因為你，我愛上了美好作文（通用57篇）
因為你，我愛上了美好作文（通用57篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的因為你，我愛上了美好作文（通用57篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
因為你，我愛上了美好作文 篇1
你黝黑的皮膚，滄桑的雙手，怎麼看都不像是一個十幾歲孩子。你微笑的面龐，不流利的中國話，卻讓我重新熱愛生活。
初見你，在雲南一寨兩國，一箇中國人與緬甸人共同生活的地方。正值盛夏，那時的你，坐在茅草亭下。手拿一把大砍刀，在空中揚起，劈在椰子上。你的家庭不富裕，你與母親一同賣揶汁可以在這個小村寨生活下去。你生活在一個灰暗的環境中，處處是中國人的歧視。
當我走到你身邊，小心翼翼地向你問好，你抬起了佈滿晶瑩珍珠的臉，臉上似乎寫滿了疲憊與不堪。黝黑的面龐，寬厚的兩唇，穿著簡樸的衣物，赤著腳，與那些來來回回的截然不同。但下一秒，我卻震驚地屏住了呼吸，你面對著我，上揚的嘴角，童真的笑容，似乎能融化時間一般的笑。雖然我知道，這也許是你面對中國人為營生的必要微笑，你的笑雖有些虛偽，但那深邃的眸子卻誰也騙不了。你的眼睛是你面上的兩抹燦爛星光，在烈陽下散發著金色的光芒，那兩束光亮刺進我的雙眸，那目光卻寫滿了友好與羨慕，還有一絲置疑，他的目光是真實的，對我放下懷疑，在真誠向我問好。他的目光是屬於同齡人的，雖然世俗讓你虛偽，但你的心靈卻永遠懷著相信與童真。眼睛是心靈的視窗，他那嵌在面龐上的兩汪清泉，正如他清澈的心靈。他的眼眸在散發著光芒，刺進人們內心灰暗的地方，在質問著人們的本質。一聲響亮的啼哭，你匆忙對我說了一句抱歉，飛快奔至屋內。雙手環抱著一個稚嫩的嬰兒，你的目光瞬間變為了溫柔與慈愛，低聲伏在弟弟耳邊，輕柔地唱著緬甸的歌謠。你露出了真情愜意的微笑，露著潔白的牙，眼眸彎成兩道曲線，彎彎的柳眉，漆黑的睫毛，面頰漾起的紅光。熱愛生活的你，果然才是最美的。
你，一個異國他鄉的緬甸少年，不屈於世俗，永遠相信著美好。因為你，我重新熱愛起了美好。
因為你，我愛上了美好作文 篇2
若干年前，我在臺北故宮見到了你的《寒食帖》，因而也迷上了你——東坡居士。
一個洪鐘般的聲音在縹緲的天邊出現，長靴踏著青山綠水而來，一個灰濛濛的人影在遠方出現，頭戴四方巾，坦胸露乳，手執小扇，我知道那一定是你——東坡居士。
古往今來，詩詞歌賦，以境界為最上。有境界則自成高格，自有名句。五代、宋之詞所以獨絕者在此，東坡之詞所以獨絕者亦在此也。
當我看到你的《水調歌頭》，腦中不免浮現出月上廣寒宮，瓊樓玉宇；月下茅草屋，唯有蘇軾懷子由的悲景，因你不經意的、自內心的情感流露，我愛上了這思親名篇，它前無古人後無來者，超越了一切前人，也阻擋了一切後者，兀自立於巔峰之上，當真“高出不勝寒”麼？我便由此，愛上你的詞，愛上宋詞，當然，也愛上了你。
有造境，有寫境；又有我之境，有無我之境。有我之境，以我觀物，故物皆著我之色彩；無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。古人之詞，寫有我之境者為多，然未始不能寫無我之境，此在豪傑之士能自樹立耳。
來到你筆下的赤壁，你造的境·寫的境“驚濤拍岸，捲起千堆雪”“大江東去，浪淘盡。”猶如身臨三國赤壁，兩軍對峙，諸葛孔明巧借東風，武將黃蓋智率小船偷襲。剎那間，曹營數十萬大軍身陷火海，不得逃離。橙紅的火光張牙舞爪地肆虐著，遮蔽日月，遮蔽天空。或許只有這種場面，才配得上你。你不內斂感情了，在此處，你的豪情壯志噴薄而出，凝練成一篇千古傳奇——《赤壁》！你讓我認識了新的宋詞，不在小巧玲瓏，而有了豪放的一面。這種豪放，不同於李白的浪漫，而是是要超越一切的豪放！有內斂，有外向；又婉約，又豪放，這才是活生生的宋代，活生生的宋詞！
東坡詞純以氣象勝。讀東坡詞，豪言壯志意猶未盡也。有伯夷·柳下惠之風。後世唯範文正之《漁家傲》，夏英公之《喜遷鶯》，差堪繼武，然氣相已不逮矣。
現在翻開宋詞，仍然常會想起你，宋代出了一個那麼有表情·有體溫的你，想所有人的父輩一般，臉上總掛著笑，坦胸露乳，談笑風聲，真瀟灑也！你生於宋代，是宋代的大幸。
因為你，我愛上宋詞。
因為你，我愛上了美好作文 篇3
因為你，我愛上英語
“砰”，一本輕盈的筆記本落在桌上，像一盞美麗的降落傘勾起我初一的回憶，翻開那密密麻麻的本子，單詞如同快樂的小人，在紙張間翩翩起舞。漸漸地，你像泡沫般地浮出了腦海。
開學時，你架著一副方框眼眼鏡，舊式的夾克配著深藍的色調，眼鏡中折射出犀利的目光，好像一眼就可以將人看穿。同學們倒吸一口冷氣，溫度瞬間可以降到零度，或許，你就是一個古板的老師罷了。
然而並不如此。上課時，你帶著同學們在單詞的天空鳥兒般自由翱翔。你一口流利的英語，音調時揚時抑，吐字清晰，仿若一名英國紳士。有趣的是，你總是手持一個武器——“尺子”，尺子零刻度一端總是在同學門的小腦袋上攢動，彈出清晰明快的樂章。在你的帶動下，生機與活力如同充氣球般，佈滿教室的每個角落。即使是陰雨天，教室也陽光燦爛。你學識淵博，無論多麼複雜的句型都敗在您精幹的頭腦下。
漸漸地，因為你，我愛上了英語。兩年前，對英語深惡痛絕的我竟然能開始自主地學習，學習英語的快樂竟像氫氣球般帶領我人生的熱氣球飛向高處，撥開層層迷霧，眺望美妙絕倫的景色。
當早晨的第一縷陽光隨著鳥兒的歡鳴，我睜開睡眼惺忪的雙眼。不一會兒，朗朗英語讀書聲合奏著小鳥的歡鳴，拉開天空中的雲層，喚醒沉睡的陽光。
暑假時，我總會在有空暇時看幾部英文電影。
仍記得期末考試前，你對我的鼓勵，仍忘不了，你在公眾號中一篇篇單元總結。
浮雲悠悠，霧靄消散，金輝灑地，喚醒了我青春的活力。謝謝你，因為你，我愛上了英語。
因為你，我愛上了美好作文 篇4
從我記事起，爸爸媽媽常常拿著一本本圖書給我講各種有趣的故事，那時我會天真地想：書裡的文字和圖畫真是神奇啊，無論什麼都能印記在上面，要是我自己會看懂書那該多好呀！帶著這種渴望和期盼，我從圖畫書開始了讀書歷程。童話伴我一天天成長，上學後閱讀更是成了每天必不可少的“功課”。 但使我真正愛上讀書，還得從一段小插曲說起。
記得在四年級時，爸爸讓我看《水滸傳》、《西遊記》等名著，而我卻和班裡其他同學一樣迷上了《虹貓藍兔七俠傳》《爆笑校園》《大宇神秘驚奇》等書籍，被爸爸發現以後，遭到了嚴厲批評，獲得了沒收書籍的下場，嗚嗚！真是不公平啊！那些可是真正的兒童書籍，怎麼不許看呢？在爸爸的“高壓政策”下，我試著看起了名著，《水滸傳》《三國演義》等書中的一個個英雄好漢、一場場驚心動魄的戰役給我留下了深刻的印象。令人意想不到的是一次語文考試時，有一道讓我們寫出五個《水滸傳》里人物姓名的題目，我慶幸自己剛看過這本書，輕輕鬆鬆地做完這一題，結果這次考試使我的成績名列前茅，還得到老師特別的表揚，我心裡別提有多高興呢！
因為你，我愛上了美好作文 篇5
許多外地的遊客到上海旅遊，都會感嘆上海的高樓林立，感慨這個城市的高速發展，都會讚歎上海獨特的城市文化，也都會不約而同的說上海人“精明”。
我愛上海，也像他們一樣愛著上海的建築，但不一樣的是，他們愛的是高樓，密密麻麻排列的高層建築，也許這確實是一種值得自豪的東西。但我更愛上海的低層建築——石庫門。
石庫門的建築是因為歷史原因而保留下來的，租界的建立讓這種最早的西方建築風格融入中國的土地。這應當算是最早的中西合璧了吧。這種風格不單單是建築風格，也是上海這座城市的城市精神。石庫門的生活，自然，親切。上海這個地方最貼近人們生活的應當就是石庫門了，在那裡能夠感受到百姓的生活情趣，一種人文的感覺，一種真真實實的生活。吸引我的，不僅僅是建築本身，更重要的，是石庫門傳遞的一種文化，一種百姓生活的精髓。
外婆家是老式的石庫門房子。小時候喜歡去外婆家，喜歡穿過長長的弄堂，看一戶戶緊挨著的人家，然後站在低矮的石階上，敲黑色木門上的銅製的獅子門扣，黑色的木門給人復古的感覺，又不乏莊重。印象中的天井總是帶著潮氣，溼漉漉的地上似乎還泛有青苔。一棟房子是幾家人合住的，常常能夠看見鄰居笑盈盈的面龐，親切質樸的問候："來啦？"這是一種百姓鄰里的和睦和隨意。我喜歡這種生活，或者說，這才是生活，真實，親切。踩在石制的樓梯上，能夠聽到自我的腳步聲，沉著，穩健。能夠很隨意，很自由，無所拘束。趴在老虎窗上能夠看到天空，白雲，離我很近，能夠看到修家電的小販奔東家，串西家，很趣味。高樓大廈或許會給人成就感，但鋼筋水泥永遠給不了人溫度，而石庫門離地平線很近，很溫暖，很踏實。
我愛上海，愛這個城市的每一寸土地，愛這個城市的街頭巷尾，愛這個城市的過往人群，愛以一個過路人的身份看街道，看馬路，然後看到這個城市的可愛，然後發現這座城市給我的歸屬感，然後深深的愛她。
因為你，我愛上了美好作文 篇6
“無論上海變不變，這都是我最愛的上海“——《題記》
說起我對上海的愛，那要從弄堂還在上海駐足的時候。
小時候，在房子沒拆遷以前，我也在弄堂裡呆過幾年。
“大餅油條粢飯糕！賣大餅油條粢飯糕了！”這就是我對弄堂最深的印象。每年冬天的早上，我的餐桌上就有一碗噴香的鹹漿，這樣即使是冰雪爬上窗戶的天氣也不會寒冷，拿起大餅包上油條，惡狠狠地咬一口，喝口鹹漿，只感覺每一個味蕾綻放著花朵。“四大金剛”就是上海的味道。
跳橡皮筋、造房子、踢毽子、挑繃繃想來大家必須不陌生。夏天的夜裡，知了“呱啦呱啦”地叫個不停。爺爺奶奶們搬出了自家的竹椅子，坐在樹下，聊著“今日哪家小祖宗打碎了幾隻碗”、“誰家的小祖宗又磕破了皮”瑣碎的家常就像弄堂的小路一樣走不完。而我們一幫孩子在一齊用樹枝畫個房子，再來一塊石頭就構成了我們最純粹的遊戲——造房子。那時的我們會因為李家的孩子賴皮了而不理他，張家的孩子打了一拳懷恨在心，可是過了一會，繼續在一齊打鬧。一群孩子在一條條蜿蜒曲折的羊腸小道里穿梭，冷不防地竄出輛腳踏車讓你嚇一跳。孩子踏過的地方就是上海成長的足跡。
“奶奶，外邊下雨了，我把你衣服收下來放我家裡了！”簡簡單單的一聲吆喝，體現了鄰里的和睦，更體現了上海人樸實與純真。不是“事不關己，高高掛起”，而是“一方有難，八方支援”。單純樸實的上海人，就是上海的模樣。
在我居住的老弄堂的幾條馬路外黃浦江緩緩流動，它也是上海的一個風向標，在上海的熱地上見證了上海點點滴滴的變化。
它看著上海的房子變了。原先陳舊、暗淡、狹小、喧鬧的老房子被成片成片地被拆除，取而代之的是一棟棟高聳入雲的現代化高樓和一片片整齊、美觀、寬敞的新式公寓。其中更不乏有享譽世界的標誌性建築金茂大廈、東方明珠。
它看著上海的交通變了。馬路變寬了，交通工具豐富了。地下、地上、空中、水上，一個現代化、智慧、立體的交通網已經構成，它們如同一滴滴鮮活的熱血，流入上海這座心房，為上海注入了滿腔的活力。
它看著上海人變了。每一天清晨，響在耳邊的都是一聲聲殷切的“儂好。”也不乏一些老年人在廣場晨練，外柔內剛的太極拳就像上海，有著它獨特的風韻。
普通、單純、善良，就是上海。阿拉是上海寧。
因為你，我愛上了美好作文 篇7
夜幕下的外灘，在那五顏六色的燈光照射下顯得格外耀眼，寬闊的黃浦江面上，湖光粼粼惜日南浦大橋、楊浦大橋就像江面上的兩條綵帶，今日的盧浦又添新彩，舉目眺望，浦東的濱江大道兩旁高樓林立，路旁的倪虹燈不斷閃爍，千姿百態，色彩斑斕
今年新年的第一天，我和媽媽一齊帶著從美國回來的小姨到處走走，看著上海的變化，小姨感嘆地說：“上海變化真大啊！我想回上海來發展，為上海的建設出一份力”聽著小姨的話，看著小姨高興的表情，我從心裡為我們上海感到驕傲！
我愛上海，因為我是上海人，我常常喜歡仰起我的小腦袋，看天空中飛翔的小鳥；藍天和白雲給了小鳥一個家園，自由翱翔的小鳥必須歡樂無比；每當看到這樣的畫面，我總會聯想起我的家園——上海，上海就好比是藍天和白雲，給了我一個溫馨幸福的家園；我就像自由翱翔的小鳥，盡情地享受著上海那陽光般完美，我愛我的家園，我愛上海。
因為你，我愛上了美好作文 篇8
這個週末，爸爸媽媽帶我去上海玩。第一天晚上我們去了黃浦江坐遊輪，江兩岸的房子各式各樣，房子上的霓虹燈美麗極了。第二天我們去了東方明珠塔。讓我印象最深刻的是懸空走廊，我生怕腳下的玻璃會碎，那我就要掉到幾百米以下的地面。
