淺談會計電算化學年論文範文
為了滿足企業資訊化複合型會計人才的需要,迫切需要學校的會計電算化教學與企業的實際需求相適應。下面是小編為大家整理的，供大家參考。
篇一
《 會計電算化舞弊現象及對策 》
摘要:近年來，隨著計算機的高速發展，利用計算機進行***的案件逐年快速增加，案件所造成危害的範圍也越來越大，程度越來越嚴重。因此，如何防範會計電算化舞弊，現正吸引著越來越多學者的關注。
關鍵詞:會計電算化;舞弊;解決對策
會計電算化系統替代傳統的手工核算體系是社會發展的必然，而由此產生的會計電算化舞弊，即指一些人為了達到自己的目的，使用計算機擅自操作、破壞及惡意修改會計電算化系統的行為，與傳統的會計舞弊行為相比，具有危害性大、隱蔽性強、非直接性、跨地域性和病毒性幾大特點。
一、會計電算化舞弊產生的原因分析
***一***內部控制制度缺陷
目前，不少單位缺少嚴密的管理制度或所實施的管理制度力度不到位，使得會計電算化系統在公司不能正常運轉。首先表現為企業缺乏相關的操作管理系統和系統維護體系。系統的正常執行並不會由於會計人員不按規範進行計算機操作而受到影響，從而提供給相關人員進行會計電算化舞弊的條件。其次，企業內部財務人員的分工不明確，缺乏嚴格的授權審批制度。操作人員可以未經審批就大量瀏覽企業本應採取保密措施的相關檔案，甚至對這些檔案進行修改、偽造、拷貝乃至破壞。試想，即使公司使用的會計電算化軟體不存在漏洞，但是沒有與之相配套的嚴格、科學的管理方式，相關舞弊者仍然可以利用此缺陷，達到企業資產侵吞的目的。除此之外，企業有關會計電算化檔案的管理制度也並不健全、規範。相關的會計記錄和磁碟儲存資訊一方面不能及時歸檔，另一方面即使已經歸檔，歸檔的內容也並不完全。因此，建立健全的企業內部控制制度，規範會計電算化檔案管理流程，將有效減少企業會計資訊的洩露，避免會計電算化舞弊的頻繁發生。
***二***軟體缺陷
只談與會計相關的軟體，當今市場上就有數以百種，而在這些軟體中，或多或少都存在著許多安全性及保密性的問題，存在著諸多缺陷。假設一個企業運用的會計軟體，其本身就存在著一些技術缺陷，那麼這就給想要通過一系列違規操作，達到自己目的的舞弊者在客觀上提供了便利，這將致使會計電算化舞弊現象越發嚴重。
***三***員工職業素質和職業道德缺陷
首先，企業財務會計專業人員對相關會計電算化知識認識的並不全面。如果企業的財會專業人員不能對本企業所使用的財務軟體瞭解全面，對其操作及應用程式也不能慣熟於心，將必然導致對該軟體瞭解的片面性，在操作過程中一旦出現軟體故障，也必將不能及時、有效的排除，從而給公司造成一定的損失。此外，如果企業會計人員都能有一定的職業道德修養，也將減少會計舞弊案的發生。然而，現實卻不盡如意，部分企業員工始終把個人利益放置於企業利益之上，為達目的，不惜以身試法。
二、會計電算化舞弊的解決對策
***一***法律層面，加強法律建設
目前，國家針對如何處置利用會計電算化進行犯罪行為的條文還沒有明確出臺，因此，要想減少會計電算化舞弊現象的發生頻率，必須要明確規定哪些行為將觸犯法律，以及觸犯法律後其相關的懲處措施。同時，國家也要建立起相關的法律保護，對電算化系統中所涉及到的諸如資料、軟體、硬體等內容列明是否受保護以及如何受保護。
***二***技術層面，加強內部控制
1、軟體控制
