風鈴總在有風的時候響起相關作文20篇
風鈴總在有風的時候響起 篇1
國一作文 ,715字當有風從遠方吹來的時候，木屋前的風鈴總跟著風搖曳，叮叮噹噹，清脆的聲音時遠時近，叩擊著久閉的心扉，莫不是遙遠的問候抵達了異鄉人心間，心中泛起層層漣漪……
心中總有這樣的遐想：在面朝大海的旁邊，在掛著風鈴的屋裡，在春暖花開的時候，靜靜地聆聽風的細語，浪的輕嘆，當然還有風鈴的聲音。
閒暇時坐在窗前，手捧一本泰戈爾的詩選，靜靜地讀著，時而抬起頭望望藍天，望遠處的大海和遠處的白雲。陽光撫摸著屋裡的每一樣東西，我又望著太陽，才突然發現，原來此時的太陽並不是那麼耀眼，並不會灼傷自己的眼睛，而是溫和的，慈祥的。甚至於讓人想起賣火柴的小女孩的奶奶。一片葉子落下來，覆蓋了書中的幾行字，葉子的投影顯得更加真實。原來是窗外的樹葉紛紛掙脫樹枝的懷抱，飛翔著去屬於自己的地方。不知它們飛翔的是身軀，還是心靈？我無從得知，卻也不得深慮。至少它們有了屬於自己的地方，而我呢，我又歸屬何處？
我想最終還是這間掛著風鈴的木屋，這春暖花開的地方，這面朝大海的旁邊。
海子說，面朝大海，春暖花開的地方就會找到幸福。可是他寫出了自己的心聲，卻使自己那稍縱即逝的生命如葉子般飄落在冰冷的鐵軌上，他找到幸福嗎？
他是幸福的，因為他擁有自己的木屋，擁有面朝大海的心境，擁有春暖花開的季節。
有一陣風從遠方吹來，伴著風鈴清脆的聲音，縈繞耳畔。我知道，我還是要面對擁擠的人流，變更交替的季節以及永遠望不到大海的地方。
也許不是幸福的一個人，那麼站在幸福的旁邊又何妨呢，依舊擁有在有風的時候，傾聽風鈴聲的心境，還有屬於一個人的春暖花開……
現實有現實的空間/夢想並不容易實現/醒來時才突然發現/自己一直都在幸福旁邊
在沒有你的時候 篇2
高二作文 ,922字你是我生命中不能輕易提及的一部分。你是我畢生的夢想和信仰。
—題記
雨露覆在綠葉上淋漓欲滴，初陽瀉入屋內五彩斑斕。我總是在朦朧間被你喚醒，叼著牙刷看著你在我房間疊被子的小小身影，心裡被“溫暖”反覆輕撫，清晨的不耐慢慢平靜下來。空氣中全是你散發出的甜美氣息。
單純的年代因有你而倍感珍貴，我感謝你為我的童年渲染了一筆稚嫩的黃色。
在沒有你的時候，偶爾失落彷徨沒有依賴。回憶被思念的淚水浸泡的仿在昨日，那些期望是否實現？外表溫潤內心強韌，通透卻非圓滑。現在過的這些看似沒有你的生活，無不被你一一影響著。那些約定一直都駐紮在心底，我們的斯德哥爾摩。相信我，我一定會變得足夠強大立於你身旁，撐起自己的一片天。
如同附著所有陽光的吉光片羽，帶來無限能量。不僅是人生的指向標，更是詮釋生命的詞語。夢想，每個人戰鬥力的源泉。那些之所以受人敬仰的戰士們，原在為其如披上黃金甲袍般御風飛馳，奮勇不息。
無採的青春因有你而光芒四射，我感謝你為我的生活增添了一抹亮麗的紅色。
在沒有你的時候，有時迷茫無助失去方向。如同一隻掉隊的大雁，只能憑著直覺飛翔，也許我依舊可以存活下來，但必定鬱郁無求，蹉跎一生。沒有了生命的爆破點，則只能在無奇的漫漫人生路上徘徊不前。我多想尋到你，並義無反顧的走下去，我知道這樣，世界終將會為我讓步。涉江過後，芙蓉千朵。
那是需要動用“靈魂”“精神”“生命”之類語言的畢生追求。它糾纏在心臟內部，宛如一株寄宿了神明的大樹，以絕世的姿態存在著。當你找到它—信仰，它終將會在滿月之日喚來螢火，驚豔絕倫。
平淡的人生因有你而更彰輝煌，我感謝你為我的生命加上了一束神聖的白色。
在沒有你的時候，我既與平凡為伍，又以淡漠為友。每天都走在前人踏下的腳步中，告訴自己這樣才是對的。做一個別人期盼中的我，漸漸地，自己都忘了那些倔強的稜角是在什麼時候打磨平的。嚮往信仰的重量，讓我終不甘於此。掌心的紋路一直都在自己手中，為何要屈服？無凌雲萬丈壯志，更哪來熠熠生輝？
無論稚黃、絳紅還是純皓失去了總是不完美，如同白紙荒蕪的人生要想鑄就不朽的色彩，就絕對一個也不能缺。熠顏，色彩斑斕。故絕對要尋到你們，窮吾一生視若珍寶。
逝水年華，細思量。
當老師不在教室的時候 篇3
國二作文 ,667字窗外一直在下雨。說真的，上語文課，老師不在教室的時候，真有點不習慣。何況此刻，我面前的白紙還有練習題綱，只是今天的第三份了……
星期五的早讀課，語文老師腳步輕盈地走進教室，笑著說：老師們要去英橋鎮二中聽課，同學們自習……
