語言丟手絹教案中班

語言丟手絹教案中班

　　導語：能主動大膽地參加遊戲，在追逐、閃躲遊戲中享受合作遊戲的快樂。受活動的快樂。以下小編為大家介紹語言丟手絹教案中班文章，歡迎大家閱讀參考!

　　語言丟手絹教案中班1

　　一、活動目標：

　　1、學習傾聽歌曲，瞭解遊戲規則和玩法。

　　2、在遊戲活動中鍛鍊幼兒的合作能力，增強幼兒的集體榮譽感；透過遊戲活動，讓幼兒知道手帕有許多的玩法，激發幼兒的探索精神。主動大膽地參加遊戲，在遊戲中享受活動的快樂。

　　二、活動準備：丟手絹音樂，手絹一塊，室外空地

　　三、活動過程：

　　1、教師和幼兒一起學“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進場。

　　①匯入活動：小朋友們告訴老師手絹有什麼作用？今天老師也帶來一首關於手絹的歌。

　　②幼兒傾聽歌曲，熟悉旋律。

　　1、教師放丟手絹歌曲，讓幼兒熟悉歌曲。

　　2、學習歌詞歌曲，並瞭解遊戲的玩法。

　　遊戲玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈，撒開手蹲下，選一名幼兒手持手絹，沿順時針或逆時針繞著小朋友走，圈上的幼兒一起拍手唱：“丟、丟、丟手絹，輕輕地放到小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”！（唱到輕輕地放到小朋友的後面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身後）如果這個動作被這個人發現了，這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了，老鷹被罰出節目。如果沒追到，老鷹蹲在空位上，拿手絹的人就是新老鷹，遊戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了，這個人還沒有發現，就將被罰出節目，原來的老鷹仍是老鷹。遊戲重新開始。

　　③邊唱邊進行遊戲：

　　1、集體遊戲2、分組遊戲

　　四、活動結束：

　　進行總結，鼓勵幼兒再想出手帕的其他玩法。

　　帶領幼兒散步回教室休息。

　　語言丟手絹教案中班2

　　一、活動目標：

　　1．在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。

　　2．透過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1．錄音機、音樂《丟手絹》、手絹。

　　2．室外空地

　　三、活動過程：

　　㈠、遊戲匯入

　　師：孩子們你們喜歡玩遊戲嗎？生：喜歡。

　　師：你們最喜歡玩什麼遊戲，能告訴老師嗎？

　　生：（七嘴八舌議論著，比劃著）

　　師：孩子們，今天老師教你們玩一個新遊戲，你們高興嗎？

　　生：（回答）

　　㈡、遊戲規則

　　(1)講述遊戲的規側，由教師先示範遊戲。

　　(2)用開火車的方法圍成一個圈，然後蹲下，把自己的小手輕輕的跟著音樂拍起來，一邊拍一邊輕輕的.跟著音樂唱《丟手絹》這首歌，但是在做遊戲的時候，小

　　朋友們一定要遵守遊戲的規側不要告訴被丟者，這樣主要訓練學生的反應能力和跑步。當小朋友沒有發現或者沒有追上者在圈中表演一個小節目。

　　㈢、遊戲開始

　　師：我們要玩這個遊戲還得會表演才行喲。

　　1．教師和幼兒一起學“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步。

　　2．教師教幼兒唱《丟手絹》這首歌。

　　3、嘗試遊戲

　　在活動過程中還有些小朋友用小手輕輕的跟著音樂拍起來，一邊拍一邊輕輕的跟著音樂唱《丟手絹》

　　①集體遊戲②分組遊戲

　　四、活動結束：

　　師：小朋友，遊戲好玩嗎？生：（回答）

　　師：遊戲這麼好玩，在課間休息的時候也可以五個八個小朋友就可以做這個遊戲，回到家也可以和自己的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等等一起來做這個遊戲。當然，以後你們如果還有更好玩的遊戲，也可以到學校來和老師，和小夥伴們一起玩。