細心觀察的作文(6篇)
細心觀察的作文(6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的細心觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
細心觀察的作文1
秋天到了，我家門前的桂花全開了，香味能飄出十里呢!
桂花的葉粗糙又厚實，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無數根小莖脈細細的分割開來。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來，摸起來非常舒服，跟按摩機似的。
再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實，但汁嚐了下有點微苦，會讓人想起曾經嘗過的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用無毒的香氣把每個人燻得昏倒。但它真的是很香啊!那花柄是一根細得不能再細的小綠絲，嫩得好像一就掐能掐出汁兒來的樣子，連線著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點斑紋，樣子十分可愛。一陣風吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，好像來到了天堂一樣。
秋天，是一年四季中桂花樹最美的時候，金色的桂花把桂花樹裝點得很漂亮，雖然桂花沒有梅花那麼有姿態，沒有牡丹那麼富貴，可是它有自己獨特的香味使我不得不喜歡它。
細心觀察的作文2
今天，我幫我心愛的螃蟹加水時，把一盆水往螃蟹盆裡隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來到螃蟹盆邊時，驚奇地發現了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的?莫非是螃蟹?可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是隻呼不吸才對呀?我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定採取行動，便用兩個曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。
我仔細觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發現螃蟹嘴得來兩邊各有一個綠豆大的小孔，泡泡正是從裡面冒出來的!螃蟹真的只出氣不吸氣?我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎麼獲得氧氣呢?我再次認真觀察了螃蟹的嘴部，忽然發現稍稍偏下的地方又有兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個小孔上，真的吸住了。我終於弄清了!那就是螃蟹的進氣孔!
由此，我得出一個結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個最好的例子。
細心觀察的作文3
從幼兒園到現在，教過我的老師有很多，但有一個老師讓我印象特別深刻，他就是我那個書法培訓班上課的薛老師。
薛老師不但書法寫得好，而且特別善於觀察生活中的細節。記得有一次，我去上書法課，老師先給我們展示了要寫的書法。待我們所有人都寫完了，還沒下課時，老師就讓我們休息，並拿出了一個橙子問我們：“有哪位小朋友知道一個橙子有多少瓣？猜對的小朋友有獎勵哦！”教室裡一下子變得熱鬧起來。同學們開始交頭接耳、嘰嘰喳喳議論起來，有的說“９瓣”，有的說“２０瓣”，還有的說“1５瓣”。老師看著我們無奈地搖搖頭。我也蒙了，平時一到秋天，我都會每天吃一個橙子，可是我從來未在意過一個橙子有多少瓣？這時，老師剝開了橙子，給我們展示了答案“１１瓣”。
透過這件事情，我感觸很深。其實，生活中有很多知識可以學習，但是雖然每天我們都重複做著相同的事情，卻從來沒有靜下心來思考過什麼。我們應該從細節做起，多留心，多觀察，這樣不但能變聰明，還能向成功更進一步。
細心觀察的作文4
要在生活中做個有心人，你就會發現許多竟使你大吃一驚的事。維·比安基在生活中就是這樣的一位有心人。
維·比安基的父親是一位著名的自然科學家，他受父親的影響，小時候就喜歡到動物博物館裡去看標本……所以，他積累了許多知識。當我讀到《春天的計策》這篇文章時，不禁為他的仔細觀察而興奮，敬佩之情油然而生。這裡寫了白兔子、白山鶉什麼的，一快到春天，就開始“換裝”。白兔子換上了灰大衣、灰褲子;白山鶉換上了深色大衣、神色褲，把自己變得，在草地上不容易被敵人發現。伶鼬穿膩了白衣服，變得一身灰;白鼬也覺得趕不上潮流，改變了妝束：它渾身灰色，只有尾巴尖還是黑的。這樣，它們就可以很好地躲避敵人的“追捕”了!
只有熟悉大自然的人，才會熱愛大自然。維·比安基正是懷著這種希望在寫作，他十分細膩地描寫了動物與植物在一年四季中不同地變化。文章不禁生動，而且詼諧、幽默、有趣。使我們彷彿走進了大自然，彷彿就是它們中一員……
要在生活中做個有心人，仔細觀察，細心研究。
細心觀察的作文5
今天是20xx年11月28日，我再一次滿心歡喜的來到遊學營，來的路上還是坑坑窪窪的，但我的心情還是很開心。
今天在練習太極拳的時候喬老師說它對我們的人生有好處，我聽了有點不太相信，因為一般都是運動對身體有好處的呀，哎！老師又是從哪裡聽到的歪門邪理呀！不過我還是認真的和大家一起練習了。
今天我們又去爬山了！老師說今天我們要走很遠很遠的路，我聽了特別開心，因為有可以鍛鍊身體了！我們走哇走哇，發現了一片奇怪的'東西，老師說它叫地軟，可以包包子吃，讓我們采地軟。我很愧疚因為當時在書苑老師講的時候我在整理東西沒有認真聽，沒聽清楚它長啥樣，怎麼採，這可怎麼辦呢？我就請教我的同學，他告訴我地軟深綠色的，要小心採摘，我們就一起開始行動起來！功夫不負有心人，我們找了一大堆的地軟，好開心！以後在老師講課的的時候我一定要認真聽，仔細觀察，這樣才不會錯過老師講的知識。
接著，我們發現了一塊和地圖一樣的石頭，上面有山有水有路，認真仔細觀察的話我們可以準確地說出我們在哪裡。
好了，快樂的遊學就結束了，今天我知道了只要仔細觀察身邊的東西，你就可以看到一般人看不到的事物。
細心觀察的作文6
大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”，可是他們的精神是值得佩服的。
去年暑假，我到外婆家玩時，看到了一條黑色的鏈子，像一隻長長的蠕動著的黑色香腸，我躡手躡腳的走過去，仔細一看，原來是一群正在搬家的小螞蟻。之間有的螞蟻銜著卵;有的螞蟻抬著食物;有的螞蟻抬著幼蟲。還有一隻比較大的螞蟻，是整個隊的頭目，瞧他那神氣的樣子，好像他不是一個搬運隊的首領，而是一個軍隊的將軍。這時一隻淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，這時，頭目跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，他好像知道錯了，又回到了隊中。看來他們紀律不錯嘛。這時，爬來了一隻大青蟲，螞蟻們派出幾隻身強力壯計程車兵，他們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個傷口，疼的蟲子在地上打了幾個滾，壓死了幾隻螞蟻，他們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口裡鑽。雖然他們死了不少，可是他們依然不屈不饒，因為他們團結，所以戰勝了大青蟲，並把它高高興興的抬回了“新家”。
從螞蟻搬家的現象中，我明白了團結就是力量，它比鐵還硬;比剛還強;比金還貴，螞蟻的精神多值得人們學習。我喜歡螞蟻，更喜歡他們的精神。