養成學習英語的好習慣相關作文20篇
養成學習英語的好習慣 篇1
國三作文 ,760字很多同學都覺得英語難學，但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養成良好的學習習慣，英語並不難學。現把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。
一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要為上課做好準備。
二、認真聽講。聽清老師或錄音的發音，仔細模仿，反覆練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規則和不規則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，並做好課堂筆記。
三、及時複習。每天課後或星期六、日及時複習當前所學知識，對筆記進行系統整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利於今後總複習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識後，再獨立完成作業。
四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。
五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯絡起來，並與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的片語和句子。掌握正確的方法，背書才輕鬆自如。
六、勤練習。在課內外要勤於聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話；用英語寫日記、寫信、發郵件；勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍；也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恆。
養成學會思考的習慣 篇2
國小五年級作文 ,479字從小到大，只要是我不理解的問題就會跑去問父母或老師，可每當父母說我不愛思考時，我就會拿“不懂就要問，這種方法很好”這句話當擋箭牌，久而久之，我也發現這是一種不好的習慣。於是我下定決心，一定要學會思考。
那是一個寒冷的冬天，我早早地起了床，竟然在窗戶上發現了一個祕密—窗戶上結了一層薄薄的冰！還形成了各種形狀的小冰花，小冰花交叉著、重疊著，組成了美麗的圖案，有的像群山、有的像樹林。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再用手在窗戶上一劃，竟然可以在上面寫字呢？我腦子裡充滿了疑問：為什麼窗戶上會結冰呢？我決定去問問爸爸。
“爸爸，我發現了一個奇怪的現象。早上媽媽起床煮飯的時候，屋子裡飄著許多水汽，當水汽飄到窗戶玻璃上的時候，就結成了冰，形成了各種形狀的小冰花。這是什麼原因？”
爸爸笑了：“孩子，你學會思考啦！原因就是：因為冬天的溫度比較底，室內相對與室外溫度要高，所以室內和室外存在著差異。冬天，屋裡比屋外暖和得多，屋裡的水汽落到玻璃上，由於屋外冷，玻璃涼，水汽遇冷就凝結成冰花了。”
啊，我學會思考啦，我真高興啊！我以後還要多動腦筋、多想問題！
養成勤儉節約的好習慣 篇3
國一作文 ,888字勤儉節約一直以來都是中華民族的傳統美德，我國是四大文明古國之一，傳統美德自然不少，人們似乎樣樣都遵守得好，惟有節約二字，人們不夠上心。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。”勤儉節約作為中華民族的傳統美德，說難不難，說易不易，但是如果連身份極高的達官貴人都可以做到節約，我們平民百姓為何不可呢？且不說我們中華民族的優秀傳承人，就是英國女王伊麗沙白二世，常說的一句諺語也是“節約便士，英鎊自來”。想想，女王總不會缺錢吧，不但不缺，而且錢多的可以當被子蓋了。但是她依然每天深夜都要親自熄滅白金漢宮小廳堂的燈。就連一支小小的皇家用的牙膏，她也要堅持擠到一點不剩。
