半結構化面試自我介紹範文精選

　　當來到一個新環境中，常常要進行自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。怎麼寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的半結構化面試自我介紹範文精選，希望能夠幫助到大家。

半結構化面試自我介紹範文精選1

各位老師：

　　大家好，很榮幸能來參加這次研究生面試，請先允許我自我介紹一下：我叫xxxx，今年xx歲。本科就讀於xxxxx大學xx專業。

　　我從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。"學而知不足"是我學習、工作的動力，除了必修課外，還自學Office、Flash、FrontPage20xx、Photoshop、DreamweaverMX等軟體。學習之餘，我堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

　　作為一名研究新生，我所擁有的是年青和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識克服各種困難實現自我的人生價值。我也希望在今後的學習生活中，我能和大家成為學習上的良友與生活中的知己，謝謝!

半結構化面試自我介紹範文精選2

各位主管：

　　早上好!

　　非常榮幸能參加這次面試，我叫xxx，應聘的職位是xxx，希望透過這次面試能向各位學到東西。

　　我來自美麗的海濱城市，今年xx歲，是大學專業本科的應屆畢業生。閩南的山水哺育我長大，我的血液裡流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得xx-xx年度二等獎學金，xx-xx年年度和xx-xx年年度三等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。

　　除了學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動最新簡單應屆生面試自我介紹。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志願者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的能力和人際關係的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。

　　此外，計算機和籃球是我業餘最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網站設計等，並自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的團隊精神。

　　回顧自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收穫還是頗豐的掌握了專業知識，培養了自己各方面的能力，這些對今後的工作都將產生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急於求成，在工作中實際經驗不足等等自我介紹。但"金無足赤，人無完人"每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點並不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，透過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。今後我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。

　　這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!

半結構化面試自我介紹範文精選3

　　我叫xx是XXX學院會計學專業的一名學生。我應聘的是營銷服務人員。

　　我認為，做好前臺工作，除了外貌和體形外，最重要的有兩點。一是良好的溝通能力。前臺是接待工作，要和人打交道，在學校裡，我曾擔任過司儀，負責過演出以及會議的接待工作;二是耐心和細心，因為前臺工作人員要接觸的是各種各樣的客戶，客戶的態度、語言、素質也是不同的，面對各種情況的出現，只有耐心以及細心的對待客戶，才能夠很好的與客戶溝通，才能夠解決問題;三是技術的熟練，也就是在工作過程中對銀行軟體等操作的熟練，我沒有過銀行的工作經驗，但是我相信自己對軟體等操作的學習和掌控能力。綜上所述，我認為自己能夠勝任的營銷服務這項工作。

　　結構化半結構化面試技巧

　　一、"自我認知"題型

　　作為目前企業招聘面試的必考題型，"自我認知"題型主要考察求職者對自身能力、性格、品質、優勢、短板等個人要素是否有比較準確、清楚的認知。用以瞭解求職者與企業及職位的匹配度。求職者答題的核心關鍵在於抓住求職職位對應屆生在性格、能力、專業等方面的要求，充分挖掘自身在這些方面的特點和表現(注意不是誇大，更不可作假，而是總結和提煉出自己確實具備的條件)，並在面試中向HR充分表達。

　　出題方向——

　　1、全面自我認知：如"請簡要介紹一下自己"、"請跟我們說說你的情況，好嗎"等

　　2、性格自我認知：如"你的性格是內向還是外向""喜歡的顏色、喜歡的書藉、個人座右銘"等

　　3、能力自我認知：如"你認為自己最適合這份工作的能力有哪些?"

　　4、優劣自我認知：如"做得最成功的一件事"、"最讓你有挫折感的一件事"等

　　5、角色自我認知：如"你覺得自己是一個優秀的人嗎"、"你有自己的中短期職業規劃嗎?"

