五年級下冊英語教學計劃

　　學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。下面，小編為大家分享五年級下冊英語教學計劃，希望對大家有所幫助!

　　一、學生情況分析

　　五年級的學生已經接觸了兩年英語，學生已有一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的慾望很強烈，並且有著很強的表現欲。教師應採用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持並提高學生學習英語的興趣。但從這個學期開始，教材能容有點難度，要求學生能聽說讀寫let’slearn的單詞和readandwrite的綜合書寫運用，學生的學習興趣難以保持。

　　另外，五年級有一個班基礎還不錯，另外一個班就不太好了，因此，我應該根據具體情況針對性的上課。還有就是我發現學生對待作業的態度很不認真，因此我要加強這方面的管理，嚴格要求他們。

　　總之，本學期要因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。還要多抽出課餘時間給差生進行輔導。同時多多信任優秀的學生，讓他們幫助我來讓全班同學學好英語，也要時刻督促他們的學習。

　　二、教材分析

　　按照每單元6課時編排，共有八單元，其中有兩個單元是複習單元，其餘各個單元均是新授單元。每個單元的標題是該單元的話題，同一單元的語言知識圍繞這個話題展開。話題與學生的日常生活、學習等密切相關，能使學生覺得熟悉、實用，既便於課堂教學的展開，又便於學會僧在實際生活和學習中套用與這些話題相關的句子，進行簡單的交流。在主情景圖概括了各個單元的主要教學內容。A、B部分是重要單詞、句型、語音，此外還有一些遊戲、歌謠和小組活動。C部分透過練習、小故事等形式鞏固所學內容。教材的設計體現了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。

　　三、總教學目標：

　　1、養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

　　2、初步養成良好的書寫習慣。

　　3、能按三會與四會的要求聽、說、讀、寫69個單詞或短語以及28個單句子。(包括日常作息、週末安排、季節、月份、日期、物品歸屬以及現在分詞等幾個話題)要求能在真實語境中正確運用並能讀懂簡短語篇。

　　4、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。

　　5、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材材料。

　　6、能瞭解簡單的中西方文化知識。

　　7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

　　8、能聽懂、演唱6首英語歌曲。

　　9、能理解6個幽默小故事。

　　10、能瞭解6個諺語。

　　四、教學重點難點