為避免會計舞弊現象的發生，企業首先要做的就是選擇一款符合國家制定標準、嚴格按規範執行的會計軟體，不論是自己研發還是向外購買。此外，企業在運用會計軟體時一定要強調實體安全、硬體安全、軟體安全和網路安全四大方面，針對企業資料安全、保密性差的主要問題，對症下藥。最後，企業還應當運用系統轉換、程式修改等手段，防範會計電算化的***行為。
2、應用控制
首先，我們應該認識到計算機的資料處理能力非常強，執行速度非常快，所以一旦出錯，猶如多米諾骨牌一樣，對後面的一系列資料輸出都將造成巨大的影響。因此，企業應建立一套涵蓋企業全方面的內部控制體系，從資料來源頭的輸入就用嚴格的控制和規範確保其輸入的正確。其次，企業要保證會計資料依照預定的程式進行處理，達到正確的會計處理結果。最後，對資料的輸出控制企業也不能有絲毫馬虎。對於輸出的相關紙介質的會計資料應配有專門人員負責管理，專門人員應堅守準確、真實和可靠的原則進行核驗，檢查其完整性、正確性和真實性等問題。
***三***管理層面，加強電算化管理
1、充分發揮審計人員的作用。據權威機構披露，同等條件下，使用會計軟體進行資料處理而發生的會計舞弊案涉及的金額是手工狀態下的3倍，而在企業的常規審計活動中卻只能發現其中的18%，可見企業審計人員並沒有充分發揮其查錯防弊的作用，企業的管理制度存在嚴重缺陷。
2、加強各專業人才的培養。企業領導應當對人員的選用和培訓給予充分的重視，通過培訓努力提高相關人員的職業道德和業務水平，提高使用者對系統的相關認識，以適應會計電算化工作要求，減少錯誤在未來產生的可能性。
三、結合會計電算化舞弊案例說明
HY成立於20世紀90年代中期，由原中國某總公司所屬部分企事業單位組建而成，是由中央直接管理的國有特大型高科技軍工企業，主要承擔各類導彈的研製、生產、發射以及民用產品生產、經營任務。HY集團近年來重大違法犯罪案件頻發，通過計算機犯罪舞弊的現象非常嚴重。專門成立的審計小組以查處違法違紀案件線索為中心，將高風險業務作為審計重點，努力探索在資訊化環境下新的組織模式、管理方式及審計方法等，進一步發揮計算機資料篩選、分析性複核等功能，充分應用AO系統的功能版塊，查處了包括利用計算機編制銷售業務虛增利潤、利用內幕訊息交易和操控股價獲取鉅額利益等近10個較有影響的問題。我個人認為，其實HY集團的許多舞弊現象都是可以及早控制、預防的。HY集團之所以重大違法犯罪案件頻發，很大程度上是因為沒有建立好良好的內部控制體系，如果這一問題可以及早的得到重視，相信後果也不會如此嚴重。整治會計內部控制可以從軟體系統、系統安全系統、應用控制系統這三方面進行實質、有效的控制。首先，應該對操作有所控制。比方說，企業應該對有關係統的分析、程式的設計、資料的輸入以及檔案的程式管理等職務進行區分，秉承不相容職務絕不由一人負責的原則，明確劃分系統操作人員、管理人員和維護人員這三種不同職務人員的職責和責任，從而減少有關人員利用計算機進行舞弊的可能性。其次，企業必須注重提高會計從業人員的政治素質，在注重員工德育培養的同時，加以領導管理風格、企業文化等精神面的潛在影響，從而充分調動企業員工的工作積極性和責任感。最後，就是要加強內部監督。企業應成立內部審計小組，對職責分工是否明確、接觸控制是否完善、操作許可權是否嚴格以及內部控制體系更新等方面進行自檢，對已經涉及到的相關會計電算化舞弊行為予以嚴格處罰，嚴明杜絕違法、違規行為，樹立起企業的良好道德風尚。
參考文獻:
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[3]付姝巨集《芻議會計電算化舞弊的對策》遼寧行政學院學報，2008年09期
