面對歷史相關作文20篇

面對歷史 篇1

高一作文 ,768字

“生當為人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這是李清照為項羽所寫的一首詩。

在歷史的長河中，許多人和事物被遺忘。但對於漢高祖劉邦和西楚霸王項羽，人們還是深刻記住的，他們沒有被時光沖刷掉。

提到劉邦和項羽，總會想起鴻門宴，霸王別姬等典故。對子劉邦和項羽爭奪天下的行為，絕大多數人都會支援劉邦而譴責項羽。因為劉邦對百姓人民好，而項羽經過之處燒殺搶掠，確實不得人心。

大家也許想不到劉邦年少時是一個市井小混混吧，像一個地痞流氓似的，如果穿越回去看到這個人，會讓人聯想到他就是漢高祖劉邦嗎？而項羽則與他相反，更有帝王之範，可史實卻又相反。劉邦和項羽為了推翻暴政一起聯手，所向披靡，攻無不克，戰無不勝，無堅不摧。他們團結合作，互相扶持最終推翻了秦國。如果沒有項羽，那麼僅憑劉邦一個人是無法成功的；如果沒有劉邦，項羽也不會成功。

項羽設鴻門宴請劉邦過去，這會讓人們對項羽的認識更加卑劣，可換句話說，秦國已滅亡，天下群龍無首，不在這時滅了劉邦，又更待何時呢？劉邦在人們心中是一個英雄好漢，幫助百姓。可對劉邦換句話說，劉邦的行為更為陰暗。因為他懂得了得民心者得天下的這個道理，對百姓就十分的好。而他對百姓好不就是想讓百姓擁護他，為他登上皇位助一臂之力嗎？歸根結底不也是為了自己的統治嗎？只是相比項羽而言，項羽的行為太過表面，失去了民心，不過兩人不都是為了自身的利益和自己的雄心霸業嗎？

別人對他們的評價我不清楚，我只覺得自己挺佩服項羽的，寧可自刎烏江也要留全自己的尊嚴，可是卻永遠離開了自己的愛人，促使了歷史上霸王別姬的典故。

李清照對項羽更有深刻理解：在世的時候要做人中豪傑，死了也要做鬼中的英雄。這不正是項羽一生的概括嗎？他是一個英雄，在歷史的長河中驚天動地。

面對歷史，項羽是個英雄，沒什麼過錯，他是為自己的尊嚴而死，頂天立地，令人佩服。

面對歷史 篇2

高一作文 ,722字

歷史是發展的一個過程，過去的事就是歷史。不過每一段歷史的價值不同，有些歷史需要我們去批評它，總結它，而有的歷史則反映的是興旺發達時期，我們可以借鑑它的這一過程。

現在我們有歷史這一門學科，還有教歷史的教師，教師課堂上的講解，有助於我們的深思和體會。

作為一門學科，歷史也要參加考試，選文科的同學，歷史必學啊！每當打開了歷史書，迎來的就是歷史事件和人物。

歷史包括中國歷史和世界歷史，中國歷史講述了中國如何從奴隸社會轉變為社會主義國家這一過程，在中國各個時期又講述了這期間發生的事，頒佈了什麼條文，有什麼制度，有哪些統治者，是什麼社會性質等。

世界歷史裡我最感興趣的就是抗日戰爭了。初中時，我們那個歷史老師上課特別鬆，儘管我們每次都考得很差，但她還是對我們很好，經常放電影給我們看。有很多電影都仍記憶猶新，我們看過1894~1895的黃海海戰，這部電影中的鄧世昌的愛犬挺讓人感動的，在這次戰爭中，由於清政府的腐敗無能，導致了戰爭的失敗，因而被迫與日本簽訂了《馬關條約》，使中國失去了臺灣，清政府的無能引發了我們要面對歷史的思考。

我們還看過史上最令人心痛的南京大屠殺，電影中體現那些侵略者的殘忍狠毒，電影讓人看了心酸，那些侵略者把中國人當做靶子，軍官間為了尋樂，還進行比賽，看誰殺的中國人多。有些人被活活地埋在土地死去，連那些小孩甚至嬰兒也不放過。他們在那兒燒殺搶掠，壞事做盡，喪盡天良……這部電影也啟示了我們要面對歷史。

