青春協奏曲相關作文20篇

青春協奏曲 篇1

國一作文 ,804字

帶著幾許憧憬,懷著幾多希冀,輕輕地,我邁入了絢爛美好的青春殿堂。瞧,美麗的青春女神脈脈含情地送來了青春的電波。

我懵懵懂懂,卻不知不覺得與青春有了交集,彷彿是從未經滋潤的乾裂的土地突然被一場大雨澆灌,365個毛孔,無一處不熨帖,無一處不暢快,美好的青春以此展開。我向往過那純潔美好的心靈季節,可當它到來的那一刻,我卻有絲不知所措,面對長滿鮮豔玫瑰的青春旅途,一步一步都要走地小心翼翼,生怕在繁華世界裡迷了路,更怕被那尖利的花刺而扎傷,一步一步,向那個未知洞口探去,離之越近,心跳就越強烈,流淌在脈管中的血液,也就越澎湃,帶著濃厚的好奇,一步一步走向終結,不知走了多久,不知時間過了多久,我卻始終未到達那個出口。我有些彷徨,更多的是惆悵和傷感,就像南國多雨的天氣,充斥著陰霾,悵惘間,悠揚的小提琴聲,傳入耳蝸,是那麼柔和,是那麼溫暖,就像初春的太陽,和煦而不刺眼;也像剛剛睡醒的海風,溫柔而不凶猛,這種溫和連耳朵也開始騷動了,迎著琴聲,踩著柔軟的細沙,眼前的景象卻令我如痴如醉:身著白色休閒裝,拉著動人琴聲,哼著凌亂的小調,一切都透著股夢幻,當他回眸的那一剎那,我的心跳漏了節拍,不知是一種膜拜,還是……迷惘著:是公主與王子的邂逅,還是醜小丫的天鵝夢,搖頭茫然,突然,一陣大風吹散了一切,原來那只是海市蜃樓,可內心的美好願望卻還在……不禁發出這樣的感嘆:“如果有一天,在十字路口遇到了彷徨的我,別拉我去追尋花季的軌跡,只需默默得給我勇氣,讓我勇敢地穿越花季,洞悉青春的美好季節。”

雖然結局並不完美,但那只是青春的小片段,青春會帶來更多的驚喜與美好,整理好心情與行裝。青春就此遠航,給青春一份堅定的承諾,給青春一完美的歎號。

青春的花開花落,讓我疲倦去不後悔;四季的雲來雲去,讓我喜樂卻不憔悴。

整理好行裝,向快樂出發,青春協奏曲一路飄揚,帶著愉悅的心情,向美好出發,在追尋悸動的旅程中,青春協奏曲一路飄揚……

青春獨奏曲 篇2

高二作文 ,1123字

墨綠色的幃幕徐徐拉開,彩色的燦爛燈光打下,乳白色的煙霧升起,臺下已是一片觀眾。一切都已準備就緒,等待青春華麗登場。

每一個生命都有一段青春,為了這一段短暫而華麗的年華,我們準備了這樣久。就如一筒煙花,在暗暗的紙筒中悶藏了許久,終在引線燃盡的那一刻,急切的竄上天空,以最美好的姿態綻放。璀璨的火花,耀眼的光芒,在藍色瑪瑙般的夜空中顯現著生命的繁華。在青春的舞臺上,我們也是發光的星星,等待著觀眾的讚賞與掌聲。可是,星星太多,每一顆的光芒就被遮蓋了,我們無法展現出自身的獨特。

是的,青春不能一直合唱,那隻會湮沒我們羞澀卻渴望讚美的聲音。當音樂響起,我們需要無比勇敢的衝到偌大的舞臺中央,待帷幕拉開,讓所有的目光聚集在我一人身上。那高高低低,如小燕子般的跳動的音符,是青春靈動的舞步。她著一身亮黑色的袍,微笑著,踏出一支曲。每一步都落得這般小心,怕踏錯了一步,因為在時光的白紙上,青春沒有塗改,沒有重來。

青春是一個很奇怪的東西。它可以短暫也可以長久,然而,不管是短暫如煙花還是長久如星光,青春都是自己一個人的;不管臺下的觀眾是冷漠還是熱情,我們都得將它演奏下去。它不是別人的,而是自己獨有的一支。就算沒有麥克風,我還有我的喉嚨;就算沒有熱情的觀眾,我自己第一個被感動。

人散曲未終。青春不散場。

青春需要安靜和孤獨。當熱情的浪潮退去,我們如同黑色的礁石屹立在海上。清冷潔白的月光籠罩,我們靜靜思考。安靜的青春是睿智的,孤獨的青春是美的。

我們來到這世上的時候,是獨自一人的;待到生命盡頭,我們也是一個人獨自地走。縱使出生時床前圍著多少欣喜期待的人,離開的時候,身邊又有再多悲痛難捨的人,他們終將無法陪伴我們從生命的開始一直走到生命的盡頭。至始至終,緊緊陪伴我們,默默傾聽我們,鼓勵我們去思考,去追尋,讓我們一年又一年的活下去只有我們自己。

因此,縱使是在生命最華美,最熱烈的年紀,我也堅守獨奏青春。青春,是個很特殊的年紀,許多人喜歡夾在一大群同伴間自在放肆的歡笑。即使在受傷時,也希望有人可以訴說。然而,我不願這樣做。我只願將事兒說給自己的心聽。我的心中彷彿有一片靜靜的花海,彌望的是亭亭的潔白的花朵。她們安安靜靜的,嫋娜地開著,毫不張揚的,卻也不卑微的。當我緩緩地告訴她們心中的事情的時候,她們美好的花朵就柔柔的綻放了。飄出淡淡的,遙遠的香氣,讓我的青春無比芬芳。但,這些都只在我自己身上,只有我自己聽得到這來自心靈的曲子。

就是在這個舞臺上,我獨自一人自由的不知疲倦的演奏著。那曲子,那步調,傾盡了我所有的熱烈與痴狂。不需要誰來喝彩鼓掌,我已將自己置身於這種高貴的,忘我的,美與自由的偉大情愫中。青春所有的神祕與極美都在獨奏曲中彰顯了全部答案。

春的協奏曲 篇3

國小六年級作文 ,777字

春是那麼令人迷戀!

