讀書節發言講話1000字

讀書節發言講話1000字1

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天的天氣有一些寒意，但我們的校園裡卻湧動著一股熱潮，因為我們熱切盼望的第八屆讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。

　　書籍是傳承文明的載體，是人類進步的階梯。讀書學習是青少年成長立業的必由之路，不讀書，你就沒有廣闊的視野，不讀書，你就沒有個性化的思想。不讀書，你的前程就會暗淡無光，不讀書，你人生的底色就沒有光彩。

　　讀書學習也是教師專業發展之基礎，只有讀書，教師才能引進源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，教師才能生成新的知識資訊，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，教師才能改變原有的工作狀態，體驗教師職業的幸福感。

　　本屆讀書節的主題是“感受文字之美，享受讀書之樂”。讀書節期間，學校將開展豐富多彩的活動。透過活動，引導師生感受文字之美，享受讀書之樂，養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性；透過活動，繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，促進學生全面發展。

　　老師們，同學們，讀書是與高尚的人“對話”，讀書是心靈的“旅行”。希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！

　　預祝讀書節系列活動取得圓滿成功！

讀書節發言講話1000字2

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　首先我代表學校向前來參加活動的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們在百忙的工作中親臨耦耕小學讀書節開幕式的現場，感謝你們多年來對耦耕小學的全面指導、熱心關注和大力支援！

　　在金色的10月，我們學校一年一度的讀書節開幕了。讀書節，顧名思義，就是大家一起來讀書，共享讀書的快樂，交流讀書的收穫。

　　著名教育家朱永新曾說過，一個人的精神發育史，就是他的閱讀史；一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平；一個沒有閱讀的學校永遠不會有真正的教育；一個書香充盈的城市才會是一個美麗的城市。在近五年裡，我校確定了“文化立校”的發展理念，開始了書香校園的建設。現在，我們學校的教師每週集體讀書90分鐘，學生每天要做到“一日三讀”

　　即“晨誦古詩”（早讀20分鐘7：30—7：50，吟誦古詩）；“午讀經典”（午間半小時，默讀經典名篇）；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。在這樣大量閱讀的過程中，師生的閱讀習慣已經養成，知識含量、內涵素養、精神面貌都在不知不覺中發生著變化，學習型校園、書香校園的氛圍正在形成，文化立校、精神引領的目標正在實現。讀書節中系列活動的開展必將把我們的讀書活動推向一個新的階段。

　　我們舉辦讀書節，旨在總結、展示過去一年的讀書成果，加快學習型、書香型、特色型校園的建立與完善，進一步激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高師生的審美修養和人文底蘊，促進師生全面健康、可持續的發展。最後，希望全體師生積極參與到讀書節的系列活動中來，在這金色的十月裡，從書中感受春的綠意與生機，從書中品味知識的馨香與溫暖，讓我們把讀書活動再次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，使我們更加自信、充實地走向美好，走向未來！

　　預祝讀書節系列活動取得圓滿成功！

讀書節發言講話1000字3

　　3月是我們的“讀書節”，讀書節屬於我們的活動課程，今年已經是第四屆了。為什麼要把讀書節設在3月份呢？因為，春天是迷人的季節，陽光燦爛，風兒清涼，花草芬芳，生活多彩，到處是拔節萌動的生命，催人奮起。春天也是人的氣色最旺、生命力最盛的時期，是抓緊“春讀”的好時候。一年之計在於春，春天閱讀，更能讓我們有迴歸大自然的感覺；更能讓我們產生天馬行空般的想象力；更能讓我們享受美好春天的同時，體驗讀書的樂趣。“與春相伴讀好書”，在春天這個美好的季節裡，讓我們行動起來，只爭朝夕，多讀書，讀好書吧。

　　我想與你們交流三個話題。

　　一、我們為什麼要讀書？

　　“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”顏真卿的這首詩，道出了讀書對我們成長的意義。高爾基在《論青年》一書中寫到：“每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這書……。讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”