上課了，面對三份練習，我已黔驢枝窮啦！所有學過的知識，之類的作法全用盡了。想不到我這個文學愛好的人，也有緊咬筆頭，腹內空空得一天。其實我認識什麼？做什麼我也不知道。這個語文老師，看起來是那麼善良，誰知道竟比我們班主任還厲害！雖然她不在教室，她都要佈置一點作業。哼，整整三份練習提綱了她卻仍毫不留情的佈置練習。我狠狠地嚥下這口氣，告誡自己：“冷靜些，誠懇些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起來，校草地上積了一大灘一大灘的水，天宇間白茫茫的一片。儘管在雨聲中，我卻聽見有誰用手機在放“小虎隊”的歌：“好喜歡看你，坦白的眼眸，一片蔚藍的晴空……”
也許就因為這，今天老師不在教室，同學們：有講話的，有大吵大鬧的，有睡覺的，還有打架的。所以我嚴肅的對自己說：“我今天要遵守紀律，要做到最好，做到自主學習。願所有同學和我一樣。”
我苦思了一番，艱難地在做三份練習題綱上做了起來……
梅花香自苦寒來，我的努力沒有白費，我把練習提綱完成了，就在我沾沾自喜的時候，不想平地又起風波。
這節，我從外邊進來，意外的發現我還有習題沒做。是我粗心大意忘了這件事，“功夫不負有心人”，經過十來分鐘，我終於完成了。
老師不在教室的時候，我學會了自主學習，遵守紀律，因此，我對自己說以後的每一節課，都要像這節課一樣，或許更好。
當老師不在教室的時候 篇4
國小五年級作文 ,585字大家都知道，當老師在教室的時候，教室裡是鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都可以聽得一清二楚。可大家知道我們班老師不在教室時，我們班是怎樣的嗎？那就讓我向你們細細道來吧！
那天下午的美術課，美術老師因為有事來晚了，同學們都高興極了。我們班的作怪王—伍展琪一聽這個“喜訊”，是一蹦三尺高，大搖大擺走向講臺。隨後，他“哼哼”了兩聲，擺出了一副班主任的架子，他翻了個白眼，又變成了一個細聲細語的“小姑娘”，又開始模仿我們的班長大人—馬清揚了，馬清揚氣急敗壞地從講臺上拿了支戒尺，隨即就被“馬大人”趕下講臺了。
我們班的都是笑話大王—吳業成登上了講臺，來給我們講笑話了。他擺了個手勢，同學們都安靜了，他突然大叫一聲：“請問……”我們大家被嚇了個半死，他壞笑著問：“班上最帥的人是誰？”同學們異口同聲地說：“諸睿琪！”而他卻無可奈何地搖了搖頭，突然，有個同學大叫道：“你！”吳業成笑著說：“對，對，我就是班草。”
正當我們班同學笑得忘乎所以的時候，美術老師正向我們慢慢靠近。
這時，我們班人送外號“房奶奶的房子涵走上講臺，大叫：“誰定了《科學大眾》的快……”我想：怎麼沒有聲音了。原來“房奶奶”的那一吼，著實把老師嚇了一跳，老師走進了教室，“房奶奶”才停住了聲，“房奶奶”小聲嘀咕道：“快來拿……”
美術老師告訴了班主任，這下可有我們受的了……
當老師不在教室的時候 篇5
國小六年級作文 ,605字教室如同東海龍宮，老師就是那根定海神針，少了這根定海神針，教室就炸開了鍋。正巧，那天星期三上午第三節課老師去開會，讓班長看管我們。
一開始，教室裡鴉雀無聲，每個同學都在聚精會神地看書。過了幾分鐘，那幾個調皮大王不耐煩了，趴在桌子上竊竊私語，這時班長過來了，沒想到，他們一點也不怕班長，還大聲喊道：“你有本事把我們姓名記到黑板上去呀！”話音剛落，他們又大聲唱起了《新貴妃醉酒》，那怪腔怪調的聲音再加上那蘭花指，不禁逗得我們哈哈大笑。
班長見管不住了，也無奈地攤攤手，回到自己的位置上了。同學們見狀，個個歡呼雀躍。瞧！那個調皮鬼一會說自己是周杰倫，一會說自己是周恩來，真讓人哭笑不得。還有前排的同學身子都快擰成麻花了去跟後面的人講話。再看看那兩個親密無間的同桌，正說著悄悄話呢！那一對冤家正嘟噥著小嘴吵架呢！
坐在中間的小王同學此時正用筆尖頂著本書在轉呢。我見他轉得那麼厲害就問他是怎麼做到的。他說：“其實很簡單，只要在本子中間弄個洞就行了。”於是這訊息不脛而走，教室裡很快掀起了轉書熱。
忽然，門口的小蘇同學大喊：“老師來了，快坐好！”頓時，唱歌立即“按了”暫停鍵，吵架說話的直接“關機”，轉書的倒好翻開書就看，搞笑的小王書拿倒了都沒注意，教室裡一時風平浪靜。過了一會，我們連老師的影子都沒見到，再看看小蘇的一臉壞笑，才恍然大悟：上當了。於是，一切“濤聲依舊”。