我總結出上海的三個特點：第一房子很高；第二夜景很美；第三外國人很多。
因為你，我愛上了美好作文 篇9
說到上海人，很多人的第一反應是，“精明”。確實，上海人是精明。這種精明在必須程度上已經構成了一種邏輯。很多人認為這是一種很差的口碑，但我卻覺得，從另一個角度看，這正是上海人的智慧，他們善於用最便捷的辦法使自我獲得最大的益處。就拿討價還價來說，上海人在自我的觀念裡構成價值觀，他們以自我的標準對事物進行估價，這是一種思維的展現。討價還價也是一種人與人的溝通，雙方達成協議各取所利，從而上海人在這個過程中也積累經驗更準確地瞭解事物的價值。這何嘗不是一種智慧邏輯呢？從這個層面上說，上海人是善於從日常生活中學會調節心中那桿秤的。精明也許是聰明的另一種形式。
我愛上海的另一個原因，是上海的獨特的海派文化。海派文化給人的感覺是：精細。記得上次去北京，印象最深的是那邊的小吃，北京人吃菜喜歡方很多蒜泥，他們的炒黃瓜，不是把黃瓜切片的，而是把黃瓜切成大塊大塊的，放上一大堆蒜泥和辣椒；他們的餃子比上海的饅頭還大。給我的感覺是，粗；相對而言的，上海的小吃就顯得精細多了。什麼都追求精細。異常是中秋送月餅的時候，包裝往往比月餅做得還精細。這也許是上海人素來愛體面的關係吧。記得今年的春節晚會，上海獨創開了一個海派春節晚會，比起央視的，我當然更愛上海的，很對胃口，十分精緻，很有南方人的特色。這應當就是海派文化吧。我喜歡這種文化，精緻中顯出地方特色，傳統，不張揚，卻時不時給人一些驚喜，有小家碧玉的感覺。
因為你，我愛上了美好作文 篇10
第一次“觸網”是在我上幼兒園的時候，那是在舅舅家，舅舅是個電腦高手，因為怕我太鬧了，就帶我玩“泡泡堂”——“放屁”、“逃走”、“追殺”……實在是太好玩了。那個時候我以為網路就是“泡泡堂”。
小學一年級開始，我有了我自己的qq號。但是我還是個網路“菜鳥”。因為我連打字都還不會。和同學聊天，我只能發發表情，那時我覺得網路真的好神奇，和遠在武漢的表姐影片聊天，和同學們在假期約起來玩小遊戲。
直到到了三年級，網路對我來說已不再是陌生的領地，我從“菜鳥”變成了“老鳥”。“摩爾莊園”、“賽爾號”、“彈彈堂”……這些遊戲實在是太吸引人了。特別是“開心農場”風靡全球的時候，我那個痴迷勁——連吃飯，睡覺都在想著我的菜。
“偷菜”成了我回家的頭等大事，一塊一塊的“農田”被我開墾時，我的心也被網路一塊一塊地佔據了。結果可想而知，我的成績下滑，為了阻止我的網癮，“駭客”老媽出手，盜了我的q，這才把我從遊戲這個“深坑”里拉上來。想想真是後怕，差點我就成了“網癮少年”。
如今我已經不再痴迷網路遊戲，但是我也離不開網路。網路成了我最好的學習工具。網路上的新聞比電視和報紙速度快，內容全。我從網上了解了許多報紙和新聞沒有的詳情。這真是“秀才不出門，盡知天下事。”因為網路，我還成了班級的“新聞播報員”。我在網上開部落格，學作文，網路讓我吸收著豐富的知識和享受著快樂的生活。
網路充滿了誘惑，但如果能夠揚長避短，好好把握，則是受益匪淺。我對網路依然是一“網”情深。
因為你，我愛上了美好作文 篇11
我喜歡上海。
上海，也稱為“滬”，聽人說，上海是中國發展最快的城市，幾百年前，上海只是一個小漁村。但是，幾百年後，當時的人絕對想不到，這，是上海？這，是當時的小漁村？靠什麼，使上海變成這個模樣？
我喜歡上海，不僅因為我喜歡上海的外殼，我同時也喜歡在這外殼裡生活的人們，我更欣賞他們的性格、態度。
上海人，現在也分成新上海人，老上海人。總之，會說上海話的人，都叫做上海人。但是，他們沒有老上海人的思維。
有一次，我乘計程車外出。一進車門，師傅就問：“是你叫的車啊，自己一個人嗎，小朋友？”有一種說不出的親切感圍繞著我，一向害羞的我隨便敷衍了兩句，就繼續看我的書。那知師傅一眼瞄到，對我說：“車上看書最傷害眼睛了，你看現在你已經戴眼鏡了，再這樣下去，你以後怎麼辦啊？”“你看叔叔，不，叫伯伯也行，50好幾了，視力好得不行哎。”我頓時意識到：這一定是正宗的上海人，性格開朗，換種說法就是話特別多，也很熱情。這位伯伯在這一個小小的空間裡日復一日，年復一年地待著，卻絲毫沒有妨礙他的感情。他在車裡談笑風生，談天說地。搞得我不說話也不好意思，就跟著他後面笑笑。不僅如此，他還讓我好好學習，不然只能像他這樣開出租車。說著說著，見快到了，我就讓他靠邊停，自己穿過馬路。可他說：“哎呀，就一個掉頭了，怎麼能不送到呢？”便好心地送我到了對面。
說完再見後，我邁出車門，透過玻璃窗，看到了那張臉，彷彿佈滿滄桑，卻友好地向我招手。我也打心眼裡喜歡他。
我喜歡上海。我更喜歡上海人。
因為你，我愛上了美好作文 篇12
我曾經體驗過“戀愛”的滋味。那是快樂的，我對他說，我愛你，就像老鼠愛大米。
no。1“一見鍾情”
你可別驚訝，你聽我說，他是一個博學多才的人。看到他的第一眼，我就再難以抑制我的沉迷，我們一起去“一覽眾山小”，體味“千山鳥飛絕”的淒涼，賞遍“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”的美景，品味“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志。我看他“折腰起舞天竺樂”，他聽我“囀舌清唱陽春水”。就好比牡丹亭的麗娘見到了夢中情人，幸福、滿足。
no。2棒打鴛鴦
可惜牡丹亭終歸是一場夢。老鼠愛上了大米，母老鼠便開始發威了。我的母親堅決反對我和他在一起，說什麼會影響初中成績。但恐母命難違，他就這樣被母親掃地出門。終是“花落塵飛揚，柳下醉黃粱”。我拋以“深情”的目光，他卻“無言上西樓”，正是“良辰如是幾多，轉身卻成煙火。舊日人影惶惑。”傷心欲絕的我，失去他的陪伴，成績直線下降，少不了父母的叨叨，如何如何恨鐵不成鋼……煩！我又轉入深閣，只有他才是我的伴侶！我向他傾訴著我的煩惱，他靜靜聆聽著，緘默。半晌，我停下，他告訴我，失敗不怕，可以再來，就算是陽光，也要歷經風雨才能成為彩虹。我細細體會著其中的道理。慢慢的，豁然開朗。
no。3終成眷屬
此後，我經常揹著母親與他會面。我們高談闊論，談遊雲飛鳥，論古往今來。雖有時膽戰心驚，卻還是快樂的。
直到那天，我，終究難逃一劫。母親發現了他，質問我為何不把心思放在學習上？我哪裡肯善罷甘休，大聲反駁道，這和成績無關，不會影響成績。他只在一旁靜靜地看著我們。我把他告訴我的道理搬出來，母親終是啞口無言。
這個結局是十分圓滿的，就像童話裡那樣，有情人終成眷屬。
想必列位也猜到他是誰了吧！沒錯，他，就是書！和他在一起，我總能體驗到快樂。我要對他說出最深情的告白：“我是老鼠，你是米！我愛你，就像老鼠愛大米！”
因為你，我愛上了美好作文 篇13
我的家鄉是大美上饒，自古就有“生態之都”、“豫章第一門戶”等國家榮譽，你想來這裡遊玩嗎？
首先我帶你來看看我們的市民公園，市政府前面就是市民公園，旁邊還有音樂池塘，右邊還有滑梯和健身處，這是小朋友們遊玩的最佳場所。市民公園的中心有很多人在散步，放風箏，真是熱鬧極了。
接下來重點介紹我們的森林公園，森林公園樹木鬱鬱蔥蔥，氣候涼爽，四季鳥語花香，不僅是我們上饒市的“綠肺”，還是人們的旅遊勝地，常有人來這裡遊覽。爬上山頂，去碧雲閣上瀏覽上饒市，整個上饒城區盡收眼底，遠處的建築物鱗次節比，看！遠處還有和諧號動車在軌道上穿梭呢！
走進億升廣場，大樓裡吃喝玩樂應有盡有，頂層還有一個大型電影院，真是休閒娛樂的好場所啊！
我愛上饒這個山清水秀，風景怡人的城市！
點評：小作者抓住上饒幾個有代表性的景點，流暢介紹，思路清晰，如果能在具體描述上再下點功夫，效果更好，加油！
因為你，我愛上了美好作文 篇14
沒買電腦時，我們一家三口就只搶著看電視，自從買了電腦，電視就被我冷落了，我接觸了電腦後，每次我總得玩許多時間才和電腦依依不捨告別。
一到週末，肯定是我大玩特玩電腦遊戲的時候，玩到什麼程度呢？如果爸爸要用電腦，嘿嘿，沒得商量，咱是絕對不會相讓的，哪怕爸爸左吼右叫咱也不會“妥協”，爸爸只有被我氣得乾瞪眼的份，何況我還很倔呢！飯好了，媽媽的叫喊聲無論多麼如雷貫耳我也是按兵不動的；有一次，爸爸媽媽不在家，有道是“山中無老虎，猴子稱大王”。晚上寫完作業，我便會毫無顧忌地開啟電腦，幹自己想幹的事。玩著玩著早已過睡覺時間了，爺爺奶奶著急地不斷催促我快點上床睡覺，可我仗著爺爺奶奶不懂電腦，居然糊弄爺爺奶奶說：“如果不把這個遊戲打完，電腦螢幕上就沒有‘關閉電腦’的選項，這樣電腦是關不了的。”奈何不了我的爺爺奶奶只好把這一情況報告了媽媽。媽媽聽說之後，急忙回到了家中。
上網不僅能給我帶來樂趣，還能讓我獲取許多知識。
那次，老師要我們做關於“西餐禮儀”的實踐作業，還要帶有圖畫和說明。我拿著一大堆書，翻來找去，怎麼也找不出好的資料。沒辦法，只好去向爸爸媽媽求救，但他們也不知道。這時，媽媽提議說：“我們去查查電腦吧！”我半信半疑地想：連書上都找不出來，電腦行嗎？媽媽好像看出了我的心思，說：“一定能行的！”她邊說邊開啟電腦，上了GOOGLE網站，打進“西餐禮儀”四個字。奇蹟出現了，一大堆關於西餐禮儀的資料一股腦地出現在電腦螢幕上。我興奮極了，高興得喊了起來：“電腦裡面真的有資料啊！真好！”我瀏覽了一遍，選出了我認為最好的內容，把它列印下來，貼在作業紙上，看上去又幹淨又漂亮。
我只要一玩起電腦，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄雲外去了，甚至連飯也忘了吃。我喜歡上網，上網給我的課餘生活帶來了無窮的樂趣。
因為你，我愛上了美好作文 篇15
一場比賽，讓我愛上足球。
因為前幾個學期星期六我都有事，所以我都沒有從學校報足球。可五年級到了，我就報了足球。
我上四年級的時候，喜歡上了足球。甚至為了足球冒了生命危險。
四年級上冊開始，弟弟曾帶著足球去了姥姥家。那時我的足球是很爛的。這個時候，弟弟就開始教我足球。
四年級下冊，我期末考完試了。這時，弟弟的小區裡要比“小區聯盟賽。”邀請我參加。我毫不猶豫的參加了，並且還帶了我的專用足球。
這場比賽我還記得。
我們六人對他們七人。開始了，弟弟發球給我，接著就趕往前方。那些人都知道我的足球水平，因為我以前跟他們踢過，當時弟弟還沒有教我。所以他們的中場就過來搶。我心想：“我必須得讓他們嚐嚐我的厲害！”說著就挑的球老高老高的。
球要落下來了，他們隊的幾個人攔著我，所以他們搶到了球。危險！他們正在往那邊帶，我們隊的後衛隊員都出去搶，可沒有搶到。打門，他們進球了。1比0，我們隊的守門員大腳傳了出來。球正向我這邊飛來，我頭一頂，傳給了弟弟。要知道，那個球可是很硬的。我的頭稍微有點疼，不過還能踢比賽。
弟弟要射門，可被守門員解圍了。角球，我發。在邊緣的時候，我想：“這個球一定要進啊！”於是就開了一腳。球正好傳給了弟弟。我趕忙跑過去，弟弟傳給我，我再次想：“就這一次機會了！”想著就打門了。進了！這是我第一次在正式比賽中進球，我們隊沸騰了。這時，他們隊的守門員傳給了他們隊的前鋒，我一看，這不是那個非常猛的嗎！可是我還是去搶。不可思議，他帶球很快，我趁機搶了過來。我正在往那邊帶，傳給了我們隊的一名中場。“傳過來啊！”弟弟大叫。可他們隊的一名中場球員很胖，猛的一撞，中場球員被撞倒了。我們發任意。弟弟發，一個大腳傳過來，我再次用頭一頂，進了！又進了！我圍著場地跑了一圈，還不覺得疲倦。我們隊的人擁起我。
上半場結束了，下半場開始。
發球，因為我的進步，所以成了前鋒。他們隊發球，正在進攻，怎麼辦，我又不能過去，所以他們領先一球。
中場球，我又進了個球。我進了三個球了！奇蹟啊！
加時賽開始，我們一個球也沒進。期盼已久的點球大戰開始了。我們以5比4贏了！也就是說我進了4個球！太好了！所以，我愛上了足球。
因為你，我愛上了美好作文 篇16
我愛上學，因為學校裡多美麗啊!學校裡最美的地方，當然是植物園啦!植物園裡最吸引我們的是那清澈見底的小溪，那裡有可愛的小魚兒游來游去;植物園裡還有絢麗多彩的各種花朵，在美麗的春天爭先恐後地盛開著呢!每當我走進植物園，就好想在那多待一會呢!看看魚兒和鮮花，聽聽水流聲，多愜意呀!
