拒絕校園暴力的黑板報圖
世界的各個國家,每天都會發生校園欺凌事件,並不時有校園學生暴力案件的報道,要大力嚐到杜絕校園暴力。下面是小編整理的拒絕校園暴力的黑板報內容,大家一起來看看吧!
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拒絕校園暴力的黑板報內容
防止校園暴力的措施
一是開展專題教育。學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,充分利用品德與社會、心理健康和安全教育課,讓學生深刻認識到學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網路等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的危害性,這樣做不但損害了他人的身心健康,還違反了《中小學生守則》,嚴重的還構成了犯罪。同學之間應該互相關心,彼此愛護,共同進步。同時,組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。
二是完善工作制度。學校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。請鎮派出所的領導來校開展法制教育。加強對外來人員的管理,完善門衛和執勤巡邏制度,值班人員做到24小時手機開通。
三是明晰工作責任。學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導,公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人,及時處理。教師要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案並配合立案查處。
四是強化監督指導。學生上下學時段校門口保證2名教師執勤,對不熟悉的大人來校接學生,除了反覆詢問外,必須查驗身份證等有效證件,並記錄相關資訊,學生、來人簽字後方可接人。學校領導加強對學校開展校園欺凌治理的檢查,對校園內的治理全程監督,發現問題及時與家長溝通教育處理,做好記錄並及時向相關部門報告備案。
校園暴力角色一般分為:
①欺凌者:發起暴力行為,通常還帶領其他同學參與其中;
②受害者:受到欺凌者;
③協助者:跟隨欺凌者,直接參與欺凌行動;
④附和者:支援欺凌者的行為,例如在旁邊嬉笑或吶喊助威;
⑤保護者:安慰及支援受害者,嘗試制止欺凌行為;
⑥局外者:置身事外的人。
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