今天可真是老虎不在家—猴子稱大王呀！
當老師不在教室的時候 篇6
國二作文 ,559字當老師在教室的時候，同學們都鴉雀無聲，相反，老師不在教室時，同學們打的打，鬧的鬧，下面，我來舉兩個例子吧。
今天，老師正在上語文課，突然，手機響了，老師打完電話後，嚴厲地對我們說：“同學們，老師去處理小點事情，請班長上來管一下。”說完，老師便大步流星地走向辦公室，老師剛踏出教室，班長就開始“瘋”了，班長成了我們的“把風人”。徐義東拿出一張紙，折起紙飛機來，徐義東小聲地對車路說：“兄弟，我把紙飛機飛給你，你再飛一圈。”車路點了點頭，白色的紙飛機在教室裡飛了一圈，落下時，被我接住了，紙飛機被我撕成碎片，車路用嬉皮笑臉的目光看著我。
再來看看女生們在做些什麼吧！我和陳星含竊竊私語，我激動地對陳星含說：“小貓，你說我們幾個人一個宿舍啊？”小貓說：“你急什麼急，後天才去射陽呢。”聽了小貓這話，我們停止了對話。這時汀汀過來湊湊熱鬧，她笑著對我們說：“你們去射陽的東西帶好了嗎？”我倆異口同聲地說：“帶好了！”汀汀問我們跟誰一個宿舍，我指了指一些人說：“看，我和陳慧潔、陳星含、王穎一個宿舍”就在這時，老師已經站在講臺上了，我們用恐懼的眼神看著老師，老師嚴肅地說：“今晚全體加作業！”“啊！我們的命怎麼那麼慘！”
同學們都哀嚎自己的命慘，我回到家，寫了整整三個小時的作業，寫好後，我自言自語地念叨著：“苦逼的學生傷不起。”
當樹木不在身邊的時候 篇7
國小六年級作文 ,537字嗡嗡嗡，樹林裡傳來一陣伐木聲，成山樹木被一批一批地拉走。各地的原始森林都不復存在了。大自然開始吃不消了。
由於樹林的日漸減少，許多依靠森林生活的動物漸漸地消失了，沙漠取代了森林，地球從一個美麗的蔚藍色的星球變成了一個充滿沙子的土黃色的星球。
因為樹木被人們砍伐，地球上的氧氣越來越少了，取代氧氣的是二氧化碳，人們必須開始製造“人工氧氣”了。如今樹木的減少讓人人都得戴個空氣過濾面具，以防二氧化碳濃度過高，避免死亡。剛出生的嬰兒都吸著人工氧氣。
三百年過去了，地球上的資源都被消耗殆盡。各國首腦，頂級的科技人員不得不把目光放入其它星球。最後，他們發現了一顆類似於地球的小行星，上面有許多地球上曾有過，但現在消失了的動植物。像什麼大熊貓，丹頂鶴，金錢豹等。然而在這顆小行星的周圍有隕石帶，要想通過異常艱難。他們就把所有堅硬的東西都融合到一起，組成一架超級堅硬的光速飛艇。最後，人們把那顆小行星上的動植物都帶回來。
通過全世界的不懈努力，終於把地球恢復成原來的樣子，解決了水土流失、資源短缺、能源缺少等各方面的問題。
如果樹木不在我們身邊，世界將會處於一片混亂之中，空氣混濁，食物缺少，整個世界將會沒有一片生機，到處都是屍體。所以我們得保護樹木，嚴禁亂砍亂伐，讓世界到處充滿綠色。
沒有WIFI的時候 篇8
國小六年級作文 ,573字我家的wifi剛壞了，紅燈亮個不停，持續了兩週，我的手機流量只有一點點了，電視劇只能看幾集。正常情況下我都“以wifi為生”。這回好了，wifi沒了，這該怎麼辦啊？
蹭網？不行！現在的人，一個個像防賊似的，把wifi封得死死的，密碼我一個數也破不出來。最愛去酒店吃飯！酒店裡的wifi都免費的，密碼還寫在選單上，但是訊號太弱了。可能是因為像我這樣來酒店蹭網的人太多了吧。訊號弱，遊戲也玩不了幾分鐘，卡得要命！差點兒想把手機扔了。
說好請維修的人來修wifi的，卻遲遲不來，不怪維修者，只怪我們沒時間，平時都不在家，家裡沒人，他也進不來。在家時他又在其他地方維修，沒時間來。
作業寫完就開始無聊了，不能玩手機，沒wifi只能彈鋼琴或寫毛筆字，天天如此，自然就膩了。一星期沒有玩手機的感覺很不爽，有時習慣性地拿出手機來看，沒有wifi標誌了，手機又有什麼用呢？
媽媽發現了這“嚴重”的問題，開始給我找事了：你，去晾衣服；你，去折衣服；你，去掃地；你……現在我還成了“家庭保姆”，比寫作業還煩。為了擺脫這一切的家務事，我故意說：“今天作業真多啊！”就算作業寫完了，我也得給自己找事情，不想做家務，只想玩手機。都是沒wifi惹得禍！
沒有wifi的時候，我就不能娛樂，只能呆在屋裡學習，真煩啊！必須把wifi修起來，預約修吧。wifi修好了，我便解放了。