共產主義戰士雷鋒在生活中處處注意節約，他參軍後，每月領到的津貼費，除了交團費，買書等必需的生活日用品外，其它的全部存入了儲蓄所。他的襪子總是補了穿，穿了又補。變得面目全非了還捨不得買雙新的。搪瓷臉盆和洗口杯有許多疤子，還不願意丟掉另買。他的內衣也補了許多補丁。但部隊發夏裝時，按規定每人可領兩套單軍裝，兩件襯衣、兩雙鞋，而雷鋒卻只領一份，說是是“夠穿了”。
節約是一件聚沙成塔、集腋成裘的事情，因此要從一點一滴做起。
現在的小孩子嘴巴可叼了，不合胃口的菜絕對不吃，雞蛋不吃蛋黃，綠色蔬菜不沾，甚至連魚肉也不吃。每天零食成堆，正餐不吃。白米飯一碗一碗地倒。大人們也不以身作則，還做反面教材：看到小孩子飯吃不完總說：“吃不完別吃了。”跟朋友出去吃飯，非要點一大堆菜；吃不完也不打包，死要面子“錢”受罪。特別是跟不熟的朋友出去，為了顯擺自己有錢，甚至非要到兜裡沒錢了才肯罷休！多麼腐朽的思想啊！難道他們不知道糧食有多麼來之不易嗎？中國每年在餐桌上浪費的糧食，足夠兩億人一年的口糧。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒稻米從生長到成熟需要一個漫長的過程。每一粒糧食都是用農民的汗水灌溉而成的。所以，節約無小事，卻要從小事做起，從你我做起，從小養成勤儉節約的好習慣。
我養成了愛讀書的好習慣 篇4
國一作文 ,841字有句格言說得好：“讀書不思考，猶如吃飯不消化”。
記得三年級放寒假，老師讓我們讀兩本課外書，媽媽給我了兩本《感動小學生的故事》，發現裡面有些知識太難理解，就隨便翻了翻過去了，而且看這兩本書大約用了四個星期。有時候我讀到後面，就忘了前面的意思。開學的頭一天，媽媽問我：“這本書看的怎麼樣了？”我結結巴巴地說：“看完了。”“那麼《愛的翅膀》主要寫的什麼。”我驚住了，在那裡使勁地想，“不會在關鍵的時候忘了吧。”思索了半天，沒說出話來。
過了幾天，媽媽給我買了一本《考場新作文》，三天就看完了，爸爸說：“這麼快呀？”我的臉紅起來。
上語文課時，老師背了一段課文：“春天來了，大地復活……”我感到非常驚訝，於是，去請教老師。
我聽了老師的話，重新翻開了《考場新作文》，遇到不會的字時，語言不理解時，就記錄下來，讀完後查字典解決，再回想一下課文講的意思，並做總結，寫一寫感想，遇到好詞、好句、好段時，就記錄到一個小本本上。讀完了這本書發現自己獲得的知識真不少呀！積累的詞彙，在寫作文時都用上了。
有一次，學校要舉辦科普大賽，我參加了，回到家，就開啟《十萬個為什麼》這本書，認真地看了一遍，在考試那天好多題都在這本書上，我心裡非常高興，原來讀書是那麼有趣，那麼深奧。
我又認真閱讀了《同題作文》、《中國少年兒童百科全書》，讀書筆記越寫越多，作文也越來越感覺有提高。
當我看完“食嗟來之食”和“不食嗟來之食”時，班上開了一次議論會，我們爭先恐後的搶著回答，兩方互不相讓。
“知識是一寶庫，而實踐就是開啟大門的鑰匙。”我們要養成一個多讀多練的好習慣，不管讀什麼書，都要去認真思考，領會它的意思。讀一本好書，就是交了一位好朋友。
我養成了愛讀書的好習慣 篇5
國小三年級作文 ,429字杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我小時候並不喜歡看書，一看到書上一排排的鉛字，就頭暈。我總是讓媽媽拿著書讀給我聽，可總要等媽媽有空，而且每次都聽不過癮。有一次，媽媽對我說：“康康，你已經學會漢語拼音了，不如我們一起來讀書吧！”於是，媽媽找來一本我最愛的《了不起的狐狸爸爸》這本書，媽媽開頭先讀一句，我讀下一句，就這樣輪流交替地讀，讀著讀著，我越來越有興趣，漸漸地由我一個人沉入書中。不知不覺地，一本書讀完了。從此，我就像著了魔一樣，一發不可收拾。現在每天回到家，一完成作業，就抱著書讀，跟隨書中的人物天馬行空。就這樣，愛讀書的好習慣就養成了。
現在，我嚐到了讀書的甜頭，它使我積累了好多好詞好句，我的作文一天比一天有進步。我終於理解了“讀書破萬卷，下筆如有神”的含義。
書既是我的朋友，又是我的老師。它能在我失落的時候帶給我快樂，還能讓我增長知識。
朋友們，今天你讀書了嗎？
學習英語的體驗 篇6
