中小學生講文明樹新風主題班會策劃書（精選7篇）

　　時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的中小學生講文明樹新風主題班會策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中小學生講文明樹新風主題班會策劃書篇1

　　班會題目：

　　講文明·樹新風

　　班會時間：

　　4月18日晚上7:30分

　　班會地點：

　　文淵樓xxx

　　參會班級：

　　級xxxx全體同學

　　班會目的：

　　透過本次班會，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹新風的意識。

　　班會的形式：

　　1、以中間的過道為界，將班級按座位分為兩組。

　　2、我們將在今後的一個月中，由班委組織在一起，對每個人和其所在的宿舍進行定期或不定期的檢查，根據每個人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個人和文明宿舍，並以班級的名義進行表彰。

　　班會的過程：

　　主持人：

　　第一部分

　　主持人：儀表是一個人精神面貌的外在體現，一個人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著密切的聯絡。不管長相多好，服飾多麼華貴，若滿臉汙垢，渾身異味，那必然會破壞一個人的美感。因此，我們班會的目的就是讓大家在有趣的問題中體會到文明禮儀的重要性。

　　禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時要克己，慎重，積極主動，自覺自願，禮貌待人，表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個人。

　　第二部分(禮儀知識問答)

　　計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。

　　主持人：現在有請各小組的代表來參與禮儀知識問答這個環節的的問題。

　　1你稱母親的兄弟叫什麼?(舅舅)

　　2遲到的同學在教室門口應該先停下腳步，講什麼?(報告)

　　3要去同學家裡玩，事先應該得到誰的許可?(雙方家長)

　　4跟同學通訊，用紅色墨水寫字，表示什麼?(絕交)

　　5國際社會公認的“第一禮俗”是什麼?(女士優先)

　　6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著多少孝的故事?(24孝)

　　7握手的時候，最好不要超過幾秒，才是對他人的尊重和禮貌?(3秒)

　　8鞠躬時，雙眼應該怎樣的注視著對方，才表示尊重?(禮貌的)

　　第三部分(選擇題)

　　計分規則：搶答的方式，誰舉手誰先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。

　　1男士應該養成(A)修面的好習慣?

　　A、每天B、1—2天C、2—3天

　　2男士著裝，整體不應該超過(B)幾種顏色?

　　A、2B、3C、4

　　3、女士坐在椅上上時，應該坐椅子的(A)

　　A、三分之二B、三分之一C、二分之一

　　4、拜訪他人應該選擇(C)

　　A、清晨B、用餐時間C、節假日下午和平日的晚飯後

　　5、在社交場合初次見面或與人交談時，雙方應該注視對方的(B)才不算失禮。

　　A、雙眉到鼻尖的三角區域B、上半身C、頸部

　　6、那些是公共學習場合(A)

　　A、圖書館閱覽室B飯店酒店C學校超市

　　第四部分(學校禮儀)

　　課堂禮儀：

　　1、遵守課堂紀律，準時上課，若有遲到，應得到老師的許可後，才能進入教室。

　　2、聽課時，要獨立思考，發言時應該舉手，得到老師的同意以後才能回答相應的問題。

　　3、下課時，老師沒有宣佈下課，就絕對不能私自離開自己的座位，下課時，應該向老師道“再見”後，待老師離開教室後，學生才能離開。

　　服飾禮儀：要求合體，適時，整潔，大方，講究場合。

　　同學間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語稱呼同學。在問同學借東西的時候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語。不要隨便給同學去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學給予熱情的幫助，最後就是一定要注意尊重同學的自尊，不要隨便議論同學的不是。

　　第五部分(總結)

　　不學禮，無以立，以大學生禮儀行為養成核心，培養大學生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學生的道德自覺意識和自我約束能力，培養大學生優雅的氣質和得體的儀表，培養大學生完善獨立和全面發展的優良性格，是當代大學禮儀教育的出發點和根本目標。

