600字作文相關作文20篇

快樂是一種能力600字作文 篇1

國二作文 ,5505字

【篇一：快樂是一種能力】

別去管別人怎麼看你，說你是傻瓜，問問你自己，你快樂嗎？這是蔡依林唱的一首歌，也是我最喜歡聽的一首歌，快樂其實也是一種能力。

許多人心中的快樂並不是真正地快樂，而是一種成功的喜悅，一種開心，並沒有快樂的真諦。有時候失敗也是一種快樂，快樂重在這件事情的過程，而不是事情的結果，快樂還有一個故事。

在上個世紀，有一個少年非常喜歡啦小提琴，他天天拉，經常拉的如痴如醉，甚至走火入魔。可他拉的小提琴一點也不優美，連他的父母也看出自己的孩子在音樂方面沒有一點天賦，甚至可以說是白痴。他每天起早貪黑的練習，進步卻很小。因此，他非常的苦惱。有一次，他去請教一位老音樂家，老音樂家讓他拉一首曲子，他就隨便從帕格尼尼所編的曲子中拉了一首交響樂，聽起來破綻百出，五音不全，基本上沒有一句對的。老音樂家面帶微笑地說：“不錯”。老音樂家問，“你為什麼喜歡拉小提琴”少年說：“因為我想當帕格尼尼一樣偉大的音樂家”老者又問，“那你拉小提琴快樂嗎？少年回答：“當然”老音樂家又問：“那為什麼你拉小提琴會感到快樂呢？”少年最後回答：“因為我熱愛拉小提琴，但總是拉不好。”老音樂家笑著說：“你已經成功了，執著地追求，並從中獲得最大快樂的人才是真正地成功者，所以說，你早就成功了”

快樂是世界上成本最低，風險最低的成功，卻能給人真實的受用。倘若舍此別求，就很有可能陷入失望和鬱悶的沼澤。少年心中那團狂熱之火從此冷靜下來，他仍然經常拉小提琴，但不再受困於帕格尼尼的夢想之中，而這個少年就是偉大的科學家—愛因斯坦。他一生很喜歡拉小提琴，雖然拉的很不優美，卻能自得其樂。

快樂就是成功，成功卻不是快樂。有了快樂才有可能成功，有了成功卻不一定快樂，所以說快樂也是一種能力。

【篇二：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，會利用它的人每一天都會過得很快樂，而不會利用它的人不會好好把握，只會讓快樂一點點流失。

我是一個樂觀的人，快樂幾乎每天都圍繞在我身邊。不管是什麼事，我總是會樂觀的看待。

在拔河比賽中，全班同學全力以赴，在賽場上過關斬將。在前幾輪的比賽中以2：0完勝對手，一切都是那麼的美好。就當我們以為冠軍就是我們的時候，天公不作美，半路殺出個“程咬金”。決賽中，我們碰上了強敵—10班。他們班個個長得很彪悍，看上去一個能頂倆。這下子我們班士氣大減。我就鼓勵他們：“勝敗乃兵家常事，就算敗了，10年後也還是一條好漢。”大家被我這一句話逗樂了，之後就開始比賽了。我們都很努力，可還是被強勁的10班打敗了，最後以1：2的成績無緣冠軍。事後大家都很沮喪，雖然知道自己會輸，但是比完後還是依然的很傷心，一個個像蔫了的茄子。為了安撫大家的情緒，我告訴他們：“我們雖然敗了，10班贏了，可是我們都是走讀班的，怎麼說也是我們兄弟班級。他們為我們走讀班的學生贏了比賽，爭了光，算來也算去也算是我們贏了，我們應該高興的。”聽完後班裡的人就說：“你心態真好，這樣也能說是贏了比賽？你太有才了！”我說：“我這叫苦中作樂，再說這樣有什麼不好，起碼的還能高興一下。”班裡的人這麼一想，就覺得也挺有道理的，便也不再為沒贏得冠軍而沮喪了。

快樂是自己創造的，要多往好的方面想，這樣好事就會變多，快樂也就會變多了。

有人說我們中學生很少有快樂，幾乎天天和考試打交道，每次和成績較勁。其實我們也並不是沒快樂，就看你怎麼看待。說來也怪，我幾乎每次測驗都處在第三的位置上，不曾改變過。有些同學就嘲諷我說：“你怎麼每次都在那一個位置上，從來不動彈，你成千年老三了啊！”每當這時我總會說：“總考第三也是種能力，你有本事的話也試試吧！”對於我這個穩定的成績，我還是很欣慰的。別人的成績一直升升降降，而我的成績卻一直穩穩當當。我認為第三這個位置也挺好的，一直保持住也能考上學的，所以每當發下成績單我是第三時，我總是會很高興。以樂觀的心態去接受成績，就會得到更多的快樂。

快樂是一種能力，從現在開始樂觀對待每一件事，培養自己的快樂能力吧！

【篇三：快樂是一種能力作文】

快樂是一個謎，一千個人來回答就會有一千個答案，快樂是一種感覺，讓我們感受到生活的美好。真正的快樂是難以說得清的，它只能體會。快樂不是給別人看的，只有自己心中充滿快樂的陽光，才能把快樂掌握在自己手中，並把這種快樂傳播給周圍。但快樂，有時更需要分享，它是一種能力，一個懂得快樂的人，會把更多的人傳染，使他們也快樂。

快樂如一把劍，越磨練它越會熠熠生輝；快樂又如一塊鋼，越鑄造他越輝煌燦爛。“知足者常樂”懂得知足的人擁有的快樂就更多，反之，嫉妒心強，奢侈自己所沒有的東西的人，快樂時光就會縮少，甚至消失。

生命和快樂是相輔相成的，生命缺少壓力便是空虛的生命，生命缺少快樂，也是空虛的生命。生命缺少危機感便是低質量的生命，生命缺少快樂也是低質量的生命。

大發明家愛迪生的工廠曾經失火，近百萬美元的裝置化為烏有。67歲的愛迪生聞訊趕到火災現場，員工們認為面對廢墟一篇，他一定會暴怒至極，但愛迪生的表現卻非常鎮靜，甚至還笑著說：“這場大火燒的好啊，我們所有的錯誤都燒光了，現在可以重新開始了。”他的話說明了一個道理—一件事情的好壞，取決於當事人對它的態度，意志堅強的樂觀者面對諸多問題，總是抱著仍有可為的態度，遭遇變故使樂觀者變得更將堅強，使沮喪者變得更加落魄。

生活就是一面鏡子，你對它哭它亦哭，你對它笑它亦笑。快樂是一天，不快樂也是一天，為什麼不快快樂樂的度過每一天呢？

【篇四：快樂是一種能力】

快樂是人生的最高境界。

每個人都想快快樂樂地度過每一天，可是正所謂“人生百態”，誰又有預知未來的能力呢？一個人如果能做到“百變不亂”，才稱得上是真正的“高人”。

我曾經聽到這樣一個故事。

有一箇中國人和一個美國人，在同一天來到了上帝面前。中國人愁眉苦臉，而那金髮碧眼的美國人卻精力十足。上帝感到很奇怪，就一一詢問。中國人的聲音帶著哭腔：“在年輕時，我四處借錢買了一棟別墅，用了大半生的心血還錢、裝修，就在昨天，房子剛剛完工，今天我卻到了這裡。”“我與他一樣，在年輕時向朋友借錢買了一處豪宅，並進行了完美的裝修。於是我就住進新房子，舒適地工作、還錢。慶幸的是，就在昨天，我把所有欠款都還請了。”美國人高興地說。

兩個人處在同樣的背景下，中國人操勞了半生，卻沒有享福，而美國人卻快樂又不留遺憾地度過了他的一生。這是為什麼呢？

我認為這就是人與人之間的差異。

中國人不如美國人樂觀。買房子後，他滿腦子都是“還錢”，不會去考慮問題的積極性。美國人則恰恰相反，他想到的是“房子已經是我的了，我終於可以住的更舒適了。”從而，他開心地去工作，去還錢。

不是有個小品說過嗎？“人的一生其實很短暫，眼一睜，再一閉就過去了。”不錯，所以我們要對自己好一點，讓自己的這一生有意義、更舒暢一些。再說，經常保持積極的情緒，對自己的身心健康也是有很大好處的，正所謂“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭。”

我就是一個正宗的“樂天派”。

階段性質量檢測過後，同學們一個一個眉頭緊縮、唉聲嘆氣，我卻嘻嘻哈哈，彷彿完全不知道有這事似的。朋友就來問我：“這麼高興啊，考的很好是不是？”“考不好還有下次嘛！”又是一個燦爛的笑容。我哪裡考的好啊，只是更樂觀一些而已。

保持快樂未必很難，也未必很簡單。

我們要學會控制自己的情緒，多使用“高雅幽默”，考慮一個問題從其積極的方面去想，經常去看看祖國的“大好河山”，“解放”自己的壓力，情緒複雜時不一定非要憋在心裡，跟身邊人傾訴一下，大哭一場，寫寫“心情筆記”，等等。這些都是保持快樂的有效方法。

快樂是一種能力，我們是21世紀的青少年，我們要讓世界多一點點微笑，人們的生命也會多一點點美好，地球更會多一點點溫暖。

快樂的人是最美的，是最幸福的。

【篇五：快樂是一種能力】

與其痛苦地留下，倒不如快樂的離開！其實有時人生就是這樣，弱肉強食，顛沛流離。在任何時間，不是我留下就是我離開，一切彷彿出現了戲劇性，無助的我們任由人生的篇章所嘲笑！“退一步海闊天空”放開自己，擺脫束縛，做回那個快樂的自己！

快樂其實很簡單，無非是在失敗受挫折後那充滿堅強的微笑；或是在別人有困難時伸出的援助之手；或是一個笑話緩解大家的情緒……快樂是十分普及的，快樂無處不在、無時不有，快樂是人人所能擁有的。

正如名人所說：“予人玫瑰，手留餘香”，快樂就體現在日常生活中的點滴小事裡，快樂不一定是要做一件轟轟烈烈的大事，也不一定是去幫助名人大腕，更不一定要將自己累垮而去討他人歡心。只要你是一個誠實善良的人，沒有做一些喪盡天良的事，那麼，我相信，你絕對是一個快樂的人！

說的沒錯，快樂是一種本能，它並不能改變我們的身世處境，但卻能淨化我們的心靈，以全身心的精力去挫敗一切困難。

我們不能保證在自己的人生路上永遠是暢通無阻的，但我能保證，有了快樂這位“巡警”後，前程絕對是光亮的！

快樂是一盞明燈，它能照亮我們前進的道路，快樂是一汪清泉，它能滋潤我們乾涸的心田，快樂是一縷陽光，它能溫暖我們凍僵的夢想……快樂是無與倫比的！

人活著就是為了快樂，不要為了快樂而不快樂！

“樂人之樂，人亦樂其樂，憂人之憂，人亦憂其憂”！相信別人也會受到你的快樂的影響而感化！

快樂是成功的鋪路石，是愉悅的保障，是悲哀的剋星！

讓我們以快樂的自己迎接美好的明天吧！

“快樂不假，你懂得呀，還有什麼會放不下？世界很大，還去那裡呀，快樂就在我們腳下，出發！”

【篇六：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，他能讓你在困難中保持樂觀的心態；快樂是一種力量，當你堅持不住時，他會來幫你一把；快樂是一種能量，隨時隨地讓你充沛體力。快樂，不是僅僅笑笑而已，它代表的是一種積極向上，不甘落後的精神力量。

當我們快樂時，要順利的完成某件事，那是多麼的簡單！即使遇上困難，不用很長時間，那也會迎刃而解！但當你煩躁、生氣，或是鬱悶時，再簡單的問題，你也會覺得它複雜；再平坦的道路，也會變得崎嶇！所以，快樂也是成功的關鍵，快樂能讓山路不再崎嶇，困難不再複雜。所以，請保持快樂吧！

快樂百利而無一害，但是快樂不是與生俱來的，需要我們去培養。怎樣培養呢？以下是我的方法：

在日常生活中，我們應該多做善事，不要“不以惡小而為之，不以善小而不為”，多參加一些公益活動，這樣不僅幫助了別人，更是鍛鍊了自己，並且從中收穫了歡樂，充實了自己，讓生活更加充滿生機。讓人人獻出一點愛，溫暖別人，快樂自己。

在學校裡，我們也應該快樂的去學習，不但要嘴上說，而且要落實到學習中去，在學習中體驗快樂。想想，每當你解出一道難題，哦，數字與符號也能奏出美麗的篇章！每當你又理解了一篇文章，哦，枯燥無味的文字也是這麼的奇妙！每當你又瞭解了自然的知識，哦，大自然原來有那麼多的奧祕！你能不快樂嗎？

羅素說過“快樂的祕訣是：讓興趣儘可能地擴張，對人對物的反應儘可能出自善意而不是惡意的興趣。”我們也應該培養廣泛的興趣，在興趣中找到快樂。

快樂不在於事情，而在於我們自己。每當你睡覺前，可以把自己所有的煩惱拋到腦後，盡情想自己一天中最高興的事，或以前最高興的事，總之不要帶著煩惱入睡。早晨一起床，要對自己說：“今天又是美好的一天，我要快樂！”這些事雖然小，但也可起到良好心理暗示的作用。

當然，你也可以試試笑的療法：找個沒有人的地方，笑，開懷大笑！無拘束的笑！不要問為什麼，不要在意自己的形象，因為沒有人在看你！當然這是種激進的方法，一般不使用。

要快樂，最簡單的方法就是生活中面帶微笑，保持樂觀的心態，以一顆平常心對待身邊的事情，不斤斤計較，做好自己，相信你會快樂。快樂自己的同時，也快樂了他人，讓快樂接力下去。

【篇七：快樂是一種能力】

快樂是一種能力，它不是與生俱來的。

這種能力的形成過程是外在表現，是多方面的。主要體現在對人有寬容心，對信仰要有鋼鐵般不可摧毀的意志。

人非聖賢，孰能無過。犯錯是難免的，有時可能因為一時心急口快而說錯了話或一時糊塗做了錯事，但是要能正確地認識，也是可貴的。同學間和睦相處，就可以獲取很多的快樂。讓同學間的快樂、和睦驟然變長，讓不快樂、不和諧的因素漸漸變少。“地厚者自平，寬容者自樂。”一個人的寬容和他的事業是成正比的。寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的發展。

世上的事總是有相對性，我們看待事物不能看好的一面還要看壞的一面。

一次，我在公交車上看到了這樣一幕。車上人山人海，一位婦人不小心將魚湯濺到一位年輕男子的身上。婦人說：“沒事，回家洗洗就好了。”這位男子剛要說沒關係，但婦女搶在他前面說了。男子笑了笑說：“你把我的話說了，那我只能說對不起了。”我聽後覺得很有趣，在向那位婦人看去，她的臉已經有白變紅了。

寬容不宜昂貴的，不要擔心它的期限，因為它是無限期的，它是決定於你的。

快樂不僅要給自己，還要給別人，再給予別人快樂的同時，你也會得到快樂。我常說：“一笑解千愁”是的，它的確具備這種能力。快樂是一種超能力，是一個人可以面對一切挫折的能力。它能讓快樂繼續萌發，讓煩惱打折。

我喜歡給我的朋友帶去快樂，記得那是一次測試，小曉還在為自己的成績不好而傷心流淚，我意味深長的對他說：“學生生涯多考試，失敗一次要努力。”她聽後豁然開朗，她下定決心下一次要考個好成績他堅信金子總是會發光。她對我開心地笑了，那是，我也感到輕鬆、快樂了不少。

快樂是一種能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，壞了就像山中湧來的溪水一樣與日俱增，且一路歡笑伴你走向更美好的明天。

有陽光真好600字作文 篇2

國一作文 ,1216字

【篇一：有陽光真好】

陽光就是太陽，太陽照射著大地，照射著地球上的萬物，有了它，才會有生命，才會有這個豐富多彩的世界，而我們也是在這個世界長大的，我們要珍惜大自然給我們的這一切。

陽光在我們生活中是不可缺少的，當然對植物來說也是不可缺少的重要原料。那天上生物課，我們正在學習植物的三大作用，老師說：“在這三大作用裡都需要陽光，也就是光能離開了光能，植物就無法生存了，植物對我們來說也是很重要的，因為植物可以產生氧氣，淨化空氣，所以沒有陽光就沒有植物，沒有植物就沒有我們人類，也就是說沒有了陽光，對我們來說也是一種災難，我希望這個可怕的災難不會降臨，不論是幾十年，幾百年，幾千年甚至是幾千萬年。

陽光對我們本身也是一個好處，人多晒太陽才會健康。陽光是無私的，它不會因為你壞而少給你，也不會因為你好而多給你，

陽光是大家的。那天我忽然幻想：假如有一天，太陽消失了，世界會變的怎樣？那種景象自我的腦海裡出現了：世界一片昏暗，全天都是夜晚，人們生活在黑夜裡，萬物都沒有了生機。這種情形實在太可怕了。

陽光對我們來說很重要，我們生活在這個美好的世界裡，應該感到快樂。陽光照射著萬物，讓我們的世界變得多姿多彩。有陽光真好，被陽光照射著的感覺真棒，我愛陽光，我愛大自然！

【篇二：有陽光真好作文】

每當早晨開啟窗戶，一縷陽光射進來時，我便會嘆一句：有陽光真好！陽光把我的屋子照亮，讓我感到了溫暖，又讓我想起了那件事……

那是一個灰暗的一天，天陰得就像能擠出水來一樣，不免讓人感到厭煩，我獨自走出家門，想呼吸點新鮮空氣，緩解一下自己鬱悶的心情。看見天陰成這樣，我決定就在附近走走，在下雨前回家。不過，天好像並沒有要下雨的跡象，我看見對面走過一個小女孩，她的眼睛似乎看不見了，一直呆呆的望著前方。她走到一旁的椅子邊坐下了。受好奇心的指使，我小心翼翼的靠近她，問道：“你看不見了嗎？”那個小女孩似乎嚇了一跳，無奈的點點頭，又示意我坐下，我坐在她旁邊聽她說道：“我出生時，左眼就看不見了，但右眼還好，可以看見，但有一次我不小心讓左眼感染了，左眼化膿了，結果右眼又有受牽連，最後也看不見了。我現在多麼盼望一覺醒來發現我又可以看見了，但這是不可能的，最倒黴的是我現在連光亮都感受不到了，唉！我的生活真是糟透了！”說著，兩行淚從她的眼角邊流下。我想，如果假如有一天，我也看不見了會怎樣？她說：“我現在期望可以看見陽光”說著，她朝太陽方向望去，我不忍心告訴她今天太陽沒出來，她對我說：“我喜歡陽光照在我的身上，它可以帶給我溫暖，沒人願意和我玩，他們都嫌我礙事……”“唉！”突然她重嘆了一口氣說：“有陽光真好！”從那以後，我沒在見到這個小女孩，可她對我說的最後一句話卻留在了我心裡。

是啊，有陽光真好，陽光普照大地，萬物復甦，有陽光的地方就是最溫暖的地方！

又是一個明朗的早晨，陽光透過窗子照進我的屋子時，又讓我想起了她，想起了她說的那句話……

總之，有陽光真好！

最是難忘那表情600字作文 篇3

國一作文 ,5263字

【篇一：最是難忘那表情】

秋天之美是讓我意想不到的，楓葉飄飄，楓葉微微顫動著，宛如秋姑娘在為我寫些什麼，我十分的期待著、盼望著。

時間總是過得那麼快。歲月真是不留人啊。放學了，我喜滋滋的揹著書包回家了，一路上車輛來來往往，時不時我會左看看右看看，看看有沒有人來接我。別人的父母早就將自己的孩子接回家中去了，我真希望自己的父母也來接我。哎，我回來了，一臉愁眉苦臉的樣子，把媽媽給招來了。媽媽問“怎麼了，臉幹什麼拉的那麼長。"我回答說：為什麼不來接我，別的父母早就站在校門口等了，為什麼你不來接我。我的語氣越來越高，像是吃了炸藥似的。媽媽又說：你別回來沒事找事，不要沒大沒小的，哪有這樣對父母說話的。你在學校也是這樣跟老師說話的嗎？我無話可說，只好站在一旁反思去了。

過了一會，飯煮熟了，菜也炒好了，媽媽說：吃飯了！”我便站在那一動不動的，故意氣她，媽媽：我不吃飯了！”我說。媽媽氣沖沖的走來，步伐從輕到重一步比一步重，我心慌了。媽媽走到我的面前，我抬起了腦袋看著她的臉，氣勢洶洶的眼睛瞪著我，表情既可怕又嚴肅，眉毛特別的“冷”。我看見了她像是看見了老虎，那心一直在“撲通”“撲通”地。她開口說：你愛吃不吃，不要威脅我，你以為這樣我會求你來吃嗎。真是氣死我了，腦子裡氣哄哄的，我跑進了房間，把門一關。躺在床上睡覺去了。

晚上，媽媽躡手躡腳地把門開啟，將熱好的飯菜放在我桌子上，她輕輕地坐在床邊叫我，“來來來”，起來快把飯吃了。我朦朧睜開了眼睛，一看是媽媽，媽媽給我將菜又炒了一遍，我趕緊坐起來吃，媽媽對我說吃慢點，我說：媽媽對不起，我錯了，我不應該向你撒脾氣，對不起。

秋天的景象雖美，但只有那難忘的表情，才是屬於你的美。

【篇二：最是難忘那表情】

許多珍貴的回憶，如世間的流逝而慢慢消散，時間“抹殺”了我的回憶，但抹殺不了我心中的歲月時光，這段歲月永遠的佇立在我的心裡，讓我無法忘懷。

天氣越來越冷了，一個冬天的早晨，寒風呼嘯，彷彿大地有了陣陣殺氣瀰漫開來，我驚悚如雲，裹在被窩裡不願出來，可我的爸爸卻不這麼想，一起來就讓我出去跟他一起去跑步，我死活不去，還朝我爸爸做鬼臉，爸爸叫了一聲：“起來。”嚇得我直哆嗦，我害怕的說：“行，行，我起，我起還不行嗎，吼什麼吼”。我爸爸聽見反駁道：早晨鍛鍊對身體好，你知道我這肌肉哪來的嗎，得鍛鍊。說了一大堆沒有的，哎，今天又要倒黴了，我剛一開門，寒風刺骨，冰雪交加，真的是要我老命啊。

我剛穿衣服，爸爸在門外焦急的叫了一聲：“快點”。我無奈的回了一句：“來了”。開始的時候莫有半點感覺越跑越熱，嘴裡吐出白色的氣體，我感覺自己像一個火車頭，汗水開始流了下來，我急忙把圍巾摘了下來，我對我爸爸說：“我餓了”。爸爸說：“一會兒就到了早餐店了，在堅持一會”。我那是不行了，眼睛被汗水打溼了，開始睜不開了，漸漸地太陽開始出來了，我在一個轉彎路口閉上眼睛想休息一會兒，結果有一個小孩在我前面，我猛然睜開眼睛，一個急轉彎，我腳一滑，直接滑倒在地，我躺在地上，發出陣陣哀鳴，爸爸看著我卻並沒有拉我，反而用嚴厲的表情，看著我說：“你這樣就被一件簡單的跑步的事給打敗，你以後怎麼辦”。我堅難的站了起來，我心想：“我不會被跑步所打敗的”。我跟著爸爸繼續跑完全程。

父親給我的那嚴厲的表情我既害怕又去接受，父親使我重新有了自信，我不會忘了父親那最嚴厲的表情。

【篇三：最是難忘那表情作文】

在我的記憶深處，我依稀記得您那失望、欣慰的表情，是我心頭一顫，擔又卻鼓勵著我去面對困難。

寒風瑟瑟的一年冬季，人們的臉上被寒風吹得通紅，嘴裡哈著寒氣，雙手插在口袋裡，我快速的走著，想立即到教室。寒風凜冽，我透過窗戶，看見了您那被凍的通紅的手，批著剛剛送來的作業，臉上的表情想調色器一樣，時而喜悅，時而嚴肅的皺眉，還不時把作業本翻過來看看是誰寫的。我焦急的爬上樓，心裡有些不安。不一會兒，您就來了，帶著沉重的面色，叫到了我，我心裡一驚，冷汗直流，外面寒風呼嘯著，不知是誰開著窗，是我的臉上有一些刺痛。您嚴肅的看著我，目光不禁讓我害怕，問：“這上面的家長簽字是你籤的嗎？”我嘴顫了顫說：“是……是我家長籤的……”您立即將作業本憤怒的往地上摔，您看了看我說：“做人不能撒謊，你寫的不好老師不怪你，但你撒謊騙人讓我十分生氣”我默默的把作業本撿了起來，淚水不停地在眼眶中打顫。您也許是還沒原諒我吧，讓我站了一節課。

那時，我一心就只想著玩，學習一落千丈，您每天晚上放學時都為我講解我心裡十分感激。記得有一次，您有事出去了一會兒，我就偷偷摸摸的去跟同學玩鬧了，您一回來，看見我扔下筆書去和同學嘻嘻哈哈的玩了起來，十分憤怒和失望。那段時間，您沒有來問我也沒有來督促我，我看見您的時候也，也總是在批改著作業。在睡夢中，我似乎又看見了您那失望憤怒的表情，我心中不禁慚愧起來。我開始拋下玩的心情，認真學習。在那場***中，您表揚了我的進步，露出了欣慰的神情，使我更加的努力了。可惜的是您回了家鄉，不知何時再能與您見面。

您那失望欣慰的表情，鼓勵著我，是我那最是難忘的表情。

【篇四：最是難忘那表情】

回首過去，有些事如隕落的流星一樣淡去，而有些事，有些物，有些表情卻讓我永遠難忘的。

“慢點跑，當心別摔了。”這是我在對太太有印象時記得的第一句話，至今還在耳畔迴響。

小時候，我住在鄉下，是由太太把我帶大的，直到上了五年級，才住到了太倉，自然，我與老太太的感情最深。那時候，太太還沒有生病，體力還是好的。年幼無知的我便一直纏著她，直到有一次……

那天夜晚，熟睡中的我隱隱約約聽到幾聲嘈雜聲，不明真相的我當時沒有睜眼，繼續睡覺了。第二天才發現太太不見了，以往她都會來叫我起床，可今天她卻沒有！我飛快地衝下樓，發現只有媽媽在廚房燒早飯，見我下來，就說道：“已經燒好了，快來吃吧。”我顧不上回答媽媽，焦急地問：“太太呢？太太去哪裡了？”媽媽一開始沒有吱聲，她看我挨個房間找來找去。便輕聲說：“太太在醫院呢，她生病了，昨天晚上去的……”我一聽這訊息，便趕忙讓媽媽帶我去，連早飯也來不及吃了。

還有一次，太太因為眼睛看不清要做手術，我也是擔心了好久，直到手術結束，看到太太沒事才安下心來。

現在，我生活在城市，太太生活在鄉下，兩邊距離說遠不遠，單說近也不近，因為學習上的事情，我總是沒有機會回去，一次偶然的機會，我先回去看看，便事先打電話通知了家裡人。當我走到家門前的小路上時，就看見了一個正在四下張望的身影，那是太太，我知道，她一定是在等我，望著我回來。我興奮的立即衝上去，一把抱住她，這時，我內心是多麼開心，而太太臉上也洋溢著燦爛，幸福的笑容，那笑容，那表情，洗盡了多少滄桑，才有了今天這讓人刻骨銘心的表情。

那幸福，滿足的笑容直到今天也讓我難以忘記。

【篇五：最是難忘那表情】

後來，我總回憶起這件事，總回憶起那時的你，總回憶起那時你那讓我難忘的表情。

三歲時的一個冬天，奶奶分糖。又是一塊碎了一半的糖，又落在了我的小手上。我抬起頭，望望奶奶，又望望妹妹，耳邊傳來一聲熟悉的“命令”：“這塊糖碎了，我不要吃，你吃。”我再轉頭看妹妹手裡攥著的糖，它們長得可真“標緻”啊！一瞬間，不滿填滿了我的內心，我憤怒地把手裡的糖甩在地板上，糖碰到地上發出嘩啦啦的聲中，我站立起來，大步跑出了房間。心裡憤怒地叫囂著：“老虎不發威，你當我是病貓！”

可是冬天的夜，真的好冷啊。雪花夾著小雨自夜空紛紛揚揚地落下，覆蓋在大地上，周圍是茫茫的白色，我忍不住打了個寒顫。跑出了家門，跑進了雪天裡的我，在街道上兜兜轉轉，透過每家每戶的玻璃窗，我看見了萬家燈火散發出橘紅色的暖光。我該去哪兒呢？就這麼回去嗎？徘徊，等待。回眸的瞬間，我看到了一道身影，她小心地，艱難的向我走來，我愣住了。“姐”，多麼熟悉的聲音，永遠不需要想起，永遠也不會忘記。“姐，你快回家，這兒冷……”我躊躇了。“姐，我以後不跟你搶糖了。”迷濛冷寂的夜色中，突然傳來我一聲清脆的“口令”：“走！回家！”我看到你的額頭舒展開來，嘴巴咧開了，露出了兩顆並不整齊的大門牙，看到這表情，我也高興地笑了。但你又馬上把嘴巴閉上了，把一隻手舉過頭頂，嚴肅地嚮往敬了個禮，“是！”