國一作文 ,786字還記得我在小學的時候英語是那麼的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語彷彿充滿了失望他釋出一張網，把我扣入的深淵……
我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以後就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反覆問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。
知道，後來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要衝破情感和思想的困擾，衝破矛盾找到一片屬於自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰，俗話說與敵人作戰並不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情願的心裡。是啊，我學習英語，其實就是要衝破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。
為了培養自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終於我產生了對英語的興趣上了初中以後我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：
其實學習與天賦與智商都沒有關係，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那麼學習還不是輕而易舉的嗎？
學英語的感覺真好 篇7
國小四年級作文 ,464字每個人都有自己喜歡做的事，做的時候感覺都很好。就比如我很喜歡做英語，在做英語的時候，我的心情就會很好，所以我學英語是感覺學著就非常好。
上課我們不僅可以學習還可以，在快樂中學習。讓我們是沉浸在一種享受中，在學習，效率也有了。這種在學習上課中的快樂享受瘦，不僅僅是在學校裡，網課上，應該在各個地方。在學習英語這方面我也是深有體會。
第一，我非常喜歡手機上有一個英語的PEP上面外教老師演的栩栩如生，讓我愛上學習，愛上英語雨。學完之後還可以得到獎勵，就很有榮譽感，而且這種榮譽感是別人體會不到的。
在快樂中學習不是一種很好的選擇嗎？可以讓我們在快樂中學到知識，在快樂中學知識，這樣的感覺真好。而且只是一種視覺上的享受。我也比較喜歡學校上的英語課，英語張老師把一門枯燥的語言課，上成了活靈活現的英語課，老師在課上不僅會教我們知識，還會給我們普及一些課外的，比如說英語電影之類一些東西。
學習英語，讓我真正感受到在快樂中學習。但是我最後還是想說：“學英語的感覺真好，如在另一個環境中放鬆，在學習中找到快樂。”
學英語的樂趣 篇8
國一作文 ,606字五月份，姐姐給我介紹一個英語軟體，我第二天，就下載到手機。
我把新學的單詞都記在本子上，有些單詞，我以為讀讀就能記住，可不但沒記住，反而都忘了。
前不久，我下定決心，早晨早點起來，把以前單詞都讀讀記記，寫寫背背，而白天學的單詞都在晚上學。有兩天早晨，是五點多起來，在爸媽弟弟還沒起床，我就已經在讀英語。可爸媽都會說，你起那麼早幹啥？他們明明知道我讀英語，還非問我，我說，讀英語呀！爸爸仍然笑著，讀？我怎麼沒聽見你讀，我在心裡叨唸著，我是在心裡默默地讀，大聲讀不是害怕打擾你們睡。
爸爸媽媽不讓我起那麼早，說，六點半起來就行，我說，每天早晨十五個單詞，六點半能記住嗎？我便定六點鈴，每當起來，是很困，打著哈欠讀，每到想睡覺時，腦海中，只有七個字，堅持一定能成功。堅持好多天，有時，鬧鐘響起，再睡一會，等媽媽六點半起來做早餐聲音，我趕緊起。
這是，媽媽又說，別起太早，我煩了，我英語怎麼辦？爸爸滿不在乎說，呀。媽媽說，你可以在晚上學也行，我想了想也行。
前兩天，我把以前單詞都記住，那天，我無意中說，如果我要是外國人，就不用學英語了，弟弟說，他們還學咱中國漢語呢，我笑了笑。
有時，在英語好友裡，背單詞個數，排名第四，最近，好友裡沒背，我排了第一，告訴媽媽，她誇我很棒。