　　人類發展的歷史也已經證明，一個國家的發展取決於國民的素養，國民素養的高低取決於國民的思想，而國民的思想來源於國民讀書的數量和質量。

　　以色列有句出自《聖經》的老話：“人不能只靠麵包活著。”猶太人以此激勵自己，養成了讀書好學的習慣。他們視書如命、崇尚讀書。所以，在這個小小的族群裡，誕生了享譽世界的馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一批世界級的'傑出大家。據統計，猶太人每人每年平均閱讀64本，前蘇聯55本，美國50本，而我國只有4。5本。猶太人只佔全球人口的0。23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻擁有121位，佔18。5%，是其人口比例的80倍，獲獎人數高居世界各民族之首。讀書成就了這個偉大的民族。

　　剛剛赴美遊學歸來的遊學團成員董旭倫說，在美國圖書館，他受到了強烈的震撼：美國的孩子3歲就可以辦圖書卡，到圖書館裡借閱圖書；而且借書越多，獎勵越大，獎勵的仍是圖書。參觀美國大學，校園裡到處都是學生讀書的身影。遊學團的18位成員，都深深歎服美國人的文明素養，共同認為，我們中國人必須在這方面趕超和努力。從哪裡開始？讀書！

　　二、我們該讀怎樣的書？

　　朱光潛曾說過，“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力。”叔本華認為，“測量一本書的偉大，在思想和身體方面各用彼此相反的定律，身體的大小由於距離的加大而縮小，思想上的偉大由於距離加大而加大”。《易經》中也有這樣的話：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下。”這些話都告訴我們，讀書要慎加選擇。我們的追求是，讀經典的書，與經典為友！

　　陶行知為我們提供了選擇書籍的三個標準：一是看這本書有沒有引導我們“幹了一個動作又幹一個動作的力量”；二是看這本書有沒有引導我們“想了又想的力量”；三是要看這本書有沒有引導我們“追求新益新價值的力量”。世界最優秀的書籍體現出持久的理性和睿智，讀經典名著是是“以一當十”含金量最高的文化閱讀。與經典相遇，會使我們達到人性的高度和思想的深度。

讀書節發言講話1000字4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！“書是人類進步的階梯。”一本好書就是一位很好的老師，它可以陶冶一個人的情操，塑造一個人的靈魂，引導人們排難而上，奮發有為。因此，閱讀如同生活中載歌載舞的水，能使我們的人格臻於完美。

　　今天，我想就多讀書、會讀書，向大家提幾點希望。

　　學做人，要多讀書。現代社會，知識爆炸，資訊快捷、透過大量搶眼的圖畫，靈活、便捷的音訊、影片便可以直觀地獲取大量資訊，這是歷史發展到今天，人們獲取知識的重要渠道。但是，我始終認為讀書，對人的思想啟迪、對人的品格養成，仍然是最全面、最有效，也是最根本的途徑。“腹有詩書氣自華”，透過讀書，我們學會做人、學會做事、學會做學問；透過讀書，我們可以不斷充實自己，提升自己、完善自己，發展自己，以讀書所得，成為社會棟樑，回報撫養我們成長的社會。

　　讀書要講方法。首先要“善思”。孔子說過，“學而不思則惘”。讀書要善於思辨，不能讀死書。讀書要與討論相結合，同學們可以結成讀書社團，彼此交流展開討論，在思想撞擊中迸發智慧的火花，這樣便能加深理解，讀以致用。讀書還要“勤寫”，徐特立老人有個習慣：不動筆墨不讀書。就是以“寫”促讀，這樣更能靜下心來，眼到、口到、心到，專注閱讀，精細琢磨。讀書還要“勤用”。那就是活到老，讀到老，用到老。學以致用，學而善用，就是這個道理。

　　閱讀是教師專業發展的根本途徑。老師們教書育人，應當“學為人師，行為世範”。讓閱讀成為我們的一種基本的生活方式！讓閱讀支撐職業精神，讓閱讀推動新課改，在閱讀中得以提升、充實，並與日俱進。

　　最後，我想將朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的“閱讀宣言”裡的幾句話與老師們、同學們共勉：

　　——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！

　　同學們，老師們，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈！最後，祝願翰林小學第四屆讀書節圓滿成功！謝謝大家！