我愛上學，因為學習知識多有趣呀!我和同學們一起學習、一起玩耍，你追我趕，生怕自己掉隊，課堂上我們專心聽講，回答問題總是很積極。我們愛閱讀，大家都會互相分享自己愛看的書，每天我們都徜徉在知識的海洋裡。我最喜歡的當然是音樂課啦!因為我的夢想是當一名聲樂家，因為音樂可以帶給人們快樂!
我愛上學，因為學校裡有我敬愛的老師和親愛的同學們，我們就像一家人!特別是我們同一個宿舍的同學，每天中午和傍晚回到宿舍裡，我們嘻嘻哈哈、談天說地，那是我們最放鬆的時候了，中午躺在床上聽故事，聽著聽著就睡著了，每天中午我都要做一個甜甜的美夢!我愛我的宿舍!
東華小學真是一個美麗又有趣的樂園，我愛我的校園，我愛上學!
因為你，我愛上了美好作文 篇17
我愛上學，從我背上書包的那一剎那；我愛上學，從我第一次進入教室的那種感覺；我愛上學，從第一次拿出小學新課本開始。這些第一次的經歷現在已經變成了好多次，一年級、二年級、三年級，已及我即將要上的四年級，讓我有很多感受。
我現在已經不是那個剛剛進入教室的小女孩了，那時我什麼也不懂，單純、無知，而現在的我成熟、懂事，我的一切的一切，除了父母的付出，還有學校的栽培，才讓那麼多不成熟的人，變得成熟，才讓那麼多不懂事的人，變得懂事。我第一次進入教室就認識好多好朋友，才讓我發現了善與惡，好與壞，醜與美，知道了該和誰交朋友，不該和誰交朋友，但在單純的教室裡，大家都很友善，我看到每一個人都懷著單純的臉衝我笑的的時候，我會很開心。
記得第一次拿著書聞一下，馬上就聞到了知識的味道，我們都經歷了許多的第一次，相信你也會有很多感悟吧！我愛上學！
因為你，我愛上了美好作文 篇18
一本好書，對於每一個愛讀書之人來說都是寶物。它伴隨我們走過一年四季，如同我們的親人，默默地陪伴在我們左右。
過去我是恨書如魔，從來都不願意坐在那裡好好看書，我甚至都覺得閱讀是一種折磨，是一種痛苦。作文每次看到書都會把它扔在角落裡，一年半載都不搭理它。有次媽媽打掃房間時，發現了我房間角落裡的書，就問我為什麼不好好讀一讀，我一看，就二話不說地搶過來，再扔到另一個角落，結果照舊迎來媽媽一頓責罵。
升入中學後，老師讓我們閱讀《湯姆·索亞歷險記》。我按照老師的要求每週讀兩章，並認真地寫閱讀筆記。漸漸地我喜歡上了書中聰明機智又不乏勇敢的湯姆，我接連好幾周讀了五六章，就連吃飯睡覺時我都不捨得放下它。我驀然明白，書已經成了我形影不離的朋友！
現在，我又在閱讀《魯濱孫漂流記》。一有時間，就會坐在書桌前安靜地看書。我和書中的主人公同呼吸、共命運，常常因陶醉其中而忘記了時間，所以我習慣了晚睡早起，為此沒少挨媽媽的善意批評！
如今我明白了，書並不是什麼魔鬼，並沒有什麼可怕。書是人們的知識寶庫，是人類靈魂的營養品。我們要熱愛閱讀，享受閱讀！
因為你，我愛上了美好作文 篇19
你愛梳短短的蘋果頭，笑起來如同抹了花蜜的青澀蘋果一般，伴著輕柔的雲和路。承載著我幼小心靈的文學之花，在走過莘莘學子的黑板下，悄然綻放。
清晨的霧氣，素素雲浮，常若雨露沾人。
玻璃窗外，是東雪的狂舞與北風的呼號。風捲殘雲白草折，霜重鼓寒聲不起。出寒料峭，山前水濱，瑟瑟勁風，聲聲折竹。窗內，卻是經典誦讀的一席之地，你言“無可奈何花落去”，我道“似曾相識燕歸來”；你提筆“誠信立德”，我應和“學子之道”；你念白樂天詩文琅琅，我記李太白英氣世世；你以白粉筆緩緩書寫古人颯爽氣度，我刻古韻一覽無遺勾勒下古人云，那是漢字與文化的交融。在一個個古漢字的背後，有一顆教書育人的心。於是乎，一朵文學的花兒悄悄地，漸漸地盛開。不知是哪位耕耘的園丁，熱愛這朵花兒，讓它不再浪費年輕的生命與青春似水年華。
枝葉飄零左右，也無奈；風吹挾霧襲來，亦如花。那時，你便時時感嘆“花開花落總歸塵”可感嘆過後又道一聲：歸塵的花兒，豈不是在為自己來年的生命而舞蹈？我那時懵懂無知，現在才明白，你不是在告訴我，人生存不就如同一嫩芽初生，破土發力，再迸發枝葉，最後根深葉茂嗎？花謝凋零，似有惆悵萬千，唯落紅的驚鴻一瞥，驚豔了生命的本色。如何澆灌自己的青春？如何修為自己？應該就是在大好年華里熱愛生命珍視稚嫩的生命，憖憖相待吧。
這與文學何干？其實，你所締造的文學之花在你啟發我之時便萌發。生命的姿彩，在於它擁有的蓬勃生機與無限青春，以文學的果實來修煉自我的精神境界。自此，希望的原野裡開滿了文學之花。
烏雲散去，風雨落幕，你帶我來到光的來處。
因為你，我愛上了美好作文 篇20
我曾在梨花院落中靜待芭蕉染綠；我曾在溶溶月色下細看紅櫻尚小；我曾在驛外斷橋邊細賞寒梅怒放；我曾在梧桐深院中仰望如鉤冷月……詩中氣象，瑰麗雄渾，繾綣旑旎，帶給我無盡的回味與遐想……
——題記
愛書，始於詩。
當我還是咿呀學語的孩子時，一本輕薄卻又厚重的《唐詩集選》變成了我的啟蒙老師。至今仍然記得，翻開那書，被那溫潤的觸感，淡雅的墨香和端莊的方字所包圍的感覺，那是一種無比的愜意，從那一刻起，詩與書與我，被一股無形的力量吸引，緊緊相連在一起。
愛讀詩，而是那份韻味與意境。
從最初的“紅豆生南國，春來發幾枝”，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，到年歲漸長後的“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”，“莽紅塵何處覓知音？青衫溼！”從孩提時的“床前明月光，疑是地上霜”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，到少年的“知音少，絃斷有誰聽？”，“知否，知否，應是綠肥紅瘦”，平仄詩音，頓挫韻律，詩詞讓我體會到了文學語言之美。“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”，春江之上的那輪明月，照過了古今，照過了山海，卻照不見王維歸家之路。“晉康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅？”岳飛仰天長嘯，壯懷激烈，任他三十功名，八千里路，白馬銀槍閃動，不變的是他精忠報國的誓言。“晨起理荒穢，戴月荷鋤歸”，五柳先生歸隱田園，怡然自樂，生活在恬靜的氛圍之中，即使是戴月荷鋤而歸，心中已是滿足。詩中意境，氣象萬千，指尖輕點處，那一首首詩，如同在書頁上候開的一朵朵花，或雍容，或雄渾，或恬靜，或高雅，在時光的深處，淺吟低唱，讓我閱盡紅塵滄桑，歷遍世間百態。
所謂“腹有詩書氣自華”，詩與書，是一個不可分割的整體。因為愛讀詩，漸漸地我愛上讀書，書中曲折的情節，生動的語言，深刻的哲理，讓我如痴如醉。在書中，我與黛玉一起悲嘆“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”，與保爾·柯察金一起為祖國和自己的人生而不屈奮鬥。我曾為革命烈士受到的摧殘而聲淚俱下，亦曾為少年的成長而歡喜雀躍。從童年到少年，從稚嫩到成熟，詩書陪伴我一點點成長，給我以前行的力量。
回首那被詩情與書香充斥的日子，莫名地感到幸福與滿足。那一段段與詩書為伴的時光，在記憶深處閃著金色的光芒，詩書為友，樂在其中。
古人云：“忠孝傳家遠，詩書世澤長。”過去的日子裡，詩詞使我與書結緣，以後的歲月中，我將把這份對詩書的熱愛，永遠保持下去，在詩與書的馨香中，度餘生安然。
因為你，我愛上了美好作文 篇21
讀書，不僅可以給人帶來放鬆；讀書，還可以讓人學到知識。在讀書的過程中還可以感受到幸福，快樂湧上心頭。偉大的作家高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是一部紀錄片，讓我愛上了讀書。
在小學二年級時，我根本就不喜歡讀書，我最喜歡看一些漫畫書，每天寫完作業後，就看電視，媽媽也經常說我，我就是不聽。我也反思過，我也無所為動，媽媽罵我，我就左耳朵進右耳朵出，可是在一天看電視的時候，我感受到了讀書的重要性。
那件事發生在三年級的一個星期六，寫完作業後，四下無事，在媽媽同意下，我打開了電視，也是在一個無意間，我看了那部記錄片，這一次的影響，深深印在我的心裡。
我開啟電視，無意間播到科教頻道，那時正在播歷史節目，我朝右方一看，上面寫著---戰爭，我看到電視節目中戰煙滾滾，不一會兒就有許許多多的人陣亡，而我又瞭解到，清政府如此的腐敗無能，戰士們又在吸食，導致清朝戰鬥力減弱，第一次戰爭結束後，接著第二次戰爭又蜂擁而至，清朝的統治岌岌可危。
在節目最後，我聽見了一句話——不讀書，就要被捱打，讀好書，可以振興中華。我把這句話牢牢的記在心裡，永不銘忘。
讀書是人類進步的階梯，書籍可以讓人學到課本上沒有的知識，書讀百遍，其意自現。我從此愛上了讀書，學了不少課外知識。
因為你，我愛上了美好作文 篇22
天色如往常一樣，陰霾與灰色的雲朵遮住了陽光。世界昏暗陰沉的顏色使得我的心也開始麻木，暗沉。
在灰色的路上，靜靜地躺著一個淺藍色的礦泉水瓶。一塵不染的磚地上，它像是被硬生生嵌入進這個畫面般，格格不入。
此刻我正向它走去，我注意到了它——它那樣突兀，誰會看不見呢？我瞥了它一眼，便匆匆將視線轉回來，假裝自己沒有看見。此刻我心裡正做著一種痛苦的掙扎：撿，還是不撿。
如此簡單的一個動作，但是想去做的時候卻感到有無盡的，莫名其妙的顧慮，牽絆和羞怯。我掃視了站在它周圍的人們，但是我逐漸發現，沒人去撿。他們或是談笑，或是看手機，或是匆忙路過。我知道他們一定看到了，但是沒人選擇前者。人們的臉上充滿冷漠。他們也是冰冷的灰色，和陰霾一樣。
我心裡殘存的星火被那些黯然的灰色磨滅殆盡，小小的善良硬生生吞進嗓子裡。此時的我，也是灰色的。
忽然，我眼前閃過一抹輕快而亮麗的身影。她像一隻飄舞的粉蝶，粉撲撲的小臉上有一抹很天真的笑。她裙角蹁躚，那可愛的身影一下便抓住了我的視線。
下一秒，我怔住了。
她的面前是那個礦泉水瓶，她乾脆的蹲下去，毫不猶豫，以至於她的裙襬倏地飛起。她溫柔而充滿善意的眼神籠罩著那個瓶子，就好像那作文瓶子是隻可愛而乾淨的小狗般。她輕輕地拿起那個瓶子，蹦蹦跳跳地向垃圾桶走去，然後小心翼翼的把瓶子放進去。
陽光似撥開了層層陰雲和冰冷，衝破所有陰霾的阻擋，傾瀉而下，灑滿大地。我感到一種溫暖的溫度籠罩著我，皮膚恢復了知覺。心也是。
她輕柔的動作像羽毛般撫動我心中最柔軟的地方，她的笑容也像一股沁人的清泉，用它靈動的溫度，溫和地包裹住我的心，然後，心中某一朵最美麗的花朵便從枯萎重新富有生機。
正當我感受著這種久違的美妙的喚醒，她就飛走了，無影無蹤。
能看見的，只有她倩倩一抹笑意的一絲殘影和她動人的動作。而這些印象在我腦海中不斷重現。
我不知她是誰，她此時在哪，她能否依然善良無邪，但她那一個溫暖的動作著實撥動了我的心絃——她讓我愛上俯身。
此後，我心裡便充斥了一種前所未有的勇氣——再看見垃圾時，我會俯身去撿；再看見摔倒的同學時，我會俯身去扶；再看見倒下的標牌時，我會俯身去調整……
每每俯下身去，每每幫助他人，每每欣然一笑，每每心中一片光明，每每世界上的陽光衝破陰霾，我腦中都會浮現她，她閃過的身影，她輕柔的動作，她。
還有一句發自內心深處的感謝。
