一節體育課相關作文20篇

一節體育課帶給我的歡樂 篇1

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課,為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄,增強同學之間的友誼。

一天下午,我們上體育課,上課鈴一響,大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場,只見體育老師早早的在那裡等著我們,身邊有兩條又粗又長繩子,大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢?

老師見我們都來齊了,便說一會兒我們來場拔河比賽,這有兩根繩子,女的一根男的一根,你們先練練。

過了一會,老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏,其實不是,女生中有許多力大如牛的壯士,這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響,我們到很賣力的拉,但我們男生不齊心協力的拉,有的拉,有的不拉。可女生呢,拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序,漸漸的我們佔了優勢,我們隊長抓住這個時機,加快喊口號。我們更加賣力的拉,終於把紅線拉到了我們這邊,我們贏了。

這時我們歡呼起來,有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天,也是我最難忘的一節課。

一節體育課帶給我的快樂 篇2

國小六年級作文 ,589字

自從入學以來,我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡,令我感觸最深,印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。

我還記得那天下午,陽光暖暖的照耀著大地,湛藍色的天空中,飄著朵朵潔白的雲朵,一陣陣微風春來,剛探出腦袋的小草,在微風的吹拂下,也跳起拉動人的舞蹈,令人也感覺心情舒暢

老師宣佈要上體育課,同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣,飛快的飛出教室,來到寬闊的操場上,同學們臉上都露出那甜甜的笑容,陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩,同學們有的在玩跳繩,有的在做仰臥起做,有的在跳房子,還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方,玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽,壓力很大,因為她們都是跑步高手哇,王妍裁判長一聲令下,我們便像發瘋了一般跑了起來,忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼,最後誰是勝利者呢?這個結果出乎我的意料,我竟然是第一名,是冠軍呀!

這時,我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我,臉上也露出了笑容,那笑容似乎在告訴我:朋友之間友情最重要,你不要為我們感到惋惜,如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友,不是更值得惋惜嗎?是啊,這讓我悟出一個關於友情的道理,朋友之間是不可以相互計較的,我們要相互鼓勵、鞭策。

這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼,也讓我們班的師生關係更加融洽,我喜歡這堂課!因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。

一節體育課帶給我的快樂 篇3

國小六年級作文 ,462字

人生的道路上發生過許多事情,其中有一件事宛如一顆耀眼的明星,時刻滋潤著我的心,讓我至今難忘。

那是一節普普通通的體育課,但對我們班來說,卻是那麼的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課,都宛如剛剛出籠的小鳥,振臂高呼。

我們大家還沒等體育老師叫我們,就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上,大家立即在體育委員的帶領下,整理好了隊伍,等待老師的到來。不一會兒,體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子幹嘛?原來—體育老師的那個小本子是用來做記錄的,我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。

老師一臉嚴肅的把我們集合起來,說是要集合起來隊伍,然後來測試我們的成績。當然,首先練20分鐘,然後,剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼,還好,體育老師告訴我們這只是一個假測試,我們大家的心又都放了下來。

20分鐘到啦,大家各自練的體育專案也差不多啦,老師便開始測試起來,不一會兒,成績出來了,大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁,但大家都很高興,因為我們上了體育課。

一節體育課 篇4

國小三年級作文 ,684字

今天下午第一節課,原本是我期盼已久的機房第一節computerlesson(資訊課),可計劃總趕不上變化,偏偏資訊課老師在這時候要去開會,聽到這個訊息後,大家都崩潰了。嘴裡時不時得嚷著:“好不容易等到一週一次的資訊課,這次又要泡湯了。“無論怎麼樣,大家都要聽從安排,只好不情不願地上了一節數學課。雖說是不情不願,但大家上課還是十分認真的。

叮鈴鈴!叮鈴鈴!下課了。我急忙把書包裡的水壺拿了出來,然後爭先恐後地向飲水機“飛奔”而去,可到了飲水機附近,一切都不在我意料之中,竟然沒有一個人跟我爭,跟我搶。接完水後,我就回到座位上,安安靜靜地看書。不知不覺,十五分鐘過去了,又上課了。大家拿著自己帶的短繩,像離弦箭一樣狂奔下去,只有那幾個被罰抄的同學還在教室裡抄,在我的一番催促下,他們在眼保健操第2節時,也全部下去了。我檢查完五樓的眼保健操後,也下去了。