當老師不在教室的時候 篇9
國小五年級作文 ,396字上課了，同學們在教室裡記筆記，突然，老師從教室裡走了出去。
這時，教室裡鴉雀無聲，過了一會兒，米澤治終於忍不住了，他找人和他說話，李宵翼和石得一也開始竊竊私語，坐在旁邊的周子淵也加入了他們的“團隊”，張靖凱則拿著本子跑出去，又跑了回來說：“老師不讓出去”。接著喬子博和呂浩陽也開始說話了。只有我們幾個同學還在做筆記。正當他們說得起勁時，老師出現在了門外。
同學們看到老師立馬安靜下來。老師走進教室，用手指著我們，嚴厲地說：“你們剛才誰說話了”？我想：沒人指，我可不指。老師看到沒人指認。於是，她就說：“指出剛才說話的同學可以每人加一分，被指認的同學每人扣一個桔幣”。同學們立刻伸出手，紛紛指向說話的同學，說話的同學也低下頭乖乖地交上了桔幣。這時我心想：幸好我沒有說話。
當同學們交上桔幣時，老師笑眯眯地說：“今天我們要寫一篇小作文，題目是《老師不在教室的時候》”，這時我們才明白了老師的用意。
老師不在教室的時候 篇10
國小六年級作文 ,479字老師在與不在教室，我們班千差萬別，簡直是兩個不一樣的世界。
當老師在教室的時候，同學們上課都專心致志、目不轉睛地盯著大螢幕，全神貫注地聽著老師講得每一個字；寫字時也只能聽見同學們寫字時嚓嚓的聲音，不然就是翻書的聲音。考試時更安靜，學生們心無旁騖，拿到卷子審完題後就奮筆疾書，胸有成竹地寫起來。老師在教室的時候教室靜的連地上掉一根針的聲音都能聽得見；靜的連地上落一張紙的聲音都能聽得見；靜的連地上滴一滴水的聲音都能聽得見。
當老師不在教室的時候，教室裡一片沸騰，“說話大王”的嘴像機關槍一樣說個沒完沒了，跟別人說著閒話；“搗蛋大王”手裡一邊拿著橡皮，一邊拿著小刀切橡皮，手像縫紉機一樣不停的幹著；“垃圾大王”正拿著一張白紙撕著，撕好之後玩起了“天女散花”。有的同學下著象棋；有的同學在教室裡追跑打鬧；有的同學玩著玩具。突然，放哨的跑進教室喊“鬼子來啦”！我們趕緊坐好，可是過了一會兒，老師還沒有來。放哨的一看。原來是別的班老師真是虛驚一場，我們繼續作亂。是的，老師不在教室的時候教室就像菜市場一樣亂哄哄的。
這就是老師在教室和不在教室時，我們班表裡不一的我們。
當老師老師不在教室的時候 篇11
國小六年級作文 ,402字老師這個職業，往往被人們讚揚、讚賞，但在有些同學們眼裡，老師可不是什麼大好人！“地獄級的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”，這才是同學們心目中的老師形象。
老師在時
正所謂下課如天堂，上課如地獄。老師在時……更是地獄多了個看門老大爺。上課了，每個同學都安安靜靜地坐在自己的坐位上，等待著老師的到來。而老師來時，“鬼子進村了”便成了大家的暗號，表面上看，課堂上鴉雀無聲，但其實正掩蓋了同學們那一顆顆火熱的內心，有誰又何曾不想大鬧一次，可哪敢啊！這都是為了不讓看似平靜的老師變成一個只會罰抄課文兒的“滅絕師太”啊！
老師走時
這時鴉雀無聲的教室便變成了我們的天地，教室裡熱鬧起來！大家都拋棄了表裡不一的假象，重新做回了運動的自我。膽小的，只是在座位上說說小話，膽大的則在講臺上跳著騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺上給大家講起冷笑話……大家都樂得合不攏嘴。
正在這時“鬼子進村了！”教室裡又安靜了下來……
在無聊的時候 篇12
國小五年級作文 ,603字每個人的家裡都會缺點什麼。
有的人家裡缺書，有的人家裡缺鐘點工，還有的人家裡缺時間……而我並不這樣認為。缺書可以向同學借，缺鐘點工可以僱一個，缺時間嘛，時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。
我的家裡，缺一隻無可替代的小動物。
每當我到了別人家，就會看到一隻乖巧可愛的小貓或小狗偎依在主人身邊。當有陌生人靠近它們的主人時，它們準會叫兩聲，並擺出一副再近一點就不客氣了的架勢。要是它們的主人表示歡迎客人，它們就會立刻收起不友好的態度，並搖搖尾巴，表示歡迎。在這時，我除了會羨慕，還會感到前所未有的孤單和寂寞。
想起我在家時，媽媽忙著幹活，爸爸目不轉睛地看著手機，誰也不理我。我只好找朋友玩，可他們不是補課就是玩電腦，那時，我是多麼渴望我家有一隻小動物啊！