燈影下，雪夜裡，你向我笑了……

時光荏苒。十年過去了，我們都長大了。所幸，一切都未改變，你仍然在我身邊，我們仍然如十年前那樣。最是難忘那表情，感謝，我們從同一起點出發，沒有分割的童年……

【篇六：最是難忘那表情】

翻開記憶的相簿，總會在腦海中浮出這一幅畫面。雨嘩啦啦的下著。

那天，我吃完早飯背上書包去上學，突然被媽媽叫出。媽媽說：“兒子帶上一把雨傘，天氣預報說今天會下雨。”我抬頭仰望天空，晴空萬里的。心想：這麼好的天怎麼會下雨呢。之後便趁媽媽不注意溜走了。

“叮鈴鈴”放學了。頃刻間沒下起了傾盆大雨。這時同學們紛紛拿出雨傘，回家去了。哎呀，完了早上沒聽媽媽的帶雨傘，我想到。帶傘的同學都回家去了，沒帶傘的同學也陸陸續續被家長接回家去了。此時，學校中的人越來越少，不由自主的想到：等會吧，等於下小點再走或者等會就不下了。之後邊寫起了回家作業，不一會就寫完了，但窗外的雨越下越大。我望著窗外的雨，心想：完蛋了，今天要住在學校了，爸爸上班要晚上才回來，媽媽今天又要加班沒此時的我快絕望了。

這時雨中出現了一個渺小卻又熟悉的身影—媽媽。媽媽面帶憤怒的表情快速向我走來。

媽媽走到我身旁沒就是一頓謾罵：“你怎麼不聽媽媽的話帶一把雨傘？你什麼時候能讓我少操點心？望著落湯雞似的媽媽鼻子酸了一下，是我差點哭了出來。

回家路上，媽媽還是滿臉的憤怒，但我知道媽媽是想讓我記住這次事情以免下次再犯媽媽這樣也是因為愛我疼我。回到家中，媽媽看著我換好衣服後再去歡自已那身溼漉漉的衣服。

這幅畫面成為我最珍貴，最寶貴的畫面，媽媽那憤怒的表情使我難以忘懷，成了我最是難忘的表情。

【篇七：最是難忘那表情】

我的外婆可不簡單，當過紅軍，經歷過許多，雖然時間讓她的生命即將燃盡，可是她依舊熱愛生活，再一次與我聊天中將我打動，用她那燦爛的笑容讓我甦醒，哎，最是難忘那表情。

對我來說，暑假期間是屬於我來說最快樂時光，去外婆家那莫非是快樂上加上一份快樂，即使沒有電腦與手機的陪伴，也可以與我的小夥伴一起出外探險，可最煩心的，那莫非是寫作業了。

烈日炎炎，在涼爽的小屋裡吃完冰棍後，想去找小夥伴外出遊玩，可這是一個聲音傳來：“輝啊，快去寫作業，每個暑假都要拖到最後，這個暑假不許再拖了，快去！”說完便立馬聽見一聲關門的巨響，剛才那段話像定身咒一樣，使我站在原地不知該如何是好，班開始產生矛盾心理，想到底是該按照母親的話去寫作業，還是該違背母親的話去外出遊玩，這兩個念頭在我的心裡扭打起來，使我非常苦惱，最後還是沒有辦法的上了樓梯，可是在門前有停了下來，我便開始來回踱步，直至真的手足無措時，便爬到屋頂上坐了下來，坐下來冷靜一下，仰望天空，感覺現在很是沒有去向，就猶如一隻無頭蒼蠅，又開始想現在的生活有什麼意思呢？每天都在做迴圈的事情，日復一日，年復一年，實在是乏味。

“小輝，快下來，我和你聊聊天吧！”外婆叫道，我心不甘情不願的下了樓，把我領進屋裡，讓我坐下便開始和我聊起天來，“你知道我這麼多年是在呢麼過來的嗎？”外婆問道，我回到不知道，外婆跟我說：“人呢，每天不要想明天又要迴圈做什麼，你應該想想自己有什麼而不是去想自己沒什麼？”我默不作聲，回首一望，那微笑，真是令人印象深刻。

哎，最是難忘那表情！

【篇八：最是難忘那表情】

手機的表情包隨處可見，有些人就喜歡說完一句話之後加上一個表情。還代表心裡想的，我也不例外。

生活中的表情也是隨處可見，如見到一個人微笑，受傷之後哭等等…。這些都代表自己的心理活動。

前年的七月，剛好小妹過生日，而她太小根本什麼都不懂。買回家蛋糕的時候，他就把蛋糕放在地上拉著來回跑。笑聲迴盪在房間裡。看見她的表情，我們也笑了起來。

在吃蛋糕的時候，小妹就拿個小叉子放在蛋糕上插著吃，到最後就直接用手抓著吃。弄得滿臉都是蛋糕，親戚們也不禁笑了起來。

還記得幹剛開始學自行車時候，弄得滿身是灰。

天剛亮，我就被父親拉起來了。說什麼騎自行車，當時還附有一些睏意，眼睛也睜不開，然後父親就把溼毛巾向我臉上撲，就精神了起來。

剛開始騎自行車的時候，父親就在後面扶著車尾。到後來，就在旁邊看著。一臉嚴肅的表情，剛開始就只會蹬幾下，還好當時腳立的快，要不然就摔地下了。

在這幾個小時裡，偶爾去看父親幾眼，而父親站在那裡不說話，學會自行車之後，父親才開始說話。“以後要每天都練習自行車。”回到家以後，奶奶一臉和藹的跟我說“餓壞了吧，我剛剛下了點麵條”然後我還沒說話。奶奶又說，看你滿頭大汗，趕快去洗把臉吧。

現在在這個地方上學，早上就和我幾個朋友去學校，父親說讓我鍛鍊身體，就讓我騎自行車去上學用。

生活中，表情隨處可見。這些表情讓我們的生活更加充實。

回首的瞬間600字作文 篇4

國一作文 ,5226字

【篇一：回首的瞬間】

光陰似箭。回首的瞬間，留下許多感動，許多傷感，許多友情……這些感情徘徊在我心中。

小時候，自打記事以來，爸爸媽媽總是帶著我去工作的地方，一直到上學才不去那，那裡的人讓我和一個大哥哥在一起，他帶我到了他家，讓我玩電腦，當時我並不知道這“東西”是什麼！能像電視一樣看節目，還能玩遊戲，對新事物的好奇使我很快感受到它的不同，這時，爸爸就來接我了……

回首的瞬間，媽媽正在不停的工作。沒有時間管我，我便自娛自樂的到處玩耍。一臺機器吸引了我，它能滾動，我把手放在上面，感覺挺好玩，“啊，”聽到這一聲，在檢查的老班聞聲趕來，看見我的手夾在那，便迅速關閉了機器。這時媽媽來了，她有些不知所措。而老闆卻說話了：“以後小心點，工作少做點沒事，一定要把孩子看好。”爸爸也聞訊趕來，抱著我就去了街上。哭聲傳的很遠，漸漸的，我便睡著了。

因為上小學要辦理一系列的手續，媽媽只好請假，爸爸又很少有時間，媽媽就只好讓我一個人在家。獨自在家的我，並沒有因為媽媽不在而哭泣，只是在看節目。媽媽把門鎖好便出去了。節目一個個都結束了，我突然覺得沒事做，越沒事越會瞎想，想著想著，就有一種莫名的恐懼感瀰漫開來。想要出去，門卻被鎖了，只好等待媽媽。過了好久還是沒有回來，便有些害怕了，害怕媽媽不會來了，這時聽到了敲門聲，我害怕的不敢出聲，“我是舅媽，你媽媽讓我來看你。”我還是沒出聲，這時門開了，原來媽媽恰好到家，正和舅媽聊起來了……

回首的瞬間，一些事還歷歷在目。但爸爸媽媽卻不像原來那樣，開始青絲變白髮，而這些事卻還像是昨天，永遠都在記憶中，永遠都在那回首的瞬間。

【篇二：回首的瞬間】

幸福不一定會持續但它可能是一個不經意的瞬間，有時就在回首間。

記得那是上小學的時候，我那時是一個頑皮的孩子，或多或少對課堂都是有反感的，但是無論如何都要上學。我自然是坐不住的，我不喜歡每天早上的晨讀，因為它總是讓我昏昏欲睡，每天要晨讀一個小時，我自然不會對它產生什麼興趣，於是一個念頭在我的心中產生了。這一天，我逃學了。

在逃學的過程中心裡是五味雜陳的，當時年少不知道上學的重要，並沒有多少悔改之意。但是當時我的心情是無比的暢快，這是在無味的晨讀中不可能有的，我漫無目的的漫步在街上，似乎許多人都在看著我，但我並不以為然，可是心裡可能出於良知還是存在些尷尬的。我的內心開始了掙扎。

我的內心告訴我回去上學還來得及，不要一錯再錯，但是我實在忍受不了晨讀的痛苦，我還是決定不回去，我又繼續走著這時一種莫名的恐懼在我的心頭產生了，我開始驚慌，我最終無法承受這種心靈的譴責還是回到了學校，就在回首的那一瞬間，我看見了媽媽，她似乎知道了我會來的地方。

媽媽衝了過來，抱住了我說：“孩子，你怎麼逃學了呢？你知道媽媽有多擔心嗎？”看著媽媽眼睛紅紅的，我似乎明白了逃學的嚴重性，我想了一會：“還不是晨讀太無聊了，我今天就是不想去上學了。”但是看著媽媽怒形於色我還是去上學了，我的內心無比煩躁。

來到了學校，走入校門的一剎那我看見了，媽媽她哭了，一顆晶瑩的淚珠落在了地上，是那樣的分明，這一刻，一股努力學習的勁頭刻在了我的心頭，我不會讓媽媽失望了，我開始了漫漫的學習之路。

就在回首的瞬間我明白了，這是上一輩人的無奈，媽媽希望我能出人頭地做個有用的人不希望我重蹈他們的覆轍。

【篇三：回首的瞬間作文】

許多事情擁有時不懂得珍惜，等到離別的那一瞬間時，才發現有太多的感動和不捨，所以我一定要且行且珍惜。

在我上三年級的時候，我跟爺爺奶奶住在一起，他們都非常愛我，從來都不讓我做家務活，我想要什麼他們都儘量滿足我，雖然爺爺奶奶都非常愛我，從來都麼有過惡意，但是我這樣長期的被他們慣著，這樣會導致我動手能力差，別人家和我同齡的孩子動手能力和其他方面都比我好，所以我媽早就想把我接到自己身邊，來教育我，來磨練我的意志和其他方面。我自己心裡清楚，自己到了爸爸媽媽身邊他們一定不會像爺爺奶奶那樣愛著我慣著我，如果離開了爺爺奶奶，那麼我將是多麼的想念他們，因為畢竟我從想跟他們一起生活，跟我爺爺奶奶的感情自然要比爸爸媽媽的感情要好。

以前也覺得沒有什麼東西，可留念，但現在就要離開了，我看到爺爺奶奶臉上的神情，真的有太多的不捨和感動，時間彷彿就定格在那一刻了。

其實我真的不想離開爺爺奶奶，但由於社會的競爭實在太快了，我必須去鍛鍊自己，磨練自己，這樣自己才能成長。

但是在那一瞬間我竟一句話都講不出，那離別的畫面人就歷歷在目，就在我要離開的時候，我跟爺爺奶奶說了許多的畫他們為我收拾了行李，然後我們就跟往常一樣開始聊天，但是這次比較特別，因為我馬上就要離開了我最想做的事情就是多跟他們說一會兒話，在哪一瞬間，我的心裡有許多情感的情感想和他們表達，因為下一次表達也不知道會是沈覓時候呢。

一瞬間，在電光火石之間，那離別等分情景彷彿就在那昨天發生的事情一樣，那一瞬間這思念，將長留在我心裡，我永遠也不會忘記的。

【篇四：回首的瞬間】

在鄉間的小路上，滿地都是金黃金黃的油菜花。花中蝴蝶和蜜蜂在自由自在的飛著。兩旁的大樹在森林裡站著，有許多松鼠在樹上爬著跳著。在這個滿是鄉村味道的地方，我就要和我的爺爺奶奶分開了。在這分開的一瞬間，中途發生了許多的事。

在分開的前一天，我爺爺和奶奶家幫我準備好了要用的東西，放到了我的揹包裡，東西有許多，有牙膏，有吃的，有洗臉的等等。這有爺爺奶奶一直捨不得買的零食。

晚上我看到奶奶正在做衣服，她在燈光的照耀下，她的那雙手照的發亮，手上有許多繭，她的那雙勤勞的手快速的把針玩的靈活自如，她就這樣從中午一直到晚上。旁邊的爺爺也不閒著，他去菜市場買了很多雞蛋，把雞蛋放水裡煮，煮了很久，爺爺把雞蛋放進袋子裡裝著，又把裝雞蛋袋子給放進了又一個袋子，就怕把雞蛋打碎了。

早晨，我看見爺爺和奶奶的臉上都有很多皺紋，眼圈都黑了，他們一大早就起來幹活了，爺爺去鋤地，奶奶去做飯。做的飯裡面有很多我愛吃的，有一大桌子菜。爺爺從地裡回來了，他的手裡有一條魚，身子很大，很白，我問爺爺：“這條魚怎麼來的，爺爺說，是從河裡撈來的，說是看見一條魚在水裡，爺爺就用旁邊的魚網給撈來的。

晚上的時候，我們三個人在吃飯，飯很豐盛，爺爺奶奶說，你明就要走了，我們做了這麼多飯，你多吃點。嗯。我說話的一瞬間，我看見了爺爺奶奶眼睛裡閃爍的淚水，淚水就要湧出來了。

早上，我爺爺奶奶一大早就把我的東西都收拾好了，當我和他們告別完，上車的那一瞬間，我看見我爺爺奶奶的臉面容憔悴，頭髮蒼白，眼睛裡閃爍的淚水！

【篇五：回首的瞬間】

家人帶給我們溫暖，每一次與他們分離都是不捨得，一度回首彷彿時間靜止。

我的姐姐現在應該在我的老家安徽讀高中，她已經離開太倉兩年了，在這之前她是與我最親的人，可現如今我們相見的時間卻又只有一點點。每每回想起她我就會哭泣，她就像圍繞在身邊的天使一般和藹可親，對我非常好耐心的指導我的作業，從不會給人一種厭惡的感覺，雖然她離開了我，但是我會非常想念她，在她離開時，她那回首的一瞬間，深深的刻印在我的腦海中，擋我回想她時，腦中就會浮現出許許多多的畫面，沒到那個我見到她總會非常開心，可每每開心之後就是悲傷的，每次相見之有短短的十天左右，一過了這時間我們就又要被分隔開在兩地，就這樣年復一年，每次她的離開總會留下一個回首的樣子，這一瞬間總會被我的視覺神經傳入腦海中，並在腦海影印住。

在她每次離開時，我多麼希望時間在這一刻停頓就停在這一刻，永永遠遠，因為每次分開就是長時間，所以我希望時間停止，因為只有這樣她才可以在我身邊，陪伴我的成長，因為有她我的成長就可以跟加開心，這樣的成長就是我需要的。

分開，就只能看見那個回首，那瞬間，彷彿有萬千的思緒，在哪一刻傳遞，我並不希望這樣，因為每一次回首都是每一次分開的標誌。

那個回首每一次回首後我都會體會，就這樣，我慢慢成長，也慢慢體會了親人分別得苦楚，明白了，那分居兩地的思念，這思念是痛苦的，是不開心的，因為分開她會回首，而每次回首就代表這兩個人的分離，而我並不想與我和藹可親的姐姐分開，分開後我的生活彷彿失去了色彩。

【篇六：回首的瞬間】

九月一日烈陽高照，驕陽似火，這似乎實在讓我所害怕，事實上我也的確恐懼。對於他人而言，九月一日是一個能和同學們重聚的日子，但對於我而言，一個新學校就代表著沒有朋友，沒人說話還有隨之而來的莫多的孤獨感。

看著柏油馬路上書裡的地標，我的心中所有的害怕湧上了心頭，新學校的老師如何？同學們會不會已經游龍固定的人際關係？我會不會被人所拋棄？坐在車上，即使臉上沒有表情，心中也已經五味雜陳。漸漸地，車慢了下來，很多家長或騎著電動車或開著車都在遠方凝視這剛走進校園的學生，我看著那群家長，在如此天氣也定要看著孩子進入班級，慢慢的消失在建築物以後，我的父母與我一起進入學校，因為不知道自己的班級，還有很多手續未完，便於我一起走進初二辦公室，找到了新班級和老師，這時父親變少有的坐在我身邊與我說：“兒子，這裡的學習不比以前，你定要在裡好好學，不往我們的苦。”在那時，我幾乎是不相信的，我的父親竟會說出這種話，不知何言已對的我只能短短的回了句哦。

過了會兒父親便去為我的手續忙碌，新班主任便讓我去班級裡看一看，我在老師的陪同下，還沒跨入班級門中一步，我就被36雙眼睛盯著，就如同看怪物一般看我，看到這情景，我便又小跑回了辦公室心跳在那時出奇的高，恨不得要跳出胸腔，納入古典般的心跳，我至今不忘。

半個小時後爸爸又回來了，看到我還坐在這，問道：“你為什麼不進教室？”我說：“我不敢。”我小聲的說道。“我陪你進去這就不敢了，平時可不見你這麼膽小。”爸爸與我並肩進入了教室。

在那一刻，我轉回了頭，那一刻我思緒萬千。

就在那個回首的瞬間。

【篇七：回首的瞬間】

我始終不能忘記外婆在我爸媽接我去外地讀書時，她在車站送我時的眼神。

記得以前小時候，外婆經常揹著我出去玩。

有一次，外婆要去後面那條小河邊上洗衣服，那條小河的水很淺剛好可以洗衣服，我便吵著說：“我也要去，我也要去，外婆。”這時，外公總會訓斥的說：“去什麼去，萬一出點什麼事，受傷了怎麼辦？”“不是還有外婆嘛。”我小聲的說。“好好好，外婆帶你去。”外公見外婆發話了也就沒再說什麼了。隨後，我便和外婆到了那條小河。外婆溫柔的說：“要玩的話，不要跑遠了，不然外婆可就找不到你了。”我點了點頭。外婆在洗衣服，而我在後面扔石頭玩，一會兒之後，一隻蛐蛐跳到了我跟前。我玩心大起，想要捉住它，我伸出雙手，慢慢的靠近它，在離蛐蛐很近的地方，快速的蓋下去。可是，這蛐蛐很敏捷，一下就跳走了。我追著它，跑到了離外婆有點遠的地方。追了一會兒，才發現自己找不到外婆了。我開始有些害怕了，心想：外婆不會找不到我了吧，萬一外婆丟下我自己回去了怎麼辦？想到這裡，我就哭了起來。就在這時，我聽到了前面有腳步聲。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。我仔細一看，是外婆！我停止了哭泣。外婆走上前來抱著我說：“淘氣鬼，跑哪去了？下次別再亂跑了。”“嗯！”

慢慢地，我上小學了。爸媽要接我去外地讀書。外婆送我到了車站，在上車之前，我回首望了望外婆，發現她的眼眶裡溢滿了淚水。

我永遠都忘不掉外婆送我離開時的情景。回首的那一瞬間，我讀懂了什麼叫親情。

【篇八：回首的瞬間】

每個人心中都會有一段畫面，這段畫面可能讓你感動或者你會得到鼓勵，讓你更加自信。而給你這個畫面的人一定會是對你有很大幫助的人，這個人可能會是你的父母，也可能是你的老師……

當放學的鈴聲緩緩結束，我慢慢的向校門走去，除了校門來到車站，等著公交車的到來，就在這時我看到了一道身影—我的爸爸，我飛快來到爸爸身邊問道，“你怎麼來了？”他微笑著說道：“今天下班早，就來了。”說實話，自從小學四年級開始，爸爸就再也沒有來接過我。

我和爸爸慢慢的朝家的方向走去，轉頭朝爸爸看去，眼中赫然跳出幾縷刺眼的白髮，心也不禁跟著刺痛起來，是啊，他已經不再年輕了，而我也不像以前是個小孩子了。

在回家的路上看到了一個小孩叫著爸爸，他爸爸來到他的跟前，把他抱起來，多麼溫暖的畫面，而我有多久沒有和父親一起玩過了，心中莫名的痛了起來，現在放學回家，就只有看書、寫作業和玩手機，但是和父親說的話卻越來越少了。

想起這些年父親一直為家庭的生活而著想，而現在父親已經老了，已經很難做很多事了……

我明白了，我對父母的關心越來越少了，不向以前，天天粘著他們，和他們在一起，但是他們對我的愛卻從未減少。

“可憐天下父母心”，我們對父母越來越疏遠了，但父母對我們的關心卻越來越多。

多回憶回憶和父母在一起的時光，其實他們要的並不多，只需要多陪陪他們就可以了。

回首瞬間，這樣的一段畫面，可能會使你感動，在想到現在可能會讓你成長，學會回首。在回首的瞬間，會得到諸多感動，諸多鼓勵。

我心目中的課堂600字作文 篇5

國一作文 ,5126字

【篇一：我心目中的課堂】

課堂，是一個神奇而又神聖的地方，是老師播撒知識、播種希望的地方，是學生汲取知識，收穫精神糧食的花園。

我心中的理想課堂是自由自在、無拘無束的。同學們圍坐成一圈，十分輕鬆。老師呢，臉上掛著甜甜的微笑，講課的語言生動幽默，一門心思把所有所知道的知識全心全意而又不枯燥乏味地傳授給我們。同學可以隨意提出問題，做出猜測，或是回答問題。整個課堂氣氛十分融洽。

我心中的課堂是豐富多彩的。不僅限於教室，有時也可以去校園裡走動走動，去探索大自然的奧祕，感受大自然的奇妙。還可以多一些課外實踐活動，比如，在充滿生機的春天播種一棵小樹苗，在清明節時去掃墓，緬懷先烈，元旦節時舉行一些活動……我想，這也是課堂，讓我們接觸了社會，豐富了知識，豐富了想象力，也讓我們體會到“自己動手，豐衣足食”的樂趣。

我心目中的課堂是充滿享受的。老師同學都把熱情投入到課堂中，老師講得輕鬆，學生們聽得認真，學得自在。音樂課上，靜靜聆聽那優美的樂曲如泉水般“叮咚”流響出來，令人深深陶醉其中；美術課上，那一幅幅絢麗多彩的畫，一條條清晰的線條，令人驚歎，令人折服。

我心中的理想課堂是彼此尊重的。老師應該保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂教學應該尊重每個學生的個性差異，尊重不同學生知識、能力、興趣等方面的需要，設計不同型別，不同難度的題目。所有活動每個人都有參加的機會，每個人都會有不同的體驗，會給人帶來不同的啟示。

這就是我心中的理想課堂，一個歡樂、自由、豐富多彩又彼此尊重的課堂，我希望自己能如願置身在這樣的理想課堂中！

【篇二：我心目中的課堂】

大自然的魅力是無窮的，它對人類的啟迪也是無限的。身處大自然，人的身心也是愉悅的。所以，我心中的理想課堂，定然是在大自然中進行的！

語文是我最喜歡的科目，它自然也不例外，是在自然中進行的。課堂中的老師對我們來說，不僅僅是老師，更是我們的朋友、親人！我們不懼怕他們，遇到任何問題都能隨時請教他們。

課堂上使用的課本不再是我們的主要工具，大自然的一草一木都是我們學習的主要工具。我們身處這樣的課堂，積極地探索、大膽滴發言！

語文課是最有意思的！同學們組成幾個小組，或是坐在湖邊，或是倚在樹旁，一起完成老師佈置的任務。同學們討論的熱火朝天，老師不時地來回轉轉，及時為同學們答疑解惑，有時還參與我們的討論呢！接著，同學們圍坐成一圈，分享著自己成果。

作文課就更令人興奮了！老師佈置了作文題目之後，同學們便結伴去大自然中尋找素材。我相信，大自然往往能給人非同尋常的靈感。

有了素材、靈感，那就找一塊安靜的地方，席地而坐把。靜靜地讓自己所要表達的全凝聚在筆尖上，彙集在紙上！

最後，同學們聚在一起，把自己的文章讀給大家聽，好讓同學們提出修改意見，共同進步！

我們現實中的課堂，總是坐在整齊明亮的教室裡，聽著講臺前老師不停地講著，同學們的發現、思考、探索的過程也被各種規定束縛著，課堂學習效率似乎並不高。既然如此，我們何不把課堂搬到大自然中，讓我們的思維飛向天空呢？

【篇三：我心目中的課堂作文】

課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸著知識的甘霖，它是我們通向成功的極為重要的一條道路。

我心中的理想課堂是活躍的，是朝氣蓬勃的。課堂上不應只有老師一人講，我們每一個人都是課堂中的一份子，我們要開動腦筋，踴躍地丟擲自己的疑問，積極地舉手發言，讓課堂不再是那般的枯燥無味，讓課堂真正地屬於我們每一個人。同學們盡情地沉浸在知識的海洋之中，忘卻煩惱，投身課堂，在樂中學，學中樂。

我心中的理想課堂是輕鬆的。上課時，老師們會放一些與本課學習內容有關的視訊和音樂，與同學們投其所好，定能把上課要掌握的內容更加深刻地映在同學們的心裡。老師也會給我們講一些小故事，既增大了我們的知識量，又可以讓我們的身心稍稍放鬆一會兒，減少疲憊，從而更好地進入學習狀態。

我心中的理想課堂是互相尊重的，同學們要認真聽課，不亂插嘴以視對老師的尊重。老師們也要尊重學生，保護學生的自尊心，培養學生的自信心。課堂上，儘量讓每一個人都有機會回答一個問題，不能讓課堂成為只是“好學生”的課堂。對於那些踴躍舉手卻回答錯誤的同學們不能報以嘲笑和批評，應給予對錯誤的糾正及鼓勵，讓他們在保護了自尊心的同時又增了一分自信，使同學們更喜愛這個課堂。

我心中的理想課堂很簡單，只要老師對同學們少一分苛求，多一分理解；少一分埋怨，多一分寬容；少一分指責，多一分尊重。老師一句鼓勵的話語，一個溫馨的微笑，一次寬容，都是同學們前進的動力。

這就是我心中的理想課堂！望我們的課堂不再產生負擔，充滿生機與活力，洋溢著歡聲笑語，讓課堂真正地成為老師和學生們的天堂！

【篇四：我心目中的課堂】

每個人心中的理想課堂都不相同，而我心中的理想課堂則是身處大自然，以實踐探索，領悟人生的真諦。

我希望每一段時間學校都能根據學習內容，組織一次戶外實踐活動。這能夠讓各班同學與老師一同商議決定，挑一個合適的天氣前往。大自然的景色既美麗，又蘊含著令人想不到的哲理與內涵。它不但能使人放鬆心情，還能開闊眼界，陶冶情操，它是我心中的理想課堂，一個活潑、生動、自由的課堂。

春秋戰國時期，有一位偉大的教育家—孔子。有一天，他帶著他的弟子來到泗水河畔春遊。他們身處大自然的懷抱，四周青山綠水環繞，佳木蔥蘢，極為美麗。他們暢談人生，高談闊論，高歌低吟。他們享受著自然，感受著人生的美好。

面對司空見慣的流水碧波，孔子竟能從中發現許多深奧之理，從中品味人生的真諦“如水一般有德行，有情義，有志向，善施教化。”他以流水教育弟子，將知識傳遞。孔子亦沒有居高臨下的空洞說教，而是臨水沉思，借水育人，發人深省。其偉大的人格和高超的教育藝術於此可見不一般。

孔子游春的故事，正是我心中的理想課堂。如今正值仲夏，倘若師生一同外出遊玩，是否也能似孔子師生一般在大自然中品味人生的真諦呢？我不知道，畢竟並非每一位老師都如孔子一般。但即使如此，它所帶來的好處也遠比規規矩矩地坐在教室裡聽老師講課要強。“讀萬里書，行萬里路”我們不僅要讓靈魂行走，也要讓身體多走一走。

大自然奧祕無窮，樂趣無窮，它值得我們去探索，它是我們最好的課堂！

火熱驕陽下的碧波盪漾，連綿山峰上的樹木蔥蘢，楊柳依依下的青草叢生……

這一切的一切，就是我心中的理想課堂！

【篇五：我心目中的課堂】

作為一名學生，我心中的理想課堂，便是學生能融入其中，從學習中找到人生志趣、找到人生的方向。

我理想的課堂應該是激情飛揚的。學生不應該對課堂提不起興致，乃至反感。當老師在課堂上大費口舌的講題時，同學們不該開小差，甚至沉浸於自己的幻想中，置老師的辛苦與付出不顧，將自己的青春光陰荒度。在課堂上，老師與學生如果形同陌路，毫無交流，那麼學習怎樣進行？課堂上的一切又有何意義？如果同學們敢於在課堂上嘗試，大膽向老師提出問題，讓思想迸濺出火花，那麼一切會變得多麼朝氣蓬勃。

我理想的課堂應該是充滿賞識的。老師不應該對於學生的錯誤過於糾結，而要鼓勵學生。如果對學生的錯誤有了批判、懲罰，那麼同學們就會害怕思考，害怕回答，從而喪失了學習的積極性，對於問題沒有了嘗試的勇氣。作為老師，應該在課堂上引導學生，如同朋友、長者般，引領著學生沉浸於學習中，讓學生邁開步伐勇敢向前走去。我覺得一名老師的成功，不是在於傳授了多少知識給學生，而是教會了學生如何做到最好自我。