到了操場,首先印入眼簾的是人山人海,熱鬧非凡的景象。同學們三個一群,兩個一夥,在嬉戲,聊天。過了一會兒,黎老師說話了:“給你們十秒鐘,誰沒站好就跑十圈!”同學們聽了,立刻站到自己的位置上,並鴉雀無聲。“立正!稍息!立正!”黎老師從左到右巡視了一遍,“向右看齊!向前看!”黎老師整了隊後,就讓我們去測座位體前區了。排隊時,有的人在聊天,有的人在拍籃球,有的人在跳繩,還有的人在認認真真地排隊。“十號,十一號四十七號,四十八號。”聽到四十八號時,我立刻坐到坐墊上,手使勁地往前推。“八點五,下一個。”黎老師說到。雖然我已經用盡全力,但結果還是不太理想。測完座位體前區後,我們跳了一會兒嘿加油後就上樓了。

真是開心的一天!

那一節體育課 篇5

國小六年級作文 ,1208字

這件事雖然過去了一年,但仍讓我記憶猶新,也許,在別人眼裡這只不過是一件雞毛蒜皮的小事,但在我眼裡,它卻重如泰山。

那時,我最害怕上體課,一提到體育課這三個字就讓我無精打采,那天下午正好有一節體育課,而且天氣烈日炎炎,在這種烈日下晒久了都可能中暑,我多麼希望語文或數學老師能佔用這節課,可老天偏偏和我作對,上課鈴響了,我垂頭喪氣地走向操場。

同學們一個個走到操場,都是有氣無力,垂頭喪氣的。體育老師來了,見我們一個個死氣沉沉的,便大罵我們:“你們一個個中午沒吃飯嗎?這麼沒有恆心。”太陽無情的炙烤著大地,同學們都在用衣袖不停擦汗,我的汗水像斷了線的珍珠,一顆一顆的滴落下來,唉,真難熬。

體育老師發洩完滿腔的怒火後,讓我們圍繞操場跑6圈。聽到這個數字後,我的頭感到一陣暈眩,雙眼一黑,差點沒暈倒,這時,我的好友劉欣從一旁走來,拍拍我的肩膀,說:“跑完步後,我請你吃冰棒。”聽了這句話後,我不自然的一笑,心中還是有些膽怯,他又對我說:“人生總有逃避不掉的難關,要相信自己嘛。”聽了這句話後,我讚許的點了點了頭,內心的勇氣也一湧而上,是啊,不就是跑6圈步嗎?一咬牙,一使勁,就會過去了。

體育老師一吹口哨,我們便井然有序地一隊隊跑上操場,劉欣對我說:“一開始不要跑太快,到最後再一鼓作氣衝刺終點。”汗,漸漸溼透了我的衣服,我感到胃有一點疼,心跳也加快了步伐,跑完3圈後的我已是汗流浹背了,步子也慢了下來,“我,我,我,我不行了。”劉欣從後面跑上來,對我說:“你累了嗎?”“我快跑不動了。”我說道,“這怎麼行?,我們才跑了全程的一半啊。”劉欣焦急的說道。他沉思了一陣後,臉上忽然一笑,他笑著對我說:“讓我給你講笑話吧。”他說完後便繪聲繪色地給我講起了笑話,他說:“有一次,袋鼠去超市購物,剛到門口,就被保安小狗給攔了下來,袋鼠不解的問為什麼,小狗指了指袋鼠肚子上的帶子,嚴肅的說:“難道你不知道超市購物不能帶袋子進去嗎?”“可我。”還沒等袋鼠解釋完,小狗以把袋鼠轟出了超市,邊趕邊說:“哼,你偷東西的方式也太愚蠢了吧。”就這樣,袋鼠被無緣無故的打了一頓。”聽了劉欣的笑話後,我會心的一笑,對他說:“喂,你最近玩什麼遊戲啊?”不知不覺中,我和他聊起了天,而且越說越帶勁,我彷彿忘記了跑步的勞累,漸漸地,我們以跑到了終點,劉欣對我說:“要衝刺了,加油啊。”說著拉著我的手直奔終點,我還沒明白怎麼回事就被劉欣連拉帶扯地走了幾米,“要到終點了,快。”他喘著氣說道,這時我不由得看了他一眼,他的臉已漲得通紅,滿頭大汗,咬著牙,看樣子十分吃力。我也邁開大步,使出吃奶的勁,大步流星的衝向前,我閉著眼,感覺風吹過臉頰,呼,我終於衝到了終點。