　　中小學生講文明樹新風主題班會策劃書篇2

　　一、活動背景

　　中國被稱為禮儀之邦，禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。中國又是一個文明古國，我們作為當代大學生，是祖國未來的棟樑，而文明禮儀對於我們就顯得更為重要了。

　　二、活動目的及意義

　　透過這次活動，讓大家瞭解到中國的傳統禮儀以及現代的商務禮儀，在日常生活和以後的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀，能夠以自己小的力量推動社會和諧的進步。

　　三、活動主題

　　美麗青春，文明伴我行

　　四、活動時間

　　2012年10月25日

　　五、活動地點：

　　天佑樓D417

　　六、活動前準備

　　1、準備一些關於禮儀的問題，採取問答形式進行交流。

　　七、活動特色

　　1、我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強班級凝聚力、放鬆大家的心情。

　　八、活動流程

　　班級互動環節：

　　1. “緊急思考”：在場同學分為四大組，八小組，五分鐘時間，小組內討論學生禮儀規範究竟具體有哪些，想得越多越好。

　　2. “禮儀比拼”：以大組為單位，自由發言，比賽哪組說出的學生禮儀規範最多，每組每次只能說一次，不可重複，同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。

　　3. “制定本班學生禮儀規範”：經過兩分鐘討論，每組選出大家認為應遵守的禮儀規範2至3條，並說明理由。由一位同學上臺作報告。

　　4·每組所選禮儀規範將合成為“學生禮儀規範”，每位同學將遵守

　　由大家制定出的學生禮儀規範，透過同學們對自身行為的約束和規範，從而提升本班風采。

　　中小學生講文明樹新風主題班會策劃書篇3

　　活動引言：

　　大學校園不僅是知識的殿堂，也是文明的聖潔之地，作為受過高等教育的群體，大學生應該在文明修身上作出表率。為了引起同學們對修身的重視，我們倡導在校園裡開展此次倡議活動。現將方案制定如下：

　　一、活動主題：

　　“象塔修身”主題大學生文明修身活動

　　二、活動目標：

　　透過開展以“象塔修身”為主題的大學生文明修身活動，讓同學們意識到應在大學裡提高自身的修養。踐行校訓“進德修業”之意，提高大學生文明修養水平，營造文明、高雅的校園氛圍。

