨發出嘎嘎的嘶啞叫聲，配上歡快的泳姿，讓你無法不關注到它們的表演；昆蟲們似乎以一種幾乎聽不到的聲音，抒發著自己喜悅的心聲，那正是不可或缺的伴唱啊！

聽啊！這便是自然的樂章，這便是春天的交響！

春天的交響曲篇15

國二作文 ,610字

當風不再刺骨，當樹兒不再瑟瑟發抖，當陽光不再銳利，心中不禁起了個念想—這大概就是春的序曲吧！也是時候該踏春了！

出門，風一改往常的模樣，溫柔地拂過面龐，悄然織成一張五線譜。鳥兒仍在歸來的途中，早春是能聽見幾聲鳥啼已是何等幸運？正好，為空白的譜中增添幾處空靈的高音旋律，引入主旋—春風中夾雜了泥土的芬芳，這芬芳若隱若現，似重低音的交織起伏，輕重緩急，在譜上渲染開來。讓人陶醉啊，陶醉！

林間漫步，樹似乎也換上了新裝，裸露的枯枝被花朵環抱。花，開得正在興頭上，莞爾一笑，一笑傾城，慢慢地，展開音符的美。枝頭的芽怎會放過春的大好時光呢？如雨後春筍般，乾脆地，一個接著一個探出頭來，躲在花瓣後貪婪地享受花兒的幽香，自在地生長，似一個個輕快的調音在暢飲的襯托下，終化為和聲。讓人歡心呀，歡心！

街道，陽光穿過層層的樹隙，照了下來，照在了她的髮梢，照在了我心裡。那光，微微泛黃，不似白織燈一般刺眼，不似一泓燈一般璀璨，不似螢火一般柔弱，像什麼呢？像陽光自己，像她的眼睛，像她的話語，那麼溫暖，那麼柔和，那麼沁人心脾。像一段幽緩又不失幾分曲折的鋼琴獨奏，慢慢，慢慢，將一切情愫化在悠悠延音中，引出悠遠的遐想。迷人啊，迷人！

曾從高處跌落，墜入深沉低谷，在低谷中盤旋，忽見柳暗花明，直向微光前行，忽見溫暖世界。春曲正是如此，人生亦是如此。

春，這溫柔的交響曲撫平了多少冬日帶來的創傷？春將溫柔奏曲，望你溫柔傾聽。

春日交響曲篇16

國小六年級作文 ,647字

一聲新雷，一場細雨，一片春筍。春，就這麼悄無聲息地降臨了。

一點點象徵著生命的嫩綠色出現在乾枝的尖端，為寒冷的早春增添了幾分溫馨的色彩，顯得十分俏皮可愛。金黃的迎春花迎風開放，雖然搖搖擺擺，卻始終努力地微笑著，沒有一點萎縮，展現了她朝氣蓬勃的生命。淡粉色的櫻花怒放著，向人們展示著美麗的花朵。雖然它沒有牡丹的雍容華貴，沒有芍藥的妖嬈嫵媚，卻給人一種清麗脫俗之感，亦像一位情竇初開的花季少女，青春肆意綻放。

此番美景，怎能不令人嚮往？燦爛的陽光灑滿了整個世界，大家也都從屋子裡走了出來，欣賞著早春的美景。

一個大約四五歲的小女孩走了過來，矮矮的身子，胖乎乎的圓臉，穿著同樣淡粉色的衣服。她就那樣淺淺地笑著，露出兩個深深的小酒窩，像是被上帝派到人間來的天使，讓人看了不禁心生憐愛之情。

她扭動著身子，一邊在嫩綠色的草坪上跑著，一邊發出銀鈴般的笑聲，縈繞周身。

當大家都忙著欣賞春景時，小姑娘突然摔倒了。她撇了撇嫩紅的小嘴，“嚶嚶”地哭了起來，一張小臉上全是淚水，讓人心疼不已。小女孩的媽媽忙奔過來，把小女孩摟入懷裡，輕聲安慰著。她把手往地上的青草上一壓，青草彎下了腰。她放開手，草又直了起來。“你看，小草雖然被人壓過，可它又直了起來，我們也應該向小草學習，不被困難打敗。”

她輕輕地說著，小女孩睜大眼睛，似乎還不太懂，但已經停止了哭泣。過了一會兒，她便又在草地上奔跑起來。腳下的小草，彎了又直起來，與小女孩一起化成了跳動的音符，就像春日的交響曲。

春之交響曲篇17

國小三年級作文 ,389字

春天來了！在這萬物復甦的季節，動物們舉辦的《春之交響曲》演唱會。

現在開始！

首先登場的是青蛙獨奏曲，“呱！呱！呱！”那聲音就像敲打架子鼓“咚嗒嗒！”