天空中,春風簇擁著雲,給大地帶來了一場場迷離的雨。綿綿的雨絲,漸漸形成了密密的雨簾,如千萬根繡花針從天中灑下,也似千萬根細絲,迷迷漫漫,籠罩著整個大地。

小草從岩石縫裡小心翼翼地探出了頭,輕輕扭動腰肢,儘管臉上還掛著幾顆淚珠,可還是迫切地想瞧瞧這繽紛的世界是什麼模樣。那星星點點的嫩綠,在廣袤無垠的大地上顯得那樣孤獨,渺小……

被草襯托的才是焦點。草地上一簇簇金鑄玉雕的花兒正爭妍競秀:國色天香的綠牡丹像綠色的繡球,翡翠般晶瑩剔透;素潔高雅的迎春花樣兒像個小喇叭,那枝條纖長而尖細,含苞欲放的花蕾夾雜在盛開的花瓣中,多的幾乎把枝條都覆蓋了。枝青花黃,一片生機,真不知道該怎樣來描繪這美妙絕倫的畫面,只能暗暗讚歎這大自然的鬼斧神工。

小雨點也不甘寂寞。它們伴隨著滴滴答答的雨滴聲跳起了輕快地舞蹈,非但不雜亂,反而還十分有節奏。它們在空中打著轉兒,悄然而落,有的撲到大地母親的懷抱中,調皮的踢出朵朵晶水花;有的跳進池塘裡,與小魚嬉戲,蕩起一圈圈漣漪……

雨後庭院更是別有風味。雲霧薄籠,碧瓦晶瑩,牆角邊的芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌豔嫵媚。一泓潺潺的溪流悄然沿著庭院邊而過,看不見泛起的水花,聽不到嘩嘩的流水聲,只是平靜的,悄悄地流淌著。一些五光十色的卵石悄無聲息的躺在水底,默默地綻放出它們的光彩,周圍寂靜的連風吹過的聲音都可聽見,偶爾會有幾條小魚探出小腦袋吐個泡泡,才令這寂靜的畫面顯出一絲生機。

夜,無聲的降臨了,像一張龐大的網籠罩住了整個黑夜。風停了,雨住了,月兒出來了。悠遠深邃的天空猶如一條黑色的緞帶,向天際漫延。天穹深處,星羅棋佈,彷彿在墨一般的廣漠天幕上鑲嵌了無數顆耀眼的寶石,繁密的星星,如同海水裡盪漾的小火花,閃閃爍爍。

風兒悄悄,月色溶溶,皓月掛在天空中,猶如給大地施上了一層薄霜。

這令人無盡遐想的春!

春雨協奏曲 篇4

國小四年級作文 ,453字

雷公公轟隆隆地敲響了大鼓,春雨姑娘邁著輕快的腳步,“沙沙沙,沙沙沙”地走來,“滴滴滴,嗒嗒嗒”地敲打著窗戶,我的耳畔頓時響起了一首悠揚悅耳的交響曲。

這聲音真美妙呀!這是我最喜歡的春雨的聲音。公雞哥哥“喔喔喔”地叫著,叫醒了勤勞的小蜜蜂。它們“嗡嗡嗡”地飛到花叢中採起蜜來,邊採邊唱:“我是勤勞的小蜜蜂,我為人們把蜜採。”穿著綠色禮服的青蛙先生伸了個懶腰,“呱呱呱”地亮起它的大嗓門,好像在說:“春天來了,春雨來了,我可以快活地洗個澡了!”天鵝姐姐“嘎嘎嘎”地叫著,好像在跟久別了一個冬天的小溪妹妹親切地交談。

春雨真勤勞呀!大詩人杜甫說:“好雨知時節,當春乃發生。”農民伯伯伴著沙沙沙的春雨播下了希望的種子,種子咕咚咕咚地喝著甜美的雨水,聽著春雨滴答滴答地唱著歡快的歌,開心極了。它們冒出小芽,探出小腦袋,伸伸胳膊踢踢腿,好奇地打量著外面的世界。農民伯伯看著它慢慢地長成綠綠的小苗,心裡別提多開心了,哈哈哈哈地笑著,今年準有個好收成!

沙沙沙,沙沙沙……聽,春雨姑娘又開始了她的演奏,多麼婉轉,多麼動聽!

春的協奏曲 篇5

國小四年級作文 ,479字

楊柳青青,百花盛開,萬物復甦,春意盎然,這春天的景象真美呀!認真地觀看,仔細地聆聽,這可否稱得上是春的協奏曲?主唱是誰呢?

“沙沙,沙沙”!這聲音給你提示了嗎?那能唱出既柔美又歡快的歌曲的,不是春雨,又會是誰呢?那濛濛細雨,像千百條閃爍的銀鏈,閃著銀光,亮得耀眼。那落在地上激起的水花就像在一瞬間綻開的曇花,一眨眼就再也找不見。聽,那歡快的樂曲;看,這美麗的畫面。那凍結的小溪,你是否聽見了她的召喚?噢,那融化的冰雪,你是否已經乘著她的歌聲飛向遼遠的藍天?