一次，跟姐姐視訊，問她，單詞都記住了嗎？姐姐說，記不住。是呀，剛開始，看以前沒記住的單詞，什麼時候才能記住，現在，我越學越上癮。
我喜歡學英語！
愛學英語的姐姐 篇9
國小三年級作文 ,366字我有一個漂亮的姐姐，她是一個學習英語熱情滿滿的姐姐。她的英語成績算是全年級頂呱呱呢！
早在幾年前，姐姐上初中的時候，我們去國外，姐姐就用一口流利的英語給我們做導遊和翻譯了。
姐姐學英語是非常刻苦的。記得有一次，姐姐為了提升自己的口語水平，去西湖邊給老外做志願者。那天風雨交加，電閃雷鳴，媽媽對姐姐說：“今天這麼大的雨，就不必再去了。”姐姐卻說：“這點風雨怕什麼，難道下雨天就不能辦事了嗎？”姐姐帶著雨傘一溜煙地走了。
下午，姐姐心滿意足地回來了。雖然衣服都被淋溼了，但是她心裡還是美滋滋的。她說一天一共帶了五個老外去逛了西湖的名勝古蹟，和他們對話，收穫了很多呢！
平時，無論是在飛機上，還是地鐵上，姐姐都會帶著耳機聽英語的聽力作業呢！還每天給自己定一個小目標，背一定量的單詞。
這就是我的姐姐，一個英語達人，是值得我敬佩學習的榜樣。
學英語的滋味 篇10
國小六年級作文 ,682字要說我學會了什麼，我可以用英語來說：“IcanspeakEnglish！（我會說英語了）。”可在我學習的過程當中，有著酸、甜、苦、辣這幾個小故事呢！
酸
我初學的時候，只聽見老師用我聽不懂的英語來問候我們，我一下就暈頭轉向了，但我只好跟著老師，看著書，認識一個單詞算一個，再把一個一個句子讀懂，因為如果不這樣，就等於白白浪費了那高額的學費。聽著老師一個個單詞如流水般從嘴裡湧出來：什麼“三克油（Thankyou）”，什麼“哈羅（Hello）”，什麼“估的摸林（Goodmorning）”……搞得我頭昏腦漲，哭笑不得。這“酸溜溜”的感覺可真不好受呀！
甜
暑假我進出了音標班和單詞班，打好了一定的基礎，本來我還要學幾個童話劇才能進入考級班，但是老師見我跟得快，應該可以趕上他們，所以我就“跳級”了。聽到這個訊息，我心裡的那個甜呀，比喜出望外還喜出望外！
苦
可是好景不長，因為我的膽子較小，所以老師提問要我回答時，我緊張極了，答起來結結巴巴，眼睜睜讓人看笑話，而且有幾天身體不舒服，課也沒聽進去，還被老師“K”了一頓—訓了一頓，後來老師知道實情了，就讓我注意身體，快點好起來。落下的課都是媽媽幫我補的。這苦滋味簡直比不放糖的咖啡還苦！
辣
經過和老師同學們長時間相處，我漸漸適應了這裡的生活，回答乾乾脆脆，提問風風火火，舉手積極，每次玩遊戲都把臉蛋兒玩得通紅，也受老師“寵愛”，整個一個“辣妹子”。
現在，經過許多挫折，我已懂得了許多的英語知識，學會了許多單詞的運用，這可和我平時的努力脫不了干係呀。這可真應了一句話：“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”
學英語的樂趣 篇11
國小五年級作文 ,521字每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是學英語了。
我從小就很好奇英語是什麼？上了小學我就明白英語原來是一種語言。到了三年級，英語越來越難了，不再像一、二年級那樣只是讀和背，而且還要會寫。媽媽給我報了一個學英語的興趣班。
興趣班的名字叫樹童英語，英文名簡寫是STL，我從1B開始學，現在學到3B，在這幾年裡，令我印象最深刻的那節課就是2A的彙報課。
第一個環節是老師請爸爸或媽媽上臺用小棒點螢幕上的單詞，點哪個，我就讀哪個單詞，考考我的單詞拼讀能力，我讀對了5個。第二個環節是讀課文，每個同學輪著抽籤，抽到哪課就讀哪課，我抽到了第3課我們的老師，我讀得很快，讀完後老師指出我的錯誤，說我讀錯了兩個單詞。第三個環節是老師和我們一起玩了一個遊戲，用單詞造句，老師說一個單詞，我們就把句子寫在自己的本子上，遊戲規則是不可以看別人的，遊戲開始了，老師說出一個我們沒有學過的單詞，大家都聽不懂，老師只好用一些搞笑的動作來表達，我們看了以後，哈哈大笑，大家很快猜出來了，連忙在自己的本子上寫句子。最後一個環節，就是頒獎環節，在2A這個學期裡，我被評為“進步之星”。
樹童英語不但可以讓我學到許多知識，還可以讓我感受更多學英語的樂趣。
英語的魅力 篇12
