教師學生描述性評語

  評語是中小學班主任對學生進行綜合素質評價的重要形式;下面是有,歡迎參閱。

  

  1. 老師常訝異於你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以後,你的聰慧+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個人歡迎的好學生。

  2. 一學期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學習勤奮,工作負責,是位稱職的小幹部。如果更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

  3. 你很會學習,上課能夠認真聽講,按時高質量完成作業;你很會工作,完成工作你總是第一;本學期最大的進步就是敢於表達了,希望你不斷地鍛鍊自己爭取更大的進步。

  4. 你本學期負責教室裡的衛生,雖說是一個新手,但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學習比較認真,作業按時完成,不過書寫不夠認真,希望你在書寫方面下點功夫,爭取全面發展。

  5. 你是一個在我們年級裡都難得的優秀學生,認真的態度,工整的作業,優異的成績,這一切已經成為班級所有學生學習的榜樣,希望你能戒驕戒躁,爭取更大的進步。

  6. 你是六一班的形象代言人,在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄,那一刻我們全班同學為你歡呼。如果學習上再踏實一點,認真一些,書寫工整一點,那樣成績就會踏上一個新的臺階,期待你的進步。

  7. 你很關心班集體,工作認真負責,對同學熱心相助,不過在學習上表現不如人意,作業書寫馬虎,有時不能按時完成,成績一般,希望在新的學期裡端正學習態度,練好字,爭取更大的進步。

  8. 你已經是一個男子漢了,應該知道學習的重要性,為什麼需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力,平時要嚴格要求自己,另外要注意與人相處,一個人給別人留下好印象的不是外表,而是豐富的內涵,希望你用學習來不斷完善自己。

  9. 你是一個聰明的孩子,也想積極要求上進,但是學習上不花時間,不肯記憶不肯背誦,所以學習成績下滑,最重要的原因在於自己改掉貪玩的毛病,認真學習,早日提高自己的學習成績。

  10. 你是一個非常可愛的小女孩。工作認真,負責班級圖書角工作,為同學閱讀經典作出了巨大的貢獻!平時學習認真,按時完成作業,希望你在書寫方面下點功夫,爭取更大的進步。

  11. 你學習很刻苦,但是成績卻不見長,那是因為你有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學問學問,要學要問,只學不問,哪有學問。希望你再加把勁,繼續努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

  12. 在不知不覺中,你已經成為一個小小的男子漢了,上課愛發言,能夠認真閱讀課外書,特別喜歡自然和軍事,獲得金鑰匙比賽市一等獎,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,說明你不僅注意文化知識的學習,更加註重全面發展,希望你能夠嚴格要求自己,爭取更大的進步。

  13. 看著你的進步,這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”,你是一個聰明的的孩子,希望你學著多寬容別人,老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。

  14. 父母眼裡你是一個乖巧、懂事的好孩子,同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學,老師眼裡你是一位善解人意、思維敏捷的好學生,但老師希望你今後能大膽發言,給自己多創造一些機會,老師相信,你將是一位更優秀的學生。

  15. 你機靈活潑,聰穎好學,心地善良,待人真誠,你有很強的進取心,同時也是一個極富鑽研精神的學生,在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學習還努力,但有時精力較分散,作業質量不高,所以成績並不是很理想。如果你有決心、有恆心,把字寫端正,做好學科平衡工作,那你的成績將會很出色。老師祝願你在將來的學習中象雨後春筍,一節高過一節。

  16. 你是一個文靜、可愛的女孩子。你的成績和作業是從來不讓老師操心的。但就是有時上課不能很好地聽講。請記住:良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像在大海上飛翔的海鷗,嚐到學習的歡樂,獲取更多的甘甜!

  17. 你是個聰明又可愛的小男孩,老師好喜歡你上課專心聽講,勤奮好學的勁兒,一段時間我發現你上課回答問題次數多了,書寫速度也加快了。但難能可貴的是要持之以恆啊,你的粗心和不認真老師很不喜歡。望你在無邊的知識的海洋中品嚐成功的樂趣。加油啊,孩子!