我理想的課堂應該是充滿詩意的。知識如同海洋，學生徜徉其中，應該能感受到大千世界的奇妙，而不是在無邊無際中迷失了自己。有時固然會遇到難題，但有老師的幫助，在課堂上的與大家的交流，總會有解決的辦法，當你幡然頓悟時，你就會意識到課堂的意義是多麼的重要，課堂的存在是多麼的珍貴。

我理想中的課堂，是自由的、溫馨的，如同家園一般，能孕育出一個又一個的年輕生命，一顆又一顆的美好心靈。

【篇六：我心目中的課堂】

什麼樣的課堂是我心中的理想課堂？這樣的課堂是我心中的理想課堂。

上課鈴響了，同學們陸陸續續地進班，各自坐在位置上，一掃下課的喧鬧，安靜地預習馬上上課的內容。老師呢，很準時地，踏著穩健的步伐—既不是匆匆忙忙，又不是讓人覺得那樣悠閒自在—走進了教室。師生行禮完畢，課堂正式開始。

老師在黑板上寫下課堂上要討論的問題，同學們在小組內就開始各抒己見，熱鬧地討論了起來。通過剛才簡短的預習，以及課前的準備工作，大家對本課的學習內容已有所瞭解，都爭相發表自己的觀點。大家的表情都是那樣專注，一看就知道是在討論著，而不是談論與課堂無關的話題。同時，沒有誰脫離群體，無動於衷，都將討論問題放在首位。

討論結束，老師一發問，數十隻手爭先恐後地舉了起來，一個個胸有成竹。沒有誰插嘴，破壞這上課的氣氛。老師微笑著，露出滿意的神色，點名請同學回答問題。被點到名的同學目光炯炯，充滿自信，聲音洪亮，完美地說出了答案，課堂進行得十分順利。即使有同學愣了神，在老師的提醒下，也能夠得到答案，課堂效率很高。

在這種課堂環境下，沒有同學睡覺，沒有同學吃零食，沒有同學開小差。從講臺上俯視下去，只能看到一雙雙炯炯有神的眼睛。老師的語速同學們能夠接受，一個個聽得津津有味，老師又怎麼會發火呢？這是多麼和諧的一幅畫啊！

室內課堂做到這樣，室外課堂當然也要如此。同學們排隊時，站如鬆，整齊嚴肅，喊口號時，響亮有力，眼神如鷹的目光那樣犀利。雖然在室外，也沒有那樣喧鬧，老師們自然用不著扯著嗓子大聲叫喚，氣氛雖然凝重但又略顯輕鬆，同學們對這種氣氛很是嚮往。

我心中的理想課堂，就是這麼普普通通，就是這麼平平常常。有這樣，就夠了！

【篇七：我心目中的課堂】

課堂是神聖的，課堂讓我們吮吸知識的甘霖；課堂是無私的，課堂讓我們通往成功的彼岸；課堂是美妙的，課堂讓我們品味知識的甜美。

我心目中的理想課堂應是思想活躍，積極向上的，是陽光而富有朝氣的。在課堂中，老師帶領著莘莘學子一起暢遊知識的海洋，引領著我們在課本中發現，在生活中實踐，用自身行動來告訴我們“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”老師的臉上總是會掛著甜甜的微笑，是我們在課堂上感到十分輕鬆。而學生們也爭先搶答老師提出的問題，這裡沒有你一言，我一語的嘈雜，有的只是全神貫注和認真聽講，同學們各執己見，在課堂中碰撞出靈感的火花。

看！這便是我心目中的理想課堂，充滿活力！

我心目中的理想課堂是詼諧幽默的。在沒有歡樂與笑聲的地方，即使是有著最美色彩的花兒也會變得平庸。在歡笑中學習，在笑聲中成長，使課堂為之而生動起來，笑聲具有一種魔力，使原來乾巴巴的文字，立刻生動起來，就好像一根線，穿起了那顆顆斷珠。

聽，這便是我心目中的理想課堂，充滿歡笑！

我心目中的理想課堂是富有詩意的，在課堂中沒有晦澀難懂的大道理，有的只是那詩一般的語言，詩一般的人生哲理。課堂中總是洋溢著璀璨的星光，因為星空的靈動美好才是詩意的棲居地。在課堂中，我們總是可以從老師那娓娓而談中聽出詩一般節奏的音律。

我是課堂中那簇跳動的火花，一直永不停息地在課堂中散發出我的光和熱。

這就是我心目中的理想課堂，只有用心去看，去聽，去感受，才能發現其中的美妙。

【篇八：我心目中的課堂】

春風將窗簾撩開，從各班的視窗傳來琅琅的讀書聲；課堂上，老師那熟悉的背影依然忙碌著。時不時，座位上傳來幾位同學研究問題的聲音，老師也會同我們一起研究，細心地為不會的同學講解。

多麼美好，和諧的畫面啊！

課堂，是知識精華的濃縮，讓莘莘學子如痴如醉。課堂上，老師教會我們無數的知識，無私的精神品質，無數的人生道理。

然而現在很多的課堂太過“寂靜”，總是老師一個人在講，我們總是被動的接受知識。這絕不是我們心中的理想課堂！

我心中的理想課堂是有趣的，和諧的，向上的！

高高舉起的小手微微搖著，映著同學們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著光輝，而那灑下光輝的，不是嚴肅的“月亮”，而是溫暖的“太陽”。“太陽”引導著我們一朵朵生氣勃勃的“小花”茁壯成長，長成參天的“大樹”。

課堂上，老師用真、善、美的語言，為我們營造了和諧的學習氣氛。當同學們的回答不準確時，沒有冷嘲熱諷，有的是熱心幫助的話語；當同學們上課走神時，沒有疾聲厲色，有的是鼓勵和善的目光；當同學們犯錯時，沒有老師的嚴懲唾罵，有的是老師的悉心教導……

理想的課堂應該沒有責罵聲，沒有譏諷語，有的是歡笑與和諧；理想的課堂應該沒有藐視與俯視，有的是平等與民主；理想的課堂應該沒有任何偏見與歧視，鮮花和小草都同樣擁有陽光和雨露。

老師們，同學們，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們攜手共創理想的課堂！

我的閱讀史600字作文 篇6

國一作文 ,3324字

【篇一：我的閱讀史】

人生之路漫漫，文學之路悠悠。每次的失敗都見證了下一次的成功。

—題記

課本上學到“古仁人”的“不以物喜，不以己悲。”，我想這種高尚的思想品德我是永遠也領悟不到了。總是隨著那書、那情節、那主人公的心情而或喜或悲。喜則開懷大笑，又怎會顧及他人的疑惑，傻笑罷了；悲則痛哭流涕，朋友紛紛過來安慰，真是哭笑不得。

平淡的心被那故事牽引著。關羽的膽氣，周瑜的才智，曹操的雄心，劉備的肝膽，孫權的謀略，讓人佩服得五體投地，激起了心中的滿腔熱血。於是，又下了一個決心。

開始看《紅樓夢》還完全得益於生物課本，生物課本上林黛玉和賈寶玉的愛情是被否定的，因為違背了科學規律。但這段煽情悽美的愛情故事確實贏得了我不少的眼淚，一直回味了好長時間卻還是意猶未盡。

初二時，語文老師給我們推薦了《根鳥》之後，我便迷上了曹文軒的書，曹文軒的書又把我引入另一個思想境界，那樸實的語言，平淡的感情，令人回味無窮，山裡的農村生活和貧困，少年時的思想和心思，讓我感到一切都是那麼細緻，那麼真實，讓我對未來充滿了憧憬。

我最喜歡的作家是郭敬明，每個句子都能透出自己的風格，優美的語言中透出絲絲的悲涼和憂傷，那種感覺，並非是任何人都可以模擬的。

從小到大，我其實並沒有讀過過多的書籍，或許就是那麼一點也顯得如此微不足道，我將繼續尋找著美妙的書籍，嗅著書香慢慢成長。

我，只是一個學生；我，只是單純的愛文學。

【篇二：我的閱讀史】

書，是人一生的好老師，書是誰都能讀的，不分老少，不分貴賤。

我還記得，我最早的讀物是一本名叫《大灰狼》的連環畫，那時候，我還不識字，還得讓媽媽讀給我聽，我不識字沒關係，但我會看圖，能悟到那麼一點意思。我最喜歡書裡的胖豬，它胖胖的，長著兩隻大大的耳朵，它那笑眯眯的眼睛像彎彎的月牙，掛在它那胖胖圓圓的臉上，特別可愛，再加上穿在它身上的大紅色肚兜，顯得更可愛。

後來，我漸漸長大，媽媽就給我買了一本《恐龍世界》，它是一本主要以圖畫為主的書，我看得津津有味，每天都要看，現在，我喜歡看一切關於恐龍的書籍，這已經成為我的一大愛好。

到了三年級，我喜歡看關於外星人的書，這個愛好與我在圖書館看到的一本書有關，那就是《外星人之謎》這本書，裡面寫了關於看到外星人的目擊報告。有些片段特別恐怖，據說有人看見一艘UFO降落，他們進去一看，裡面全是白骨—看到這兒的時候，我冒了一身冷汗。雖然很恐怖，但我還是對天外來客充滿了好奇。

又過了一年，我又喜歡看《上下五千年》，那裡面各朝各代帝王，有的治理出太平盛世，有的貪圖享樂禍國殃民，有的將領開疆拓土，有的奸臣陷害忠良，悠遠的歷史，慘痛的教訓，讓我明白了許多道理：例如不能被壞人的話所矇蔽，做人要明智，不能貪圖眼前的的利益……這本書讓我收穫了很多。

讀書讓我明白了一個道理：書是知識的海洋，讀好的書，只會對人有益處，不會有害處。讓我們駕著理想的小舟在知識的海洋裡盡情遨遊吧！

【篇三：我的閱讀史作文】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從小我便愛上了書，她是我孤獨寂寞時唯一的朋友，她一直伴隨著我健康成長。

上幼兒園時，媽媽給我買了很多童話書。每天晚上睡覺前，她總是給我講很多故事，我在一個個優美的故事裡進入了夢鄉。後來，爸爸媽媽的工作越來越忙，給我買了光碟，讓我自己看、聽故事。《皇帝的新裝》讓我看到了皇帝的愚蠢；《灰姑娘》讓我知道了人的一生會遇到很多挫折，只有經過努力才能成功；《七色鹿》讓我懂得人要以信守諾言為榮、忘恩負義可恥……我的童年就是在童話的陪伴下長大的。

慢慢地，揹著書包走進了小學，同學們愛看什麼書成了我最關注的話題。我得知一位同學在看《一千零一夜》，便纏著媽媽給我買。當我真正得到這本書的時候，我欣喜若狂。《阿里巴巴和四十個大盜》讓我看到了一個聰明機智的阿里巴巴；《阿拉丁神燈》讓我看到了一個不畏艱險、堅韌不拔的阿拉丁，讓我知道了在關鍵時刻要冷靜，想出好辦法才能解決一切問題……

老天有眼，成全了我這個愛讀書的孩子。去年，我們學校舉辦了“跳蚤書市”，同學們都把自己的書拿出來交流。我買了很多書，《夏洛的網》讓我懂得幫助別人，就算自己灰飛煙滅也很快樂；《綠野仙蹤》讓我知道了人在成長中需要別人的幫助，所以不要把自己誇大……

最近，在老師的支援下，我又喜歡上了曹文軒的作品。按照級別，我讀過他的五本書，已經屬於“麥穗級”。《草房子》讓我看到了一群活潑可愛的同齡人，並讓我懂得什麼才是“真善美”；《根鳥》讓我懂得只有歷盡艱辛、堅韌不拔才能成功；《青銅葵花》讓我看到了在苦難中兄妹真情；《紅瓦黑瓦》讓我懂得要關愛他人；《野風車》……

書陪伴著我長大，是我的夥伴，是我的朋友，是我的老師。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷；書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。

【篇四：我的閱讀史】

每個人都有自己的閱讀史，我也不例外。我的閱讀史，是快樂的，精彩的，但同時也是傷心的。

小時候，媽媽為了讓我愛上讀書，買了一本《格林童話》。每天晚上睡覺前，媽媽就給我讀，聽著聽著我就睡著了，這就是我的第一本書。那時我覺得自己真像一粒小種子，正在接受著書籍的照耀。

慢慢的，我會自己讀書了，媽媽就給我買了一本安徒生童話，我看的津津有味！一次，我把房門鎖上，又一不小心將鑰匙塞出了房間，弄到了房外，我心想，呦！這下可糟了，出不去了。打電話吧，又打不通。這時，我想起了安徒生童話，哈！果然在房間裡，還有昨天沒吃完的牛奶，麵包。於是我靜靜的坐在屋子裡，看著那本書。隨故事的情節，我好像進入了書的世界，經歷了許多種體驗。我隨著主人公一起悲傷，一起歡笑，一起孤獨，一起寂寞—我想：世上一定沒有比這種感受更美好了。

隨著年級的升高，又增添了作文這一科目。在寫文章時，我才會真正釋放自我。當我的作文第一次受到表楊時，我心裡有些飄飄然。但正是因為這，我才繼續認真讀書，努力的寫文章，為的是不讓愛我，鼓勵我的人失望！現在我甚至都想寫書，寫一本只屬於自己的書，我想，這應該是讀書帶給我的一切吧！

後來，我的眼睛度數開始越來越高。爸爸開始反對我讀那麼多書了，每每提到讀書爸爸總會說讓我少讀一點書。想到這裡，我就禁不住眼淚汪汪。這時我的心裡就會跑出來兩個小人，一個小人說：“哼！你就不是讀書的料，放棄吧！”另一個小人說：“如果沒有書，你的生命就不會像現在一樣精彩！”是啊！因為讀書我才能越來越棒，對！我一定要堅持，不能因為這小小困難就放棄，只要注意一點就可以了！嗯！我一定要加油！

就如迪金森說的，閱讀這條道路，最窮的人也能走，即便你一無所有，書也能帶給你一切！

我的人生是因為書才精彩！我的生活因為書才會有滋有味，多姿多彩！

【篇五：我的閱讀史】

聽老媽說，從我一丁點大的時候，她就給我念書了，當然這是老媽講的，我可不記得她給我讀了什麼書。

我能記事起，就記得我們家裡有個大大的書架，上面有許多書，記憶中印象最深的是大仲馬的《紅屋騎士》，那是我讀的第一本大部頭書。當然那時候我還看不懂幾個字，稍微複雜點的都不認識，也不會查字典，所以辦法就是跳過去，呵呵。記得有一次我在看書，正看到精彩的部分，媽媽叫我吃飯，我沒聽到，結果媽媽走到我身邊，對我大聲地說：“吃飯了！”我還沉浸在書的世界裡，回了一句：“對，尼摩船長是個自由的人！”老媽當場無語了。

說來我最愛看的書還是《海底兩萬裡》，這本書裡最喜歡的人物就是尼摩船長。也許有很多人認為尼摩船長不是什麼好人，但我認為他有他的無奈。我認為尼摩船長是一個很矛盾的人，他雖然討厭甚至厭惡人類社會，但他仍會幫助一些人。在《神祕島》這本書裡，他不止一次地幫助了遇難者，這說明他並不是一個冷酷無情的人。而在《海底兩萬裡》中，他卻無情地殘殺了一船的生命。

還有法布林的《昆蟲記》，由於這個學期我學了一篇有關蟬的課文，所以回家後我專門將蟬這一章看了一遍。《昆蟲記》這本書中我記得介紹最清楚的昆蟲是綵帶圓網蛛，這種蟲子在產卵的時候會為自己的卵編織一個精緻的袋子，作為禦寒的“衣服”。母親們為了編織這個袋子費盡了心思。

這就是我600字作文初二 篇7

國二作文 ,7131字

【篇一：這就是我】

我就是我，一個平凡，活潑，愛刺激的我。

走到鏡子前，看著鏡子裡面那個她，多麼天真。我笑，她也笑。我朝著她聳了聳肩，她也朝我聳了聳肩。我朝她揮了揮手，她也朝我揮了揮手。

你看她，一雙水靈靈的小眼睛，透著一股靈秀的神采，一張永遠愛笑的嘴。

我叫楊凱睿，今年14歲，瘦小的身材，正與我愛體育，愛闖關，愛刺激相配合。從小，我媽媽就一直跟別人說起這事：在我剛學會走路的時候，我爸媽就必須時刻注意著我，一放手就跑開了，快得我媽也追不上，老是嚇著她。

我是這個家族裡最小的孩子，因此，家裡人總是特別寵愛我，也因為我從小特別乖巧，懂事，所以最佔便宜的就屬我了。有時候幾個親戚都爭著讓我去他們家住。我從小和我幾個哥哥關係也特別好，他們去哪玩都願意帶著我。

記得有一次，在我小的時候，我大哥騎著自行車帶著我和我二哥，由於我太活潑了，坐車上不老實，突然就把腳擠進車輪裡去了。大哥感覺不對勁，立馬剎住車，回頭一看，見我正眼淚汪汪的，發現我的腳被車輪擠了，趕緊下車把我腳拿出來，送到醫務室擦了擦藥。到後來，我怎麼哭也哭不完，兩個哥哥便把我帶到小商店裡，打算給我買點零食哄哄我，也就沒事了，誰知道，我那時太不省人事了，買什麼都不願意，還是一直哭。現在每一次回想起來，都特別後悔，也可能是當時不甘心吧。現在每次洗腳，都要看幾眼那次留下的疤痕，一道道的條紋，凝結著我兒時的難忘的時光，有快樂，有傷心。

我還很愛聽音樂，每次一空閒下來，總是不忘聽一聽自己喜歡的音樂，讓自己放鬆放鬆。我喜歡用心聽每一個音符，因為這都蘊含著歌者的真情。

我這個人脾氣很急，但我如今已經能夠壓住自己的怒火，沉住氣。性格、品質已經比以前更加成熟，只是我媽卻說我越大越懶，也越長越醜。也許是我越大，懂得越多，也就越多愁善感了。每一次有什麼事，媽媽總是耐心、心平氣和的跟我講一些人生的道理，道理雖小，卻影響著我前進的方向，教我在前進的路上怎樣面對那些荊棘、磨難，怎樣面對我那未來的人生旅程。

這就是我，一個與眾不同，卻又平平凡凡的我。

【篇二：這就是我】

每個人都是獨一無二的，並且每個人都有自己的優點和缺點。

我有一雙炯炯有神的眼睛，一對招風耳，個頭比較高，烏黑的頭髮，是個熱心腸的人，但是經常把好事變成壞事。

每個人都有自己獨特的風格，我的性格自信和熱心腸。我的數學成績自古以來就沒考過A，我的小學數學老師跟我說：“看來你今生與A無緣了！”我當時就氣得失去了理智，心想班主任都說我聰明，憑什麼你說我與A無緣，憑什麼？我一想，我下定了決心，就和數學老師說：“老師，我這次就考個A。”於是，我每天都很忙碌，做完學校裡的作業就做練習題，錯了也不急躁，凡是遇到不會的我就問同學。等啊等，終於迎來了期末考試，我心想：我一定要考A，於是，我做完試卷就認真的檢查，我自己很有信心。終於到了領成績的時候，我得了A，數學直老師誇獎我。哈哈哈……

我是個熱心腸，凡是別人有什麼事，我都樂意幫忙，但每次都辦不好。小學的時候，我們的老師讓我們去領課本，這件事我們男生都喜歡做。我很瘦，也沒有多少勁，但我可以拿最重的語文課本。那天，天氣不好，陰沉沉的，還下了點雨，路上十分的滑，我拿著課本，摔了個四腳朝天，語文課本也都髒了。老師發課本時，拿著髒書的同學竟然一句怨言也沒有。我當時就被感動了。

我還有點調皮。我小學十分淘氣，凡是教過我的老師，除班主任外，都說我有多動症，成天像個小猴似的，不老實。記得有一次，我在黑板上畫了兩隻小豬，上面寫了一個男生和一個女生的名字。他們差點兒被氣死，都哭了。要不是學校不讓打架，我可能就……老師之後就問我，這是誰畫的，我誠實的站起來，老師過去打了我幾下，其實雷聲大，雨點小，說了我幾句。

愛八卦，看漫畫，愛傳緋聞，愛講閒話，黑板上的小豬是我最得意的智慧結晶，其實我並沒有惡意，只是個精力過剩的小男生。我不想做狗仔隊，而是要做研究航天的學者，沒心沒肺，可口可樂，我是可樂男孩譚皓翔。

【篇三：這就是我作文】

我是一直忙忙碌碌的小螞蟻，就像天邊的一顆不起眼的小星星，我—一個小小的我，一個平凡的我。

我又胖又矮，看起來很笨拙，所以，我跑步很垃圾。當我站在鏡子面前，看著自己矮矮的個頭，胖胖的身體，我自己就問我：“我為什麼總是這麼矮？這麼胖，什麼時候才能長大？”這一切對我來說都是未知數。雖然我很胖，但我沒有對生活失去信心，我的胖胖的臉經常露出燦爛的笑容，這一切證明我對生活充滿了熱愛。

每個人都有獨特的性格，我的性格複雜多樣，我開朗、樂觀、活潑和自信。每次考試，我都滿懷信心地走進考場，每次感覺試卷都不是很難，但最終都取得不了好成績。對於這些殘酷的成績，爸爸的獎勵也離我越來越遠了。我也因為這個而傷心，但這一切都不起作用，因為成績只能代表過去，我並沒有因此而一蹶不振，而是重新振作起來，努力學習。因為我堅信：有付出不一定就有回報，但沒有付出一定沒有回報，一分耕耘，一分收穫。

我還是一個開朗活潑的小孩子，它們讓我在生活中走下去，在黑暗，在荊棘中，讓我走出光明，斬破荊棘，摘取荊棘中最耀眼的光環。我堅信：天無絕人之路，愛拼才會贏！

我愛好讀書，每當我進入書香的世界，就忘記了自我，開始在書中沉醉，在書的海洋裡遨遊，讓我忘記了不愉快，拋開了煩惱，就像進入了一個令人心曠神怡的地方。

我的座右銘是毛澤東所說的：世上無難事，只要肯攀登。這是一句俗語，意思是：世界上沒有什麼辦不到的事情，只要肯下決心去做，任何困難都能克服。在生活中，在學習中，這句座右銘都能起著至關重要的作用。它激勵著我，在生活中，斬破荊棘。人生就一隻小船，這句話使我的人生揚起了帆，行駛在大海中，讓我不迷失方向，直至抵達理想的彼岸，不管前面的路是多麼的平坦還是多麼的坎坷，它只要銘記在我心中，就能激勵我前進。

這就是我，一個可愛又平凡的我。

【篇四：這就是我】

扎著一個馬尾辮，留著齊劉海，帶著一副眼鏡，面板不算白也不算黑，個頭中等，有時候會很文靜，有時又會很瘋，這樣的一個女孩。普通而平凡的一個女孩，就是我。

我喜歡讀書。在生活中，有快樂，有憂傷，有挫折，有成功，有失敗，但苦與樂都填充著生命中的美麗，哭與笑都撥動著生命的旋律。每個人都有不同的生活方式，我便以讀書的方式生活。

古人云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來，書就像每個人生活中的必需品，每次翱翔在書的海洋中，我都會受益匪淺。比如：我在讀有關時間的書籍時，我都會對著書嘮叨幾句，時間你慢點走，不會有人跟你搶任何東西。蘇聯作家高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。這句話是我最喜歡的名言，因為讀書可以讓我增長知識。這便是愛讀書的我。

我喜歡聽音樂，在音樂中，我彷彿能感受到世界的另一面。聽音樂能使我放鬆心情，每當我我聽到優美動聽的音樂時，彷彿感到音樂其實是有生命的。音樂使我陶醉，這便是喜歡音樂的我。

音樂讓我陶醉，讀書讓我快樂，增加知識。然而運動，讓我身體變得強壯，健康。

我喜歡羽毛球，打羽毛球可以讓我身體健康，每到過年，我們一大家子都會打羽毛球。開開心心……

【篇五：這就是我】

每一個人在世界上都是獨一無二的。每一個人都有自己的愛好、性格、脾氣。而我，一個活潑開朗的女孩。不瞭解我的人還以為我是一個很文靜很優雅的女生，其實不是，我在陌生人面前是一個文靜，優雅的女生，在熟人面前就是一個活潑好動的女孩。

我最大的一個愛好就是讀書。媽媽總說我是一個“小書痴”。有一次，媽媽出門了，臨走時還對我說等她回來一定要給她開門，我爽快的答應了，媽媽走後我急忙的跑向書房，在書房裡裡挑選了一本書津津有味的看起來，彷彿我和書融為了一體，我的眼裡再也看不到其他，只有書的存在。不知不覺，時間一分一秒的過去了，我忘記了媽媽給我的任務，我抬頭看了看錶，發現時間竟過去了兩個多小時，這時客廳外的電話響了起來，是媽媽的電話，我連忙去開門，只見媽媽氣沖沖地走過來對我說：“你沒聽見我敲門嗎，你幹什麼的？”媽媽瞅了瞅桌子上的書，對我說：就知道你看書看入迷了，真是一個“小書痴”，以後不能再這樣了。我連忙點頭：哎，這就是我當“小書痴”的壞處，總是會忘記事，但好處是讓我懂得了豐富的知識還有許許多多的哲理。書香伴我行。

我還是一個有愛心的女孩，每當在公交車上有老爺爺老奶奶時，我都會主動為他們讓座，他們都誇我是個懂事的孩子。我非常喜歡養寵物，每當看到有流浪貓、流浪狗，我都會把它們抱回家餵養，然後再幫它們找到主人。

我的心情就像風，刮過成長的天空。褪去青澀，我會有燦燦的黃，剝開堅硬，我會有甜甜的香。就像一個芒果女孩，我不想光鮮亮麗，我只想穿回黯淡的外衣，只想活得輕輕鬆鬆，懷揣晶瑩剔透的渴望，去追逐我酸酸甜甜的夢想，這就是我想要的青春生活。

一張永遠愛笑的嘴，一雙一笑就眯成一條線的眼睛，還有一笑起來，小臉上甜甜的酒窩，就如一米陽光，散發光和熱。這就是我，一個“小書痴”，一個有愛心，一個活潑好動的女孩。這就是最真實的我。

【篇六：這就是我】

“英俊瀟灑，陽光勇敢，自信”，這幾個詞語來形容我最好不過了。不要說我自戀，這只是事實而已。

我從小就非常喜歡數學，所以鍛造了我的聰慧，從而使我走向了自信。我對自己做的任何事都充滿信心。可就是因為我太過於自信，從而導致了我的粗心大意。

記得有一次考試中，我拿下來試卷，便埋頭苦做。這張試卷是一個小時的題量，可是到我這便不到20分鐘做完了。我很是自信的把試卷放到了一旁。這時，我們的老師走了過來，看到了我早早的寫完了試卷，便走到了我的身旁，低下頭對我小聲地說：“你做完了後好好的檢查，不要坐在這裡玩。”我點了點頭，把試卷拿了過來，可是剛看到第一題，就覺得太簡單了，一想自己肯定能做對。於是，我就乾脆一點沒有看，我滿懷希望地交上了試卷。心懷考滿分的希望，可是一發下來試卷我就傻眼了，第一道題都沒有做對，我那個尷尬啊。

我分析了原因，主要是因為我太過於自信，我就一直想改掉這個壞習慣，可是怎麼也改變不了，從而造就了一個太過於自信的我。

雖然我很自信，有一點狂妄，但是我對於讀書卻十分尊重。俗話說：學無止境。我特別喜歡這樣的一句話：敢於挑戰的人是不會失敗的，沒錯，讀書也是這樣。我們多讀書，好讀書，讀好書總是沒有錯的。

我很陽光，面對痛苦與苦難，不會畏懼，因為我相信“世上無難事，只怕有心人。”所以，我們要敢於挑戰，不能畏懼。

這就是我！一個極有個性的我！

【篇七：這就是我】

每個人都有自己的性格、長相和愛好。正所謂世界上不能有兩片相同的葉子一樣，我也是芸芸眾生的一個，而且是獨一無二的。

我醜，但我有笑容

我醜，真的很醜，醜的就像馬戲團裡的小木偶。黑黑的面板，不短不長的頭髮，小小的眼睛，低低的鼻樑上有時還卡著一副輕巧的眼鏡。

那天早上，我哼著小歌走在去學校的路上，快到學校門口了，我看見一個好像比我低一級的同學，不知為何，她坐在地上，好像還挺痛苦的，我急匆匆的跑過去，蹲下來問她：“你怎麼了？”她好像不太相信我，沒說話，我又心急地問她：“我們都是一個學校的，你怎麼了？”她眼裡含著淚珠，說：“我的腳好像扭了，有點疼，不能走了！”我微笑地對她說：“沒事，我先扶你去校醫務室吧！”她還有點不放心，我微笑的伸了一隻手，她也還了我一個微笑，把另一隻手搭在我手上，笑著去了醫務室。