國三作文 ,816字英語是一種國際性的語言，它遍佈世界各地，是許多國家的母語和官方語言。因此，掌握好英語，已是每一位中學生必備的條件。
學好英語並不難，關鍵要多讀，多說。英語是一門語言，就像我們每天所說自己的母語那樣，大膽地說英語，英語成績就一定會有所提高。在剛上初中時，我對英語這門課程沒有一點興趣，但漸漸地，學校開設了各種英語活動，例如：用英語進行演講、英語話劇、英語書寫大賽、英語手抄報展覽，這些活動極大的調動了我對英語學習的積極性，讓我感到了學習英語的快樂和英語的魅力。
不僅是在校園，在英語課上，英語老師鼓勵我們用英語對話，開展一些小組英語知識競賽，使我對英語有了更深入地瞭解。在課堂上，英語老師為了讓我們對英語更有興趣，還蒐集許多英語知識供我們閱讀，不時還會說一些關於英語語法，發音的小笑話，讓我們在放鬆的同時，還加深了對知識的記憶，鞏固了學過的知識，讓英語知識一點一滴記錄在我們腦海中。
英語書寫也非常重要。因此，在英語課上我們也會認真書寫，學校也會開展英語書寫大賽，在競爭中提高自己的英語水平。有時走在校園裡，還能聽到學校廣播站播出的英語音樂。走在樓梯上，還能看到用英語書寫的各種標牌。在校園裡，英語無處不在，為我們學習英語營造了良好的氛圍。
在家中，家長也極重視我的英語，他們會陪我練習英語，一些日常對話也會用英語。為增加我的詞彙量，我爸爸說出漢語詞語，我再說英語單詞，說不出的就查詢字典，既增加了詞彙量，又增加了對英語學習的興趣。我的英語成績也漸入佳境。
就是在學校和家庭營造的這種學習英語的環境下，我再也不感到學習英語是厭惡的，我開始對英語有了極大的興趣，
“興趣是最好的老師”，在學習英語的過程中，我感受到了英語的魅力是無窮的。在學習英語的過程中，我既學習了英語知識，也開括了自己的視野，通過英語，我瞭解了一些西方國家的風俗習慣，積累了許多知識。
英語的魅力是無窮的，它是資訊的載體，智慧的源泉，更是我們走向世界的一條必經之路。
我對英語的感受 篇13
國小三年級作文 ,528字學了幾年的英語，你知道我對英語的感受嗎？告訴你吧！只要一提起英語，我就像老鼠遇見了貓，連忙就跑。
寒假裡，媽媽強制我在家裡學英語。每天都要讀單詞，課文，默單詞也要4個以上，自己還出很多很多的題來考我，有時候不耐煩還打我。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出呀！我真是恨英語，也恨媽媽。這種又酸又苦的滋味，是無法用語言表達出來的。
這個學期的第一節英語課，孫怡靜坐在我後面。在我心中，孫怡靜可是個會讀，會寫英語棒極了的人。但是我媽媽說“：你覺得別人偉大，是應為你自己跪著的。其實你也可以用你智慧的頭腦，勤勞的雙手把自己造就成一個偉大的人。站起來吧，孩子！”聽了媽媽的話，於是，我發誓：一定要把英語的成績趕上來，然後超越孫怡靜。今天，我是走向成功的參與者，明天，我是參與這裡面的成功者。
在這個目標的鼓舞下，我有了使不完的勁。上英語課的時候，我也總是聲音響亮的跟著老師讀英語，終於被老師發現了，表揚了我說：“這個男同學的聲音最響亮！”而且媽媽給我做了兩張試卷分數分別是98分和94分。媽媽也表揚我說“：我兒子有很大的潛力啊！”媽媽為鼓勵我，星期六帶我去吃德克士。耶！謝謝你，英語，是泥人我可以大飽口福了！
English，Iloveyouverymuch！
我和英語的故事 篇14
國小五年級作文 ,332字很小的時候，媽媽手上拿著一張紙，不停地說：黑樓，黑樓，還有踢車。
我問：媽媽，什麼是黑樓啊？
媽媽說：不是黑樓，是哈嘍。
我以前不懂英語，後來上了幼兒園大班後才知道英語裡的hello。在一年級的暑假裡，我背過了英語A、B、C等26個字母。二年級時，聽說下一年要學英語，我著急了，因為我不知道怎麼學英語，後來上了才知道，沒有我想象得那麼難，英語老師也不凶，還很逗，有時她剛做完的事，轉身就忘了。
有人不好好聽課時，老師就嘰裡咕嚕，嘰裡咕嚕的，全是英語。
有一次英語課上，一個英語學得不太好的同學，在書上畫小人，那個小人畫得很好玩，結果被老師發現了。老師嘰裡咕嚕一串英語數落他，逗得我們笑，那個同學摸著腦袋，聽不懂老師說啥。
英語課是有趣的，讓我懂得了那些美麗的單詞。
讓學習成為習慣 篇15
