爭做環保小衛士

爭做環保小衛士

　　目的要求：

　　透過本次活動，用贊環境、優環境、保護環境等形式，激發學生愛環境情感，並教育從自我做起，愛護環境，美化環境。

　　活動準備：

　　1、排練歌舞小品等節目。

　　2、製作蜻蜓、網兜等道具。

　　活動過程：

　　男生：同學們，你們知道我們住在什麼地方嗎？

　　全班：我們住在地球上。

　　女生：地球是什麼樣的呢？請聽地球的自述。

　　地球：我是地球，說圓不圓，說方不方。我是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，我的內臟中有煤炭、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋的球體。

　　中隊長：下面請聽配樂詩。（6人上臺，一人一句）

　　1、宇宙間只有一個地球，這就是我們居住的地方。

　　2、從外層空間看是一個蔚藍色的星球，在陽光照耀下，反射著朦朧的光芒。

　　3、地球上，有遼闊的海洋，茂密的森林，廣闊的田野。

　　4、在陽光雨露的照射和滋潤下，到處生長著動物、植物。

　　5、地下埋藏著各種礦物。

　　6、我們為自己能有這樣一個物產豐富的家園而慶幸。

　　男生：祖國是一個大家庭。

　　女生：小家連著大家。

　　男生：小球推向大球。

　　全班：我們飛向優美、寧靜健康與和平，共創地球的文明。

　　男生：一年有四季，春天是萬物生長，百花盛開的季節。

　　女生：每年3月12日是植樹節，你們看，老師帶著同學們植樹來了。（課本劇：植樹）

　　中隊長：齊唱

　　男生：夏天，天氣炎熱，各種害蟲侵蝕著我們，但是同學們不在害怕，青蛙是莊稼的好朋友，它專門吃稻田裡的害蟲。

　　全班：我們要保護青蛙。

　　女生：啄木鳥是森林裡有名的.醫生，它專吃樹縫裡的各種害蟲。

　　全班：啄木鳥是益鳥，是樹木的朋友。

　　男生：蜻蜓是益蟲，它專吃蚊子、飛蛾等害蟲，它是捕蚊子的小英雄。

　　全班：我們不要捕捉蜻蜓。

　　中隊長：請看小品《不要捕蜻蜓》

　　中隊長：同學們，你們知道嗎？？在我們的身邊也有許多汙染環境的事例。

　　隊員1：記得有一天我到公園裡玩，就曾看到過牆上寫著“到此一遊”的字型。

　　隊員2：有的同學在桌子上、椅子上刻自己的名字。

　　隊員3：有的同學亂扔紙、隨地吐痰。

　　隊員4：還有的踐踏草地，破壞樹木和花草。

　　中隊長：同學們都講得很深刻，願同學們從今天起有則改正，無則加冕。人人都愛護環境，美化環境，做“環保”小衛士。

　　男生：同學們你們知道嗎？每年的6月5日是什麼日子？

　　全班：6月5日是世界環境保護日。

　　女生：我們要為保護地球的環境而努力！

　　男生：我們要保護地球上的一切生物，保護大自然析景觀，讓我們的地球代代相傳。

　　中隊長：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關係到人類的生存，人們的環境意識逐漸提高了，我們又如何爭做“環保”小衛士呢？

　　隊員1：我要看有關環保的書，用知識武裝頭腦。

　　隊員2：勞動最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環境。

　　隊員3：我從現在起，要愛護花草樹木，保護有關動物。

　　隊員4：我堅決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　全班：我們要堅決與破壞環境的壞人壞事做鬥爭！

　　中隊長：在我們的班級裡，也有保護環境的人和事。我們班的勞動委員每天把值日生的名字寫在黑板上，督促他們搞好衛生，我們班的衛生員也很負責，經常主動打掃衛生，我們給他們戴上大紅花。

　　生：我們是祖國的花朵，是革命事業的接班人！

　　女生：我們就像小樹苗一樣，在地球這個大家園中茁壯成長。

　　男生：我們生在地球上，長在地球上。

　　女生：我們要建設和保護我們的家園。

　　男女生：讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。

　　全班：讓我們攜起手來共同創造家園的美好藍圖，人人爭做“壞保”小衛士。（唱：讓我們蕩起雙漿……）

　　中隊長：爭做“環保”小衛士隊會到此結束