我壞，但我有愛心

我壞，真的很壞，壞的就像整天都給別人一個惡作劇。但我覺得，我的愛心是滿分。

那年夏天，我做了一件有意義的事情。我閒著在家沒事，就想著出去買個雪糕吃，走到東大街，看到那個賣雪糕的老奶奶已經收攤了，我想就不買了吧，可我剛要走，覺得有什麼不對勁，老奶奶要推著小車過那麼大的一個陡坡，有點過意不去，於是我飛奔過去給老奶奶推著小車過了陡坡，過了之後，累得滿頭大汗，剛要走，老奶奶說：“累了吧，孩子，來，吃個雪糕！”我再三推辭，還是拿著雪糕回了家，但也算得上是一個有愛心的孩子吧！

我拽，但我有個性

我拽，真的很拽，拽的就像一隻桀驁不馴的小白狼。班裡哪個女生受欺負被我看見了，我一定路見不平，拔刀相助。常言道：“有理走遍天下，無理寸步難行。”我要是得了理肯定不饒人，有時即使是我錯了，也會死皮賴臉的不肯承認，然後在心裡偷偷的傻笑。

我醜，但我有笑容；我壞，但我有愛心；我拽，但我有個性，所以，這就是我，一個“怪女生”！

【篇八：這就是我】

她平平凡凡；她普普通通；她有時非常文靜，有時瘋瘋癲癲。

她長著高高的個子，一身黑色的面板，最令她自豪的是有著一對雙眼皮。她有許多的愛好，其中就是讀書。

她愛讀書，讀起書來可以說是廢寢忘食。她在睡前總要讀一篇短文。記得那一次，她正在看一本書，當看書中的一段文字：生命，應擁有而美麗，但也不會因失去而黯淡。失去了太陽，你還會有星光的照耀，失去了甘霖，你還會有露珠的滋潤。這是一段多麼優美的文字啊，她在心裡想到。這便觸發了她的無數情感。

當看到鐘錶時，她會想到時間為何過的這麼快，匆匆的來了，又匆匆的走了。當看到一片葉子落到地下時，她便會想到它從母樹上落下來了。可謂是“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”雖說落葉不是花，但是也有為下一代做貢獻的精神。她也有一句關於自己的名言；心裡有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊。這便是愛書的她。

她愛藝術，對於她來說，大自然中無處不充滿藝術。但她更愛舞蹈。在寬闊的大廳中，聽著優美的歌曲，這時她會想到世界如此的大。而她，便是那芸芸眾生中的一個，是那麼的渺小，又是那麼的不起眼。但她的生命又是那麼芳香四溢。當她看到冬天裡的第一片雪花時，便會無比興奮；當她看到樹葉從樹上飄落下來時，便會感到一絲絲淒涼。

這便是她，一個熱愛讀書的她，一個多愁善感的她。這個她樂為凡人，活得輕鬆而悠閒，活的無拘無束，無羈無絆。

這個她，便是我。這就是平凡而又真實的我。

【篇九：這就是我】

我是一個與眾不同的女孩。雖然我個子不高，但只要我想做的，就沒有做不到的。雖然我不壯，但我渾身充滿正能量，所以，我的夢想，一定會實現……這就是我。

我是一個成熟又幼稚、可愛又討厭、勤奮又懶散、善良又邪惡的女孩，卻保持了一份純真的個性—幻想。

我愛幻想，我常常把看似平淡無奇的事經過自己的想象變得富有情感，諸如此類幼稚可笑的念頭常常充斥著我的頭腦，使我感到每天都是新鮮的，活潑的，使我永遠擁有著一顆幻想之心。

而就是因為我愛幻想，還導致了一個不堪設想的後果，上課開小差！就是因為上課開小差，我才聽不進去課，有一次，我媽媽就是因為這個，給我買了一堆營養品，說“吃點這個使你的精力充沛，把開小差這個毛病去掉”，結果，吃完之後，整整一個晚上兩隻眼睛睜得老大，就是沒有睡意，可把我給害慘了。

我非常喜歡小動物，特別是狗。我可是證實了“狗是人類最真誠的朋友”這句話了。我曾經養了一隻小白狗。在它死去的前一天晚上，在我姑姑家門口不停的叫著。結果我姑父揉著惺忪的睡眼來到門口看看小狗怎麼回事，卻看到它正與一個陌生男人作“鬥爭”，他看見我姑父出來了才逃跑，在我姑父回去後，那個陌生人還不死心，他轉回來向小狗扔去一根帶有毒藥的火腿腸，後來就不用說了，我哭了整整一天……

這就是既愛幻想又愛狗狗的我。

既然有幻想，夢想當然就是不能少的了。我的夢想是去當一名出色的演員，就像胡一菲和劉亦菲一樣三秒鐘“喜、怒、哀、樂”任意擺佈。像胡一菲一樣當一名“女漢子”，像劉亦菲一樣當一個“溫柔女”……

我的座右銘也不賴，“靜坐常思己過，閒談莫論人非”，怎麼樣？

瞧，這就是一個不一樣的我，一個與眾不同的我。

【篇十：這就是我】

我是百變的一個女孩，不知你信不信。在家中我的性格如龍，在學校我的性格如兔，接下來，我想你一定急了吧，下面讓我來做一下自我介紹：

學校中的我

“大清早就得去上學，幹嘛啊！”這是我每天早上到達學校門口前說的一句話。但進了學校後，我就變成一個文靜聽話的女孩了，其實說實話，有時控制不住自己就會暴露出原形了，我便心慌，這壞了，我的形象不好了。

媽媽常常告訴我女孩就應該有個文靜的樣子，要不然在學校中，就會有不好的形象，但儘管媽媽說多少遍，我也就在學校中裝裝樣子罷了，有時想想在學校中；上課聽話，上課不走神，不做那些小動作，老實的讓我媽媽都不會想象得到。

記得有一次體育課，我可是矜持得不得了。“叮鈴鈴！上課了”同學們盼念已久的課程來臨了。同學們相互擁擠的跑出去，到了目的地後，老師便來了個自由活動，當場我就蹦了起來，但一下子卡住了，忘記了自己不是在家！唉。心想真可惜呀！看別人玩得如此開心，自己真彆扭呀！

這就是學校中的我，文靜，老實，聽話。

家中的我

早上起床後，第一件事想到的就是這天是週末，心裡真的有說不出的開心與激動。

我飛快的寫完作業，只為週末玩個痛快，我吃完飯便就去串門子，先去了妹妹家，可是她有事出去了，今天可能不回來了，我一聽是可能，還是算了吧！不想等了，於是就告別阿姨走了。

我失落地回到家，媽媽便說：“我們去遊樂場吧”？心想：“好，這個我去！”我們做的比說的還快，立馬就來到了遊樂場，我先去瘋狂老鼠玩了一遍，那是一個刺激……

你看見了嗎？這是變身之後的我。生活中有許許多多的困難，但我堅信，只要你超越了，那你就是英雄，這是我腦海中總是出現的一句話，我其實是活潑開朗的一個女孩。對，我想起了一句話：“世上無難事，只怕有心人。”這句話一點也不對，因為我無法變改我的性格，無法控制自己的原形，因為我要做的就是我自己。

你瞭解我了嗎？其實這也是我心中的祕密：我就是我，別人無法代替，也無法改變。

這就是我的舞臺600字作文 篇8

國三作文 ,1856字

【篇一：這就是我的舞臺】

秋天。

金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。

初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然後又大叫一聲，“衝啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。

初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜裡挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然後你又跑完三圈，這時一件衣服已經溼了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。

初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背後的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心裡很感動。忽然，背後一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。

初三，有苦，有甜……

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！

初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！

【篇二：這就是我的舞臺】

陽光明媚，我背上揹包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那隻屬於我的快樂。

山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！

烈日當空，我思考著是否要繼續，猶豫之後，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看著沿途的風景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。

聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什麼能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。

突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，彷彿看到了整個世界。

其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞臺上。當我開心的時候，我可以站在這裡歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什麼呢？因為這是我的舞臺！

【篇三：這就是我的舞臺作文】

小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。

而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室裡。

“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。

那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完後，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。

“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地開啟試卷一角，手抖地開啟。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心裡的石頭終於放下了。

之後，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室裡，那桌子便變成了我戰鬥的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。

熱愛自己的舞臺吧！明年中考後，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。

閱讀帶給我快樂600字作文 篇9

國一作文 ,1339字

【篇一：閱讀帶給我快樂】

初中生活的畫卷已經徐徐開啟，在這新的三年裡，我又要迎接一場新的挑戰。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會有很大的提高。

讓我感到最快樂的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛的書，慢慢地讀幾頁，細細地賞析幾句。那是多麼令人愉快的一件事啊！

上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升。現在，我已經讀了很多中外名著，如《西遊記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內容。

有人說，好書就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。

閱讀可以帶動我的心情。書中善良的人遭遇了不幸，我會很傷心、難過。睡覺時都擔心著書中人物的命運。

記得我還在讀《第七條獵狗》時，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當了條野狗，可當主人受到大危難時，赤利依舊守護在主人的身邊。最後赤利受了重傷，主人也終於明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來時，我一直為赤利擔心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結尾並沒有說明赤利的生死，但我堅信赤利一定不會死，它一定還在主人的身旁守護著主人。

雖然文章的結尾有時是不盡人意的。雖然我有時會為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂，因為這能讓我明白文章中人物所表達出來的情感，並增長更多的知識。

閱讀是快樂的。有時老師會出一些課外知識的題考我們。我讀的書比較多，有很多題我都知道。為此老師經常誇獎我，我心裡美滋滋的。

閱讀，是一種樂趣；閱讀，是一種學習；閱讀，也是增長知識的一種形式。閱讀，帶給我快樂，我愛閱讀。

【篇二：閱讀帶給我快樂作文】

秋風送走了夏日的酷暑，迎來了一絲清涼，我們也走出了小學的校門，深入了初中，初中生活的畫卷徐徐開啟。

從小學步入初中，我最明顯的變化，就是愛上了閱讀，無論是什麼型別的文章，我都有涉足，像小說啊，散文啊，詩詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂。

小學，總覺得那些書本是那樣地枯燥，乏味。可是深入了初中，這些書籍漸漸變得有趣生動了。那一個個方方的文字，像一個個跳動的音符，一個個跳進了我的腦海中，我聽著這優美的旋律，回味著這動人的韻味，沉浸在書的趣味當中，無法自拔。

當看到一篇優美的散文時，我總是不自覺地想象，那些動人的畫面時常浮現在我的腦海中，把曾經讀過的片段結合在一起，組成一個奇妙的畫面，想著想著，望著眼前的事物，漸漸忘記了時間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。

看一篇小說時，遇到感人至深的場面，總會情不自禁的溼了眼眶，直到眼淚越積越多，越過了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書頁上，才會忽然覺醒。看到一場精彩的對話，總是不由自主地模仿起來，手舞足蹈地動起來，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我，才知自己做了什麼超常的舉動。

讀到詩詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時才停下。看到一些美好的事物，總會用一些關於它的、我記憶深刻的詩句來描述，是那樣美妙的畫面，總有作詩的衝動，但自知不如詩人們作的好，只好多讀一些了。

每次不管讀到了什麼文章，心情都會很好。閱讀，使我的生活更加詩情畫意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂。

我不只是一個角色600字作文 篇10

國二作文 ,3284字

【篇一：我不只是一個角色】

在生活中，每個人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒女；在學校裡，我們的角色是學生；在消費過程中，我們的角色是消費者……也許，每個人都領略過生活的滋味，但是，卻不是每個人都能扮演好每一個角色，因為每一種角色的縱深和厚度，是很難把握的。

在失敗彷徨的時候，我選擇做一個樂觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺得事情還會有轉機。我告訴自己：“Ripley，當你遇到一個挫折時，你可以選擇自我放棄，也可以選擇從中學習一些東西，得到收穫。”我選擇了從中學習，於是，我開始重新變得樂觀，也開始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和絕對的眼光。

在自卑憂傷的時候，我選擇做一個自信者。抬起頭，勇敢地對自己說：“BelieveIcandoit！”然後唱起那首經典的《揮著翅膀的女孩》。最後握緊拳頭對著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉命運的輪盤！”喊過之後的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復被父母的口水浸泡得開始腐爛發黴的、被分數之火灼燒著的、被命運之鞭鞭打著的我的自信心。

在心煩意亂的時候，我選擇做一個傾聽者。閉上眼，傾聽心底的聲音，回憶內心的想法。走到窗前，傾聽鳥兒悅耳的歌聲、蟲兒細微的鳴叫和被主人牽著的小狗狗在外溜達時遇見同類後那快樂的“汪汪”聲。當然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力見證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優美的聲音，也是來自可愛的昆蟲—蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會讓我感覺煩躁。閉目傾聽後，我會迎來神清氣爽、聚精會神的時刻。

角色還有許許多多等著我去體會，而角色的背後，其實藏著許多的快樂與憂愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂的，也有悲傷，但每一種角色，都是最最新奇的體驗。

【篇二：我不只是一個角色】

種子種入泥土，生根發芽，開花結果，果實滿枝後，樹葉又“化作春泥更護花”；大雁破殼而出，羽翼漸豐，秋天到來後“瀟湘何事等閒回”。我就在這歲月流逝、事物變遷中逐漸成長。三歲時“不肯歸眠連小車”，我是一個無憂無慮的孩子；上幼兒園以後“搖頭晃腦背古詩”，我是初學知識的學生；學校裡“認真聽講勤幫忙”，我是老師的“小幫手”；在家裡“其樂融融家務忙”，我是父母的“開心果”……在這個社會上，我不只是一個角色。

當我是一個學生的時候，我在明亮寬敞的教室裡專心致志地學習—上課時認真聽講，積極回答問題；下課後與同學無話不談，回到家後認真完成作業。

當我是父母的“開心果”和“掌上明珠”時，我經常和爸爸媽媽聊天。每當我們在一起講笑話時，我便覺得這種氛圍大概只能用一個詞語來形容了—“幸福快樂”。原來，讓父母快樂，便是我作為女兒這個角色最重要的責任。

然而，我最喜歡扮演的角色卻是一個少不更事的孩子。當我在幼兒園學習時，有空閒時間就和夥伴們玩盪鞦韆、玩滑梯甚至玩那些現在看來極為可笑的“過家家”便是快樂；當我正式上學了以後，每天和同學們一起上課，談各自的心事時，那也是我最快樂的時刻。真希望，就這樣無憂無慮地長大。

不論我是否願意去扮演那些各種各樣的角色，我都要努力地去扮演。因為這些角色是我的責任，別無選擇。更因為，表演的大幕已經拉開，站在人生的舞臺上，我們要做的就是努力演好每一個角色。

正因為我不只是一個角色，所以我的生活才如此多姿多彩！

【篇三：我不只是一個角色作文】

人生不只是固定一個角色到底。人生大幕隨著我們的到來徐徐拉開，燈滅，樂起。一場劇，一個屬於自己的舞臺。時間是華麗樂章的編織者，一個夢想，一個期待。鮮花、掌聲已經不足以表示榮耀，因為我知道，我不只是一個角色。

我們每個人都扮演著太多的角色。不同的情景、不同的感受，我們也就有了不同的“妝容”。

追求夢想時，我的角色是突破者。夢想，是現實的哺育者。為了心中的理想勇往直前，不斷突破，也許永遠到不了目的地，但路上的風景足以讓我們為之震撼。拾起海邊的貝殼，也許就能看到更美的風景。那曾經許下的願望和美麗的夢想，那執著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

遇到挫折時，我的角色是樂觀者。樂觀，雖不是一支悅耳的歌，也不是一首飄逸的詩。但它卻是一隻鼓起的風帆，一股沖天的能量，一團燃燒的烈火。帆船缺少了帆，就將會沉入大海中了。揚起樂觀的風帆奮力向前，將會到達彼岸。那時，曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裡，已釀成芬芳。

這是一個什麼時代，友情再不需要悠哉，不是所有的人都在乎某個人的存在。命運只是一場戲劇，我就是自身的主宰。

每個人都擁有一個為自己而準備的劇本，演繹生活，走完一生卻不一定能留名於世。於是，我學會了體味，學會了選擇。我不只是某一個單調的角色，我可以導演夢想，導演屬於我自己的人生。

生命劇未完，精彩還在上演，只是我的角色不只一個罷了。

【篇四：我不只是一個角色】

多姿多彩的生活，形形色色的人們，生活在當今社會的我們早已不僅僅只是一個角色。既然如此，那麼只有每一個人都扮演好自己的角色，生活才會更加燦爛。

“叮叮叮鈴，叮叮鈴鈴！”上課鈴打響了，我拿起書本，走向了講臺。平常一直以學生的角色出現在教室的我，今天居然以老師的角色出現在講臺上。這是一種進步，一種改變，一種飛躍。

“咳咳！上課，起立！”我儘量擺出老師的架勢，但畢竟是第一次上臺，難免會有些緊張。不過很快我就找到了上課的感覺，掌握了一定的方法。漸漸地，同學們也進入了狀態，融入了這堂課。我瞄了眼手錶，時間已經不多了，課也接近了尾聲。“叮鈴鈴鈴！”這堂課結束了，而我，也從老師變回了學生。這次上課的情況不算完美，但也還過得去，在心裡我自己給自己打了個高分。原來，成功地扮演一種角色會有如此的自豪與喜悅之情。

放學後，回到家中，見媽媽在廚房忙得滿頭大汗，我不禁走上前去，對媽媽說：“媽，我不會燒菜，幫不了你。但我可以幫你洗菜吶！”說完，我便跑到水槽邊，當起了媽媽的幫手。吃飯時，我品嚐著自己的勞動成果，心裡比吃了蜜糖還開心。

不同的人，有著不同的角色，不同的角色有著不同的責任，但無論如何，我們都應該扮演好自己的角色，發揮自己的優勢，儘自己所能，完成自己的使命。

即使你只是一滴清水，無法與大海抗衡，但也可以奉上一絲清甜；

即使你只是一株小草，無法與森林相比，但也可以顯出一份綠色；

即使你只是一朵小花，無法與花園媲美，但也可以獻上一抹豔麗。

我不只是一個角色，扮演好自己所有的角色，才能讓社會更絢麗多彩！

【篇五：我不只是一個角色】

人，無時無刻不在扮演著生活中各種各樣的角色。從呱呱落地扮演嬰兒，到坐在搖椅上，看著夕陽西下，扮演年邁的老人，我們經歷了許多事情，也扮演了許多角色。

我不只是一個角色。在學校裡，我扮演學生，每天按時完成作業，上課認真聽講，遵守紀律，力爭做一個十全十美的好學生。

我不只是一個角色。在社會中，我扮演公民，遵紀守法，愛護公物，做一個合格的好公民。

我不只是一個角色。在家裡我是父母的“好幫手”。記得有一次，我們家在重新整修房子，家裡一篇狼藉，客廳裡到處是工人們用錘子鑿開的大洞，簡直就像一個大蜂窩。工人們鑿洞鑿得歡，媽媽打掃衛生打掃得歡。每天等工人們走後，媽媽就彎下腰來打掃衛生。那天傍晚我從補習班回來後，又看見媽媽在彎腰幹活，汗水溼透了她的衣服，媽媽還時不時地站起來揉揉自己的腰。我的心一震，媽媽為這個家付出了多少汗水。我同樣是這個家庭中的一員，也應該為這個家作出一點貢獻。於是我便放下書包，奔向廚房。

做些什麼菜好呢？我開啟冰箱，沒有什麼菜了。這時，我便想起了我的拿手好菜—炒雞蛋。我從冰箱裡拿出幾個雞蛋，小心翼翼地將它們打在碗裡，放些味精、鹽，進行攪拌，然後把雞蛋倒進煮沸了的油鍋裡，照著媽媽平時燒菜時的樣子燒起雞蛋。

而一個炒雞蛋肯定是不夠的，待雞蛋炒好後，我又將剛買來的片皮鴨熱了，便請媽媽來吃飯。看媽媽吃得津津有味，我的心裡也樂滋滋的。

我不僅僅是一個角色，你也不是，全世界的人都不是，但是隻有每個人扮演好自己的角色，我們的生活才會多姿多彩。

幸福就是現在600字作文 篇11

國一作文 ,5524字

【篇一：幸福就是現在】

我揉揉惺忪的眼，望著晨曦透過淡黃色的窗簾，遞進來一股股幸福，瀰漫在房間裡，把我緊緊裹住。

我輕輕推開房門，廚房裡散發出一股誘人的香味。原來是媽媽很早在做早飯了。“媽，你從來不做早飯的，今天太陽打西邊出來了嗎？瞧你忙的。”我走進廚房說。“不是快中考了嗎？我給你做幾天更有營養的早飯。”媽媽擦著手說。

我仔細打量媽媽：平日裡對穿著極講究的媽媽今天竟沒有注意到衣服上的褶皺，幾縷髮絲調皮地粘在媽媽的額頭上，一縷縷都伸長了脖子，直往媽媽煮粥的鍋裡湊。媽媽的鼻尖沁出了晶瑩剔透的汗珠，這是濃濃幸福的凝聚。一股股水汽在廚房裡舞蹈著，我心裡也漾起絲絲甜意。

媽媽又架起一隻鍋，“嗒”地一聲，一簇藍色的小火苗挨個跳起來，舔著鍋底，似乎也被鍋裡的美食吸引了。火苗彷彿是一群快樂的藍精靈，舞動著，跳躍著。廚房儼然成了媽媽的舞臺，媽媽掌握著鍋碗瓢盆，發出和諧的樂音，洋溢著幸福。

“咕嘟咕嘟”，鍋裡冒起了泡。媽媽把火調小。鍋蓋上的水汽便飄飄揚揚地升高，一聚一合，漸漸散去。“嗒”一聲清脆的響聲，媽媽關上煤氣灶。藍精靈們依舊不願一下子離開，伸了伸脖子才戀戀不捨地消失。“陽陽，早飯做好了，快吃早飯吧。”媽媽笑吟吟地朝我招了招手，說著，端上荷包蛋，又打開了鍋蓋，一股粥香充斥了屋子，一股幸福的感覺湧起。

望著碗裡晶瑩的粥，一股股熱氣撲打在臉上，愛的味道溢了出來。細抿一口，潤滑入喉，絲絲的甜意在嘴裡盪漾著，如蜜般醇厚。幸福就是現在。

【篇二：幸福就是現在】

幸福就是失敗時的一句鼓勵，幸福就是疲憊時的一杯熱茶；幸福就是黑暗時的一盞明燈……幸福就是現在。

昨夜，當我仍在挑燈夜戰時，一碗熱騰騰的麵條輕輕地放到書桌上。回過頭，對上那雙渾濁而佈滿血絲的雙眼時，奶奶莞爾一笑。毛糙的大手撫摸著我的頭，笑著說：“吃了早點睡吧，明天還要早起呢。”溫熱的液體在我的眼眶裡打轉，可還是沒有忍住。早晨起床洗漱後，看著桌子上豐盛的早餐，再一次看向奶奶，才看到歲月已在奶奶的臉上留下了深深的痕跡。“別磨蹭了，快吃吧。別耽誤了考試時間，好好考，加油。”又是一陣酸楚，但這是幸福的感覺，我永遠記得。

走出門，一陣刺鼻的煙味傳來，我不禁咳了幾聲。定睛一看，原來是樓下的婆婆早起燒水，佝僂的背越來越駝了，看著那好不容易升起來的星星火苗，照亮了我通向中考大門的路。婆婆一邊用枯瘦的手臂賣力地揮舞著手中的蒲扇，似想將冒出的煙全部驅散，一邊對我說：“波波，快走吧，別讓煙燻著了，中考加油噢。”家門到小區短短几百米的路程，卻收到了不下幾十句的“加油！”。這是最真摯的祝福，這是幸福的味道。

坐上爸爸的摩托車，寬闊的道路只有爸爸的一輛車在疾馳著。似乎是衣服穿得太過單薄，我的臉色越來越發慘白。爸爸透過車鏡看到了我慘白的臉，在路邊停下了車，脫下自己的外套，緩緩披在我瑟瑟發抖的身上：“小心，彆著涼了。”再次發動摩托車，慢慢地開了起來。不知不覺中已到了學校門口，脫下溫暖的外套，還給爸爸。“慢著，在考場裡別緊張，盡力就好了。加油哦。”爸爸對我說。我重重地點了一下頭，堅定地走進學校，走進考場。

幸福就是現在，她是我前進的動力。把握幸福，珍惜現在，幸福就像一朵無言的花，綻放在我的內心深處。

【篇三：幸福就是現在作文】

夜，濃墨般潑灑在窗前……

夏日煩悶，蚊蟲聒噪。不安的種子像滴了快速成長的藥水般瘋了一樣地在內心滋生，。我輾轉反側，難以入眠。中考，中考……在我腦海中揮之不去。

“吱呀”房門輕輕地被推開，微黃的燈光瀑布般傾瀉到我凌亂的書桌上，推開了周圍的墨色。媽媽從柔柔的燈光中揉著惺忪的睡眼，輕手輕腳來到我書桌前。藉著微弱的燈光，我看到媽媽仔細地、輕輕地整理著書桌上那一堆零亂的複習資料，摺疊，分門別類地用夾子夾好，放進書包。原來，這幾日書桌上那堆亂糟糟的資料都是媽媽等我睡覺以後幫我整理的。一股感動的潮水洶湧襲上心頭。

我默默地注視著媽媽整理完資料，轉身，欲離開，卻又停下腳步，走向我床邊，擰亮了檯燈。我趕緊閉上了眼。“啪”，一聲儘量壓低的拍蚊子聲清晰地響起。一陣靜默。媽媽巡視完我的蚊帳，一隻手慢慢壓在床沿，伸手，努力把我踢到角落的被子拽過來。床板發出微弱的呻吟聲。媽媽似乎怕驚醒我，趕緊放輕了力量，輕輕把被子一角蓋在我身上，又不放心地再次巡視一遍蚊帳裡是否有蚊子。平時睡覺前，媽媽總是叮嚀我，蓋點被子，當心感冒。我卻圖涼快，總喜歡把被子踢到角落裡，害得媽媽等我睡覺後，還不放心地要來為我蓋被子。我心中溢位些許愧疚。

媽媽幫我塞好蚊帳，關了檯燈。我睜開眼，看著她疲倦地打著呵欠，輕手輕腳地離開。輕輕關上門，那束柔柔的燈光慢慢消退，最終被夾進了門縫中。

思緒一下子被擠得滿滿的。媽媽這幾日為我做大餐，為我整理資料，小心翼翼避免中考這個壓抑的話題，耐心地聽我講校園花絮……忙碌的身影不斷擠進我的腦海。我猛然發現，幸福就是現在。

窗外，星光點綴了幽深的夜。我沉浸在幸福中慢慢睡去……

【篇四：幸福就是現在】

火紅六月，炎熱灼人。狗兒被炙烤得吐舌，樹葉被抽乾了水分垂頭喪氣，連街上的柏油馬路也像是要融化一般，發出陣陣刺鼻的氣味。我伏案，為夢想在金色的六月飛翔而奮鬥。因為我知道，這一場苦戰我必須贏。疲勞、炎熱困住了我。我像一頭暴怒的獅子，奮鬥著。

晚上10點，我整理好書本，回房休息。我揚起手，把空調溫度開得很低，嘴角揚起一抹淺笑。不錯，我想阻隔這炎熱。涼風陣陣，吹散了我的思緒，吹我進入夢鄉。

漸漸感覺涼意，我把身子縮成小小的一團。

涼風噝噝鑽入我的鼻腔，“啊—嚏—”一聲響亮的噴嚏在房間裡炸開，又迅速向家中四處蔓延。寂靜的夜頓時硝煙四起：“怎麼了，沒事吧？”傳來隔壁爸爸的聲音。“嗯，沒事。”我應著，轉身正欲再睡。忽然聽到一陣急促的腳步，接著，耀眼的光亮刺入眼眸。“幹什麼，我還要睡覺呢。”我不滿地嘟囔。“來看看你，小心感冒。”媽媽說著便幫我蓋起被子，動作輕柔得像呵護一株剛發芽的幼苗。“我沒事—。”說著，第二個噴嚏便排山倒海而來。大概感覺到了涼意吧，媽媽又轉身調高了空調的溫度，對我說道：“下次不要開這麼低，對身體不好。”

躺在床上，我有些無眠。想著爸爸剛才的話語，想著媽媽剛才溫暖的動作，想到自己的不懂事和任性，頗感愧疚。想著想著，便又昏昏欲睡。

昏昏沉沉中，忽然聽到“啊嚏—”在耳邊響亮地炸起，給靜謐的夜增添了幾分熱鬧。只是，這次的噴嚏，不是我，而是在隔壁的媽媽。我驚起，一陣溫暖包裹住我，讓我如此幸福。

媽媽，我原本只想要一片樹葉，你卻給了我整個森林；我原本只想要一滴水珠，你卻給了我整個大海；我原本只想要一片雲彩，你卻給了我整片天空。媽媽，您叫我怎能不幸福？幸福就是現在。爸爸，女兒有您的愛相伴，一定在這個六月收穫碩果，一定會翱翔於屬於我的明媚天空！

【篇五：幸福就是現在】

放學了，天空中籠罩著灰白色的烏雲。抬頭，淅淅瀝瀝的雨點滴上了我的臉頰。雨越下越大，我奮力奔跑。到家了，頭髮凌亂，雨水順著髮梢滑落，擊打在肩上，浸溼的身體被衣服緊緊束縛，好難受啊！