  18. 你雖然不愛說話,但是在班級裡把很多事情都做得很好,能夠和同學友好相處,喜歡讀課外書,希望你今後要認真作業,把字寫好,提高自己的學習成績。

  19. 你依然優秀,依然可以率領班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽,學習很認真,可是作業書寫卻不如人意,關鍵是字,希望你能在假期裡好好練字,爭取全面發展。

  20. 你是一個很有上進心的男孩,別看你平時話不多,但是工作和學習都不含糊,參加冬季三項賽勇奪跳繩第三,是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發言,敢於說出自己的想法,那樣就會有更大的進步。

  21. 你是一個好孩子,在班級裡工作積極而又認真,在同學們中享有較高的威信,在學習方面需要加油,因為成績主要來自於平時的刻苦與認真,而且不能有絲毫的懈怠,希望你繼續努力,把成績在提高一步。

  22. 愛笑,是你最大的特點。和同學一起玩時,能聽到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂。可是在上課的時候,你還在和同學一起說說笑笑,或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學習,使你的成績一直好不起來。學習,需要專心致志,不容的思想開小差。希望你能改正缺點,取得更大的進步。

  23. 你已經是一個小大人,在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律,積極參與班級的各項活動,但是在學習方面卻沒有下功夫,不肯背誦和完成作業,希望你能改掉這些缺點,向著更高的目標邁進。

  24. 你體育十分出色,是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發現你學習成績退步了,而且十分明顯,需要好好總結。如果在新學期裡一提高自己的學習成績為主要目標,拿出自己的實際行動,就一定會有收穫和進步的,這一點,老師相信你和期待你。

  25. 本學期,老師加大了對你的管教和督促,期末的成績就十分喜人,這說明你很有學習的潛力,關鍵是平時都和一些不求上進的人玩,自己就失去了學習的動力,希望你要以此為基礎,好好學習,爭取更得的進步。

  26. 一直以為你是很安靜的男孩子,安靜得讓我這個粗心的老師常常忘了你,這是我的不對,先向你道歉。還好,在這個學期,我特地在心中為你留了個位置,我發現,你也是個有才氣的男孩子,真好!新的一年裡,希望你能將這份才氣,用文字、用語言向同學們展示,好嗎?

  27. 你那雙珍珠般的眼睛裡,盛滿熱情聰慧,你那獨到的見解令人欽佩。做作業時,你寫的作文經常讓老師拿來當範文。參加學區作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發言,常常給老師和同學們帶來意外的驚喜,你還有什麼可挑剔的!

  28. 你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊件事時,都能堅持不懈的話,那你一定是班內最出色的。

  29. 心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。如果你以後在做每你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色。願你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!

  30. 你的進步很大。剛開學時,看不出你和別的同學有什麼不同,日子一天天過去,你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現出來,並且不斷提高。學習上你不斷努力,勞動中你首當其衝,班級活動又不遺餘力,你用行動證明了你是一個踏實的認真的學生,一個積極的能幹的班長!

  精選

  1. 你在學習上很有潛力,花的時間不多,但是學習效率卻很高,能夠積極參加班級組織的各項活動,並有很好的表現。希望你在班級裡尋找好崗位,好好的鍛鍊自己,爭取更大的發展。

  2. 你是一個自理能力特別強的女孩,學習上十分輕鬆,所以有很多的時間去閱讀,拓寬自己的知識面,有時在學習上會放鬆對自己的要求,希望你能夠嚴格要求自己,那樣就會有更大進步。

  3. 你是一個聰明機靈的男孩,只是課堂上自由散漫,喜歡隨意講話,成績不理想,老師知道你並不是不愛學習,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  4. 你是一個老師十分喜歡的小女孩,除了曼妙的舞姿,還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻,雖然很多都不是你的工作,但是你總會出現在那些地方,為班級做貢獻,希望你學習一點實用技能,為將來走向社會奠定基礎。

  5. 你學習認真,成績優秀;工作負責,能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀,興趣廣泛,希望你在不同的崗位上好好地鍛鍊自己,爭取早日成為一名優秀的學生幹部。