國小五年級作文 ,453字我相信，每個同學都不會天生的愛學習。為何學習成績有好有差？今天我來說一說自己的體會。
一年級時我的成績非常好，在全年級排前十名；三年級末我的成績變成了第三十名……
為什麼成績會這麼不好？是因為一二年級時，爸爸媽媽非常關心我的學習，可是三年級我和爸媽都放鬆了，於是成績呼地下去了；那時候，一家子都很著急。於是，我每天放學回家，奶奶教語文，爸爸教數學，媽媽教英語。
一開始我很不理解。每次放學回家寫作業都不能專心，不是一會兒餓了，就是一會兒要上廁所。幾天後，媽媽對我說學習是你自己的事，你現在不好好學習，長大後沒工作沒飯吃，我們可以養你，我們不在了以後，你怎麼辦？想要以後過得好，你現在必須要好好學習。
聽了這話以後，我開始認真對待。學習時，我不再亂動亂想，所以四年級的成績我又追回來的一點。五年級時我立了個計劃，每天放學回家，不僅完成老師佈置的作業，還要聽寫下學期課文中的詞，熟讀一篇新學期的課文，看書一小時，練字一小時，再寫一篇作文。
養成學習的習慣，我的成績一定會提高的！
當一切成為習慣 篇16
國三作文 ,1285字一切都是那麼自然，彷彿是天經地義般，我是那樣的理直氣壯地享受在媽媽為我營造的諸多幸福之中，習慣了媽媽為我做的種種，直到那一次我因媽媽忘記給我倒水而回家抱怨時，媽媽忍無可忍，一場沒有硝煙的戰爭爆發了。
沒了媽媽的照顧，我的生活完全亂了套，衣櫃亂了，襪子沒了，水忘記帶……
那天晚上放學照例來到校外商店買了辣條。回到家裡，滿嘴幹辣的我，開啟冰箱拿了冷飲就進了自己的房間，全然不顧媽媽的反對。就在那天夜裡，疼痛像一雙大手把我從睡夢中強行拽了出來，我捂著肚子在床上來回滾動，手心沁出了冷汗，眼淚洶湧而出。突然，一雙溫暖的手把我凌亂的頭髮撥開，“快喝點紅糖水，能緩解疼痛，再趁熱把藥吃了，自己胃腸不好，以後吃東西多注意些。一股暖流湧上心頭，連日來因被媽媽冷落，而故意築起的心牆轟然倒塌，淚水順著臉頰滑落，媽媽為我擦去了眼角的淚痕，把我緊緊地擁入懷中。
熱紅糖水加上藥力的作用讓身體的疼痛開始慢慢減輕，而我的內心也經歷了一場洗禮，我開始反思以往的壞習慣，開始試著一點點改變自己。
試著自己提前定好鬧鐘起床，試著每天早晨裝一瓶水，試著拿走的東西及時放回原處，試著寫完作業收拾書包……
時間像如指縫裡的沙不留痕跡地迅速滑落，一天天過去了，我驚喜地發現我的衣櫃不再像以前那樣亂糟糟的，衣服不像原來那樣亂七八糟地堆積在衣櫃裡，而是規規矩矩的該掛的掛，該疊的疊；我的襪子不再像原來那樣東一隻，西一隻，而是乾乾淨淨的躺在抽屜裡，我的桌子不像原來那樣書本堆成了堆，廢紙夾雜在書本中間，經常找不到有用的東西，雜亂無章，現在他們被我整齊的擺放在櫃子裡，有用的，沒用的，勿丟的，通通貼上了標籤，不會再擔心找不到東西；每早起來，美美地伸個懶腰，從容不迫地洗臉刷牙，吃飯，拿著水杯倒上溫水，然後背起書包輕輕鬆鬆地走出家門，再也沒有了往日的狼狽不堪。
那一天，我因為複習睡的晚了，儘管鬧鐘一個勁兒地響，但還是沒把我從熟睡中喚醒，直到媽媽的一聲大喝，迷迷糊糊中我一下子從床上跳下來，抓起昨晚疊放在床邊的衣服，三下兩下套好，伸手從床頭抽屜中拉出襪子，麻利地穿好，幾步跑進衛生間，洗漱完畢，接著跑到書房，拿好水杯，接著拖著書包來到客廳，趕緊坐下吃飯，這時媽媽見了說：“哇，你今天真厲害，簡直像軍人突然集合一樣迅速啊！”簡單地吃了點飯，我忙起身，從門邊櫃的抽屜裡撈出車鑰匙，回頭看了一下客廳的掛鐘，一絲笑掛上了臉頰，還好居然沒晚，背上書包，跟媽媽打聲招呼後，我急匆匆地下樓了。一路上，看著不少跟我一樣去上學的同學們，我暗自慶幸：幸虧我現在晚上睡覺前就把書包整理好了，幸虧我把衣服疊放在床頭了，幸虧我的襪子沒四處安家了，幸虧我把車鑰匙放在抽屜裡，而不是像以往那樣臨走時才東翻翻、西找找，拼命想又放在哪裡了……
而我也逐漸習慣了這些幸虧，逐漸習慣了自己做好這一切，這也讓我想到了曾經看到過的那句話：“習慣彷彿像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”正是媽媽的決絕，才讓我逐漸養成了良好的習慣，更因為媽媽對我別樣的愛使我的好習慣變得牢不可破。
我慶幸，我自己所做的這一切已經成為一種習慣……
讓文明成為習慣 篇17