“轟隆,轟隆”!陣陣雷鳴閃過藍天,你是否聽見了他內心的聲音?大地聽到了,天空聽到了,大自然的一切聽到了。是的,那是鋼陽的,那是正義的,那是無比堅定的!閃電在他的身旁,像是五線譜上的一個個音符,春天的第一聲雷,代表這一年開始倒計時了!

輕快的舞者又是誰呢?是大自然的萬物吧。泉水丁咚使柳枝兒吐出新的嫩芽,粉紅的桃花綻開笑臉。在陽光的照耀下,柳條顯得格外耀眼,在微風的吹拂下,柳枝就像羞答答的小姑娘梳著自己柔嫩的頭髮。

這大自然創作的春的協奏曲,又有誰能創作呢?這大自然創作的春的協奏曲,又有誰能彈奏呢?

青春交響曲 篇6

高一作文 ,866字

歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈,我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭:我是誰?

我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中,我譜寫著屬於我的樂章。要知道,當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女,當年稚氣十足到如今溫文而雅的我,經過的磨練與衝擊,是多麼壯麗!我是一名凡人,因為我們都太渺小,難以操縱生命的心血來潮;但同時,我不是一名普通的凡人,正如畢淑敏所說的:“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得乾乾淨淨,卻又依依不捨的回顧著從前。但正因為“我很重要”,所以,我必須昂首挺胸,面對屬於我的命運,迎接屬於我的挑戰。這樣,我才可以握緊拳頭吶喊:我承擔,我無悔。

我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反,我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷,我會情不自禁的落淚,會莫名其妙的憤怒,會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句,不需要富麗堂皇的字眼,不需要誇張過分的嬌捏,只有真實的自我輝煌。

我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡,像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春,我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗,卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恆”是那麼得難以相信,但又無法理解母親無私的愛,無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時候,才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛,為我的交響曲,增添了不少的綺音,使我的樂章更加細膩動人。

我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷,旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗,才能成長,才能飛翔。我是專屬於我的青春交響曲中的編輯、導演和演員,我的所作,我的所為,不可能由自身而評價,與要的是一群不分年齡大小的觀眾,與要的是一條條中肯的意見。我,只能不斷地改正自己的程式錯誤,不斷的接納有利意見,在不斷的欣賞我的交響曲。

我是誰?我不是凡塵俗世的一粒塵土,我不是隱匿叢中的薔薇,我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我,原為青春承擔的我,原為青春描繪的我,原為青春譜寫美麗的篇章的我。

生命協奏曲 篇7

高一作文 ,917字

如果說生命是一首協奏曲,那麼,對理想的追求,對時間的珍惜,對離別的釋懷,對未來的展望,或許就是這首生命之曲的靈魂所在吧。

我們總是在風雨滿途的生活中跌跌撞撞卻從不放棄,一遍遍地演奏著生命之歌悲壯雄渾的高潮部分。六月十八日—又到了一年一度的高考,隨著鈴聲的響起,高三的學子紛紛湧出校門。看著學長學姐們或欣悅或失意的臉龐,我突然滋生很複雜的情緒。不久,我也要面對自己的轉折點了啊!是哭?是笑?一切都還是未知數啊。不過,總希望是後者。就連做夢,也都殷切期盼美好結局的到來。

我明白,在這高手如林的重點班,對於成績平平的我來說,這或許只是一個夢想,僅僅停留在理想的高度,美好而不可及。即便如此,卻還是總抱著微博的希望。總在想,或許有一天,自己也能蛻變成為美麗驕傲的白天鵝。這也許是每一隻小丑鴨的幻想吧,踩著堅實的土地,做著一飛沖天的夢,不死不休……

萬物皆有始終,而我們的生命,也正如這協奏曲一般終將落幕。再不努力,我們就都老了呀!莫讓憂傷的旋律成為曲子的終結。花開了,那樣濃烈那樣爭先恐後,拼命釋放蘊藏一冬的美麗,如此妖嬈多嬌。我也許是羨慕花的吧,至少它知道,韶華易逝春光易老,那樣歇斯底里地綻放,是想在匆匆的時光裡留下痕跡,哪怕模糊不清,至少可以證明它曾經存在過,那麼美麗驕傲、刻骨銘心地存在過。我想,若能像花那樣,拼上畢生的心血絢爛地綻放一次,那也不枉此生了吧?

我們不斷地製造離別與重逢。時而歡快時而憂傷的曲調,演奏者著生命的悲歡離合。“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。曾經笑著說再見,那就也笑著重逢吧,即使她變了,他變了,一切皆已物是人非。但那份情,他眼角眉梢的笑意還在,不就好了?足夠了。所以我們都必須釋懷,好好地說再見,然後笑著待重逢。

每一首曲子,都會給人以無盡的遐想,甚至予人無限的希望。透過那一串串靈動的音符,我彷彿看到了未來向我頻頻地招手。明天是一杯茶呵,氣味已飄來,甜苦待品過。唯有現在,在你手中握,那麼真實,等你去開拓。而我們,都是生命的過客呵,匆匆而來,輕輕而過。留下的,如一場絢爛的煙火,美麗璀璨卻最終湮沒。即使如此,也要好好把握現在呵,竭力讓生命這場悲壯的煙火轟轟烈烈地綻放,持久而且流光溢彩……