篇二
《 會計電算化發展問題分析 》
【摘要】隨著國家經濟與科學技術的發展，會計電算化趨勢越來越明顯。在會計電算化發展的過程當中，還存在著認知偏差、財務軟體與資料安全、檔案管理等方面的問題，但只要針對這些問題採取相應的措施，也能夠讓會計電算化順利展開。
【關鍵詞】會計電算化;問題;對策
0前言
就當下而言，很多人對於會計電算化都存在著誤解。這樣的誤解無疑是將會計電算化對於會計職能與企業管理等都忽視了，進而導致只會一味追著簡單沒辦法讓會計電算化發揮真正的效用。包括在會計電算化中還存在著其他的一些問題，都必須引起重視。
1會計電算化發展中的問題
1.1認知偏差
首先，有的人把會計電算化當作是改變會計核算工具或者是認為這是人工被替換成計算機，可以節約人員的表現，甚至是認為，這樣僅僅是讓打出來的賬更好看一些並沒有什麼實用之處。其次，一些單位領導對於會計電算化的認識也很不全面，只當會計電算化是現代化管理的標誌從而用於幫助單位樹立更好的形象，肯定了計算機的重要性卻忽視了財會人員的作用與培養。最後，要有會計資訊化觀念。由於經濟活動的網路化，資訊的傳播、處理和反饋速度將會大大加快，資訊化和商品一樣的具有價值，會計電算化不僅僅是形式而沒有什麼實質性的意義，即使是實際操作裡面也沒有辦法運用好會計電算化的真正作用。
1.2財務軟體與資料安全
通常情況下，想要讓會計電算化的質量有保障，首先就要求財務軟體的質量是過硬的。很多財務軟體，效能、質量與服務都很難讓人滿意，總是會有各種各樣的問題，基礎條件差了也就導致會計電算化的質量與效率都難以提高。財務資料的保密性與安全性自然是對於財務資料來說最重要的兩點，而軟體市場的混亂，軟體開發人員的不夠專業或者嚴謹，很可能會導致軟體遇到一點問題***比如斷電、電腦的硬體出了問題***就出現了資料丟失的情況，更沒有辦法讓資料安全有保證。隨著會計電算化的普遍應用，防止計算機犯罪已成為當務之急。計算機技術的複雜性以及計算機犯罪的隱蔽性和危害性，較之手工系統的內部會計控制制度難度更大。
1.3檔案管理
如果說計算機技術是會計電算化的基礎，那麼硬碟毫無疑問就是財務資料的重要儲存方法了。這就等於是說，對於會計電算化財務的檔案管理是不可忽視的。目前來說，很多單位都並沒有能夠達到，在檔案管理當中存在著很大的問題，這些問題包括了制度方面的缺陷也包括了缺少定期的檢查的問題。制度存在缺陷，則導致備份制度不完善、檔案管理的職責與分工也無法明確，而沒有定期進行檢查就會難以在第一時間發現備份資料盤出現的問題。
2會計電算化發展中解決問題的對策
2.1讓會計電算化的認知得到提高
想要讓會計電算化的認知得到提高，首先需要把會計電算化的宣傳工作做好。這在很大程度上能夠讓員工與單位領導都對會計電算化有全面的認知，也讓他們瞭解到，會計電算化不僅僅是改變了會計核算，而是對會計工作的整體都會帶來變化，同時也能夠明白會計電算化對於單位管理影響的具體內容。其次，如果單位想要能夠實現持續性發展，那麼單位領導就需要對自身的認識更加加強，傳統的財務管理是依據事後反映的靜態的財務會計資料及其他相關資料進行的，而會計資訊化的應用可以動態地跟蹤單位的每一項經濟活動，進行財務的實時管理，也讓會計電算化能夠發揮出自身真正的作用。
2.2財務軟體質量與安全性的提升