國二作文 ,938字小時候，常坐在門檻上聽爺爺說：“娃兒，長大要做個有出息的文明人呀！”那時懵懵懂懂的我不懂什麼是文明，現在，我才略微懂得了文明的含義。
文明是生活中的細枝末節，進辦公室時，向老師響亮喊聲報告；接受別人幫助後，不忘真誠地說一句“謝謝”；見到師長真摯問候“您好”。這些都是文明最細微的體現，我們要養成小處不隨便的習慣。
文明同樣也體現在許多公共場合，進餐時，堅決不插對，在公汽上，見到老人主動讓個座；在圖書館裡，即使再精彩的內容也不大聲喧譁；在電影院裡，不吃東西，不隨意談論；同學們，你能做到這些嗎？也許有的同學做不到，這就是我們需要改變的一些地方。這些點點滴滴將匯成同學、親人、他人對你的整體印象。
如果沒有良好的習慣，即使我們有很好的學習成績，也沒有多大的意義。
文明禮貌不僅能給他人帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。平時有的人說一句髒話，隨地吐痰，隨手亂扔廢紙髒物，表面上看是小事，實際上反映了一個人的文明程度。一個充滿文明禮貌的校園，能夠給人帶來愉快和信心；一個不講文明禮貌的學校，設施再好，也難秩序井然。可見文明禮貌表現的不僅是個人形象，更是學校形象，城市形象，是社會文明程度的反映。
古語說：“誠於中而形於外。”講文明禮貌是一個人美好心靈的自然表露。從一點一滴做起，持之以恆，我們就會成為道德高尚的人，心靈美好的人。古語說：“不矜細行，終累大德。”由此看來，講不講文明禮貌是關係到一個人的品德修養的大問題。
同學們還記得我們的外教蔡依倫嗎？在她的課堂上，有幾點要求同學們還記得嗎？我認為最難做到的一點就是“不要在課堂上說中文”但有的同學竟然用中文大聲說話，還向老師開玩笑，雖然這是在課堂上，但這也是一種禮貌交往，而且還是國際禮貌交往，同學們千萬別開國際玩笑呀！
文明是一束束陽光，灑在人們洋溢著歡樂的臉上；文明是一汩汩清泉，流淌在人們充滿溫暖的心田；文明是一縷縷春風，傳播著人們內心火熱的希望；文明是各個角落的喇叭，將祝福的話語傳到每個人耳旁。
文明是我們素質的前沿，我相信，只要大家養成文明的習慣，一定會營造一個更寧靜、更有序的金東方校園！相信，只要我們共同努力，文明會在生活中處處有體現，它就像一柄神奇的指揮棒，奏響祖國各地的和諧樂章！
讓讀書成為習慣 篇18
國二作文 ,573字踏過千山萬水，走過艱難路途，邁向一個個新臺階。書，永遠是我的真誠好友。書，是人類默默無聞的老師；書，更是人類最知心的朋友。它陪著我走過十三個歲月年華，伴著我一路風雨兼程。
莎士比亞曾經說過：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，那是一次心靈的滋潤，它可抵禦世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨立。書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。歡樂與憂愁同在，成功與失敗並行；多彩的世界，與書一起同行。
幼時，書是我生活的夥伴。上學時，書是我的最佳伴侶。十三年的陪伴，從“呀呀”學語到閱讀萬千，好像從一開始，我就與書被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我願意。
失落孤寂時，書是我精神的養料。讀散文對我而言，可以說是精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。讀勵志小說，可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量站起來，從而面對新的生活。陶醉於書本的我可以讓心情得以洗滌，散發活力。
美國的約翰遜曾經說過：“一個家庭沒有書籍，等於一間房子沒有窗戶。”生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪我成長，讓我相隨，一起度過青春的精神年華。我國有著五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴，讓讀書成為自己的一種習慣吧！
讓閱讀成為習慣 篇19