有了一隻小動物，我家的氣氛就會活躍許多，爸爸會和我一起帶這隻小動物去廣場玩，讓它撿飛盤，或是捉迷藏，拍電報，那該多好啊！唉，可是，媽媽就是不同意，覺得養小動物太麻煩，我只要一提這件事，她就不理我了。
在我無聊的時候，就會想到表姐家的小貓。那隻小貓聽話，可愛，乖巧，和我想要的簡直一模一樣。因此，我最喜歡到表姐家玩。可能是因為有小貓的緣故吧，表姐傢什麼時候氣氛都很活躍，他們一家人都對小貓很好，小貓也把自己當成他們家的一員。他們一家人不會有一丁點無聊的感覺。
我是多麼希望我家有一隻聽話、可愛和乖巧的小動物啊！
小動物，我的家裡需要你，你在哪裡呢？
當老師不在課堂的時候 篇13
國小六年級作文 ,649字上課，難免會有老師不在的時候，那場景，豈是一個“鬧”字可以形容的，簡直就是要把教室的屋頂給掀翻了。
有次上數學課，數學老師臨時要去開個小會，便讓我們在班上寫作業，交代完就匆匆忙忙地走了。
剛開始，因為有班長的管理還挺安靜，大家都在認真的寫作業。忽然，不知是誰大喊一聲：“吆吆吆，老師不在，讓我們嗨起來！”頓時，班上就炸開了鍋，任憑班長叫的面紅耳赤“安靜、安靜……”大家就像沒聽到似的。有人聊天，有人唱歌，有些膽子大的已經離開座位追逐打鬧，還有幾個男生在教室後面跳舞，那“銷魂”的舞姿特辣眼睛。但是也有少數同學完全不受影響，依舊在認真的寫著作業。
“啊！”一聲慘叫傳來，同學們都滿臉疑問地尋找張望，“是誰幹的”我們班的調皮大王大叫著。哈哈，只見他屁股後面溼了一大塊，像尿褲子了。原來是有人趁他離開座位的時候偷偷在他椅子上倒了一灘水，想給他來個“驚喜。”
“咚咚咚”離開座位的同學嚇得趕緊往回咆，因為太急，好多同學撞成一團，也顧不得身上的疼痛一本正經坐在座位上假裝寫作業。教室裡特別安靜，感覺大家連呼吸都很輕……大家一邊假裝學習一邊眼睛都偷偷瞄向教室門，門一點開啟的跡象都沒有。調皮大王又忍不住了“剛剛你們誰敲門嚇大家的，站出來。”原來是有人惡作劇，大家剛剛提到嗓子的心慢慢又放下去，教室一下子又恢復了熱鬧的場景。
“吱……”教室門輕輕地打開了，數學老師就站在門口，嚇得一個個蹦回了座位。“你們在幹什麼，大老遠就聽見我們班在吵，別的教室也沒老師，怎麼沒人說話都在學習？……”
唉，老師不在課堂的時候……
當老師不在教室的時候 篇14
國小四年級作文 ,2564字【當老師不在教室的時候】
李峻安
當老師不在教室的時候那教室可就炸開鍋了，你想看看嗎？
丁零零，上課鈴響了，班裡一下安靜下來，可是過了五分鐘之後，老師還沒來。彭泳森到樓梯口去偵察了一下，當確認老師沒來後，季昱辰，王遵皓和焦點立刻把教室變成了電影《星球大戰》的場面。
在一個星球上，他們變成了光明面和黑暗面的武士打來打去，一會兒王遵皓和焦點把季昱辰俘虜了。一會兒，季昱辰又像是抽風了一樣亂砍，好像自己手裡真的拿著個寶劍似的。再過一會兒，季昱辰又彷彿自己會原力似的，對焦點握著拳頭，焦點也挺配合他，掐著自己的脖子，還挺逼真的呢。小隊長氣急敗壞地大喊：“季昱辰，焦點，王遵皓別打了。”他們三個還是繼續打來打去，都一直打到教室外面去了，他們還是在打，你劈我一刀，我砍你一劍的。他們沉浸在裡面都不能自拔了，但是還真有一點絕地武士的樣子呢。這時，小隊長使出了終極絕招：“再打就罰抄《琵琶行》！”還是這一句話有威力，教室裡立刻安靜下來了。
但好景不長，不一會兒教室裡又炸開了鍋，接著不知道是誰扔了一個紙飛機，教室裡馬上就飛滿紙飛機了，胡銘然和彭泳森還不時地出去看老師來了沒，整個教室都吵吵鬧鬧的。我不管他們怎麼吵，繼續寫我的作業。忽然彭泳森大叫一聲：“老師來了！”這場鬧劇才算結束，整個教室又恢復了平靜。
哈哈，我們在老師不在時的活動是不是很豐富多彩呀？想知道那些搗蛋鬼們的下場是什麼嗎？結果是他們都被罰抄《琵琶行》了，還好因為我很安靜，所以沒被罰。
【當老師不在教室的時候】
黃楷然
丁零零，鈴聲從廣播裡傳了出來，每個同學都飛快地跑回教室，靜靜地等待著老師的到來。半晌，也沒見老師進教室。哎，看來我們班的淘氣包又要"大鬧天宮"了！