中國的歷史是悲痛的，啟示我們落後就要捱打，說明我們應正視歷史，正視屈辱，展望未來。讓我們從歷史事件中總結生存規律，一次次地提高中國的綜合國力，增強國際地位。要明白“失敗是成功之母”的道理，領悟過去的屈辱是你進步橋樑的規律。

面對歷史展望未來 篇3

國二作文 ,815字

面對中華民族的歷史，我們是屈辱的。看哪！那19世紀初的鴉片戰爭，讓中華民族煙霧繚繞，讓中華子民飽受磨難與煎熬，妻離子散，家破人亡，顛沛流離；聽哪！那南京大屠殺中一刀刀的刺殺聲，人民的呼喊聲，還有那血淋淋的斑點，構成了一幅幅震撼人心的畫面，30多萬條鮮活的生命就這樣在微風中搖曳著，直到消失。雖然這些往事已成回憶，但這是中華民族不可抹去的一幕。回首，仍舊發出感慨！

但此時的中華民族早已與過去不同，在人民領導的帶領之下，中華民族步入了小康社會，勤勞樸實的中華人民經過勞動，過上了豐衣足食的富裕生活。而此時，我們更加走進了一個新時代—21世紀。21世紀與20世紀有很大的不同，人民的觀念也有了翻天覆地的變化，是什麼呢？當然，人們更學會了享受生活，人們更加會追求時尚的生活。自然，社會也不缺乏棟樑之才，在如今，一批批科學家湧現，為我們探索未知世界的祕密；一批批教師湧現，像辛勤的園丁一樣 ，為祖國培育花朵。

而21世紀的我們，便是那老師口中祖國的花朵。對於我們這些花朵來說：21世紀是一個全新的時代。當然，在我們身上也體現著全新的品質，比如：助人為樂，拾金不昧，大公無私等等。新時代的孩子們，從小就被淨化了心靈，我們的心是向善的。記得有一天，天空忽然下起了滂沱大雨，雨滴“嘩嘩啦啦”地從天際飄落下來。我因從家來得急，忘了帶雨傘，這情景可把我給急壞了，像熱鍋上的螞蟻似的。正在我準備頂著大雨回家時，準備做一隻“落湯雞”時，一個向來都不大愛說話的同學卻說了一句：“用我的傘吧！我還有一把呢。”我當時就愣住了，吞吞吐吐地說：“謝謝！”當時我的心裡十分感激，在大雨天中感受到了助人為樂的滋味，還感到了友情的重要。我知道，我們的未來便是祖國的未來，我們強祖國就強，我們 進步祖國就進步，我們雄於地球祖國就雄於地球！

現在，中華民族雄立於亞洲之上。21世紀的孩子們，讓我們擁有更加美好的品質吧！讓我們手拉手向著未來進發！未來，會更美好！

別開生面的歷史課堂 篇4

國小五年級作文 ,798字

瞧！是誰在教室裡為我們講述著祖先？呀，原來是今天的家長志願者課堂的主講人——陸怡安爸爸。陸爸爸是一位歷史老師，今天，我們是徹底領教了他渾厚的歷史功底。

“大家好，今天的主題是《從開天闢地的傳說到發現老祖宗》”。陸老師話音剛落，全場便爆發出雷鳴般的掌聲。隨後，陸老師用精煉的語言，為我們娓娓講述著“開天闢地”，“女媧造人”的傳說故事，用精美的ppt，形象地描述了從原始時代到如今文明社會的生物進化史。從最小的浮游生物到恐龍橫行的白堊期，再到人類創造的現代文明，陸老師的生動講解讓我們彷彿身臨其境。

陸老師告訴我們，在幾十萬年的生物衍變進化中，猿猴為了適應艱苦的生活環境，它們逐漸學會可用雙腳直立行走，尾巴也漸漸消失了。經過漫長的歷史變遷，他們已然成為了具有一定智商的猿人了，由此開創了偉大的石器時代。它們學會了鑽木取火，慢慢懂得要把捕獲來的獵物煮熟再吃；把石頭磨成尖銳的利器，實行團隊捕食獵物；用動物的骨頭磨成細針，織布縫衣。

