英語高分作文寫作指導

英語高分作文寫作指導

  英語學習中,在英語書面表達時,每次寫作前問自己四個問題:這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時態用什麼時態?人稱用第幾人稱?可以分幾段,之間用什麼過渡詞、連線詞?帶著這四個問題去審題,搞清楚文章的主要內容,然後列出提綱。最後利用自己有把握的英語句子豐富自己的提綱就可以了。

  (1)條理性。指的是合理佈局文章結構。首先,在文章思路、組織材料、敘述順序等方面要有一定的條理性。其次,根據需要,安排好段落,各段之間要層次分明,也要重視每一段的開頭和結尾,開頭語往往是總起句,結尾語往往是總結句。

  (2)準確性。指要求寫出語法正確的句子,包括時態、語態、用詞和句法等,要準確、地道地表達。必須要牢牢掌握一些常用句型或習慣表達,避免中式英語,在實踐中不斷總結中英用法的差異,養成用英語思維寫作的習慣。高考英語素材。

  (3)流暢性。指根據整篇文章思想的需要,有效採用不同的連線手段,清晰段落,使文章層次清楚、行文連貫。

  (4)簡潔多樣性。簡潔性就是語言簡潔,不重複。多樣性就是能隨情景內容的`變化寫出句式多樣的語句。這也是新課程標準對寫作的評價標準。

  (5)思想性。新標準對寫作的要求,增加了情感因素,在準確流暢表達寫作要點的同時,適當增加句子的感情色彩,增加一些人情味,使文章讀起來更親切,完全達到與讀者進行交流的目的。

  (6)美觀性。指的是卷面書寫規範、清楚、乾淨、整潔。在高考書面表達中,書面整潔是也是一個主觀評分標準,所以在高考中保持書面整潔是必要的。

  總結:那麼在高考作文中,除了自己的一些英語知識的鞏固還需要的是自己的情緒和思維。寫作期間保持穩定的情緒,按照自己的思維完成寫作,從總結文章中—佈置文章結構—使用表達的語句—下筆連貫。最後當然是要檢查是否出現拼錯字,句子語法有誤等。


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