　　三、組織：

　　本次活動由團支部組織，班幹部配合活動的實施。具體實施採取由同學報名，組織分配任務的方式。

　　1、每個寢室發一份策劃書，鼓勵大家報名，積極參與。

　　2、對報名的同學進行分工，定負責人，分配具體任務。

　　3、組織執行任務，及時反饋情況。

　　四、活動實施：

　　主題：象塔修身（人文藝術學院“我是團員”主題團日系列活動之一）

　　時間：具體日期另定（總時長約一週）

　　地點：浙江財經學院下沙校區

　　步驟：

　　1、前期宣傳

　　參與者：（待定）

　　內容：星期五在校園大道掛一條橫幅，下星期三取下

　　任務：製做橫幅

　　標語：君子進德修業，欲及時也，故無咎。（《周易》）——03漢語言文學“象塔修身”主題團日活動。（此標語為校訓出處之一）

　　要求：白底綠字，8米左右

　　地點：恆星圖文（女生樓下影印店）

　　掛取橫幅（借梯子）

　　2、問卷調查

　　問卷調查是此次活動的主要內容。我們將評選出校園十大不文明現象，為大家提供行為準則的參考。

　　參與者：（待定）

　　內容：星期四至星期六，到教室、寢室分發問卷

　　任務：製作問卷

　　數量：300份

　　地點：恆星圖文

　　分發問卷

　　時間：為避免重複，問卷要在同一時間進行分發。時間為星期六晚上。

　　要求：為增加調查結果的可靠性，問卷要在教學樓、寢室樓間和不同年級同學（人數比例）間進行合理分配。具體：教學樓200份，寢室樓100份（選不同年級寢室各一幢）

　　3、問卷反饋

　　參與者（待定）

　　內容：星期五下午公佈問卷結果

　　任務：統計問卷

　　問卷結果（即校園十大不文明現象）

　　形式：海報

　　要求：海報要保留到週六中午

　　4、簽名活動

　　參與者（待定）

　　內容：星期六中午在食堂門口分發傳單，進行簽名

　　任務：製作並分發傳單100份

　　開展簽名

　　將簽名橫幅掛到大道一旁牆壁（兩天）

　　五、材料和費用

　　（注意要收取帶稅務蓋章的發票）：

　　1、橫幅一條、繩子若干、中性筆十支、雙面膠、海報兩張

　　2、策劃書印製費用、橫幅製作費用、問卷印製費用、傳單印製費用

　　六、活動激勵：

　　1、團支委和班委要做好在同學中的宣傳工作；

　　2、分配時注意同學的熟悉程度，同學間進行分工合作，有利於激發士氣；

　　3、報名參加此次活動的同學將得到一份小紀念品。

　　七、活動意義：

　　1、提高修養是大學“大”學應有的題中之意。透過這樣的宣傳，可以增強同學們提高自身修養的意識。以踐行校訓“進德修業”之意，營造文明、高雅的校園氛圍。

　　2、活動需要男女同學間的合作，這有利於增進同學間的瞭解和班級的團結。

　　3、在校園裡宣傳本班。

　　中小學生講文明樹新風主題班會策劃書篇4

　　一、活動內容

　　主要內容是透過學生以小組為單位進行討論，再現活動場面。號召同學們以身作則，養成良好的道德行為習慣，做一名文明的觀眾。

　　二、教學目標

　　（一）透過活動，讓同學們瞭解在不同的公共場合應該怎樣做。

　　（二）同學們透過學生的討論，圓滿地完成整個主題班會，使同學們做好一名文明的觀眾，讓學生體會到集體的力量，培養學生的集體感。

　　三、活動準備

　　（一）課前讓學生自已準備組織活動，培養他們的組織能力以及他們的積極性。

　　（二）學生分組進行有針對性的活動與討論，培養他們的思維能力和正確的識別能力。

　　四、活動過程

　　（一）問題匯入

　　以小品的形式再現觀看第6屆校園文化藝術節文藝晚會會場秩序和過程，以此為切入點，討論如何做一名文明的觀眾。

　　學生自由發言，得出結論。

　　在觀看錶演前，應在座位上安靜有序地等待節目的開始。

　　在觀看錶演時，應認真觀看，不大聲喧譁，不影響他人觀看錶演，不故意起鬨，不擾亂會場秩序。當演員表演完時，觀看者應禮貌地鼓掌。

　　（二）深入展開

　　以做一個文明觀眾為起點，引導學生討論如何在生活中做一個文明讀者、聽眾，文明的學生。

　　在閱覽室……

　　在會議室……

　　在課堂上……

　　（三）引導實踐

　　師：你們的討論生動到位。總之，各個小組發回的報道都反映了一個主題——（齊）：“做一名文明的中學生。”下面我們來一起討論一下關於《遵守社會公德》的名人名言。

　　（小組討論彙報）

　　生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個人都顯露出各自的真實面目。——培根

　　生：不遵守規章制度的人，不能自由。——卡萊爾

　　（四）教師小結：

　　師：我們作為一個小公民也要遵守社會公德，同學們希望你們透過今天的活動與學習討論，以後要嚴於律己呀，做一名文明的'公民。

　　中小學生講文明樹新風主題班會策劃書篇5

　　進一步宣傳和弘揚社會主義榮辱觀，培養本部學生“熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮鬥”的良好品德和綜合素質。