謝謝你。
因為你，我愛上俯身。
因為你，我愛上了美好作文 篇23
中國的偉大領袖毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺得可以一日不睡，書不可以一日不讀。”由此可見，讀書是多麼重要！但讀書的靈感不會是天上掉餡餅，讀書的重要性不言而喻。所以因為朋友，我愛上了讀書。
童年時期的我書是很少的，可以說是書只是娛樂工具。我幾乎每天都會出去玩，放飛自我，當媽媽呼喚我讀書之時，我總會以各種藉口推辭，媽媽也無可奈何。
我始終認識不到問題的嚴重性，但我升入高年級之後便判若兩人，書成為了我生活中重要的一部分。當媽媽喚我去玩之時，我也總會以各種理由留下讀書。我從愛玩到愛讀書，僅僅就經歷了一件事。
那是星期五的最後一節課，老師要去參加會議，便讓我們在教室裡看書。我使勁地點點頭，但是我“說到就做不到，”老師一走，話便拋到九霄雲外，我直奔操場……
過了一會，因為沒有夥伴，自然也就無趣，我只好乖乖地回到教室。看見朋友們都在讀書，我便疑惑不解地問：“讀書有趣嗎？”他們回答：“當然，讀書使人懂法，讀書讓人明智。”
我想了一會兒，怎麼也理解不到其中的奧妙。便拿出一本書，試看起來。幾分鐘後，我被裡面的情節感染了，陶醉於其中，彷彿我就是故事裡的主人公，其樂無窮。
不必說有趣的漫畫書，也不必說四大名著有多麼精深，單單是雜誌就有無限趣味。文章在這兒盡顯風采，事蹟在這兒楚楚動人……我便從此愛上了讀書。因為朋友，我愛上讀書。讀書不可以一日不讀，它成為我生命中重要的一部分。
因為你，我愛上了美好作文 篇24
剛上一年級，我特別緊張。
當我剛踏進教室的時候，剛坐到位置上，我發現了——我的眼睛模糊了。因為我想起了幼兒園，想起了幼兒園裡溫柔的老師和可愛的同學；我想起了媽媽，想起了爸爸，想起了奶奶……終於那不爭氣的眼淚還是掉了下來，我哭了……
老師進來了，只見老師親切的摸了摸我的頭，給了我一個信任的眼神……
現在我已經不哭了，每天回家後，我就特別想快點到明天，因為我特別想去學校聽老師那動聽的聲音，特別想和好朋友們開心地嬉戲……
因為你，我愛上了美好作文 篇25
有人曾經說過，“書籍是人類進步的階梯”也有人吟過“讀書破萬卷，下筆如有神”而我卻認為，因為需要，才有了書。
在這個社會之中，因為知識的缺乏，我愛上了讀書；因為其深奧的人生哲學，我愛上讀書；因為夢想，我愛上讀書。書，如同一盞明燈，照亮了我黑暗的世界；書，又像一位良師，帶領我通往“飛天”之路；書更是一名益友，伴我成長。
一個回憶，一句道歉，一聲感謝，一首承諾。它們的魔力是強大的，讓我自願的愛上了讀書。
從前，一個花開花落的美好季節。在某一個地方，我們時常歡聚一堂，遊戲童年。我們如鳥兒迴歸懷抱一般悠閒自在，這是多麼簡單的童年呀！然而，一場失誤割破了摯友的手指。三個月不見，我是多麼的思念與自責呀！我多想去尋找他說聲對不起，卻也無能為力。
後來的期末考試，我懷著一絲的僥倖早早守候在了校口，等待著。時間都靜止了一般，只有我依然如舊。正當傷心之際，一隻手輕輕地拍在了我的肩上，一時之間心跳加速，抱著無限希望看去，原來只是同學罷了，嘆息一聲再次轉過身去。
嘩嘩譁，模糊的聲音傳入耳中。霎那間，一張寫滿清秀的字跡映入眼簾，我猛然醒悟過來，入魔般的看著。沒錯，這就是他的紫，他終於肯原諒我了，一時激動之下與同學擁抱在了一起，卻渾然沒有察覺到同學那神秘莫測的微笑。
時隔六年，再次想起，我才明白了這個謊言，我確實應該感謝那位同學幫我走出陰影。我愛上讀書，是因為我們日後能夠更好的相見，更好的說出來自內心的心裡話。
因為你，我愛上了美好作文 篇26
我喜歡讀書，小時候，外婆經常給我買撕不破的兒童書，因為那時太小，不懂事得愛惜。長大後，我終於明白書是人類的好朋友，我們要珍惜它。
現在書己經成為了好朋友。它讓我獲得了快樂，還讓我懂得了知識。例如∶我從書中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還知道烏龜為了排除身體裡多餘的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，是因為它在爬行時會泌出一種液體，這種液體看起來很噁心，但它幹了以後，就會形成銀白色的痕跡，這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著這種痕跡，就能找到家了。讀書真有趣。
書是知識的海洋，我就像是這海洋裡的一條小魚，在這海洋裡的快樂的遨遊，茁壯、快樂的成長！
因為你，我愛上了美好作文 篇27
有人喜歡唱歌，有人喜歡跳舞，有人喜歡畫畫，我卻最喜歡讀書。
書籍是人進步的階梯，我願在知識的海洋中遨遊。記得那一次：我正在書房裡津津有味的看著我心愛的書《三國演義》而我的媽媽在廚房裡做飯。過了一會，媽媽把鹽用完了，就喊了一聲讓我去買鹽。我回答了一聲就有看起了書。又過了一會，媽媽氣沖沖的走過來對我嚷：讓你去買鹽，你到底什麼時候去呀？我很不情願的去了。在路上，我一邊看書，一邊走。哎喲，什麼呀，疼死我拉！我一看原來是個大柱子。在不知不覺中，我到了商店。咦，媽媽讓買什麼來著，算了，買袋糖吧。回到家，令媽媽哭笑不得。
書給我的生活帶來了樂趣，我愛看書。
因為你，我愛上了美好作文 篇28
那是春節後的幾天，天降小雪，雪落本無聲，星星點點的灑滿了這個小鎮。這個鎮子本都是古樸的老宅子，一磚一瓦皆很古老。日暮時分，青瓦路上便蓋滿了薄薄一層初雪。滿鎮的宅子上簷掛滿了紅燈籠，在風中一搖一晃的，抖落了滿肩的細雪。就這樣，照亮了我回去的路。住宿的小店裡老闆正在釀黃酒，與周圍的客人談笑風生。暖烘烘的小店內，雲集了五湖四海的人們。
那是我第一次懂得，“晚來天欲雪，能飲一杯無。”的歡樂。這沒有城市裡的人們的斛籌交錯，只有滿滿的質樸情意。
因為這美好的世界，我從此愛上了詩詞。
還有，是在大漠的響沙灣。落日的餘暉給本就金黃的大漠又鍍上一層鮮亮的金紗，把沙丘的殘影拉得長長的，像極了一個個沉默的駱駝。風動，只能聽見它挾帶著沙子的絮語，風停，其後滿地靜默。抬頭望出，落日血紅血紅的，鑲嵌在大漠的邊緣，彷彿如一張永不落幕的畫，又孤傲，又寂寥，餘剩滿地的金黃，卻只是徒增悲傷和無奈。一綹炊煙從漠上升起，又悄然落下。就如同這寂靜的沙土，隨風飄散，又湮沒歸於塵土。一代一代，無限輪迴。在此刻，我又懂得了“大漠孤煙直，長河落日圓。”的蒼涼與悲壯。
此後，我又遇見過“恨晨光之熹微”的一線黎明，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”的蒼勁，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”的黃鶴樓旁……走遍天涯海角，才算讀懂了古詩詞那獨特的韻味。
謝謝你，這美好的世界，因為你，我愛上了同樣美好的詩詞。
因為你，我愛上了美好作文 篇29
書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。書是我每天必須補充的營養，它伴隨著我的成長。書中的經典就像一首歌，不時在我耳邊迴盪，在我心中盪漾。
原來，我是一個不喜歡閱讀的孩子。父親逐漸改變了我，使我愛上了閱讀。我要感謝我父親。
到家後，我發現媽媽不在家。原來她去了鄭州學習，回家要花兩個星期。我們的父親和兒子留在家中，父親更加關注我。我不知道為什麼，他不讓我看電視，只讓我讀書。一開始，我帶著一種不愉快的心情走到辦公桌前，想著：“呵！這本書有什麼好處，甚至沒有插圖，看電視最好！”我只是勉強，但不敢抗拒。所以我在聽音樂的同時拿起耳機看書。但是，我只願意聽歌，根本不讀書。
幾天後，我仍在聽音樂和看書，不時抬頭看看我看到了多少頁。慢慢地，音樂似乎安靜了很多，與此同時，我知道書中寫的是什麼。再過幾天，這似乎是前所未有的逆轉。我似乎再也聽不到音樂了。我完全被書中的內容和人物所吸引。隨著情節的變化，我有時會明知地微笑，有時會皺眉，有時會哭泣。 “大象王的眼淚”讓我體驗了大象王的威嚴，“綿羊媽媽和豹子孤兒”讓我體驗了偉大的母愛。每次閱讀文章，我都會獲得知識，豐富的情感並瞭解真相。因此，我深深地愛上了閱讀！
隨附的關於我成長之路的書為我增添了很多快樂。這本書，讓我看到了玉月龍門的毅力，感受到了雄鷹沖天的勇氣，給了我成長的力量。
因為你，我愛上了美好作文 篇30
秋日的暖陽悄悄灑在你的面頰，感謝你帶我找到內心的安逸。
我挽著你溫暖的大手，走在回家的小路上。秋風輕輕拂過你我的臉龐，帶起鬢邊一縷青絲。一路上，我們相互分享著工作學習上的趣事，溫馨而甜蜜。走著聊著，就來到了一片銀杏樹林旁。樹上金黃的葉子隨風搖曳著，好似一隻只樹的精靈，跳著屬於自己的舞蹈。地上也是一片金黃，那一片片落葉旋轉、飄揚在空中飛舞，似一個個舞者，展現出自己獨特的風格。
只見你輕輕走過去，走進那片金黃的世界。你俯下身來，拾起一片扇形的、剛剛落下的葉子，為它拂去塵土，像珍寶般捧在手中。我見你對那片小小的葉子如此著迷，不解地詢問原因。你不語，只叫我蹲下來。我照做了，也學著你的樣子，俯下身去，拾起一片最完整最耀眼的葉子，仔細端詳著。那扇形的葉片上有時間留下的印記，它的邊角並不是十分整齊的，而是齒輪狀的，像是被什麼磨掉了，卻更有一番韻味。它的顏色也是十分絢麗的金黃。那種黃色是如此純粹，沒有絲毫的汙染，純淨得如刷了漆一樣。
我第一次覺得落葉原來可以這麼美麗。它就是大自然的使者，為人間增添色彩。無法想象，如果沒有這些使者帶來色彩，世界會變成什麼樣的。而我們每天身在其中，卻並不感到美麗與幸福，只是匆匆路過，從不留心關注大自然的那些饋贈。
再回過頭來看看你看，你的眼神中充滿了憐愛和幸福。陽光透過樹間，灑下斑駁的光影，落在你的肩頭。你彷彿和自然融為一體，和諧而寧靜。那一刻，時間都凝固了。這落葉，帶來了無盡的思考與懷念。
此後，每當我感到失落與空虛時，我都會想起那秋日的情景，並翻出那幾片珍藏已久的乾枯的落葉，細細回憶、品味著那時那刻的喜悅與思考。
謝謝你，媽媽，讓我愛上了落葉，愛上了美麗的大自然。
因為你，我愛上了美好作文 篇31
初次見你，一襲青藍色的長裙，在風中緩緩地飄蕩著。雙手端拿著語文課本，飄順的長髮挽成一髻。隨著窗外的泥土香，花香輕輕地走來。
“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”風捲起你的髮梢。一縷縷薰衣草香，帶我走進了朱自清的春日圖。人們在希望的田野上奔跑，織成密佈的細細雨絲，將世界變得空靈。窗外的枝丫，“滴答，滴答”和著幽雅的旋律，顫顫地晃動。
“春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕巘多生怪柏。”閉上眼，似看到倒影著山水共色的影子。你慢慢地讀著，你輕柔的聲音像一枝大師製造的畫筆。在我的心中，一字一句，一筆一畫，描繪著五彩斑斕的世界。
“兩岸連山，略無闕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。”語速時而停頓，時而回蕩。似有幽深峽谷展現在眼前，顯得那樣莊重，偉岸。
