教育行業簡歷模板
教育行業簡歷模板
簡歷是有針對性的自我介紹的一種規範化、邏輯化的書面表達，整理了教育行業簡歷的模板，歡迎大家來參考！
篇一：音樂教育專業求職簡歷
姓 名：xxx
性 別：女
民 族：漢
身 高：165CM
出生年月：1987年6月
專 業：音樂教育
學 歷：本科
籍 貫：湖南衡陽
特 長：聲樂、古箏、舞蹈
畢業學校：湖南邵陽學院
畢業時間：2009年6月
政治面貌：團員
聯絡電話：1388888****
通訊地址：
教育背景
2002年9月—2005年6月在祁東二中學習，擔任音樂委員等職務
2005年9月—2009年6月在湖南邵陽學院音樂學院學習，擔任紀檢委員
主修課程：以音樂教育為主，已修完聲樂、古箏、鋼琴、視唱練耳、形體與舞蹈、合唱指揮、即興伴奏、和聲學、基本樂理、復調、義大利語音、中（外）國音樂史、民族音樂概論、音樂教育理論、大學英語、計算機基礎、教育學、心理學、法律基礎、鄧論和三個代表等
專業技能
英語水平：湖南省大學英語三級
計算機水平：計算機水平一級
普通話水平：二級乙等
師範技能：教師資格證
所獲獎勵
在2006—2007學年度，榮獲丙等獎學金
在邵陽學院大學生科技文化藝術節舞蹈《喜雪》榮獲表演突出獎
在2007-2008年度回鄉調查報告中獲得二等獎
2006年5月在邵陽學院黨校第7期入黨積極分子培訓班中獲得結業證書
社會實踐
2005年參加邵陽市“十一”文藝晚會演出
2005年參加邵陽學院第二屆民族歌舞晚會演出
2005年參加邵陽學院第二屆大學生運動會開幕式演出
2006年參加邵陽武警支隊“歡慶中秋”文藝晚會演出
多次參加校外文藝演出和文藝下鄉活動
2008年10月在邵陽師範實習班主任及音樂老師
篇二：音樂教師個人簡歷
姓 名：xxx
三年以上工作經驗|女|27歲（1983年8月1日）
居住地：北京
電 話：139xxxxxxxx（手機）
e-mail：[email protected]
最近工作［2年8個月］
學 歷：碩士
專 業：音樂，舞蹈，作曲
學 校：中央音樂學院
自我評價
我是一個熱情大方，自信並對理想有著執著追求的人。在校期間曾擔任校、系、學生會各種職務，並擔任學校學生處勤工助學崗職務，進行學校網站建設。經過有意識的鍛鍊，使自身的組織策劃能力、團隊協調能力以及自身的修養有很大提高。
求職意向
到崗時間：待定
工作性質：全/兼職
希望行業：學術/科研，教育/培訓，影視/媒體/藝術
目標地點：北京，香港
期望月薪：面議/月
目標職能：公關/媒介，市場/營銷，影視/媒體，寫作/出版/印刷，教師
工作經驗
2008/3—至今：中央音樂學院繼續教育學院（少於50人）［2年8個月］
所屬行業：學術/科研
對外合作部院校教務管理人員
對外合作部中的'專案主管、教材編撰責任編輯、鋼琴培訓部門成員。
2007/3—2008/1：北京xx文化藝術［10個月］
所屬行業：影視/媒體/藝術
音樂教育部責任編輯
負責部門內部的網站設計、網路課件開發；教育產品開發；教輔圖書出版；部門內部產品營銷策略制定。
2006/2—2006/7：北京xx歌舞劇學院［5個月］
所屬行業：教育/培訓
中西方音樂史教研組老師/中國音樂史、藝術概論
教授中國音樂史及藝術概論大課，有70人左右。
2003/11—2005/10：中央音樂學院［1年11個月］
所屬行業：網際網路/電子商務
學生處網路架構、編輯、維護
網站建設/維護（勤工助學崗）
與同班另一同學構成網站製作二人組。為學生處建設了學生會網站、團委網站、及就業中心網站，後期主要負責維護。
2003/5—2003/9：韓國xxmedia公司［4個月］
所屬行業：影視/媒體/藝術
音樂部門兼職卡拉ok點唱機伴奏音樂製作師
midi音樂製作。
教育經歷
2008/9—至今 中央音樂學院音樂，舞蹈，作曲碩士
2001/9—2006/7 中央音樂學院音樂，舞蹈，作曲本科
音樂理論、創作、表演技能等綜合學科。
專案經驗
2008/5—2008/7 全國鋼琴等級認證培訓
專案描述：主持培訓課程，全程跟班。
責任描述：策劃、執行、班主任、資產分析報告均需要我這個專案主管整合資源。並且上報給部門經理審批。
2008/3—2008/7 全國音樂教師等級認證教材編輯部
專案描述：將鋼琴、二胡、古箏、小提琴的全國音樂教師等級認證的教材編撰成冊。
責任描述：責任編輯
2007/9—2007/12 教學光碟轉化為網路資源
專案描述：在xx藝術公司，主持網路資源上傳專案。並且衍生出來網路直播教學系統。
責任描述：負責音樂教育部門的資源整合。配合網路部進行全公司相關資源的統一管理。
2005/9—2007/7 鋼琴音樂課件製作
軟體環境：音樂學系工作室
硬體環境：音樂學系工作室
專案描述：負責導師的鋼琴音樂課件製作，申報了國家重點科研專案。限期兩年內完成。撥款2萬元。
責任描述：負責課件中電腦部分程式操作，音像處理等。
語言能力
英語（精通）聽說（一般），讀寫（一般）