花園協奏曲 篇8

國三作文 ,1017字

家鄉的花園,是裝載著夢的搖籃,是滿溢著愛的吊床。

清晨,清悅的鳥鳴叩響了天邊太陽的大門,明媚的陽光,灑滿了春日的音符,編織成一首晨曲,喚醒夢中的花兒。淡雅的蒲公英最先起床,和太陽一起把草地裝成了金色,在陽光照耀下,也看不出它的真面目。七彩的繡球花,如雪球累累,簇擁在橢圓形的綠葉中,不斷地換著舞衣—有藍色,有綠色,有紫色,也有粉色。牽牛花尾隨其後,它躺在碩大的綠葉中,為這新的一天的到來吹響了頌歌。聽到了牽牛花的呼喚後,我和弟弟便一人拿著一個灑水壺,逐棵逐朵為花兒們降雨,這時,花兒們安靜了下來,盡情地沐浴。只有頑皮的風,輕輕的搖曳著小池子裡荷花那柔弱的腰肢,絲毫不敢用力,怕折斷了柔腰。旁邊,我和弟弟完全忘記了澆花,而是將水灑向對方,我躲到一群龍葵花後面,想趁機突襲弟弟,誰知他早已繞到我身後的芍藥花叢中,叫了一下我名字,我一回頭,他便高高把水壺抬上,頓時,水珠歡快地從我頭上跳躍而下,賴在了頭髮上,滲透了衣服。媽媽一進來,看見我和水來了個親密接觸,生氣的說:“到底是給澆花還是澆人啊?”

夏季,中午。風,放牧著悠悠的白雲,陽光傾瀉而下,穿過樹枝,在花園灑下一地碎玉。池子裡,魚兒一見有白雲掉下來,就會馬上跳進雲浪裡,歡快地在雲裡游泳。看完魚後,我爬上樹,坐在榕樹特意為我準備的位置,俯視著那永遠望著阿波羅的克麗泰和熱烈奔放的午時花,攤開一本書,放在腿上,先吸收了一下精神糧食,然後,躺在最粗的一根樹枝上,頭靠著枝幹,望著滿天的雲浪,想起了各種各樣的事,想得過於認真的時候,甚至連蟬聒噪的叫聲也被我忽略了,整個世界像是安靜了下來,連風也停下了腳步。我聆聽著自己均勻緩和的呼吸聲,聆聽著每朵花的心聲,卻被那紫薇花的陣陣香味給催進了夢鄉,香氣偷偷地進入了夢裡,讓夢格外的香甜。

夜晚,當黃昏曉出現在天空黑色的舞臺中時,樹梢悄悄地隱進了夜色裡,和媽媽一起坐在樹下,旁邊的夜來香送來陣陣清香。我躺在媽媽懷裡,一如既往的數著星星,但是一起風,星星就會宛如螢火蟲般在樹枝裡飛來飛去,像是在跟我鬧著玩。秋天的花園,默默地等著夜晚,因為他們知道,星星一定會落到地上或者是池子裡,花園將會用自己像搖籃一樣濃密的葉叢接住星星,再小心翼翼地放到清澈的水中。沒有人會知道,除了在花園裡的我和媽媽,見證了童年時,花園裡,童話般的夢。

冬天的花園裡,雖然只有菊花仍屹立寒風中,可是,花園不孤單。因為有我,和所有的花一起,種下了自己的夢,自己的希望。

青春狂想曲 篇9

國三作文 ,847字

一束光,把這個如螻蟻般的城市分割剪開,像是堤壩堵住奔湧而至的潮水般,在人海中劃出一個圈,圈著那個不斷舞動的旋轉的她。

她似乎是人群中的一道獨特風景線,說是獨特,倒不如說是另類,不同於別的女孩子。此刻,她正把剪子對準自己那頭濃密柔順得讓所有女生羨慕的長髮。

畫板是她生命的中心,她接近瘋狂的迷戀那種從高處墜落的快感。可是,當她從高臺上俯衝下來時,飛舞的長髮便成了她的累贅。還記得那次的驚險—長長髮絲蓋住了光亮,突如其來的黑暗以及恐懼讓她本能地攀住高臺……看著那摔裂的滑板,她心有餘悸地撫著胸口,暗暗下了一個決定。

看著肩上那一束束的烏髮滑落至腳邊,她眼中竟沒有一絲的惋惜和後悔。髮型師輕嘆了一聲:“可惜呀……”見她仍是沒有一絲動搖,便轉身拿起了剃剪。微燙的機器緊貼著頭皮,像修剪草坪一樣滑動。她審視著鏡中的自己:呵!她儼然成了一個假小子,兩鬢被剃得清光,幾乎可以看見頭皮,細碎的劉海在眉毛以上。走出理髮店,太陽炙烤著大地,長髮的悶熱感不見了,取而代之的是一股從心中透出的清爽。揚起嘴角,哼著小曲,開始度量到家的路。

邁入家門,迎接自己的是家人詫異的眼神,緊接著,是憤怒,是不解……

訓斥如轟雷般劈落,微笑頓時僵硬在嘴角。她有些疑惑:到底,哪裡做錯了?她自己對自己的行為感到後悔。其實,自己也是在乎別人的眼光的吧……

但是她低著頭,轉身像逃跑似的奔向滑板場,遠遠拋開家人的轟炸。一眼便尋到了屬於自己的那抹亮黃。此時此刻,她像迷路的小孩子終於找到親人般,竟抱起滑板,把臉依偎在上面許久。

又一次踏上這高臺,風迎面吹來,調皮的碎髮輕輕上揚,對了!就是這種無拘的感覺!她跳上滑板,身子便開始急速下墜,在空中劃出一道弧。風在耳邊“呼呼”地吹著,演奏著跌宕起伏的狂想曲。那抹在高臺飛躍的亮黃,點燃了她的青春。