“隨乘奔御風，不以疾也。”你的聲音剛勁有力，浩浩蕩蕩，像一匹賓士的快馬，撒開馬蹄，英姿颯爽，激起塵土萬丈，瀰漫在空中，河水湍急，拍打在沿岸的江石上，捲起層層浪花。
“大漠孤煙直，長河落日圓。”我跟隨著你走進了那遙遠的邊塞，看著滿天迷沙遮了我的眼。在遼闊無垠的大漠上，升起一束狼煙。你的語調變得有力，像邊塞的戰士，身披金戈鐵甲，直奔向前。
讀畢，心裡為之一振，我才反應過來已是下課之時。你的身影，你的聲音還在我的心裡激起層層清波，餘音繞樑。
在辦公室內，我站在你的身旁，細細地講評著。窗外清風陣陣，你看著我，笑得粲然。“別人的世界，已經在你的心裡落筆。你的世界，是不是也該著筆了呢？”她說著，嘴角洋溢著燦爛的笑容。
自此以後，伏案著筆，仔細認真，腦海裡不禁想起那一抹畫面。陽光傾落，那一抹笑，一個身影，給我烙下了不可磨滅的痕跡。
“謝謝你，我的老師，你用你的‘畫筆’教會了我如何作自己的‘畫’，讓我感受到了語文的魅力與樂趣。”
在記憶長河中，群星遍佈，唯有你笑得粲然，在無力之時，你的聲音便是最好的解藥，我可還記得，在那抬頭仰望天空之時，還有一股力量在前方指引著，謝謝你，我的老師。
因為你，我愛上了美好作文 篇32
小時候，覺得舞蹈是這世界上最要命的東西。每次壓軟功，我都疼得哇哇直哭，但別人卻總是一臉輕鬆。每次學新舞，我總是記不住動作，永遠比別人慢半拍。可惡！明明我也很努力，為什麼我就是不如別人！
我不喜歡舞蹈，我也不喜歡我的舞蹈老師。她年紀一定很大，不然怎麼會整張臉堆滿皺紋，皮膚鬆弛地快要掉下來？她把我放在第一排，只是因為我個子矮罷了。她總是笑眯眯地跟跳得好的同學聊天，和藹地指導她們的動作；對我卻惡狠狠地批評，經常是拽著我的胳膊，粗暴地糾正我的動作，憑什麼？太不公平了！
直到六年級，學業變得繁忙，又要為小升初備考。再三和媽媽商量，決定放棄舞蹈，我滿心歡喜地想：“太好了！終於可以從舞蹈的牢籠裡逃出來了！終於不用再見到那個偏愛其他人的‘老太婆’了！”可誰知，請求退學的話還沒說完，“老太婆”就瞪圓了眼睛，眼珠都快要瞪出來了。又皺緊了眉頭，好像吃到了什麼又酸又苦的檸檬皮，狠狠地對媽媽說：“你現在只剩一級就考完了，居然要放棄？你要放棄，我可沒辦法。但是等孩子長大了，骨骼硬了，這舞蹈可就再也撿不起來了！你看著辦吧！”我和媽媽竟被這兇狠的警告給震住了。只好乖乖地回去上課。那天下課之後，教室裡的人幾乎走完了，只剩老師和媽媽。老師的語氣軟了許多，甚至還帶著一絲央求：“孩子的舞感很好，只要好好學，一定能比現在班上那些跳得好的同學更優秀……”聽到這句話，我的心底彷彿來了一場大地震。那麼多年錯誤的“偏見”，都只是老師希望我變得更好！可我，不但沒能如了老師的願，反而憎恨他！
從那以後，我不知是開竅了還是怎麼地，至少是相對以前，舞跳得越來越好，我也逐漸對舞蹈產生好感。舞蹈越來越融入我的血液，成為我生活的一部分。我曾經討厭舞蹈，但現在舞蹈是我引以為傲的一項技能。我能有今天在舞蹈方面的造詣，與我那位可敬的老師是密不可分的。當別人誇我跳舞好看時，我總會想起這位在深邃幽暗的海里拉了我一把的恩師。謝謝您！因為您，我愛上舞蹈！
因為你，我愛上了美好作文 篇33
總會想起您，想起您身後那一方荷塘，荷塘中素色的潔白的荷花蕩漾。似澄澈的水光，泛起您的倒影，似水流般的眸子，以及您和我曾經的故事——我敬愛的親愛的奶奶在白雲之上的您，我是如此想念您……當我還是“花苞”一團簇擁著的小花骨朵兒，您便已經是一朵亭亭的荷花了，您總散發出一陣陣微甜的芬芳，讓我安心踏實。所以我總在您的懷抱中進入夢鄉。
兒時的我是何等的皮鬧，夜晚便常常哭，哭的那花瓣都在顫抖。奶奶總裹著我小巧的身子在懷裡，左右搖晃，她溺愛的微笑似張揚卻只輕輕斂在她的嘴角，月牙似的，朝著我“噗嗤”。她瞧著我吸手指的憨樣，想打打我的手背，讓我縮回手去，看我睡的那樣香倒也只顧著傻笑了。她眯著眼盯著我眼角細密的紋，我一張一合一開一斂的小鼻孔，還有我嫩紅嫩紅的臉頰。每當我睡不著，她就叫爺爺騎著三輪馱著我，把我抱在懷中，夏天的夜晚繞著荷塘一圈一圈的轉悠。“老頭子，慢點兒，小心一個滑子衝進塘子裡了，回頭找你算賬！”“得得，小子知道了都得心疼死我這老頭子嘍！”“他才不會咧，瞧這都睡熟了。”我繡著泥土和荷香在奶奶懷裡，夢早就長在那兒了……緩緩，我長大了，五六歲能自己睡覺了，荷香卻還未離開我的生活。“吃飯咯！吃飯咯！來來來，“這是啥？”“荷葉餈粑！”奶奶的手是家裡最巧的，什麼都能放到餐桌上去，這幾個夏天總是變著法兒搗弄荷葉這東西，碾了炸了蒸了，煎了烤了煮了。“猜什麼猜，反正不重樣。”她總會這樣講到。我吃著奶奶的飯，一年一年的長大，開花；奶奶也在長，她花瓣謝去往年的光澤，一頭白絲瞭然輕飄，蓮心已苦，蓮絲已枯，藕也生出出點端倪，我九歲，奶奶長成藕，下了地。我回去那物是人非的鄉地裡，一股熱辣辣的酸流從鼻腔內溜進去，苦苦的。我俯下身去刨，拖起一段潔白的莖，是她！空心的，把心都給了我，潔白的教我如何做人！
我想您……奶奶……
因為你，我愛上了美好作文 篇34
手裡捧著《詩經》，沉浸在這詩歌的美妙中，閉上眼，回想起與詩歌的相遇，腦海中浮現出你的面龐。
“大家只要給我背詩或者你喜歡的文章就可以加分哦！”停下手中的筆，微微一笑，背東西對我來說也蠻簡單的，這分，我加定了！
抄起一本《詩經》，翻開第一首，原來，“關關雎鳩”是出自這一首詩啊！讀來讀去，一遍又一遍的背，一首又一首，欣喜的我企盼著週一的到來。
“老師，我給你背一下！”你用手順了一下耳邊的碎髮，輕聲道，“好”。“關關雎鳩，在河之洲……”“君子……君子好逑”你溫柔地看著我，沒有打斷，目光裡滿是鼓勵。經過我磕絆的背詩後，你揮了揮手，示意我彎下腰，你用手蓋住翻譯，指出一段讓我解釋。我用自己拙劣的理解加上背詩時所看到的翻譯總還是說出。你沒有不耐煩地聽著，而是頻頻點頭，若有所思的樣子，目光裡充溢著希望。我緊張的心也頓時好了許多。你母愛般的光輝，讓我陷進你的溫柔鄉中，“喜歡嗎？”“嗯”，你笑了，“下次可以透過理解來幫助記憶哦！”你的提示，對我的鼓勵和對我磕磕絆絆背詩的包容讓我決心不能應付了事。“那你可以仿寫一下你最喜歡的句子嗎？”我點點頭。回到家，認認真真的仿寫，來回與詩經上的原文比對著，不知不覺，詩歌的美好也種進我的心田。
後來，我仿寫完，你笑著接過我的本子，頻頻點頭，“你仿寫的太好了！語文課上給大家讀！”我受寵若驚，你肯定的眼神，欣慰的笑容，溫柔的語氣也讓我們之間的距離更進一步。
現在，進出你的辦公室已是常事，彷彿我就像個老顧客一樣。你每次都給我好吃的，也給我精神上和語文上的鼓勵。語文課上，我也積極回答著問題，就是不想讓你失望。而對於詩歌，我對它已經不僅僅是熱愛了，它現在就像食物一樣，不可缺少。
睜開眼，回想完這一切，還是要感謝你啊！因為你我學會寫詩，熱愛語文，積極回答問題，熱愛生活……
因為你，我愛上詩歌。
因為你，我愛上了美好作文 篇35
天是那樣的陰沉，黑壓壓的白雲包住了在地，壓得我都喘不過氣了。透過大棉被，我艱難的辨認出了小巧玲瓏的太陽——這還沒有我手中的足球大呢！
我手中緊抱著足球不願鬆開——這是我第一次踢球，我十分懼怕，曾在電視上見證了無數足球運動會的受傷，生怕自己也會如此；我也害怕來自隊友對我的嘲笑。可這是逃不掉的，我唯有鼓起勇氣去面對，面對一切。
換上了我那嶄新的球鞋，披上寬大的球服後，我拖著沉重的步伐，走上了綠茵茵的球場，就像是古代被強迫服兵役的壯丁不願踏上有去無回的戰場一般，真是害怕！
隨著教練的集合哨聲飄蕩我耳邊，我和隊友們站在了一起，開始訓練，只是互相傳球這種簡單動作，我就顯得十分吃力，好像腳下的足球自己有腿一樣，總是停不穩。難度提升了，好不容易剛適應的我，又落入了顛球的深淵中，笨拙的把大把的時間都用在了撿球上。
可是我沒有放棄，不斷地學習，總算是找到了感覺，之後就像是順水推舟一樣輕鬆。
最擔心的事情還是發生了，要踢比賽了，害怕的感覺又回來了，我惶恐不安，回想起電視中那些可怕的鏡頭。我十分用力地打了自己一拳，這一拳讓我充滿了信心，自信也回來了。
帶著害怕和自信，我衝上戰場，一個伸腿就把敵人的足球搶走了，頓時又害怕了，生怕別人搶奪的的球。我給自己打氣，又一次克服了
害怕，一個大腳傳給了主力前鋒，沒站穩的我卻摔在地上。但這時的我已不再害怕了，縱身一跳，站了起來，又衝了過去。
我要感謝它，它並不是什麼人，而是害怕。是它驅動了我去踢球，每次他出現，我就多一點自信，是它在關鍵時刻站出來，我才能有今天這麼多的信心。
再見，害怕先生！致以我崇高的敬意！
願害怕與你們同在！
因為你，我愛上了美好作文 篇36
一個小姑娘坐在窗邊，手持一本書，桌上有一盆花，這是多麼美麗愜意的場景。這就是我，一個愛讀書的我。如果追究起來，為什麼愛上讀書，那可真得好好說一說。
愛聽、講故事的我
時光倒流，在我牙牙學語之時，我躺在床上，聽著媽媽給我講著故事，那些可愛的小白兔，善良的白雪公主，狡詐的狐狸……無一不牽動著我的心。媽媽看著，露出了一抹神秘的微笑。
漸漸的我長大了，那日，我聽著故事，媽媽說：“快起來，我們來做遊戲吧！”我的好奇牽動著我上前，媽媽問：“白雪公主有幾個啊！”“一個！”媽媽讓我講故事。於是我將那些小兔子、小貓咪、白雪公主等統統翻了個底朝天。從那以後就不只是媽媽給我講故事了。
書海中遨遊的我
時光飛流，後來我上了幼兒園。媽媽對我期望很大，經常給我買圖畫書、識字書、故事書，每天都和我一起學習，給我鞏固知識，教我多學一些。慢慢的字認識的多了，媽媽給我帶回一個神秘的禮物——繪本，這種至今還讓我魂牽夢繞的書，我開始了第一次的獨立看書。
每當上小學哥哥手捧一本課外書時，我總在旁邊歪著腦袋，看著。隨著年齡的增長，我有些“厭倦”家裡的書了。媽媽及時發現了我的變化，帶我跨進了圖書館的大門，我眼前豁然開朗，自己在書海中尋找……在書香中，我第一次真正的閱讀。書香伴著我，飛了起來，我感到身子變得很輕，很輕……
我感謝我的媽媽，她為我的閱讀奠定了重要基礎，使我交到了“書”這樣的良師益友！
因為你，我愛上了美好作文 篇37
如果說，我是一捧沙石，那麼你，就是淘金者。——題記
凜冬已至，我坐在公交車上，雙手如在室外凝固成的冰塊。我向手心哈著氣，企圖找回一絲溫存。
窗外的樹枝光禿禿的，只有零星幾片枯敗的葉子掛在枝頭。身後有一對父女，女孩尚小，用稚嫩清脆的聲音問：“爸爸，這個字怎麼讀？”
我有些怔然，還沒聽清父親回答，記憶便揪著我的思緒到了別的地方。
“爸爸！今天有報紙嗎？”我如一隻麻雀，蹦跳著來到剛進門的父親面前。
父親寵溺地笑笑，從公文包裡取出一份報紙，向我晃了晃：“有，一會兒陪我們的小寶貝讀咯！”
夜晚，屋外是凜冽寒風，屋內是溫馨滿堂。一對父女依偎在沙發上，女孩將頭靠在父親肩頭，隨著父親輕聲念著報紙上的文章。
輕柔的燈光下，父親眼裡化不開的溫柔。待女孩讀完，他摸摸女孩的頭：“人家寫的好不好？你想不想寫出這樣的文章”？
“想！”小女孩奶生奶氣地回答，“我以後要當個大作家！”
女孩逐漸長大，因為父親的薰陶，她的永遠名列前茅，但她也在讚美聲中失了初心
