冬夜讀書示子聿作文5篇
冬夜讀書示子聿作文5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的冬夜讀書示子聿作文，希望對大家有所幫助。
冬夜讀書示子聿作文1
北風呼呼的吹著，鵝毛大雪紛紛揚揚從天上飄落下來。在這個冬夜裡，子聿在他的房間裡埋頭苦讀，一位面著笑容的中年人來到了子聿的旁邊，他就是大詩人陸游。
陸游來到子聿的身邊，看見子聿埋頭苦讀、對書如飢似渴的樣子，便告訴子聿：“孩子，古人做學問是不遺餘力的，而你們這個年齡花的功夫，往往是到像我這般年紀才有所成就的，你要用實踐活動來證實呀！"
子聿聽話地點了點頭，說：“知道了，父親。"
陸游面色凝重地說：“是啊，那古人趙括帶兵作戰失敗，你現在知道為什麼了吧？”
子聿信心十足地說：“我知道，是因為趙括只相信兵法，不聯絡實際，也不練兵，才導致兵敗的下場。”
陸游刷刷刷地寫下了《冬夜讀書示子聿》，給子聿看，子聿說：“父親，我明白你的意思了，你的意思是說，只有我在年少的時候好好讀書的話，年老的時候便有一分成就了，而‘躬行’是說我要實踐活動來證明某個東西。”
陸游：“兒啊，我讚許你的看法，你要好好讀書，我現在不打擾你了。”
接著的是陸游走出門，一道長長的影子倒立在地上。
冬夜讀書示子聿作文2
陸游是南宋著名的愛國詩人。他年少時就立下志向，不僅要做“上馬擊狂胡”的將軍，還要做“下馬草軍書”的文豪。確實如此，他的許多詩篇抒寫了抗金殺敵的豪情，風格雄奇奔放，沉鬱悲壯，洋溢著強烈的愛國主義情懷。可是今天，我們要認識的是他的另外一面，感受一位循循善誘、教子有方的父親情懷……
一個冬日寒冷的夜晚，寒風凜冽，北風呼嘯，陸游在寂靜的房間絲毫沒有睡意，便來到七兒子子聿的房間，輕輕推開門，只見子聿正在埋頭刻苦讀書，他把手背到身後，意味深長地說：“兒啊，古人做學問都是不遺餘力的，看才華橫溢的李白，哪一次不是傾盡自己所有的心血來創作的呢?”子聿是七個兒子中最聰明的一個，他思考了半響，認真地回答道：“父親，我知道了，讀書一定要有持之以恆，孜孜不倦的精神，這樣才能做好學問。”陸游欣慰地點了點頭：“子聿，從書本上的來的知識終歸是有限的，不要死讀書，要把書讀活。”子聿站了起來，走向窗邊，窗外大雪紛飛，成團的雪花猶如被狂風扯碎了的棉花，在空中連續翻滾，扭卷，遲遲不落在地上，不過一會，窗外就如岑參所說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”雖然寒氣逼人，子聿卻依然開啟窗戶，端詳著這一個粉妝玉砌的世界，好像在思考些什麼，陸游也走上前去，捋了捋鬍子，拍著子聿的肩膀說：“知與行是緊密相連的，窗外的大自然是多麼的美妙，杜甫說過，讀萬卷書行萬里路，要把書本知識和實踐經驗相結合。”子聿回過頭來：“父親，趙括因死搬教條而大敗，我一定不會重蹈趙括的覆轍，我要做一個既有書本知識又有實踐經驗的人……”
夜已深了，子聿也早已入睡了。想到剛才的情景，陸游詩興大發，即興寫下了《冬夜讀書示子聿》：
“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