隨後是夜鶯的深情演唱。聽！那婉轉動聽的歌喉，多美妙啊！

伴隨優美的旋律，五顏六色的花兒競相開放，花開的那一刻，就好似豎琴撥動琴絃，演奏出優雅和諧的曲子，聽啊！叮鈴叮鈴！叮叮鈴！

接著是鴨子的喇叭吹奏曲，嘟嘎！嘟嘎嘎！鴨子們還興高采烈地跳起“扭屁股舞”哈哈！真好玩兒！

然後，交響曲大合奏開始了！動物們一邊跳舞一邊演奏，“咚嗒！叮鈴！嘟嘎！叮鈴鈴！春之交響曲，春天來臨了，春天多快樂，我們一起歌唱，一起跳舞，啦啦啦……”

最後，我宣佈《春之交響曲》演唱會到此結束，祝朋友們整個春天開開心心，下次再見！

春的交響曲篇18

國小五年級作文 ,605字

星期天的早晨，當我拉開窗簾，想要迎接第一縷陽光的時候，卻發現窗外是一片灰濛濛的，媽媽告訴我，天氣預報說今天有雨呢！

我趕緊跑到陽臺，看見路上少有行人撐傘，我拉開窗，一陣風把毛毛細雨刮到我的臉上，感覺毛茸茸，癢癢的，好像一隻小貓在和我嬉戲。吃過早飯，媽媽送我去上鋼琴課，小雨淅淅瀝瀝地下著，千萬條細絲，帶著大自然的氣息，盪漾在空中。

快要開始上課了，這時窗外特別黑，閃電和震耳欲聾的雷聲接踵而來，彷彿是兩位報幕員在邀請主角，嘩啦啦的傾盆大雨豪不羞澀的登場了。我站在教室門口，彷彿看見春雨在小樹旁彈起吉他，小樹也想翩翩起舞；春雨在土地上搖起沙錘，小草也想鑽出土地迎接春天；春雨在高樓大廈上拉起小提琴，城市乾淨得煥然一新……上課了，我在教室裡叮叮咚咚地彈著鋼琴，外面的春雨好像在與我合奏，雨聲時大時小，就像是一位技藝高超的音樂家靈活的變換不同的旋律，聽起來真是美妙！

下課了，我和媽媽撐著雨傘走在回家的路上，這時候雨已經小了很多，嗒嗒的落在我的傘上，好像有位好朋友來我家了，在輕輕地敲門呢！於是我放下傘，迎接雨點落在我的臉上，落在我的身上，涼絲絲的感覺舒服極了。媽媽看了看我說：“你就像是一顆小樹苗，淋一淋春雨，會長高個兒的！”說完我倆都哈哈大笑起來！

春雨就是春姑娘的小天使，她撫摸過大地的每個角落，告訴人們：“春天來了！春天來了！”

春日交響曲篇19

國小六年級作文 ,698字

噓！悄悄地，悄悄地，是春！正月裡，大家還在喜氣洋洋的團圓時，她偷偷跑出來了。她懶懶地伸了個腰，不動聲息卻一股腦兒地就將春抖落了下來。

春風來到了花叢間，她努力地鼓舞，讓花朵們在綻放的那一刻更加熱烈。草叢中依稀冒出了星星點點且並不平整的綠色。春風把柳樹吹綠了，柳樹精神地梳了梳剛鑽出枝條的翠綠頭髮，滿意地看了又看。春風最喜歡的還是那片田野，她拂過農民們的腦袋，興奮地在斗笠與鋤頭邊兜圈圈。老農如舊，種下春風最喜歡的油菜花，汗水滴進土壤，鋤頭鋒利的部分閃出晶瑩的光，希望這些“小公主”能長得高些！再高些！春風想著，又悠悠地飄向更明亮的方向……

春唱起動聽的歌，春雨這才醒過來，綿柔澆灌大地，大家當然響應她的號召：百花開始了更激烈地爭豔，一個個搶著鑽出去，好一頓痛快的滋潤！春的節奏喚醒了小溪，小溪俏皮的伴奏，連魚兒們都情不自禁地跳動起來……

油菜花們給自己換了一身金黃，幾簇花蕊如同皇冠，裝點每一個不一樣的她們，組成大片的和諧。在陽光下格外閃亮。吸引了許多遊人來觀賞。孩童握著手中的線卷，無慮地往前跑，往天的方向有他們心中嚮往的彩色的夢。一旁他們的父母，見著孩子摔倒想立馬跑過去扶，可孩子卻已勇敢地爬起，燦爛如春天般的笑容是他們的約定。隨後那些父母也捧起一些落花，鼻間的清香，沁人心脾！栽培花海的老農倚在鋤頭邊，欣慰地笑，鋤頭的柄熱乎乎的。油菜花隨春風舞動身子，遠觀，好一片金黃！

再看看遠處，還有那裡！還有……

春日這支交響曲，是奏不完，結束不了的。她總能喚起自然的新生與美，還有汗水。