“今天又有報紙了！”父親已兩鬢斑白，可依舊堅持每週與女兒讀報的習慣，“寫完作業，我們一起讀吧！他的眼裡閃爍著光芒。”
“不讀。”我不耐煩道，擺手讓他離開，“我還要寫作業呢。”
“不讀你怎麼提高寫作水平呢？”父親興致不減，卻被我打斷，“說了不讀就是不讀，煩不煩啊，明明寫作與這個沒關係！”
父親眼裡的光閃了幾下，倏地滅了，他攥著報紙失落轉身。
再大一點時，父親仍堅持讀報，可他不再叫我一同讀文。每每瞥到他拿著報紙在房門口，距我幾步之遙，欲言又止繼而轉身離去的樣子，我便為當初的口不擇言而懊悔。
公交車上，身後的女孩眨著明而亮的雙眸，輕聲卻堅定地說：“我以後要當個大作家！”
心底瞬間大雨磅礴滂沱。因為你，我愛上了寫作，但我卻被驕傲衝昏頭腦，將那段時光遺忘。
手裡拿著一份最新的報紙，暖意重回手心，流向心底。
因為你，我愛上了美好作文 篇38
＂讀書百遍，其義自見。＂在這個被網際網路充斥的時代，能尋著一片靜土已實屬不易，所以，讀書也便成了我放鬆心情，提升素養的一種＂娛樂＂。
其實小時候的我並不那麼喜歡讀書，每每到老師規定的閱讀時間裡，看著手上枯燥乏味的書籍，更願意找個地方好好睡一大覺。因此我的語文成績始終沒有什麼進步，甚至愈來愈有後退的趨勢。可在當時的我眼裡，那並不是什麼值得焦慮、思考、反思的問題。
真正喜歡上讀書是一次去圖書館的`歷程。它改變了我最初的想法，也使我對讀書產生了興趣。
一個盛夏，太陽熾熱地烘烤著大地，不留一絲情面，人們似乎都對太陽起了敬畏感，個個都躲在家中閉門不出，連昔日滿街的小吃攤也不見了蹤影，整條街空蕩蕩的，莫名起了一種孤獨之感。
被父母差遣去買東西的我一路步伐匆匆，對於烈日的折磨早已不堪重負，只盼望著早點家，享受空調所帶來的清涼。突然，我的視線好像被為什麼定格住了似的，仔細看看，圖書館。平日裡冷冷清清圖書館裡面的人在今天格外多了起來，一種好奇的念頭漸漸浮上心頭。
我悄悄推開了那扇平日裡完全不願涉足的大門，頓時，一種清涼蓆捲了我的全身，同時一種淡淡的書香在空氣中瀰漫。以前從來不知道圖書館原來是這樣的，只是平常在路過時，看見裡面寥寥數人，通常不屑一顧地走開罷了，但現在卻有一種奇妙的滋味吸引著我。
圖書館裡靜悄悄的，仔細聽，才能從偶爾腳步聲中聽到一些幾乎不可聞的呼吸聲。不少人在書架前駐足，有的挑選著書籍，有人拿著一本書在那翻看，還有的乾脆抱著幾本書到圖書區開始細細品讀。在他們臉上卻無一例外地帶著淡淡的微笑，彷彿讀書是多麼美好的一件事。我不懂。
又好像被感染般，使我情不自禁地找到一本書，開始坐下靜靜的讀。不知何時，手上書中的人物逐漸使我痴迷起來。一本書意猶未盡地讀完，天已經開始暗下來，圖書館又安
靜下來，外面的喧囂聲也響了起來。
走出圖書館，看著外面的人群，有些不真實感。圖書館就如同十二點鐘的灰姑娘，只留給我一個印象，確實我對她念念不忘起來。此後，在經常去圖書館的領導下，書開始在我的心中重要起來，一股情愫開始在心中漫開，滲透到每個角落，那似乎也預示著：我愛上了讀書。
一次因好奇而開始的邂逅，一個精彩的旅程，使我認識了不一樣的你，同時，也讓我愛上了你。書，你帶給我那美麗的財富，讓我銘記於心。
因為你，我愛上了美好作文 篇39
親愛的梅，你已經教了我們近半個學期了，因為你，我愛上了讀書。
你不僅重視我們的學習，更加重視我們的學習習慣與人品。你剛來時，就向我們提出了讀課外書的建議。我原來並不愛讀書，但是你卻告訴我們讀書能積累知識，積累語言，不僅能提高作文水平，還能提高做閱讀的能力，能懂得許多做人的道理，提高一個人的自身修養；能讓人更加高尚，更有道德……所以我愛上了讀書。
沉夢文字香，似攬年華繽紛。交流本網站是你和學哥、學姐們的心血，讓同學們愛上寫作，愛上閱讀，每星期都有人發表自己對書的熱愛與評價，讓我更加了解書本，吸引我愛上讀書。
最近，因為期中考試，同學們學習任務重，讀書的時間不多。但是你卻說：“讀書是一件非常好的事，它對你們有百益而無一害的，要是你們能愛上讀書，能養成讀書的習慣，把讀書當成生活中不可缺少的一部分，那麼你們定會有很大的收穫，一定會終身受益。”所以，我在節假日沒事做時，我也總是拿出一本書認真地讀起來。慢慢地，我不再把讀書看為一種負擔；慢慢地，我不再覺得讀書是一件很累的事了；慢慢地，我愛上了讀書，因為有你。
因為你，我把讀書看為每天必做的事，當作生活的一部分，因為你，我開始大量閱讀，就這樣，因為多看書，詞語句子積累多，寫作時如流水一般，從筆尖不斷流出。因為你，我愛上讀書。
因為你，我愛上了美好作文 篇40
優美的音樂漸漸響起，我們開始舒展雙臂……
秋，是一個淒涼的季節，我卻因她有了一個興趣愛好。她與我相約，在銀杏樹下，她翩翩起舞。
她著了一身碧藍色的水袖，音樂緩緩響起，她扭動著曼妙的身姿，優雅的舒展水袖，在空中留下了孤寂之美的弧線，這水袖彷彿能直達雲霄，與空中的仙人們一同舞動。水袖被她控制得很優美，宛如在淡霧的橋上緩緩行走，如一個柔情似水的女子在花團錦簇中一展芳華而鶴立雞群。
一曲閉，我呆滯的站在樹下，她眼眸裡清澈如水一般透明澄澈，金黃的落葉似乎與她像是天生一對。自此，我對她滿滿的崇佩。
她對我說：“我沒有女伴，你能當我的舞伴嗎？”我猶豫了一下，想要說些什麼，卻最終沒有說出來。
為了她，我開始學習舞蹈，她熱切的心打動了我，因為她，我愛上了舞蹈。她透明的眸子裡閃爍著渴望。我花了四年的時間因為她而學習舞蹈、愛上舞蹈。
最終，我成了她的舞伴，現在舞蹈成為我生活中必不可少的一部分。每週我都會與她一起相約，合跳舞蹈，我已將自己與舞蹈融為一體，我們一起舒展雙袖，一起與空中的仙人們舞動，一起去當那個“柔情似水的女子”。
如今她眸子裡的透明澄澈依舊還在，我對舞蹈的愛也還在，友誼長存。
我們隨著音樂的響起，翩翩起舞，水袖就像連線歲月的往事，將我與舞蹈連線起來。
一曲終，天下凡事皆已散盡，我與舞蹈卻還未了斷，與她更是友誼永存……
因為你，我愛上了美好作文 篇41
那是一個平凡的午後，一節平常的體育課，你一如既往拿著球，只是人數不夠，無法開始打球，這時，你看見了我，把我叫了過去。我扭捏，因為我不會，你用積極的眼光望著我，讓我決定“試一試”。
多數時間你在拿球，我在場上似乎毫無用處，看著你在突破、變向，眉宇之間拱起非凡的氣韻，每個動作，從髮梢到腳尖顯得那麼輕鬆自然。你深陷的眼眶中那黑曜石一般的眼仁閃著亮光，像一個獵物尋找突進的機會。你時而迅猛，但又猝然挺住，變成緩慢的節奏又交給另一隻手，此時你又好像要向左突進，可身體一晃又回來了……你一系列的動作讓我看到了身體的協調之美，遊走的籃球好像與你建立了某種密切的聯絡，任憑你如何行進卻都無法擺脫你的控制，而防守隊員呢？早已被你晃得雲裡霧裡了。
就在這時，你要投籃，飛身一躍展現出優美的弧線，可球並未向籃筐飛去而是飛向了我！我不知所措，只好學習你的樣子，笨拙的向前移動，我艱難地看向你，你卻依然用堅定而激勵的眼神望著我。我只好一點點向前，球富有彈性，摸起來很舒服，擊地的聲音清脆、悅耳，我像你一樣，可發現遠不及你。防守隊員似乎也很配合，沒有打斷我的球，待我到籃筐下使出全身的力氣向上扔出，球竟然進了！連我自己都不相信，他們都在為我喝彩。我第一次感到了籃球帶給我的喜悅、快樂。
此後的操場上經常出現兩個身影—我和你，你細心的教，我虛心的學。你有些嚴厲，可就算累，也在為我糾正動作，在你的細心指導與我的練習下，我漸漸會了，會了籃球。
現如今的我，已成了當年的你—任憑我如何行進，球都無法擺脫我的控制，而你，卻去了別的學校。
我永遠不會忘記那個平凡而又不凡的午後，你的身影，你的鼓勵，因為你，我愛上了籃球，更愛上了會打球的我自己。
因為你，我愛上了美好作文 篇42
起初，我是一個不愛學習語文的孩子。直到有一天我遇到了您，一切都變了。
這一世，我轉山、轉水、轉佛塔，只為途中與您相見。
您總愛束著高高的馬尾辮，有時又把烏黑的長髮盤成高高的雲鬢，一雙炯炯有神的眼睛講述著您的芳華，高高的鼻樑、櫻桃小嘴，再配上那低調樸素優雅的披風，在我的眼裡，像極了英國女王。
上課時，您總喜歡用一種獨特的方式進行。那看似枯燥的文章，一經您的講解，文中的人物便像被注入了精氣神兒似的，栩栩如生。那文字一經您的嘴裡說出來，就好像芳草一般，沁人心脾，句句都讓人回味不盡。哦，古人說的“腹有詩書氣自華”、“氣若幽蘭”大概就是這樣的吧。
美麗的您有時候也給我們玩兒一些“小計謀”。您在班裡施行“免作業卡”制度。每位學生如能練字連得十張一百分或者讀完一本書，便可以到拿著自己的“戰績”去您的辦公室領免作業卡。制度一公佈，我就迫不及待的參與其中，樂此不疲。每天堅持練字，讀完一本書就去找您，有事沒事寫上幾首小詩也第一時間送給您看，得到您的表揚，我便會高興好幾天。偶爾，您也把我寫得比較好的小詩，展覽給同學們，同學們的掌聲就像鼓舞的號角使我充滿了鬥志和力量。
在我迷茫、煩躁時，您總是耐心傾聽我的心事，洗滌我的迷茫，像一束晨曦，照亮我前行的路。記得有一段時間，我內心很煩悶，便給您寫信。其實我並沒有期望會得到您的回覆，因為我想老師應該有老師的架子，那麼忙也不可能給學生回信。讓我萬萬沒想到的是，您竟然回信了。在信中，您告訴我如何解決這個問題，並告訴我，每個人都不是完美的，讓我學會接納他人、接納自己，接納身邊所擁有的一切並好好珍惜。因為有些東西或許等到明天就不再擁有了。您每一句話語就像山間娟娟溪流，滋潤著我年少、桀驁不馴的心靈。
您就是沙漠裡的一滴水，清水中的一根水草，花蕊中的幾粒花粉，雖然渺小，但在我的心裡卻這般偉大。
回首，那個不愛學習語文的孩子，在您的智慧引導下，“徜徉”在每一篇文章中，充滿著自信和熱愛！
因為您，敬愛的魯老師，我愛上了語文。
因為你，我愛上了美好作文 篇43
因為你，我愛上書
細細的鋼筆筆直地挺立著，你用那白皙的大手握住我的小手抓住筆桿。筆尖垂直並緩緩的下落到紙上，微微觸及紙面輕輕一點就如同一朵朵花兒綻放，整幅畫面非常美麗，讓我心生佩服。你平常寫作品的時候更讓我難以忘懷，只見你眉頭一皺，右手發力下垂是筆尖完全緊貼於紙面，你用左手輕輕壓住左下角的紙張，以防用力過猛使紙張翻折，我不禁又讚歎你的技藝精湛。你手拿筆桿在紙上飛速的移動著，就像一名舞者在光滑的紙面上旋轉跳躍，勾勒出一幅幅引人入境的圖畫。黑色的墨水一點點在白紙上伸展開來，你時而用力時而輕輕拂過，最後的收筆也是恰到好處，紙上那個優美而又豔麗的字型就是最好的證明。你依依不捨的看著那根鋼筆，像看好朋友的眼神一樣看著它，片刻之後，你放下筆，仔細地端詳著出自於你那靈活而又小巧的手創作出的的作品。
這是我第一次看到你在完成作品時的場景你那熟練的手法和漂亮的字型讓我著實敬佩，在我的記憶裡久久不能忘卻，因為你給我的第一印象，我開始喜歡上了練字。
每次聽完你的講解和看完你的例字後，我都要學著你的樣子握著筆在紙上書寫，可是卻顯得那麼的吃力那麼的笨拙，手指僵硬的已經使筆在抖動，筆尖剛觸及紙面就因為沒控制好而是一張張練習紙被染黑卻毫無進展。正當我準備因為自己毀壞了這麼多練習紙而道歉，可你卻突然面帶微笑的出現像第一次相見一樣用白皙的大手握住我的手像上次一樣耐心的反覆教導我，是你給了我熱愛書法的力量！你操控我的手在紙上用鋼筆來回的穿梭，一筆一畫，透及基礎。慢慢的，我又找到了那種感覺，書寫的模樣也漸漸有了起色，我在你的幫助下又一次感受到了書法的真諦，也懂得了學習書法的真諦是持之以恆。
