五頭蒜讀後感範文

五頭蒜讀後感範文

　　讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的五頭蒜讀後感範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五頭蒜讀後感1

　　學校在暑假到來前向同學們推薦了一些值得一看的書，其中一本《五頭蒜》吸引了我的眼球。放暑假沒幾天，我就在網上買了《五頭蒜》，拿到書的那一天下午，我便沉浸在這個有趣的故事當中。

　　書中的主人公叫柯柯，是一名初中男生。五頭蒜是不會做家務的柯柯爸花了一節課——四十分鐘從超市買來的。對於柯柯爸來說，大蒜有清腸解毒的功效，但是柯柯理解的不同，他認為這五頭大蒜個代表了五個同學。他們是聰明絕頂的柯柯、膘肥體壯的巨嬰、超大耳朵的英贏、淘氣包蘇越、“抗議形象代言人”澤宇。他們的故事有的稀奇古怪，有的生動有趣，還有的可以讓你捧腹大笑！

　　我特別喜歡這本書的開頭，寫得非常生動幽默，正是這個開頭，讓我一口氣把這本書看完，這是柯柯和爸爸在一起生活的情景：

　　“我叫柯柯，正跟爸爸在一起。我沒想跟他在一起，可是他偏偏要求我跟他在一起。這就是生活。在我這種年齡，我是賊，爸爸就是警察；我是老鼠，爸爸就是貓；我是一個渾身有病的人，爸爸就是拎著針管要給我打針的有點偏執的醫生。醫生瘋狂的想法是。男孩子不打針，病就好不了。我的。想法是，被瘋醫生打了針，我更好不了！”

　　柯柯的班上在快中考的時候竟然還來了一名新同學！他的名字叫翰洋，同學們都叫他“巨嬰”，因為他的身體就像一個粗壯的男人，但是他長了一副“嬰兒臉”。他是從一個叫羊窩鎮的地方轉來的。他爸爸是個賣羊的人，從賣五隻羊，到賣一百隻羊。兩個字，有錢。三個字，真有錢。有一個巨嬰的故事很特別，寫的是同學們燒掉巨嬰的臭鞋，換來了一個下午的好空氣，我也把這一段與大家一起分享：

　　那天，巨嬰上課時把鞋脫了，只顧自己舒服，把四周的同學傷害了。“你把鞋穿上！”澤宇回過頭向巨嬰抗議。巨嬰沒有理睬。“你嫌臭可以不聞！”巨嬰回答。澤宇飛快地拎出巨嬰的臭鞋，向窗外仍去。巨嬰本想離開座位找澤宇，可是光著腳不方便，就大聲喊：“你怎麼給我扔出去，就怎麼給我撿回來！”這節是自習課，因為扔鞋事件，同學們的心情很好。“別說，教室裡的空氣清爽多了！”“空氣確實好了！”蘇越站起來，對澤宇說，“有沒有根治的辦法？”“沒有。”蘇越突然從口袋裡掏出打火機，說：“這也算根治的辦法吧？”澤宇出了教室門。同學們撲向視窗。“真燒著了！”同學們叫起來。巨嬰一下子反應過來，澤宇在用蘇越的打火機燒他的鞋。當老師趕到現場時，指著澤宇說：“你必須賠！”沒想到澤宇愉快地說：“我當然要賠，能換來一個下午的好空氣，花錢給他配一雙也值！”他們興奮，像是給大家做了一件很有益的事。

　　《五頭蒜》這本書我愛不釋手，希望大家也來看！

　　五頭蒜讀後感2

　　《五頭蒜》講述了中考將至，主人公柯柯和他的好朋友英贏，還有蘇越，巨嬰和澤宇，為了自己的夢想朝著未來前進的故事，五頭蒜·讀後感。文章開頭以五頭蒜為喻，意指主角們帶著自身極強的免疫力，在這個世界的今天和將來無休止的闖蕩。最後以耐心的等待著枯死的五頭蒜復活為結局。

　　聰明絕頂的柯柯是一個內心非常成熟的孩子，開頭寫了不會幹家務的柯柯爸買來了五頭蒜，從柯柯並不喜歡到被五頭蒜影響，堅定了自己的腳步；超大耳朵的英贏，他比較沉穩，總是默默關心別人；淘氣包蘇越是個活潑的男孩，他比較喜歡跟別人交流，希望用自己的`能力成為為世界作貢獻的人；膘肥體壯的巨嬰是個光愛學習的孩子，由於受到爸爸的`薰陶，認為什麼都比不上學習重要，給他帶來很多困擾；“抗議形象代言人”澤宇，為了追逐自己的夢想，離開了家庭，走上了自己的路，讀後感《五頭蒜·讀後感》。五個性格不同的孩子，各自擁有自己的夢想，在追逐的途中，有人掙扎有人放棄，有人則要誓死捍衛從心底迸發出的熱情和真誠。

　　這本是寫出了五個男孩對自己夢想的堅持和追求，同時我也明白了，在完成夢想的道路上，不管有多少阻礙，多少磨難，都要頑強，堅定不移的走下去。就像盤子裡的五頭蒜，雖然已經死去，但它們仍然保持著生前的站姿，有些調皮，有些執拗，有些對眼前的生活不屑一顧......