哪一個女孩不愛美觀?可比起美麗,青春更愛夢想更愛自由。她也是那樣一個愛美的女孩。天知道,如飛燕般掠過天空的她,也很美很美。

旋轉、跳躍,在時光的洪流中奔湧前進的青春就是一首炫麗的狂想曲。

青春交響曲 篇10

國二作文 ,625字

剪不斷,理還亂,是離愁。

童年的時光,應是這樣度過的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來,從兒童變成少年。現在想來,竟連做夢與回憶都變成了奢侈。

許是獨生女的緣故,自小便習慣於內心的孤獨與寂寞,只是一直在慶幸,現在的我並沒有過分的自立,至少能夠敞開心扉,甚至和朋友一起笑得沒心沒肺。

童年總是美好的,擁有的並不覺得,只盼著快點長大,可是這孤獨的成長背後必定揹負許多,這些事,直到真正長大了才明白,連後悔的眼淚也變得奢侈。

最近一段時間,總是不停的回憶著過去的那些人那些事,意外的父母允許我上網,對於轉學不久的我是多麼的慷慨呀,音響:“嘀嘀嘀……”地響起,我知道她們也是想我的,慌忙中不小心接到一個視訊,剛要把它切斷,資訊內容成功地阻止了我的手指:你還是那樣,只是頭髮該剪剪了……”我們互訴著內心的苦水,說到開心時依舊笑得沒心沒肺,只是她最後說了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間,我表面是嗔怒的,可是暗地裡卻是竊喜的,“小兄弟”,這是一個多麼美好的詞彙,差點讓我以為自己從不曾離開,仍在那熟悉的校園,仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實現的夢,可是卻始終敵不過殘酷的現實,就這麼毫無知覺地在現實的洪流裡漂到這陌生的地方。

只是,未來的路還很長,夢想都還只在路上,那些曾經的不懂事,那些揮霍的年華,終究還是遠離了……

朋友們,年少如你,請必定任性而勇敢一次,想你所想,做你所做,青年時代僅有一次,錯過了就再也回不去了。請和我一起,奏響這青春的第一章樂曲。

青春節奏 篇11

高一作文 ,765字

歲月如水般從容地流淌,十六年,就這樣消無聲息地淌過,變成了日記,變成了空氣,演化成回憶。

月亮開了又沉,我們聚了又散,青春就這樣帶著些許淡淡地憂傷而來,像個笑容明媚卻又受過傷害的孩子一樣讓人忍不住去憐愛。

青春,是清晨的第一縷陽光,朝氣蓬勃。

青春,是陽春三月漸漸嚦嚦的小雨,偶爾寂寞憂傷。

青春是一條雜草叢生的荊棘路,勇敢的人才能達到勝利的彼岸。

青春的快節奏的探戈,在漫漫的人生路上,它是那麼短暫,如果我們不懂得珍惜,肆意揮霍。那青春就會轉瞬即逝。畢竟,人不同於樹,樹的葉子凋零了。來年春天仍然會重生,而人的青春溜走了就永不會回來了。我們應該懂得珍惜。

曾憧憬了許久的高中生活現在已經過去了半年多,以前,學姐們每天早出晚歸的艱辛,看著他們的影子倒映在深夜的牆上,看著他們為考試忙碌不停時,我便會想:總有一天,我也會過這樣的生活,每當心中這樣想過,便一陣狂喜,這樣有規律的方式像一種節奏!為自己的夢想而努力一定不會覺得累,為生活得更好而奮鬥一定有無窮的動力,所以,我寧願艱辛的度過青春,誰叫我們都是為了夢想而不惜一切的倔強的人呢。

青春,是翠綠的顏色書寫而成,像春的綠一樣充滿生機,可是,青春的天空偶爾也會飄過幾朵烏雲,狂熱的心層壓抑,也許你就會抱怨回難受,沒關係!盡情的發洩吧!趕走所有的不快,讓心情呼吸一下自由的空氣。

三月,春暖花開,溫和愜意,但偶爾一陣傾盆般的大雨總會將心情攪得一團糟,連綿的雨下個不停,是天在哭泣嗎?看到一切我感到寂寞了。我的思念像這雨一樣溢滿憂傷。但殘酷的時間毫不理會我的心痛,寒冷的風不留情的剪碎記憶,破碎的畫面如何拚才能齊全,我的寂寞有誰瞭解。

青春的腳步急促沒有方向,前方的路沒有盡頭。我的寂寞無限蔓延,我們的夢很近卻觸控不到。

青春還在延續,我帶著青春節奏上路。

就算風雨覆蓋,我也不怕重來。

青春夢之曲 篇12

國二作文 ,1342字

我小小的夢想,就像黑夜裡的小星辰。及時星光微弱,我也會努力發光。

—題記

因為有了夢想,高位截癱後的張海迪才有了啟迪人們《輪椅上的夢》;因為有了夢想,遭受酷刑的司馬遷才有了千古流傳的《史記》;因為有了夢想,四處遭厄的孔子才有了蘊含哲理的《論語》;因為有了夢想,我這如火的青春才會無悔。

前奏曲星星之火

在我來城裡之前,爺爺把他珍藏了五十多年的小學課本放到了我的手中。那本書,薄薄的大約只剩20多頁,泛黃的書皮和爺爺的臉一樣,佈滿了歲月的滄桑,書頁是用針線縫起來的,我知道那是拿了大半輩子鋤頭的爺爺昨晚上在我睡之後縫的。我還知道,這本書就是爺爺的心肝寶貝,從來捨不得拿出來,那裡面裝著爺爺的一個夢想---作家夢。可爺爺年幼時家貧,只好輟學回家務農,這一晃就是五十年,如今,爺爺老了,他把夢想傳給我,聽說我要跟隨打工的父母去城裡讀書,爺爺尋了好半天,才找到了這半本書,鄭重的把它交給我,我只覺得沉甸甸的,我理解一個老人的心願,我更懂得老一輩人的期待。