隨著關門聲，媽媽從廚房趕來：“回來啦。”“怎麼全身都溼了？沒帶雨傘嗎？”我只是搖搖頭。“你等著啊！我馬上拿套衣服給你換上！”媽媽拿來乾衣服，用毛巾拭乾我身上的水珠。“把手伸出來。”媽媽小心翼翼的替我穿上衣服，扣上鈕釦，拉平褶皺的衣角。我無意間低頭，看到了媽媽頭上的一絲白髮，。這白髮見證著媽媽為家庭、為我付出的一切！“先回房休息吧，我煮碗薑湯給你喝。”拖著疲憊的身體，我懶散地走進房間。嗅嗅衣服，嗯，還有陽光的味道呢，飽含了幸福的味道。我真想停留在這一刻，因為感受到了幸福就是現在。

不一會兒，媽媽端著熱騰騰的薑湯走進我的房間：“趁熱喝吧，小心燙。”我點點頭，接過湯碗，像捧著溫暖。淡淡的清香如遊絲般鑽進鼻孔，我貪婪地嗅著。“噓。”我呷一口在嘴裡，有股辛辣的味道，絲絲滑滑的，頓時一股暖流傳遍全身，全身都舒暢。辛辣味，甜味，在嘴中交織纏綿著，包圍著我的心。一口又一口，很快我喝完了整碗薑湯，真個房間瀰漫著淡香，沁人心脾……

那晚，我伴著溫暖香甜入睡了。半夜，只覺一縷清風拂過。我睡眼惺忪，模糊中看到了一個熟悉的身影，是媽媽！低頭，彎腰，俯身，右手輕柔地撫摸著我的臉龐。感覺像是軟軟的羽毛觸碰到了我內心深處最柔軟的地方，我不由一顫。見我沒事，媽媽準備起身回房，飄逸的長髮掠過我的額頭，一股淡淡的香味直撲鼻孔，這是母愛的味道，是幸福的味道！漸漸地，漸漸地，我睡熟了，在夢中重溫幸福。

【篇六：幸福就是現在】

夕陽西照，陽光透過木格花窗，在地面上投下一個個黃色的矩框。我一人獨坐窗前，腦中一片混亂，呆呆地望著眼前的一切。

“囡囡，橘子剝好了。我放在桌上，記著吃哦！”媽媽一邊說一邊走出房門。我望著桌上那一張張似曾相識、卻又那麼陌生的試卷，心中亂成一團。“中考在即，我有何心思來一飽口舌之慾呢？

我做著試卷，一股淡淡的清香滲入我的鼻腔，又向我心中湧瀉而來。我不禁偷偷望上一眼媽媽剝好的大橘子，一下子被吸引住了：被分成六瓣的橘皮輕輕展開，如同秋日的菊花般美麗，一瓤瓤橘子晶瑩剔透，放射著陽光的顏色，讓人直流口水。我悄悄拿出一瓣，放入口中，牙尖微觸，橘子甘冽的汁水噴湧而出，一瞬間，脣齒間皆是橘香。我享受著這一美味，心中卻默默想道：媽媽怎麼突然給我吃橘子呢？千想萬想，終於想到前幾天前曾不經意間提到吃橘子，我都已經淡忘，可媽媽卻當作一件大事，牢牢記在心中。我又把一瓤橘子放入口中，感受媽媽的愛，感受別樣的幸福。

日曆終於翻到了中考前的最後一頁，中考就在眼前。清晨，媽媽甜美的聲音在耳畔響起：“xx，快吃早飯吧！”我揉揉惺忪的睡眼，坐到餐桌旁。一盒牛奶，一隻柑橘，二個荷包蛋，依舊與昨天一樣。媽媽坐在身旁，看著我。我看到媽媽甜美的笑容，是那麼的可親。“怎麼還不吃啊？”媽媽關切地問。“我不正在吃嗎！”我馬上吸上一口牛奶，吃上一瓤橘，奶香和橘香完美地融合，味道增色不少，直入心中，軟化了自己繃得緊緊的弦。

我背上書包，媽媽將一隻大橘子放入我的包中，送上一個美麗的微笑：“好好考喔！”

走進試場前，我拿出那隻大橘子，學著媽媽的樣子，剝開橘皮，雖不如媽媽剝得像花一樣完美，橘肉卻依舊晶瑩。放入口中，那甘冽的清香依舊，幸福就是現在。吃完媽媽給我的橘子，我大踏步地走進中考試場。

【篇七：幸福就是現在】

“砰”的一聲，我氣憤地將洩了氣的自行車摔到車庫裡，然後背起沉重的書包，上了樓。

看見爸爸悠閒地坐在沙發裡看報紙，我似乎找到了發洩者，滔滔不絕地抱怨起來：“什麼破車！放學騎到一半後胎就漏了氣，害得我一路推回來，真倒黴！”發洩完，我便提著書包，“砰”的一聲，走進房間。只留下身後皺起眉頭的爸爸。

爸爸輕輕地開啟我的房門，故作神祕地說：“走，放鬆一下，帶你去個好地方。”我抵擋不住誘惑，跟著爸爸走出了家門。

澄明聖潔的天空像一方淺藍色的絲帕，潔白無瑕的雲朵像一團團柔軟的棉花，無憂無慮的風掀起一陣陣金色的麥浪，將收穫的希望傳向四方。

爸爸笑著對我說：“怎麼樣？輕鬆點了吧？”我露出一臉不屑的神情，向遠處望去。田野裡，戴著草帽、捲起褲管的農民伯伯正在揮舞著鐮刀，挺拔的麥杆應聲倒下。走近，陽光下，農民伯伯黝黑的面板，是在陽光下晒得久了，還是被金黃的麥子染上了顏色。額上掛著豆大的汗珠，卻絲毫掩蓋不了他們臉上發自內心的喜悅。我明白了：農民伯伯此刻正感受著收穫的幸福。

我有些興奮，扯了扯爸爸的衣角，說：“你瞧，農民伯伯在收穫麥子，多幸福啊？”爸爸拍了拍我的腦袋，說：“你難道不幸福嗎？爸爸媽媽關愛你，爺爺奶奶寵著你，和同學們一起坐在寬敞明亮的教室裡學習，這難道不是幸福嗎？”

我恍然大悟，幸福就是現在啊！

【篇八：幸福就是現在】

嘹亮的雄雞傳來清脆的啼鳴，清晨的陽光劃破霧靄……小鎮，漸漸甦醒了。

拉開窗簾，輕柔的陽光悄悄灑進房間。一切的一切，都散發著奇妙的光暈，似乎在為我參加中考加油打氣。

廚房裡，媽媽忙得像個陀螺，為我準備著“愛心早餐”。瞧，金黃如旭日的煎雞蛋，潔白如玉的豆漿，還有特別準備的—粽子！不必說，媽媽是祝我中考“高中”呢！細細品嚐著早餐，包容在媽媽慈祥的目光中，心底彷彿有股暖流汩汩湧出。幸福就是現在。

走出家門，便碰上了鄰居王爺爺。王爺爺見了我，笑眯眯地走來，從口袋裡拿出一隻筆：“小鑫，中考了吧！送你一支姐姐去年參加中考的‘福筆’，祝你福星高照，一帆風順，取得好成績。”“嗯”，我鄭重地接過筆。筆上仍有餘溫，熱度如絲如縷進入我的心房。幸福就是現在。王爺爺拍拍我的肩膀：“中考完了，咱們得好好酣戰幾盤，殺個痛快！”“好！”我喊出的，不僅是一種信心，還是一種幸福。

到了學校，我拿出書本開始複習。不知何時，平常不苟言笑的班主任走近我的身旁。猛一抬頭，看到的是班主任和藹可親的臉。或許是操勞過度，亦或是笑容引起，老師的臉上佈滿了皺紋，似被歲月這把刀無情地犁過一般，深深淺淺，縱橫交錯。“有信心嗎？”“有。”我輕聲地說。一年了，班主任為我們付出了太多太多。而我呢，老師讓我管理班級，卻總是工作不得力；千叮嚀萬囑咐讓我細心，卻總是辜負她的期望……班主任似乎看出了我有心事：“緊張嗎？”我搖搖頭。老師張開手，竟是兩塊巧克力：“快吃，不然會化。”我嚼著，嚼著，甜味如遊絲般，進入我的身體、血液，所到之處，灑下片片溫暖，使我感到前所未有的力量。老師舒心地笑了：“初中最後一次考試嘍，可別讓我失望。”我點點頭，自信滿滿的提起筆。此時此刻，我感覺我是全天下最幸福的人。幸福就是現在。

你用愛溫暖了我600字作文 篇12

國一作文 ,5011字

【篇一：你用愛溫暖了我】

走在落葉的世界中，看著枝頭乾枯的影子，又何嘗不會想到，冬天就要來臨了呢？面對嚴寒，面對風雪，帶來的寒冷，在我的世界中，只有愛才能化解。

愛，帶給我溫暖！

父母的愛，是世界上最純樸的無瑕的愛。

一次，當我從風雨中跑到家時，腿腳乃至全身感到麻木，隨即一陣睡意襲來，我便失去了知覺……當我醒來時，發現我並不是倒在冰涼的地上，而是躺在醫院的病床上，身旁有著最疼愛我的父母陪伴，我感到世界上沒有任何一個人能比我更幸福了。就在那天，我感受到了最真摯的父母的愛。愛，帶給我溫暖！

老師的愛，是世界上最公正無私的愛。

有人說，老師是我們成長的引路人，更是教育事業中的最公正的教育者。我認為這句話對於老師而言是再好不過了。

在我的記憶中，有一次，老師的女兒上課一直說話，就連班幹部也管不住她，無奈之下，把這件事告訴了老師，我們本以為老師會對這件事置之不理，卻沒有想到上課時，老師對他的女兒進行了嚴厲的批評和處罰，這是我們萬萬沒想到的；沒想到的事情接連出現，他為了報復我這個班長，竟然編造我上課說話，並把告訴了老師，老師調查清楚後，澄清了我並且再一次批評了她的女兒。從這件事後，我發現老師公正無私這個稱號真的不是白給的，老師的愛，是公正無私的愛！

愛，帶給我溫暖！

同學的愛，是世界上最純潔質樸的愛。

那天下午下課，我正蹲在地上休息，突然一個“龐然大物”坐到了我的背上，使我和地面來了個零距離接觸，頭皮也擦流血了，同學們不顧三七二十一，揹著我給門崗打了個招呼後，就向離學校最近的醫院跑去，我忍著劇痛讓護士給我包紮完畢後，才看到那個同學終於嘆了口氣，我看著他，心中滿是感激。我想，這，就是同學的愛吧。

愛，無處不在；愛，令人感動；愛，帶來溫暖。

愛，帶給我溫暖！這就是愛！

【篇二：你用愛溫暖了我】

愛有很多種。愛就像冬天裡的陽光，人與人之間的愛，使人倍感溫暖。是愛的溫暖，是愛的力量，給人快樂，給我快樂。

天黑沉沉的，我騎著自行車正往回家的路上趕著，月亮和星星也沒有出現，使原本黑的路就更黑了。剛走到一半，忽然聽見“咔啦”的一聲響，車就走不動了。我就很生氣地跳下車來檢查，我發現原來是鏈子掉了，可我又不會修。沒辦法，我只好推著車走回家。我一邊走，一邊想：“糟了，離家還有一大段路，這樣走，什麼時候才能到家啊！“想到這裡，我又加快了腳步。剛走幾步忽然又想到電視裡說的搶劫犯，心裡想：“我會不會運氣不好碰到壞蛋怎麼辦？”我越想越害怕，這時的我感到非常的無助和孤獨。

正當我心亂如麻的時候，忽然從我身後傳來一聲：“孩子，怎麼啦？是不是車子出什麼問題了？”這一聲問話，讓我停下了腳步回頭一看。哦！是一位老伯伯。只見老伯也騎著一輛自行車，老伯伯下了車走到我身的面前說：“我來幫你看看車子的問題吧。”我聽到老伯伯親切的話，我的心裡感到非常的溫暖。過了幾分鐘，老伯伯站了起來，說：“好了，車修好了，是鏈子掉了，現在好了。現在時間也不早了，能快點騎車回家吧，你媽媽一定著急了。”說完，老伯伯便騎上車走了，我還沒來得及說聲謝謝。看著老伯伯遠去的背影，我想：這是多麼高大的背影啊！

就是這樣的一位陌生老伯伯的普普通通的愛，讓我感到了無比的溫暖和快樂，如果讓我遇到有人有困難的時候，儘管是陌生人，我也要用我的愛帶給這位人無限的溫暖和快樂，就像老伯伯對待我一樣，我要把我的愛傳給更多的人！

【篇三：你用愛溫暖了我】

每當看到“愛”這個字眼我的心中便不由的泛起一陣溫暖。是的，愛莫過於很多種，父母的愛，老師的愛，同學的愛，社會的愛，國家的愛。愛無處不在，也正是因為愛給我們這個世界帶來了溫暖。但我想這個世界上最偉大而無私的愛就是母親的愛了吧！

每個人都有母親。從牙牙學語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年。這個漫長的過程離不開母親的陪伴

小時候的我並不懂事，令母親操碎了心。打我記事起，我小時候唯一沒有令母親操心的便是吃飯。小時的我老是受傷，母親那顆脆弱的心一次又一次被我所牽動。走路摔跤完全成了家常便飯，傷筋動骨也是難免的事。我受傷的次數多的數都數不清。s“媽媽，您多慮了。”

額頭上，髮絲白的似乎更多了。眉間，皺紋蔓延的似乎也更多了。我暗暗的自責，我應該更懂事些，媽媽您辛苦了。

她，一個偉大且平凡的字眼。卻佔據了我的心靈。沒有她我也許什麼也做不好。記上個星期六，我有些疲憊，躺下邊睡覺了。隱約中我聽到有人敲門，接著，門被打開了。一陣微風掠過我的臉頰。媽媽悄悄地走來，用手拂下我臉旁的髮絲，輕輕的拿下我的髮卡。天哪！那是一雙怎樣的手啊！佈滿老繭的手顯得極為粗糙。我驚訝了，媽媽您真辛苦，我真幸福。接著，媽媽為我蓋上被子，她很仔細，生怕我著涼了。是的，我真幸福。淚水衝出我的眼眶，潤溼了我的眼角。您真好。

媽媽，你是我一輩子都要去感恩的人。原來你這樣辛苦，我這麼幸福。我懂得了感恩。我愛你。

【篇四：你用愛溫暖了我】

愛，分為很多種，每一種都使我們的生活增添一種色彩，而正因為有了這些愛，才會使我們受傷的心靈得以痊癒，滋潤我們乾涸的心田。

記得那天風雨交加，風吹得玻璃瑟瑟發抖，雨敲擊著玻璃，匯成了一道旋律坐在教室裡，看到外面的景象，一點學習的興致也沒有，心裡只悄悄的默唸著：快放學快放學！望著窗外的雨，看著看著，竟入了迷！自己彷彿會呼風喚雨，給乾涸的小溪重新注入活力；讓金黃的沙漠變成一片樹林；讓……一句提醒讓我不得以打斷聯想，重新投入學習。

放學的鈴聲悄然打響，原本寂靜的校園變得喧譁起來，大家開開心心得聚在一起，有說有笑。可我卻像一隻頑劣的猴子一樣焦躁不安，我漸漸冷靜下來，靜靜的思索著：我的外套哪去了，今天早上都在的，怎麼下午就不見了，好像在寢室裡，不管了，去了就知道了，可如果去寢室途中會被雨淋溼的。怎麼辦啊！

正當我手足無措時，我的朋友走了過來，他看到我這副急吼吼的模樣，疑惑地問道：”你怎麼了？“我把事情的來龍去脈跟他講了一遍！他想了想，拍拍胸脯說：”我去，我跑得快！“我很著急，想也沒想就答應了，於是，他冒著雨跑了過去，望著他遠去的背影，我心裡酸酸的。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘，時間如流水般過去，餘下的更大了，終於，他的身影出現了，他走到了我的面前，他全身溼淋淋的，全身顫抖著，他用溼漉漉的手把溼了一大片的外套交我的手上，我的眼淚不爭氣地在眼眶裡打轉，我十分自責，為什麼讓他去？我陷入了沉思之中，他笑著打斷我地思緒：”嘿！回去吧，我們的爸爸媽媽還在等著我們呢！“我答應了一聲，衝向校門，與他一同消失在雨中，我的心中流進了一股暖流，驅散了雨水的寒冷。

友誼比山高，比海深，能夠在你遇到挫折時伸出援手，撫慰你受傷的心靈，而他用友誼的愛溫暖了我的心。

【篇五：你用愛溫暖了我】

愛，有很多種。父母的愛是無私的；朋友的愛是純潔的；同情別人的愛是真摯的……可老師的愛卻是那麼地讓人溫暖，讓人難忘。

老師，您就像紅燭，默默地燃燒自己、奉獻自己，為人矚目，受人注視；老師，您就像一縷陽光，您的生命是一片受人敬仰的光，生生不息；老師，您就是人類靈魂的工程師，將您的學生築造成“高樓大廈”。

開學的第一天，您上我們班的語文課，發現我心不在焉的。下課了，您叫我到辦公室。這時候，我提心吊膽的，生怕您責罵我。我忐忑不安地走進辦公室，而您卻語重心長地對我說：“你是不是哪裡不舒服？”我搖了搖頭。您又對我說：“現在你八年級了，開始會有些不適應，但一箇中學生就應該活潑可愛的，不應該沉默不語，而且上課要積極發言……”老師，雖然您對我所犯的錯，一字未提，也沒有罵我，但是我的心裡卻像是被針刺了那麼痛。我那不爭氣的眼淚從眼眶裡滾了出來，您立刻掏出手絹為我拭去淚花。您以為是你的話語傷害了我，急忙向我道歉。老師啊！您哪裡知道，我是在流淚，但那並不是傷心的淚，而是感激的淚啊！我長這麼大，從沒有一個人對我是如此地親切，包括我的父母。他們都以為我很任性，很調皮……

那天晚上，我怎麼也睡不著。我夢見自己變成了一個活潑可愛、人見人愛的好孩子。

老師，您就是那辛勤耕耘的園丁，我成長的每一個過程無不沐浴著您的陽光雨露，為了我們的進步，您用自己的一切來換取每一個孩子的成功和快樂。老師，您揚起的手臂，您深沉的目光，您的每一個背景，都早已在學生的心目中烙上了深深的烙印！

老師，我還有好多話想對您說…&hellips“媽媽，您多慮了。”

額頭上，髮絲白的似乎更多了。眉間，皺紋蔓延的似乎也更多了。我暗暗的自責，我應該更懂事些，媽媽您辛苦了。

她，一個偉大且平凡的字眼。卻佔據了我的心靈。沒有她我也許什麼也做不好。記上個星期六，我有些疲憊，躺下邊睡覺了。隱約中我聽到有人敲門，接著，門被打開了。一陣微風掠過我的臉頰。媽媽悄悄地走來，用手拂下我臉旁的髮絲，輕輕的拿下我的髮卡。天哪！那是一雙怎樣的手啊！佈滿老繭的手顯得極為粗糙。我驚訝了，媽媽您真辛苦，我真幸福。接著，媽媽為我蓋上被子，她很仔細，生怕我著涼了。是的，我真幸福。淚水衝出我的眼眶，潤溼了我的眼角。您真好。

媽媽，你是我一輩子都要去感恩的人。原來你這樣辛苦，我這麼幸福。我懂得了感恩。我愛你。

【篇七：你用愛溫暖了我】

愛是一個多麼熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛。愛是無私的；愛是博大的；愛帶給我們溫暖。

我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛，也是太普通太普通。正如一杯溫開水，平淡而又溫暖。

我的母親是一個普普通通的家庭主婦，她沒有林黛玉那樣的容貌，沒有冰心那樣學富五車，但是她有一雙靈巧的手。

去年冬天，大雪紛飛，天氣變得十分寒冷。一天，母親對我說：“天冷了，我給你織件毛衣吧！”我笑著說：“織毛衣那麼麻煩，去買一件不就好了。”母親卻搖搖頭說：“買來的衣服都找不到合適的尺碼，還是自己織比較好。”母親起身回到自己房間去了。我以為母親只是說著玩的。

可是，第二天我放學回家，看到母親坐在椅子上繞線球。一天半夜，我睡意朦朧地睜開眼睛，隱約看見母親房間裡還亮著燈，我好奇地從床上爬起來，走到母親房門口，母親還在織毛衣！我十分驚訝！檯燈下，母親低著頭，雙手靈活地上下襬動著，毛衣已經完成一大半了。藉著微弱的燈光，我隱約看見母親那黑色髮絲中多了幾根銀線，本來平整的眼角也好似多了幾絲皺紋。媽媽，謝謝你！不知不覺中，淚水充滿了我的眼眶。我喚了一聲：“媽媽您找點休息吧。”母親抬起頭，笑著對我說：“嗯，馬上就好了，快去睡吧，等會就好了，快回去。”我回到被窩裡，閉上了眼，出現了母親慈祥的臉龐，就這樣，我再次進入了夢鄉。

早晨，一縷陽光灑入了我的房間，我睜開眼，第一眼就看見了放在我床邊的毛衣。我穿上它，不大也不小，正好合身。我穿著它高興地上學去，我想要全世界的人都知道，我母親的手有多巧。

愛就一個字，媽媽，你用愛織成的毛衣溫暖了我。

【篇八：你用愛溫暖了我】

愛猶如東日裡的暖陽，在我傷心無助的時候給我溫暖。愛猶如雨後的彩虹，在我絕望迷茫時讓我看到新的希望。

愛，帶給我溫暖。

母親的愛溫暖而又細膩。

小時候我喜歡踢被子，一到冬天，媽媽總是半夜三番五次爬起來幫我蓋被子，有時因為怕我著涼，晚上都睡不好覺，總是要起床檢查又檢查我的被子蓋好沒有，因為媽媽的愛護，即使在寒冷的冬夜我也一直感到很溫暖，從未著涼生病，這種溫暖不僅是身體，更是內心的溫暖。

父親的愛無言而又深沉。

其實我小時候跟爸爸不太親，也沒有太多交流，甚至認為家裡有沒有爸爸都一樣，所以我基本上只和媽媽玩，我以為爸爸不愛我，卻沒想到爸爸總是事先替我做好一切。我喜歡吃魚，有一次吃魚被魚刺卡住了。但是後來，只要餐桌上有魚，總會有人已經提前把剌全挑乾淨了，幾乎所有的魚肉都被我吃了。原來是爸爸默默地幫我把魚刺挑好了…………朋友的愛純潔而有珍貴。

以前和朋友們跳繩的時候，一不小心，腳下沒站穩，重重的摔在了水泥地上，膝蓋頓時滲出了一片血紅，手臂也擦傷了，當時大家都嚇呆了，其中一個人最先反應過來，準備和幾個小朋友一起把我送回家。當時的我可是一個小胖子哦，不過沒想到那幾個看起來瘦若無比的女生硬是一口氣把我抬到了四樓。她們一個個累累滿頭是汗，顧不上休息一直焦急不停的問我的爸爸媽媽有什麼可以幫忙的，看著她們這麼擔心我的模樣，我心裡感到暖烘烘的，傷口似乎也不那麼疼了。

愛無處不在；愛令人溫暖；愛使人感動；愛讓我充滿了力量！

謝謝你們，用愛溫暖了我！

從不曾忘記600字作文 篇13

國二作文 ,1434字

【篇一：從不曾忘記600字作文】

從我記事起，我就對我的外公外婆十分地排斥。我總是覺得他們的身上散發著老土、令人討厭的氣息。隨著時光的流逝，我漸漸長大，可這種感覺卻變本加厲。每次來到他們家，他們滿是皺紋的臉上總是流露出一種渴望與我交流的神情，但我都不怎麼理會。

而我最不喜歡的總是外公。他總是戴一頂黑布帽子，一襲老土的黑衣，在夏天的夜裡坐在橋上歇氣。他佝僂著背，瘦削的臉，花白的頭髮，常常漫步至我家，我常常不搭理他，他總是會被我的無禮刺痛。“怎麼，不喜歡外公啦！”最終，他總會嘆口氣，斂起黯淡的目光，蹣跚地走出店門，消失在夜色中。

今年的夏天，外公得了重病，連幾年都未回家的哥哥都來探望他。每到晚上，癱在床上的外公的親戚們便聚到了他家，我也經常去。家裡籠罩著肅穆的氣氛。不知為何，一陣愧疚從我心中升起，想起他們總被拒絕的愛，可我總是將它埋地很深，沒有表露出來。

那些天，我一直沒去看外公。

一個星期後，我才克服了恐懼，走進外公的臥室，一種感情在我心中翻騰著，我緊緊抿住嘴脣，那一瞬間，那種排斥的心理煙消霧散了，內疚緊緊包圍著我。

外公瘦得可憐，面板蒼白，渾濁呆深的眼睛深陷在眼窩裡。見到我，他的眼神中似乎出現了一絲希望、關心的火焰，可隨即消失了。可他的目光柔和了起來，似乎忘記了我的種種不是。屋前靜的可憐，只有我與外公輕聲地呼吸。一種複雜的慚愧的情緒的情感噎住我的喉嚨，我欲言又止。外公沒有說話。

可沒想到，死神那麼快就帶走了他，最後一次遇見他幾天後，他的眼皮永遠地合上了，得知訊息時，一種羞愧不忍的心情緊緊攥住了我。全家上下籠罩著肅希悲傷的氣氛。許多人都痛哭失聲。

我沒有哭，只是偷偷抹去了愧疚的淚水。

【篇二：從不曾忘記600字作文】

十三年前的一聲啼哭，刺破陰霾，人生的第一縷陽光照耀著一個初來人間的“小使者”，上天派她來給這家人帶來溫暖和愛……

這家人視她為“掌上明珠”，從小就是吃最好的奶粉，穿最好的衣服，玩最好的玩具……慢慢地，她長大了，有了性格，知道了對與錯，利與弊，不再是那個聽話的小孩。

還記得那一次……

家裡來了親戚，父母又是招待客人，又是在廚房裡搗騰飯菜，忙得不可開交，所以一直都沒有搭理我，這讓我心裡有些不快活。在飯桌上我便耍起小脾氣，觸到了父親的底線，不顧客人的面就訓起了我。當時的我沉不住氣打翻碗筷，不管三七二十一就鑽進房裡，“啪”鎖上房門，心裡暗暗說道：我才不管什麼面子不面子，今天我就餓死也不跨出這個門半步！心裡這麼想著，但耳朵還是豎得老尖，仔細聽著外頭的動靜，隱約聽見的是父親的訓斥聲中伴隨著母親勸慰。不知為什麼，眼前忽然模糊了，再接著，不明液體越來越重，終於伴隨著一陣抽噎聲滾落下來，我錯了……

心裡知道錯了，還想著出去向父親道歉，但終究是邁不出這一步。腦海中幻想著父親聽到我道歉後的情景，是原諒，是不理睬，還是……“篤篤……”一陣敲門聲打斷了我的幻想，起身，開門，門外的父親端著一碗熱氣騰騰的米飯和我最愛的炒土豆絲，輕聲說道：“快吃吧，不然又要涼……”不等他說完，我便緊緊抱著他，這次伴隨著這滴淚珠的是一聲“爸爸，對不起！”

如今的我已經是一名中學生，我在成長，而父親卻在逐漸衰老。這些年，父親因為工作繁忙，不是出差，就是應酬，見到他的次數也少了。現在的我知道：人世間沒有多少愛可以重來，擁有時，懂得珍惜；失去時，學會遺忘。懂得珍惜的人，擁有幸福；學會遺忘的人，擁有快樂。因此，我很寬容。

因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。

我是這樣長大的600字作文 篇14

國二作文 ,2616字

【篇一：我是這樣長大的600字作文】

有書籍的陪伴，我，並不孤單。

—題記

月光輝輝，清風縷縷，呷一口清茶，翻開厚重的卷卷書籍，徘徊在從古延伸到現在的羊腸小道，悠悠地飄入了給我精神乳液的母親懷抱……

那清音，穿過繁華的街道，打擊出一曲優雅悲涼的節奏。在宮廷裡，一位白衣少女獨自用玉簪修飾青絲。突然，和親的訊息像春雷一樣在宮廷中炸開，昭君，你的選擇是什麼？

那清音，穿過幽深的皇宮，奏響了一曲慷慨激昂的樂章，誰人曾有過“力士脫靴貴妃磨墨”的殊榮？是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的狂傲不羈嗎？是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豁達豪放嗎？李白，你可曾想過因為這種不羈、豪放終被趕出皇宮，四處流浪？

那清音，穿過殘酷的戰場，舞出一曲雄偉壯麗的篇章。文天祥，你視死如歸，在臨終前留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱！你用自己的死證明了自己的一片赤膽忠心。

一個個歷史的清音帶我走進書籍，我還見識了岳飛“駕長車，踏破賀蘭山缺”的偉大抱負，也看到了孟郊“慈母手中線，遊子身上衣”的偉大母愛，也體會到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟，還認識到了范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負。……

突然，又颳起一陣旋風，把我刮回到了現代，品讀現代書籍的美妙：魯賓遜憑著堅強的毅力獨自在荒無人煙的小島上生活了28年；洋蔥頭用自己的智慧救出了爺爺；白雪公主經歷了一番艱難最終和王子快樂地生活。

