國外有關勤學勵志的名言警句

國外有關勤學勵志的名言警句

  看書和學習——是思想的經常營養,是思想的無窮髮展。———— (俄國)岡察洛夫

  越學習,越發現自己的無知。———— (法國)笛卡爾

  體力勞動對於小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的.。———— (前蘇聯)蘇霍姆林斯基

  德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學習中得來的,後者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德

  德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德。前者是從學習中得來的,後者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德

  天賦如同自然花木,要用學習來修剪———— (英國)培根

  學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規律,無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那麼數學就反映和揭示了造物主的智慧,並且反覆地重複著事物如何變異為存在地故事。數學集中並引導我們地精力、自尊和願望去認識真理,並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與瞭解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.

  一位老師說:“有錢的人終身學習,將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”———— cherry

  天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也越複雜,越重要。———— 阿·阿·斯米爾諾夫

  天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也就越複雜,越重要。———— 阿·斯米爾諾夫

  看書和學習——是思想的經常營養,是思想的無窮髮展。———— (俄國)岡察洛夫

  越學習,越發現自己的無知。———— (法國)笛卡爾

  體力勞動對於小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的。———— (前蘇聯)蘇霍姆林斯基

  德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德,前者是從學習中得來的,後者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德

  德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德。前者是從學習中得來的,後者是從實踐中得來的。———— (希臘)亞里士多德

  天賦如同自然花木,要用學習來修剪———— (英國)培根

  學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知,星球與地層、熱與電、變異與存在的規律,無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲,那麼數學就反映和揭示了造物主的智慧,並且反覆地重複著事物如何變異為存在地故事。數學集中並引導我們地精力、自尊和願望去認識真理,並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與瞭解一樣,數學則啟發人們地想象與推理。———— Chancellor,W.E.

  一位老師說:“有錢的人終身學習,將來世界上最有錢的人肯定是中國人!”———— cherry

  天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也越複雜,越重要。———— 阿·阿·斯米爾諾夫

  天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務也就越複雜,越重要。———— 阿·斯米爾諾夫

  由而得的智慧,勝於學習而得———— 阿富汗

  學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

  學習知識要善於思考、思考、再思考,我就是靠這個學習方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

  學習知識要善於思考,思考,再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

  學習知識要善於思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

  學習知識要善於思考,思考,再思(考).我就是靠這個方法成為科學家的。———— 愛因斯坦

  以前我們總是認為自己很聰明,但是學習了沒有很好的去執行,反被聰明誤。———— 安東尼羅

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