直到今天，這首詩還給後人帶來深深的啟迪：學習需要孜孜不倦，堅持不懈，知與行要緊密結合。一個既有書本知識，又有實踐經驗的，才是真正有學問的人。這樣，知識的天空才會任你翱翔，宇宙的奧秘才會任你探求。
冬夜讀書示子聿作文3
這是一個寒冷的冬夜，溫暖的書房內，陸游撥亮了桌上的明燈，從桌上拿起一本詩書，津津有味地讀了起來。書中那優美的詞句，精彩的語段，把陸游的靈魂慢慢地勾引右得其中。讓他不知不覺的就沉浸在書中，任誰也不能把他從書中給拉回來。
這時候，陸游的大兒子——子聿走了進來，他看見父親正在認認真真的讀書，便沒有去打擾他，自己靜靜的在一旁坐下。心裡想到：我的父親真是個有學問的人哪，更是個好學的人哪！都這麼晚了，還在這裡讀書。真的是驗證了一句古話：活到老，學到老啊！想到這裡，父親正好看完了一個章節，準備起身去喝一點水，便看到子聿正坐在自己的身旁。陸游先是一驚，接著關心地問道子聿：“子聿，你已經坐到這裡半天了嗎？“子聿說：“不是的，我剛來。看見您在這裡讀書，便沒有打擾您，自己就在旁邊坐了下來。“陸游又接著說：“這樣啊，你來得正好，我剛好有話對你說。“子聿馬上往父親的面前湊了湊，聽父親講話。陸游也忘了喝水，坐了下來。就這樣，陸游就把他從書上學到的東西告訴了子聿，想讓子聿成為一個多實踐，多動腦筋的人。子聿聽了以後，若有所思地點了點頭。
陸游又說道：“子聿啊，你以後一定要記住我今天對你講的話，這句話可以讓你成為國家的棟樑之財，當你對國家有所作用。你一定要記住我今天為你講的道理，話雖然不多，只要你認真聽透了，但足以可以讓你的人生綻放出生命的光輝！
子聿激動地對他的父親說：“父親呀，我一定會記住你今天說的話的，我還會多實踐，從大自然中汲取知識。把大自然的知識和書本上的知識，相互融合在一起，相互結合在一起，讓我們的心靈更寬闊，讓我們懂得的知識更豐富，更多！”
就這樣，陸游聽完了子聿的話語，頻頻地點了點頭，他用滿意都目光望著子聿。再看看窗外的景色，那寒風預示著今晚要下一陣大雨，那是知識的甘霖。
冬夜讀書示子聿作文4
冬夜，寒風凜冽，大雪紛飛。燭光溫暖柔和，照亮了整個書房。書桌前，一位年過花甲的老人正手捧一本古書，專心致志地讀著。他，就是宋朝著名大詩人——陸游。
突然，一串輕快的腳步聲打破了寧靜的氛圍。原來，是陸游的小兒子子聿蹦蹦跳跳地跑進了書房。他扯扯陸游的衣袖，撒嬌道：“爹爹，我已經看了半個時辰的書了，陪我玩一會兒吧!”
陸游輕輕撫摸著子聿的頭，疼愛地說：“子聿啊，你先坐下來，聽爹爹跟你說!”子聿聽話地坐了下來。
“子聿啊，你知道古人是怎樣做學問的嗎?”陸游笑著問。
“我記得爹爹跟我講過鑿壁借光的.故事，對了，還有囊螢映雪的故事，古人讀書做學問都是很刻苦的，對嗎?”子聿仰著小臉問父親。
陸游翹起大拇指說：“子聿的記性真好!爹爹講的故事都沒忘記!我還講過懸樑刺股的故事，記得嗎?”
“記得記得，子聿都記得呢!”
“這就對啦!古人讀書做學問都是不遺餘力的。年輕時就這樣的刻苦努力，下足了工夫，要到老了才有一定的收穫。”陸游語重心長地說。
“爹爹，我懂了，要把所有的氣力都用出來，一直用心讀書，不能滿足，不能放棄，到爹爹這樣的年紀，就一定會有所成就了!”子聿馬上接過話題。
“真是懂事的好孩子!”陸游捋了捋鬍子，“不過，你只說對了一半!”