讓財務軟體的質量與安全性得到提升，能夠讓會計電算化的實現更加順利，也讓它更加的有效率。想要讓財務軟體的質量得到提升，應該讓官方協會建立起關於財務軟體的統一標準，從而讓財務軟體具有通用性，這樣能夠方便對於軟體開發商的管理與監督，讓軟體市場更加規範，也讓軟體的互通性與質量都得到提升，利用資訊科技引進和加大財務管理軟體的開發，要以財務管理為中心推進計算機網路的應用，同時計算機網路的發展，使資料的取得更加全面、快捷，方法的使用更加的簡單，計算更加精確。想要提升財務軟體的安全性，就需要讓安全防範繼續加強，可以藉助於防火牆的安裝以及資料加密技術，也可以將對財務資料定期進行備份的制度實施下去。不僅要注重軟體開發時的系統控制，把應用程度設定成不可讀或隱含檔案，對資料檔案進行加密，及時備份資料檔案，還要加強日常維護的控制，嚴格按工作崗位設定每個操作人員的許可權，設定操作口令，如果可能最好使用密碼盤。
2.3把檔案管理工作做好
關於會計電算化的檔案管理工作，要將它做好就應該藉助於其自身的特點，無論是會計檔案的收集與儲存還是利用工作都要做好。在進行會計電算化檔案的收集工作時，相關的財務部門應該要把會計資料做好備份工作，同時要將資料備份儲存妥當，從而預防計算機硬體系統出現問題的情況。通常來說，會計電算化檔案以儲存在磁性介質與光盤裡面為主，是以雙份備份也是必要的，在進行備份的時候要做好標記便於區分。對檔案資料的備份進行儲存的時候，要注意遠離磁場且避免潮溼與塵土多的地方，更要對備份做好定期的檢查與複製避免因為介質損壞而導致資料丟失的情況。
3結束語
會計電算化發展是一個必然趨勢，而在完成這個轉變的過程當中，單位和財務人員應該對會計電算化有一個正確的認知，並且針對存在的一些問題做好整治措施，從而幫助單位實現可持續性發展。儘管在會計電算化當作還存在著一些問題，但是隻要針對這些問題，不斷進行改善，必然也能夠讓會計電算化順利進行。現在是資訊社會，應加強學習和培訓，開發單位的財務資訊，對其進行分析，為單位的籌資、投資決策、經營狀況、改善經營管理提供依據、資料和資料。
【參考文獻】
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篇三
《 職業院校會計電算化教學方法研究 》
摘要：會計電算化是由手工操作向計算機操作的轉變，也是當前會計從業資格證書獲得的必考科目之一。這門課程及其重要，作為職業院校的老師，如何高效的進行教學、使學生掌握該課程，通過考試等問題將進行闡述：
關鍵詞：職業院校;會計電算化;教學方法
會計電算化主要是一門把計算機資訊科技和會計學相結合的新技術，在職業院校開設這門專業，是社會需求服務地方經濟的良好舉措。但是目前職業院校會計電算化專業無論是在專業定位、課程設定、教師的配備還是教學設施等方面都還不夠完善，教學滯後於實際應用的矛盾仍十分突出，直接影響了這類人才的培養。
一、論述會計電算化的概念
所謂會計電算化實際上就是在電子計算機資訊科技的基礎上融入會計工作，因此也被稱之為計算機會計。總體而言就是在開展會計工作過程中採用計算機會計軟體，將原有的純手工工作模式轉變為計算機裝置工作的整個流程。會計電算化就是依靠電子計算機為核心，將現代高科技的電子技術和資訊科技運用到會計實際工作過程的縮寫名稱，主要是通過使用計算機技術完成會計資訊系統操作。會計電算化將傳統的手工會計工作徹底取代，形成了全面的資料自動化處理模式，這是我國會計發展過程中一個重大轉折點，使會計向著全新方向發展，同時也使會計工作面臨一個全新的挑戰。
