學校實訓室管理制度

學校實訓室管理制度

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　　實驗室是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂;開展社會培訓服務的基地;是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓室、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量提高辦學效益，特制訂本制度。

　　一、基本任務

　　1.依據學校的規劃和教務部門或教研室的要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。

　　2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱;編制教學計劃並承擔相應的實訓、實驗教學任務。

　　3.積極創造條件，承擔校內、外的培訓任務。

　　二、管理與建設

　　1.全校的所有實訓室、實驗室均在學院主管院長領導下，由學校指定部門負責管理。

　　2.實訓室、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規劃為依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門組織實施。

　　3.實訓室、實驗室的儀器、裝置管理應按《職業技術學校裝置、儀器管理制度》嚴格執行。

　　4.要在保衛部門的監督指導下，做好實訓室、實驗室的安全、防火、保密工作。

　　A.安全防範和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何藉口挪用。

　　B.實訓室、實驗室內嚴禁吸菸。

　　C.要嚴格執行國家有關技安和工業衛生的規定;對易發生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、裝置事故發生。

　　D.實訓後，要切斷電源、關窗鎖門。發現隱患要及時報告主管部門。

　　E.非工作人員不得進入實訓室、實驗室。

　　F.對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批准。

　　5.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環境，做到淨化、美化、規範化。

　　A.淨化要做到牆面、門窗、桌椅面光潔;室內無拉圾、無蜘蛛網;每日小掃，每週大掃。

　　B.美化要做到佈置合理，儀器裝置擺放整齊，方便教學;有一定的學術研究氣氛，並注意適當美化環境。

　　C.規範化要做到儀器、裝置、工具的賬物卡三統一;儀器櫃內物品擺放整齊，其名稱、規格、數量等標識清楚;操作規程和有關制度要上牆公佈，常用的.專業實驗、實訓術語也可精要上牆以利於學生實驗實訓。

　　三、實訓教學

　　1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環節。

　　2.實訓教學的基本任務是：根據大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規範而嚴格的訓練，達到規定的標準。

　　3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，並在實訓開始將相關實訓資料前發到學生手中。

　　4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的程序安排。認真備課，教學要有教案，並在裝置、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細緻的準備。

　　5.實訓過程中，參加指導的教師應做到認真負責，耐心細緻。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。

　　6.要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全過程進行綜合的考核。

　　四、實驗課教學

　　1.實驗課教學是配合理論課教學而設定的實踐性教學環節。

　　2.實驗教學基本任務：對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。透過實驗培養學生理論聯絡實際的學風，嚴謹的科學態度，分析問題、解決問題及創新的能力。

　　3.學生進入實驗室必須嚴格執行實驗室有關規章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節約水電和節約實驗用品，逐步培養他們勤儉節約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。

　　4.實驗課的教學組織與具體要求為：

　　A.實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教研室主任批准後報教務部門。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗專案。

　　B.每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗。

　　C.各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器裝置、器材、消耗品、工具等一切準備工作，並積極創造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做。

　　D.按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示範操作、巡迴指導、佈置作業等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的關鍵問題，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養動手能力，儘量讓每個學生都能動手。

　　E.教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告。

　　F.實驗完畢後，及時檢查資料並督促學生整理好儀器、裝置、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意並做好關好門，切斷電源、水源等安全工作。

　　G..實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，並登記實驗成績。

　　5.每次實驗後，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日誌》，並定期報教務處核查。

　　6.如需進行實施教學大綱以外的實驗，需經系部主任同意。

　　五、社會服務

　　1.凡是有條件的實驗室、實訓室，在保證教學需要的前提下，應積極開展社會服務和技術開發。

　　2.實驗室、實訓室進行社會服務的方式，應當根據情況靈活多樣。