……

喝下一口茶，口齒留香，書籍陪我漸漸長大。

【篇二：我是這樣長大的600字作文】

夏日荷塘，鳥語花香，遠方的牧笛聲在迴盪，我坐在塘邊，獨自品味著那詩、曲、畫中凝聚的力量。

一詩一世界

時光如流水，屈指十四年。恍然間想起在童年和少年時代中都散發著墨香，那是詩的陪伴。曾與李清照共同漫步感嘆“物事人非事事休”的愁苦；曾與范仲淹立於岳陽樓高吟“先天下之憂而憂”；曾與蘇軾回憶與愛妻的“十年生死兩茫茫”；還有陸游的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”……詩歌給我帶來了許許多多的感悟與思考，讓我的思想在浩瀚的歷史長河中激盪出火星點點。

過去的時光就是吟誦過的詩篇，一首首詩如同一抹七色的彩虹，凝聚了我的夢想。

一畫一天堂

一朵朵淡雅如詩的菊花在宣紙上渲染開來，或白或黃，演繹著樸素與奔放、大氣與沉靜。是那一幅幅惟妙惟肖、活靈活現的畫卷，讓我不出家門得以賞遍名山大川，看遍人生奇景。《蒙娜麗莎》神祕的微笑，《田橫五百士》的神韻俱佳，《向日葵》的熱情奔放有生機，《奔馬圖》的狂放不羈。無數大家的畫筆，構成了我童年時的美好憧憬。

過去的時光就是鑑賞過的畫卷，一幅幅畫似噴薄而出的紅日，點亮了我的靈魂。

一曲一念想

餘暉透過玻璃窗斜映在臉上，低沉婉轉的大提琴音響從耳朵奔向大腦，給人以強烈的衝擊。這是杜普蕾的《殤》，當我終於得知杜普蕾因病去世但生命的最後一刻還在舞臺上時，透過悠揚的大提琴音調，我彷彿看到了她在舞臺上忘情的樣子，久久不能消失。

過去的時光就是聆聽過的曲譜，一曲曲樂章似綿綿春水，流淌過我的心扉。

一詩一世界，一畫一天堂，一曲一念想，水浪不斷拍打著堤岸，牧笛聲已漸尋漸遠，那份感動與執著在掌心翻騰，但我的思緒卻始終沉浸在詩、畫、曲中，對呀，我是這樣長大的！

【篇三：我是這樣長大的600字作文】

樹的長大，需要肥沃的土壤，充足的陽光和水源，以及適宜的環境。人的長大其實也是一樣，我們每個人從呱呱墜地到長大成人，需要父母的細心呵護，老師的諄諄教誨，以及離不開同學、朋友、身邊人的支援與關愛。

我的長大，伴隨著父母的呵護。

俗話說“一白遮百醜”，而我呢？面板黑黝黝的，把我小巧玲瓏的五官“功績”似乎全部覆滅。同學們時常嘲笑，在我很小的時候，心靈便“滿目瘡夷”。我苦惱，我埋怨，我痛苦，怪自己為什麼不生得美麗些。“人的外貌是爸媽給的，並不是能由自己決定的。重要的不是外貌的美麗，而是性格品質和個人修養的高度。”媽媽的一席話就此點醒了我，讓我難以平復的自卑得以變為內心深處的自信。伴隨著父母的呵護，我擁有自信，驅趕了自卑，我是這樣長大的。

我的長大，伴隨著老師的諄諄教誨。

從小到大，我似乎總是老師們的“掌中寶”。老師的“偏愛”和重視，讓我驕傲起來。平時和同學相處總是快人快語，以自我為中心，不為他人設身處地地考慮，時常與同學有隔閡。最後，在小學五年級時我終於受到了“教訓”，老師讓我在教室外罰站，我心中的激憤與不滿在身體裡風起雲湧，但老師的話語如同那凜冽的寒風，直把我從深重的怨恨中拉起，讓我痛下決心。伴隨著老師的諄諄教誨，我擁有了謹慎和謙虛，驅逐了驕傲，我是這樣長大的。

我的長大，伴隨著朋友的關心與支援。

“朋友”對於我來說似乎已不夠份量，“閨蜜”也許更為恰當。閨蜜就像我身邊的淨化器，我把埋怨與憤恨說出，就會有欣喜和樂觀給我，我把痛苦與悲傷說出，就會有快樂和滿足給我。伴隨著朋友的關心，我擁有了樂觀，驅散了心中的陰霾！我是這樣長大的。

父母、老師、朋友，他們在我成長的道路上，灑下關愛的陽光，讓我擁有健康向上的人格，懂得了為人處事的道理，我是這樣長大的！

【篇四：我是這樣長大的600字作文】

在成長的道路上，我是這樣長大的。

荷葉的庇護

“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，只有你，才是我在無遮攔天空下的綠蔭。”在我遭受逆境的挫折和困難的阻撓時，母親，您總是我的綠蔭，為我擋風遮雨，不辭辛勞而又無怨無悔，我才得以健康的成長。有了您的庇護，我才得以戰勝挫折。

母親荷葉般的庇護，讓我不再懼怕前方艱難和風雨雷電。

蜻蜓的陪伴

“若你無法為我安定，寧願同渡流浪旅程。”你是那過路的蜻蜓，陪我共同渡過那無趣寂寞的時光，待我以真誠，給我以歡樂。朋友啊，你是我成長道路中不可缺少的夥伴，是我最好的陪伴，我們留下了多少美好的回憶，那些我永遠也不會忘。我寧願和你一起度過我生命中美麗的時光。有你，我不再寂寞。

朋友蜻蜓般的陪伴，讓我不再懼怕前方寂寞無趣和獨自一人的孤單。

園丁的修剪

在成長中，我似乎長出了稜角，這些稜角或許是我的叛逆，自卑和膽怯。我不願意緊緊閉住花苞卻在彷徨中無能為力。敬愛的老師啊，您是我的園丁，幫助我修剪枝葉，告訴我人生哲理，教會我怎樣做人，我才得以成長的如此健康。有了您的指導，我才不會走上歧途。

老師園丁般的修剪，讓我不再懼怕前方的歧途和黑暗。

成長路上，一路與你們同行。

我的智慧校園600字作文 篇15

國小六年級作文 ,5545字

【篇一：我的智慧校園600字作文】

我的學校是一朵美麗的雲朵，每個班級都分佈在它的每片花朵裡。

我們的課桌和椅子都不是木製的，而是用一種特殊材料製成的，比如說：你要想一個圓形的凳子，那麼你只需要揉兩下，一個圓形的凳子就做好了。怎麼樣，我們的凳子和課桌是不是非常有趣呢！

學校的圖書館雖然很小，但它卻能裝很多書。因為這個圖書館把書籍都放到了地下倉庫。等你需要的時候，你只需要在圖書館的一個小東西上說出你想要的看的書的名字，它就會在10秒之內把這本書彈到你的面前。當然，這本書是不會掉到地上的，因為我們的圖書館是由特殊材料製成的。

再來介紹介紹我們的操場吧。我們的操場不再是土操場了，而是進口的摺疊操場。這種操場在下雨的時候就會自動摺疊起來，在太陽明媚時就會自動展開供孩子們玩耍。

同學們需要去衛生間的時候會發現學校的衛生間裡面有鏡子，更衣室等等。而且，同學們冬天去衛生間的時候不用怕廁所冷，因為衛生間裡裝的有暖氣。

如果你仔細觀察的話，你會發現每個班級門口都有一個小型飛船，那是供我們進班用的。如果你不想坐飛船的話，你可以從花朵底部的電梯上去，坐滑滑梯下去。

進校的時候，你會發現我們學校門口是沒有保安叔叔的，因為學校的校門是電動的，學校周圍都是機器人，在保衛我們的安全。

我們的學校還設有早餐室，主要是提供給早上出門急來不及吃早餐的同學，學校的早餐室和自助餐廳一樣，想吃什麼都可以自取。而且，還有飯後甜點和水果，以便於學生能均衡飲食。

我的智慧校園就是如此的漂亮便利人性化，讓我們時刻都置身於愉快的環境中，得以健康快樂的成長，我愛我的校園！

【篇二：我的智慧校園600字作文】

走進我們的校園，除了寬敞明亮的教室，乾淨整潔的操場，腦海裡還會浮現一個詞，那就是-智慧。

一進入校園，首先映入眼簾的就是一個巨大的液晶顯示螢幕，原來有什麼通知需要逐班傳達，浪費時間和人力；現在有了它，各種通知傳達詳盡的顯示在螢幕上，進入學校就能看到，一目瞭然方便快捷。升旗儀式是我們學校每週的傳統活動，原來升旗手需要一下一下手動的將國旗升上去，有時會出現國歌奏完國旗還沒到升到頂或國旗已經升上去國歌還沒有奏完的情況；現在只需把國旗掛上去，國旗隨著國歌緩緩升起，國旗在風中飄揚，我們行著少先隊禮，莊嚴而神聖。

伴著歡快而清脆的上課音樂，進入我們的教室，黑板中間的多媒體螢幕引人注目，不要小瞧了它，老師們所有的備課資料全都在裡面，開啟後圖文並茂引人入勝，各個角落的同學都能看到。黑板旁邊有個銀色的小盒子，不要以為那是一個保險箱，開啟它就是老師必不可少的教學工具-投影展臺，老師評講作業的時候，作業放進去就會投影到黑板中間的多媒體螢幕上，可以放大縮小非常方便。好的作業是我們學習的榜樣，錯誤的地方提醒我們及時改正。

學校無時不刻在對我們進行安全教育，原來消防演練的時候，都是廣播通知；現在每層樓都安有警報器，消防演練的時候直接用警報器通知，更逼真更方便，每層還配有滅火器，警報響起配合滅火器，這安全教育絕對過目不忘！

這就是我智慧校園的一些點滴，我每天生活學習在這裡感覺非常開心快樂！如果你還想了解更多，伊河路小學歡迎你！

【篇三：我的智慧校園600字作文】

我的校園是一個充滿智慧的世界，在這裡我懂得了、收穫了許多的智慧，讓我在人生的道路中，更加豐富多彩，我就帶著你一起來我的學校看看吧！

有一次，我下課收英語作業的時候，我的好朋友沒有寫完，我疑惑的說：“你為什麼不寫英語作業？”她邊寫邊說：“沒有空。”我便說：“作業沒有那麼多，幾分鐘就能寫完了啊！”他大吼著：“要你管！”我轉身就走，也沒有理她，我沉靜了一會兒，讓同學把她的作業本拿了過來，一下午的課都沒有聽，我為今天的事思考，我到底錯了沒，還是她錯了，如果她錯了我要不要告訴她？還是我錯了，要不要認錯？我認識到了我的錯誤，作為一個收作業的班長，如果別人沒寫，我可以催促他，而不是用不禮貌的語氣與他說話，別人用不禮貌的話對我說，我不應該耍小性子，這讓我感到我很自私，心胸狹窄，而是寬容的說，讓他知道他的錯誤。那天，我道歉了，我承認了我的錯誤，並指出了她的錯誤，她也承認，這件事，她不應該用那種語氣對我說話。

從那以後我們成了更要好的朋友，有什麼錯誤，也會及時給對方指出，如果沒有這個校園，我哪知道什麼是友誼，責任和擔當。

你以為我在這個充滿智慧的校園只收獲了這麼多嗎？我在社團也收穫了很多。

學校開了許多社團，我參加的是文學社團，主要是演話劇，朗誦，寫作。有一次，老師讓我們每個人朗誦一首詩，輪到我的時候，我支支吾吾的讀著，老師當時就批評我，老師說：“在你們人生的道路中會遇到很多挫折，我們不要怕丟臉，失敗，因為那是成功的標誌。”老師說完後，我就明白了，我大聲而富有感情的讀著，老師表揚了我，我超越了自己，那就是進步！

這時我收穫到了勇氣！

我的收穫還有很多很多……

我的學校充滿智慧，充滿挑戰，講述了我們成長的艱辛。這是多麼豐富多彩的學習生活啊！如果你願意，我願牽著你的手，到我智慧的校園散散步…

【篇四：我的智慧校園600字作文】

我的校園，是一個智慧的校園，是我們汲取知識的殿堂，也是充滿師生情、同學情的家園，現在就來看一看吧。

清晨，沐浴著金色的陽光走進校園，首先映入眼簾的是校門口一叢叢張開笑臉的向日葵，它們在風中搖搖擺擺，好像在向同學們招手呢；往上看是學校的智慧大螢幕，大螢幕上經常放映著校園活動的照片。如果你細心觀察的話就會發現，在螢幕左側下方有一個魚池，裡面有一座小小的假山，水裡有幾條小金魚，在歡快地嬉戲。往裡走，會有兩個大花壇出現在你的眼前，裡面的花朵爭奇鬥豔，芬芳撲鼻，還有翩翩起舞的蝴蝶在花間穿梭。傍邊是學校的前操場，這裡有許多高大的數木，像撐起了一把把大傘，夏天在這裡會十分陰涼；前面是主席臺，上面豎立著莊嚴的國旗，每週我們都會在這裡舉行升國旗儀式；右邊就是我們的教學樓了，走在樓梯上就會聽到朗朗的讀書聲，隔著窗戶你會看到同學們在聲情並茂地讀著，那麼認真，那麼專注。“叮鈴鈴”上課鈴歡快地響了起來，同學迅速地做好課前準備，這時老師會把中間的兩塊黑板拉開，露出一塊智慧大螢幕，大螢幕是觸控式的，反應迅速，老師經常把做好的PPT放在大螢幕上，圖文並茂，同學們理解得更加透徹，同時它還具備投影功能，只要把書往展臺上一放，書上的內容便被投影到大螢幕上，高科技是多麼的便利啊。教學樓的後面是我們的後操場，下課時同學們經常在那裡打籃球、跑步、踢足球……個個生龍活虎、朝氣蓬勃，操場上洋溢著歡聲笑語。

學校還為我們開設了很多社團，課餘時間同學們可以去參加管弦樂團、古箏樂團、模聯社等等豐富多彩的社團活動，你會聽到悅耳動聽的樂器聲傳遍校園……

這就是我那智慧又美麗的校園，這裡有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘，這裡是我們學習的搖籃，在這裡我學會了成長，收穫了快樂，現在你是不是迫不及待地想來看一看呢？

【篇五：我的智慧校園600字作文】

我有一所美麗的學校，之所以我說它是“智慧的校園”，是因為我的校園裡處處生機勃勃，到處充滿了智慧，來到我的校園，就彷彿暢遊在智慧的海洋中一樣！

我們學校的操場上，有許多棵楊樹，到了春天，楊樹的花開了，遠遠看上去，滿樹好像掛滿了“毛毛蟲”一樣！微風輕輕一吹，“毛毛蟲”就飄落下來，有的落在了地面上，有的落在了同學們的頭上，有的落在了乒乓球檯上，有的落在了垃圾箱上……同學們把它撿起來，有的把它夾進書裡當做標本，有的撿起來回到班上拼成了一幅美麗的圖畫，還有的乾脆拿起來當“毛毛蟲”來嚇唬女同學……等大家都玩累了，就一屁股坐在地上，拿起“毛毛蟲”仔細地觀察：原來這些“毛毛蟲”的身上長滿了一朵朵小花，因為花比較小，又密集地長在一起，呈長條狀，所以看上去就像是“毛毛蟲”了。

我們學校的操場上還有兩個球籃，每天一下課，就會看到很多高年級的同學在打籃球，只見他把球傳給了他，他又把球傳給了他，就在籃球“飛出去”即將進籃的緊急時刻，籃球又遭到了攔截，被隊友“搶”走了……就這樣，像剛才一樣又開始了跳躍式地傳球……大家雖然都是滿頭大汗，但是每個人臉上都洋溢著快樂的笑容！

操場上還有許多地面遊戲：有跳房子、轉圈圈、踩腳印等，這些遊戲是低年級同學比較喜歡的，每當下課時，就會看到低年級的同學在那裡跳來跳去，玩的不亦樂乎！

我們學校的操場不僅好玩，我們學校的教學樓也非常有特點！我們的教學樓上面有許許多多的小窗戶，就像是一個大臉蛋兒上掛著一隻只小眼睛一樣，“叮鈴鈴”下課了，緊接著，同學們就從“大臉蛋兒”的嘴巴里跑了出來，去玩遊戲了。

這就是我的智慧校園！聽了我的介紹，你喜歡我的學校嗎？你覺得我的學校是不是一個充滿智慧的校園呢？

【篇六：我的智慧校園600字作文】

人們都說“學校是學生的母親，養育我們成長，灌溉我們學習。”而我也不例外，我覺得我的學校是我第二個母親。黃河路第一小學就是我的母校，是一所名副其實的智慧校園。

一進到我們的學校，你就會看到一個大大的操場。操場上有四棵高大的梧桐樹，為我們遮風擋雨，我們都很喜歡在樹下玩耍。踩在軟軟的塑膠跑道上感覺充滿了力量。操場的北邊是我們的北教學樓，教學樓前的五星紅旗迎風飄揚，西邊是我們嶄新的西教學樓，用來供我們學習。我們學校之所以被稱為智慧校園是因為我們有三大要素。

首先，我們的第一要素是我們的班班通。一個好的學校當然要有一個好的教學條件了，而我們的班班通就是個智慧的存在。可以讓我們看很多的資料、視訊等等，擴大我們的認知。

第二是我們的社團。我們的社團豐富多彩，有合唱社、科學社、創客社、美術社等等。它們豐富了我們的課外生活，使我們獲得了許多課堂上學不到的知識，這也是一種智慧。

第三是最主要的。我們學校的人是智慧的，一個智慧的校園外表雖然好但是學生和老師缺乏智慧那也是一個不完整的學校。所以學生和老師有智慧才是最主要的。而我們學校的學生和老師都很有智慧，我們都懂得如何去獲取知識，如何去擴大自己的知識面，讓自己更加的有智慧，所以我們的校園是一個智慧校園。

知識使人智慧，學校就是給予人知識的地方，正如“孟母三遷”的故事，一個好的學習環境就是學生學習的保障，智慧的校園才能讓學生更加智慧，我的學校—黃河路第一小學就是智慧的校園。

【篇七：我的智慧校園600字作文】

我們的校園不僅是知識的樂園，更是我們成長的樂園。

步入校門，首先看到的是一層層乾淨的臺階。還記得中間擺放著許多風車，紅得耀眼，黃得明朗。一陣微風吹過來，風車張開翅膀，唱起來動聽的歌謠，熱情的歡迎著來自四面八方的同學們。臺階兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著山水風景，有的刻著鄉間小路，有的刻著茂盛的花草樹木……

登上臺階，一座雄偉、壯觀、充滿著智慧的教學樓映入眼簾。教學樓前掛著的對聯“鉛筆字、鋼筆字、毛筆字，字字方正；讀書聲、唱歌聲丶歡笑聲，聲聲圓潤。”是那麼醒目！進入教學樓，一個個寬敞明亮的教室展現在眼前。乾淨、多彩的走廊，更是讓人眼前一亮。瞧，“我是精彩娃”、“溱小夢作家夢”、“我是小小書法家”……一個個版塊，一張張手抄報和作品豐富了我們的校園生活。走廊上方懸掛著的摺紙作品，樓梯兩側貼上著的兒童畫、刮畫、毛筆作品……展示了我們的社團活動的成果。漫步教學樓間，盡情欣賞著精美的作品，對同學們的敬佩之情油然而生。

走出教學樓，放眼望去，最引人注目的是兩側的粗壯、高大、挺拔的松樹了，他們像守衛著我們的威武的戰士，時刻呵護著我們。松樹下有一圈座椅，同學們可以坐在椅子上乘涼、讀書。校園裡還有四棵高大茂盛的桂花樹。“八月桂花遍地香”，每年八月的校園，無論站在何處，都能聞到桂花那濃濃的香味。

要說同學們最喜歡的是哪呢？當然是校園東邊的那一大片美麗的、碧綠的人工草坪啦！“小草”毛茸茸的，我小心翼翼地踩到“小草”上，呀，真軟！我們躺在上面打幾個滾，笑得合不攏嘴。再看看別的同學，他們和我們一樣開心，有的三五成群地做遊戲，有的在晒太陽，還有的讓老師給她們照相呢，瞧他們玩的多開心啊！

這就是我們的校園，處處充滿著智慧的校園，我們成長的樂園。人工草坪、大松樹、教學樓……記錄著我們的快樂時光！我愛我的校園！

【篇八：我的智慧校園600字作文】

這所學校是我從小學都在這裡上學的，我在這裡6年了，它的一草一木我都認識，我們已經是朋友了！但是我馬上要小升初了，我捨不得這裡。

我們老師講課的時候，它就像是一位同學一樣，在我們旁邊聽課。下課時，它和我們一起玩耍，和我們嬉戲。放學時，它和我們打著招呼，送我們離別。

在春天時。我們沉浸在花香裡，那是它在長大，我們和它一起長大。在這裡到家要走2裡地，可在家，我似乎也聞到了異香撲鼻的花香。春天的校園花香十里。

夏天時。我們非常熱，而它似乎拼了命的在發育它身上的小樹，給我們一個乘涼的好地方，他不斷的邀請夏風朋友，讓夏風吹著我們的頭髮，讓我們更涼爽。夏天的校園绿樹蔭濃。

秋天時。它似乎太熱了，還想邀請風，可這次是秋風，我們和它更涼爽了，我們有的在體育課上隨意奔跑，似乎在讓自己變得更熱，在親身體驗一下秋風的涼爽。秋天的校園秋高氣爽。

冬天時。那是我們最喜歡的氣節，它知道我們在想什麼，我們在想：“要是下一場大雪多好啊！”它也滿足我們的要求，它安排了一場大雪，讓我們下課時都恨不得不戴手套就撿起一推雪揉成雪團砸向我們的好朋友。冬天的校園漫天飛雪。

這是我的校園，它似乎有著無限的智慧，它可以知道我們腦子裡想的什麼，而且會滿足我們！我太喜歡這裡了，我太喜歡它了，我真的想不去初中，並且重新上一次一年級！

我想握住你的手600字作文 篇16

國三作文 ,5550字

【篇一：我想握住你的手600字作文】

在生活中，父母對我們的愛體現在一個個我們早已習以為常的生活細節中，也許是一句簡短的話，也許是一個平常的眼神，也許是一個細微的動作，這些都凝聚著父母對我們的愛，面對父母這樣的關愛，也許我們能夠感恩他們的只有一種最簡潔最樸素的表達方式。

曾經，由於父母工作忙，常常早出晚歸，沒有時間陪我，我曾一度以為父母根本不愛我，他們根本不關心我。但在經過那件事後，我對父母的偏見便逐漸減小直至完全消失。

那一次，由於我的手機有些舊了，並且我周圍的人都有最新款的，於是我便萌生了一個想要一部新手機的想法。當我將這個想法告訴很晚才回來的媽媽時，卻被媽媽一口否決，並說道：“你的手機不是還能用嗎，買什麼新的。”聽了媽媽的話，本來脾氣就不太好的我當場就生氣了，大喊道：“別人都有，就我沒有，你就是不關心我。”說完話，我便衝回了房間，猛地關上了門，全然不顧我轉身後媽媽的嘆息聲。

第二天晚上，爸媽還沒回家，我到他們的房間裡找東西，猛地看見在桌上有一個小本子，我好奇的打開了本子。原來這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發現了一個不對勁的地方：賬本上的花銷大部分都是我的，真正屬於父母的花銷很少。看到這裡，我隱約覺得自己過去的所作所為似乎錯了。

這時，門開了，是媽媽回來了。媽媽極力掩飾自己的疲憊，輕鬆的對我說：“今天發工資，你不是想買一個新手機嗎，我明天就給你買。”聽了媽媽的話，回想著我的所作所為，我非常的後悔，輕輕地走到媽媽的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對媽媽說：“媽媽，我不買手機了。”媽媽感到很奇怪，說道：“傻孩子，你怎麼哭了。”

父母對我們的愛我們無以為報，感恩他們的也許只有一種最簡潔最樸素的表達方式。

【篇二：我想握住你的手600字作文】

我那時多想握住你的手，向你真誠的道謝，可惜我沒有。

我和你初二是同學，也是同桌。因為和你一樣，我也喜歡那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無話不說的好朋友，和你的關係也日漸牢固起來。你的成績很優秀，可我的成績只能被稱為一般。當時我們班坐的位置很不合理，老師是採用考好的人坐在前面考差的人坐在後面。你自然坐在前面，而我則在優秀生和差生的過渡段，也是那一次被某個同學帶著看了一本小說。結果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數第七。我坐到了後排。終於體會了那些後排學生的感受。你會被嘲同學笑，因為你是差生。你會被老師無視，因為你是差生。你身上貼上了差生的標籤，偶爾想拼一把，卻被人說是假用工。我們裡面出現了初二不應該有的狀況，兩極分化強的人更強，弱的人更弱。

我好像在這沼澤裡越陷越深，多少次努力沒用後，我選擇放棄，破罐子破摔，就像老師說的一樣沒錯，我就是差生本，以為就這麼結束，你卻突然找我。是來嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒有反而問東問西問我最近為什麼會這樣？看著後面學生看我的樣子，就好像說嗨看吶他又準備把哪個人拖下水呢！本來我想說一句關你什麼事。但是話到嘴邊又停下了，我說不出。他在那邊又看看。說一定是位置有問題，最後一排，看黑板聽老師講課，一定很費勁。走我們跟班主任說說去，說完還扯著我往辦公室走。我掙扎開來，本想說一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒有說。也許是不想對你發火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。

下一週的班會課，班主任取消那個座位方式，自然是有人歡喜有人憂。老師很快重新調了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不知道，這一切背後都是你的努力。同學們一般時間相處下來，也逐漸的好了起來，那些差生並沒有想象中那麼差，只是基礎的問題而已。我同時也好了起來，也很想跟你說聲謝謝，但出於面子，我沒有。

現在和你不在一個班了，但每次都想起你。如果那次能重來，我想握住你手，說一聲謝謝。

【篇三：我想握住你的手600字作文】

媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，並不明白。雖然媽媽總是無微不至的照顧著我，但我還是會在不耐煩的時候向她喊叫，儘管這樣，媽媽似乎從沒有生過我的氣。

幾個月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛。那時，我正為了學校一次重要考試而奮鬥，不管在學校還是家裡，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經接近十二點，可我還在和一道很難的數學題作鬥爭，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一髮快要有思路的一刻，房間的門開了，那思路像是一個頑皮的小孩瞬間消失的無影無蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你幹什麼？不知道我在學習嗎？好不容易想出來的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發火的我，媽媽愣住了，過了好久才反應過來，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說了句“彆著急，總會有辦法的，一次考試而已”就離開了房間，好像什麼都沒發生一樣。但，我明明看見她的眼睛紅了。

過了幾天，考完試，成績也下來了，考的很好，我第一個想到的是和媽媽分享這個好訊息，可想起幾天前我對她的態度，竟不知道如何開口。

回家後，看見媽媽，我只字未提，但看見了媽媽已經燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒有猶豫就答應了，因為我也想好好地和媽媽交流交流。

到了樓下，媽媽走在前面，我只在後面默默地跟著，誰也不說話。恍惚間，我好像看見曾經媽媽對我的關愛，但我總是不領情的場景，也看見了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來已經很矮的身影，我知道，她變得蒼老，變得渺小，都是因為我。沒有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙儘管是寒冬，卻因為想和我說話卻不知如何開口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細滑去因做家務而粗糙的手，握住了那雙小時候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對媽媽說：“媽對不起，上次是我不好，以後我會控制自己情緒的。”媽媽笑著搖搖頭，卻說：“考的不錯。”我知道，媽媽是原諒我了。

我沒有後悔握住你的手，因為這給了我向你道歉的機會。以後，我也會握住你的手，這雙一直支撐著我的手，我永遠都不會放開的手。

【篇四：我想握住你的手600字作文】

清晨，微涼的空氣中氤氳著桂花的香氣，我知道我離那雙散發桂花香的手近了，於是我加快了腳步。

幾年後，我又走入那個農家小院，映入眼簾的是幾株高不高數尺的桂花樹，外婆坐在樹下的茶桌旁，品著自己親手的製作的桂花茶，我看著那雙散發著桂花香的手，想起了往昔歲月。

我小時候就生活在這樣一個農家小院中。外婆對桂花有一種別樣的情愫，每天外婆都會梳理好頭髮，穿著整齊而乾淨的布衣，坐在桂花樹下的茶桌旁，十分認真地泡著桂花茶，時而輕輕的抿一口，時而閉上眼睛，嗅一嗅那淡淡的茶香，恬靜而自然。時間過的很快，一晃就是一下午。而每當此時我都會依偎在外婆的懷裡，都能感受到外婆那如隱士般的氣質，看到那雙散發著桂花香的手。心中蹦出一個難以遏制的想法，外婆，我想握住你的手。

後來，小院的平靜被一個肚子肥大而又滿臉堆著假笑的中年人所打破，他遞來一幅宋代山水畫鑑定，再真的假畫也逃不過外婆的法眼外婆確鑿的說是假的。記得那時，我坐在外婆邊上聽那胖子說，只要你願意把蓋個章說是真跡，以我的能力和關係絕對能讓給您許多好處的，現在社會就是這樣，只要你有關係有後門，上面會睜一眼閉一眼。外婆輕輕的抿了一口桂花茶，剛剛舒展的眉頭又皺起來，我吃著糖也能感受著外婆複雜的思緒。這時，外婆用它那雙散發著桂花香氣的手，鎮靜而有力端起那彌散淡淡桂花香的茶杯，狠狠的喝了一大口，桂花的清香、淳樸，讓外婆的思緒變得格外的平靜，後來外婆拒絕聊那個中年人的要求。