我再看看劉欣,他大口喘著粗氣,累的趴在了地上,我的臉紅了,我把一瓶滿載著我感謝的冰水遞給了劉欣,並加上了一句:謝謝你。這件事雖然過去很久了,但劉欣這種為人著想、樂於助人的精神已永遠刻在了我的心頭。

一節體育課 篇6

國小三年級作文 ,525字

這一節是體育課,我們一做完眼保健操,就如潮水一般湧出教室。一眨眼,教室裡便沒了人影。

來到操場,同學們排好隊伍,便嘰嘰喳喳地議論起來,像一隻只吵鬧的小鳥。這時,體育老師無聲無息地走到隊伍前面,同學們立刻停止討論。體育老師今天神神祕祕的,所有同學都發現了這一點。老師輕聲地說:“今天有一個好訊息。”操場上頓時炸開了鍋。“老師,是什麼事啊?”“你就別賣關子了。”“就是啊!”……

可讓大家掃興的是,老師輕描淡寫地說了一句:“跑完步再說好訊息。”大家的興奮頓時一掃而空,但是因為好奇,大家還是乖乖地跑完了步。這時,老師一字一頓地說:“我們來玩老鷹捉小雞!”同學們們立刻尖叫起來。

開始玩了,我被大家推選為“母雞”。“老鷹”用一雙銳利的“鷹眼”緊盯著我,我也瞪大眼睛看著他。“老鷹”突然轉起圈兒來,我寸步不離地跟著,帶著我的“雞寶寶們”轉圈;“老鷹”突然變了個方向,我也立刻轉變方向抵擋;“老鷹”突然剎了車似的定在那裡,我也定在那裡與他針鋒相對。我的“雞寶寶們”也都非常靈活,隨機應變。就這樣,東躲西藏,東奔西跑,“老鷹”竟然一隻“小雞”也沒捉到。“丁零零……”下課了,我們只好依依不捨地回教室。

這一節體育課,因為玩了老鷹捉小雞的遊戲,我們都感到特別快樂!

一節體育課 篇7

國小四年級作文 ,402字

“同學們,這節課我們測試400米跑。”老師的話剛落,我們便嘰嘰喳喳的討論著,期待著。

我表面淡定自如,可是心裡好緊張啊。因為我不擅長跑步也從來沒有訓練過。旁邊的同學也在說跑步不行,估計可能要墊底。

該我們這組人跑了,一共有八個人都做好了準備姿勢。哨聲一響,起跑線像一條緊繃的弓弦,一下射出了八支“箭”。

我們紛紛跑出了起跑線,之前說好了都要墊底的,可是這時我們誰也不讓誰,憋足了勁兒向終點線跑著。我看到前面的同學腳下像長了風火輪一樣快。我要加把勁了,我默默的告訴自己。一圈過後,我基本已經沒有力氣了。第二圈兒跑到一半,我呼吸困難鼻翼撐的難受,倆眼發黑,嗓子不舒服,兩條腿沉的抬不起來,感覺我的小心臟都要跳出來了。

眼看要到終點,有人要即超過了我。我用盡了所有的力氣向終點跑去,用了一分46秒的時間。

我的雙腿已經軟了,走路比老奶奶還慢,我要提高跑步,向那些跑步健將同學學習。堅持鍛鍊,這樣身體也會很健康。

一節體育課 篇8

敘事作文 ,521字

今天下午第一節剛下課,三班的同學就飛一般地來到了他們的教室,一個個臉紅的像煮熟的蝦一樣,頭上似乎還冒著熱氣,我攔住一個平時用我關係不錯的好基友問:“你們怎麼了?上個體育課成這樣?”好基友就氣喘吁吁,有氣無力的說:“體育課太……恐怖了,老……師看我……們站隊……晚了……兩分鐘,結果,本來三圈慢跑又多加了兩圈,然後不讓休息,跳蛙跳,變速跑,交叉步走,單……腳跳和……和做操。”瓦特?!我腿撤腿就往班裡跑。

把三班這個“慘痛”的經歷報告給大家後,原來懶懶散散的同學們畫風突變,整齊劃一地向操場跑去,因為—我們班下節課是體育課。

上課鈴打響,我們正好站好了隊,耶!不多一分一秒太準時!老師也滿意的點了點頭“好,你們站隊很快,整齊地慢跑三圈吧。”哎呀!不用加圈兒了,不錯不錯!可是跑三圈看似容易,跑時難。原來勻速跑還好,可是被陳星辰拉了一把,讓我加速了,可是慢下來時就跑不動了,喉頭凹陷的地方好像嵌了一枚鹹而苦的話梅。午後炙熱的陽光散發出催人慾眠的氣息,操場上軟綿綿的,像是一張床,讓人躺下。雙臂也是像被人抽了骨頭似的。

終於跑完了,老師卻又連眼都不眨地說道:“再來一圈變速跑,然後蛙跳,單腳跳,仰臥起坐……”NO!老師放過我們吧,行不?