　　二、"求職動機"題型

　　求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達到求職目的的內部心理活動。當求職者的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時，個體勝任該職位工作並穩定地從事該工作的可能性較大，也是目前企業招聘面試的必考題型之一。答題的核心關鍵一方面在於瞭解自身的性格、能力、優勢等，另一方面也在於對職位、企業以及企業所在的行業認真的瞭解，必要的資訊點最好能清楚地記住，並在面試中向HR充分表達。

　　出題方向——

　　1、求職職位動機：如"你為什麼應聘這個職位"、"你為什麼想從事這類工作"等

　　2、求職企業動機：如"為什麼應聘我們公司""你覺得我們公司到底什麼地方如此吸引你"

　　3、求職行業動機：如"你為什麼想做這一行""你對這一行感興趣嗎?"等

　　4、求職其它動機：如"薪水是否求職考慮的首要因素"、"沒法解決北京戶口，你怎麼看"

　　回答套路——

　　首先，談你對本職位、本企業、本行業的認識

　　其次，談你自己的專業、能力優勢有哪些

　　最後，表決心，對勝任這份工作充滿信心等

　　三、"工作認知"題型

　　工作認知是指求職者對求職職位、企業及其所在的行業、包括工作的基本態度、工作方法以及對於做好工作所需要的基本技能和專業知識的`瞭解與把握。求職者的工作認知度與擬任職位越接近，個體勝任該職位工作該工作的可能性就越大。需要求職者對職位的工作職責、企業基本情況、企業所在行業的情況，以及如何做好工作等方面有提前、認真、細心的準備。

　　出題方向——

　　1、職位認知：如"你能簡單說說這份工作是做什麼的嗎"

　　2、行業認知：如"你是否瞭解我們這個行業"等。

　　3、企業認知：如"你是否瞭解我們公司"等。

　　4、方法認知：如"你打算如何做好這個職位的工作"等。

　　工作認知的回答套路類似求職動機。

　　四、"人際關係"題型

　　人際關係主要考察求職者能否比較得當地處理與平級同事之間以及直接主管領導之間的關係。當求職者在人際關係方面有一個比較主動、積極、陽光的心態與思維方式時，個體較快適應新環境，進入工作狀態較快，就職狀態較為穩定。

　　企業面試中的人際關係題，側重考察求職者對於主管和同事在工作環境中的配合意識、溝通傾向、交流方法等要素。對主管或領導以及同事們，在人際關係的處理上，態度上尊重、溝通上主動、服從大局、全力執行、積極配合是答題的基本出發點，也是同學們未來在進入企業工作後要注意稟承的基本人際理念。

　　出題方向——

　　1、領導關係：如"你希望有一個怎樣的主管來領導你的工作"

　　2、同事關係：如"你喜歡和什麼樣的同事共事""你希望自己的部門是什麼樣的風格"等

　　3、合作關係：如"你與主管在工作細節上持不同意見，你會怎麼辦"、"你與同事合作，他不同意你的工作設想，你怎麼辦"等

　　回答套路——

　　首先，表明態度或者觀點，一般都是正面的，積極的。

　　其次，分析原因。

　　最後，做總結，談解決辦法。

　　五、"計劃組織"題型

　　計劃組織能力是企業對求職者較為看重的基本職業能力。尤其是文職管理類和市場營銷類的職位，它往往決定了求職者在相應職位上的工作勝任力和發展潛力方面的強弱。從目前國內名企及外企的招聘實戰來看，在面試中主要分為對求職者在常態任務和突發事件兩種環境下的測查，而突發狀況的題目背景則又常被用來檢測求職的應急應變能力。

　　在答題過程中，對各類工作和活動的組織，需要體現出較強的流程意識與人、財、物以及時間與精力的協調意識。同時，在突發情況的處理上，不僅要體現解決問題的能力，更要能展現出自己對輕重緩急的先後順序和各方面兼顧的基本大局感。

　　出題方向——

　　1、活動組織：如"請你組織公司演講，你會如何來組織"等

　　2、方案策劃：如"請你負責某項方案或計劃的策劃，你會怎麼做"

　　3、兩難問題：如"你如何處理生活與工作之間的矛盾"

　　4、突發應變：如"工作中突發意外情況，你如何應對"

　　回答套路——

　　首先，制定方案和計劃，報領導審批。

　　其次，按照方案或計劃組織實施，協調有關部門和人員。

　　最後，做總結，談改進措施等。

　　六、"邏輯思維"題型

　　邏輯思維是指求職者對於事、物的分析和判斷能力，包括其產生原因、發展過程、階段結果、各維度影響等要素，用以測查個體的思維方式和思考方法。當求職者的綜合邏輯能力與擬任職位較為匹配時，個體理解並接受公司制度文化，對工作職責的理解和執行比較到位，高質量地完成該工作的可能性較大。