在我準備離開那個小院的前一天晚上，外婆依然是恬靜抱著我坐在院裡的桂花樹下，意味深長的對我說：孩子，自己的美好生活需要的自己的辛勤的雙手去製造，金錢和名譽要靠自己的雙手的努力，那些靠權力、靠關係的如虛空的浮雲，遲早會落下。但像這桂花樹的靠自己的力量站在這裡，求的就是踏實。我是懂非懂看著外婆，忽然感覺到外婆不僅一雙勤勞的雙手散發著桂花香，在她的內心深處也散發著沁人心脾的桂花香。

今後的學習生活雖然更加繁重，可我還時常懷戀那農家小院。我跟外婆說：“外婆，我想握住你的手。”外婆先是一愣，後來開心的笑著說：“好呀。”我握住外婆那散著桂花香的手，心中思緒萬千，是這雙手讓我明白美好的生活需要自己辛勤努力，是這雙手一直在扶著我、引導我如何走向正直的人生，是這雙手一直在關心我愛護我幫助我克服人生道路上一個個坎坷，給我勇氣，給我希望。

外婆，我想握住您的手。

【篇五：我想握住你的手600字作文】

是夜，涼涼地風吹過我的頭髮與臉龐，淡淡的月光灑進我的小屋裡，窗外的雨也漸漸歇息了，只留下雨滴打在窗臺上的“滴滴”聲。

我來到這個離家鄉的地方已經很久了，坐高鐵的話要坐一天。因為媽媽在這兒所以不管多遠我都要來。我小學以後媽媽便來到這座城市，即使每年僅見面兩次，我依然最愛她，在我的認識裡她是這世上最偉大的人。

黃昏時分，天微微地暗，夕陽映紅了大半天，也映照了我與媽媽臉上的笑容。興高采烈地從超市購物出來，卻發現外面已淅淅瀝瀝地下起了小雨，為了防止一會下大了，我與媽媽不禁加快了腳步，腳上的鞋子不便，只是、能儘可能的加快。小雨滴打在我的臉龐上，順著臉頰流下，天空已經黑暗了，透不出半點亮光，像一堵密封的黑牆。我的腳已經溼透了，“啊”我一腳踩進了水道兩旁的鐵桿上，腳上的鞋子一下掉了進去，媽媽聞聲過來，趕忙問“怎麼啦？”我默不作聲，緊緊地咬緊下脣，生怕媽媽罵我。他看我不作聲，順勢看了看我的腳。我光著腳在地上站著，看著一個瘦弱的身軀彎下腰，默默地脫下自己的鞋子，慢慢地穿在我的腳上。我鼻子突然一酸，不知所措，鞋子也是溼的，但穿上我的腳那一刻，讓我感到了母愛的溫暖：“媽，那你怎麼辦？”我擔心的問，“沒事，一會到家了。”媽媽摸了摸我的頭，即使是黑夜，我也能看見母親那雙明亮又溫暖的眸子。

幾分鐘的路程我總覺得過了大半個世紀一樣，到了家，我發現母親腳下的地方有血跡，深深地刺痛了我的眼，永遠在我的記憶中揮之不去。我不敢去看媽媽的腳，一個人跑進來房間裡。看著窗外漸漸小的雨，不禁想起童年時期的媽媽與我，小時候媽媽幫我穿衣服，給我講故事唱歌……一個個溫馨的場面湧現在我眼前。回過神的我早已淚流滿面。

我走出房間，看見媽媽正在處理傷口，我拿過藥幫媽媽塗，媽媽嘴上楊，雙眸中映出慈愛的目光，她坐著，我蹲著，砰然構成一幅溫暖的畫面。

談談的橘黃色的燈光下，一位母親輕輕的撫摸孩子的頭，嘴角哼著小調兒，孩子緊緊握住母親的手，生怕自己最珍貴的東西被人搶走。嘴角上揚，夢囈幾句“媽媽。”

夜深了，該入睡。握緊母親手。

【篇六：我想握住你的手600字作文】

握住你的手，我不願放開，千金也換不來的溫暖，千言萬語融合在你那粗糙又溫暖的大手。在你的愛下，我學會了堅強，遇到了困難，你成為了我最溫暖的避風港。

小時候，我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手，我睜著一雙好奇的大眼睛，看著那些新奇的事物。或許是孩子的天性使然，我總愛到處亂跑。卻忘記了，你跟在我身後不停地走著。到了回去時，我玩累了，你讓我趴在你背上，把我揹回家。夕陽把我們的拉的好長好長。我小小的身影與你重疊在一起，交織出一片溫馨的畫面。身後那雙牢牢擁住我的雙手給我帶來了濃濃的溫暖。我把小手覆蓋在上面，柔軟又溫暖，握住你的手感受那溫暖的源泉。

一天晚自習，我託著下巴望著窗外點點的星星，顯得孤獨，無人能懂。夜晚彷彿還不夠，下起了滴滴小雨，讓圍繞著的月亮的星星感到厭倦。轉頭一看，發現班主任正在盯著我看，便立馬恐嚇地放下了手，繼續寫作業，期待已久的放學鈴聲終於響起，我快速地收拾了書包，向門外奔去。有個人突然拉住了我，我回頭一望竟然是媽媽。

我一把甩開了她的手，望著她，頭髮凌亂，衣服太土，我輕蔑的看了她一眼，說了句：“快走！”你憨厚地笑了一下，跟在我身後並未太生氣。走出大堂之後我用手擋著走進雨中，母親突然拉著我的手，我嫌棄的看了她一眼，問道：“幹什麼？”她驚訝地看著我說：“外面下雨了，沒有傘會淋雨，會感冒的！”你看我不情願，便硬抓住我的手，還握得越緊，你的手很粗糙，使我感到很不舒服。我一把甩開說了句：“你的手很粗糙知不知道啊，而且不要再到我的班級門口接我，很丟人啊！你知不知道啊？”母親臉色瞬間變白，手也漸漸的鬆開，我跑離雨傘，消失在雨中。

跑了許久，我停了下來，我看著路邊來來往往的人，有老人，有小孩，老人牽著小孩，走在同一條街上，同一把傘下，中年婦女也挽著自己的母親，雙手緊緊相握，我望著那些雙手，他們的手也並不是十分細滑，有細紋，有老繭。剛才的一幕幕回放在我的腦海中，我回想起母親剛才的臉色，和她那微微顫抖的雙手，我不禁地開始愧疚起來。

我一路上開始躊躇起來，該如何向母親表達自己的愧疚，手心裡的汗也越變越多，雨水滴滴地打在我的臉上，與眼角的淚水融合在一起，順著臉頰流到嘴角，我嚐到了鹹的滋味。回到家中，你坐在沙發上，昏暗的燈光照在你身上。我輕聲地走到你聲旁，輕輕地拉起來你的手，望著你，你的白髮顯得刺眼，凌亂的頭髮落在你的耳旁，我回想起每個早晨，你和我一起早起，為我煎雞蛋；中午，做飯時，油滴時不時濺到你的手上，你從未喊過疼痛；晚上，你陪我一起挑燈夜戰，為我洗衣服。淚水沿著臉頰滴在那雙粗糙的大手上。

手的粗糙與否，見證了你的辛苦與否，母親你每天不辭辛勞，起早貪黑，我卻嫌棄你，牽手與兩人的年齡並無關係，小孩不嫌棄老人手的瘦弱，粗糙，我為什麼做不到呢？

我想握住你的手，為你傳遞溫暖與信念；我想握住你的手，傳達千年後對你的敬意；我想握住你的手，跨過年齡歲月的重重阻礙！我想握住你的手！

落滿陽光的回憶600字作文 篇17

國二作文 ,6027字

【篇一：落滿陽光的回憶600字作文】

又是一個下雨天！”我有點失望地說道。一旁的媽媽又在催我：“快點，收拾好書包去上課！”

豆大的雨落在地上，也落在我那顆怦怦直跳的心上，我加快了腳步，想去追雨，一句話在我腦子閃過，不要去追，前面也是雨。我便放慢了腳步。

優美的旋律，動聽的琴聲已傳入我耳朵裡，心裡有擔心有欣喜。

“下面，來檢查上節課學的曲子！”我正擔心怎麼辦時，老師點了我的名。我只好硬著頭皮彈那“陌生”的曲子。前兩段還行，第三段開始彈得斷斷續續。忽然眼前一陣模糊，有力的雙手漸漸停了下來，我的心就如外面的雨一樣冰涼。直到眼淚從眼眶裡滑出來，我才知道我哭了。我不敢抬頭，我害怕與老師那尖利的目光相對。

“沒關係，繼續彈，老師相信你，你看，這麼多同學都在鼓勵你，別讓我失望哦！”我慢慢抬起頭，正好迎上老師的目光，她的眼睛閃閃發亮，充滿笑意，目光中有關切，有鼓勵，就像……就像我跌倒時媽媽的眼神，我第一次看到如此溫柔的目光，像冬日裡的暖陽，慢慢融化了我心中的寒冰。

調整好狀態，繼續彈，雖然還是那樣不熟練，但足以傳達出我的自信。一曲彈完，老師對我說：“你看，這不是挺好的嗎？別哭啦，下一次一定要記得練琴，你的節奏掌握得很好，雖然不熟練，但是沒有錯音，老師可以聽出你真的用心去彈，去體會了。”

老師的話讓我很意外，一貫嚴厲的老師今天怎麼了，我再次轉向老師，老師的目光裡還是那樣溫柔，還是那樣充滿了鼓勵，老師的目光讓我明白：說，無法解決問題；做，卻有著無窮的力量。

從那節課開始，我認認真真地練琴，當我想放棄時，便想起老師的話，老師的目光。

我無法想象，如果沒有那段話，沒有那溫柔的目光，我會怎樣。謝謝老師那最初的鼓勵，是老師讓我堅持下去。我開始相信，有時，一個溫暖的懷抱，一個溫暖的眼神，就能給別人鼓勵，甚至可以改變他的一生。

這段回憶一直被我珍藏著，因為我知道，這是老師送給我的“人生禮物”猶如一束陽光照在我身上，讓我充滿力量。

【篇二：落滿陽光的回憶600字作文】

中午，陽臺上，太陽光自豪地撒在我身上，使我身上暖洋洋的。記憶輪迴翻轉著，不知怎的，回憶起大雪天的往事。

那也是中午，可這中午根本沒有中午的味道，我趴在窗戶邊，望著外面，一片片雪花像空中的仙子一般翩翩起舞，也許在別人看來，一切是那麼的美麗，可我卻覺得空中的仙子在嘲笑我一般。我煩透了！找了把破傘摔門而出。走在路上，一切是那麼的孤獨，沒有人，也沒有聲音，連自己的呼吸聲都聽得清清楚楚。寒氣向我撲來，我感到越來越冷。可是，為了和奶奶鬥氣，我也不回去：奶奶之前給了我一個大白眼。

就在這時，冰天雪地裡出現了一個讓我向往而又逃避的聲音：“妮兒，冬天這麼冷，你怎麼不穿衣服就出來了……”責問中帶著關切的話語，不禁使我站住腳步。回過頭，奶奶向我跑了過來，“快穿上衣服！”奶奶手裡拿著兩件棉衣給我穿，而她身上還是一如既往的一件毛衣。她一定是外套都沒來得急穿，就給我送衣服吧。

我心中堅硬的堡壘似乎在瞬間崩塌，我在幹什麼啊！和自己的親人還能有什麼“咬牙切齒”的矛盾！我怎麼忍心這麼不懂事，讓一個老人在這樣天寒地凍的日子裡為我著急奔波！

原本堅強的內心一下子變得軟弱，心裡又酸又澀，我注視著奶奶，她的臉上好像又多了幾道皺紋，但眼角的微笑依舊那麼迷人，依舊那麼慈祥，那麼和藹可親。奶奶曾經說過，她就是喜歡挨著我，靠著我，因為我就像冬天裡的小火爐，小太陽，散發著無窮無盡的熱量。可是現在，我這個小火爐，小太陽去了哪裡？即使奶奶給我一個白眼，也是在警告我不要做錯事，這也算是一種特別的愛吧，而我……倒是奶奶，絲毫不計較我的小心眼，她臉上的笑容和手裡的衣服都在冰天雪地中散發著溫暖，才是那令人著迷的一束陽光啊！

一把破舊的雨傘，小，但溫暖，傘下，是我和最疼愛我的奶奶。

“春風化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈，是你多麼溫馨的目光，教我堅毅望著前路，叮囑我跌倒不應放棄……”

中午，陽臺上，回憶落滿陽光。

【篇三：落滿陽光的回憶600字作文】

“來追我啊！”我在前面跑著。

賀在後面說：“小心前面那條小溪，化開了沒多久！”

正說著，我腳下一滑，一下子掉了下去。水沒過了我的兩條褲腳，全都溼了。我慌忙跳出來，水還在順著褲子滴到地面上。

我著急了，回家又要被罵了，肯定會不讓我再出去了，我要急哭了。

賀跑了過來，說：“叫你小心了，你怎麼不聽呢？這事也怪我，要不你擰一下水，然後爬到那個稻草堆上晒一晒，不久就幹了。”

我覺得可以，把水擰乾後，就要去爬，賀先上去了，他一個助跑，在上面顛了幾下，就竄了上去。看著他那身手，我有點莫名的小羨慕。我也學著他在草堆上踏了幾下。可是到一半我就要摔下去，突然他那雙溫暖而有力的手，拉住了我，我藉著力一步步上去了。

我們都躺在陽光下大口地喘著氣，還不時地哈哈大笑，我們也不知道在笑些什麼。然後，我們都不說話，就安安靜靜地躺在上面。太陽在蔚藍的天空中央，陽光被拋灑下來，我感覺全身暖洋洋的，四周安靜極了，只有那樹林中的蟬在叫個不停。

微風偶爾會吹過來。我現在感覺就像躺在床上，身上裹了一層有陽光味道的被子一樣

“賀？”我叫了一聲，卻發現他已經睡著了，我也不忍心再去叫醒他，我們都累壞了，我看著他那充滿陽光的臉，臉上掛著笑容。

我也閉上眼，舒服的躺著，我慢慢地也失去了意識，當我醒來時，太陽也變得通紅了，正是夕日欲頹，這夕陽，雖然沒有正午的陽關熾熱，卻也有一份獨特的溫暖。

仔細想想今天的一切，看著我身邊的人，我想這一定也是我人生之中一段美妙的經歷吧。

現在回想起來，他就像陽光一陽，裝滿了我的心。

【篇四：落滿陽光的回憶600字作文】

一雙堅實的臂膀帶給我陣陣溫暖，一個溫暖的懷抱讓我學會努力成長。

我站在家門口遲遲沒有進去，想要按門鈴的手舉起又放下。我想等待我的免不了是一場“腥風血雨”，這次的成績實在是給了我當頭一棒，我不知道該怎麼把成績告訴對我有很多期許的你。

心一橫按響了門鈴，屋裡傳來一陣急促的腳步聲。門開了，你幫我卸下書包，將我拉到沙發上坐下，張口便問：“閨女，這次考得怎麼樣啊？”

我故意躲避你那期待的目光，用很小的聲音說：“考得不好。”

“那你考了多少名啊？”

我倒吸了一口涼氣，沒有說話。在一遍又一遍地追問下，我才說出了自己的名次，並將試卷遞給了你。

原本愉悅的氣氛也變得緊張了起來，你一遍遍地翻動著試卷，皺著的眉頭從來沒有舒展開，整個房間很寂靜。

“怎麼考得這麼差？你是這個水平嗎？爸爸不是告訴你臨考前要好好複習，可你為什麼不聽話呢？”一個又一個的問題問到我的心裡，淚也無聲地落了下來。

你伸出粗糙的手掌輕揉我的腦袋說：“傻閨女，爸爸知道你長大了，所以不願意說你，我們就當這是一次教訓，以後我們一起努力，好嗎？”

我用力地點了點頭，張開雙臂，你沒有絲毫猶豫，緊緊地將我樓在懷裡。相信我的淚水中有你的影子，一個愛我的好爸爸，溫暖的懷抱讓我知道了你對我的愛和期待，我決定珍藏這滴淚水，努力成長。

黑夜裡你的眼神很深邃，懷抱很溫暖，這樣的你帶給我感動，又何嘗不是給我上了人生的一課，告訴我一定要勇敢前行，展現最好的自己。我站在窗邊，風拍打著我的頭髮，我告訴自己要成為那枚最閃亮的星星，讓你為我自豪。

那是個漆黑的夜晚，陽光卻灑滿了我的心，我將伴隨著溫暖的陽光啟程，在你的懷抱中尋找那個最好的自己。

【篇五：落滿陽光的回憶600字作文】

我望著停滯的筆尖，美好的回憶？美好？驀地，一束陽光透到我的手上來，我終於想起了那個人淺淺的微笑……

外公在世的時候，常把我寵得無法無天，每當媽媽的巴掌急急落下的時候，外公總能一把把我拉出去，時常要訓斥媽媽幾句。我在外公的疼愛下恣意快活地成長。

開始上幼兒園的時候，我常常和老師發生“戰爭”。一看到其他小朋友正襟危坐的樣子，我總會“噗嗤”笑出聲來，並時常要怪叫幾聲，老師對我的表現十分頭疼，我也不明白自己為什麼一定要搗亂，可好像就是忍不住。反覆幾天，其他小朋友都可以得到一顆小星星，可我卻沒有。外公接我時，我總會自己落寞地站在一邊。

我自己爬上自行車車座，外公已從老師那裡瞭解了我的“戰績”。

“妞妞不開心啊。”外公邊騎車邊問我。

我“哇”地哭了出來。外公急忙停下，“妞妞不哭，好孩子。”外公一邊拿紙一邊為我擦淚。外公載著我到我最愛玩的大壩上去，一邊問我：“我們可以改掉嗎？”

“改不掉。”我抽抽搭搭地說。

“那我就不要看你了，我去看欣欣。”外公佯裝嚴厲地說道。

“別，別，我能改，別看欣欣。”我急忙拉住外公的衣角，“可是我忍不住……”

外公抱我下來，指著小麻雀說：“小鳥一開始也不會飛，但是它每天都會練習飛翔，總有一天，他能學會。妞妞，你比它聰明。只要你想做，就一定能做到。”我望著外公，似懂非懂地點了一下頭。外公慈祥的面龐永遠映在了我的心裡，那天，陽光是那麼得溫柔。

那天之後，每當我又想要再搗亂的念頭，外公的話，外公的笑都會讓我剋制住自己。那天，我也終於得到了我心儀已久的小星星。那天，我撲進外公懷裡。那金子般的陽光是最好的幕布，而主角，我的外公像個英雄。

和外公相處的時光是我一生中最美的回憶。那段回憶因著陽光更是無比的燦爛、溫暖，在記憶的長河中熠熠生輝。

每當我遇到挫折時，那句承諾時的鼓勵總會想起，“妞妞啊，只要你想做就一定能做到！”忘不了啊，那落滿了陽光的回憶。

【篇六：落滿陽光的回憶600字作文】

桃花盛放，在你眼中，在我心裡，在陽光下。

早春，涼意還未褪去，小區中的桃樹已長出了小小的花骨朵，一個一個像剛挖出來的粉色寶石，形狀各異，在陽光下微笑著。

“你看豆豆多高興，活蹦亂跳的。”你挽著我，看著我家那隻你取名為豆豆的小狗笑著說，那時你還不高，毛絨絨的頭在我臉上蹭著，陽光下彷彿一顆大大的栗子，十分可愛。

美好總會被噩耗打破，第二天，那噩夢般的訊息將我吞噬，把我推入深淵—豆豆丟了。

不知所措的我任憑淚流，無助地坐在地上，直到你來了，話還沒說出口，便被你一把拉入懷抱，彷彿有魔力一般，哭泣漸漸停止了。

“走，我陪你找。”五個字，給予我溫暖和力量，你拉起坐在地上的我，在陽光下尋找。夕陽西下，毫無半點音訊，我想放棄了，而你卻說：“明天我幫你找，回家吧。”

我彷彿靈魂被掏出，木訥地點點頭。夕陽下盛開的桃花，沒有了清晨的勃勃生機，沒有了正午的妖豔百態，只有即將凋零時的淒涼。

連續找了三四天，陽光都已不再燦爛明媚，但你一直在尋找著，清晨至傍晚。

最終，在一週後，你抱著骯髒的豆豆，出現在我面前，臉上掛著驕傲的笑容，臉頰被太陽晒得紅撲撲的，汗還在額頭上沒有滴落，衣服也已髒得不成樣子。

“我說吧！肯定能找到的！”

你自豪地衝我挑挑眉毛，而我眼眶中早已熱淚盈盈，感動不言而喻。

“嗯，找到了。”我緊緊地抱住你，淚肆意打溼你的衣服，你大大咧咧的，但還是回抱住了我，慢慢拍著我的背，輕聲說，“真是的，多大了還哭？不嫌丟人嗎？”

陽光下，回憶像電影一樣被重新播放，人物不變，情節不變，友誼也不變，還有盛放的桃花，在這場電影中同樣留下了最美的樣子。

春天的樹木剛剛茂盛，冰雪融化的春水剛剛生成，十里的春風啊，不如你，感謝你在我身旁，感謝你與我相知相守。

桃花早已開敗凋謝，但它的芬芳豔麗一直在我心裡，還有陽光，還有回憶。

【篇七：落滿陽光的回憶600字作文】

九月的陽光，像一把熾熱的利劍，穿透透明的玻璃，照在爺爺蒼白的臉上。嘴角的微笑，還藏有餘溫。只是滿臉的溝壑和花白的鬍鬚在陽光下竟那麼刺眼，那麼刺眼……

“快點兒！靠邊走，看車！”前面那人兒一邊向我催促，一邊往回走，試圖來拉我。而我一手當著毒辣的陽光，一邊慢慢向前踱步，舉手投足間是滿滿的不情願。

“看你，這麼淘氣！”說著，他無奈地搖搖頭，拉上我的手，“那爺爺給你買好吃的，好不好？”

聽到這，剛才的陰鬱瞬間煙消雲散，我飛快地點點頭，快步向前走去。

待買過冰棍兒，我和爺爺邊坐在了村口的大樹下。陽光穿過樹葉，在地上形成了斑駁的影子。我想此刻，就是我最幸福的時刻吧！隔壁家的小狗像個淘氣的孩子，在我的腳邊蹭來蹭去，撓得我心癢癢的。手裡的冰棍兒冒著寒氣，底部已開始融化，滴答在地上。他手中搖著蒲扇，從兜裡掏出紙巾，時不時為我擦擦嘴角。此刻，陽光似乎是那麼溫柔，灑在小狗的毛髮上，灑在我手中的冰棍兒上，灑在爺爺的臉上。

只見爺爺丟了紙巾，隨手揩了把臉上的汗，更使勁地搖蒲扇，一邊搖，一邊衝我笑。嘴角的笑那麼甜。陽光毫不客氣地填滿大地，照在爺爺黑黑的頭髮上閃閃發光，照在爺爺兩頰緩緩淌下的汗珠上閃閃發光，照在爺爺滿含笑意的臉上閃閃發光。

等冰棍兒吃乾淨，便到了爺爺的故事時間，聽爺爺講過去的故事和一些神話傳說，每當這是，爺爺的眼睛總是那麼有神，那麼亮，藏著那滿滿的疼愛與期許……

刺眼的陽光再次把我拉回死寂的病房，我抬頭看這狠毒的太陽，用手試圖抓住陽光，可它當年的溫柔，卻早已不復存在。

他是個倔老頭兒，不會講鑲了金邊的故事，不會說遠方和大道理，但是，他卻用那麼寶貴的愛，撐起了我的童年，普照著年幼的我。

那落滿陽光的回憶呦，從此深埋心底。

【篇八：落滿陽光的回憶600字作文】

“我和弟弟整天鬧，整天你一拳我一腳的……”

“我和妹妹每次玩電腦，電腦都要一人一半……”

舍友又在討論自家的弟弟、妹妹了，我笑著聽她們你一言我一語地說，想著我和那個小傢伙的點點滴滴……

“我回來了，妹妹呢？”似乎成了習慣似的，每晚放學回家我都要問一遍。看著等我等得已經睡著的小傢伙，我會心一笑，陽光早已灑遍心裡的每一個角落。睡著的她就像一個小天使，長長的睫毛，小小的鼻子，肉嘟嘟的臉蛋，就像從卡通裡蹦出來的“萌物”，思緒漸漸飄遠……

有一次，我因成績不理想被爸媽訓哭了，妹妹知道以後，立馬跑來用她那連不成句的話來安慰我：“姐姐你成績不好啊？成績它真壞，姐姐你別怕，我幫你去打它！”

她邊說邊用她的小黑手幫我抹眼淚，聽了她的話，我立馬破涕為笑，她說的話如小太陽般溫暖明亮，驅走了我心中的寒冷與黑暗。看到我不哭了，她也會跟著笑，銀鈴般笑聲傳遍房間，陽光灑在我倆身上，真美！

思緒被帶回，我將妹妹放到床上後，忽然看到桌子上放著一塊糖和一塊小餅乾，我以為是妹妹跑到房間裡玩落下的，也就沒在意，放下書包開始寫作業。

“餅乾和糖你怎麼不吃呀？你妹妹都沒捨得吃，說是姐姐學習累，把好東西全留給你了……”給我送水的媽媽說。

一股暖流從我心田流過，望著那小小的餅乾和糖，小傢伙天使般的笑容浮現在我的腦海中，我彷彿能看到妹妹小心翼翼地將餅乾放在我桌子上的樣子。

龍應臺說：“有時候，時代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視。”是啊，現在的時代太殘酷了，只有她，依然純淨如初。

如果我是小王子，那她便是我的玫瑰花，我親手澆灌的玫瑰花。我願意為她遮風擋雨，陪她長大。因為，有她的每一天都如在蜜糖中生活，有她的每一個回憶都落滿陽光……

我心中的一畝田600字作文 篇18

國二作文 ,5203字

【篇一：我心中的一畝田600字作文】

總有那麼一個地方，承載著我們這些年來成長中的祕密，刻畫著我們成長的足跡。而這個地方，是我們心中的那一畝田。

小時候的天真爛漫，少年時的聰明伶俐，成年時的積極向上，中年時的沉穩幹練，老年時的平淡輕鬆……過去，現在，將來，我們成長中的每一個片段，都會出現在這畝田中。

它像面鏡子，從那裡面可以看出我們的成長曆程；它像個相機，給我們的生活中的每個細節來大特寫。隨著我們的成長，這畝田裡的東西漸漸增多，從一畝荒地變為一塊肥田。

如果我們做一件壞事，這畝田裡就會多出一點土地變質。如果我們做一件好事，便會有一片土地得到滋養。但是無論怎樣滋養，變質的土地永遠不可能在開花結果。

想是一個人幹了一件壞事，無論如何後悔，時間都不會倒流，你乾的那件事可能隨時間而被大家慢慢忘卻，但卻永遠不能否認這件事你確實做了。好事亦是如此，或許儘管你只是做了一件小事，但是卻仍是不能抹殺“這件事是你做的，這是件好事”的事實。

或許你幹了一件事，別人都不知道，但在這畝田上你卻能看到痕跡。

這畝田在我們心裡，是我們心靈的代表。即使一個人生活的得再成功，如果他心中的那畝田已經荒廢，那他也是一個廢人—心都不要了，要別的還有什麼用。

或許一個人一無所有，但只要他心中的那畝田沒被汙染，只要他的心是乾淨的那麼他的將來一定會有所成就。

孩子的心最乾淨，因為他們沒有勾心鬥角，不會為某些事耍手段，不會撒謊……

如果每個人的心都如孩子一樣乾淨，那麼一切煩惱都將迎刃而解，我們心中的那畝田將會開花結果，盈滿綠色。

【篇二：我心中的一畝田600字作文】

每個人心裡都有一畝田，那畝田中有世界上最誠摯，最無私，最勇敢的愛！

清晨，朦朧的我正緩緩從床上爬起，媽媽早已在準備早飯。洗漱完畢，媽媽的飯也已出鍋，那是一碗再普通不過的清湯麵，面上還有幾顆油菜閃耀著綠光。熱騰騰的麵湯，從喉中下落，瞬間溫暖了那一顆冰冷的心……

上學的時間到了，我背起書包朝學校走去。睡意仍在的我在課堂上不停地打著哈欠，老師的粉筆正在黑板上吱呀吱呀的響著，熬過了一上午，可以回家了。我同幾個同學一起去學校，朝學校門口走去。回到家，媽媽仍在廚房中東忙西忙，我便坐在沙發上，竟安逸的睡著了。

當我醒來時，發現我正處在茫茫人海之中，不知去向……

我在街道上走動著，車輛來來往往，聲音不斷。我望著寬闊的道路，一名小女孩正準備過馬路，她左看看，右看看，確定沒車後，便向前走去。她走到馬路中間，好像被什麼東西吸引，彎下身摸索著。一輛汽車飛馳的從我身旁經過，我一轉頭，一個黑影飛過，落到了地面。我定睛一看，竟是那小女孩。霎時，我腦中一片空白，不知所措。