交響樂暴風驟雨

初來乍到,我像一隻剛出殼的小鳥,對這個世界充滿了好奇,又似一隻離群的孤雁,總感覺這一種莫名的悲傷。環境的隔膜,學習的困難,土氣的打扮,使我成為班上的另類,每當我怯生生的請教別人時,熱情的回答中總摻雜著異樣打量的眼神,讓我渾身不自在。我一頭扎進書堆裡,如飢似渴的讀著課外書,夜深人靜,我撫摸著爺爺的禮物,真是百感交集,爺爺的夢想成了我戰勝困難的動力,書籍的營養,滋潤著我孤獨的心田。

一次徵文競賽,班上只有三個名額,我自信滿滿,找到學習委員,“你?”學習委員睜大了眼睛,以為她聽錯了,隨即全班爆發出一陣刺耳的笑聲。我找到語文老師,語文老師扶了扶眼睛,婉轉的說:“這次就三個名額,你就下次吧”,我傷心欲絕,我欲哭無淚,在他們眼裡,我是二等學生,這承系班級榮辱的大事怎麼交給我這個不靠譜的外來戶?

一連還幾天,我茶飯無味,默默無言,我想念疼我的爺爺,我懷念家鄉的山水,我又不由自主的摩挲這那半本書,漸漸的沉入到名著的世界裡去。我把我的酸甜苦辣都傾注到日記中,把我的喜怒哀樂都刻入文字裡。一學期下來,日記本也逐漸加厚。那也是我的至寶。我也試著把握的心血結晶投到報刊,希望能夠發表,圓我的作家夢,也圓爺爺的夢想。

小夜曲雨後彩虹

“獲得市裡徵文比賽一等獎的有……”,當老師公佈獲獎訊息時,在我卻特別刺耳,那一個個榜上有名的同學更顯得神氣活現。我不由得低下了頭,他們是漂亮的白天鵝,而我只是醜小鴨,算了,我認命了。

“下面,還有告訴大家一個好訊息,請曾越凡到前面來,”天啦,又拿我開涮,饒了我吧,我不和你們爭,行了吧!正當我面紅耳赤,尷尬無比,被迫站到講臺上,更是無所適從,我低著頭,手也不知放到哪裡才好。老師卻宣佈了一個絕好訊息,原來的我的文章發表了,而且一次就是兩篇,這下,我終於昂起了頭。

老師向我表示祝賀,同學們也鼓起了熱烈的掌聲,老師說的什麼我一句也沒有記住,只記得最後說了句“曾越凡是我們班的作家,下次徵文,一定讓她代表我們參加”。

當晚,我就給爺爺寫信(學校不讓帶電話),告訴爺爺這個好訊息,爺爺最愛聽的是抒情的小夜曲,我想爺爺收到我的信時,一定會又放起小夜曲吧。

“鞭”雨協奏曲 篇13

國一作文 ,770字

窗外的秋雨淅淅瀝瀝的落著,無聲無息地滋潤著萬物,鏡頭轉向窗內,夠熱鬧,“一二三四五六七八,二二三四……”原來大家正對著視訊練習廣播體操。

“哼哼,呵呵—哈哈!”大家對廣播體操中許多超人動作不屑一顧或因些許動作的幼稚而哈哈大笑。“有什麼好笑的,不久一點動作嗎?”我小聲嘀咕著,看來劉錦華“同志”並不這麼認為,依然看著笑話聊著天,旁若無人的與陳帥講小話。這兩人可謂是講笑話多年的“犯罪團伙”,如果不是老師給我們重新編位的英明決策,否則宋禹也要誤入歧途了。

他倆真是聊天做操兩不誤啊!那操—勉強“算”操吧:左手抬一下,右手抬一下,左腳點一下,右腳點一下—永遠重複這個動作,無論我們在做那一節。我心裡真癢癢,恨不得一個箭步上去,拍桌子:“你倆還有完沒完啊!”

如此看來,體育老師的性子比我急—他提溜著教棍就上了前線。呵!真解氣,老師左手把劉錦華朝自己一拽,右手拿著棍子就要敲劉“同志”的“尊體”,此痞子哪願從?,眉頭一緊,眼中竟多了幾分反抗之意,用力將左手收回,他哪鬥得過老師?老師輕輕一拎,將此頑劣之童鞭十,便放罷。同黨?一視同仁,哈哈,陳帥又要遭殃了!老師瞪圓了眼,徑直向他走去,陳帥和劉錦華完全不同,劉錦華是反抗,而陳帥?三十六計走為上!他雙手一撐跨過了椅子,剛想跑,老師抓住了他的手腕,他如今甚至有了幾分弱女子之氣,用“深情”的目光看著老師,望老師放他一馬,老師不管三七二十一,打!陳帥見“美男計”不通,另謀他路。老師接著打!,陳帥全身躲閃—再打!他下身躲閃—還打!陳帥竟只剩一個屁股在那裡蠕動,活像泥土中的大蛹在土地上擺動。“啪!”打到了,一下,兩下,三下,四下。每一下不光是屁股上的印記,更是以後避免講小話的警鐘!

清脆的抽打聲與纏綿的秋雨聲仍然演奏著優美的樂曲。

公交協奏曲 篇14

國二作文 ,757字

我爺爺七十多歲了,牙口不好,今天想吃米飯。開啟米缸一看,竟然沒米了。媽媽便讓我乘公交車到超市去買米。我拿著媽媽給的錢,高高興興地來到站牌前等待。“來了,來了!”人群騷動起來。我瘦小的身體隨著人流擠上了公交車。付了錢,我向周圍望了望,馬上找到一個位置坐下來:“嘿!運氣真好,這是最後一個位置了!”