首先，徐愷跑到後門，時不時朝外張望，像個哨兵一樣，給我們通風報信，讓我們每時每刻知道老師的"動靜"。這時，有了“安全保障”，喬立恩也剋制不住愛玩的天性了，像只小鹿似的滿教室跑。你看，立恩一會兒跑到東邊，跟徐凱玩玩。一會兒又跑到西邊，跟嘉浩談談。這時候，班長站了出來，大聲呵斥道：“立恩！徐凱！你們兩個立刻，馬上給我回你們的座位去自習！”我正在埋頭寫作業，突然聽見班長這麼一說，才發現徐凱和喬立恩像野馬似的滿教室跑。其他同學也剋制不住玩的天性了。看，嘉浩也跟著‘串門’去了。教室裡說話聲此起彼伏，連綿不斷。這是有同學對著教室門口說：“自習！自習老師來了！”看到這情形，班長就說：“表揚沈裕泉，表揚林菲，表揚……”因為史老師對他們說過，越是亂就越要表揚，但這一招似乎失靈了。班長只好擺出玉皇大帝的威嚴，把吵鬧的同學的名字寫到了黑板上，果然，這一招“一針見效”，同學們立馬安靜下來了，這時，徐凱大叫一聲：‘史老師來了！’這場鬧劇才總算平息了下來，淘氣的孩子們也慌忙地坐回了自己的座位。
你看，老師不在時，同學們真是八仙過海－－各顯神通啊！老師在時大總是能管好自己，老師不在時又是千姿百態，但這總是讓我感到好氣又好笑。
【當老師不在教室的時候】
林菲
今天早上，我照常揹著書包來到了學校，突然廣播裡傳來了汪校長親切的聲音：“從今天起深圳的中、小學都不會再有老師，同學們要自主學習。”話音剛落，教室裡就炸開了鍋，同學們都興奮得手舞足蹈。
我們開始在教室裡盡情地玩耍，有的同學在說話，有的同學在玩遊戲，還有的同學在追逐打鬧。第二天，同學們把家裡的零食都帶來了，我們在班裡開了一個美食大會，那叫一個開心啊！教室裡要是沒有屋頂，同學們一躥都要躥到月球上去了。又過了幾天，同學們把家裡的遊戲機都帶來了，我們一邊兒玩遊戲，一邊兒吃零食，別提有多高興了。校園裡經常發生打架事件，今天他被打傷了，明天她又被撓破了。可沒人能管得了這群自由快樂的孩子們，只有家長不停地來學校投訴。
我們就這樣度過了小學和初中生活，但是在這些年裡，我沒學到任何知識。所以我沒能考上大學，上完初中，就被迫出來打工。
但由於沒有學歷，沒有公司願意聘請我們，就算好不容易有個公司願意聘請我們，最終也因為無法勝任工作而被辭退。最後我們只能流浪街頭，四處遊蕩，這時我站在街頭腹中空虛，迎著寒風頓感飢寒交迫……
丁零零、丁零零……
我的鬧鐘響了，被子被我踢在腳下，肚子也已經餓得咕咕叫了……幸好這一切只是一場夢！沒有老師的日子太可怕了，我一把抓走書包朝學校奔去。
【當老師不在教室的時候】
焦點
又是一節自習課，同學們在教室等了很久也沒有見到老師來，我馬上知道是自習課，就飛速地從櫃子裡拿出一本作業。
我心裡想：“衝啊！”，“殺死作業大軍”，想著，就做完了一道題。筆在作業本上瘋狂地寫著。過了一會兒，我太累了，只好坐著休息休息。這時，有的同學開始講小話了。昱辰在與胡銘然說著話，看他緊張的臉色，好像小隊長一來就嚇得魂飛魄散。果然，小隊長上聽到了聲音，真是神耳也！他一聲不吭地假裝地管紀律，小心翼翼地向昱辰慢慢地逼近，可是昱辰根據不知道危險正在慢慢逼近，繼續說話，小隊長走到昱辰後面，銘然立即不做聲了，昱辰轉頭看到小隊長，大叫起來，好像鬼神們都要消滅他似的。小隊長趁機說：“點名一次”。“不要，不要，求你了！”季辰央求道，“不行。”小隊長嚴厲地說，昱辰無計可施，只能關上那能說會道的嘴巴，心裡卻彷彿在說：“點唄，想點幾次就幾次，哼。”小隊長已揚長而去。
王遵浩和林澤恩也在說小話，可是小隊長並沒有發現，我立即舉手，告訴了小隊長這份絕密的“情報”，小隊長飛速地奔去，對他們說：“《琵琶行》你們值得擁有！”“啊，啊，不要，不要！”遵浩一邊說著，一邊拿出作業。這可把我逗樂了，上氣不接下氣地笑起來。
這時，下課鈴響了，一節輕鬆的自習課結束了。
【當老師不在教室的時候】
王若綺
當老師不在教室的時候，可怕的第三次世界大戰爆發了！
我們的&ldqj能力弱，受到攻擊後立刻就over了。A計劃成功後，王若拙又使用B計劃，他假裝摔倒，要周子信扶他起來，可就在周子信要扶起王若拙時，王若拙突然用力，把周子信摔了個狗啃泥。不對，周子信不是狗，地上也沒有泥，應該是“人啃地”。
我們班還有一隻＂金絲猴”不好好吃香蕉，在教室裡像野馬一樣到處遊蕩，我認為他應該是孫悟空的徒弟，因為他像孫悟空一樣會分身術，不論走到哪兒都能看見他。
當老師不在教室的時候，我們班同學的表現真是千奇百怪！
當老師不在課室的時候 篇15
