幼兒園小班安全教案《玩具不能塞耳朵》

幼兒園小班安全教案《玩具不能塞耳朵》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班安全教案《玩具不能塞耳朵》,歡迎閱讀與收藏。

  活動目標

  1、瞭解玩具塞入器官的不良後果,指導玩具不能塞進耳朵等身體器官。

  2、知道發生意外是要去醫院。

  3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

  活動準備

  1、男孩木偶。

  2、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程

  1、談話匯入活動。

  教師:

  (1)小朋友們,你們玩過穿珠遊戲嗎?

  (2)明明也來玩串珠,發生了什麼事呢?

  2、教師操作木偶表演故事情景。

  (1)木偶表演:

  旁白:遊戲時間到了,明明選了自己最喜歡的穿珠遊戲。

  明明:小珠子,真有趣。(明明把小珠子塞到了耳朵裡。)(2)教師:明明玩串珠的時候發生了什麼事?你們覺得明明這樣做對嗎?為什麼?

  3、引導幼兒觀察掛圖,繼續講述故事。

  (1)教師:我們來看看後來怎麼樣了。珠子塞在耳朵裡出不來了,老師趕緊把明明送到了哪裡?醫生是怎麼做的?

  老師送明明到醫院,醫生挖出珠子。醫生還告訴明明,下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了,那樣做耳朵和鼻孔會流血,還有可能會發生危險。

  (2)教師操作木偶,模仿明明的聲音說:我再也不把玩具塞到耳朵裡了。

  4、拓展幼兒經驗。

  (1)教師:我們身體上有一些小小的孔,如:耳朵、鼻子等等,這些小小的孔都有非常重要的作用,我們可不能把東西塞進這些小孔裡。想想看,還有什麼東西像小珠子一樣小?什麼東西比小珠子還小?它們可千萬不能塞進我們身上的`小孔孔裡呀。

  (2)教師總結:教室裡的小珠子、小插粒、小磁釘,家裡的小紐扣、小橡皮都不能塞進我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里,如果不小心掉進去,一定要馬上去醫院請醫生來幫助我們。

  家園共育家長應將家裡的細小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方,同時對幼兒進行安全教育。

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