我呆呆的望著，那名小女孩就躺在馬路中間，一個個人流經過，那名小女孩仍躺立不動。我拿紅潤的心像被封鎖了一樣冰冷起來。一輛輛車經過，司機好像沒有了心，徑直走過去，“咔嘣聲”不絕於耳。一名70多歲的老太婆，拄著柺杖，走了過去，我的心變得更加冰冷。突然，這位奶奶一回頭，抱起了她，將其依偎在懷中。霎時，我的心如被太陽灼燒，溫暖了……

一聲清脆的“喂”將我叫醒，看到媽媽的臉龐才恍然大悟。

雖然這是場夢，但我心中的那一畝田已被深深發掘，播種了世間最美的心。

【篇三：我心中的一畝田600字作文】

心田心田，每個人心中一定有最獨特的一畝田，存留著自己最獨特的記憶。而我，亦是如此，在那一畝田中，存留著我與奶奶的記憶……

記得老家的庭院裡有一棵粗壯的梧桐樹，濃密的枝葉掩住了天空，只能在縫隙中隱約窺見幾點藍色。傍晚，我便坐在樹下，廚房裡閃現著奶奶忙碌的身影，散發著淡淡的炒雞蛋的味道。

金色的夕陽散發出柔和的光輝，透過梧桐的枝葉零零散散撒了一地，空氣中瀰漫著炒雞蛋的香味，我與奶奶便在這祥和的傍晚，坐在樹下吃晚飯。陽光斑斑，閃爍在奶奶的身上，鍍上了淡淡的金色光輝，那花白的髮絲也染上了點點金色光芒。

奶奶很快吃完，臉上帶著溫柔的笑容看著我狼吞虎嚥的吃著那碗炒雞蛋，目光柔柔軟軟地撒了我一身。

那碗雞蛋，在金黃中透著點點蔥綠，煞是好看。吃進口中，在濃郁的蛋香之後便是清幽的蔥的香氣，再一咬，似有什麼在雞蛋中流淌出來，使我感到浸在了一片溫暖之中，感到無比的幸福。那碗炒雞蛋，是伴我走過整個童年時光的美食，從未改變……

那碗雞蛋，飽含著奶奶對自己孫女的愛。在夕陽下，在梧桐樹下，再碎了一地的金色的陽光之上，一老一少，一動一靜……

可我從未想過奶奶會突然離開我，又是一個傍晚，在梧桐樹下，只是昔日和藹的奶奶變成了那毫無生機的黑白照片，我沒有說話，沒有打鬧，只由那淚水浸溼了臉龐……

此後，我只能在回憶中尋找奶奶的味道，還有那道炒雞蛋，我也沒能做出當年的味道，那味道也只存在於我的記憶之中，只能去回味。

那是我心田之中最為重要的一畝田，其中封存著我對奶奶的記憶，和那炒雞蛋的味道。

每個人心中都有一畝田，封存著自己最重要的記憶……

【篇四：我心中的一畝田600字作文】

每個人心中都有一畝田，心中有著他人給我的幫助，散發出濃濃的香氣。

記得那時剛開學的一天，我興高采烈地走進了教室，突然，看見一個人獨自在講臺上手舞足蹈好像在演講著什麼，時不時的還弄的全班同學鬨堂大笑。

我使勁的瞥了他一眼，久而久之，我和其他同學與他進入了井水不犯河水之中，還私下給他起了一個外號“瘋子張”。

重新認識他，在於他給我的幫助，使我心中為他播種下友誼的種子。

那是一次期末小測驗，那時，我正在奮筆疾書的寫著，突然筆尖在卷子上劃了一道長長的口子，我心急如焚，汗水涔涔的從眉頭冒出來。心想：這可怎麼辦啊！我的筆珠掉了，我只有這一支筆啊！我無奈的向四周觀察企圖別的同學能借我一支筆，可是，看完後我的心更涼了，同學們都在認真的寫，哪有空管我啊！“完了，完了，大意失荊州了”我自言自語道。時間在一分一秒的流逝，真是叫天天不應，叫地地不靈。

我雙手緊閉，閉上眼，正在向上天祈禱著。“給，快寫”一個細如蚊絲的聲音傳入我的耳中，但對我來說響如春雷，真是及時雨啊！我二話沒說，立刻接過筆去寫那沒完成的試卷。

不知為什麼，用這隻筆，心情大好，寫得特別順暢，沒有一個不會的。

“叮鈴鈴”考試鈴聲結束了。“原來是你？”我驚訝的說到。這時才發現筆的主人原來是我平時不屑一顧的“瘋子張”。我們成了朋友。

我那心中的一畝田，散發著無限的光彩！

【篇五：我心中的一畝田600字作文】

承載著我們的悲歡離合，記錄著我們那難以忘懷的過去。在我們每個人的心靈深處總會有那樣的一個地方。鐫刻著我們的成長足跡，珍藏著我們那不為人知的祕密，生長著我們的成長信念。它就是存在於我們心中的一畝田。

歲月，讓我們心靈深處的那一畝田蒙上了一層新的面紗，孕育上了新的生命，讓那原本乾涸的他孕育上了新的生命；充滿生機，不過，這一切都是經歷過我們的無數辛勤勞作才取得的。在培養他的過程中，我們需要付出很多，但是再多的勞苦也是值得的。因為只有我們付出的夠多，我們心中的夢想才能開花結果。

我們只有付出的越多得到的才會越多。但如果我們在這期間害怕因難，害怕吃苦，遇到一點風雨就會後退的話，那麼我們將會是一事無成的。不僅連一點果實也收穫不到。就連我們心靈深處的那一畝田也會變成一塊荒地。到那時我們可就再後悔也就來不及了。

當然我們也得選擇適合他的種子，否則無論我們如何努力也都不會有很好的收穫。我們要多與我們心靈深處的那一畝田交流，慢慢體會什麼種子才是最適合他的，是最適合他耕種的。

總之，不論怎樣，我們心靈深處的那一畝田還是需要我們自己去好好呵護它。讓它伴我們健康成長爭取讓她長出最動人心的果實。譜寫出一曲動人心絃的樂章。讓我們成為我們最想成為的人。

【篇六：我心中的一畝田600字作文】

溪流為夢流淌，成功與大海交流；小草為夢拼搏，點綴一片大地；蠟燭為夢燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢的種子，才能收穫人生中的累累碩果。

夢想是人生的指向標，它照亮前方的黑暗，驅動著我們不斷前進。沒有夢想，何來成功？馬雲心中有夢，堅定不移地走電商之路，儘管四處碰壁，但他從未放棄心中的夢想，最終成為首富。他的成功離不開他的付出與汗水，更離不開他心中堅定不變的夢。馬雲播下電商夢的種子，從一無所有到人生贏家，這不就是告訴我們要有自己的夢想嗎？沒有夢想的人只是一具空殼，註定平庸，碌碌無為。

“少年強，則國強；少年志，則國志。”而我要說，少年心中有夢，中國才有夢，中國夢才能實現。翻開歷史畫卷，從古至今，凡是圓夢之人，在一定程度上也推動了社會的發展，民族的發展。徐悲鴻種下畫畫的夢，收穫一幅幅精美的油畫；莫言種下寫作的夢，得到的是文學經典作品與人們的讚揚；袁隆平播下雜交水稻的夢，獲得潛心研究帶來的巨大成果。他們的夢實現了，也推進著人類社會的發展。作為青少年，我們更應該心中有夢，為中國夢的實現而奮鬥。

夢是人們內心的真實寫照，反映著人的追求，選擇不同的夢會有不同的人生價值。成功者的夢固然偉大，但平凡人的夢也可以展示人生價值，活出自我。陶淵明不為五斗米折腰，在看到官場的黑暗後，他毅然辭官，追求自己內心的夢—歸隱田園。他的夢固然沒有偉人那麼偉大，但他“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情雅緻著實令人佩服。陶淵明是淡泊的，他的夢也是淡泊樸實，不慕名利的。梁啟超曾評價陶淵明“最能領略自然之美，最能感受人生的妙味”。我想，這也是對陶淵明歸隱夢的一種肯定吧。

“每一個不曾起舞的日子，都是對於生命的辜負。”空有夢想是遠遠不夠的，我們還必須辛勤耕耘，讓夢的種子開花結果，綻放生命的光彩。

一分耕耘，一分收穫。讓我們一起在心中播下夢的種子，不忘初心，勇敢追夢，體驗“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的暢快與豪情。

【篇七：我心中的一畝田600字作文】

有一首歌—夢田，有兩句歌詞：“每個人心裡一畝，一畝田；每個人心裡一個，一個夢……”每個人的心中都有一塊田，每個人共同心中都有一個屬於自己的夢。

夢就像種子一樣，種在自己心中的那一畝田，自己就是園丁，要小心保護自己的種子，讓它發芽結果。當你播種時，除了細心的照顧，也要具備三大條件：陽光、空氣和水。陽光就像是你那永不被澆滅的熱情，持續地照亮你那夢想的種子；種子要呼吸，所以呼吸時所需的空氣就是那永不會消失的執著，因為空氣是不會消失的，就如你那永不放棄、堅持下去的執著一樣；水，是親朋好友所給你的支援，支援你去追夢，是你實踐夢想的動力。有了熱情，執著和支援，那夢想的種子必能探出嫩芽，不斷向上生長，向著夢想一步步前進。

當你把夢想的重在心中的那一畝田時，不可能一切都順順利利，其中會遇到一些挫折，像蟲害時，風吹雨打時，甚至有時自己怠惰了，雜草叢生。當一切挫折都來臨時，別忘了你那永不放棄的執著和不被澆滅的熱情。擁有他們你便能重現站起來，心中的那一畝田便能再次獲得滋潤而欣欣向榮。

其實人的一生中，不同的年齡有不同的夢想，每次中在自己心中那一畝田的夢想種子都不一樣。有時努力的照顧，便能歡呼收割；有時，怠惰了，便是傷心落淚；當你用不同的心情去照顧那心田，景象也必定不同。

悄悄灑下夢想種子、等待發芽、開花，雖然不一定順利，但只要有澆不息的熱情和永不放棄的執著，外加一點朋友的支援，相信每個人心中的那一畝田必能呈現出最繁榮的景象。

【篇八：我心中的一畝田600字作文】

每個人心中都會有一畝田珍藏著無數回憶，記錄著我們那難以忘懷的過去。

再次回到我的家鄉，童年的記憶與氣味撲面而來。昔日的土路已沒有蹤跡，如今是寬闊的水泥馬路。家鄉的街道兩邊是各式的老屋，年老的梧桐，裂縫的水泥地，低矮的房簷帶給老街別樣的寂靜，當雨點散落在街道上，滴滴答答，演奏著最古老的樂章。

街道很老，有的連牆沿都長滿了青苔，也許這就是家鄉的歷史吧，家鄉是幽靜的，美麗的，走在這窄窄的水泥路上，只有腳步聲在四周迴盪，靜得讓人恐懼，美得讓人驚奇。中午，家家戶戶好像一點聲音沒有，但卻卻熱鬧非凡，用柴燒火做飯，發出“劈里啪啦”的聲音，煙筒中飄出縷縷炊煙。

在一個果實累累的季節裡，夜幕降臨，農民伯伯在無邊無際的金黃色的麥田裡趕到家中。這時候，黃色的樹葉和半黃半綠的葉兒一起落了下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，就這樣，地上就馬上鋪了一層柔軟的樹葉地毯。夜晚人們坐在街上乘涼，天上佈滿了一閃一閃的小星星。一輪模糊不清的月亮又使昏暗的大地增添了些許明亮。月光下人們顯得那麼可愛，那麼迷人，緊圍在月亮旁邊的星星閃閃爍爍，空氣是那樣清新、純淨，讓人倍感精神。

夜，漸漸的深了，街道上逐漸安寧下來，人們也陸續回家，大地變得恬靜而清新。晚風徐徐吹著，吹走了一切雜念，使人們整個身心都沉浸在美好之中。

老地方依舊安然無恙，依舊人來人往。我心中的一畝田地是家鄉的風景，那個地方，是我心中那畝田。家鄉的風景它會一直在我心中，永存。

運動會記事600字作文 篇19

國一作文 ,5585字

【篇一：運動會記事600字作文】

時間飛逝，轉眼間初中生活就過去了一個月，迎來了初中的第一個運動會。

運動會前一天晚上，我的心情是激動萬分，睡不著覺，滿腦子都是明天運動會的事情，初中的運動會會是什麼樣的呢？好期待啊……就這樣，我在想象中睡著了。

到了第二天，我興奮的起得早早的，快速的穿上衣服，吃完了早飯，就匆匆的向學校奔去，同學們也都像我一樣，都趕著去看運動會呢！一進教室，就能聽見同學們議論運動會的事的聲音，我放下書包，和同學聊了起來，過了一會兒，班主任來了，老師跟我們一樣，也很高興，給我們講了講運動會的注意事項，便和班長帶我們去比賽場地了。

整好座位後，開始升旗儀式，接著是校長和運動員代表的演講，大家都聽的入神了，沒有人做小動作，也沒有人竊竊私語，全場安靜極了。“砰！”的一聲槍響，運動員們開始了比賽，看吶，運動員們超過一個又一個人，又被別人超過，這樣激烈的場景，看得我都想上去幫他們一把，“三班加油！”“五班加油！”……加油的聲音一直沒有停歇。啊，到我們班的運動員班長上場了，只見他站在跑道上，緊張的等著裁判發出號令，我們班的副班長說：“等他跑到這邊我喊小昊，你們喊最帥，我喊小昊，你們喊加油！”“砰！”班長開始衝刺，我們全班都喊了起來：“小昊最帥！小昊加油！”我們的聲音蓋過了其它班的聲音，班長真厲害，一直處於第一名，與其他運動員拉開了“遙不可及”的距離，“啊！”全班尖叫了起來，班長拿了第一，等班長走回來，大家都不約而同地鼓起了掌……

初中的運動會真是精彩，這整整一天就像是隻過了十分鐘，今天的運動會讓我難以忘懷。

【篇二：運動會記事600字作文】

金秋十月我們初一年級的第一次運動會開始了，對這次運動會我很激動因為這次運動會全是速度的比拼，我們班的男女運動員狀態非常好，尤其是我的鐵桿兄弟張旭。

運動會開始了，第一個是3000米競走，我們班的尹維嘉同學狀態非常好，從開始就走在了前面與其後面的運動員是神童童，她們兩個旗鼓相當，誰也不讓誰，都鼓足了勁向前走，最後三圈，尹維嘉出了點意外，她的體力下降的很快，之間後面的神童童追趕了上了，尹維嘉見她追了上了，把最後的力氣拿去追趕，可是，這體力可不饒人啊！尹維嘉落後了，最終得了第二名，她哭著走了回來，這時我們把僅有可以安慰她的掌聲送給她了。

下一個是我期待已久的100米我很緊張因為這短短的100米是最考驗爆發力的運動專案，只見張旭走著起跑姿勢，隨著一聲：各就各位預備跑，張旭像一道閃電一樣急馳這10幾秒之後他是第一名，我們把真摯的掌聲送給了他。

200米到了，這個專案有我最好的兄弟孔傲還有趙忠元，趙忠元哥子挺高的，再加上他的幽默，我們班裡的人都挺喜歡他的，所以在他跑的時候我們班都跟瘋了似的，感覺整個操場都是給趙忠元的歡呼聲似的，他的成績不錯第三，我也為他的成績而欣慰！

最後壓軸表演到了，那就是男子4x1接力賽。我們準備好了，各就各位預備跑我們似乎跟瘋了似的，之間第一棒和其他班拉開了距離，然後第二棒—直到最後，我們獲得了第一名的好成績。

在一天歡聲笑語中我們度過了積德興奮的一天，最後今天的運動會我們班的運動員頑強拼搏，總成績年級第二；坐在觀眾席上的我們也努力遵守學校和班級的規定，獲得了精神文明獎。

總體來說，這次運動會我們班表現極為出色，我要為我們的班級鼓掌，學習生活在這樣一個有愛的大家庭中，我很自豪！更為我的兄弟們而驕傲！

【篇三：運動會記事600字作文】

“金秋送爽，彩旗飄揚”伴隨著秋姑娘的來臨，我們也迎來了2017年的秋季田徑運動會。早上太陽剛剛升起，班組任陳老師就帶領我們興致勃勃地來到操場上。運動會當然要一個隆重的開幕式了，當莊嚴而又肅立的國歌響起時，全體師生脫帽致敬，場面頗為壯觀！

“預備—啪！”隨著一聲槍響，選手們都如同離弦的箭一樣“飛”了出去。運動員們在賽道上你追我趕，奮勇爭先，都想為自己的班級爭奪榮譽！然而，觀眾席上的“同學們”的熱情絲毫不比運動員們差。我們高呼著，吶喊著，為運動員們加油鼓勁！而班主任陳老師更是親自來到跑道終點，用手機抓拍運動員衝刺成功的瞬間。除此之外，我們的紀律在呂旭冬和班長的管理下，得到了“精神文明獎”。

運動會中最精彩的當然是籃球場上的“老師運動會比賽”了。老師們手拉手排成一條長龍，快速地“八”字形繞過幾個障礙，這項比賽看似簡單，實際考驗的是參加比賽的運動員團結協作的能力。而最讓人好笑的當屬我們的語文老師—姚老師，他是一個很健壯，很結實的人，但跟我們的人高馬大體育老師相比，姚老師有些遜色，體育老師輕輕鬆鬆就把籃球投進了籃筐，可由於身高的問題，姚老師投了好幾次才投進一個球，但姚老師不放棄，只要結束的哨聲不響，他還是堅持的進行投籃，同學們都該姚老師加油和吶喊！這時，班長王昊趁著比賽中場休息從人群中擠了進來，趁機學著老師的動作進行投籃，你還別說班長真“蒙”進去了一個！面對周圍的讚賞聲，班長王昊露出了會心的笑容。

夕陽西下，伴隨著謝幕式的音樂，我們圓滿的結束了這次充滿激情，充滿快樂，充滿團結的運動會，這次秋季田徑運動會給我留下了深刻的印象！

【篇四：運動會記事600字作文】

在這秋高氣爽的十月中，我們迎著秋天的陽光，迎來了一年一度的秋季田徑運動會，早上六點半，我們就來到了操場上，準備運動會的正式開始，這一天下來讓我難忘的片段有很多，但最讓我難以忘懷的還是那男子1500比賽時發生的事。

我們班參加比賽的是班長王昊，不過在他比賽之前剛剛跑了400米的決賽，好像還沒有緩過勁來，就要開始1500的比賽了。

隨著裁判員的一聲槍響，比賽隨之開始了，我們班同學一直在賣力的喊著：“王昊，最帥！王昊，加油！王昊，最帥！王昊，加油！”由於這次比賽是初三年級和初一年級一起比賽，所以王昊並不佔優勢，但是，他也使出了自己的戰術—跟跑，這樣跑起來，會比較省力一些，長跑比賽比的不僅僅是身體上的體力考驗，還有就是，自己的心裡，和努力拼搏，堅持不屑，永不服輸的信念堅持，一圈，兩圈下來了，有一個值得注意的點是，王昊在比賽的過程當中，他一直在不停地往後看些什麼，我往後一瞟，哦，原來是他的好哥們兒王碩碩也在比賽當中，這樣的友誼，也著實讓人羨慕，比賽已經接近了尾聲，這是最後一圈了，王昊依然邁著那堅定的步伐向著終點線駛去，他拼盡了全力奔跑著，我們的口號也越來越響亮：“王昊，最帥！王昊，加油！王昊，最帥！王昊，加油！”我獨自高喊了一聲：“師父加油！”最後二十米！十米！五米！三米！兩米！王昊到達了終點線，他拿到了小組第二，初一年級第一的好成績！回到了班中，大家紛紛用掌聲給他祝賀，說道：“歡迎我們的大英雄歸來！”是的，沒錯，班長真的是我們班的大英雄！

這次運動會，大家表現都特別好，有很多美好景象，與輝煌成績，尤其是班長拿到了好多第一，對於我來說真的是意義非凡，大家都賽出了水平，賽出了風格，這次運動會真的讓我難以忘懷！

【篇五：運動會記事600字作文】

今天是四中一年一度的秋季運動會，而我也很榮幸的成為了運動員，為班級貢獻出了自己的力量。

最精彩的專案莫過於4乘100米接力了。隨著發令槍的一聲長鳴，比賽開始了，第一棒的李佳敏捷的邁出了步伐，緊緊咬住了前面的第一名，迅速地將接力棒傳給了第二棒的趙忠元。趙忠元接到了棒，直超第一名，與其他班級拉開了距離，距離越來越大，周圍同學的加油聲也越來越響，情緒也越來越激動，他帶著巨大的優勢將接力棒傳給了第三棒的田樂源。田樂源接到棒後保持著優勢，逐漸向我跑來。

“走！”我第一個接到了棒，大步向終點跑去，其他班的同學被我甩在了後面，兩側看不到一個人，我們十分輕鬆的拿到了第一名。

下午我個人倒數第二個專案：200米預賽。這場比賽我心裡特別沒底，我在第三道，而第二道就是三千米第一名，也是我這場最大的對手，我的心也一直懸著。

“各就位！”

“預備！”

“砰！”我迅速跑了出去，進入了第一個彎道。“先留著點力氣吧，被再到後面跑不動了。”我沒有在第一時間加速，但依舊處於靠前的位置。第一道逐漸逼了上來。

“速度不算快，應該可以贏他，搏一把吧。”我全力加起了速，出了彎道，我已經名列第一，見他又想超越，我一個衝刺獲得了第一名。

“真厲害。”他向我伸出了手，我迎了上去：“你也很厲害啊，咱倆就算交個朋友吧。”我和他笑了笑。

經過一天的拼搏，我們取得了不俗的成績：總分第二名。這也與大家的努力緊緊相關。成績不理想不要洩氣，只要努力了就沒有遺憾了，重在參與，成績優異也不要驕傲，繼續努力下去，得到新的突破。

【篇六：運動會記事600字作文】

這週五，我們迎來了初中的第一次運動會。這次運動會我有幸參加了運動會，成為替補運動員。

就在星期四的我怎麼也睡不著，就想著明天運動會的事，一晚上都興奮的睡不著覺。

第二天早上，我不到5點就起來了，經過一番激動後，我終於出發了，到了那之後，我才知道今天我要跑步，替石皓月跑接力，我只好去借了一雙運動鞋，同學們很熱情，都想借給我，我試了好幾雙鞋，終於找到合適的鞋了，我一會吃巧克力，一會去練接力，時間終於到了，我們班的接力同學上場了，我的腿直打哆嗦，手冰涼，我硬頭皮上去了，到我那一棒的時候，我心裡沒有別的事了，只有一個字，就是跑。

同學家裡的加油助威聲淹沒在風裡，沒有任何別的聲音。

最有意思的事就是在下午的接力賽中，我超了一個人，結果她想超我，她向右我就向右，向左，我就向左，就堵他，到了拐彎的時候我已經不行了，只好拿著棒左拽右拽，我們班同學告訴我，副班長說我跑到拐彎的時候，女子滑行大賽開始了，氣的我好氣又好笑

最讓我敬佩的還是女運動員們，你看石皓月，八百米成績不好，心情就很低落，一上午都在看書，因為她覺得自己給班裡丟人了，但是我不覺得，因為自己跑的也不算快。

最讓我敬佩的還是王慧琳，她跑完八百之後，名次不差，但是她哭了，我覺得她不是演的，是發自內心的哭，是對自己的不滿意。

她的腳崴了，在跑接力的時候，她去找了另一個人她替她，但是那位同學不去，只好自己硬上，她拼盡了吃奶的勁，跑了個第四，不錯了，我打心眼裡佩服她，就像她說的她要爆發了！

雖然我們班沒有得到總分獎，但是我們得到了精神文明獎，相信我，下一次運動會，我們班一定會得獎的！

八班，加油！

【篇七：運動會記事600字作文】

今天，我們就要展開競爭激烈而又使人熱血沸騰的運動會了！在這樣一個日子裡，我們又怎麼能不高興呢？而作為一個運動員的我，也要努力地為我們班爭一份光。

首先，是校方準備的盛大的開幕式。在校長講完話後，就是由初二的學長們為我們帶來的校園舞，在舞蹈的最後，他們組成了一個“2017加油”的圖形，使我們由衷地為他們鼓起了掌。

激烈的比賽開始了，運動員們在一片吶喊助威聲中奮起拼搏，勇爭第一，操場上一片沸騰的場面。我報名的四百米就要開跑了！我做了一下深呼吸，平復了一下緊張的心情。隨著一聲發令槍響，我們如離弦的箭一般快速地奔跑起來，一開始，我如猛虎出山一般，使勁往前衝，我很快的超過了前面的人，我十分高興彷彿看見了勝利正在向我招手，但是我的腿在後邊卻如同灌了鉛一般，抬不動了。於是，第二名超過了我第三名似乎也要來撿這現成便宜，我加快腳步，五十米，二十米，五米，終於，我以小組第二的名次出線，並最終在決賽中取得了第三名的成績，而我們班的王昊同學則衛冕成功，取得了第一名的好成績。

上午，在4x100米的接力賽上，我們四個男生通過努力拼搏，取得第七名的成績，雖然成績並不是特別理想，但我們都盡力了，勇敢的超越了自己，我在心中對我們豎起了大拇指，我們是最棒的！

隨著火紅的夕陽一點一點的落下山，這次盛大又隆重的運動會也落下了帷幕，我們都有各自的收穫。這次運動會，不僅使我懂得了“人外有人，天外有天”，更使我明白了，團結協作真的是比什麼都要重要、實用的多！

【篇八：運動會記事600字作文】

運動，一個極富有魅力的詞語，它使人們精神振奮，情緒激昂。每當運動員們跑在跑道上的時候，背影似乎總凝結著一種溫柔的金色，為跑道鑲上了一層耀眼的金光。

初中以來，這是我與新同學一起，第一次參加運動會，我的心情有些不知道怎樣表達，心中有對運動會成績的滿滿期待，有對運動會開幕的滿滿欣喜，但更多的是對運動會的好奇，好奇初中運動會比小學的運動會多了些什麼，少了些什麼。

首先，全體起立，鮮紅的五星紅旗迎著涼爽的秋風冉冉升起，大家都屏息凝神，向紅旗看去，以表對祖國的敬意。還有初二的哥哥姐姐們做的操，又整齊，又漂亮，讓人十分羨慕！

萬眾矚目的運動會開始了，第一項比賽是“一千五百米競走”，裁判長一聲令下，比賽開始了，每位運動員都以全力向前衝。我們班沒有報“一千五百米競走”比賽的運動員，只好看其他的運動員競走了，“呵—呵—！”競走運動員的動作有一些滑稽，讓人忍不住又發出幾陣“呵—呵—”聲，他們的屁股一抖一抖的，像是一個滑稽可笑的小丑在表演雜技！

出這場比賽外，我還是對我們的大班長—王昊的比賽比較期待，他參加了“800米長跑”。隨著裁判的一聲槍響，運動員們紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前衝去。他們互不相讓，跑道上塵土飛揚，彷彿海水漲潮一樣洶湧而來。廣播廣播的聲音已經被一陣陣響徹雲霄的加油聲蓋過，每個人的目光都聚焦在運動員的身上。近了，更近了，經過無數次的反超，無數次的拼搏，更近了，離終點更近了……

“好耶—好耶—”隨著同學們的歡呼聲，我們迎接來了這位“勇士”，他為我們得了一分！

這次運動會雖然我們沒有拿到名次，但拿到了精神文明獎，還是十分高興的。

好開心的運動會，好高興的一天，我不會忘記這次運動會的。

小小動物園600字作文 篇20

國小四年級作文 ,707字

我每天都能在動物園裡待著，因為我的家就是一個小小的“動物園”。

我有一個天鵝妹妹，無論何時都能在鏡子前看到她的身影。早上，準備穿衣服時，開啟衣櫃，一半的衣櫃都是妹妹的衣服。她拿出一件上衣看了看，不行放回去，又拿出一件看了看，不行再放回去。最後拿出一條裙子，左看看，右看看，然後興沖沖的跑出來問我們：“好看嗎？”我和姐姐異口同聲：“好看！”因為妹妹已經選了20分鐘的衣服了，如果說不的話，恐怕我們一家人都要遲到了。

我還有一個小魚姐姐，只要有一點空，她就會前往游泳館。姐姐的個子比我高一頭，一雙大眼睛水靈靈的，好像兩顆黑寶石。一張小嘴，長得十分可愛！從早上開館就進去遊，爸爸已經遊得非常累了，躺在椅子上睡覺去了，而我卻還在和姐姐玩球。我把球扔出去，姐姐又把球扔給我。就這樣，玩了好久，直到我也很累時，姐姐才會依依不捨的離開。

我家不僅有這些，還有一位熊貓爸爸，每次做魚的時候，他就會吃很久，平時的爸爸無論是早飯還是晚飯，都是第一個吃完的。晚上爸爸下班回到家裡，總是要先看看他種的竹子，生怕它死掉，不僅如此，我的爸爸還有一點很像熊貓，就是愛睡覺。那天已經是中午了，爸爸還在睡覺，我躡手躡腳的走進他屋，我搖了搖爸爸的身子，他睜眼看了看我，轉身又去睡了，看來我只好出大招了。我爬上爸爸的床，在他周圍跳來跳去。過了好久，爸爸才坐起來，說：“你就不能讓陽光照進來時，再叫我起床嗎？”我說：“那可不行，你的窗子朝西，等太陽照進來時，都晚上了！”

這就是我家的“動物園”，你喜歡嗎？