幼兒園中班語言《小兔家的窗》教案及反思

　　作為一名教學工作者，時常需要用到教案，透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班語言《小兔家的窗》教案及反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、透過觀察，能較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節的變化，豐富相應的`詞。

　　2、能有序地觀察掛圖，理解故事的情節發展。

　　3、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考。

　　4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　掛圖4幅

　　活動過程：

　　1、出示掛圖一、二、三，引導幼兒充分觀察，幫助幼兒瞭解圖片內容。

　　（1）小兔用什麼蓋了一間房子？冬天到了，小兔住在房子裡覺得怎樣？它是怎麼想的？

　　（2）小兔走在哪裡？搬來了什麼？做什麼用？

　　（3）窗戶裝好了，現在小兔住在屋裡感覺怎麼樣？

　　2、引導幼兒講述一、二、三幅圖片的內容。

　　（1）幼兒自由結伴講述掛圖的內容，教師個別指導，豐富幼兒的詞彙。

　　（2）請個別幼兒在集體面前講述掛圖內容，鼓勵幼兒較完整、連貫地講述。

　　（3）過度提問：春天到了，天氣怎麼樣？小兔家的窗會怎麼樣呢？

　　3、出示掛圖四，引導幼兒觀察講述。

　　4、幼兒較完整、連貫地講述四幅掛圖，教師進行指導小結。

　　繼續啟發幼兒積極思考。小兔還可以用什麼做窗戶？鼓勵幼兒說出多種答案。

　　附兒童童話故事：小兔家的窗戶

　　冬天,天上飄著雪花,小動物家都很暖和,只有小兔的家不暖和.因為它家的窗戶沒有玻璃,它冷得直髮抖,怎麼辦呢?

　　小兔想到了好辦法.它穿好了保暖的衣服就往家邊的小河跑.原來它要到河裡取一塊冰裝到窗戶上去.啊!這下暖和多了 !

　　第二天,小貓請小兔到它家去拿些蘋果吃.小兔把蘋果拿回家的時候,發現"玻璃"不見了,只看見一灘水.

　　後來,是小狗告訴了它道理:"冰碰到熱的物體就要融化".

　　最後小兔就去賣玻璃的店裡買了一塊玻璃.從此,小兔不用再擔心"玻璃"會融化了.

　　活動反思：

　　孩子們對看圖講述已有一定的經驗和基礎，在講述活動中能較快地觀察到圖片的主要內容，並能用較完整的語言較清楚地講述。對圖片的一些細緻之處也能觀察的很仔細，只是不知道其代表的含義另外，但是隻要教師稍加點撥，孩子們就能理解它們所代表的含義。但由於孩子的年齡特點導致幼兒對圖中角色的心理活動聯想較欠缺。