演講稿業精於勤荒於嬉

演講稿業精於勤荒於嬉

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常裡，演講稿使用的情況越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的演講稿業精於勤荒於嬉，歡迎大家分享。

　　業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。這是千古良訓！

　　個清華北大，個復旦，個南大，個分以上的，個本一，個本二，省級奧林匹克學科競賽中，個生物一等獎，個物理一等獎，個化學一等獎！

　　領導在交流，老師在私語，學生在相告，社會在議論，民間在傳言！

　　東中的學生瘋了！東中的老師瘋了！東中的領導瘋了！

　　沒有“無言獨上西樓”的刻苦，沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的勤奮，哪會有“驀然回首”的欣喜與豁達呢？

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出！

　　輝煌的成績揭曉後的訪談：成功的“秘笈”、成功的感受、成功的經驗、走向成功之路，不是偶然，不是僥倖，不是東中的風水好，更不是神話！

　　有誰知道，驕人的業績背後，無數的酸甜苦辣，怎一個“勤”字了得！

　　偉大的雕塑大師羅丹曾經說過：任何倏忽的靈感，事實上，不能代替長期的功夫。

　　自從我們搬進新校區，王校長提出了“邊生活，邊建設，發現問題，解決問題”的工作思想，提出了“有追求才有新的教育思想，有壓力才能提高教育水平，有勤奮教育，成績才會不斷攀升”的新理念。從那時起，我們很難得再看到校長雍容的風姿，難得看到校長閒雅的信步。總是匆匆的走過，總是緊鎖的眉頭，總是不斷的思考，不斷的運籌帷幄，不斷的英明決策。親自過問後勤建設，親自指導高三畢業班，親自深入到師生中去！勤奮努力，勤勉工作，才有今日的局面。

　　當名同學獲得省奧林匹克化學競賽一等獎的喜信傳來後，當吳加琪主任和崔業平老師滿懷疲憊和興奮，從校長手中接過元獎金的時候，我們，懷著什麼樣的感想呢？

　　誰不知道，瞬間的榮譽，是熬過多少個不眠之夜，是苦苦思索過多少條題目，是怎樣的苦口婆心，是怎樣的循循善誘，怎樣的諄諄教誨才得來的啊！

　　富蘭克林說過：沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

　　螞蟻的勤奮精神，蜜蜂的勤勞治家，老黃牛的勤懇踏實，這是一慣以“勤”深受人們稱道的形象。在我們東中，具備這種精神的人隨處可見。

　　且不說我們卞牛主任為了學校的教學工作長期以往任勞任怨，也不說我們德高望重的季文友主任整日為學校的'建設東奔西走；不說我們白髮蒼蒼的高主席冒著“三高”的危險天天陪伴學子，也不說我們馮克為老師如何以若大的年紀仍然戰鬥在高三前線。

　　這裡，我只想提起我們的錢光榮老師。

　　日復一日，年復一年，起早貪黑，任勞任怨，卻默默無聞。

　　從一樓到五樓，從高一到高三，以弱不禁風的身體承受著繁重的勞務，以早生的華髮見證著學校的變化與發展。

　　每天要走多少路，每週要調多少課！三百多位老師，近四千名學生啊，眾口難調，硬是讓他調理得有條不紊！

　　他沒有才高八斗的才華，也沒有學富五車的淵博，每天做著無數的瑣碎事情，安排得井井有條，靠的是什麼？

　　一個字，“勤”！

　　是啊，沒有“勤”，我們怎能為學生終身發展奠基呢？

　　沒有“勤”，我們怎麼走“專家治校、名師治教”的發展之路呢？

　　沒有“勤”，我們如何才能實現“在做大中做強，在生存中發展，在繼承中創新，努力讓每一個學生都得到發展和成功”的奮鬥目標呢？

　　泰勒曾經說過：懶惰等於將一個人活埋。

　　成績已成昨日黃花，面對日益激烈的競爭，我們，應該如何努力？如何去繼續拼搏？

　　天道酬勤！

　　有一首歌唱得好：不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

　　無論什麼時候，勤奮都是一種值得我們鐫刻在心的良訓！

　　讓我們以“勤”為訓，勤懇做人，勤奮學習，勤儉生活，勤勞積累，勤勉工作。

　　讓我們以“勤”為訓，東中的明天才會更輝煌！