每到一個站,都會有很多人擠上來。後來的乘客只好站在過道上,他們摩肩接踵,公交車上幾乎沒了空隙。就在這時,上來了一位老爺爺,他身著樸素,帶著一副黑框老眼鏡,拄著柺杖。突然,司機來了個急剎車,老爺爺踉蹌了幾步,差點摔倒了。這時,公交車上的廣播響了起來:“尊敬的各位乘客,如果車上有老、弱、病、殘、孕以及抱小孩的乘客,請您將座位讓給他們,謝謝合作。”我聽到了這,我想:尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德,我應該讓座。可是,我還沒坐多久呢!連椅子都還沒坐熱就要讓給別人?我的心裡的“天使”和“魔鬼”開始鬥爭:“你是少先隊員,應該讓座!”,“車上那麼多人為什麼要我讓座?”,“與人方便,自己方便嘛!”,“人不為己,天誅地滅……”就在這是,一個小姐姐站了起來:“老爺爺,你來這裡坐吧!”“哦,謝謝你!小姑娘。”老爺爺滿臉感激。周圍很多人向小姐姐投去讚許的目光。小姐姐用實際行動為我們奏響了一首公交協奏曲。這首曲子像春天的陽光一樣,溫暖著車上的每一個人。看到眼前的這一幕,我羞愧地低下了頭,心想:“等會兒如果有需要幫助的人,我一定不再猶豫,一定要禮貌讓座。”

果然,下一站,又來了一位老奶奶,我馬上起身:“老奶奶,您請坐!”老奶奶笑著說:“謝謝你,真是個好孩子!”在我站起的那一刻,站在過道里的一位叔叔向我微笑點頭。我心中瞬時有一股暖流緩緩流過。

我雖然站了一路,可心裡很快樂:“與人玫瑰,手有餘香。”願這樣的公交協奏曲每天都會上演!

青春暢想曲 篇15

高一作文 ,674字

夕陽將落,公園裡四下都靜悄悄的,落日餘暉灑在這寂寞的公園,我獨自坐在公園的長椅上看著那被拉長的身影,想起了一些人和一些事。

曾幾何時,我也變得如此多愁善感,曾幾何時,我也會看著天空的繁星暢想童年的歡樂……是成長吧!把我們帶入了這痛與快樂並存的青春歲月。

青春這貌似繁花盛開,生機勃勃的歲月卻偶爾被我們的叛逆劃上一些傷痕,青春是美好的,在這美妙的時光中,我們盡情的成長,學習知識,展現自己的個性,在這如花的季節裡,我們將會有許多朋友,我們和他們一起成長,有時和他們很要好,快樂著他們的快樂,悲傷著他們的悲傷,但有時正如六月的天說變就變,和他們吵架,互相生氣,甚至大打出手,不久後又是兄弟姐妹,這就是青春,青春就是這樣,需要經歷這種起起伏伏,不然,在若干年後回想這些日子,又有什麼回味的餘地呢?

在這熱烈的青春期,是什麼佔用了我們最多的時光呢?答案大家都知道,那就是學習,成天的學習,每天都在議論著不喜歡讀書,但在課堂上卻都是專心致致,甚至晚上都在奮筆疾書,我們曾為了考試得利而高興,為了失利而哭泣,但短暫的痛過之後,我們會更努力,發奮的行動來換回曾經的光榮,因為我們都知道,今天的努力只是為了明天的幸福。

青春如風,神龍見首不見尾,吹過我們平淡而不平凡的一生,青春如詩美麗而傷感,給人留下一生的感動,青春如茶入口微苦而又回味無窮,青春如奔水,一旦啟程就沒有回頭的餘地。

我的青春我做主,漫漫人生,無悔青春,我們不要在若干年之後的回首,才發現自已的青春被浪費而後悔,一陣風吹來,讓我頓時醒悟,站起身來,看著最後一縷陽光,揮手,告別昨天,走向明天的朝陽。

青春暢想曲 篇16

國三作文 ,1063字

青春是怒放的百合花,嬌豔欲滴;青春是歡騰奔流的小溪,朝氣蓬勃;青春是最美麗的畫卷,流光溢彩。青春萬歲!

何謂“青春”?從字義上來看,有滿目蒼翠的春天的含義。這是一個富有朝氣的希望之季。固然盛夏的濃陰令人心醉,固然深秋的碩果十分誘人,但人生又有哪個季節比得上青春之季的蓬勃的朝氣呢?

青春,多麼美好、神聖的字眼!有人說,它是人生的轉折點。在這花一樣的年齡,努力拼搏,奠定基礎吧!有人說,青春是一版不拘一格的油畫,東一抹,西一撇,盡情地揮灑著生命之花的燦爛。提起它,人們就會想到初升的太陽,驚蟄的春雷,盛開的花朵,展翅的雄鷹,祖國的未來,人類的希望。

正如陳獨秀所說:“青春如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發,人生寶貴之時期也。”青春寶貴而易逝,如同一閃而逝的花期,令人回味眷戀。青春是美好的,奉獻青春則是偉大的。這不免使我們想到“五四”運動及後來所傳頌的“五四”精神。1919年在巴黎和會上就中國山東問題,美、英、法為維護本國利益同意把德國在中國山東的全部權益轉交給日本。中國外交失敗的訊息傳到中國,激起了中國人民的極大憤慨,“五四”運動爆發。這一天許多愛國青年懷著一顆炙熱的中國心將一生的青春奉獻在這偉大的一天,用他們的青春與外國勢力相碰撞,綻放出愛國的火花,把中國那片一度黑暗的天空又重新點亮,為中國的道路指引了方向。“五四”青年是青春的代表者,“五四”精神更是青春最好的詮釋。生命不在於長度,而在於它的寬度;一個人的價值,在於他對社會的責任與貢獻。青春的歷程雖然短暫,但它的精神永遠都是年輕的,永遠都屬於青年。青春萬歲!“五四”精神萬歲!