“那還有一半是什麼呀?”子聿迫不及待地問道。
“如果只是一味地死讀書，那就變成書呆子嘍!”陸游哈哈大笑，子聿也跟著笑了起來。
“那怎樣才能不做書呆子呢?”子聿好奇地問。
“要刻苦攻讀，但不是死讀書，還要走出書房，走到大自然中，到社會生活中去親自實踐。因為書本上的知識畢竟是有限的，想要透徹理解，只有親自實踐，知行合一，才能真正掌握知識，學到本領。”陸游循循善誘。
子聿恍然大悟，連連點頭：“謝謝爹爹教誨，孩兒明白了!我一定照您說的去做，刻苦讀書，將書本知識與生活實踐相結合，長大後做一個像爹爹這樣的人!”陸游欣慰地笑了。
外面依然是北風呼嘯，大雪滿天，但這間簡陋的書房裡卻溫暖如春，濃濃的父子親情滿溢書房!
陸游靈感突發，隨即提筆，揮毫潑墨。就這樣，這首膾炙人口的《冬夜讀書示子聿》便誕生了，並流傳至今，成為讀書教子的千古名詩。
冬夜讀書示子聿作文5
1199年的一個冬夜，寒風刺骨，就連翠竹也禁不住這樣的天氣不由得打著寒顫。在昏暗的燭光下，陸游捧著書正在徹夜苦讀。
讀著、讀著，陸游一時間才思泉湧，情不自禁地吟出了千古名詩——《冬夜讀書示子聿》。隨後，他激動地喊著：“子聿，子聿，快來，爹爹有樣好東西給你看。”
一會兒，小子聿來到書房，站在陸游的身旁。“爹爹，有什麼好東西，快給我看嘛。”小子聿撒嬌地說。“呵呵，兒啊，看把你心急的，這是我要送給你的一首詩，我知道你是七兄弟當中最聰明的。你能看懂爹爹寫的這首詩其中的含義嗎？”陸游捋了捋長鬚，面帶微笑地說。陸子聿拿起了桌子上的詩稿，大聲地讀了起來。思考片刻後，他指著詩稿的前兩句，說：“爹爹，這開頭兩句孩兒知道：古人讀書學習總是不遺餘力的，青壯年時立志讀書，耗費了半生心血，到老時才有所成就。你是想告訴我，讀書要有孜孜不倦、持之以恆的精神。爹爹，您說，我講得對嗎？”“對、對，兒啊，你真聰明，一語中的，道出了爹爹的心思。”陸游摸著子聿的頭高興地說。
子聿接著往下讀。讀到“絕知”一詞時，他感到有些不解，摸了摸後腦勺，疑惑地問：“爹爹，這個詞的意思，我百思不得其解。”“問得好，絕知是深入、透徹地瞭解的意思。現在，你明白了嗎？”“噢，謝謝爹爹。”子聿點了點頭說。陸游指著詩中的“躬行”又問子聿：“兒啊，你知道這躬行是什麼意思嗎？”子聿自信地說：“這個我知道，躬行就是指親身實踐。”陸游指著詩稿說：“孩子，你知道詩稿的後兩句我想告訴你什麼嗎？”“爹爹，您是想教育孩兒不要一昧相信聖賢書，要透過自己的實踐，，做個有書本知識又有實踐經驗的人，是不是這個理？”陸游面色凝重地說：“是啊，那古人趙括帶兵作戰失敗，你現在知道為什麼了吧？”子聿信心十足地說：“我知道，是因為趙括只相信兵法，不聯絡實際，才導致兵敗的下場。”“孩兒，你可別重蹈趙括的覆轍。”陸游語重心長地說。“爹爹，我不會的。”陸子聿信誓旦旦地說。陸游笑著說：“兒啊，這首詩為父送給你，希望你如詩中所言，天色不早了，你去歇息吧！”
陸子聿回房去了。陸游繼續苦讀。