國小五年級作文 ,626字老師在課室的時候，同學們規規矩矩的，那當老師不在課室的時候，到底是什麼樣呢？
一天，“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時間快到了，請回到課室，準備上課。”上課鈴照常打響，那些調皮的同學原本想再玩一會兒，可一想到這節是語文課，是班主任劉老師的課，都立刻飛奔進教室，坐回座位上拿出語文書，有感情地、大聲地朗讀課文。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課時間已到。”班主任劉老師踏著上課鈴走進教室，看我們都在大聲朗讀課文，沒有一個同學在開小差，欣慰地笑了。也許是因為我們比較聽話，老師很高興吧，她說話的聲調比平時更歡快，說話的聲音也比平時更溫柔，講課的時候也比平時更生動了。
突然走廊裡響起一陣急促的腳步聲，級長鬍老師跑過來對劉老師說：“小劉，主任叫你過去。”這下教室裡可亂成了一鍋粥：有的同學從抽屜裡拿出還未來得及吃的早餐，慢條斯理地吃起來；有的同學跑到圖書角拿出還沒看完的書悠閒自得地看起來；有的同學在玩玩具；有的同學拿出撲克牌與其他同學玩起了“鬥地主”；有的同學與要好的朋友聊起了天；有些同學唱起了某個知名歌星的歌；那些女生又聊起了某某男生和某某女生的八卦；那些男生又聊起了遊戲中出了什麼新裝備，比誰的等級高；那些調皮的學生繞著課室玩起來“抓人”遊戲；有膽子大的同學甚至踩上桌子高呼“主任萬歲”……
這時，走廊裡響起老師的腳步聲，同學們手忙腳亂地收東西跑回座位上，但還是被老師發現了。劉老師嘆了口氣說：“唉！我就知道你們沒那麼乖。”
以後，當老師不在課室的時候，我們應該安靜等待。
當老師不在教室的時候 篇16
國小五年級作文 ,563字當老師不在教室的時候，同學們之間發生過許多事情。現在，我就和大家講講，這件令我記憶深刻的趣事。
那天音樂老師因為家中有事沒有來，這讓班上亂成了一團。有的同學在在座位上嘰嘰喳喳地小聲說話；有的同學津津有味地看起了漫畫書；還有的同學直接站了起來，走到講臺前用多媒體放起了流行音樂。雖然紀律委員和班長都在認真管著紀律，但卻沒有人停止說話打鬧。班長實在氣不過，只好讓紀律委員在黑板上記下調皮同學的名字，自己去辦公室找顏老師。班上瞬間安靜了許多，只是還有少部分同學依舊在聊天，即便是被記上名字也不會安靜下來。我看到班上的同學們都在做著自己的事情，便也從書包裡掏出一本課外書，聚精會神地看了起來。可這時不知是誰大喊了一聲：“老師來了！”班上瞬間安靜了下來，我也立刻將課外書收進了書包裡。興許是老師許久沒來，同學們都有些疑惑。這時候，我們班上的調皮大王出場了，只見他拿著老師的教杆，像齊天大聖一般耍出了教室。之後他則在教室門口小心翼翼地張望著顏老師有沒有來。過了一會兒，他迅速地跑進教室，大聲一喊：“老師沒有來，大家繼續玩！”卻沒想到，他前腳剛進教室，顏老師後腳正好推門而入。班上立刻寂靜下來，卻只有他的那聲大喊在教室裡迴響……
嘿，這就是老師不在教室的時候！
當老師不在教室的時候 篇17
國小三年級作文 ,759字“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師滿面笑容地走進教室說：“同學們，老師要去開個短會，希望同學們認真地做作業，丁依依負責紀律。”說完就匆匆地向會議室跑去。
俗話說：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，原來安靜的教室頓時熱鬧非凡起來了。調皮大王丁思遠和小不點查淵博說起了話，查淵博說：“丁思遠，你媽媽來了。”丁思遠往窗外一瞧，正準備向門口走過去，卻發現自己被查淵博給騙了。丁思遠一邊把手弄得“嘎吱嘎吱”響，一邊說：“查淵博，你敢騙我，看我如何收拾你。”他倆在教室裡跑，查淵博氣喘吁吁地說：“丁思遠，當心我告訴老師。”丁思遠只好坐在位置上，查淵博坐在位置上對丁思遠做鬼臉。一群女生圍著楊純淳在聊什麼鹿晗，吳亦凡等名星。只要是帥的，他們都說。我的位置也被佔了，而且還沒問我可不可以，就把我給拱到了一邊。
其他同學有的看漫畫書；有的畫畫；有的在討論玩過的電腦遊戲；有的甚至用尺、書本互相打鬧……
