銅綠山古銅礦遺址博物館

[拼音]：qishi jiaoyu

[英文]：chivalric education

西歐中世紀世俗封建主的教育。目的是培養和訓練具有軍事征戰能力，保衛封建制度的衛士。騎士教育制度是適應當時封建貴族軍事征戰的需要而產生的。這一制度發端於 9世紀末10世紀初，12世紀十字軍時期發展到高峰，至12世紀後便逐漸衰退了。

西歐中世紀社會的封建貴族內部分許多等級。大小封建主之間把土地層層封受，形成“領主”與“陪臣”的關係。騎士是最下層的封建主，通常擁有一個較小的莊園，統治著十餘戶農民。騎士不僅要保衛自己的莊園，還要替領主征戰。他們平時以狩獵、比武為消遣，鍛鍊征戰能力；戰時則全身披掛甲冑，縱橫廝殺。騎士教育是在騎士生活和社交活動中進行的，並無專門的學校。訓練騎士的標準是剽悍勇猛、虔敬上帝、忠君愛國、寵媚貴婦。

騎士教育的實施分三個階段： ①從出生到 7、8歲，為家庭教育階段。貴族兒童在家庭中受母親的教育，其內容為宗教教育、道德教育和身體的養護。

（2）7、8歲至14、15歲為禮文教育階段。貴族之家按其等級把兒子送入高一級貴族的官邸中充當侍童，侍奉主人和主婦，同時學習上流社會的各種禮節；有時也學習識字、吟詩、弈棋、奏樂。少數侍童學習拉丁文、法文等。在此階段，也令侍童學習賽跑、角鬥和鬥拳，並進行“比武”的訓練。所謂的“比武”乃是一種作戰的演習。有時用一模擬假人為靶，練習廝殺，有時騎上戰馬，以矛與長槍互相刺殺，宛如實戰。

（3）由14、15歲至21歲為侍從教育階段。學習的重點是“騎士七技”，即騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、弈棋和吟詩。同時，要侍奉領主和主婦，飼養戰馬，擦拭武器。騎士出陣或比武時，為之吶喊助陣。騎士臨危時，為之助力脫險。在這一階段之末，未來的騎士可選擇一年齡稍長的婦女，一起吟詩跳舞，不論婚否，都要誠心相愛。21歲時，舉行授職典禮。正式宣佈授予騎士稱號。騎士的文化知識極為貧乏，許多封建領主目不識丁，有些騎士甚至不會簽名。