我很敬佩我們的老祖先們，在如此惡劣的條件下，還能保持樂觀、團結合作的精神，面對殘酷的大自然，勇敢頑強地抗爭著，這些是我們現代很多人都不具備的。文明社會中，我們人類雖然具備了高智慧，但是少了一份堅定、團結、奮鬥的信念。我們應該繼續發揚我們老祖宗不畏困難，團結一致的優秀品質，為現代文明的和諧發展共同努力。

歷史是一面鏡子，它能映射出人們心中黑暗和光明的一面；歷史是一本書，它會讓我們汲取慘痛的歷史教訓，走向更加光明的未來；歷史是一口清泉，它淨化著我們的心靈，洗滌著現代人浮躁的靈魂……

陸老師的歷史課使我們受益匪淺，我們不僅豐富了歷史知識，還懂得了許多做人的道路。現在我已經迫不及待地想在這歷史的長河中盡情遨遊了……

銘記歷史面向未來 篇5

高二作文 ,679字

成人禮的宣誓在南京大屠殺紀念館前的廣場舉行，不僅追憶了八十年前的那場悲劇，更標誌著我們成為一個完整的人，肩負起更多的責任。我曾不止一次的思考過，為什麼去過那麼多高校，卻未在高校舉行成人禮，那樣不顯得我們對未來更充滿希望，充滿朝氣與鬥志嗎？最後，我得出這樣一個結論，我們每個人終究是國家中的一份子，我們的努力終究是為了國家的復興繁榮，成人了，不更應該肩負起對國家的責任，為了國家而奮鬥嗎？南京大屠殺紀念館前的宣誓或許更讓我們明白這個道理：為國家奮鬥。

紀念館一行讓我不得不面對我最不想面對的這一殘酷事實。屠殺，屠殺，屠殺，那段日子就只有這兩個字。三十萬，這是說出口都能讓人感到沉重的三個字。而就在那短短的十幾天內，三十萬個生命就這樣消失在人間。看著館內陳列的史料，有伴隨黑暗陰森的氣氛，令人不寒而慄，侵華日軍的暴行慘無人道，再看萬人坑中或完整或殘缺的遺骸，真令人感到窒息。而這就是歷史，真實而殘酷。

而歷史終究是歷史，是不能改變的。如今，我們作為後人不能一直沉浸在歷史的悲痛中，而要審視自身，毛主席的“落後就要捱打”說得不錯。受到侵略最大的原因便是我們國家國力衰弱，科技落後，因此沒有外交。現在，我們應該把發展作為重心，同時，也不能遺忘歷史的教訓。

回望歷史，有多少國家是因為落後弱小而湮滅在歷史的長河中。為了國家的未來，名族的希望，作為當代青年人的我們要銘記周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書！”

朋友們，銘記歷史，以史為鑑，面向未來，共同發展，這才是我們讀史的目的，才是我們成人禮在南京大屠殺紀念館舉行的目的，我們當然要踐行，怎能辜負師長的一片希望？

歷史將記住面壁者 篇6

高一作文 ,974字

高於地球文明的三體星人即將攻佔地球，地球命運危在旦夕，為了拯救地球文明，聯合國開展了面壁計劃，指定了四位面壁者。當全人類命運緊緊攢在一起時，面壁者肩負著全人類的責任。站在人性，倫理，道德的底線上，面對芸芸眾生，進行一次史無前例的對人性的思考，這是需要莫大的勇氣的。

責任之壁

被喻為“華人世界最有影響力的一支筆”，龍應臺也是一位面壁者。面對世界，面對中國，面對臺灣，面對庸人，用她的尖銳的筆，批判道：“中國人，你為什麼不生氣！”她面壁，是知道中國人有錯；她吶喊，是知道中國人是有血性的；她站出來，用筆用熱血去發現希望，帶來希望。在龍應臺的面前，這堵牆叫做“庸”，在這堵庸牆面前，她毫不退縮；外殼裡面，是中國人瓊漿般沸騰的血液，是老祖宗流傳的炎黃子孫的血脈！

遭受文革殘害的巴金先生，也是一名面壁者。五四運動後，巴金深受新潮思想的影響，並在這種思想的影響下開始了他個人的反封建鬥爭。在文革後撰寫的《隨想錄》，內容樸實、感情真摯，充滿著作者的自省和懺悔，巴金因此被譽為“二十世紀中國文學的良心”。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”與結髮妻子生死兩隔，卻仍能為一條可憐的小狗懺悔，為中國人面壁。在逆境中仍能勇敢面對自己的心，這才是真正的有血性的面壁者。