二、當前會計電算化教學中存在的不足
1.未規劃明確的教學目標
隨著快速發展的資訊科技，當前在開展會計工作時已經普遍使用會計電算化。在職業院校教學課程中會計電算化教學也成為了重中之重的內容。由於會計電算化屬於綜合性很強的一門課程，所以在教學過程中不僅要求學生具備良好的會計專業知識，同時還要深入瞭解有關計算機的基礎知識以及如何應用會計軟體等技能。
2.未根據會計工作的實際需求制定教學內容
職業院校在開展會計電算化教學時並沒有清楚認識到其本質上的意義，而且在進行知識應用能力以及實際系統操作培訓時力度不足，沒有根據實際的社會需求制定教學內容，單純的重視理論教學，教學知識與現代財經政策不相符等，這些問題的存在直接阻礙了學生職業技能和能力熟練度的培養。此外，職業院校部分教師自身也沒有經過實踐能力訓練，採用單調的教學方式，教學手段跟不上社會發展，根本滿足不了學生實踐能力、職業能力以及適應職業變化能力的教學需求，造成學生綜合能力無法有效提升。
3.教學模式和方法跟不上時代的發展
由於會計電算化屬於實踐性強的一門課程，在開展教學時多數學校都採用講授法、案例分析法以及演示教學法等進行。目前，在教學過程中還是存在很多學校在教學過程中只著重於財務會計軟體操作方法的教導，完全忽略了對會計實際業務核算與財務軟體結合的教學。而且課堂教學時依然是教師在講臺單方面的講，學生就一昧的依葫蘆畫瓢，這就導致學生只能掌握財務軟體的錄入方法，根本無法培養學生處理實際綜合業務的能力。所以，傳統的會計電算化教學模式根本無法培養學生積極思考問題的能力，只是單純的接收教學傳達的知識，阻礙了學生綜合素質的提升。
三、完善會計電算化教學的有效策略
1.有效合理的培養學生專業基礎知識
並不是一節課結束後就算完成學習，在講解完會計電算化每個模組知識後，要進行相應的實踐練習。合理結合會計電算化的綜合實踐與實務練習，採用模擬練習模式開展會計電算化核算教學，在教學過程中應把握好模擬程度，根據企業實際業務操作進行模擬練習。讓學生能夠親身感受到在進行真實會計操作時自身的責任和職責所在，清楚掌握企業業務環境的實際情況，從而在工作時能夠更快更準確的融入其中。
2.合理安排教學內容
開展會計電算化教學時不要只是一昧的教育學生表面的知識，應該教育學生正確的學習方法。會計電算化不僅僅是提升會計人員的工作效率，同時也是為了能夠更加規範、系統、合理的對企業進行監督和管理。為了達到其真正目的，在進行會計電算化實訓教學時應採用單一的傳統教學方式、計算機輔助教學方式、以及會計實驗教學和案例教學模式進行。
3.強化師資建設力度，提升教師隊伍的綜合素質
想要保證會計電算化教學的有效性，首先要保證師資隊伍的整體素質和能力，教師在教學過程中不僅要具備系統的理論知識，同時還要有強硬的實操技能和會計電算化系統管理能力，因此，學校應定期組織教師進行專業進修和軟體培訓，還要組織教師到企業中進行實踐增強自身會計電算化軟體的實際應用能力;學校還可以聘請具有豐富經驗的人員來學校進行講座和實踐指導，對於企業業務處理時遇到的問題傳授相應的解決對策。總而言之，在進行會計電算化教學時應注重教、學、做三方面，這樣才能確保教學有效性，從而提升學生的專業能力，使每位學生都能獨立，熟練地進行會計電算化軟體的操作，有效提升工作效率。
參考文獻：
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