如今的我已經不再是小時候那個年幼無知的小孩了，我已經在書法方面有所進展，但我卻還記得你的大手，鋼筆，字型，微笑，教導和那個真諦——持之以恆！
因為你，我愛上了美好作文 篇44
俄國偉大作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”可見，書的魔力是多麼巨大啊！
小的時候，我雖然愛讀書，但是我經常是一目十行、囫圇吞棗的讀書，一點也不愛作筆記，寫摘抄和讀後感，拿到新書也沒有欣喜若狂的感覺。
然而有一次，卻讓我改變了對書籍的態度。
一天，爸爸和我去逛書店。爸爸給我買了一本書，名叫《雷鋒的故事》。回到家我便迫不及待的讀了起來。這本書把我深深的吸引了，我對這本書愛不釋手，一有空閒時間我就端起書來認真的品味。它讓我覺的全世界的書都那麼好看。在這本書裡，我十分同情雷鋒。家庭的不幸在雷鋒小時侯就降臨到他的頭上。在雷鋒七歲時，他便成了孤兒，經常過著吃了上頓沒下頓的生活，是鄰居們把雷鋒拉扯大的。當新中國成立了，打算雷鋒去當解放軍。長大以後，雷鋒參軍了，他處處為別人著想。最後，雷鋒犧牲了，大家都十分傷心。看著看者，我情不自禁的為失去一個毛主席的好戰士、人民的好公僕感到惋惜。
讀了這本書，讓我愛上了讀書。我又相繼讀了《上下五千年》，讓我穿梭於時光隧道，瞭解了人類上下五千年的文明史。我又讀了英國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個生活在盲聾啞世界裡的人怎樣與命運作鬥爭的……
讀了許多書籍之後，我發現我的視野開闊了，懂得了各種知識，我漸漸的離不開書了。在這個知識時代裡，書是不可缺少的。同學們，讓我們都愛上讀書吧！
因為你，我愛上了美好作文 篇45
一天，我放了假，吃了早飯，就去找我的朋友玩，我到他家以後他媽媽正在洗衣服，我說：“阿姨，你的兒子在嗎？”阿姨答道：“在家，你回去找他吧。”
我回到他家以後，我看見他一動不動的在那裡看著一本書。我就叫他：“哎，咱們出去玩。”他說：“不去，我要在家裡看這本書。”我說：“就一本破書至於你那樣看嗎？”他說：“你不知道，這本書裡的人物可神了，你過來看。”
我就走過去，過去以後，他對我說：“這本書的名字叫《查理九世》，書裡的那個小狗，就是查理，查理是這本書的主人公，其他的人，就是一些發明家，或是破案的人，他們配合得非常默契。”
我和我的朋友一直看，一直看，就忽略了時間的存在，不一會兒，中午了，該吃中午飯了，老媽，就叫我回家吃飯，我沒有聽見，就一直看，我一抬頭看見了她床上還放著一本《查理九世》，我就對他說：“我看一下，你床上那本《查理九世》。”他說：“看去唄，有不是我不讓你看。”我就高高興興地捧著那本書，放開了第一頁，就感到非常有神秘感，我看的越來越入迷，聽不到任何人說話，然後，過了一會兒，老媽來了，叫我，我就像沒有聽見一樣，然後，我的朋友叫我說：“李子，你媽來了，叫你回家吃飯了。”我向門口看了一下，真的是我媽呀！
接著老媽說：“走，回家吃飯去，吃了飯再來玩兒。”我戀戀不捨地放下了那本書。朋友看見了說：“如果你喜歡看，就拿回家去看吧。”我就高興的拿著那本書回了家，然後，我回家兩天就看完了，又還給了他。
我看完以後，還想看書，不知道想看什麼書，在學校老師說，有一本書叫《紅巖》，我對這本書有敏感，一聽就想看這本書，回家，就讓媽媽給我買，媽媽說：“買什麼書，買下來你又不看，買那有用嗎？”沒辦法，媽媽不給我買，只好求姐姐了，姐姐沒辦法，只好給我買了，買回來以後，我就天天看，天天看，直到現在，我都沒有看完，還在一直看。
看見了吧！這就是友誼之間帶來的快樂！
因為你，我愛上了美好作文 篇46
一抹橙黃，昏昏不定。
橙色，真是秋的樣子呀！或隱或現的深邃，歷歷在目的虔誠，真是暖，真是讓流光溢彩的霓虹也蓋不住，蓋不住。還是暖。
深秋，那略帶憂鬱的深紅與橘黃，不住地流瀉出寂寞，遊人佇步展望，內心不免也孤單吧？
空蕩蕩的房裡無人問津，我不言而喻。去樓下蕩蕩好了。我不知要不要帶東西，要不要加件外套，隨手取了一隻布包，便出了門。
去哪裡呀？天真暗，只有路燈那虛無縹緲的光線指引著我邁步。路邊的木椅上，還有幾片落葉，不近看發現不了。我坐下，就坐那落葉旁邊，拉開布包，裡頭只有一本書，泰戈爾《生如夏花》。無所事事，藉著昏黃的光線，翻動著書頁，迷霧重重。
這本書散著別樣的氣息，它是舊書嗎？再嗅嗅，又彷彿滲著新淡的潮氣。是新書吧？多品品又有歲月的滄桑，轉念再想，這書是新是舊，又與我無半點關係，何苦為它煞費了腦筋，不再多慮，便一心沉著入了那字裡行間。
黑，白，白紙，黑字。
哦，不，這只是以前。現在的是，橙色的紙，黑色的字。
我身旁什麼也沒有，除了一盞街燈。我的心分明靜很，卻依然聽見那風聲，呼嘯著，呼嘯著。聽起來，似乎那麼寒冷，吹到臉上，又那麼和煦，真是奇怪，可我又不想弄明白，戴著面紗的江南女子更秀美，不是嗎？
那書中的文字不動聲色，帶著泥土的芬芳，輕快，歡暢，歌唱生命的枯榮，現實的悲哀與歡喜。我讀著，讀著，明明早已過了入睡的時間，眼皮卻依舊在原位，沒有閉上的意思。
我學會了去體會，體會了這世上最遙遠的距離；計算，計算他與她，再相見的時期；感嘆，感嘆這世界的清透美麗；無畏，無畏這人間不可逆的真理……我進了另一個天堂。
風瑟瑟，吹落一片秋葉，飄進我的書中。就當它書籤好了，我該回去了吧。
月影憧憧，迷霧朽朽。半透明的空氣裡折出微光，又在枝頭樹葉間突然彈開，發散，似滿被星辰困惑，被那微光的柔情痴迷的無法動彈，看不見原來鬱鬱寡歡的自己，也有嘴角上揚的一刻。
每天一樣，在那盞街燈下，痴情的愛著讀書。《飛鳥集》、《新月集》……
茫茫夜空裡，燈還是那麼黯淡，星光還是像從前那樣，碎銀子似的鋪滿了孤獨，便不再孤獨了。
我一個人坐在時光之外，又坐在時光之裡，與朧朧的星光相依著，與禪禪的書本相依著，與闌珊的燈火相依著……
因為你，我愛上了美好作文 篇47
在學習中，我瞭解了很多知識，還提高了成績。我驕傲，我愛生物。
記得在我上小學時，只有科學課，沒有生物課，但也會偶爾講些關於生物的知識，從不深入瞭解。
上了中學，我終於能上生物課了，心裡面還有些興奮。在生物課上，我好奇地翻開了書，我瞬間被書中的內容所吸引，我彷彿打開了一個新世界的大門。我貪婪地看著書中的每一段文字和每一張圖片。它講了地球上有大大小小的食物網，讓我感到驚奇。
從此，生物變成了我的好朋友。我的學校有空的時候，我就會從書包拿出生物書，津津有味的看著書中令我感到驚奇的地方。有時我會把有些看不懂的地方再看一遍。每天晚上八點半左右，我都會在床上看生物書，裡面有的是講生態系統；有的是講植物的一生；有的是講植物的分類；有的是講植物的作用。我從這些內容上讀到了大自然的奇妙，也讓我感到快樂和充實。我的時間不會再被無所事事佔據了，我有了自己的樂趣。
一個學期就快要過去了，我的生物成績很高，也當上了生物課代表，成為了老師得力的小助手。幫助老師收作業、記名單。當同學有些題不會時，我會幫助他，並給他講明白，看到他明白題之後，我也會十分開心，心裡想：我真棒，又幫助了一名同學，講明白了他不會的題。
我愛生物，我喜歡實驗後帶來的快樂；喜歡書給我的知識；喜歡考了高分的快樂體驗。我為我的學習而驕傲！
因為你，我愛上了美好作文 篇48
我是風，無影又無蹤；我是雨，纏綿又淒涼；我是月，溫和又皎潔；我是星，渺小卻璀璨，。我愛這樣的我，因為這一切都是那麼的真實。
也許你的世界裡沒有我的痕跡，但是你依舊記得我的氣味。我曾帶著一股花香掠過你的身旁，你記不起我的形體是怎樣，只記得那一縷花香給你帶去了一絲溫暖。我漸漸走遠，而溫暖是否常在你心？我的溫度只存在有感恩之情的人的世界。
流年似水，雨季部回來。幼年的友誼是那樣純潔，可它已永遠逝去，此處盡淒涼。那美好的時光已在我心中形成一本畫冊，甜蜜四溢。我部曾輕易開啟，因為我不想甜蜜之後話淒涼。就讓甜蜜在我的心中永遠塵封，塵封那段纏綿的歲月。
我願停留在寂寞的夜空，陪你走過漫漫長夜，迎接黎明。當晨曦破曉，我隱身而去，似乎不曾與你相聚。但我依舊夜夜如約而至，陪伴每一個在黑夜中迷失方向的朋友。我不求你的感恩，因為你同樣夜伴我走過了冰冷的夜。
在茫茫人海中，我顯得那麼渺小，但我努力著使自己散發光芒。也許著光芒並不耀眼，也許著光芒並不火熱，但它卻使唯一。我使長空中的一顆小星星，堅持著散發那道屬於我的獨特光芒。
我不偉大，但我獨具魅力。雖然著魅力不曾吸引他人，但我卻為著魅力而著迷。（輔導老師：王莉）
因為你，我愛上了美好作文 篇49
都不知道自己什麼時候這麼矯情了。十六歲的我竟愛上了雨。
春天的雨雖說貴如油，但太過嬌柔，太過細綿，不似夏雨豪爽，不似秋雨瀟灑，也不似冬雨冷酷。這種毫無特個性的文藝範兒，並不在我能駕馭的範圍內。
夏天的暴雨是我所期待的。原本晴朗的天空忽的暗了下來，豆大的雨點便順勢砸下，絲毫不掩飾，一點也不留餘地的砸下。我便會關了窗，拉開窗簾，坐在地板上聽音樂，看小說。
聽不到雨濺開的水花聲，只見得“砰砰”的白花，這便是我眼前的景。好像在海邊的海景房中一般，看浪花洶湧，看天海相接，看世間寬廣。很喜歡夏雨的這種感覺，應該源自，在這暴雨的天氣裡，只得窩在家裡休閒的安心吧。
真正愛的是秋雨。九月末到十月中旬一般會下起秋雨。先是啪啪敲打著窗子，葉子，再朦朦地起上一點秋霧，雨點始終有那樣的節奏敲打著我的心門。穿上風衣，撐著雨傘，閒適地向外走去。又到了屋後的樹林。
林裡的霧氣更濃，只是雨小了些。秋雨還是冰涼的，滴落在脖頸間還是會忍不住打一下哆嗦。輕輕向林中走去，靴底輕輕磨挲著紅色的葉，。將臉埋在高領的毛衣裡，耳畔的風拍打著凌亂的髮梢。真是很有韓國偶像劇的感覺。繼續先前走去，絲毫不肯放過這久違的秋雨的冷澀，颯爽。
冬天的雨應該在厚雪覆蓋的時候來臨。綿綿的像春雨，冷冷的像秋雨。霧朦朧，雨絲斜，溶不了雪，卻融化了我的心。雨夾雜著雪，飄過傘面，不著痕跡的，又落下。腳踩在雪地裡，吱吱的響。
本光潔的地面，便多出了一雙前進的腳印。厚厚的手套握著傘柄，站在山巔，向下俯瞰，別有一番“一覽眾山小”的意味。撥出的熱氣在睫毛上凝成水滴，融進雙眼，好乾淨，好純潔，著雪白的一切。
雨，是我生命中的部分，還是過客，都無從知曉。而明確的是，十六歲的我愛上雨，也戀上了寂寞。
因為你，我愛上了美好作文 篇50
誰還記得那年，槐花樹下捧著書的小女孩。
記得母親十分喜愛讀書，總會時不時地攤開書本，在古色古香的書房裡讀書，留下我在那棵槐樹下嬉戲。曾幾何時，母親便總會透過窄窄的窗子，看窗外，看我在樹底下嬉鬧的身影，彷彿我與書中的世界融為一體，使母親愉悅。
之後的一天，陽光明媚，晴空萬里，母親帶著我來到了槐樹底下。只見我毫無目的地來回奔跑，笑聲驚飛了停留在槐樹上的鳥兒，母親則安安靜靜地坐在一旁，時而看著我奔跑，時而低下頭看書。忽然，一陣微風吹來，槐花從樹上紛紛揚揚地撒落下來，落在地面上，落在我的身上，落在母親的書中。我尋著槐花，來到母親身旁，靜謐地坐下。突覺母親手中的書發散著若有若無的清香，視線便都被這本書給奪走，心中對讀書多了幾分喜愛。於是，我總會在宜人的午後，輕輕翻開一本書坐在槐樹下，儘管認識的字不多，但在槐花香的瀰漫中也陶醉於書中，無法自拔。