歷史之壁

二戰結束那刻起，德意志整個民族都在反思自己曾經的罪行。上至國家政要，下至普通民眾都在深刻地反省。1970年12月7日，波蘭首都華沙猶太人殉難者紀念碑前，德國總理勃蘭特雙膝下跪。這一跪，面對的是罪惡的歷史，跪出的是的德國的尊嚴，展現了一個真正有拿得起放得下氣概的國家的姿態。反觀同時犯下歷史錯誤的日本，從戰爭結束的那一刻起，就一直不承認自己的錯誤，一直掩蓋自己的罪行，把“侵略”戰爭說成是“自存自衛和亞洲和平的戰爭”，把“亞洲殖民化”說成是“大東亞共榮”。這難道不是混淆是非，黑白顛倒嗎？在歷史罪惡這面牆壁前，德國是勇敢的面壁者，而日本則是懦弱畏縮的。

現實中的面壁

其實，生而為人，就是要常常面壁的，面壁即思過，思過即自省。問當今世上能有幾人敢於面壁？曾子曾說“吾日三省吾身”，修善身心，便是通過自我的不斷反思而逐漸實現的。面對錯誤，改正錯誤；面對真實的內心，完善不完美的內心。非勇者，莫敢為。

真的勇士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？

歷史將記住面壁者。

歷史將記住那面紅旗 篇7

高一作文 ,845字

蕭瑟秋風今又是，只是換了人間。數過六十八圈歲月的年輪，那一天，死寂了多年的紫禁城又重新沸騰起來，一面鮮紅的五星紅旗在歡呼中緩緩升起。一個古老而又全新的中國由此誕生。

風雨兼程，涅??重生

憶往昔牛馬之辱，難忘再造之恩。那一年，五星紅旗第一次在天安門廣場上升起，像是一團火在空中飄揚。那時的人們，彷彿能看到那些在硝煙滾滾的陣地上舍生忘死的身影，在槍林彈雨中勇往直前的身影，在重重包圍中慷慨赴死的身影。歷史將記住這面浸滿熱血的五星紅旗，它為中國送來曙光，給人民送來希望。在在這片土地上生活的每一個人都將記住他們，因為沒有他們，就沒有如今民主獨立的新中國。

砥礪前行，大國崛起

念昔載貧寒之困，難忘重塑之恩。十年動亂，至使民生凋敝，人民食不果腹。那一年，五星紅旗再一次升起，如破曉之光，撥雲見日，給人民帶來希望。沐浴在改革開放的春風中，歷史將記住黃沙漫天的戈壁灘中發出的巨響，那片美麗的蘑菇雲，承載了多少奉獻者的心血，死寂冷清的實驗室裡，一張張圖稿凝聚了多少實幹者的意念，寥廓天宇中傳響的東方紅樂曲是多少科學家嘔心瀝血的堅守。歷史更不會忘記，一位老人為中國展開了怎樣輝煌的藍圖，它將永遠記住，大國崛起之路上，有多少荊棘與坎坷。

不忘初心，責任擔當

懷過往致富之艱，難忘扶持之恩。三十九年彈指一揮間，改革開放已進入全新階段。五星紅旗飄揚在每個人心頭。自黨的十八大以來，國家以至公無私之心，行正大光明之事，以亙古未有的責任擔當，肩負起歷史賦予他的使命。大眾創業，萬眾創新，戰略如一盞明燈，為無數有志之士指名了前景。地區協調發展戰略，是一縷春風，為邊遠地區創造了發展的良機。精準扶貧的國策如一汪清泉使共同富裕不再是夢想。歷史不會忘記，穿梭於崇山峻嶺，奔忙於長城內外的支邊志願者的蠟炬精神。不會忘記在辦公室裡斟酌探討的細語，不會忘記在民族富強道路上的每一步腳印。

路漫漫其修遠兮，那面紅旗始終上下而求索。縱時光流逝，斗轉星移，時間不會風華歷史的記憶。歷史的冊頁上將始終鐫刻著那面在天安門前飄揚的五星紅旗。

與歷史對話 篇8

國三作文 ,492字