　　一、校園文明建立活動，校外文明傳播活動。

　　1、系部組建“校園不文明行為勸說隊”對校園內尤其是一些重點區域存在的種種不文明行為和現象進行勸說並及時勸止。

　　2、校外組建維持公交車上車秩序小隊，組建衛生小隊清除中央大街的牛皮癬。

　　3、漫畫展（不文明行為漫畫展）圍繞活動主題，透過漫畫形式描繪大學生校園生活，諷刺校園醜陋現象，弘揚校園文明新風。

　　4、用dv記錄自己身邊之感，在記錄校園美好瞬間的同時，也記錄自己的成長曆史，自覺地將具體的行為規化為自主的道德認知。

　　5、“誰動了我的錢包”————學生理性理財觀的建立。

　　“繼承節儉美德，樹立正確理財觀”，引導廣大同學積極參與到活動中來，共同抵制過度消費、高消費、超前消費等不理智行為，鼓勵學生制定月理財計劃，合理分配生活費，學習基本理財常識，樹立高尚、文明精神追求；倡導同學們從點滴做起，勤儉節約，自強自立，參加勤工儉學，鍛鍊自身能力。

　　二、實施途徑：

　　以環境和活動為載體，在校園、創設和營造濃郁的人文教育情境，引領學生在其中感受中華民族文明禮儀傳統，瞭解世界優秀民族、文明國度乃至現文明發展的趨勢和特點，認識當下時道德楷模身上的閃光點，力求在學習中悅納，在悅納中反思，在反思中行動，逐漸養成自覺的文明習慣，塑造健全的完美人格。

　　三、實施步驟：

　　分三個階段推進。

　　第一階段：制訂計劃策劃書，宣傳發動階段。

　　系部制定發放文明修身工程材料，進行動員與佈置，使同學們充分了解本次活動的積極意義。要求各班從思想上高度重視，全面動員，層層發動，利用一切可以利用的陣地加強大學生文明修身工程的宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。在組織學習的過程中，注意引導和教育學生提高組織水平，讓他們認識到文明修身工程是一個目標、一項事業，同時也是一種文化、一種精神、一種境界。

　　第二階段：組織實施，開展活動階段。

　　根據學校和學生實際，有計劃、有選擇、有重點地落實建議案中的活動內容，力求主題鮮明、內容豐富，重點突出、組織嚴密。深入開展薦讀、討論和實踐等主題教育活動；促使廣大學生深入瞭解文明修身的淵源和深刻內涵，提高對文明修身重要性的認識，引領他們重點研討文明修身與和諧社會的關係。

　　第三階段：成果釋出，總結表彰階段。

　　“文明大學生，快樂小市民”主題教育活動是系部最為重視的德育教育活動，在這個階段，系部會做好認真總結和典型材料上報，評選出在系部文明月表現突出的班級和個人進行表彰。給與一定得物質和精神獎勵，並作為班級工作考核的重要依據。

　　（一）統一思想，提高認識。

　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

　　（三）點面結合，紮實推進。工作認真。從我做起。

　　“文明大學生，快樂小市民”教育活動既是一項富有時性的主題教育活動，也是學校德育工作的永恆課題，在實踐過程中彰顯整體性。透過大學生的自我鍛鍊。切身體會到做文明的主人。

　　透過大學生的自我鍛鍊。切身體會到做文明的主人。

　　中小學生講文明樹新風主題班會策劃書篇6

　　一、活動背景

　　近年，隨著網際網路的延伸。網路在豐富人們生活，擴充套件人們視野方面著實功勞不小，但不可否定，網路的副作用也日益顯現出來。特別是一些青少年對網路的沉迷。對學生進行教育，光靠說教難以收到預期效果。為了幫助學生了解電腦在生活中所起的作用，引導學生正確認識、使用電腦，進一步激發學生學習電腦的興趣，走出沉迷電腦遊戲的誤區，為此，我們展開此次的班會。

　　二、活動目的

　　1、加強同學對網路的正確使用，及對網路文明的正確傳播。

　　2、從素質教育的角度看網路文明。提高同學對網路文明的正確認識。

　　3、讓同學意思到網路的利弊。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月7日

　　四、活動地點：

　　明德樓3教。

　　五、活動物件：

　　高職藥學班、高職藥管班。

　　六、前期工作：

　　（1）“網路文明”主題班級活動申報材料。