新學期幼兒園小班上下樓梯安全教案

新學期幼兒園小班上下樓梯安全教案

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的新學期幼兒園小班上下樓梯安全教案，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動目標

　　1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

　　2、學習上下樓梯的正確方法。

　　3、培養幼兒初步的安全意識和規則意識，養成安全文明的好習慣。

　　二、活動重難點

　　1、活動重點：教會幼兒上下樓梯的正確方法。

　　2、活動難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養幼兒安全意識。

　　三、活動準備

　　1、物質準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯影片。

　　2、經驗準備：幼兒上下樓梯的已有經驗。

　　四、活動過程

　　1、匯入活動，激發興趣

　　（1）教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什麼。

　　（2）教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

　　（3）提問：“故事中的跳跳虎是怎麼受傷的？”，“平時我們上下樓梯要注意什麼？”

　　2、觀看影片，讓小朋友學習如何上下樓梯

　　（1）教師提問：“影片中的小朋友是怎樣上下樓梯的？”，“巧虎超人告訴小朋友們什麼？”

　　（2）教師小結：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前後，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。

　　3、學習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法

　　（1）教師邊做動作邊教，幫助幼兒記憶。

　　教師：“請小朋友們跟我念，並做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的'神秘禮物哦。”

　　（2）個別、小組、集體交替學習兒歌，掌握上下樓梯方法。

　　4、遊戲實踐體驗，提升經驗

　　（1）遊戲《闖關小衛士》

　　①教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》，你們想去嗎？可是，在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險，如果你上下樓梯的方法不正確，那就不可以到達《智慧樂園》啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”。

　　②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》，不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂園》）。

　　（2）體驗遊戲

　　①教師：“剛才小朋友的表現真棒，接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧，在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達《智慧樂園》啦。”

　　②帶領幼兒分組練習上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。（引導幼兒邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導，並提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。

　　五、活動延伸

　　在教室做一面上下樓梯要小心的主題牆，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經驗。