因為那棵槐花樹，我愛
上讀書。
如今，我早已離開了我的故鄉，來到城市中，便沒有了槐花樹的陪伴。儘管如此，我還是喜愛在空閒時間裡，趴在書桌上讀書，細細尋味這書中的槐花香，回憶著從前的童年印記，享受讀書帶給我的一種樂趣，一種幸福。
追溯童年，回憶起童年裡的那棵槐花樹，我愛上了讀書。
因為你，我愛上了美好作文 篇51
我們學校每星期四的閱讀課，老師規定讀《平凡的世界》。我拿著書到學校，坐在座位上，看著桌面上的書，真是一點興趣都沒有。
我從小就不喜歡讀書。上小學的時候，讀書作業都是糊弄幾筆就交上去了，到了初中也照樣。我胡亂翻著書思來想去，最終還是決定偷偷寫作業。不料，剛寫了幾筆，就被老師發現並訓了一頓。我又不情願地拿起書來讀。起初是煩的，慢慢的竟被書裡的內容吸引了，直到下課鈴響了，我才從故事中走出來。但書裡的故事讓我牽腸掛肚。
接下來的幾天，我的學習任務很重，讀書的時間變得所剩無幾，但我的心卻在《平凡的世界》裡遊蕩，一直在想書裡的孫少安，揹著田潤葉去山西娶媳婦，田潤葉會怎麼做，會自殺？還是會和不願意接觸的李向前結婚？這些問題揪著我的心不放。
過了兩天，我實在忍不住想知道故事中的人物後來怎樣了，便壓縮睡眠時間讀一小會兒。但這不是長久之計，所以只能等星期四的閱讀課，我拿著《平凡的世界》飛奔到教室，急不可待地開啟書，盡情地讀著，一個星期以來煎熬我的問題被一一解開，真是太過癮了。下課鈴響了，我感覺心裡的枷鎖被解開了，舒服極了。
以前我一讀書就很煩，讀不下去。自從讀完《平凡的世界》後，每翻開一本書，我都是喜悅的，期盼著書中那個未知世界帶給我的獨特體驗。可以說，《平凡的世界》讓我學會了讀書，愛上了讀書。
讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失……在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
因為你，我愛上了美好作文 篇52
有人喜歡春天，有人喜歡夏天，也有人喜歡秋天，惟獨冬天卻沒有人喜歡，這是因為冬天太寒冷，而我卻偏偏喜歡這寒冷的冬天。我不喜歡那睡眼惺忪的春天；也不喜歡夏天的炎熱和酷暑；也不喜歡陣陣冷風吹過，片片黃葉落不的秋天。我惟獨只喜歡梅花盛開的季節。天，雖說是冷了點兒，但冬天可以磨練人的意志。比如說梅，青松，竹等。它們不怕冬天的寒冷，毅然孑然的伸展自己。不怕北風的拂曉，大雪的壓迫。始終堅持著。兒人們喜歡的比如玫瑰花，百合花，菊花等。它們只有在夏天才能開放，而梅花卻能在冬天這寒冷的季節裡開發。我們人就應該像梅一樣，在冬季裡磨練自己。鍛鍊自己，學習它不怕嚴寒，不畏風雪的品質。
雖說冬天沒有鳥兒發出的清脆而悠遠的鳴叫，沒有野花東一簇西一簇的開著，沒有散發著奇異的清香，但我仍然愛它。
雖說冬天沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的野性，秋天的自然和消新，但是冬天有著生命在頑強的繁衍。
冬天給有些人的感覺是寒冷，死氣沉沉的，不值得一提。如果是我，我會告訴他，不，你的這種說法是錯的，這只是你見到它的表面，你還沒有真正的看到它的另一面。其實，它在提醒人們要有堅強的意志，比如：說玫瑰、百合花就代表的是經不起考驗的人。
所以我愛冬天，愛它的嚴寒，愛它的寂靜。
因為你，我愛上了美好作文 篇53
說來有點可笑，我已是六年級的學生了，還沒有見過石榴，更沒嘗過味道，只聽說它是一種水果，中秋節還有人把它作為最好的禮品送給最好的朋友呢。我想既然用“石”做它的名字，恐怕不大。
上星期天，我爺爺的同事顧老師來我家，回去時我和妹妹一同去送她。我們路過農貿市場時，發現有一群人圍在那兒，我走過去一看，只見路邊放著幾串香蕉、一堆蜜橘。那香蕉青裡泛黃，清香誘人；蜜橘香氣四溢，真是惹人喜愛。旁邊還有一隻筐子，裡面盛了十來個圓圓的東西，表皮呈灰褐色，有小孩拳頭那麼大。翹起喇叭形的小嘴，默默地躺在那裡。我問顧老師：“這是什麼東西？”顧老師笑了笑對我說：“這東西你沒見過嗎？我家瑛瑛大概也沒見過，它是‘石榴’。”她便買了三隻，給了我們兩隻。
回家以後，我們玩了一會，看它既無光澤，又無味道，樣子十分平庸。我便問爺爺：“石榴真的可以吃嗎？”爺爺笑笑說：“你剝開來就知道了。”我們抑制不住內心的好奇，便用刀子切開。喲！裡面和外表不一樣。幾片黃色的薄皮隔成多小房間，像蜂窩一樣，每一間裡面整齊地排列著石榴子，一隻石榴足有二三百顆石榴子。每顆石榴子包著一層粉紅色的薄膜，亮晶晶的，又白又嫩，像一顆顆晶瑩的鑽石，又像是小孩潔白的牙齒。我試著用嘴一咬，它便噴出許多汁水來，甜裡帶酸，味道鮮美極了。
我們一邊品味，一邊讚不絕口。這時爺爺走過來說：“石榴的味道不錯吧，它的表皮還可以做藥，能止瀉治痢呢。石榴花的顏色比火還紅，古人稱它為‘榴火’。有位姓曹的詩人寫過兩句名句：‘滿院竹風吹酒面，兩株榴火發詩愁。’可見石榴花是豔麗的。石榴成熟時漸漸變成灰褐色，把美麗的石榴子藏起來。”
聽了爺爺的話，我不禁想起爸爸教的一篇古文——《賣柑者言》。作者用“金玉其外，敗絮其中”諷刺那些不學無術的達官貴人。石榴恰恰相反，它外表平凡內心美，不就像許多先進人物一樣嗎？他們不慕虛榮，不求名利，埋頭苦幹，為人類創造大量的精神和物質財富。我真想自己成為這樣的人！
這天夜裡，我做了一個夢，夢見自己火紅火紅的，接著肚子慢慢地大起來，裡面裝著一本一本的書，有語文課本，有小說、歷史、地理，有ABCD，有數學、自然常識……都在一閃一閃發出光來，把整個身體照得透亮。我竟變成了一個大石榴。
因為你，我愛上了美好作文 篇54
在我眼裡，春天有鶯歌燕舞，生機勃勃的美好；夏天有綠樹成蔭，荷花滿塘的風光；冬天則有白雪皚皚，銀裝素裹的優雅，它們都有各自的美麗。而秋天卻像一個行色匆匆的路人，我根本沒有把它放在心上，有時候還會對它有些許討厭。
有些時候的秋天讓我感覺很淒涼。漫步在大街上，太陽早沒了夏日時的熾熱，慢慢退去。路旁是一些細小的銀杏樹，那一片片扇形的小葉子像一隻只翩翩起舞的蝴蝶慢慢飄落下來，躺在了地上，那情景是無聲的，感覺靜靜的，柔柔的。前邊還站著幾位環衛工人，只見他們左手拿著畚箕，右手揮舞著掃把，腳踩在吹落的銀杏葉上，發出單調的沙沙聲。
直到有一次，美術老師佈置我們做一張樹葉畫，我才開始注意到秋天。奔跑在樹林裡，大口呼吸著格外新鮮的空氣，心中的煩惱一掃而空。因為是秋天，且樹林裡大部分都是楓樹，只見那一個個紅豔豔的小巴掌裝飾了棕色的樹枝，上邊的紋理清晰可見，玩玩看去，樹林裡火紅的一片，在陽光的照射下熠熠生輝，可愛極了。除了楓葉，還有其它一些不同種類的樹葉，它們紅得似火，粉得像霞，綠得如玉我把它們一張張收集起來，剪成各種各樣的圖案粘在紙上，拼成了一隻栩栩如生的孔雀。就這樣，我愛上了秋天。
秋，它既沒有春天的鮮花，也沒有夏天的浮雲，相比之下，它就像一個沉穩大氣的貴婦人。哪怕它有千萬般不好，我也會一直將它放在心上，我願不惜一切代價挽留它！
因為你，我愛上了美好作文 篇55
記得總理說過這樣一句話：“書籍不能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。”我愛書，更愛看書。它讓我的寫作水平有了很大的提升，讓我更加熱愛寫作！
讀一本好書，就像交了一個知心的朋友。書是烈日下的習習涼風，帶來款款涼意；書是嚴寒中的團團火焰，帶來陣陣暖流。正如高爾基所說的：“我撲在書上，就如飢餓的人撲在麵包上。”書就是如此的有魅力！
在這裡分享一下我的閱讀方法：首先我會先粗略地看一遍，再選重點的看，最後認真地看一遍。遇到好詞好句，我會將其摘錄進採蜜集，寫出自己的感想。以前我寫作文就跟擠牙膏一樣，很久才寫出幾個字來。可是隨著我閱讀量和採蜜量的增加，我學會了許多優美詞語，精彩片段，我的寫作開始語言風趣，生動形象，內心世界也開始豐富起來，這都離不開閱讀的功勞呀！我書架上的書越來越多，我一日不看書，總覺得少了些什麼？我很享受在閱讀中的快樂。
書如一縷縷明媚的陽光，深入了我的心，豐富了我的知識，提升了我的寫作水平，讓我懂得了許多道理。同學們，讓我們與書為友吧！
因為你，我愛上了美好作文 篇56
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”歌德說過：“讀一本好書，就是與高尚的人談話。”……
我愛讀書，喜歡從書裡瞭解海的世界，探索太空的奧秘，書還帶我回到過去，探訪張飛、關羽，書又帶我飛到未來世界，想象更美好的生活。我讀書的故事也有很多，如同春天的百花一樣，每一件都是那麼的美好、有趣兒。
其實，我剛上小學那會兒，並不是一個愛看書的人，因為我覺得讀書無聊，經常還有不認識的字。每當媽媽讓我去讀書時，我渾身就像長了刺一樣，坐立不安，心情也不好。但是，沒過多長時間，我居然愛上了讀書，除了老師推薦的，班級訂的，我還讓媽媽給我買了許多愛看的書。
記得有一次，我坐在茶几旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開《裝在口袋裡的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書裡的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴裡送，天哪!一口咬在了叉子上，這時候我的腦子才從書裡走了出來。
現在，我每天睡覺前都要讀一會兒書。無論什麼書，它都是我無聲的好朋友，它將讓我的世界裡少了一個又一個的問號。
因為你，我愛上了美好作文 篇57
“讀一本書，就是和許多高尚的人談話。”雖然我知道這個道理，但是我還是不喜歡讀書。每天放學後，寫完作業，我就衝出家門，去找小夥伴玩。玩得正起勁的時候，媽媽總是叫我回去讀書，我只好和小夥伴們告辭了。在樓梯上，我想：媽媽真煩人，不讓我出去玩，老讓我看書。回到家，我就裝模作樣的看著。心想：破書，討厭，是你害得我不能出去玩的。
有一次，同學叫我和他一起去新華書店看書，我不好意思不去，只好答應了。到了新華書店，我就隨便挑一本書【象母怨】我就看了起來 ，看著看著，我被書中的精彩部分吸引住了。當我讀到麥菲情願自己受苦受罪受委屈，也要保護自己的孩子，我被這種母愛深深地打動了。我這才知道了，“讀一本書，就是和許多高尚的人談話”的含義。看了兩個多小時了，媽媽叫我回家吃飯，我說：“媽媽，怎麼才過了幾分鐘你就叫我?”“都過了兩個多小時了，”媽媽笑著說。我大吃一驚!“我還想看，”我說。“回來吧!下午還去學英語呢，有時間再看吧。”媽媽說。我依依不捨地把書放回書架。跟同學再見，回到家吃完飯去學英語。
從此以後，我愛上了讀書。我每天晚上，寫完作業以後，我捧起一本書就看。同學叫我下去玩，我毫不猶豫地回答：不去，我要在家看書。直到現在我一直堅持每天讀書，我要從書中汲取營養，做一位博學多識的人。