一節體育課 篇9

敘事作文 ,754字

期待已久的下課鈴又響了,我們像往常一樣擁出教室,到操場上體育課。

沒一會兒,體育老師來了,領著我們跑了兩圈,做了一遍操,就開始進行體育課上的精品重點了。所謂精品重點也就是每節課上的一個遊戲,每節課的遊戲都不一樣,今天是什麼遊戲呢?我們耐心地聽老師介紹遊戲規則:每一個小隊有三個球,第一個人先把三個球分別放在指定的圓圈兒裡,然後迅速地跑回來,由第二個人把三個球再撿起來傳給第三個人,以此類推,哪一小隊先傳送完,哪一個隊獲勝。

一聲哨響,比賽開始了,我們這一隊的第一個人王亞靜開師得利,順利地傳送完了球,我們一片喝彩,就這樣,一會兒就該我了。我前一個人宋萌剛把球給我,我就抱著球飛奔了出去,我看見了第一個圈,立刻把球放了過去,沒想到第二個圈兒離第一個圈有這麼遠“加油!史博慧!”不知誰喊了一聲,這一聲就像一隻催速劑,讓我加快了速度,我放完了三個球后立刻一轉身,抬起腿,埋著頭,手臂彎著,擺動著,我一下子跑了回去,說是遲、那是快,不過幾秒鐘,我就又跑回了起點。我們隊最後一個人馬上就要回來了,可另一對還沒玩呢。

“我宣佈,第四小隊贏!”

“歐耶,太好了!”我們喊到。老師宣佈了比賽結果,第四小隊贏,也就是我們隊勝利了,我心裡像參加奧運會,我們中國贏了似的,每個隊員無不歡呼,而另一隊卻有些愁眉苦臉了。

可男生就不一樣了,比賽還沒進行一半,就出問題了:當第一小隊要去撿球時,第二小隊的人把他們的球一腳踢出去了,雙方爭吵了起來。老師見了,十分惱火,就讓我們回教室了,每個人心裡都有怨氣,都埋怨王建,因小利而失大利,不應該意氣用事。

哎呀,我們班同學這是怎麼了?怎麼會這樣呢?體育課本來是活動身心,鍛鍊身體的課,現在卻變成了生產不高興,埋怨的課堂了。

本來玩就是玩嘛,以後千萬不能再這樣了,這節課真是一節掃興的體育課呀!

第一節體育課 篇10

國小四年級作文 ,495字

星期四,天氣睛朗,陽光明媚。

下午第一節課是體育課,上課鈴響完後,我們就迅速地排好隊準備上課了。這時候,黃老師把我們帶到跑道上,說要跑完四個來回,如果時間超過了25秒就要重考。我聽後一臉懵了,心想:我現在的力量最多也只能跑兩個來回,跑四個來回一定很吃力,還可能會超時的。想到這裡,我不禁打了幾個冷顫,一邊做跑步前的熱身運動,一邊想不要這麼快輪到我。可時間一轉眼過去了,不一會兒工夫前面的同學都跑完了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣,一邊為自己加油,一邊等待黃老師的吹哨聲。

哨聲吹響,我就像風一般飛快地跑向轉折點,默默唸著很快就跑完了四個來回的,我一定行。可是,想起來容易做起來難呀!我跑了兩個來回後果真的跑不動了。就在我想改為慢跑時,我看見前面的瘦小的何詩晴同學正在努力地跑向終點,沒有一點想放棄的意思。這時候不知道為什麼我的心裡湧出一股勁“我要加油,我要勇往直前”的念頭。就這樣,我終於熬到了終點。雖然我還是要補考,可我面上卻沒有一絲難過表情,因為是同學何詩晴給我做了一個榜樣,好像告訴我,無論做什麼事情都要堅持到底,只有堅持才可以勝利。

何詩晴,我想對你說聲“謝謝,你是我的好榜樣、好同學!”