“我們呢?我們的青春哪裡去了?”

它在這裡!

我們是追夢的少年,尋找著花季中最為絢爛的花朵。信步在綠草如茵的原野,傾聽著風兒的絮語,欣賞著繁花的奼紫嫣紅,沒有猜忌,沒有嫉妒,始終那般善良,那般沌潔,總是時不時不由自主地暢想起未來,憧憬著充滿希望的明天。我們常說:“十二三歲是人生的花季,十七八歲是人生的雨季。”漸漸,我們從父母的襁褓中開始試著探索這個世界,帶著一顆好奇、輕狂的心向奇妙的世界邁進。路途上不免會有狂風暴雨,陰晦的烏雲讓我們心生彷徨、恐懼,多少次我們想要止步,想要退縮,但青春的力量是我們前進的動力,不斷推動我們大步向前進,為自己的生活拼搏。要記住:青春,不免有黑暗,不免有磕磕碰碰,但是黎明不遠,就在黑暗後面,努力追趕,堅持我們的夢想,綻放青春的絢麗火花,照亮我們光明的未來。

青春暢想,夢想青春。無悔的青春演繹出一幅幅多彩的畫卷,亮麗的風景裝點著唯美的青春。

初二生活協奏曲 篇17

國二作文 ,660字

序曲

班主任捧著一摞試卷興沖沖的進來了:“國慶節回來就要進行第一次月考了,大家回家不能只顧著玩了,要好好複習,爭取考個好成績出來。初二是個關鍵期,你有可能原先是條龍,最後變成一條蟲,也有可能原先是隻醜小鴨,到最後變成一隻美鳳凰!大家一定要把握好初二!……”說著,一張張試卷“嘩嘩”而至,與此時同學們的哀怨聲相呼應:“真是,還不如不放假呢!”“我們的生活怎麼這麼苦啊!”……快要放學了,就剩幾分鐘了,快一點,再快一點……

第一樂章

當我把所有的作業都堆在桌子上,才自卑的發現,它們的體積比我大!頓時我的心涼了一大截。我胡亂的抓起一張試卷,往桌上一拍,向試卷進軍!可一道題沒看完就將筆放下了。望著滿桌的試卷,我心裡越來越惱火,最後氣憤的說:“你高興做你就做,我看電視去!”

第二樂章

我心煩意亂的開啟電視,這個臺調到那個臺,那個臺再調到另外一個臺,七八十臺都覺得不咋的。於是,我就閉上眼,一隻手使勁按住遙控器然後一放,隨便到哪個臺吧!一會兒傳來一陣熟悉的旋律:“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有超越一切的力量!……”是啊,我多想有怒放的生命,自由自在的生活,不受作業的約束啊!聽著聽著,我已淚光盈盈。

第三樂章

突然媽媽出現在我面前,她看到我這個樣子不知所措。忽然間,我發現媽媽的面板變黑了,隱隱約約看見媽媽頭上多了幾根白髮。頓時我再也忍不住了,抱住媽媽大哭。相比起日日夜夜在田間勞作的媽媽,我何顏言苦?

尾聲

一個15歲的小女孩即將長大,開始她全新的初二生活,品嚐自己人生旅途的酸甜苦辣……

青春交響曲 篇18

高一作文 ,600字

天空陰霾,不見陽光,薄涼,有風跑過,撫過臉,感覺有一絲倉惶,與安靜得彷彿時間停滯的我形成強烈的對比,彷彿,一切都在狂奔,獨我停留,且面無表情。

喜歡淋雨,近乎瘋狂,愛上那溼發貼頰、心也潮溼的感覺,看著雨中慌亂逃避的人們,勾起一抹淺笑,安靜地緩緩前行,不敢與雨巷中撐著油紙傘丁香般的女子比較,我自有我的美景。

帶著一身的氣與溫潤,從纏綿的雨絲中走出,走入陽光,看百花綻放,聞一聞馨香,躲入某個角落,紮根在一條小溪旁,兀自開始屬於自己的花季,學會堅強,不再哭泣,狂風暴雨之後,凝視自己光禿禿的花板,想象那些載著小小的夢想與淡淡的哀傷,變著清風,飛向天涯,隨著淺流,沒入海角,再也尋不到蹤跡。

青春裡總有倔強,彷彿那是華麗的樂章,奏響特殊的旋律,描繪屬於自己的五線譜,用情感交織,用心力點綴,用時光參透。相信總有一天,會變成一曲青春的交響曲,為自己獨自彈唱。

當陽光、雨露、狂風、暴雨一點一滴磨平我們尖銳的稜角時,我們已逐浙成長,學會圓滑、學會世故、學會戴上面具,不復舊時的張揚與狂傲,收斂起心性,含蓄、內斂成為這時青春代名詞,不知該慶幸還是該悲哀?

也許世事的盪滌,會讓我們練就一身的防護罩,保護著自己。只是希望,當那一天來臨的時,每一個曾經笑得天真而單純的我們,都可以留有一方淨土,讓自己時常沉浮。

一縷陽光照進天窗,令人精袖振奮,只想展翅飛翔。雖說雁過無痕,但相信,總會有人記起它無所畏懼的翱翔模樣!

校園協奏曲 篇19

國二作文 ,44字