幼兒園社會保護環境課堂優秀教案設計

　　社會課題《保護環境》培養幼兒園孩子愛清潔，保護環境的好習慣，要從小培養孩子的環境意識。想要有好的學習氛圍就要有好的教案，下面是小編為大家整理的幼兒園社會《保護環境》的教案設計，希望對你們有幫助。

　　《保護環境》教案設計一

　　活動目標

　　1、培養幼兒愛清潔，保護環境的好習慣。

　　2、讓幼兒學會一些簡單的勞動技能。

　　活動過程

　　1、欣賞兒歌《果皮箱》後提問：兒歌中說了什麼內容?果皮箱有什麼作用?你在哪裡見過它?

　　小結：小朋友在大街上，在公署裡，在幼兒園都見到過許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環境的衛生。

　　2、出示圖片，啟發幼兒認真思考。這些地方怎麼會變得這麼髒?怎樣才能使這些地方變乾淨?我們應該怎麼做?

　　3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯

　　***1***一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱裡。

　　***2***一幼兒在大街上隨地吐痰。

　　***3***一幼兒把冰棒紙扔在地上。

　　***4***一幼兒將痰吐到痰盂裡。哪個小朋友做得對?哪個小朋友不對?你要向誰學習?小朋友在幼兒園裡吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪裡?***垃圾桶裡***

　　《保護環境》教案設計二

　　活動目標

　　1.培養幼兒的環保意識，增強幼兒的責任感。

　　2. 讓幼兒知道保護環境就是保護我們自己。

　　活動重點、難點

　　重點：保護環境的意義。

　　難點：如何保護環境。

　　活動過程

　　一、觀看圖片，引出課題。

　　1.教師通過播放圖片，讓幼兒觀察，說說我們的地球以前是怎麼樣的?幼兒討論。***很美麗……***

　　2.現在又是怎麼樣的?為什麼?幼兒討論。***有的地方被汙染……***

　　二、如何保護我們的環境。及保護環境對人類的重要性。

　　1.教師分別播放4組圖片，***河水的汙染、水土的流失、廢氣的汙染、亂扔垃圾***

　　幼兒觀察並說說他們這樣做對不對，為什麼?***幼兒：不對。河水變黑，魚兒死了。沒有樹木房子被淹沒。工業廢氣讓空氣不新鮮，到處都是一片臭味等等。***

　　2.教師小結。這些環境的汙染及破壞都給我們人類帶來了很大的危害。我們要愛護我們的環境，保護我們的環境。

　　3.幼兒討論怎樣才能保護好我們的環境。教師小結：我們要保護環境，必須做到，***1***節約用紙。***2***節約用水。***3***節約用電。***4***節約一切的能源。

　　三、結合幼兒實際，談談你能為環保做一些什麼?

　　1.從我身邊的小事做起，不亂扔垃圾。

　　2.愛護花草樹木。

　　3.做一些環保的標語。

　　四、活動小結：

　　今天小朋友們懂得了保護環境是我們的責任，我們應該盡我們自己的能力從我們身邊的小事做起。我們不僅要自己做環保的小衛士，還要提醒周圍的人，大家一起做環保的小衛士。

　　《保護環境》教案設計三

　　活動目標

　　一、讓孩子認識到亂丟垃圾破壞環境這些不良行為的嚴重性

　　二、通過視訊，圖片、故事，例項等等感化孩子，使孩子知道破壞環境是不好的行為，要從我做起，從身邊的小事做起。

　　三、另舉如何做才是保護環境等等。

　　活動過程

　　一、開始環節

　　聽兒歌《我是小畫家》讚美小畫家的勤勞，讓環境變得美麗，引導孩子想想：我們小夥伴怎麼才能讓環境變樣、、、、出示優美環境的圖片***讓孩子對優美環境有個基本認識。接下來給孩子們出示另一組圖片，滿地垃圾，牆上胡亂踩腳印，樹枝被折等。

　　並提出問題：那組圖片讓你滿意?滿意的在哪?

　　另外的為什麼不滿意，從哪看得出來?

　　二、基本環節

　　聽故事，同時結合圖片，影視片段，對優美環境做初步認識，通過教師圖片影視片段的進一步解釋說明，使孩子更進一步瞭解其中的美。跟孩子互動交流自己對以上優美環境的認識，感受。從內心感覺環境的優美。

　　轉到教學重點：可是近日裡，我發現我們周圍的一些不好的現象，出示一系列不良行為的影象，讓孩子們說說不好在哪，他們是怎麼影響環境衛生，破壞我們身邊環境的。從觀察，發現到說說自己的看法，已經對這些現象有初步的認識，我從中做進一步解釋說明，引導說出不好的行為對環境的影響。重點想想：我們面對這些現象該如何做?說出本節課的主題***保護環境從我做起***並逐一讓孩子們接受愛護環境的的重要，如何做到保護環境。

　　三、結束環節

　　少數孩子因為是獨子，在家裡飯來張口，衣來伸手。對保護環境意識認識不夠

　　四、延伸環節　　讓孩子回味優美景色，同時請小朋友課後認真觀察周圍發生的破壞環境的現象，想想我們該怎樣制止，並如何使我們周圍的環境更美。