國三作文 ,936字讀書是人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的傳統。圖書館是公民終身讀書和繼續教育的學校，在履行政府公共服務職能、保證公民自由、平等獲取各種文化資訊、提高國民科學文化素質方面發揮了重要作用。
我也許與大多數人都不太一樣，因為在我生下來時，媽媽就已經在新華書店上班啦！也就是說，書是伴我成長的。每次放寒假、放暑假我都和媽媽一起“上班”，一起“下班”。有時認真起來，一天能看十多本書。也不知為什麼，一天讀這麼多書，我卻絲毫沒有厭倦的感覺。人生在世，修身養性，都離不開讀書，也許，我的一生，難以成為像韓愈、孔子等知識淵博的人，但我一定能做胸有點墨的人。
我國偉大的民主革命先行者孫中山曾說過：“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能夠生活。”幾十年來，孫中山養成了一個好習慣，就是每天都要讀些書，甚至在火線指揮作戰時，也都帶有書籍。他一生的好學，被同時代人譽為“手不釋卷”、“無不博覽”的表率。
臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”確實，讀書重要，讀一本好書更重要，它會成為你的朋友，成為對你有幫助的朋友。人的一生離不開書。與書為伴，可以使人清雅脫俗，心胸豁達；以書為友，可以使人睿智深刻，懂禮明志。
再談一談我們所學的文言文，它是典籍。如果先哲的書也如現代書籍般的卷帙浩繁，恐怕即使未被綿長的歷史所淘汰，也將被忙碌的現代人所遺棄了。這也使我明白為什麼外國人說中國人是內向的，不善也不喜歡宣揚自己。這與我們的先人必然有很大的關係，就如老子的一句“知者不言，言者不知”。
對於書，無論是古人還是現代人，對其也只有好評。“書猶藥也，可以醫愚”（劉項語）“讀書破萬卷，下筆如有神”（杜甫語）“書籍是人類進步階梯”（高爾基語）這些名言都是我們所熟悉的。顯然，人生是離不開讀書的。人生，就是一本讀不完的書，書的內容需要你自己來譜寫，書的味道就要看你懷著什麼樣的心態去讀這本充滿哲理與懸奧的人生之書。
讓閱讀成為習慣，使公眾在閱讀中提高品質與素養不僅是歷史賦予圖書館人的使命，也是歷史賦予我們每個學子的使命。讓我們攜起手來，為建設和傳播先進文化，為營造全民讀書與良好的社會氛圍、提高全民素質、推動學習型社會的建設、構建和諧社會而努力奮鬥！
讓優秀成為習慣 篇20
國三作文 ,758字政治老師曾講過，習慣可以成就一個人，也可以挫敗一個人。這也就是說，好習慣會讓人受益無窮，壞習慣會貽害終生。既然這樣，我們應該讓優秀成為習慣。
當我們面帶春風，歡歡喜喜到校園時，忽然看到地上那一片片碎紙屑，可能再好的心情也都會消失了吧？可那些扔紙屑的同學卻不以為然，認為扔一點紙屑沒什麼大不了的，總會有值日生來打掃。可是他們全然不知道，這種不好的習慣已經深深地紮根在他們心裡，不知道自己做錯了，這就是習慣。一片廢紙，我們順手把它丟在垃圾箱裡也不會損失我們什麼，只是一秒鐘的事，這舉手之勞往往體現一個人的習慣。
壞習慣可以挫敗一個人。有這樣一個故事，一個孩子從學校偷了同學的一支鉛筆，他的媽媽知道了，並沒有責備他。於是，這個孩子因為沒有人管制，慢慢地從偷一支鉛筆到偷幾十元錢，最後這個孩子大了，就偷牛偷馬最終被抓了起來進了監獄。在社會上，這樣的例子還有很多。為什麼有人去犯罪？是天生就這樣的嗎？不，孔子說：“人之初，性本善。”無論是誰，一開始都擁有一顆真誠善良的心，可就是不經常約束自己的行為習慣，導致一些人走上犯罪的道路。
好習慣可以成就一個人。某大型企業招聘經理，第一個人進來了，他第一眼便看見地上橫放著的笤帚，可是他並沒有將它撿起來，而是若無其事地哼著歌從旁邊繞了過去。當第二人進來的時候，他彎下腰撿起來把掃帚立到了一邊，這時，總經理對他微笑說：“你被錄用了。”他驚得目瞪口呆。總經理說：“讓我告訴你吧，是因為你有一個好習慣，我們都深信，一個擁有好習慣的人，他的工作會和他的習慣一樣好。都會是優秀的。”他萬萬沒想到，自己一個小小的舉動會成為應聘成功的理由，改變了自己的命運。
歸根到底，還是因為有好的習慣，所以說無論做什麼事，我們都應該儘自己的努力把它做好，做得完美，讓優秀成為我們的習慣，讓我們成為一個優秀的人。