邵佳濤跑到教室門口賊頭賊腦地探望：“不好，老師來了。”原本亂得不可開交的教室突然安靜得連一根針掉下來都能聽見。幾秒鐘的安靜後，同學們發現邵佳濤是騙人的，都跑過去想要揍他，邵佳濤一練壞笑舉著雙手在求饒。“哈哈哈”教室裡又像炸開了鍋似的。
這時，老師神不知鬼不覺地站在了教室門口，用嚴厲的目光注視著我們，同學們一個個驚呆了，低著頭，紅著臉，接受老師的批評。
事情過去好久了，老師批評的話語還在我耳邊迴響：作為學生，應該珍惜時光，上課要遵守紀律，不能人前一套，人後一套，要做到老師在和不在一個樣。
老師不在教室的時候 篇18
國小六年級作文 ,719字那天上午，學校的喇叭裡面說道：“全校教師馬上到五樓大廳開會！”一聽到這個訊息，全班人都按捺住心中的喜悅，裝出一副嚴肅聽話的樣子。班主任王老師走進教室，“刷刷”地在黑板上寫下了一些作業，一臉微笑，溫柔地對我們說道：“老師相信你們，可以認真完成作業。回來後，我要檢查作業哦！”隨後，便踏著上課鈴離開了教室。
“咚、咚、咚”的聲音越來越遠了，我們都知道老師已經走遠了。這時，有幾個調皮蛋已經開始躍躍欲試了！四位班長開始準備收拾收拾那些調皮鬼們了！
其中一位班長拿起了教鞭向調皮鬼的老大走去，大吼一聲：“×××，你給我安靜些！”這一吼，全班學生都安靜下來了，聊天的也不聊了，玩耍的也不玩了，地下亂竄的也回到座位上了。
可是，好景不長，不到2分鐘一部分學生就開始“嗡嗡”起來了，班長的話對這些調皮鬼好像無用似得，無奈的班長只能在黑板上記下一個一個調皮鬼的名字，嚇唬嚇唬他們。就在這時，“咚咚”聲又在耳邊想起。頓時，全班安靜下來了，好像每個人都很聽話，懂事一樣，可是，進來的卻是剛上完廁所的一名同學。這位同學可算倒黴了，全班這麼多眼睛都盯在了他臉上，你一句，我一句地埋怨著他，全班又一次沸騰起來了！
“咚?咚?咚”這一次真是老師回來了，同學們超速地變回了認真學習的樣子，老師看到了我們，如此聽話，也露出了欣慰的表情。我心裡想：“啥時候，我們才能長大，老師在和老師不在都一個樣呢？淘氣的同學們！”
當老師不在教室的時候 篇19
國小六年級作文 ,651字學校像一個快樂的遊樂園，每一位學生都在這裡盡情地玩耍；學校是一個知識的天空，無數的孩子在這裡展翅翱翔；學校是一部有趣的電影，無數精彩有趣的瞬間一次次回放！
其中，也包括老師不在的時候。“噢耶！老師走嘍！”下課時，不知哪個同學用他的“河東獅吼”大喊了一聲，震得我耳膜生疼。一臉茫然的我，奇怪地望著班上的同學。
老師不在教室——這可是百年難得一遇的“天大好事”呀！幾個調皮的同學聽到這個訊息之後，一機靈，從座位上蹦了起來，以迅雷不及掩耳之勢衝出了教室，這反應、這速度，都快趕超吉尼斯記錄了！
在那一瞬間，走廊成為一片喧囂、紛亂的所在，快速奔跑的“集團衝鋒”登場，有的飛快地在走廊上奔跑，像一隊尖兵，要趕在老師回來之前大玩一把；有的則是在教室裡津津有味地看著書，儼然是個在書海里遨遊的小書童；有的同學兩兩一隊，玩起了“1+1”的遊戲。調皮的同學玩鬧聲巨大無比，在走廊奏出韻律：有力的奔跑聲、喧譁的叫喊聲連成一片。看書的同學不由得皺起眉頭，抱怨道：“太吵了！”而那些玩得正歡的同學則覺得太過癮了。
我遇見了、目睹了這世間罕見的“奇事”，目睹了這無可代替的“偉觀”，這真是“老師不在，自由自在”引起的一場鬧劇。而這就是我們班，老師在時，靜若處子；老師不在時，動如瘋子。
當老師不在教室的時候 篇20
國小五年級作文 ,435字“我去接下電話，你們安靜寫作業啊。”數學老師對我們說。
老師一走，班上就鬧開了花，就像早晨七點半時的菜市場那樣，到處都是聲音。小個子拿出自己的筆，走上講臺，在講臺上叫賣：“水筆打折了，原價3元錢一支的筆現在只賣1元，機不可失，失不再來呀！”他一說完就有許多同學跑上講臺和他交易。講臺上人擠人。
小胖子爬上了自己的桌子，在桌子上邊唱邊跳舞，那滑稽的步子逗得大家哈哈大笑；小王在和牛牛用電話手錶傳送簡訊；蘿蔔頭正和他的同桌大聲地討論著自己遊戲賬點中的人物。教室中到處都是吵鬧聲，叫喊聲……亂成一片。
突然哨兵小蚊子大喊：“老師來了！”同學們馬上回到自己的座位上，安安靜靜地做作業。老師一回到教室看見我們很安靜，就表揚了我們。老師還被矇在鼓裡呀。
我希望在老師沒來時跟來時我們一樣安靜。
老師評語：陳子妍，你用自己的語言說自己的話，講自己的事，表現出少年應有的天真與燦爛。