  6. 你是一個優秀的女孩:學習認真、成績優秀;積極鍛鍊,體育優秀,是班級的體育健將。工作認真,每項工作都能按時完成,但是缺乏主動性和積極性,希望你在班級裡再活躍些,成為一個名符其實的陽光少年。

  7. 文靜的你是一個優秀的女生,負責班級的早讀,實小第一個有琅琅書聲的班級是六一班,那些都是你的功勞,平時學習認真,作業按時完成,書寫工整。希望你發言再大膽一點,爭取更大的進步。

  8. 你現在是個男子漢了,要學會承擔責任,在學習上要認真學習,甩開大步往前走,不要畏畏縮縮,學習關鍵是要平時努力,短期效應、偷空減料都不是學習的捷徑。希望你好好總結,誠實學習,按時完成作業,老師期待你的進步。

  9. 你是六***1***班的核心,能夠帶領全班同學參加學校的各項活動,並取得優異的成績。工作是任勞任怨,從不叫苦叫累。學習認真踏實,成績優秀。希望平時對自己的要求再嚴格一點,做好同學們的表率。

  10. 你,工作出色,學習認真,與同學友好相處,活潑開朗,積極參與班級的各項活動,是老師得力的小助手,希望你嚴格要求自己,爭取更大的進步。

  優秀

  1. 你是個乖巧懂事的孩子,無論是學習,還是勞動,你都能做到自覺、積極。可你你常說自己笨,作文怎麼寫都寫不好。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進步。

  2. 良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。當你進入良好的學習狀態時,你就像一葉在大海中遨遊的小舟,嚐到學習的歡樂。不是嗎?課堂上你如魚得水,揮灑自如。可是一旦鑽起牛角尖來,壞習慣接踵而來讓你積重難返。學會控制自己,只要辛勤地付出,就一定會有豐厚的回報的。

  3. 你是個本性善良,脾氣溫和勤奮、正直有上進心的女孩。你活潑可愛,積極進取,學習上充滿鬥志,不懈的進取換來了你持久的進步。工作上任勞任怨,盡職盡責,有一定的班級管理能力。雖然平時話語不多,但你能細心觀察班級所發生的事情。你的付出,贏得了同學們的交口稱讚,願你戒驕戒躁,腳踏實地,堅實地走好人生的每一步,更願你能百尺竿頭,更進一步。注意各學科方面深度和廣度的拓寬,尤其是學科的平衡。

  4. 你生性乖巧、懂事、善解人意。你關心集體,認真做好值日工作,老師知道,你一直都想做個成績優異的學生。你能按時完成作業,可你知道你的學習成績為什麼總是徘徊不前嗎?希望你能勤奮學習,爭取成績有提高。

  5. 你是一個非常聰明、可愛的孩子,本該有著令人滿意的學習成績。但你的成績和作業常讓老師操心不夠,在不該鬆懈的時候自我放鬆。孩子啊,你可要記住:良好的習慣是一筆豐厚的財產,而不良的習慣則是一筆利滾利的債務。學習的道路上要的是專心、耐心、恆心,這樣你會碩果累累的!

  6. 每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過,最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支援著你!

  7. 你能尊敬師長,有一定的集體榮譽感,也能按時認真完成作業,雖然你的成績還不太理想,但老師發現你一直在進步,你一直在努力,你想學好,想取得優異的成績。老師注意到了,也看到了,知道嗎:“天才出於勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己,養成良好的學習習慣、多一些靈活、找到更好的學習方法、不斷進取,成為一個更出色的你。

  8. 老師常訝異於你造句的優美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以後,你的聰慧+漂亮的字+關心集體,你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。

  9. 你已經是一個小大人了,代表學校參加市籃球賽獲得團體冠軍,元旦聯歡以一首《大話江湖》博得全班同學的喝彩,希望你今後要嚴格要求自己,在學習上下點功夫,一定會取得更大的進步。

  10. 你的學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點書,你的視野就會更廣闊,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進步!

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